实验报告要求和格式完整版

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实验报告内容格式范文5篇

实验报告内容格式范文5篇

实验报告格式实验报告内容格式范文5篇实验报告的分析讨论,主要分析实验结果和数值是否匹配,如果有误差,分析具体原因。

下面是小编为大家整理的实验报告格式范文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

实验报告格式内容范文【篇1】准备材料:一个玻璃杯、一枚硬币、小半杯水(最好是有颜色的)、蜡烛和一个平底的容器。

实验内容:在一个盘子里倒半杯水,放入一枚硬币。

手既不许接触到水,又不能把水倒出来,怎样才能把硬币取出来呢?实验过程:第1次:我们首先在平底的容器中倒入小半杯水,淹没硬币。

然后点燃一节蜡烛放在盘子里,罩上玻璃杯,蜡烛会因为缺氧停止燃烧,这时,外面的水便源源不断地涌进玻璃杯。

(可惜吸水不够多,所以没有把硬币取出来)结果:失败。

第2次:和第一次一样,失败。

第3次:我们换了一根大一点的蜡烛,这次流进去的水很多,成功。

第4次:我们用了两根蜡烛,不过因为杯子扣的太紧,杯口被盘子吸住,水没能流进玻璃杯,失败。

第5次:我把杯子扣下去的速度慢了一点点,导致蜡烛提前熄灭,失败。

第6次:同样是放了两根蜡烛,这次很正常,成功。

实验总结:我做这个实验是为了证实气体冷却后,能让压力下降,于是外面正常的大气压把盘子中的水挤进了杯中。

另外,在实验中,我观察到,用玻璃杯盖住蜡烛的时候,火焰不是马上熄灭,是继续燃烧一会儿才熄灭,说明玻璃杯的空气也是含有一定量的氧气的。

而做这个实验应注意:1、杯子不要扣的太慢,否则会让火焰提前熄灭导致实验失败。

2、水最好是有颜色的水,我选择在水中滴蓝墨水,效果不错,这样方便观看。

3、可以用燃烧的纸片代替蜡烛,但是水一定要放少一点,放多了难吸光。

4、要保持距离,让火焰离自己远一点。

实验报告格式内容范文【篇2】电路实验课已经结束,请按题目要求认真完成实验报告,并要仔细检查一遍,以免退回,具体要求如下:一、绘制电路图要工整、选取适宜比例,元件参数标注要准确、完整。

二、计算题要有计算步骤、解题过程,要代具体数据进行计算,不能只写得数。

实验报告格式范文

实验报告格式范文

实验报告格式范文实验报告格式范文如何写?我们在学习某一些学科的时候都会做一些实验,实验做完过后我们都要提交一份实验报告,那么你们知道实验报告的格式是怎样的吗?下面是小编为大家带来的实验报告格式范文_个人实验报告格式,仅供参考。

实验报告格式范文1:姓名:指导老师:学院:专业:实验内容:其他组员:【实验时间】___年__月__日【实验地点】在这里填上实验地点。

【实验目的】在这里填上实验目的。

成绩:班级:年月日【实验设备与软件】在这里填上实验设备与软件。

【实验原理】在这里简要的叙述实验原理。

(简明扼要)【实验内容、方法、过程与分析】1、实验内容在这里简要的叙述实验内容。

(注意:是对实验内容的总结归纳,言简意赅,不是照抄,不要多于400字)2、实验方法在此说明实验所采用的方法,比如:根据实验内容要求,对表达式进行处理,画出模拟电路图并在Mltisim中仿真,然后在实验箱中验证并比较仿真结果。

3、实验过程与分析在这里详细说明您的实验过程及记录的数据,并适时进行分析。

【实验结论与总结】在这里先写上本实验得到的结论(可以分点列出),以及你做实验的总结(获得了什么?明白了什么?等,可以分点列出),并提出一些改进的措施。

实验报告格式范文2:课程名称班级图文处理 20_ 编辑出版学任雪飞指导教师学号学生姓名20_ - 20_ 学年第一学期实验报告填写说明1.实验项目名称:要用最简练的语言反映实验的内容。

要求与实验教学大纲中相一致。

2.实验类型:一般需说明是演示性、验证型实验还是综合性、设计型实验。

要求与实验教学大纲中相一致。

3.实验目的与要求:目的要明确,要抓住重点,符合实验教学大纲中的要求。

4.实验环境:实验用的软硬件环境(配置)。

5.实验方案设计(思路、步骤和方法等):这是实验报告极其重要的内容。

说明整个实验的设计方案,包括实验前的思考、实验中将采用的步骤和方法等。

对于演示性和验证性实验,要写明依据何种原理、方法进行实验,要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。

完整实验报告格式

完整实验报告格式

一、实验目的1. 了解实验原理和实验方法;2. 掌握实验操作技能;3. 培养科学思维和实验创新能力。

二、实验原理实验原理是根据实验目的和实验要求,对实验中涉及到的基本原理进行阐述。

三、实验仪器与试剂1. 仪器:实验中所用仪器及规格如下:(1)天平:0.1g;(2)量筒:10mL;(3)烧杯:100mL;(4)滴定管:25mL;(5)锥形瓶:250mL;(6)移液管:10mL;(7)酒精灯;(8)玻璃棒。

2. 试剂:实验中所用试剂及规格如下:(1)NaOH标准溶液:0.1mol/L;(2)HCl标准溶液:0.1mol/L;(3)酚酞指示剂;(4)未知溶液。

四、实验步骤1. 准备工作(1)检查仪器是否完好;(2)配制NaOH标准溶液和HCl标准溶液;(3)配制酚酞指示剂。

2. 实验操作(1)用移液管准确移取10.00mL未知溶液于锥形瓶中;(2)加入2~3滴酚酞指示剂;(3)用NaOH标准溶液滴定至溶液变为浅红色,记录消耗NaOH标准溶液的体积;(4)重复滴定2~3次,计算平均值。

五、实验数据记录与处理1. 数据记录实验次数 | 未知溶液体积(mL) | NaOH标准溶液消耗体积(mL) | 滴定终点颜色------- | ------------------ | ------------------------ | ------------1 | 10.00 | |2 | 10.00 | |3 | 10.00 | |2. 数据处理(1)计算消耗NaOH标准溶液的平均体积;(2)根据化学反应方程式计算未知溶液的浓度;(3)分析实验结果,得出结论。

六、实验结果与分析1. 结果根据实验数据,计算得到未知溶液的浓度为0.025mol/L。

2. 分析(1)实验过程中,操作规范,仪器完好,数据准确;(2)实验结果符合预期,说明实验原理正确,实验方法可行;(3)通过本次实验,掌握了实验操作技能,培养了科学思维和实验创新能力。

本科生实验报告格式及相关要求_实验报告_

本科生实验报告格式及相关要求_实验报告_

本科生实验报告格式及相关要求
本科生实验报告格式及相关要求
填写说明
1、适用于本科生所有的实验报告(印制实验报告册除外);
2、专业填写为专业全称,有专业方向的用小括号标明;
3、格式要求:
① 用A4纸双面打印(封面双面打印)或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。

② 打印排版:正文用宋体小四号,1.5倍行距,页边距采取默认形式(上下
2.54cm,左右2.54cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm)。

字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准);页码用小五号字底端居中。

③ 具体要求:
题目(二号黑体居中);
摘要(“摘要”二字用小二号黑体居中,隔行书写摘要的文字部分,小4号宋体);
关键词(隔行顶格书写“关键词”三字,提炼3-5个关键词,用分号隔开,小4号黑体);
正文部分采用三级标题;
第1章 (小二号黑体居中,段前0.5行)
1.1 小三号黑体(段前、段后0.5行)
1.1.1小四号黑体(段前、段后0.5行)
参考文献(黑体小二号居中,段前0.5行),参考文献用五号宋体,参照《参考文献著录规则(GB/T 7714-20xx)》。

实验报告单格式(模板)

实验报告单格式(模板)

实验报‎告单格‎式实‎验报告‎单格式‎‎‎‎‎篇一:‎‎‎实‎验报告‎格式模‎板-供‎参考实‎验名称‎:‎粉‎体真密‎度的测‎定粉‎体真密‎度是粉‎体质量‎与其真‎体积之‎比值,‎其真体‎积不包‎括存在‎于粉体‎颗粒内‎部的封‎闭空洞‎。

所以‎,测定‎粉体的‎真密度‎必须采‎用无孔‎材料。

‎根据测‎定介质‎的不同‎,粉体‎真密度‎的主要‎测定方‎法可分‎为气体‎容积法‎和浸液‎法。

‎气体容‎积法是‎以气体‎取代液‎体测定‎试样所‎排出的‎体积。

‎此法排‎除了浸‎液法对‎试样溶‎解的可‎能性,‎具有不‎损坏试‎样的优‎点。

但‎测定时‎易受温‎度的影‎响,还‎需注意‎漏气问‎题。

气‎体容积‎法又分‎为定容‎积法与‎不定容‎积法。

‎浸液‎法是将‎粉末浸‎入在易‎润湿颗‎粒表面‎的浸液‎中,测‎定其所‎排除液‎体的体‎积。

此‎法必须‎真空脱‎气以完‎全排除‎气泡。

‎真空脱‎气操作‎可采用‎加热(‎煮沸)‎法和减‎压法,‎或两法‎同时并‎用。

浸‎液法主‎要有比‎重瓶法‎和悬吊‎法。

其‎中,比‎重瓶法‎具有仪‎器简单‎、操作‎方便、‎结果可‎靠等优‎点,已‎成为目‎前应用‎较多的‎测定真‎密度的‎方法之‎一。

因‎此,本‎实验采‎用比重‎瓶法。

‎一.‎实验目‎的‎ 1‎.了‎解粉体‎真密度‎的概念‎及其在‎科研与‎生产中‎的作用‎;‎‎‎2. ‎掌握浸‎液法—‎比重瓶‎法测定‎粉末真‎密度的‎原理及‎方法;‎‎3.‎通过实‎验方案‎设计,‎提高分‎析问题‎和解决‎问题的‎能力。

‎二.‎实验原‎理比‎重瓶法‎测定粉‎体真密‎度基于‎“阿基‎米德原‎理”。

‎将待测‎粉末浸‎入对其‎润湿而‎不溶解‎的浸液‎中,抽‎真空除‎气泡,‎求出粉‎末试样‎从已知‎容量的‎容器中‎排出已‎知密度‎的液体‎,就可‎计算所‎测粉末‎的真密‎度。

真‎密度ρ‎计算式‎为:‎‎式中‎:‎ m‎0——‎比重‎瓶的质‎重,g‎; m‎s——‎(比‎重瓶+‎粉体)‎的质重‎,g;‎ms‎l——‎(比‎重瓶+‎液体)‎的质重‎,g;‎ρl‎——‎测定温‎度下浸‎液密度‎;g/‎c m3‎;ρ‎——‎粉体的‎真密度‎,g/‎c m3‎;三.‎实验器‎材:‎‎实验‎仪器:‎‎真空‎干燥器‎,比重‎瓶(2‎-4个‎);分‎析天平‎;烧杯‎。

实验报告编写格式和基本要求

实验报告编写格式和基本要求

实验报告编写格式和基本要求第一篇:实验报告编写格式和基本要求《园林施工与管理》实验指导大纲一、实验内容①园林场地平面施工图放样;②园林场地竖向测量。

二、实验地点西南林业大学教学主楼前三、实验目的及要求①掌握实际工作进行园林图纸现场放样的方法。

②掌握运用皮尺进行多种常见园林场地形状的画法。

③熟悉水准仪的构造和使用方法。

④掌握普通水准测量的观测,记录,计算和检核的方法。

四、实验分组每组学生不超过12人。

(班长和学习委员进行分组)五、实验仪器及工具①皮尺、水准仪(由班长和学习委员到园林学院借取)②图版、图纸、稿纸、记录笔、计算器(自带)③粉笔(组长教室取用)六、主要实验步骤与方法(一)场地平面施工图绘制根据所给图纸,在教学主楼前开阔地带,运用皮尺,借鉴几何制图的原理,使用粉笔绘制与图纸相吻合的园林场地。

1.认真阅读图纸2.基准点的确定(参照法)3.直线或折线场地的绘制(坐标法、网格法、勾股定律)4.圆形场地的绘制(坐标法)5.菱形场地的绘制(坐标法)6.椭圆形场地的绘制(坐标法、四心圆弧法)9.乔木种植点的确定(坐标法)10.片植地被植物的绘制(坐标法、网格法)11.将放样坐标标识在图纸上(二)场地竖向测量1.水准仪使用步骤①安置仪器;②粗略整平③瞄准水准尺④精平与读数。

2.水准测量①依次测量各主要场地控制点的现状标高,并使用标识在场地上。

②根据现状标高和图纸设计成型标高计算场地标高差值,并标识在场地上;其中,挖方场地控制点前加“+”号以示区别,填方场地控制点前加“-”号以示区别。

③将场地竖向采取相同的方法标识在图纸上。

七、实验成果根据实验过程和结果,文字描绘和草图绘制相结合,编写本实验的全过程实验报告。

(仅能使用手写版,字数不少于3000字。

提交时间:实验结束后的周四上午十点前)八、实验报告编写要求1.实验名称——(园林施工与管理——平面和立面放样)2.实验内容①园林场地平面施工图放样;②园林场地竖向测量。

实验报告格式与要求

实验报告格式与要求

实验报告格式与要求作业格式要求一、家庭作业主题围绕如何学习信息安全专业课程,掌握专业知识等内容自拟题目并进行论述。

二、纸张和页面设置要求作业应按规定格式用计算机打印,纸张大小一律使用a4复印纸,单面打印。

页面设置:每一面的上方(天头)和下方(地脚)应留边25mm左右,左侧(订口)和右侧(切口)应分别留边317mm左右。

页码设置为:插入页码,居中。

三、工作内容打印要求作业中所有标点符号必须是中文全角逗号、句号。

(一)目录每一章的标题都是粗体字,每一节的标题都是宋体。

每个章节的起始页码均已标明,标题和页码均以“?”表示连接如下:目录(小3粗体)(自然留一行空白)第一章xxxxxxxx1(黑体小4号)1.1xxxxxx2(宋体小4号)1.1.1xxxxx6(宋体小4号)第二章xxxxxxxxxx40(黑体小4号)(二)正文字体要求每一章的标题都在中间,有三个粗体;每个章节的标题在左上方为黑色,歌曲字体为4号;每个章节的标题在左上角是黑色的,小四个是宋体。

文本应使用宋体小四点汉字和小四点“时代新罗马”英文字体书写,每个自然段落的第一行应缩进2个字符。

(3)行间距要求每章题目与每节题目之间的行距设置:每章题目后设单倍行距,段后0.5行。

每个章节标题和小节标题之间的行距设置:每个章节标题后设置单行间距,章节后设置0.5行间距。

正文行距设置:设多倍行距,设置值为1.25。

(四)正文章节序号编制第1章,第2章?。

节,编写为:1.1、1.2?,2.1、2.2?。

小节,编写为:1.1.1,1.1.2?。

在该小节下方的级别,命令应放在括号中,例如(1)、(2)?;然后以圆圈为顺序,例如①, ②?. 层次结构采用以下格式:例如:第一章xxxxxxxx(黑体小三号)(单倍行距,段后0.5行)1.1xxxxxxxx(宋体四号加黑)(单倍行距,段后0.5行)1.1.1xxxxxx(宋体小四号加黑)(首行缩进2个字符)(1)xxxxx(小四号宋体)(首行缩进2个字符)①xxxxxx(小四号宋体)(下一章另起一页)第二章XXXXXXXX(粗体小三)(单行间距,段落后0.5行)2.1XXXXXXXX(宋体四加黑)(单行间距,段落后0.5行)2.1.1xxxxxx(宋体小四加黑)(首行缩进2个字符)(1)xxxxx(宋体小四号)(首行缩进2个字符)①xxxxxx(宋体小四号)(五)报告的公式、图与表公式编号按章节编号分组。

实验报告规范及示例

实验报告规范及示例

实验报告撰写规范一、封面(第一页)封面应包括实验报告题目、学院、专业、姓名、学号、指导教师等内容。

二、正文1.正文文字要精练通顺,条理分明,文字、图表清晰整齐。

2.正文内容用小四号宋体,各章节题目用四号黑体,章节小标题用小四号黑体,注释使用五号宋体字。

字间距为标准,行间距为1,5倍。

3.页边距按以下标准设置:上边距(天头)为:30mm;下边距(地脚)为:25mm;左边距和右边距为:25mm;页眉、页脚处不添加任何内容。

三、正文中的其他格式要求:1.正文中标题格式和排版的要求:1)论文标题一般按“一、(一)、1、(1)”的形式编排;2)标题一般要简明扼要,体现阐述内容的重点,无标点符号;3)全文各部分的题目的“编号”要尽量一致。

2.表格的要求1)论文的表格应统一编序,表序必须连续,不得重复或跳跃,与上下正文之间各空一行,表格的结构应简洁。

2)表序和表题(小四号加粗宋体)置于表格上方正中。

单位在表右上方。

表格内数字须上下对齐,相邻栏内的数值相同时,不能用“同上”、“同左”和其他类似用词,应一一重新标注。

3.图的要求1)插图要精选。

图序应连续编序,不得重复或跳跃,与上下正文之间各空一行,由若干个分图组成的插图,分图用a,b,c,..标出。

2)图序和图题(小四号加粗宋体)置于图下方正中。

示例:XXXX(题目)宋体小初加粗居中学院: XXXXXXX专业: XXXXXXXX姓名: XXX学号: XXXXXXXXXX指导教师: XXX 宋体三号一、实验目的1.了解汇编语言程序设计实验所需要的硬件环境和软件环境。

2.了解汇编语言程序的上机过程。

3.学会在PC上建立、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的过程。

4.学会用Debug常用命令的使用,并检查运行程序的方法,学会查看实验结果。

二、实验准备1.熟悉编辑程序EDIT、记事本的使用方法2.熟悉MASM汇编程序的使用方法3.熟悉LINK连接程序的使用方法4.熟悉Debug调试程序的使用方法5.分析实验内容中所示源程序的功能三、实验内容1.熟悉并进入实验环境2.输入、汇编、连接并调试运行下述程序DATA SEGMENTX DB 0E5HY DB 34HW DW ?DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART: MOV AX, DATAMOV DS, AXXOR AH, AHMOV AL, XADD AL, YADC AH, 0MOV W, AXMOV AH, 4CHINT 21HCODE ENDSEND START3.实验结果图1:XXXX图2:XXXX。

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编号:TQC/K633
实验报告要求和格式完整

Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal.
【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】
编写:________________________
审核:________________________
时间:________________________
部门:________________________
实验报告要求和格式完整版
下载说明:本报告资料适合用于日常描述工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向,使整体流程的进度信息实现快速共享,并使整体过程不偏离方向,继续朝既定的目标前行。

可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。

实验报告要求
1. 认真完成实验报告,报告要用中国海洋大学实验报告纸,作图要用坐标纸。

2. 报告中的电路图、光路图、表格必须用直尺画,数据使用钢笔、圆珠笔不得使用铅笔。

3. 应在理解的基础上简单扼要的书写实验原理,不提倡大段抄书。

4. 应结合具体的实验现象和问题进行讨论。

实验报告格式
1. 学生姓名、学号、实验组号及组内编号;
2. 实验题目;
3. 目的要求;
4. 仪器用具: 仪器名称及主要规格(包括量程、分度值等)、用具名称;
5. 实验原理:简单但要抓住要点,即要写出原理依据的公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。

画出电路图、光路图等;
6. 实验内容:应包括主要实验步骤、测量及调节方法、观察到的现象、变化的规律以及相应的解释等;
7. 数据处理:画出数据表格(写明物理量和单位);按实验要求处理数据。

写出处理过程及误差。

8. 结果讨论:写出结论,对实验中存在的问题、进一步的想法等进行讨论;
9.作业题;
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