员工职业生涯管理办法
员工职业生涯规划管理办法
员工职业生涯规划管理办法第1章总则第1条适用范围本办法适用于××股份有限公司(以下简称”公司”)全体员工。
第2条目的为充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源，实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡；深化人力资源开发与管理，最大限度地挖掘本公司的人才；规划公司员工的职业生涯，促进员工与组织共同进步，特制定本办法。
第3条原则员工的职业生涯规划要遵循系统性原则、长期性原则与动态原则。
(一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业发展通道。
(二)长期性原则:员工的职业发展规划要贯穿员工职业生涯的始终。
(三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。
第4条主体职业生涯发展规划的主体是员工和公司，分别承担个人职业生涯计划和公司职业生涯管理的功能。
这两个主体之间互动协调配合，共同推进职业生涯规划工作。
(一)公司和员工之间应建立顺畅的沟通渠道，以使员工了解公司需要什么样的人才，公司也可了解并帮助员工设计职业生涯规划。
(二)公司应为员工提供多条晋升通道，给员工在职业选择上更多的机会。
(三)公司应鼓励员工向与公司需要相符的方向发展，并辅以技术指导和政策支持。
第2章职业生涯规划系统第5条公司应协助员工进行职业生涯规划。
第6条员工职业生涯规划按以下四个步骤进行。
(一)自我评价1. 目的:帮助员工确定兴趣、价值观、资质以及行为取向，指导员工思考当前他正处于职业生涯的哪一阶段，制订出未来发展计划，评估个人的职业发展规划与当前所处环境以及可能获得的资源是否匹配。
2. 公司推行自我评价主要采取如下两种方式。
(1)心理测验:帮助员工确定自己的工作兴趣。
(2)自我指导研究:帮助员工确定自己喜欢在哪一种类型的环境下从事工作。
3. 员工与公司的责任(1)员工的责任:找出自己与期望工作之间的差距，寻求改善机会。
(2)公司的责任:提供评价信息，判断员工的优势、劣势、兴趣与价值观。
集团公司员工职业生涯规划管理办法
集团公司员工职业生涯管理办法2019年11月目录第一章总则 (1)第二章员工职业生涯规划的管理部门 (2)第三章员工职业生涯规划的管理过程 (3)第四章员工、部门经理、人力行政部和公司各自在职业生涯规划中扮演的角色 (5)第五章员工职业发展通道管理 (8)第六章员工能力开发措施 (9)第七章员工级别升降管理 (13)第八章员工职业生涯档案管理 (15)第九章附则 (15)附件 (16)附件一：员工职业发展规划表 (16)附件二：员工能力开发需求表 (19)第一章总则第一条定义职业生涯管理是企业人力资源管理的重要内容之一。
职业生涯管理是从企业的角度出发，根据企业发展对职业的需要，对员工个人的职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈和修正的一个综合性过程。
职业生涯管理是企业提供的用于帮助和促进在企业内正从事某类职业活动员工的职业发展的行为过程。
职业生涯规划包括两个方面：1，员工的职业生涯自我管理，自我管理是职业生涯规划成功的关键；2，组织开展职业生涯规划并协助员工规划其生涯，为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展机会，以促进组织和员工生涯目标的实现。
本制度是集团公司为内部员工设计的职业生涯规划，与员工个人进行的职业生涯规划不同。
第二条目的为挖掘并充分、合理、有效地利用集团公司的人才，将员工视为可开发增值而非固定不变的资本，通过协助员工在职业目标上的努力，使每个员工的生涯目标与企业的发展目标一致，使员工的发展与企业的发展相吻合，特制定本管理办法。
第三条原则员工的职业生涯规划要遵循系统化原则、长期性原则与动态原则。
（一）系统性原则：针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道系统。
（二）长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿员工在集团公司的职业生涯始终。
（三）动态原则：根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。
第四条适用范围：本管理办法适用于集团公司全体员工。
第二章员工职业生涯规划的管理部门第五条人力行政部部门职责（一）人力行政部是公司员工职业生涯规划工作的归口管理部门。
员工职业生涯规划管理办法
员工职业生涯规划管理办法
员工职业生涯规划管理办法是指企业在管理员工职业发展
过程中制定的一系列规定和方法。
其目的是帮助员工规划
好自己的职业生涯，提升员工的工作能力和专业素养，从
而更好地适应企业发展的需要。
以下是员工职业生涯规划管理办法的主要内容：
1. 职业目标设定：企业应要求员工明确自己的职业目标，
并与员工一起制定实现目标的具体计划。
企业可以提供职
业咨询和培训，帮助员工了解不同职业发展方向和途径。
2. 职业发展评估：企业可以定期对员工进行职业发展评估，了解其工作能力和发展潜力。
通过评估结果，企业可以为
员工提供有针对性的培训和发展机会。
3. 岗位轮岗和培训：企业可以安排员工进行轮岗，让他们在不同岗位上积累经验和技能。
同时，企业还应提供相应的培训课程，帮助员工提升专业知识和技能。
4. 激励措施：企业可以根据员工的工作表现和职业发展进展，给予适当的激励，如晋升、加薪等。
激励措施可以激发员工的积极性和动力，促进其职业生涯的进一步发展。
5. 职业生涯咨询和辅导：企业可以与职业生涯咨询机构合作，为员工提供职业规划咨询和辅导服务。
员工可以通过咨询和辅导了解自己的职业发展方向，掌握职业规划的方法和技巧。
通过员工职业生涯规划管理办法，企业可以更好地发挥员工的潜力，提升员工的工作能力和专业素养，从而实现企业和员工的共同发展。
员工职业生涯规划管理办法
员工职业生涯规划管理办法第一章总则第一条为了加强公司员工职业生涯规划管理，提高员工综合素质，促进公司与员工的共同发展，根据国家有关法律法规，结合公司实际情况，特制定本办法。
第二条本办法适用于公司全体正式员工。
第三条员工职业生涯规划管理应遵循公平、公正、公开、自愿的原则，确保员工在公司内部得到合理的职业发展机会。
第四条人力资源部负责员工职业生涯规划管理的具体工作，包括制定相关政策、组织实施、指导员工职业发展规划的制定和落实等。
第二章职业生涯规划第五条公司为员工提供多元化的职业发展通道，包括管理类、技术类、专业类等，员工可根据自身兴趣、特长和职业规划选择发展路径。
第六条员工入职后，公司应为其指定一名职业导师，负责指导员工制定个人职业生涯规划，提供职业发展建议和帮助。
第七条员工应根据公司提供的职业发展通道和自身实际情况，制定个人职业生涯规划，明确短期、中期和长期的职业发展目标。
第八条员工职业生涯规划应包括以下内容：（一）自我评估：分析自身的兴趣、特长、价值观和职业倾向等。
（二）职业发展目标：根据自身特点和公司发展需要，设定具体的职业发展目标。
（三）能力提升计划：制定提升自身能力、知识和技能的计划，包括参加培训、学习、实践等。
（四）职业发展路径：明确职业发展的阶段和步骤，包括晋升、轮岗、跨部门合作等。
第三章职业发展支持第九条公司为员工提供以下职业发展支持：（一）培训和学习：提供各类内部外部培训和学习机会，支持员工提升自身能力。
（二）职业发展咨询：提供职业发展咨询服务，帮助员工解决职业发展过程中的问题和困惑。
（三）职业发展机会：为员工提供晋升、轮岗、跨部门合作等职业发展机会。
（四）职业发展评价：定期对员工职业发展情况进行评价，提供反馈和建议。
第四章员工职业发展评估第十条公司定期对员工职业发展情况进行评估，包括员工自我评估、上级评估和人力资源部评估等。
第十一条员工职业发展评估应包括以下内容：（一）职业发展目标的实现情况。
某某公司员工职业生涯规划管理实施办法
某某公司员工职业生涯规划管理实施办法第一章总则第一条为规范公司员工职业生涯规划的管理，确保公司员工职业生涯规划落到实处，根据公司的实际制定本办法。
第二条员工职业生涯规划是指员工对个人职业发展的希望、设想，以及通过完善自身条件和外部条件影响，控制职业发展道路，来实现职业目标的过程。
企业开展员工职业生涯规划就是要结合企业发展战略，为员工实现个人职业价值提供必要的技术、管理和平台支持，发挥企业的管理、控制与引导职能，积极创造机会，努力挖掘员工潜力，实现个人与企业的和谐发展。
第三条实施职业生涯规划是以建设“人才森林”为目标，切实加强和改进员工队伍建设工作，把公司两级人资部门建设成为值得员工信赖的员工之家，真正做到关心员工成长、关注员工发展，构建企业与员工和谐共赢的发展平台。
第四条实施职业生涯规划是为了盘活现有的人才资源，把企业的发展与员工的进步有效的结合起来，为企业实现较快、可持续发展提供了坚强的人才保障。
第二章指导思想与工作目标第五条指导思想：深入贯彻落实科学发展观，坚持“服务发展、人才优先、以用为本”的指导方针，牢固树立“大唐大舞台，尽责尽人才”的人才理念，紧紧围绕企业发展战略，融合阳光、绿色、快乐三大工程建设，以服务企业发展为根本出发点和落脚点，关注员工职业发展，关注企业人才培养，建立健全企业员工职业生涯发展的工作机制，实现“人职匹配、人尽其才”，服务员工的发展通道，建设符合公司发展要求的高素质员工队伍。
为公司发展提供坚强的人才保证。
第六条工作目标：通过实施员工职业生涯规划工作，在公司系统建立三级责任管理网络和工作机制，真正把员工职业发展纳入到企业发展之中，让符合企业价值理念的员工得到长足发展，为员工职业发展搭建平台。
指导并帮助员工从实际出发，设计与企业发展相适应员工职业生涯规划。
把华唐集团公司“创新成就未来，共赢构建和谐”的企业文化理念贯穿企业发展与员工成长的始终。
为华唐集团公司的又好又快发展、企业员工的快速成长进步提供坚强的组织保证和人才保障。
某公司员工职业生涯管理办法
某公司员工职业生涯管理办法某公司员工职业生涯管理办法第一章总则第一条为促进公司员工的职业发展，提高员工的职业技能和能力，确保员工的稳定性和忠诚度，特制定本办法。
第二条本办法适用于全体公司员工。
第三条公司将根据员工的工作表现、能力和学历背景等方面的综合评估，制定职业生涯发展计划，并提供相应的培训和发展机会。
第四条公司将建立健全的职业生涯管理体系，包括人事管理、岗位晋升、培训发展、工作调动等方面的规定，以促进员工的职业发展和公司的稳定发展。
第二章人事管理第五条公司将对员工进行综合评估，包括工作表现、能力和学历背景等方面的评估。
第六条员工的工作表现将作为评估员工绩效和调整薪资待遇的重要依据。
第七条公司将根据员工的评估结果，制定相应的岗位晋升计划，为员工提供晋升的机会。
第八条公司将根据员工的评估结果，为其制定个人发展计划，并提供培训和学习的机会。
第三章岗位晋升第九条公司将根据员工的能力和工作表现，制定岗位晋升计划。
第十条员工晋升的条件包括：业绩突出、能力提升、业务拓展、团队协作等方面的表现。
第十一条公司将根据员工的表现和晋升计划的需要，对员工进行晋升培训，提升其岗位晋升的能力和竞争力。
第十二条公司将根据员工的能力和发展需求，为其调整岗位，提供更大的发展空间。
第四章培训发展第十三条公司将制定全面的培训计划，为员工提供专业知识和技能培训。
第十四条培训计划将根据员工的工作需要和职业发展需求进行制定，包括入职培训、岗位培训、技能提升等方面。
第十五条公司将鼓励员工参加外部培训和学习，提升其综合素质和能力。
第十六条公司将建立员工培训档案，记录员工的培训情况和学习成果，作为评估员工发展和晋升的重要依据。
第五章工作调动第十七条公司将根据员工的能力和发展需求，进行合理的工作调动。
第十八条工作调动包括内部调动和跨部门调动。
第十九条公司将鼓励员工跨部门工作，促进员工的多元经验积累和能力提升。
第二十条公司将通过工作调动，提升员工的工作能力和适应能力，培养具备全面能力的员工。
某集团员工职业生涯发展规划管理办法
************集团员工职业生涯发展规划管理办法2009年08月目录第一章总则 (2)第二章职业生涯规划的组织体系 (4)第三章职业发展通道 (6)第四章员工个人职业生涯规划 (12)第五章员工开发措施 (14)第六章附则 (15)附件一管理职系岗位划分 (16)附件二专业技术职系、职能支持职系岗位划分 (17)附件三员工职业生涯规划表 (18)附件四员工能力开发需求表 (21)附件五员工自我评价练习表 (24)附件六继任计划（示意） (25)附件七管理者晋升申报表 (26)附件八专业技术人员晋升申报表 (28)附件九职能支持人员晋升申报表 (30)第一章总则第一条目的为了加快*********集团（以下称“集团”）员工队伍成长，深化人力资源开发机制，确保员工职业生涯的设计符合集团战略性人才结构的需要，最大限度地发掘内部人才潜力，实现员工与集团的共同发展，制定本管理办法。
第二条适用范围本办法适用于集团总部人员以及总部外派人员的职业生涯发展规划的管理。
所属企业可参照本办法执行，或者结合自身业务实际情况制订具体管理规定。
第三条基本原则职业生涯发展规划与管理，是指员工个人发展和集团整体发展相结合，对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，并通过设计、规划、执行、评估和反馈等一系列管理活动，使每位员工的职业生涯发展目标与集团的战略发展目标相一致。
（一）坚持个性设计、系统规划的原则自我规划管理是职业发展成功的关键，通过员工充分参与自身职业生涯设计过程，针对其所处的职业生涯阶段，采取不同的管理措施；通过集团整体职系的建立，针对不同性质、不同专长的工作岗位，设置差异化的职业发展通道，并按照一套完整的工作程序和工作方法，帮助员工建立个人职业发展规划。
（二）坚持长期发展、循序开发的原则职业生涯发展规划应当贯穿员工职业生涯的始终，通过各职系设置的资深级或专家级职业空间，突破行政等级，使作出长期贡献的优秀员工有机会获得更高待遇；通过积分制以及职档晋升，以培训、绩效评价、工作实践和建立开发性人际关系等多样化开发手段，引导员工致力于专精所长、不断开发潜能、不断提高工作绩效。
某纸业集团员工职业生涯管理办法
某纸业集团员工职业生涯管理办法某纸业集团员工职业生涯管理办法第一章总则第一条目的和意义某纸业集团员工职业生涯管理办法是为了规范员工的职业生涯发展，提高员工的工作积极性和创造性，增强员工对组织的职业倾向性和组织认同感，实现员工与企业的共同发展目标。
第二条适用范围本办法适用于某纸业集团下所有员工，包括正式员工、合同工、劳务派遣人员等。
第三条职业生涯管理原则职业生涯管理的原则是公平、公正、公开、多元、可持续。
第二章职业生涯规划第四条职业生涯规划目标员工职业生涯规划的目标是根据员工自身的兴趣、特长和发展需求，结合企业的发展需求，制定员工的职业生涯发展目标。
第五条职业生涯规划内容1. 职业定位：根据员工的兴趣和特长，确定员工的职业定位，包括岗位职责、职级晋升、薪酬水平等方面的定位。
2. 职业目标：根据企业的发展需求，制定员工的职业目标，包括在岗位上的业绩目标、晋升目标等。
3. 职业发展路径：为员工提供清晰的职业发展路径，包括晋升途径、培训机会、跨部门机会等。
第三章职业发展支持第六条培训机会1. 某纸业集团将定期组织培训，提供不同层次、不同职能的培训课程，帮助员工提升专业能力和管理能力。
2. 员工可以根据自己的发展需求提出培训需求，集团将根据实际情况进行安排。
第七条职业发展辅导1. 某纸业集团设立职业发展辅导中心，为员工提供职业规划、职业咨询、职业发展辅导等服务。
2. 员工可以根据自己的需求预约职业发展辅导，辅导中心将根据员工的特点提供针对性的建议和指导。
第八条职业晋升机会1. 某纸业集团将根据员工的业绩和发展潜力，提供晋升机会，包括晋升到更高职级、更高岗位等。
2. 晋升机会将通过公开招聘、内部推荐等方式确定，确保晋升过程公平公正。
第九条职业发展资源支持某纸业集团将为员工提供必要的职业发展资源支持，包括资金、设备、项目等，以帮助员工实现职业发展目标。
第四章职业生涯管理评估第十条职业生涯管理评估标准某纸业集团将定期对员工的职业生涯进行评估，主要评估标准包括员工的工作表现、能力发展、职业规划实施情况等。
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★机密员工职业生涯管理办法北犬纵横管理咨询公司第一章总则第一条适用范围本管理办法适用于北京 A 置业有限公司（以下简称公司）全体员工。
第二条目的为充分、合理、有效地利用企业内部人力资源，特制定本办法来规划公司员工的职业生涯发展，从而促进员工与组织共同发展，并使组织效能最大化。
第三条原则员工的职业生涯管理应遵循具体性、长期性与动态性原则。
（一）具体性原则：针对每一个员工进行因人而异的、具体的职业生涯发展规划。
（二）长期性原则：员工的职业生涯管理应贯穿员工职业发展的全过程和公司发展的全过程。
（三）动态性原则：根据公司发展战略、组织结构的变化以及员工在职业发展不同阶段的需求对其职业生涯规划和本办法进行相应的调整。
第二章组织和管理第四条员工是个人职业生涯发展的主要角色，既拥有一定的权利，也负有一定的义务。
一）权利：1．获得有关企业发展和职业发展相关信息。
2．获得公平的职业发展机会。
（二）义务：1．提高个人透明度，向公司清晰地表达个人职业生涯计划和发展愿望。
2．有效地管理自己的职业生涯。
第五条公司应帮助员工实现职业发展，引导员工达到个人目标与公司目标的一致，实现个人利益与公司利益的双赢。
（一）公司成立员工职业生涯委员会，由公司总经理、人力资源部经理及各部门主要领导（正副职）组成，对员工发展相关事项进行讨论和决策。
（二）人力资源部负责整个公司各类员工的职业生涯管理，为员工提供职业发展机会的信息，并负责员工职业生涯委员会的日常运作。
每半年应组织召开一次员工职业生涯委员会会议，跟踪督促员工职业生涯辅导工作，与各部门领导交流并提出员工发展建议。
（三）各部门主要领导为本部门员工的职业生涯辅导人，如果员工转换部门，则新部门的领导为其辅导人。
职业生涯辅导人在员工职业生涯发展过程中应起到跟进、辅导、评估、协助、协调和修正的作用。
第六条员工职业生涯规划的步骤（一）帮助员工进行分析与定位：职业生涯辅导人应帮助员工根据自身情况分析个人职业发展方向，指导员工填写《员工职业发展规划表》（见附件一），以备日后对照检查，并不断完善（二）帮助员工确立职业生涯目标：职业生涯辅导人和人力资源部应开展必要的职业指导活动，并利用各种渠道充分公开公司有关职业发展方面的信息，通过对员工及公司岗位的分析，为员工选择适合的岗位和职业生涯路径。
（三）帮助员工制定职业生涯策略：职业生涯辅导人和人力资源部应根据员工的不同情况为其制定实现职业目标所需的各种行动和措施。
如参加公司各类人力资源开发与培训，构建人际关系网，参加业余课程学习，掌握相关知识技能等。
（四）职业生涯的评估与修正：职业生涯辅导人应在每工作年度结束，考核结果确定后，与被辅导员工进行职业生涯年度评审会谈，分析评价员工本年度的工作表现，检验员工的职业定位与职业方向是否合适，并明确下一年度的安排。
第七条建立职业发展档案。
职业发展档案是员工职业生涯规划及调整的依据，包括《员工职业发展规划表》、《员工能力开发需求表》（见附件二）和绩效考核结果记录。
（一）晋升、晋级情况记录在《员工职业发展规划表》中。
（二）历次培训情况记录在《员工能力开发需求表》中。
（三）历年工作业绩记录在绩效考核结果中。
第三章发展和晋升第八条公司为不同类型的员工设立多种发展通道，鼓励员工专精所长和一专多能。
不同职务通道具有相同和平等的晋升机会，给予员工充分的发展空间。
第九条根据公司各岗位工作性质的不同，设立四个职系。
即：管理职系、专业技术职系、行政事务职系和营销职系，使从事不同岗位工作的员工均有可持续发展的职业生涯路径。
第十条员工的职业生涯发展主要包含以下两个方面：（一）岗位等级发展：职务不变，工资等级升降。
（二）职务发展：同一职系内的职务升降和不同职系间的职务转换。
第十一条岗位等级发展（一）员工的岗位等级按照《岗位及职务等级分布图》（见附件三）应能上能下，保证公平竞争。
各类员工按照年度考核结果进行岗位等级升降，升降幅度为一级。
因年度考核结果引起的岗位等级调整从次月开始执行。
1．晋级条件（满足以下条件之一即可）：（1）连续两年年度考核结果为一“优”一“良”或均为“优” 。
（2）连续三年年度考核结果为“良” 。
2．降级条件（满足下列条件之一即可）：（1）年度考核结果为“不合格” 。
（2）连续两年年度考核结果为“基本合格” 。
注：岗位等级每升降过一次，考核结果便重新开始积累。
（二）员工的职称提高，则可相应进行岗位等级的晋升，晋升幅度为一级。
职称晋升引起的岗位等级调整从获得职称的次月开始执行。
第十二条职业生涯路径应描述员工各种进步可能性，反映工作内容和公司需要的变化。
职业生涯路径中每一职位的学历、工作经历、技能和知识要求详见相应的《职务说明书》。
第十三条同一职系内的职务升降为将公司发展目标与员工个人发展目标有效结合，激发员工的积极性和创造性，公司根据不同岗位设立多种职业生涯路径体系，每一职系对应一种职业生涯路径。
各种路径有各自的晋升空间，并且在责任、报酬、影响力方面都具有可比性。
随着技能与绩效的提升，员工在各自职系内有平等的晋升机会。
第十四条不同职系间的职务转换基于员工的工作绩效、任职资格和公司的业务需求，员工也可在不同职系的发展通道之间转换。
但须符合各职系相应职务的任职条件，经公司总经理办公会讨论决定后，由人力资源部将结果通知本人。
第十五条员工在各职系的发展通道内应能上能下，保证公平竞争。
各类员工按照年度考核结果进行职务晋升或降职。
职务晋升可以跨职系，晋升和降职的幅度为一个职务等级。
（一）晋升条件（满足以下条件之一即可）：1.连续两年年度考核结果为一“优”一“良”或均为“优”2.连续三年年度考核结果为“良” （二）降职条件（满足下列条件之一即可）：注：职务等级每升降过一次，考核结果便重新开始积累。
第十六条职务晋升和转换主要包含以下三种来源：（一）员工个人申请内部招聘的职位。
（二）部门经理提议：各部门经理每年年底根据本部门员工的年度考核结果，结合各级职位具体要求，提议晋升各级职位的人选。
（三）人力资源部提议：人力资源部于每年年底将考核结果汇集整理，列出职务晋升和转换机会及满足条件的员工。
部门经理及人力资源部提议的人选均报送员工职业生涯委员会讨论，如确认晋升，则由人力资源部将结果通知本人，并在各部门配合下实施员工的职务晋升和转换。
第十七条所有职系的职务升降和转换一般从每年一月份开始执行，如遇特殊情况则以公司发文为准。
第十八条确定新进员工级别人力资源部根据新进员工的职称及担任的职务初步设定岗位等级，试用期满后，该员工直接上级根据其工作绩效提出转正定级意见，经公司总经理办公会讨论决定后，由人力资源部将结果通知本人。
第十九条轮岗模式轮岗也是员工职业生涯管理的一种有效方法，通过轮岗可以发现员工最适合的岗位和最适合岗位要求的员工，以实现人力资源的合理配置。
员工在不同岗位的经历能够提高不同方面的能力，培养出较全面了解公司业务的人才，形成充裕的人才储备；还有利于促进员工形成“换位意识”，达到公司内部的良好沟通。
并且，因新人的加入也会改变岗位工作的方法而促进创新。
附件一：员工职业发展规划表填表日期：年月日填表者:请详细阐述自己的短期、中期和长期职业发展设想填写指导：1 •本表格由员工与职业生涯辅导人充分沟通后填写。
填写本表格的目的是帮助员工明确职业发展规划，结合公司的发展要求满足员工自我实现的需要，最大限度地发挥员工的潜能。
2•“学习/培训情况”栏，指填写者参加且取得资格认证的所有学习培训经历。
3.“技能/能力情况”栏主要包括四方面的技能：（1）技术技能，指应用专业知识的能力，有资格证书的需填写证书名称；（2）人际沟通能力，指在群体中与他人共事，沟通，理解，激励及领导他人的能力；（3）分析能力，指在信息不完全情况下发现问题，分析问题和解决问题的能力；（4）情绪控制能力，指在情感和人际危机前不受困扰或削弱，保持冷静，感受激励以及在较高工作压力下保持镇定和理性的能力。
4.“其他单位/部门工作简介”栏，填写者应从个人职业发展的角度（能力和专长是否发挥，对工作是否感兴趣，是否有发展空间，是否能学到希望掌握的知识/技能等）填写满意和不满意的方面。
5 •“你认为对自己最重要的三种需要是” 栏是职业生涯辅导人了解填写者的职业倾向、指导填写者进行职业发展规划的依据。
6•“请详细介绍自己的专长”栏，填写者可以重申自己认为最重要的技能/ 能力及工作以外的兴趣爱好。
7•“请描述自己希望的发展通道”栏中，发展通道指管理职系、专业技术职系、行政事务职系和营销职系。
8•“请详细阐述你的短期、中期和长期职业发展设想”栏中，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指5-10年。
附件二：员工能力开发需求表填表日期：年月日填表者:填写指导：1．本表格用以帮助员工认知自身现有知识、技能及职业生涯发展所需的未来学习方向，是公司为员工提供培训及发展机会的依据。
2．“所承担的工作”栏，应填写主要和重要的工作内容；3．“自我评价”栏，由填表者根据实际工作完成情况进行评价，如所承担的某项工作表现出色，则在“完全胜任”上打“V” ；略有差错，但基本胜任的，在“胜任”上打“V” ；工作中出现较大失误，或力不从心，则在“不能胜任” 上打“V”。
自我评价是员工与职业生涯辅导人之间沟通和反馈的起点。
4．“上级评价”栏，由填表者的直接上级（通常是其职业生涯辅导人）根据其实际的工作完成情况进行评价，方法同上。
“上级评价的事实依据”指被评价者具备或不具备何种能力的具体表现。
上级评价的目的不在于考核，而在于向填表者反馈考核结果，使其客观了解自己目前具备的能力及尚待提高的能力。
5．“我对工作的希望和想法” 栏，由填写者在实际基础上提出挑战性的工作目标；“目前实施的结果”栏应填写自己为实现这些目标已具备的能力、已做的准备及公司对自己的支持情况。
6．有关培训的栏目内容是人力资源部制定培训计划和改进培训工作的依据，填写者应认真完成。
7．“需要公司提供的非培训方面的支持”应填写为实现个人职业发展目标，需要公司、上级提供的培训以外的帮助和机会，如在岗辅导、工作轮换、经费支8．本表格每年填写一次。
附件三：岗位及职务等级分布图。