《灯光》读后感5篇
《灯光》读后感

《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1在这个寒风瑟瑟的冬天,我拜读了冰心奶奶的散文卷。
在这里,每篇散文都是用一种与众不同的风格写的,其中我最喜欢《灯光》这一篇。
我喜欢它,不单单因为它行云流水般的顺畅,也不是因为它用词的优美华丽。
仔细揣读之后,终于,我发现了藏在美丽外表下更美丽的东西—希望,对未来生活的美好愿望。
这个发现宛如打开飘着清香、雕刻精美的黑檀木盒子,发现了一颗光彩夺目得连阳光也黯然失色的无价之宝!这又让我想起了清清,5.12大地震中的伤员。
地震发生之后,救援人员全速进军汶川,绵竹等地区。
一天,救援人员正在一片废墟中挖掘,突然随瓦石头下竟隐约有光!灯光就是希望,人们立即挖了起来,她就是清清,一个在废墟下也打着手电看书的用功女孩。
你能想像吗?但是清清却做到了,而且做得很出色,这件事又为了她辉煌的未来加了一块砖一块瓦。
这表面看似在写景的散文其实还是略带说教色彩的文章,暗喻似的把希望的真正含义叙说了出来。
就像灯光。
在黎明,太阳未出来之前,灯光是代替阳光的,因为那在黑暗中学习工作的人给予一种温暖,一种慰籍,一种希,让他们感受到太阳般的气息和希望,而更加努力来学习和工作,因为他们深知,希望就握在他们手中,祖国的未来也握在他们手中。
希望的出现是有前奏的,像太阳。
《灯光》读后感2我们看书、学习和工作大都离不开灯光,提到灯光,我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。
这篇课文是一个动人的,主要讲了八路军突击的事情,让部队找到突破口,为了今后的孩子能在电灯下,他不惜牺牲了自己的生命。
本篇文章有两处地方,使我又感动又深有体会。
第一处就是:“赴明儿胜利了,咱也能用上电灯,让孩子们都那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”我读了这句话,我知道郝营长对胜利充满了无限的信心,同时也期望自己用上电灯,孩子们也用上电灯,在明亮的灯下学习、。
我感到了郝营长他很关心下一代,为了让孩子在灯下学习,他要在战争中取得胜利。
郝副营长和我比,我则显得很渺小,因为我不懂得关爱他人,自从“见了”郝副营长,我就要学习他关爱他人的品质。
《灯光》读后感

《灯光》读后感《灯光》读后感(15篇)看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么我们该怎么去写读后感呢?以下是店铺整理的《灯光》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《灯光》读后感1我们看书、学习和工作大都离不开灯光,提到灯光,我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。
这篇课文是一个动人的故事,主要讲了,八路军突击的事情,让部队找到突破口,为了今后的孩子能在电灯下读书,他不惜牺牲了自己的生命。
本篇文章有两处地方,使我又感动又深有体会。
第一处:“赴明儿胜利了,咱也能用上电灯,让孩子们都那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”我读了这句话,我知道郝营长对胜利充满了无限的信心,同时也期望自己用上电灯,孩子们也用上电灯,在明亮的灯下学习、读书。
我感到了郝营长他很关心下一代,为了让孩子在灯下学习,他要在战争中取得胜利。
郝副营长和我比,我则显得很渺小,因为我不懂得关爱他人,自从“见了”郝副营长,我就要学习他关爱他人的品质。
第二处:“这位年轻的战士不惜自己的生命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。
”我读到这里很感动。
郝营长牺牲了,可他的牺牲是为了孩子,为了让他们用上电灯,在灯下学习,所以他的牺牲是光荣和伟大的。
他在牺牲前想的还是孩子,关心的还是他人,这种高尚的精神深深的将我折服。
同时我又觉得很惭愧,以至一时说不出话来。
郝副营长牺牲前还没见过电灯,真实有点遗憾。
我见过电灯,所以一点也不遗憾。
但我也要珍惜美好的时光,不留一点遗憾。
全文读完了,郝副营长的崇高品格和他心中的电灯,一直刻在我脑海深处,永远牢记。
《灯光》读后感2文中的内容给我的印象太深刻了,在战斗前夕,郝副营长倚在交通沟的胸墙上,轻轻地擦燃火柴,借着微弱的灯光看摆在双膝上的一本破旧的书,深情地对战地记者说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都能在明亮的灯光底下学习,该多好啊!”多么美好、多么简单的愿望啊!想不到半个小时以后,战斗打响了,郝副营长为了在黑夜里给部队寻找突破口,竟然划着火柴点燃了那本书,让战士们冲进了围墙。
关于《灯光》读后感500字5篇

关于《灯光》读后感500字5篇那是1947年的初秋,一位记者摸进一片茂密的沙柳林,找到一位只有22岁的著名的战斗英雄郝副营长。
下面是小编为大家收集关于《灯光》读后感500字5篇,欢迎借鉴参考。
《灯光》读后感500字一每当夜幕降临,在灯光下读书和写作业时,我就想起一个人,那就是《灯光》这篇的主人公郝副营长。
《灯光》这篇课文是我在网络上找到的。
自从我读了之后这篇文章的内容就向沾在我身上似的,总是忘不掉。
战斗前夕,郝副营长正倚着交通沟的墙壁。
他轻轻划燃火柴借着微弱的亮光看摆在双腿上一本破旧的书,深情地对战地记者说:赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯让孩子们在明亮的灯光下学习,该多好呀!半个小时以后战斗打响了,郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口,划着火柴点燃了那本书,让战友们进入围墙。
战斗胜利了,可是郝副营长暴露自己,被敌人的机枪打中了,这位年轻人为了让孩子们能够在电灯底下学习,牺牲了自己的生命,但他没来得及见一见电灯。
这是一个多么感人而真实的故事呀!读完这篇短文时。
我都情不自禁地流下了泪水。
我们的童年是金色的,党和国家无微不至地关怀我们,让我们的德智体美劳几方面全面发展。
我终于明白,今天的美好生活是无数革命前辈用鲜血和生命换来的。
如果我们不好好学习,怎对的起他们呢?新的世纪是知识科技竞争的世纪,我们只有好好学习,将来长大了才能报效祖国,才能告慰长眠于九泉下的先烈。
在网络上读到的这篇《灯光》如同航标指引着我的人生道路,郝副营长的光辉形象永远铭记在我的心中。
《灯光》读后感500字二我们看书、学习和工作大都离不开灯光。
每当我看到灯光时,我就会想起一个人,那就是《灯光》这篇文章的主人公郝副营长。
在解放战争时期一次歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光看一本书的插图,图上画着点灯。
这幅图画了郝副营长陷入了对未来的憧憬;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,和突击部队照亮了前进的道路,结果暴露了自己。
《灯光》读后感(精选5篇)

《灯光》读后感(精选5篇)《灯光》读后感1学完《灯光》这篇__后,我深深地被郝副营长那种为了下一代的.幸福勇于献身精神所感动。
这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的那本书,照亮了战士们前进的道路而英勇牺牲的事迹。
表达了作者对烈士的缅怀和纪念的感情。
当读到:赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光下学习,该多好啊!这句郝副营长说的话时,我们可以想到,这是郝副营长的愿望,也是他对未来的憧憬,更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。
而广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖这句话里的感到光明,感到温暖是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。
就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。
虽然现在我们都用上拉电灯,天天都在明亮的环境中学习;但是还有一些贫困山区暂时时还用不上电灯,那里的孩子们都在黑暗的环境里学习。
希望到不久的以后,那些贫困山区的人们也能用上电灯,而着也不是愿望,而是现实。
现在,我们能在这么好的环境中学习,不能忘掉像郝副营长那样为下一代着想的革命先烈们。
要好好学习,珍惜时光,为祖国争光。
《灯光》读后感2夜幕降临,路灯都亮了,犹如一条长龙,向远方飞去。
街上的霓虹灯开了,发出五彩的光芒,把城市装扮得如此美丽。
高楼上的灯一盏、两盏、三盏……慢慢地亮了。
灯光透过窗户,好像巨人的眼睛,看着这个五彩的世界。
人们也许在灯光下做自己喜欢的事情。
老爷爷在看电视,叔叔阿姨在聊,还是小妹妹在玩耍……而我则拿出家庭作业,认真地计算,绘图着,一字一句地朗诵……过了不久,我又拿出课外书,在灯光下如痴如醉地看着每个令人感动的真实故事,有灯光的日子真好!说起这灯光,我就不由得想起书本中课文里的郝副营长。
在战火纷乱的时代中,为了能够让下一代能够在灯光下学习,毅然举起了点燃火的书,为战友点亮前进的路,而壮烈牺牲。
他的无私,他的伟大,他的壮举令我敬佩不已。
《灯光》读后感5篇

《灯光》这篇文章,让我们学习到了无私、伟大和为理想拼搏的精神。
下面是为大家整理的《灯光》读后感,欢迎阅读,仅供参考。
《灯光》读后感(一)暑假里,我和妈妈每天晚上去广场上散步,每次散步时,我心里都会想“多好啊!”多好啊这句话并不是我说的,是我学过的一遍文章,《灯光》里的郝副营长说的战斗前夕,郝副营长正倚着胸墙。
借着微弱的亮光看一本破旧的书,书上有一幅插图,图上画着一个小孩,正在明亮的灯光低下聚精会神得看书。
郝副营长看完后,深情地对旁边的战地记者说赶明胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在明亮的灯光底下学习,该多好啊!半个小时后,战斗打响了,郝副营长为了给后续部队照亮前进的路,于是点燃了那本书,同时也点燃了自己生命的火光。
郝副营长就这样牺牲了,他为了战斗的胜利;为了能让孩子们在明亮的灯光底下学习。
而他却没来得及见一眼电灯。
今天,我又看到霓虹灯在闪烁,我又想起了郝副营长的这句话“多好啊!”忽然我听见几声蛐蛐叫,难道它也爱上了现在的幸福生活;难道它也爱上了这明亮的灯光;难道它也爱上了这一个个幸福快乐的身影吗?广场上的小花和小草仿佛都在为现在的幸福生活鼓掌,为现在的幸福生活感到自豪。
咦,那一伙子人是要干什么呀?哦,原来是跳广场舞呀!我来到水池边看到一条条小鱼在水池里游来游去,我不禁一笑,小鱼也在快乐的长大。
灯光一直在闪烁着,它照耀着广场上的万物,照耀着人们快乐的身影。
如果郝副营长也能看到这些该多好啊!如果那写为人们利益而死的英雄们也能看到今天这宏伟的景象该多好啊!我们现在的小康生活,都是那些英雄们用无数条性命换来的。
让我们一起珍惜现在的辛福生活,好好学习,努力拼搏,做一个有作为的当代少年,把我们的祖国建设得更加繁荣、富强!《灯光》读后感(二)牺牲自己,为了祖国的明天!这是我读完《灯光》后的第一印象。
当然,对于这篇文章的印象还有很多,但,这种不怕牺牲,只为了祖国明天更加美好的革命战士们,令我感动,令我钦佩。
灯光读后感15篇

灯光15篇灯光1 生命的意义——《灯光》一读完《灯光》一文,泪水模糊了我们的眼睛,我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。
我沉思着,人生最珍贵的东西就是生命,因为生命对于我们来说只有一次,谁都非常珍惜它。
但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就非常大方的献出了自己珍贵的生命。
这终究是为什么呢?是不是他不懂得生命的意义吗?不对,他对生命的理解最清楚、最深入。
他知道,一个人活在世界上,绝不仅为了自己,而是为了让别人生活得更美妙,这样的生命,才最有意义,有价值的生命。
但是,如今有些人却不是这样想的。
他们认为人的一生太短暂了,如不及时行乐,就会让生命的光辉渐渐的熄灭。
因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐,完全不顾别人的利益。
在他们身上,我们根本不会看到生命的光辉,只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。
有些少年虽然不是这样,但由于他们热衷于追求享乐,谈到穿的、吃的,他们都兴致勃勃;但是一谈到学习、工作的,他们索然寡味,胸无大志。
他们只会顾着自己,这样的生命难道就会很有意义吗?同学们,我们应该像郝副营长那样,用“生命之光照亮成功的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧!让生命变得更加的多姿多彩吧!让生命变得更加有意义吧!点评:从郝副营长舍己为人救人的事迹中,我们理解到了生命的意义不在于个人获得了多少,而在于为别人,为社会付出了多少。
灯光2 我读了《冬夜的灯光》,读了这篇文章后,我觉得我们班里也有无尽的暖流。
那是我走进初中军训时,我和许多生疏的同学一起合作,大家在这五天里用顽强的意志,刻苦的拼搏精神了五天。
最后在比赛时,我们都有一样的心理——为“班级的荣誉”争光,整场下来可以说是没有丝毫的失误。
虽然只是离差一小步〔只拿了第二名〕,但是我知道每一个同学都努力做了。
我想班级的团结、乐观、拼搏,这就是班级的温暖吧!还有一次,我们来到初中八周了。
英语教师给我们考试,要知道这一张卷子我们考了两篇了,我只要不粗心百分之一万一百分。
灯光读后感400字5篇

灯光读后感400字5篇“理想是人生导航的灯塔”。
一个人首先要有理想,尔后的不是等待,而是播撒努力的汗水。
下面是我推荐的灯光读后感400字,仅供大家借鉴。
精选灯光读后感400字(一)学完《灯光》这篇课文,我受益匪浅。
这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的书,为战友照亮了路,火光却暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了牺牲的事迹。
当我读到“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊”这句话时,我感慨万分,郝副营长那时的心愿是那么简单,这句话是郝副营长对未来的憧憬,更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。
我感到郝副营长只要能够让所有孩子在灯光下学习为国家贡献,就算自己牺牲也是值得的思想。
“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,是人心头感到光明,感到温暖”这句话里的“感到光明,感到温暖”是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。
就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。
每当晚上,我躺在床上时,心头总会想起郝副营长舍己为人的举动。
我都会为他的举动感到伟大。
现在的我们每人家中都有电灯,这不是革命先辈为我们开创的吗?没有他们,我们也不会有这么美好的今天,他们继承光荣传统,使中华人民共和国的今天更加美好。
现在,我们能在这样好的环境下学习,也绝地不能忘记像郝副营长那样为我们下一代着想的革命先烈们,我们要好好学习,珍惜美好时光,为祖国争光。
每当我要打开电灯时,那位英雄——郝副营长的事迹,我都铭记于心,永不抹退!参考灯光读后感400字(二)在这个星期里,我们学习了《灯光》这篇令人感到的文章。
课后,我感慨至深!本文讲述了一个革命战士的故事。
作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事:突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习,而他自己却没来得及看一下电灯,就为了后代的幸福生活,将自己年仅22岁的生命献了出去。
现在,我们抬起头就可以看见的电灯,看似普通,可在郝副营长的那个年代,可是见也没有见过的一件东西啊!可见电灯在当时的可贵!设想一下,如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士,我们头顶这一盏盏明亮的电灯,会不会也是我们所没有见过的呢?所以我们现在应该好好学习,报答我们的爸爸妈妈,报答为我们的幸福生活牺牲的人们。
小学课文《灯光》读后感作文优选例文五篇分享

小学课文《灯光》读后感作文优选例文五篇分享《灯光》这篇课文告诉我们:今天的幸福生活来之不易,我们应该好好珍惜!小编精选了一些关于《灯光》读后感的优秀范例,一起来看看吧。
【第1篇】灯光是多么光明,多么温暖,现代,我们所有人对灯光都非常熟悉,从没觉得这灯光有什么特殊,但当我读完《灯光》这篇文章后,我才知道,人们是多么渴望能见到灯光。
这篇课文以灯光为线索,通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的,赞扬了革命烈士为了理想,为了下一代的幸福勇于献身的精神,表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。
当我读到“听说一按电钮,那玩意儿就亮了很亮很亮……。
他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情的说:赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了未来的憧憬里。
”的时候,我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习,就算牺牲自己也在所不惜。
也使我明白,我们之所以可以在那么亮的灯光下学习,是革命烈士拼命战斗,用性命换取回来的,所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。
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又当我读到“后来才知道,在这千钧一发的时候,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举地高高的,为后续部队照亮了前进的道路。
可是,火光暴露他自己,他被敌人的机枪打中了”的时候,郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。
郝副营长的更是牺牲了自己,夺得了战斗的胜利,换得人民的幸福。
课文中,郝副营长是多么希望能见真的电灯一面,他是多么向往,他非常想让未来的孩子们用上电灯,让他们能明亮的灯光下学习,长大后成为有用之材。
正是这种信念,让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头,最后,战士们靠着郝营长点燃的一点亮光,使战斗胜利了,而郝副营长却牺牲了。
现在,差不多每家每户都有电灯,但却没有人想过,现在我们能用上电灯,而其中有多少人为此而亡,那些革命勇士,民族英雄,为了祖国的未来,为了我们这些后辈的明天,不惜用自己的生命做代价。
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《灯光》这篇文章,让我们学习到了无私、伟大和为理想拼搏的精神。
下面是为大家整理的《灯光》读后感,欢迎阅读,仅供参考。
《灯光》读后感(一)
暑假里,我和妈妈每天晚上去广场上散步,每次散步时,我心里都会想“多好啊!”多好啊这句话并不是我说的,是我学过的一遍文章,《灯光》里的郝副营长说的战斗前夕,郝副营长正倚着胸墙。
借着微弱的亮光看一本破旧的书,书上有一幅插图,图上画着一个小孩,正在明亮的灯光低下聚精会神得看书。
郝副营长看完后,深情地对旁边的战地记者说赶明胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在明亮的灯光底下学习,该多好啊!
半个小时后,战斗打响了,郝副营长为了给后续部队照亮前进的路,于是点燃了那本书,同时也点燃了自己生命的火光。
郝副营长就这样牺牲了,他为了战斗的胜利;为了能让孩子们在明亮的灯光底下学习。
而他却没来得及见一眼电灯。
今天,我又看到霓虹灯在闪烁,我又想起了郝副营长的这句话“多好啊!”忽然我听见几声蛐蛐叫,难道它也爱上了现在的幸福生活;难道它也爱上了这明亮的灯光;难道它也爱上了这一个个幸福快乐的身影吗?广场上的小花和小草仿佛都在为现在的幸福生活鼓掌,为现在的幸福生活感到自豪。
咦,那一伙子人是要干什么呀?哦,原来是跳广场舞呀!
我来到水池边看到一条条小鱼在水池里游来游去,我不禁一笑,小鱼也在快乐的长大。
灯光一直在闪烁着,它照耀着广场上的万物,照耀着人们快乐的身影。
如果郝副营长也能看到这些该多好啊!如果那写为人们利益而死的英雄们也能看到今天这宏伟的景象该多好啊!我们现在的小康生活,都是那些英雄们用无数条性命换来的。
让我们一起珍惜现在的辛福生活,好好学习,努力拼搏,做一个有作为的当代少年,把我们的祖国建设得更加繁荣、富强!
《灯光》读后感(二)
牺牲自己,为了祖国的明天!这是我读完《灯光》后的第一印象。
当然,对于这篇文章的印象还有很多,但,这种不怕牺牲,只为了祖国明天更加美好的革命战士们,令我感动,令我钦佩。
为了革命胜利而舍身炸碉堡的黄继光;小小年纪就为了革命而牺牲的放牛英雄王二小;受到了惨无人道的酷刑可毫无惧色的江姐。
这些人们,难道不是为了我们今天的幸福而献出了自己唯一的生命的英雄吗?又为什么不让我们而感动呢?
难道他们不懂得珍惜生命,难道他们不知道自己的生命可能一下就会化为乌
有吗?不,他们知道,但他们为什么抛开幸福?因为他是为了祖国的未来而牺牲的。
牺牲自己,为了祖国的明天!
是什么,给了他那奋不顾身的勇气?我曾经不知问了自己多少遍这样的问题,但,心底的声音给了我答案信念!这些革命先烈牺牲自己是为了什么?不是为了自己的子孙后代有一个美好的明天,全中国的孩子们有一个美好的环境罢了!但现在,珍惜这来之不易的幸福生活的人确实寥寥无几,屈指可数了。
你可曾经做过,自己有了一点儿不顺心的事情就冲着家长吵架,甚至破门而出,但是,你有没有想过,父母为了你,付出了多少!你们这样子对待父母,应该吗?现在社会上有许许多多的保安员,挣国家的钱,吃国家的饭,可是,见到小偷却头也不回,跑得甚至比兔子还快,难道这种人配获得用革命鲜血换来的幸福吗!
我幸福,那一瞬间!
《灯光》读后感(三)
《灯光》这篇文章讲的是革命战争年代的一个感人肺腑的故事。
1947年的一天夜晚,我军正围歼敌五十七师。
突击连把守敌的围墙炸开一个缺口,迅速冲了进去,可是后续部队遭到敌军炮火的猛烈阻击,在黑暗中找不到突破口。
在这千钧一发的时刻,黑暗中出现一星火光,很微弱,但对于急于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
它像一盏明灯,指引着战士们迅速找到突破
口冲进了围墙,我军因此大获全胜。
原来是担任突击连连长的郝副营长点燃了他珍爱的一本书,但他自己却成了敌军机枪扫射的靶子,他光荣地牺牲了。
读完这篇文章,我心潮澎湃,思绪万千,久久地沉浸在故事情景中。
郝副营长为了照亮队伍前进的方向,为了照亮新中国前进的道路,竟不惜让敌人用机枪反复扫射自己。
正是有了像郝副营长这样为了他人幸福,宁可牺牲自己的烈士们,我们的祖国才能脱离苦难,变成如今的新面貌,他们用生命之光换来了我们现在灯光下和平安宁的幸福生活。
多么可亲可敬、可歌可泣的先烈们啊!他们这种点燃自己,照亮后人的献身精神,永远值得我们缅怀,永远值得我们学习。
《灯光》这篇文章给了我很大启发,它就像一盏精神明灯,照亮了我的内心世界,使我认识到做人不能光考虑自己,要有宁可牺牲自己的利益,也要帮助别人的精神。
回想起自己曾经在学校遇到一点点不愉快,就和同学大嚷大叫,甚至动手打架的情形,深刻认识到自己缺少这种想他人所想,急他人所急的精神。
现在我们倡导建设和谐社会,但和谐社会更需要这种牺牲自己,帮助别人的礼让精神。
《灯光》读后感(四)
大家都知道,灯光是我们生活中不可缺少的一部分。
然而,大家又曾知道,在中国还未解放前。
中国人民用的都是用火柴引火,用煤油、桐油和蜡烛等照明,而课文叙述的是发生在战争时期的事。
1947年,作者王愿坚同志是战地记者。
挺进豫皖苏平原的部队,把五十七师紧紧包围在一个叫沙土集的村子里。
而在这儿,他就认识了当地战斗英雄郝副营长。
而当作者见到他时,他却在看一幅插图——一个小孩子正在灯下聚精会神的看书时。
郝副营长却自言自语地说“多好啊!”没一会儿,作者便回到了团指挥所,此时战斗打响了,接着便是惊天动地的炮火声。
整个指挥所的人都焦急的钻出了地堡,天空黑极了。
突然黑暗里出现了一星火光,一闪,又一闪。
这光虽然微弱,但对于找突破口的同志来说已经够亮的了,战士们靠着这微弱的光冲出了围墙,响起了一片片喊杀声,作者到最后才知道,在这千钧一发的时候,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的。
为后续的部队照亮了前进的路。
可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
这一仗消灭了敌人的一个整编师。
战斗结束后,作者们把郝副营长埋在茂密的树木里。
在战争时候,有的同志活到了解放,而有的却死去了,郝副营长就是其中一个,如杨开慧、李大钊、方志敏、左权等。
而活着的看到了电灯,死了的就为电灯作出了巨大的贡献。
文中的作者就看到了电灯,郝副营长就没有。
这位年轻的共产党员为了能让孩子们在电灯下学习,不惜牺牲自己的生命,而自己却没有来得及见过一盏台灯。
对的,共产党员是中国的骄傲,是五十六个民族的骄傲,他们像灯光一样,耗尽自己,照亮别人。
他们为了中国民族的幸福生活而不惜牺牲自己生命。
是的,我们应该向他们学习,做一盏永远照亮别人的灯。
心里要有大爱,永远为别人着想,不能为一点小事而斤斤计较。
让这一盏“奉献的灯光”永远不息。
《灯光》读后感(五)
每当鲜艳的国旗冉冉升起,每当雄壮的国歌轻轻回荡,我总是不由得想起那些誓死为国的革命战士来。
今天,在红旗飞扬的校园里,我们在老师的带领下,又认识了一位伟大的革命英雄——这就是《灯光》中的主人公——郝副营长。
课文讲的是作者以战地记者的身份来到豫皖苏的我军部队,在围歼战打响之前,作者看到负责突围的郝副营长正借着微弱的火光看一幅插图——一个孩子在电灯下看书的插图。
看到这幅图的郝副营长,陷入了对未来的憧憬中。
夜晚,战斗开始了,后续部队和突击队失去了联系,郝副营长点燃了那本书,为后续部队照亮了前进的道路。
这一仗,战士们消灭了敌人的一个整编师,可是郝副营长却因为火光暴露了自己,被机枪打中了,牺牲了自己年仅二十二岁的生命。
一天,作者漫步在天安门广场时,看到广场闪烁的灯光,回想起了这段往事。
郝副营长的精神很让我感动。
他为了大家的利益,不惜牺牲自己的生命。
是什么力量让他有这么大的决心?是那幅插图,是对未来美好生活的向往,是对中国繁荣兴旺的憧憬。
郝副营长为了让别人,让更多的孩子、让所有的中国人都能过上好日子,生活在和平幸福的世界里,他毅然举起了那把火。
他的一次努力,让中国人民更早地过上了好日子,而他却没有能见见耀眼的灯光,看看孩子们是如何在灯光下幸福地学习。
他用火把为突击队员照亮了前进的路,可是他二十二岁的青春年华,照亮的却是整个中国革命的道路。
革命的道路,就是由这样的千万盏灯组成的。
一个人倒下了,便有千万个人向前冲,有许多人正值青春年少就牺牲了,还有许多人,没人知道他们的名字,但他们点亮的这一排排灯,却被永远地铭记在人们的心中。
我们今天的幸福生活是离不开这些革命战士的浴血奋战。
这堂课让我知道,要努力学习,不能辜负战士们的希望。