种土豆精选作文400字
洋芋作文两百字
洋芋作文两百字
冬日的一天里，天气晴朗，阳光灿烂，我和爷爷要一起去空地种洋芋，我高兴极了。
我们拿好锄头，带上洋芋芽苗就出发了。
首先，我们找了一块阳光充足、土壤肥沃的空地，接着爷爷用锄头在空地上挖出一个个小孔，我帮爷爷再在每个空孔里放上洋芋芽苗，然后覆上棕色的有机肥和泥土。
种洋芋的任务就完成了，接下来就是给洋芋浇水跟施肥。
过了几天，我好想吃种下的洋芋呀，可爷爷告诉我——洋芋没成熟怎么吃呢?
我忽然懂得了一个道理:植物和动物的生成跟人一样都是有时间的，洋芋也不是一天就能成熟可以吃的。
我期待着我种下的洋芋成熟以后个头肯定大大的。
种菜作文400字六篇
种菜作文400字种菜作文400字六篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的种菜作文400字6篇，欢迎大家分享。
种菜作文400字篇1记得几周前，姥姥参加社区活动，回到家。
我见姥姥提着一个箱子，便冲到姥姥面前打开了箱子。
里面是一包豌豆菜种、一张棉纸和一个大大的塑料盘子，可竟然没有土！姥姥告诉我，可以就用棉纸种出好的菜。
于是，姥姥教我先把棉纸放在大盘子上，然后把豌豆菜籽整整齐齐地摆在上面，再用小喷壶给它们均匀地喷上水，最后把盘子放到阳台上晒太阳。
为了顺利长出豆苗，需要每天给它们喷三次水。
我下定决心，只要有空，就要帮助姥姥给菜种浇水，让它们早日长大。
第四天，我一起床就跑去给菜种浇水，惊喜地发现一颗颗小豌豆都长“胖”了，有的已经张开了嘴，长出了青青的小芽，鼓鼓的，真像一个个可爱的小娃娃！一周后，“娃娃”已经长出了嫩绿的叶子，远远望去就像一片郁郁葱葱的草地。
我又闻了闻，一股植物的清香扑鼻而来，真好闻！于是，我对它们充满了希望，赶紧浇足了水。
又过了一周，我一放学回家，就跑到阳台上看我的菜。
发现豆苗已经有我的手指那么高了。
这时姥姥走了过来，用剪刀把菜剪了下来，然后给我做了一盘蔬菜沙拉，十分美味。
吃着自己种的菜，我心里很骄傲，真是一分耕耘，一分收获。
小小的豆苗给了我人生的启示。
种菜作文400字篇2前段时间，妈妈买了一个巨型花盆，说是准备在阳台上种菜，我和妹妹特别兴奋，因为我们以前从来没有种过菜，也不知道怎么去种。
种菜需要土，妈妈又从网上订购了一大袋的营养土，等到货了我们全家就一起把土倒进那个巨大的花盆里。
一大袋的土刚好全部用完，接下来我们就开始撒种子。
我们打算种两种蔬菜，分别是香菜和小青菜。
妈妈说撒种子一定要一行一行整齐的撒，不能太密，也不能太疏，就像是我们早上操场上排队做操一样，一定要排整齐。
于是，我和妹妹按照妈妈的要求一颗一颗的均匀的铺上两种种子，铺完后我们又在上面盖上了一层土，这样小种子可以暖暖和和的在里面睡大觉、长身体啦！最后一件事就是浇水，就像我们需要喝水一样，小种子们也需要喝水才能健康成长。
种菜作文400字五篇
种菜作文400字五篇种菜作文400字篇1我们每天都要吃蔬菜，由于它有绿叶素，是人体中不行缺少的养分元素，但你可知道那青菜是怎样种出来的吗？种菜，妈妈不会，爸爸也不会，我就看着说明书开头了种菜的历程。
在学校里花2元钱买种子，回到家找了个盆，里面放好了泥土，根据说明书上的要求：先挖坑、放下种、培上土、再施足肥，一切就绪，我心里很兴奋。
从这以后，我每天早上一起床就会去给菜浇水，每天放学以回家总是先看它一眼。
三天、五天过去了，怎么还没有动静呢？我种的菜怎么还没有张出来呢？有一次早上我去浇水，观察有绿叶长了出来，我快乐的直跳。
放学后回到家又去看时，绿叶更多了，我真的好兴奋啊。
可邻居王叔叔告知我：那不是菜，是草。
还要我勤快的除草，否侧肥料都给草抢去了，菜苗就不长了。
听爸爸说，王叔叔去过农村，种过地的。
我就不停地除草、施肥、松土、浇水，一个星期后，真真的菜牙露了出来，我倍感情切。
我全身心的对它呵护着、守护者、期盼着。
……四十多天了，长大的青菜可以吃了。
我轻轻地把它拔下，冲洗去它身上的泥土，摸着它那嫩嫩的茎，软软的叶，对它有着别样的留恋。
在它的身上留有我的汗水，我总觉得这菜怎么那么地这么好吃，好香，好甜。
“来，尝尝，这是我种的”。
种菜作文400字篇2原来我喜爱在农场里种菜，如今我发觉我们家对面有一片空地，大家都在那里种菜，就让爸爸妈妈也带我去开了块地。
我还自己制作了一个标牌，上面写着“依依的菜地”，我找了一根木棍把标牌用绳子挂了上去，这样大家就会知道这块地是我的。
我家有一个发了芽的土豆，我把它切成块，找邻居张阿姨借锄头，张阿姨又给我了几个小土豆。
外婆告知我，种的时候要先挖个小坑，然后把切好的土豆块放在坑里，再用土盖上，最终浇水。
外婆负责挖坑，我负责把土豆放进坑里，埋上土，再浇一点水。
过了几天奶奶又买了十几株莴笋、南瓜秧、小白菜籽，还送给我了一把小锄头，我兴奋极了，立刻拉着奶奶和妈妈去菜地种。
我们把莴笋、南瓜秧种在另一块地里，小白菜籽洒在莴笋的旁边。
种菜作文300字小学生
种菜作文300字小学生
种菜。
我喜欢种菜，因为它是一件有趣的事情。
我记得有一次，我和妈妈一起去菜园里种菜。
我们先是挖了一些小坑，然后把种子放进去，再用土盖住，最后浇上水。
我觉得这样做很有趣，因为我可以亲自动手，还可以和妈妈一起合作。
种菜需要耐心和细心。
我每天都会去看看我的小菜苗，看它们有没有长大。
有时候，我还会给它们施肥，让它们长得更茂盛。
在等待的过程中，我学会了耐心和坚持。
我知道，只有付出了努力，才能收获丰硕的果实。
种菜也是一件有意义的事情。
当我看到自己种的菜慢慢长大，长出了绿叶和嫩芽，我就觉得很开心。
我知道，这些都是我自己的劳动成果。
而且，当菜长大了，我还可以摘下来煮成美味的菜肴，和家人一起分享。
这种快乐是无法用言语来表达的。
种菜也是一种学习。
通过种菜，我学会了很多关于植物生长的知识，知道了植物需要阳光、水分和肥料才能茁壮成长。
我还学会了如何照顾植物，让它们健康地成长。
这些知识对我以后的生活也会有很大的帮助。
总之，种菜是一件有趣、有意义的事情。
通过种菜，我学会了耐心、坚持和照顾他人。
我相信，在未来的日子里，我还会继续种菜，因为它给了我很多快乐和收获。
种菜，让我感到幸福和满足。
劳动的作文400字（通用69篇）
劳动的作文400字劳动的作文400字（通用69篇）在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的劳动的作文400字，欢迎阅读与收藏。
劳动的作文400字篇1太棒了！今天妈妈要教我怎样做饭。
一大清早，我就起床了。
也拼命的叫妈妈起床，妈妈实在受不了我的连拉带喊，只好起床了。
过了一会儿，妈妈给我做好了早饭，我们赶快吃完了早饭，就上菜市场买菜去喽！哇！菜市场里的人可真多呀，而且，买的菜的种类也很多。
有白菜、有胡萝卜、有芹菜、还有豆腐……看的我眼花缭乱。
由于菜市场里的人太多了，我和妈妈只好从车子上下来，推着走，谁便看看有没有好的菜。
我和妈妈挑来挑去，终于买好了今天中午做饭所需要的菜，下面的事情就是回家做饭啦！首先，我们把米饭放在电饭煲里蒸一蒸。
然后趁着这个时间，把从菜市场买回来的菜洗干净。
洗干净之后，我和妈妈就开始炒第一道菜——鱼香肉丝。
刚开始，我一直不敢炒，生怕油膨到我的胳膊上，后来经过妈妈的细心指导，我也慢慢的开始炒了，妈妈还说我炒得非常好，我高兴极了！就这样第一道菜就炒好了，我闻了闻，啊！可真香啊！下面开始炒第二道菜——麻辣豆腐。
这一次我可就没有上一次那么胆小了，我一边炒，妈妈在一旁指导着我怎样炒，第二道菜很快就做好了。
接着我又做了第三道菜和第四道菜。
这两道菜分别是：爆炒胡萝卜和芹菜炒肉。
炒完了菜，正好这时，米饭也蒸熟了。
爸爸也下班回来了，我们开始吃饭喽！妈妈的米饭还没盛了，我就把我亲手炒的四道菜和筷子端到桌子上了。
妈妈盛了米饭，我们开饭喽，今天我吃了好多的饭菜，因为自己做的饭菜才是最香最好吃的！劳动的作文400字篇2今天，是五一劳动节，每到这一天，世界各国的劳动人民都要集会，游行，以示庆祝，我也打算好好劳动一下。
一大早，我就起了床，一丝丝白色的雾悠悠地围绕在，黄中透红的初升太阳身旁，就像给太阳姐姐的腰间系上了一缕白丝带。
土豆作文400字5篇
土豆作文400字5篇土豆作文400字5篇无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的土豆作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
土豆作文400字篇1从前，有个土豆名叫小小。
因为它长的比较小，不起眼，所以农民伯伯见到就把它踢到一边，看也不看它一眼。
到了丰收的季节，农民们都顾着收获个儿大的土豆，一不小心把它踢下了山坡。
它滚啊滚啊，滚到了农家院的羊圈里，它很好奇周围怎么都是白茫茫的一片。
这时一只绵羊看到了小小，黄黄的，小羊觉得这是一个小球，不能吃，让小孩子当玩具吧。
于是就踢出了羊圈，让小孩子去玩，可是小孩子捡起来一看，不喜欢这个光秃秃的球，因为妈妈给买的玩具比这个球好玩多了，于是把小土豆扔到了一条小溪边，小土豆看到这个未经打磨的铜镜，感叹到：这世界真是美妙啊！突然一阵强烈的风把它冲进了小溪，小土豆在水里左看看，右看看，先是看到了几只黑黑的蝌蚪，又看到了许多透明小虾，土豆听人们称它为千年虾，还有一些美丽又可爱的小鱼，这些小鱼不知道小小是什么，问它：你是什么东西？小小回答：我是土豆，但是我个小，没有人喜欢我！那我们可以和你交朋友吗？真的吗？可以！小小高兴的说。
从此每天土豆和小鱼一起玩各种好玩的游戏，当然它们也是非常非常要好的朋友。
土豆作文400字篇2长这么大，我经历的事如同天上的繁星那么多，但有一颗特别璀璨，那就是炸土豆。
那天，我看到电视上放着传统炸土豆，心血来潮也跑进厨房动起手来。
土豆真不好切啊，我一刀下去，就嵌在了土豆中，费了九牛二虎之力才拔出来。
经过10多分钟的奋斗，这个倔强土豆终于被切成块了。
我从柜子中翻出面粉，用水和在一起，把土豆放入碗中，粘上了面粉的`土豆好似披上了一层白衣裳，当我把它们放入平底锅炸的时候，土豆脱去了“白外套”，露出自己的金色“内衣”。
我觉得等它们炸熟要好久，就去看电视去了。
过了一会，我闻到一股焦味，糟了，我的土豆！我连忙跑过去，只见“金”土豆已经变成了“黑”土豆。
种土豆过程作文
种土豆过程作文《种土豆记》篇一：《种土豆的准备》种土豆这事儿，听起来简单，真要做起来可得费一番功夫。
首先得选土豆种，这可不能马虎。
我跟着爷爷去挑土豆种，爷爷那眼睛就像X光似的，专挑那种芽眼多的小土豆。
我就纳闷了，为啥不选大的好看的土豆呢？爷爷告诉我，大土豆留着吃，这小土豆芽眼多，种下去出芽就多。
选好土豆种后，还得给它们切块。
爷爷切土豆种可有讲究了，每一块上面得有一两个芽眼，大小还得均匀。
我抢着要切一块，结果切得歪歪扭扭的，芽眼都快没了，爷爷看了直摇头。
切好土豆种还不算完，得找一块合适的地来种。
我家屋后有一块小菜地，那块地可是爷爷的宝贝。
爷爷说，这块土肥沃疏松，种土豆准行。
在种地之前，我们要先把地翻一翻。
这翻地可把我累坏了，我拿着小锄头，用力往土里一刨，结果只刨出个小坑，那土硬得像石头似的。
爷爷笑着接过去，三两下就翻出一大块。
原来翻地还有技巧呢，要把锄头抬高点再用力往下刨。
翻完地后，爷爷还细心地把土块敲碎，就像对待一个工艺品一样。
篇二：《种下土豆》一切准备就绪，就可以种土豆啦。
我兴奋得不得了。
爷爷在前面挖坑，我跟着在后面放土豆种。
爷爷挖的坑整整齐齐的，间距一样，深度也差不多。
我拿着土豆种小心翼翼地放进坑里，就像在放一个个小宝贝。
有一次，我放得太急了，一块土豆种没有放正，芽眼朝下了。
爷爷看到了，立马把那块土豆种拿出来，重新放好，还严肃地告诉我说，芽眼朝下的话，土豆可就长不好了。
我这才知道原来是这么个道理。
放好土豆种后，就该覆土了。
爷爷拿着小铲子，轻轻地把土盖在土豆种上，盖到刚刚好的厚度。
我也想试试，就学着爷爷的样子，结果不是土盖得太厚像个小土包，就是盖得太薄，还能看到土豆种。
爷爷在一边耐心地指导我，慢慢地我也能掌握那个分寸了。
盖好土后，爷爷还浇了一些水。
那水滋润着刚刚种下的土地，仿佛能听到土豆种在土里咕噜咕噜喝水的声音呢。
篇三：《等待土豆长大》种好土豆后，就是漫长的等待了。
每天我都会跑到菜地去看看，看是不是有芽冒出来了。
写种土豆的作文5篇
写种土豆的作文5篇春天，是万物复苏的季节，更是劳动的好时机。
今天，我就跟外公来到菜地种土豆。
下面是小编为大家收集整理的写种土豆的作文5篇，欢迎大家阅读。
写种土豆的作文一春天，是万物复苏的季节，更是劳动的好时机。
今天，我就跟外公来到菜地种土豆。
我先拿来一把锄头，把地给挖一挖，可以说在松土，再把洞一个一个地分开。
挖好后，我已经大汗淋漓、气喘吁吁了。
接着，外公从家里拿来像米粒一样的物体，白白的、圆圆的，还带有一股臭味。
外公看了，连忙跟我说：“陈明志，这不是吃的，而是化肥。
”我拿起一大把化肥，向每个洞里撒了十五至二十粒左右。
然后，外公拿来一袋土豆种子，只见那土豆种子有的长，有的短，密密麻麻的土豆芽像一只只小刺猬一样好好地睡在土里。
最后，我把土给翻上去，一块土豆地就被我给种好了。
写种土豆的作文二我家有一个土豆，已经被遗忘了两个月了，在一次偶然的大扫除中找到了。
我把土豆种了下去，在上面洒了一些沙子，加了一些水，开始了种植。
土豆原先是黄的，外皮十分光滑，后来，发了芽后，上面长出了一根小苗，是绿的，小苗上长着细细的绒毛，像海下的珊瑚。
过了两三天，小苗长成了两根茎，有三厘米长。
叶子长得更长了，象鲸鱼头上喷出的水花。
几个星期过去了，我没去观察它，一天，猛得一看，却有惊人的发现：茎已经长得有两寸高了。
而且，露在土外的土豆已经出现皱纹，似乎象老人的皮肤。
大概过了一个月，这颗土豆苗竟然成了焦枝败叶，听妈妈说这是因为我们把土豆种在花盆里，营养不良造成的。
这就是我种的土豆，你也来种一下，说不定你会有别的发现。
写种土豆的作文三今天天气真好，暖暖的阳光照在身上，让人感觉好舒服呀！奶奶说：“这么好的天气正是种土豆的好时机，再过两天又要下雨，可不好种了，地里泥烂烂的不好下脚。
”于是一大家子开始忙活起来。
爷爷从仓库里拿出了两小箱出了芽的土豆，我打开一看，疑惑地问：“呀！这么大个怎么种呀？”“傻孩子！可没这么简单，首先得把大个的切开，看到带大芽头的切块，一块一块切下来再种。
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种土豆精选作文400字
种土豆
星期天，我们去奶奶家帮忙种土豆。
一进到奶奶家，我就看见炕上躺着很多大大的胖娃娃——土豆，上面长满了竹笋似的小芽，便奇异地问：“奶奶，这些土豆都长芽了，怎么还不吃呀？”奶奶笑着说：“傻孩子，就知道吃，这是用来种的。
”“种的？”我似懂非懂地点了点头，喃喃自语地说：“用土豆种土豆可怎么种呀？”
吃过午饭，终于开始种土豆了，只见奶奶和妈妈把有芽的土豆拿在左手，右手握住小刀在芽的四周深深地刻出一圈刀痕，再用手抓住芽一扭，一个带芽的土豆块就被挖下来了，真有趣，我也想试试，可她们说拿刀太危险，说我的任务是种土豆。
下午，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶去地里种土豆。
爷爷先在地里用小镐刨出一条条沟，爸爸负责把水灌到沟沟里，等沟里的土变的像泥一样，我和妈妈要把带芽的土豆块种到泥里，这可是个技术活，不仅要求芽朝上，而且两棵之间的距离要恰到好处，不能远也不能近。
我干的很起劲，越干越熟练，没用多长时间，土豆就种好了。
通过这次劳动，我明白了农民伯伯种地的辛苦，知道了食物的来之不易，以后我再也不浪费食物了。
【每日写作指导：用“扩句法”让精选作文更充实……】重点初中学生的精选作文，经常面临一个问习题，即不知如何将
文章写得生动，充实而详细，往往通篇是大白话式的句子。
这样精选作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。
为解决大家的这个问习题，在这里介绍一种让精选作文变得更加充实的方法，即“扩句法”.同学们在平常练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的训练。
希望大家以后写精选作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。
（next88）即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人，写“他很伤心”.此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实详细。
在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。
⑴在词语前再加一个修饰词。
（尤其动词及修饰词前）
在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，假如学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会详细而充满文采了。
比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”.此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。
可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。
“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。
“之类的比较详细的句子。
⑵在某个句子后添加解释语
即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个详细的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。
比如写”教师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下教师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”教师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。
“”教师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。
“等等比较详细的句子。