四年级下册复习整理
四年级语文下册基础知识整理与复习班级：姓名：一、看拼音写词语第一单元dòng tíng（）jiāng nán（）wán shǎn g（）wú xiá（）kuò sàn（）pān dēn g（）tài shān（）luò tuó（）píng zhàng（）zhè jiān g（）yóu tóng（）yōn g jǐ（）kǒn g xì（）yǎn g wò（）tún bù（）shāo wēi（）é jiǎo（）cā shān g（）wān yán（）yī jù（）jìng tíng shān（）bō lán zhuàn g kuò（）wēi fēn g wù lì（）shuǐ pín g rú jìng（）fēn g luán xióng wěi（）sè cǎi mín g lì（）hóng yè sì huó（）bá dì ér qǐ（）lián mián bù duàn（）qí fēn g luó lìè（）xíng tài wàn qiān（）tū wù sēn yù（）第二单元wéi chí（）cái fù（）jīn g zhàn（）qì zhòng（）shǔ yú（）bǎi huò（）qíng xíng（）dào dé（）hào mǎ（）xiàng pí（）zūn yán（）táo nàn（）shàn liáng（）pǔ shí（）kuǎn dài（）lì wài（）hóu jié（）zàn shǎn g（）chuí bèi（）jiān g yìng（）xǔ pèi（）bō diàn huà（）huǎn huǎn shǐ guò（）mèn mèn bú lè（）mí huò bù jiě（）miàn chéng cài sè（）láng tūn hǔ yàn（）gǔ shòu rú chái（）pí bèi bù kān（）第三单元lǚ yóu（）yòu g uī（）shā tān（）zhēn chá（）qǐ tú（）qíng yuàn（）yú chǔn（）fǎn huí（）hǎi ōu（）bǔ jiù（）biān fú（）qīn g lǎn g（）bǔ zhuō（）fēi é（）wén zi（）bì kāi（）mǐn ruì（）líng dān g（）cān g ying（）jiē kāi（）tuī jìn（）zhàng ài wù（）yíng guāng píng（）ruò wú qí shì（）zhēn g xiān kǒn g hòu（）héng qī shù bā（）yú bù kě jí（）qì chuǎn xū xū（）xiǎn g chè yún xiāo（）jiàn sǐ bú jiù（）yú g uàn ér chū（）第四单元chén jì（）pán wèn（）kǒu shào（）mái fu（）níng shén（）shāo huǐ（）wéi hù（）zhuàng liè（）xī shēn g（）xiè yì（）chén jìn（）shēn qín g（）kǎi xuán（）zhēn g yī（）níng gù（）ā yí（）jīn g tōn g（）jīn g jì（）gòng xiàn（）shèng tán（）zuì è（）hū yù（）jiàn kān g（）mó mó hū hū（）zá cǎo cón g shēn g（）jù jīn g huì shén（）bù huān g bù máng（）duàn duàn xiù xiù（）yǒn g zhù rén jiān（）yǐ fán g wàn yī（）第五单元nóng yù（）liú lián（）xiǎo jìn g（）liú chàng（）yǐn dǎo（）qiǎo rán（）líng xìng（）jīn g lì（）shùn jiān（）pū shǎn（）gài niàn（）hú xiàn（）fēi xián g（）quán lì（）bīn fēn（）gǔ dòn g（）yuè dòng（）yù wàng（）chōn g pò（）jiān yìn g（）bùqū（）zhuó zhuàng（）chén wěn（）zhèn hàn（）zāo tà（）duǎn zàn（）yǒu xiàn（）zhēn xī（）huá fán yè mào（）kē kē bàn bàn（）duō zī duō cǎi（）第六单元péng jià（）fēn g qù（）zhuān g shì（）shùn xù（）zhào lì（）qiáo jiàn（）shuài lǐn g（）mì shí（）dǎo yī（）xiàng wǎn（）g uī c háo（）hé xié（）xīn kǔ（）cán sān g（）yún tián（）bái lù（）jī g uān huā（）dà lì jú（）cuī mián qǔ（）fáng qián wū hòu（）tiān gāo dì kuò（）yuè míng rén jìng（）gēng yún ( )第七单元biàn lùn（）xún cháng（）jiě dá（）xìn fèng（）róng xǔ（）wéi bèi（）céng jīn g（）tuō zhù（）jiě shì（）jiào shòu（）xuān bù（）gù zhì（）lán gān（）bà le（）jìng jìe（）xiù huā（）chǎn g huī（）lóng yǎ rén（）dǎn dà wàng wéi（）qīn g chè jiàn dǐ（）shǎn g xīn yuè mù（）róng wéi yì tǐ（）yì sī bù gǒu（）第八单元qī zǐ（）bài jiàn（）lǐ cǎi（）cháng wèi（）yī zhì（）tān g yào（）pēn shè（）huǒ yàn（）qū gǎn（）lǐn g xiù（）chéng fá（）jìng pèi（）huǒ zhǒn g（）zào fú（）wéi kàng（）hěn xīn（）shuān g xī（）zhuó shí（）gān zàn g（）jì chān g xué shè（）bǎi fā bǎi zhòn g（）qì jí bài huài（）biǎn què zhì bìn g（）wú néng wéi lì（）qū hán qǔ nuǎn（）二、形近字组词第一单元停（）庭（）骆（）峦（）泰（）兀（）亭（）挺（）略（）恋（）秦（）元（）瑕（）兀（）绵（）浙（）稍（）驼（）暇（）几（）棉（）晰（）梢（）蛇（）霞（）蜿（）蜒（）乳（）据（）原（）遐（）碗（）蜓（）浮（）锯（）源（）第二单元维（）财（）属（）弛（）憎（）裤（）唯（）材（）嘱（）驰（）增（）库（）使（）库（）捎（）像（）拨（）货（）驶（）裤（）稍（）橡（）拔（）贷（）尊（）例（）瘦（）喉（）僵（）捶（）遵（）列（）搜（）猴（）疆（）锤（）堪（）备（）湛（）惫（）第三单元幼（）滩（）嘲（）啄（）愚（）鸥（）幻（）摊（）潮（）逐（）遇（）欧（）返（）拦（）彻（）幅（）捕（）荧（）板（）铛（）切（）蝠（）哺（）萤（）蚊（）避（）锐（）档（）揭（）纹（）僻（）悦（）挡（）歇（）第四单元削（）挺（）嘶（）甩（）踢（）牲（）哨（）蜓（）斯（）用（）易（）姓（）枪（）防（）惯（）征（）济（）喂（）抢（）访（）贯（）证（）挤（）偎（）圣（）驻（）健（）汗（）贡（）罪（）怪（）注（）键（）汉（）责（）罢（）第五单元经（）畅（）拌（）孤（）权（）磕（）径（）扬（）绊（）弧（）杈（）瞌（）滨（）扰（）欲（）征（）茁（）限（）缤（）忧（）浴（）证（）拙（）狠（）珍（）憾（）踢（）悔（）诊（）撼（）蹋（）诲（）第六单元棚（）瞧（）般（）眠（）辛（）耸（）朋（）蕉（）搬（）眼（）幸（）茸（）捣（）耘（）塞（）绩（）粒（）畜（）岛（）耕（）赛（）债（）笠（）蓄（）蚕（）鹭（）嗓（）蛋（）鸥（）桑（）第七单元略（）辩（）瓣（）奉（）违（）妄（）格（）辨（）辫（）捧（）伟（）忘（）磅（）栓（）拖（）释（）宣（）挥（）傍（）拴（）托（）译（）喧（）浑（）执（）撤（）缸（）绣（）徽（）挚（）澈（）缺（）锈（）微（）第八单元唱（）辩（）帮（）雀（）睬（）妻（）昌（）辨（）绑（）鹊（）彩（）凄（）肠（）汤（）驱（）袖（）饶（）祥（）畅（）烫（）躯（）油（）绕（）详（）抗（）押（）狠（）膝（）脏（）焰（）杭（）审（）恨（）漆（）庄（）陷（）锁（）誓（）琐（）逝（）三、多音字组词闷mēn（闷热）号háo（号叫）看kān （看守）mèn（闷雷）hào（号召）kàn （看见）称chèn （称心）把bǎ（一把）干ɡān （干粮）chēnɡ（称为）bà（刀把儿）ɡàn （树干）划huá（划船）乐yuè（音乐）数shǔ（数不清）huà（计划）lè（快乐）shù（数学）缝fénɡ（缝补）似sì（似乎）佛fó（大佛）fènɡ（缝隙）shì（似的）fú（仿佛）应yīnɡ（应该）兴xīnɡ（兴奋）模mó（模糊）yìnɡ（答应）xìnɡ（高兴）mú（模样）重chónɡ（重新）空kōnɡ（天空）铺pū（铺床）zhònɡ（重要）kònɡ（空地）pù（当铺）塞sāi （塞车）着zhe （走着）折zhē（折腾）sài （塞外）zháo （着地）zhé（折断）sè（塞责）zhuó（着想）shé（折本）号háo （号叫）朝cháo（朝下）曲qū（曲折）hào （号召）zhāo （朝阳）qǔ（歌曲）片piān （小圆片）长chánɡ（长度）和hé（和平）piàn （片面）zhǎnɡ（长大）hè（响和）处chǔ（处理）觉jué（觉得）扇shān （扇动）chù（好处）jiào （睡觉）shàn （风扇）角jué（角色）当dānɡ（当时）恶è（凶恶）jiǎo （角度）dànɡ（上当）wù（可恶）的dí（的确）卷juǎn （卷起）几jī（几乎）dì（目的）juàn （试卷）jǐ（几个）系jì（系鞋带）转zhuǎn （转身）间jiān （中间）xì（关系）zhuàn （转动）jiàn （间隔）饮yǐn （饮水）发fā（发现）华huá（中华）yìn （饮马）fà（头发）huà（华山）没méi（没有）要yāo（要求）泊bó（泊船）mò（沉没）yào（要领）pō（血泊）好hǎo（好人）剥bāo （剥花生）调tiáo（调节）hào（爱好）bō（剥削）diào（调动）便pián（便宜）散sǎn（散文）还hái（还有）biàn（方便）sàn（分散）huán（还书）为wéi （为人）据jū（拮据）中zhōnɡ（中间）wèi （因为）jù（证据）zhònɡ（中奖）削xiāo （削铅笔）难nán （困难）扎zhā（扎针）xuē（剥削）nàn （灾难）zhá（挣扎）圈quān （圆圈）吁yù（呼吁）发fā（发现）juàn （猪圈）xū（气喘吁吁）fà（头发）扫sǎo （扫地）弹dàn （子弹）悄qiāo （悄悄）sào （扫把）tán （弹琴）qiǎo（悄然无声）冠ɡuān（鸡冠花）种zhǒnɡ（种子）拧nínɡ（拧毛巾）ɡuàn（冠军）zhònɡ（种瓜）nìnɡ（拧螺丝）钉dīnɡ（钉子）脏zānɡ（脏话）撒sā（撒网）dìnɡ（钉扣子）zànɡ（肝脏）sǎ（撒种）四、补充词语（）（）雄伟（）叶（）火（）地（）起（）平（）镜（）峰（）列波（）壮（）（）（）万千（）彩（）丽（）峰（）立连（）不（）（）兀（）郁（）（）不乐迷（）不（）面（）菜（）疲（）不（）（）吞（）咽骨（）如（）（）先（）后（）无（）事（）死（）救鱼（）而（）（）不可（）响（）云（）（）（）吁吁（）七（）八不（）不（）（）草（）生（）精（）神以（）万（）（）（）人间模（）糊（）断（）续（）花（）叶（）多（）多（）磕（）绊（）（）前（）后天（）地（）月（）人（）（）大（）为清（）见（）（）心（）目一（）不（）（）为一（）（）神（）注百（）百（）无（）为（）驱（）取（）（）（）治病气（）败（）（）（）学射手不（）（）（）（）万里五、日积月累第一单元（描写自然风光的古诗词）__________________，长河落日圆。
四年级下册知识点复习
四年级下册知识点复习（一）第一单元、平移，旋转，轴对称一、平移（1）定义：在平面内，把某个图形沿着某个移动一定的。
这样的图形运动称为平移。
（2）性质：Ⅰ、平移不改变图形的与，即平移前后的图形Ⅱ、平移前后的图形对应点所连的线段平行且（3）平移作图的关键是确定平移的和例画出下图的三角形向右平移6格，再向下平移3格后的图形。
二、旋转（1）定义：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向旋转一个，这样的图形运动称为旋转，这个点称为。
转动的称为旋转角（2）旋转的性质：Ⅰ、旋转前后的图形。
Ⅱ、旋转前后的两个圆形中，对应点到旋转中心的距离都，每对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角都。
（3）旋转作用的关键是确定、和。
三、轴对称（1）轴对称图形：如果把一个图形沿着某条直线对折，直线两旁的部分能够互相那么这个图形叫做轴对称图形。
（2）对称轴是而不是线段，轴对称图形的对称轴不一定只有一条（3）常见的轴对称图形有、、、、、。
（4）正三边形（等边三角形）有3条对称轴，正四边形（正方形）有4条对称轴，正五边形有5条对称轴，正n变形有 n 条对称轴。
（5）画图形的另一半：①找对称轴。
②找对应点。
③连成图形。
例下面的的“表情图”中，属于轴对称图形的是（）【温故知新】：1.把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。
2.圆先向上平移3格，再向左平移5格，再向右平移7格后的位置如下图，这个圆原来的位置在哪里？请在图上画一画。
3.（1）小汽车向（）平移了（）格。
（2）小船向（）平移了（）格。
（3）小飞机向（）平移了（）格。
4.（1）画出图1中三角形AOB 绕O点（2）画出图2的锤形图绕O点顺时针旋转90°（3）画出图3绕O点逆时针旋转90°顺时针旋转90度后的图形。
图1 图2 图3 5.填空5.描述下图中，图A如何变换得到图B？图C如何变换得到图D？6.判断。
（1）拉抽屉是旋转现象。
（）（2）所有的锐角都比直角小。
四年级下册数学-四则运算-复习与整理
你来当小法官 1、8+2-8+2=0 （ ×） 2、在算式中，括号有改变运算顺序 的作用 （ √ ） 3、25×4÷25×4=1 （ ×） 4、72×3+72÷3中，乘、除法可同时 进行运算 （ √ ） 5、（ 18×5）+（36÷2）去掉括号后， 结果不变 （ √ ）
前进路小学去年有学生1548人， 六年级毕业离校263人，今年又 招一年级新生256人。今年有学 生多少人？ 1548－263＋25生1541人。
光明灯管厂要生产950根节能灯 管，已经生产了630根，剩下的 如果按2小时生产160根算，还要 几小时才能完成任务？
填空
1、计算带有括号 的四则混合运算时， 括号里面的 ），再算（ 括号外面的） 要先算（ 2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法， 要先算（ 乘除法）再算（ 加减法 ） 3、被减数等于减数，差是（ 0 ） 4、0不能做（ 除数 ），0除以( 非0的数 )仍得0. 5、要使25×6+30 先算加法，应给原式（ 加小括号 ） 算式是（25×（6＋30） ），结果是（ 900 ） 6、计算（45+5）×3÷5时，先算（ 加 ）法， 再算（ 乘 ）法。最后算（除法 ）
（ √）
闯关练习
第二关：改错
29×20÷29×20 =580÷580 =1 295+5×（400—300÷25） =300×（100÷25） =300×4 =1200 （300+360÷6）-2×30 =（660÷6）—60 =110÷60 =50
闯关练习
第三关：综合练习
25×6+（185-87÷3）
小学四年级数学下册复习资料整理
四年级数学下册复习资料1第一单元、乘法1、三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。
2、三位数乘两位数的计算法则：先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，所得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
3、末尾有0的乘法计算方法：先把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。
4、25×4=100,25×8=200,25×16=400,125×8=1000,125×16=2000，24×5=120,11×11=121，12×12=144,13×13=169,14×14=196,15×15=225,16×16=256第二单元、升和毫升1、容量：容器所能容纳物体的多少叫做这个容器的容量。
2、1升(L)=1000毫升(ml 、mL)3、从里面量长、宽、高都是1分米的正方体容器正好是1升。
从里面量长、宽、高都是1厘米的正方体容器正好是1毫升。
(正方体的长、宽、高都称为棱长)4、生活中一杯水大约250毫升;一个高压锅大约盛水6升;一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升;一个浴缸大约盛水400升;一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升，一瓶眼药水大约15毫升。
5、一个健康的成年人血液总量约为4000--5000毫升。
义务献血者每次献血量一般为200毫升。
6、1升水重1千克，1毫升水大约20滴。
第三单元、三角形1、围成三角形的条件(三边关系)：较短两条边长度的和一定大于第三条边。
2、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。
3、三角形具有稳定性(也就是当一个三角形的三条边的长度确定后，这个三角形的形状和大小都不会改变)，生活中很多物体利用了这样的特性。
四年级下册数学复习资料
小学四年级数学下册知识点总结1.整数加法(1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
(2)在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。
加数是部分数，和是总数。
(3)加数+加数=和，一个加数=和-另一个加数2.整数减法(1)已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
(2)在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。
被减数是总数，减数和差分别是部分数。
(3)加法和减法互为逆运算。
3.整数乘法(1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
(2)在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。
相同加数的和叫做积。
(3)在乘法里，0和任何数相乘都得0.(4)1和任何数相乘都的任何数。
(5)一个因数×一个因数=积;一个因数=积÷另一个因数4.整数除法(1)已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。
(2)在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。
(3)乘法和除法互为逆运算。
(4)在除法里，0不能做除数。
因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。
(5)被除数÷除数=商，除数=被除数÷商被除数=商×除数。
5.整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
6.整数减法计算法则相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
7.整数乘法计算法则先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。
8.整数除法计算法则先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位;如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。
如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。
每次除得的余数要小于除数。
部编版语文四年级下册复习要点梳理(超精细)
部编版语文四年级下册复习要点整理（超精细）第一单元知识点一、生字：杂稀篱蜻蜓蝶宿徐疏茅檐翁赖剥构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠尉籍卜锐滩帐烁蝙蝠霸鹰二、生词：屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂住宿清风徐来篱笆稀疏杂技蜻蜓茅屋房檐渔翁锄草依赖剥离构成装饰蹲着凤凰顺序照例率领觅食寻觅高耸踏步倘若描绘和谐寄住睡眠慰藉锐利河滩蚊帐闪烁蝙蝠霸气雄鹰三、多音字：宿：sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿剥：bō剥削 bāo剥皮结：jiē开花结果jié结论场：chǎng广场 cháng一场雨冠：guān桂冠 guàn 冠军踏：tà脚踏实地 tā踏实和：hè唱和 huó和面 huò和药hé和平朝：zh āo朝霞 cháo朝向纤：xiān纤弱 qiàn纤夫四、应背诵课文：四时田园杂zá兴（其二十五）七言绝句［宋］范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟wéi有蜻蜓蛱jiá蝶飞。
宿新市徐xú公店七言绝句［宋］杨万里篱落疏shū疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
清平乐·村居［宋］辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ao大儿锄chú豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥bō莲蓬。
清平乐是词牌名，村居是词的题目。
五、课堂积累：1、古诗三首：本课前两首是七言绝句，第三首是词。
三首诗词均作于南宋时期，描绘的都是纯朴自然的田园生活。
《四时田园杂兴（其二十五）》是范成大所作，描绘了初夏江南的田园风光，表现乡村生活的恬静安详。
《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境。
描写儿童快乐的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
部编人教版四年级下册语文的重要复习知识
部编人教版四年级下册语文的重要复习知
识
1. 课文复
- 复所有的课文内容，包括课文的主要情节、人物、事件等。
- 注意重点复课文中的生字词和词语搭配。
2. 词语运用
- 复课本中出现的常见词语，包括词义、词性和用法。
- 运用这些词语进行造句练，加深理解和记忆。
3. 语法知识
- 复四年级下册语文的语法知识点，如名词、动词、形容词、副词等。
- 熟悉这些语法知识的基本概念和用法，并能在句子中正确运用。
4. 句子练
- 进行句子练，包括改写句子、连词成句、填空等。
- 练句子的结构和语法，提高语文表达能力。
5. 阅读理解
- 复阅读理解题型，包括根据文章内容回答问题、判断正误等。
- 提高阅读理解能力和阅读速度。
6. 作文练
- 进行作文练，选择自己感兴趣的话题进行写作。
- 注重作文的结构和语言表达，提高写作能力。
7. 诗词鉴赏
- 复四年级下册的古诗词，了解诗词的意境和表达方式。
- 研究默写古诗词，培养对诗词的欣赏和理解能力。
以上是部编人教版四年级下册语文的重要复知识，希望可以帮
助你进行有效的复。
记得多加练，掌握好基础知识，提高语文水平。
加油！。
部编语文四年级下册总复习课文重点知识点归纳汇总
部编语文四年级下册总复习课文重点知识点归纳汇总第一课《古诗词三首》《四时田园杂兴》1.本诗描写了：初夏时节江南的田园风光。
2.诗中描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。
3.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”运用了以动衬静的写法。
4.“杂兴”的意思是随兴而写的诗。
5.主题：本诗写了初夏农村的自然景色，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。
《宿新市徐公店》1.主题：本诗描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。
2.诗中描写景物静态的诗句是：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
描写人物动态的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花远处寻。
3.说明暮春季节景色的词语：疏疏、未成阴、菜花4.这首诗运用了白描的手法，平易自然，形象鲜明。
“急走”“追”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得惟妙惟肖。
“无处寻”一词引发读者的想象，在我们面前仿佛浮现出了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。
5.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
《清平乐·村居》1.清平乐：词牌名，村居：词题。
2.诗中描写江南农村的特色的诗句是：茅檐低小，溪上青青草。
最能表现童趣的诗句是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
3.诗中描写的一家五口有：翁媪、大儿、中儿、小儿。
其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。
4.本诗描写的景物有：茅檐、小溪、青草。
5.主题：本诗描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。
第二课《乡下人家》一、课文内容填空：1.还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
二、课文重点归纳：1.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景”，这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点，概括了乡下人家美丽迷人的生活环境，体现了作者对乡下生活的喜爱与赞美之情。
四年级下册《整理与复习(一)》教学反思
四年级下册《整理与复习（一）》教学反思如何提高小学数学复习课教学有效性的问题是值得我们探素的问题。
本小节对第一、二、三单元的内容进行复习和整理，一方面可以进一步巩固这三个单元的知识，同时培养学生整理知识的能力以及运用所学知识解决问题的能力。
计算教学在小学数学教学占的比重是比较大的同时也是比较重要的一部分内容。
相对于其它内容来说，计算教学显得枯燥乏味，如何使计算教学更贴近学生的生活，激发起学生的学习兴趣，值得我们进行探讨。
总的来说，着眼堂课，学生参与程度高，教学效果比较好。
这堂课的一个特点是，努力反映学生身边的数学、生活中的数学。
通过为跳水运动员计算成绩，练习小数加减法：通过为小红出门旅游买票等复习了小数乘法，使学生感受到数学就在自己的身边，学生练习的兴趣特别高，同时在练习过程中注意培养学生的计算能力。
另一个特点是注意培养学生学习思考的能力。
我认为，今后开展复习课的教学特别要重视以下三个方面:
一、关注知识点的梳理和呈现方式。
教师可以通过各种方法，如表格法、网络法和列举法让学生对所学的知识，进行整理和归类，让同学们互相学习。
可放手培养学生反思和整理知识的能力
二、灵活把握复习课的上课节奏问题。
注意有地方要放手让学生思考和探索，给予学生足够的时间，而有的地方节奏要快一些。
学生已经掌握的问题，可以点到为止，不须为一些很容易的问题浪费太多的时间。
三、应注意让更多的学生听懂，而不只是一些优秀的学生。
更应着眼于学生整体，面向不同层次的学生，激发发他们的求知欲望，让更多的学生获得更多的知识。
【部编版】四年级语文下：九大专项复习(字、词、句、口语、阅读、习作、积累、标点)
10.给下面的这段话加标点，把正确一项的
序号填在句末的括号里。
在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态
轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过
追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫 （ B） A． ； 、 、„„ ， ， ， 。 、 ， ， 。 B． ， 、 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。
省略号
小学语文省略号的作用： ①表示引文、列举、重复词语等的省略。 ②表示说话中断或声音断断续续。 ③表示语意含蓄，让读者去想象。 ④表示话题的跳跃或转换。
省略号
1.要是我有那么一个葫芦，那……” 3.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… 4.到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿……
破折号
作用： （1）表示解释说明 （2）表示意思的递进 （3）表示语音的延长 （4）表示意思的转换，跳跃或转折 1.“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国”（语音的延长）
破折号
2.他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要 吃，而且吃得极有滋味。（解释说明） 3.他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不 是一般的好看，而是特别地好看。（意思的递进） 4.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。（意 思的递进）
不剩其烦（ 胜） 四处逃蹿（ 窜） 突物森郁（ 兀） 金壁辉煌（ 碧） 枝拆花落（ 折）
点晴之笔（ 睛） 毫不相干（ 豪） 茹毛饭血（ 饮） 如恕如诉（ 怨） 趁奇不备（ 其）
一丝不（苟） （ 从）（ 容）不迫 临危不（ 惧）
锲而（不）（舍） （ 焦）（ 躁）不安 心（急）如焚
姗姗（来）（迟） （瑟）（ 瑟）发抖 勃勃（ 生）机
新人教版四年级下册数学总复习资料归类整理.
第一单元：四那么运算【知识要点1】加减法的意义和各局部间的关系。
【重点内容】★把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
★相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。
★两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
★在减法中，的和叫做被减数，减得的数叫做差。
减法是加法的逆运算。
和=加数+加数加数=和-另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=加数+差【典型例题】根据864+325=1189直接写出下面两道题的得数。
1189-864= 1189-325=【知识要点2】乘除法的意义和各局部间的关系。
【重点内容】★求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
★相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。
★两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。
★在除法中，的积叫做被除数，除得的数叫做商。
除法是乘法的逆运算。
积=因数×因数因数=积÷另一个因数商=被除数÷除数除数=被除数÷商被减数=商×除数有余数的除法各局部间的关系：被除数÷除数＝商……余数被除数＝商×除数＋余数除数＝〔被除数－余数〕÷商商＝〔被除数－余数〕÷除数余数＝被除数－除数×商【典型例题】根据36×14=504直接写出下面两道题的得数。
504÷14= 504÷36=【知识要点3】有关0的运算【重点内容】★一个数加上0,还得原数。
★被减数等于减数,差是0。
★一个数减去0,还得原数。
★一个数和0相乘,仍得0。
★0除以一个非0的数,得0。
★两个不等于0的相同数相除，商一定是1。
★0不能作除数，0可以作被除数。
【典型例题】计算0÷27+5×0+4【知识要点4】四那么运算顺序【重点内容】★加、减、乘、除四种运算统称四那么运算。
★在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。