七年级安全教育《预防火灾,人人有责》公开课
七年级火灾安全主题班会PPT课件
火灾应急逃生
火灾应急逃生
如果发生火灾，我们要冷静应对，迅速 采取逃生措施。 在火灾现场，我们要低姿态通过烟雾， 尽量避免吸入有毒烟气。
火灾应急逃生
在疏散途中，要按照指定的逃生路 线有序地离开，并遵守组织人员的 指挥。 到达安全区域后，要尽量保持镇定 ，等待救援人员的到来。
火灾还会造成环境污染、影响 人们的生活和工作。
火灾预防措施
火灾预防措施
火灾预防是非常重要的，我们 可以采取以下措施来减少火灾 的发生：
- 定期检查电线电器是否正 常，及时修理或更换老化设备 。
- 不随意使用明火，切勿点 燃易燃物品。
- 注意用火安全，烹饪、取 暖等活动时要谨慎。
- 不乱丢烟蒂，避免引起野 外火灾。
七年级火灾安全主 题班会PPT课件
目录 引言 火灾的危害 火灾预防措施 火灾应急逃生 火灾应急装备 火灾安全宣传 总结
引言
引言
欢迎大家参加今天的班会，我们将 讨论七年级火灾安全的话题。 火灾是一种危险的事件，我们需要 了解如何预防和应对火灾。
火灾的危害
火灾的危害
火灾带来的危害是巨大的，它 会导致人员伤亡、财产损失和 社会恐慌。
火灾安全宣传
通过宣传活动，我们可以提高大家 的火灾预防能力，形成全员参与、 共同维护的火灾安全氛围。
总结
总结
火灾是一种严重的灾害，我们 每个人都应该学会火灾的预防 和应急逃生知识。
通过加强火灾安全宣传和培训 ，我们可以共同努力，减少火 灾的发生，保护自己和他人的 生命财产安全。
谢谢您的 观赏聆听
火灾应急装备
火灾应急装备
火灾应急装备对于及时应对火 灾起到关键作用。
初中安全教育《防和应对火灾伤害事故发生》优质课教案_0
《消防安全教育》教学设计一、教学目标1 、通过对火灾事件案例提高学生的防火意识。
了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2 、了解灭火原理，牢记灭火方法。
知道火灾产生的主要原因，明确防火自救的重要性。
3、学生通过游戏互动、课堂竞答，课堂检测，培养学生学习知识的积极性，提高学生消防意识和预防火灾的能力。
二、教学重点1、消防知识和火场逃生技巧。
2、灭火的原理和方法。
三、教学难点消防安全知识和技能的掌握四、教学过程（一）播放警示片，课堂导入师生一同观看4起校园宿舍火灾案例视频。
师问：两起火灾怎么引发的？学生自由发言讨论2分钟。
火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。
（二）新课内容1、了解《消防法》知道“预防为主，防消结合的”的方针。
2、火灾的分类：了解五类不同燃烧物引发的火灾。
（点名个别学生说说什么是火灾，分类，危害）其他组同学补充。
3、如何预防火灾的发生。
（学生举手发言，结合各自生活实际讲出每个人的看法）教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”，希望同学们注意刚才各种情况引发的火灾可能性，在学习和生活中处处注意预防火灾的发生。
4、火灾产生的条件。
可燃物、助燃物、着火点的介绍，让学生明确火灾产生是三个条件缺一不可。
要预防火灾就必须消灭产生的条件。
5、插入视频。
（通过观看视频，了解火灾的危害有哪些）6、认识灭火设备，牢记灭火方法。
介绍灭火器种类和相关灭火设备，教师利用校园常用灭火器模拟模拟演示使用方法。
7、火场逃生方法介绍。
（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（3）你能说出几种逃生方法吗？图片展示各种逃生方法。
（4）对于轻微的火灾，我们应该怎样应付？（三）、课堂活动1、利用希沃白板的蒙层功能，智慧课堂的点名、抢答设备，采用“考一考”、“猜一猜”的形式，让学生掌握几种常用的消防标识，提高课堂效率。
初中校本课《预防火灾人人有责》优质课教案、教学设计
【学生活】阅读第二部分的叙述课文，分小组完成P42、p43、p44的活动题。
【教师活动】根据学生的完成情况，教师进行针对性地总结归纳。
【教师点拨】为了扩大学生知识面，提高学生分析、解决问题的能力，增强学习兴趣，教师可补充以下问题：
1ID=138762、怎样正确用电
【教师点拨】9.html
【板书】四、常用的灭火方法
【教师活动】
1、火灾报警要领。
2、常用的三种灭火方法。
【学生活动】讨论p47活动题
【课堂小结】
1、让学生快速浏览全课教材内容，并回忆教师的讲述内容，从整体上感知和把握所学知识。
三、常见的消防设施四、常用的灭火方法（重难点）
参、教学方法
讲授法、分组讨论法
1查一查，安全使用燃气应该注意哪些事项？调查你家庭中存在哪些用电安全隐患。
2、在进行户外活动时，我们应注意哪些防火事项？
3、你认为家庭适合选用哪种类型的灭火器？
四 、 教 学 过 程
【导入语】“星星之火，可以燎原”。作为我们生活中不可或缺的一部分，火既有情也无情，如果我们用心使用，它就是我们的朋友，为我们的学习、生活服务；但是，一着不慎，也就成为我们的敌人，会给我们带来无尽的悲伤和惨痛。
2、让学生口头表述自己的收获。
告诉同学灾人人有责》教案设计
壱、教学目标
1、学生通过学习，掌握预防火灾的知识；
2、提高日常生活和校园防火意识；
3、学习预防火灾的方法，掌握常见灭火器的使用方法；
4、通过案例分析和预防火灾知识学习，加强社会责任感，并成为预防火灾的践行者和宣传者。
弐、教学内容
预防火灾 人人有责
一、火患无情二、消除火灾隐患（重点）
全国中学生消防安全公开课
全国中学生消防安全公开课尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里向大家介绍消防安全知识。
作为一名中学生，我们时刻都应该关注消防安全问题，因为这关乎到我们的生命安全。
消防安全是一个永恒的话题，它不仅仅是消防工作者的责任，更是每个人都应该重视的问题。
首先，我们来了解一下消防安全的重要性。
消防安全是人民生命安全的重要保障，也是国家安全的一部分。
在日常生活中，我们经常会听到因火灾造成的伤亡事故，这些事故往往给家庭和社会造成不可估量的损失。
火灾是一种破坏力极强的自然灾害，它可以迅速蔓延，造成巨大的伤害，甚至危及人民生命安全。
所以，重视消防安全，加强消防知识的学习是非常必要的。
其次，我们来了解一下消防安全的基本知识。
首先，要了解火灾的起因。
火灾的起因有很多种，主要包括电气故障、烟火不慎、燃气泄漏等。
其次，要了解火灾的防范措施。
我们可以通过安装烟雾报警器、灭火器等设备来预防火灾的发生。
另外，我们要加强消防知识的学习，掌握正确的逃生技巧，提高应对突发火灾事件的能力。
最后，要尽量避免火灾的发生。
在日常生活中，我们要注意用电用火的安全，不要随意乱扔烟蒂，不要私拉电线，不要使用过期的电器等，这些都是预防火灾的重要措施。
另外，作为中学生，我们还有义务宣传消防安全知识，让更多的人了解这些知识，提高民众的消防意识。
我们可以通过举办消防安全知识宣讲会、发布消防安全宣传海报等方式，向周围的人传播消防安全知识，让更多的人加入到消防安全的宣传和推广中来。
最后，我想说的是，消防安全是每个人都要关注的问题。
我们要时刻牢记“安全第一、预防为主”的理念，积极主动地学习消防安全知识，提高自我保护意识，增强避险能力。
只有这样，我们才能够有效地预防和应对火灾事故，保障自己和他人的生命安全。
希望通过今天的公开课，大家可以更加了解消防安全知识，让消防安全意识深入人心，让我们每个人都成为社会的守护者，共同为消防安全事业作出自己的努力。
初一三班主题班会《消防安全》精品课件
总结词
了解家庭消防器材的作 用和使用方法，确保其 有效性。
常见家庭消防器材
灭火器、灭火毯、烟雾 报警器等。
使用方法
介绍各种消防器材的使 用方法和注意事项，如 灭火器应定期检查压力 和有效期等。
维护建议
定期检查消防器材是否 完好有效，及时更换过 期或损坏的器材等。
消防安全宣传教育
04
消防安全宣传的重要性
01
减少火灾事故
通过宣传教育，提高人们的消防安全意识和技能，从而 减少火灾事故的发生。
02
提高应急处理能力
宣传教育有助于提高人们在火灾发生时的应急处理能力 ，减少火灾造成的人员伤亡和财产损失。
03
促进社会和谐稳定
消防安全宣传教育有助于增强社会整体的安全感，促进 社会和谐稳定。
消防安全宣传的形式和内容
鼓励同学们积极参与消防安全宣传和实践
成为宣传使者
及时报告隐患
鼓励同学们在日常生活中向家人和朋 友传播消防安全知识。
发现消防安全隐患时，应及时向有关 部门报告，共同维护公共安全。
参与实践活动
积极参加学校和社区组织的消防安全 实践活动，提高自己的实际操作能力。
谢谢聆听
初一三班主题班会《 消防安全》精品课件
目录
• 消防安全基础知识 • 校园消防安全 • 家庭消防安全 • 消防安全宣传教育 • 总结与展望
01 消防安全基础知识
火灾的起因和预防
总结词
了解火灾的常见原因，掌握预防措施，降低火灾发生的风险 。
详细描述
火灾的起因多种多样，包括电气故障、明火失控、易燃物自 燃等。为了预防火灾，应定期检查电线、电器是否老化破损 ，不乱丢烟蒂，不私拉乱接电线，不存放易燃易爆物品等。
“消防安全,人人有责”的中学主题班会教案2篇
“消防安全，人人有责”的中学主题班会教案2篇教案一主题：消防安全，人人有责一、课堂导入1. 导入方式：通过投影或幻灯片播放消防安全演示视频并展开会议议题。
2. 目标：让学生认识到消防安全的重要性，明确消防安全责任。
二、知识讲解1. 为什么要讲解消防安全？2. 学生应该知道的消防安全知识有哪些？火源、易燃物、火灾扑救技巧、紧急逃生、火灾预防等。
3. 关于消防栓的使用方法、灭火器的使用方法讲解，以及火灾警报的响应方法。
三、小组讨论1. 小组成员共同讨论，如何预防火灾，如何有效应对火灾。
2. 小组成员展示自己的作品，以及大家的讨论结果。
四、班会活动1. 主题：要学会拯救自己、家人和他人。
2. 学生表示和意愿：依次请每位学生表示自己关于消防安全的态度，并对个人或他人的安全作出表态。
3. 教师建议：建议学生们相互接受，共同探讨消防安全的重要性，并强调消防安全的重要性。
五、总结1. 知识归纳：各项教学内容，班会活动当中完成的任务、课堂讨论的主题，然后进行辨析、归纳、总结。
2. 课后任务：请制定社区消防安全应急预案，并传达给家人。
保护家庭和生命安全，没有什么是过于重要的。
教案二主题：消防安全，人人有责一、导入1. 导入方式：播放视频、图片、音频，进一步渗透消防安全知识。
2. 目的：通过调查、分析、思考、判断，让学生了解消防安全知识，为今后的消防安全做好准备。
二、细节解读1. 疏散路线：每个房间都有一个疏散路线，而且疏散路线一般是在门的两侧，要熟记并遵守疏散路线。
2. 注意事项：注意进行预防与维护：装有防火漆、限制使用明火、用相应的设施制止起火不得使用电器等。
3. 消防设施的使用：熟悉和掌握消防设施的位置、数量、性能和使用方法。
4. 灭火器与消防栓：灭火器和消防栓标识需要清晰明了，使用方法需经过培训并且需要及时归还。
三、消防知识游戏1. “哈哈学习”：根据游戏规则进行消防知识的学习，同时加强学生对于消防安全的应急处理能力。
《防火安全人人有责》课件
创新宣传方式 实践演练 定期培训
建立反馈机制
采用生动有趣的宣传方式，如动画、游戏等，提高公众的接受 度。
组织模拟火灾演练，让公众亲身体验逃生过程，提高实际操作 能力。
定期开展防火安全培训和演练，确保公众掌握的防火安全知识 和技能得到不断更新和提高。
通过调查问卷、反馈渠道等方式收集公众对防火安全教育的意 见和建议，不断改进教育内容和方式。
制定应急预案
建立完善的应急预案，提高应对火灾的能力 。
家庭防火安全
01
02
03
04
不乱丢烟蒂、玩火
教育孩子不要玩火，不乱丢烟 蒂。
定期检查电器设备
确保电器设备安全可靠，不超 负荷使用。
注意燃气安全
定期检查燃气管道，确保无泄 漏。
保持通道畅通
Hale Waihona Puke 不堆放杂物，确保逃生通道畅 通无阻。
公共场所防火安全
遵守消防规定
火灾的危害和预防措施
向公众介绍火灾的危害、常见火灾原因及预 防措施。
逃生技能
教授正确的逃生方法和技巧，如如何快速疏 散、如何正确使用防烟面罩等。
灭火器的使用方法
教授如何正确选择和使用灭火器，以及在火 灾发生时如何正确应对。
防火安全法律法规
向公众宣传国家有关防火安全的法律法规， 提高公众的法律意识。
提高防火安全教育的有效性的方法
提高防火安全意识的意义
减少火灾发生
提高防火意识可以预防火 灾的发生，减少财产损失 和人员伤亡。
提高应急处理能力
了解火灾的危害和应对方 法可以提高人们在火灾发 生时的应急处理能力。
促进社会和谐稳定
防火安全意识的提高有助 于维护社会稳定和和谐发 展。
《森林防火人人有责》安全教育教案范文(通用5篇)
《森林防火人人有责》平安教育教案范文〔通用5篇〕《森林防火人人有责》平安教育教案范文〔通用5篇〕《森林防火人人有责》平安教育教案1活动目的：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的开展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、培养幼儿自我保护才能。
活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区制止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。
森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之、经济开展之基。
森林是人类最早的故土，是人类的摇篮。
人类开展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资宝库。
森林除了提供大量木材以外，还能消费松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。
森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。
茂密的枝叶可以截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交织，对土壤有很强的粘附作用。
另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。
所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。
生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。
植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
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以小组为单位， 请你编写几条简洁 明了的消防警示语， 制作成校园防火标 志牌。
预防火灾 人人有责
消防安全，重在预防
火灾隐患大排查
火灾隐患大排查
安安的一天
又到周末了，安安起床后没有拔掉电热毯插头就去 吃早饭了，看到爸爸正在边充电边玩手机，妈妈在厨
房忙碌，安安想到昨天洗的校服还没有干，就把校服
拿来盖在了电热器上烘干。吃过早饭安安洗碗时发现 妈妈并没有关闭天然气总阀门，就顺手给关上了。下 午要去找同学玩，他在楼道发现有邻居吸烟丢掉的烟 头，安安没多想推上停放在楼道的电动车飞快的走了。
农村普遍使用燃气罐做饭，由于时间久了好多零件受 腐蚀，容易泄露，周末你爷爷在用燃气罐，突然着火 怎么办？ 可用浸湿的衣物、棉被等覆盖灭火，并迅速关闭阀门。
在农村，有些家庭私自乱接乱架电线，还有的家电设 备老化，容易着火，家电或线路着火怎么办？
注意：灭火时不要贸然开窗，以免空气对流，加快火 势蔓延。 首先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼 水灭火，以防触电或电器爆炸伤人
日常火灾安全隐患
不当用火、煤气、天然气等引发火灾
01 02
03 04 05
线路老化，私拉乱接，超负荷使用及违 规使用家用电器等
吸烟不慎引发火灾事故屡见不鲜
环境的原因，如雷击、自燃。
易燃易爆品引起的火灾
逃生技巧大比拼
以下情景中你会怎么做？
合作探究：以小组为单位，并推举一 人作为代表，用语言或者身体演示两 种方式给出解决方案。给出合理答案 的小组可获得一张星，得星最多的小 组将获得消防小卫士称号。
小贴士
火灾隐患大排查
安安的一天
又到周末了，安安起床后没有拔掉电热毯插头就去 吃早饭了，看到爸爸正在边充电边玩手机，妈妈在厨
房忙碌，安安想到昨天洗的校服还没有干，就把校服
拿来盖在了电热器上烘干。吃过早饭安安洗碗时发现 妈妈并没有关闭天然气总阀门，就顺手给关上了。下 午要去找同学玩，他在楼道发现有邻居吸烟丢掉的烟 头，安安没多想推上停放在楼道的电动车飞快的走了。
小贴士
火灾隐患大排查
安安的一天
又到周末了，安安起床后没有拔掉电热毯插头就去 吃早饭了，看到爸爸正在边充电边玩手机，妈妈在厨
房忙碌，安安想到昨天洗的校服还没有干，就把校服
拿来盖在了电热器上烘干。吃过早饭安安洗碗时发现 妈妈并没有关闭天然气总阀门，就顺手给关上了。下 午要去找同学玩，他在楼道发现有邻居吸烟丢掉的烟 头，安安没多想推上停放在楼道的电动车飞快的走了。
在家庭当中，当遇到的火灾火势不大时怎么办？ 木头、纸张、棉被等着火怎么办？
可用水、土、沙子、浸湿的衣物、棉被等覆盖灭火。 （隔绝空气）
周末，当你奶奶在家里给你做油炸鸡排、鸡柳时，油 应迅速关闭燃气阀门，用锅盖或湿抹布覆盖火源，还可将 锅突然着火了，该怎么处置？
切好的蔬菜倒入锅中冷却灭火，但切记不可泼水灭火
小组讨论：在家中，如果被大火围困，我们应该怎样逃离现场？
1、当机立断,快速撤离 2、对待财物，切勿贪恋 3、毛巾捂鼻，俯身前行 4、湿被披身，穿越火线 5、身处险境，切勿跳楼 6、窗口逃生，床逃生？
灾字下面一把火 责任连着你和我
我是消防安全宣传员