弘扬生态文明共建绿色校园ppt课件

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《生态文明主题班会》ppt课件

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意义:保护环境就是保护我们 自己和下一代的生存环境,共
建美好家园。
呼吁:让我们一起参与环保行 动,为共建美好家园贡献自己
的力量。
生态文明意识培养
加强环保教育:通过学校、社区等渠道普及环保知识,提高公众对生态环境的认识。
推广绿色生活方式:倡导节能减排、绿色出行、垃圾分类等绿色生活方式,引导公众养成环保习惯。
生态破坏:生物多 样性减少,破坏生 态平衡
生态文明建设
尊重自然:保护自 然环境和生态系统, 维护生态平衡
节约资源:合理利 用自然资源,减少 浪费和污染
可持续发展:实现 经济发展与环境保 护的协调统一
公众参与:倡导绿 色生活方式,提高 公众环保意识和参 与度
节约资源:提高资源利用效率,减少能源消耗 保护环境:采取有效措施,减少环境污染和生态破坏 低碳发展:推广清洁能源,减少碳排放 循环经济:实现资源循环利用,提高资源利用价值
生态文明未来展望
生态文明建设是可持续发展的必 经之路
可持续发展要求人类与自然和谐 共处
生态文明建设是人类发展的必然 选择
可持续发展是生态文明建设的核 心目标
可持续发展成为核心目标
绿色技术得到广泛应用
环保产业成为支柱产业
生态文化成为主流文化
生态保护与可持 续发展:强调生 态文明的重要性, 呼吁实现可持续 发展目标。
资源枯竭:水资源短缺,能 源资源面临耗尽的危险
水污染:河流、湖泊等水体 污染严重
空气污染:雾霾、PM2.5等
土壤污染:重金属、农药等 污染问题突出
生物多样性减少:生态系统 破坏严重,生物多样性减少
空气污染:空气质 量恶化,影响人体 健康
水污染:水体污染, 威胁人类饮用水安 全

生态文明建设PPT课件(精)

生态文明建设PPT课件(精)

政策执行不到位
一些地方政府在执行生态文明政策时 存在敷衍了事、执行不力等问题,导 致政策目标无法实现。
未来政策法规体系完善方向预测
01
加强政策制定的科学性
建立健全政策制定过程中的调研、论证、公示等制度,提高政策制定的
科学性和民主性。
02
强化政策执行力度
加强对地方政府政策执行情况的监督和考核,确保政策得到有效执行。
废弃物分类
通过源头分类、专业回收等方式,将废弃物分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾 等。
资源化利用途径
采用先进技术对废弃物进行资源化利用,如生物质能利用、废旧物资再生利用、垃圾焚 烧发电等。这些途径不仅有助于减少废弃物对环境的污染,还能节约资源,促进经济可
持续发展。
04
环境污染治理与防控
大气污染现状及治理措施
治理措施
为改善水环境质量,需要采取一系列治理措施,如加强工业废水处理、完善城市污水处理设施、推广生态农业等 。
土壤污染现状及治理措施
土壤污染现状
土壤污染主要来源于工业固体废弃物、农药化肥等农业生产资料的不合理使用,导致土壤中重金属、 有机物等污染物含量超标。
治理措施
针对土壤污染问题,需要采取源头控制、风险管控和修复治理等措施,包括加强固体废弃物管理、推 广绿色农业生产方式、实施土壤修复工程等。
资源短缺、环境恶化、生态破坏 等问题日益严重,制约经济社会 可持续发展。
节能减排技术与实践案例
节能减排技术
通过采用先进技术和设备,提高能源 利用效率,减少污染物排放,如清洁 煤技术、高效电机等。
实践案例
我国在节能减排方面取得了显著成效 ,如推广绿色建筑、实施重点节能工 程、加强工业领域节能等。

创建绿色学校汇报材料PPT

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国际交流成果
03
通过国际合作交流,成功引入了国际先进的绿色校园
建设理念和技术,提升了我国绿色校园建设的水平。
成果展示及荣誉获得
成果展示
通过举办绿色校园建设成果展、发布绿色校 园建设报告等方式,向社会展示学校在绿色 校园建设方面取得的成果。
荣誉获得
学校多次获得国家级、省级绿色校园建设荣誉称号 ,体现了学校在绿色校园建设方面的领先地位。
生物多样性保护
生态环境保护
我校注重生态环境保护,通过合理规划和建设,保护校园内的自 然生态系统和生物多样性。
野生动植物保护
校园内严禁捕猎和破坏野生动植物,为野生动植物提供了安全的 栖息地。
生态教育宣传
我校积极开展生态教育宣传活动,提高师生对生物多样性保护的 认识和意识。
校园环境美化提升
1 2
景观设施建设
校园规划与设计
校园绿化
合理规划校园绿地,增加绿化面积,提高绿 化覆盖率,营造优美的校园环境。
节能建筑
采用节能建筑设计和技术,提高建筑能效, 减少能源消耗。
垃圾分类与处理
实行垃圾分类制度,建立垃圾回收和处理系 统,促进资源回收利用。
水资源管理
加强水资源管理,采用节水技术和设备,提 高水资源利用效率。
PART 03
节能环保措施与实践
节能建筑及设备
绿色建筑
学校所有新建建筑均符合绿色建筑标准,采用高效节能墙体、屋面 、门窗等建筑材料,提高建筑保温隔热性能。
节能设备
学校采用高效节能照明系统、空调系统和电梯等设备,降低能源消 耗。
智能化管理
学校建立能源管理平台,实现能源消耗的实时监测和智能化管理, 提高能源利用效率。
强化绿色校园宣传教育

践行生态文明,建设绿色校园主题班会PPT课件

践行生态文明,建设绿色校园主题班会PPT课件

第二章 为什么要建设绿色校园
世界环境问题
臭氧层破坏
地球上空的臭氧层能吸收99%的紫外线, 保护人类免受伤害。但1985年英国南极考察队 首次发现南极上空的臭氧层有一个空洞,科学 家发现是人类自已制造的氟氯烃类化合物的 “杰作”
第二章 为什么要建设绿色校园
世界环境问题
土地沙漠化
地球上的沙漠正以每年600万公顷, 也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。 其原因是草原植被被破坏。我国每天都 有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频 上演的沙尘暴就是严重的警告。
五 我们能为环保做什么
十要
十不
①要多植树,多栽花。 ②要使用无磷洗衣粉。 ③要使用无氟冰箱。 ④要多乘坐公交车。 ⑤要购买绿色环保的商品。 ⑥要一纸两面用。 ⑦要保护动植物。 ⑧要减少化石燃料的使用。 ⑨要将污水处理后再排放。 ⑩要将垃圾扔进垃圾箱里。
①不践踏花草。 ②不使用一次性餐具。 ③不使用塑料袋。 ④不随地吐痰。 ⑤不随地扔垃圾。 ⑥不滥砍滥伐。 ⑦不随意排放污水。 ⑧不使用污染大的物品。 ⑨不捕杀野生动物。 ⑩不浪费每一滴水。
珠海市斗门区第一中学高一1班绿色校园是指学校在实现其基本教育功能的基础上将以可持续发展理论为导向在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中通过制订环境管理制度开展有效的环境教育活动创设环境保护的文化氛围促进师生家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动全面提高师生的环境素养共同 C )。 A、卧室 B、客厅 C、厨房
(14)我们常说的噪声污染是指( B ) 。 A 90分贝以上 B 80分贝以上 C 50分贝以上
(15)以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错?( B ) A.中国植树节(3月12日);地球日(4月22日) B.生物多样性日(5月22日);世界环境日(6月6日) C.国际臭氧层保护日(9月16日);国际生物多样性日(5月22日

绿色生态环境保护教育宣传PPT模板课件

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标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文字号10,1.3倍行距。
PART 04
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汇报人:
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绿色校园主题班会ppt课件ppt

绿色校园主题班会ppt课件ppt

绿色校园实践的方法和步骤
制定绿色校园计划
推广环保知识和活动
建立绿色校园评价体系
实施绿色校园管理措施
绿色校园实践的困难与挑战
资金缺乏:绿 色校园建设需 要大量资金投 入,学校可能
无法承担。
技术难题:绿 色校园建设涉 及到很多技术 问题,如污水 处理、节能等, 需要专业知识 和技术支持。
环保意识不足: 学生和教师对 环保的认识和 重视程度不够, 缺乏环保意识
绿色校园的重要性
提高学生环保意识 促进节能减排 营造良好的学习环境 培养环保人才
绿色校园与环境保护的关系
减少环境污染
促进可持续发展
培养环保意识
提升校园文化氛围
绿色校园的实践
绿色校园的实践案例
案例1:使用可再生能源 案例2:节约水资源 案例3:垃圾分类与回收利用 案例4:绿色建筑与节能减排
感谢观看
汇报人:
重点:提高环保意识,推动可持续发展 难点:如何在保证校园环境的同时,满足学生的学习和生活需求 应对措施:加强环保宣传教育,提高师生环保意识,推广绿色技术和产品 实现目标:建设一个既符合环保要求,又能满足学生学习和生活需求的绿色校园
绿色校园未来发展的策略和建议
推广可持续发展理念:将绿色发展 理念融入校园管理、教学和科研等 各个环节,提高师生环保意识。
单击此处添加副标题
绿色校园主题班会 录 文 本
贰绿
色 校 园 的 意 义
叁绿
色 校 园 的 实 践
肆绿
色 校 园 的 推 广
伍 望绿
色 校 园 的 未 来 展
陆总
结 与 反 思
添加章节标题
绿色校园的意义
绿色校园的定义
节约资源、保护环境

爱护绿色环境与生态文明主题班会PPT课件

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分类回收的优势
分类回收可以减少环境污染,节约资源和能源,推动循环经济发展。
回收利用的价值
回收利用不仅可以变废为宝,还能创造就业机会和经济效益。
全民参与的必要性
垃圾分类需要全社会共同参与和配合,形成良好的环保意识和行动。
可再生能源的应用推广
1
太阳能发电
利用太阳能电池板吸收阳光转换为电能的清洁能源。在建筑屋顶或荒地大规模应用。
积极参与社区清洁、绿化植树等环境保护活动,为改善生态贡献自己的力量。
垃圾分类回收
养成良好的垃圾分类习惯,将可回收利用的资源妥善分类,尽量减少垃圾排放。
节能减排实践
在日常生活中养成节约用水、用电、减少碳排放等绿色生活方式,为建设美丽家园做出贡献。
环保理念宣传
积极向他人传播环保理念,鼓励身边的人一起参与到环境保护的行动中来。
推动环境治理
提升公众环保意识有助于加强社会各界对环境治理的支持和参与。
参与环境保护的实际行动
1
分类回收
做好生活垃圾的分类收集和回收利用
2
节约用水
养成节约用水的生活习惯
3
绿色出行
选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具
4
环保种植
在家中种植绿色植物吸收CO2
我们每个人都可以通过一些实际行动来保护环境和生态,如分类回收垃圾、节约用水、选择绿色出行方式、在家种植绿色植物等。这些小小的改变都将为构建美丽家园贡献力量。让我们携手共建绿色、低碳、循环的生活方式,为下一代奉献一片更加美好的世界。
公共交通
乘坐公共交通工具如地铁、公交车等,可以减少私家车使用,降低碳排放。这是一种便捷环保的出行选择。
电动车出行
选择电动自行车或电动汽车作为出行工具,不仅节能环保,而且操作简单、无噪音。是理想的绿色出行方式。

绿色校园主题班会PPT课件

绿色校园主题班会PPT课件
垃圾分类与处理设备
配备垃圾分类设施,推广垃圾分类制度,提高资源回收利用率。
绿色植被与景观
增加校园绿化面积,优化植被配置,营造宜人的校园环境。
节约资源实践
水资源节约
加强用水管理,推广节水 器具,减少水资源浪费。
电力资源节约
合理安排用电计划,减少 非必要用电,降低电力消 耗。
纸张等资源节约
推广双面打印、废纸回收 等措施,减少纸张等资源 浪费。
减少校园对环境的影响, 提高资源利用效率,改善 校园环境质量。
绿色校园的建设目标
01
02
03
04
节能目标
采用先进的节能技术和设备, 降低校园能耗,提高能源利用
效率。
环保目标
减少污染物排放,实现废水、 废气、废渣等资源的回收利用

健康目标
提供健康、安全的校园环境, 保障师生身心健康。
和谐目标
营造和谐、美丽的校园环境, 增强师生归属感和幸福感。
态质量。
地形地貌
结合校园地形地貌特点,进行巧妙 的景观设计,形成特色鲜明的生态 空间。
人文元素
融入校园文化、历史等人文元素, 提升生态景观的文化内涵和教育价 值。
生物多样性保护
生物栖息地保护
保护校园内的自然生态系统和生物栖息地,减少 人为干扰和破坏。
野生动植物保护
关注校园内的野生动植物种类及其生存状况,采 取必要的保护措施。
少环境污染等。
资源回收利用途径
1 2
资源回收定义
将废弃物中有回收利用价值的物质进行分离、提 纯或转化,实现资源的再利用。
资源回收途径
包括源头分类回收、专业回收机构回收、生产企 业回收等。
3
资源回收意义
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
52
环保知识竞赛
3.臭氧是一种天蓝色、有臭味 的气体,在大气圈平流层中的 臭氧层可以吸收和滤掉太阳光 中大量的(B),有效保护地球 生物的生存。 A红外线 B紫外 线 C可见光 D热量
53
Hale Waihona Puke 环保知识竞赛4.如果大气中没有”温室气 体”,地球表面温度将降低至23`C,但是,如果温室气体量 增加过多过快,就会造成 (A). A全球性气候变暖 B海 平面下降 C植物生长缓慢 D无 线电通讯中断
1、一次性用品是对资源 的很大浪费,也是对环 境很严重的污染。
2、使用一次性用品也不 卫生。
47
节约一切物品, 建设一个节约型社会。
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环保金点子
1 少搭乘1次电梯,就减少0.218kg的碳排放量 2 少用灯泡1小时,就减少0.041kg的碳排放量
3 少看电视1小时,就减少0.096kg的碳排放量 4 省一度电,就减少0.194kg的碳排放量
A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6万立方米水
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(13)居室中什么地方污染最重( C )。 A、卧室 B、客厅 C、厨房
(14)我们常说的噪声污染是指( B ) 。 A 90分贝以上 B 80分贝以上 C 50分贝以上
(15)以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错?( B ) A.中国植树节(3月12日);地球日(4月22日) B.生物多样性日(5月22日);世界环境日(6月6日) C.国际臭氧层保护日(9月16日) ;国际生物多样性日(5月22日)
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41
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弘扬生态文明,人人有责。
弘扬生态文明,从我做起,从现 在做起,从身边的小事做起。
43
爱护花草树木
1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。
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爱护野生动物
1、物种消失最终 危及的是我们人类 的存。
2、我们要爱护鸟, 不吃野生动物,特 别是国家规定的保 护动物。
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七四班主题班会
建设绿色一中
60
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“绿色校园”就是 “绿化校园”吗? (讨论,达成共识)
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七四班环保宣言
节约用电,自然光充足时关闭室内灯。离开教 室时关闭教室灯和走廊灯。 节约用水,用水时尽量使用小水流,用完及时 关闭水龙头。 节约粮食,不剩饭菜,培养节俭品质。 节约用纸,一张纸两面用,废纸放在回收箱中。 爱护公物,门窗轻关轻开,桌椅轻搬轻放。 爱护动植物,不折花,不攀树,不践踏绿地。 尽量少用塑料袋,废物入箱。
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加强生态保护和建设
为了保护生态平 衡,国家投入了大量 的资金进行大面积植 树造林,国家又有计 划地开展了退耕还林 工程措施。国家还进 行了自然保护、风景 名胜区、国家森林公 园的保护和建设。
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严格执法, 加强环境管理
我国颁布了有《森林法》、《草原法》、 《野生动物保护法》、《土地保护法》 等一系列法律法规。
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注意废物的回收和利用
废弃物如果丢弃就是 废渣,就要污染环境。 其实,任何废弃物都是 放错了地方的资源,如 果我们开动脑筋,它们 都应该有回收和利用的 价值。比方说:废纸、 废塑料、废电池、废电 器等很多东西都具有回 收利用的价值,同学们 要注意观察,开动脑筋, 尽量做到废物利用。
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不用或者少用一次性用品
(8)使用复印机时,复印机的带高电压 的部件与空气进行化学反应产生的臭氧( B )
A.对人没有影响 B.对人体健康有害 C.对人体健康有益 (9)随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐形成一种(B ) 的生活风尚。 A.追求时尚 破坏环境 B.保护环境 崇尚自然 C.保护环境 盲目消费
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(10)一节1号电池能使一平方米的土地 永远失去利用价值,一粒扣式电池可污 染(C )
七四班主题班会
弘扬生态文明 建设绿色一中
1
人类与自然的关系 是共存,而不是征服。我们必 须倡导一种人与自然的和谐理念, 提高环保意识,践行低碳生活, 创建绿色和谐家园,要我们从现 在做起、从身边做起。
2
3
4
我们对自然的索取速度 还在不断增加······
5
环境污染——伤心有多少
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环保知识竞赛
5.造成温室效应的气体有 (A),还有氯氟烃、甲烷、氮 氧化合物、臭氧等气体。 A二 氧化碳 B二氧化硫 C氧气 D氮 气
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环保知识竞赛
6.青海可可西里国家级自然保 护区主要的保护对象是 。(C) A.大象 B。老虎 C。藏羚羊 D。 金丝猴
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(7)为保护蓝天,我们在出门时,应该(C )。 A.尽量选择乘坐舒适的交通工具 B.使用私人车 C.尽量选择乘坐公共交通工具
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上个世纪世界上的 森林大约减少了1/4。
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现在全球高等植物中 濒危物种达5000种, 这种破坏必将危及 人类的生存。
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水土流失严重
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生态平衡受到破坏的问题很多,比如森
林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠化、
水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到破
坏(南极臭氧空洞),温室效应、气候异
常、资源短缺等等。
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沙尘暴——满口满眼的沙子
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由于现代农业的发展,化肥和
农药大量使用,产生了农业污染,
这几年在我国就出现了几起有毒
大米、有毒猪肉、有毒食油的典
型案件。
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散文朗诵《地球妈妈在哭泣》
和一首爱护地球的歌!
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环保知识竞赛
1.第27届联合国大会决 定把每年的6月5日定为 D A地球日 B节水日 C爱鸟日 D世界环境日
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环保知识竞赛
2.一般认为,我国酸雨形成 的主要原因是(C)等酸性气 体进入大所后,逐步形成 PH<5.6的酸性降水. A盐酸 B二氧化碳 C二氧化硫 D氯 氟烃
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绿色环保诗歌
给未来一片绿色 轻轻地打开地球画册, 山山水水都会在问我: 小朋友,跨世纪的小朋友, 你想给未来的地球留下什么? 是留下一棵树, 还是留下一朵花? 是留下一个生命的春天, 还是留下一片永恒的绿沟? 啊, 你说,我说,他说,
给未来留下一个更美的地球,
和一首绿色和平的歌! 深情的挥动七彩画笔, 蓝天大海都会欢迎我; 小天使,大自然的小天使, 你想给未来的世界画些什么? 是画出青山常青, 还是画出绿遍沙漠? 是画出场开不败的花季, 还是画出永不消失的春色? 啊,有你,有他,有我, 给世 界画出一个更美的未来,
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