2020年幼儿园中班第一周教育活动方
中班第一周教育活动方案
中班第一周教育活动方案活动目标中班阶段的儿童身体正处于高速成长期，需要通过各种形式的活动，提高动手能力和团队合作意识。
因此，本活动方案致力于通过有趣的游戏和实践，培养幼儿的探究兴趣，促进其综合素质的全面提升，同时增强亲子之间的互动关系，为孩子们的成长启蒙奠定基础。
活动内容活动一：小小观察家目标：培养儿童的观察力和思维能力。
过程：老师会给每个小朋友各自一个视觉任务，比如让他们观察室内环境中的一颗树、一张桌子。
在观察完之后，老师会让小朋友们记录下自己的发现和想法。
形式：集体化，给儿童提供材料和工具，让幼儿一个一个的说出自己的发现，鼓励大家提出自己的猜想。
活动二：集体游戏 - 捉迷藏目标：培养儿童的身体协调性和团队合作精神。
过程：将教室内分成若干游戏区域，其中两个小朋友将会做为捉迷藏的“守护者”，其他小朋友则做为“藏在”教室中的“宝藏”。
老师会给出时间限制，让捉迷藏的小朋友在规定时间内尽可能多的抓到宝藏。
形式：小组化，让小朋友们分成两组，调动小朋友和家长一起参与，提高了学生间的互动性。
活动三：体验游戏 - 音乐大冒险目标：培养儿童的音乐感知、判断能力和表演能力。
过程：老师会放一些有节奏与旋律的音频，让儿童们用肢体动作表现出自己对音乐的感受。
形式：个人化，让每个小朋友根据自己的“感觉”来创造出有趣的表演过程。
活动实施时间：本活动方案的实施时间为一周，每天选择一个活动进行推行。
地点：教室内和教学楼周围区域。
人员：中班学生和家长（家长需参与到所有活动中来）所需物资：音响设备、捉迷藏所需的玩具、小树木及用于检查的肢体移动游戏卡片等。
总结通过本次教育活动方案的实施，不仅可以培养儿童的动手能力和团队合作意识，而且还能够激发孩子们的探究兴趣和创造力。
此外，通过家长参与活动，可以让小朋友们感受到父母的鼓励和支持，进一步增强亲子关系，对于孩子们的个人成长与家庭互动，都产生了积极影响。
中班学期第一周工作计划
一、工作目标1. 帮助幼儿适应新学期，建立良好的班级秩序。
2. 培养幼儿的独立生活能力，养成良好的生活习惯。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 开展丰富多彩的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。
二、具体工作安排1. 第一天（1）开展“新学期，新气象”主题班会，介绍班级新同学和新老师，让幼儿互相认识，增进友谊。
（2）组织幼儿进行自我介绍，培养幼儿的自信心。
（3）讲解班级规则，引导幼儿遵守纪律。
2. 第二天（1）开展“我爱我的幼儿园”主题活动，让幼儿表达对幼儿园的喜爱之情。
（2）组织幼儿进行卫生习惯养成教育，学习正确的洗手、整理床铺等。
（3）开展“我的好朋友”活动，培养幼儿的团队协作精神。
3. 第三天（1）开展“我的家庭”主题活动，让幼儿了解自己的家庭，增进亲子感情。
（2）组织幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
（3）开展“我的特长”活动，发现幼儿的潜能，激发幼儿的学习兴趣。
4. 第四天（1）开展“我爱大自然”主题活动，让幼儿了解自然界的奥秘。
（2）组织幼儿进行户外活动，增强体质，培养幼儿的环保意识。
（3）开展“我的家乡”活动，让幼儿了解自己的家乡，培养爱国情怀。
5. 第五天（1）开展“我们的节日”主题活动，让幼儿了解中国传统节日，传承民族文化。
（2）组织幼儿进行亲子手工制作，培养幼儿的动手能力。
（3）开展“我是小小志愿者”活动，培养幼儿的爱心和社会责任感。
三、注意事项1. 注重幼儿的个体差异，因材施教。
2. 适当调整活动内容和形式，激发幼儿的学习兴趣。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
4. 关注幼儿的情绪变化，及时给予关爱和支持。
5. 严格执行班级规则，维护班级秩序。
通过本周的工作，使幼儿尽快适应新学期的生活，培养良好的生活习惯和团队协作精神，为今后的学习打下坚实的基础。
幼儿园中班第一周周计划
幼儿园中班第一周周计划第一周是幼儿园中班宝贝们开启新学期的开始，对于他们来说是一个全新的阶段和挑战。
为了帮助中班宝贝们快速适应环境并融入集体生活，幼儿园制定了一周的周计划。
周一：迎新欢乐日周一是孩子们开学的第一天，为了给孩子们一个欢乐的开端，幼儿园组织了一系列的迎新活动。
上午，班主任老师将会向孩子们介绍班级规则，并与他们进行互动游戏。
下午，将举办迎新庆祝活动，包括欢迎晚会和小游戏，让孩子们在互动中建立友谊。
周二：了解环境周二的主要目标是让孩子们更好地了解幼儿园的环境和设施。
上午，班主任将组织宝贝们参观幼儿园各个区域，包括教室、图书角、游戏区等。
下午，孩子们将参与一场室内游戏，通过游戏的方式熟悉幼儿园的各个角落。
周三：认识老师和同学周三是认识老师和同学的日子。
上午，班主任将介绍其他班级的老师，并组织老师进行自我介绍。
下午，孩子们将有机会认识其他班级的同学，班级间进行一些小游戏和互动，帮助他们建立友谊和团结。
周四：关于生活习惯周四的活动主要关注孩子们的生活习惯。
上午，班主任将组织孩子们学习正确的洗手方法，并教育他们关于饮食健康的知识。
下午，将举行小组活动，让孩子们亲自去餐厅吃午饭，并培养他们正确的就餐习惯。
周五：艺术创作周五是艺术创作的一天。
上午，我们将组织孩子们进行手工制作，让他们发挥想象力和动手能力。
下午，将进行音乐启蒙课程，学习简单的音乐知识和节奏感。
通过每天的活动，帮助孩子们逐渐适应幼儿园生活，在与老师和同学的互动中建立友谊和信任。
同时，培养他们良好的生活习惯和艺术创造力。
这样的周计划旨在为中班宝贝们创造一个积极、有趣和学习的环境，帮助他们度过愉快而有意义的开学第一周。
2020年幼儿园中班上学期周主题计划表
2020年幼儿园中班上学期周主题计划表2020年下半年中心幼儿园中班每周主题计划安排表如下：第1周主题名称：我升中班了次主题一：我的新班主题目标：1.让幼儿了解自己和小朋友的成长变化，喜欢新的班级环境。
2.培养幼儿爱老师的情感，懂得关爱老师。
创设环境：搜集幼儿明显长大的照片，将幼儿在中班想学的本领、想做的事情通过作品表现出来，并能够做到关爱老师，为老师送祝福。
生活活动：让幼儿熟悉新环境，的物品及摆放位置，会正确的洗手，主动喝足量的水，会随渴随喝。
家园共育：请爸妈给孩子送“成长祝福”，召开新学期家长会，向家长介绍本学期教育内容和家园配合要点。
活动安排：周一：我喜欢新班周二：太阳小鸟夸夸我周三：老师本领大周四：老师，我爱您周五：XXX的家教学活动：上午：户外活动：户外公共区域/器械阅读区：野花、狮王和小动物表演区：我请老师看表演、小伞兵建构区：漂亮的幼儿园、我的新班下午：户外活动：夹球一起走，户外公共区域/器械备注：如有天气变化或其它情况等因素的影响，班级可根据情况自行相机对活动计划作出相应调整并做好家长解释工作。
户外公共区域以及器械的选择可根据户外活动计划安排表来进行自由活动，也可与其他班级互换器械进行活动。
第2周主题名称：我升中班了次主题二：我的朋友多主题目标：1.让幼儿体验分享的意义，懂得生活中帮助有困难的小朋友，体验同伴间相亲相爱共同游戏的快乐。
2.培养幼儿的分享精神。
创设环境：创设“好友树”、“我会关心小朋友”等主题墙饰，活动区创设“心情小屋”、“好朋友交换市场”体验分享快乐。
生活活动：1.研究并保持良好站姿和行走姿势。
2.引导幼儿养成良好卫生惯。
3.能保持正确的睡眠姿势。
家园共育：请家长与幼儿一起完成“我的朋友多”的主题作品，分享家庭中的亲友关系。
活动安排：上午：户外活动：跳过小河，户外公共区域/器械区域活动：美工区-漂亮的活动室、益智区-小小设计师下午：户外活动：找家，户外公共区域/器械备注：如有天气变化或其它情况等因素的影响，班级可根据情况自行相机对活动计划作出相应调整并做好家长解释工作。
幼儿园中班第一周教育活动方案(二)
幼儿园中班第一周教育活动方案（二）教学目标：1. 培养幼儿的基本生活自理能力，如独立穿衣、洗手等。
2. 提高幼儿的社交技巧，学会分享和轮流玩耍。
3. 初步了解和认识数字1-5，能进行简单的数数活动。
4. 通过故事阅读，激发幼儿的想象力和语言表达能力。
教学内容：1. 生活技能课程：教授幼儿如何独立穿衣、洗手等基本生活自理技能。
2. 社交情感课程：通过小组活动，引导幼儿学习分享和轮流玩耍。
3. 数学启蒙课程：通过游戏和实物操作，让幼儿初步认识数字1-5并进行简单的数数。
4. 阅读理解课程：选择适合幼儿年龄的故事书，进行故事阅读和讨论。
教学准备：1. 生活自理教具：儿童大小的衣服、模拟洗手盆等。
2. 社交情感教具：共享玩具、轮流游戏道具等。
3. 数学启蒙教具：数字卡片、实物（如水果、积木等）。
4. 故事书：选择具有教育意义且生动有趣的绘本。
教学过程：1. 生活技能课程：首先，教师示范如何穿衣和洗手，然后引导幼儿尝试自己做，教师在一旁给予必要的帮助和指导。
2. 社交情感课程：组织幼儿进行小组活动，例如共享玩具或轮流玩某个游戏，教师在过程中引导幼儿理解和实践分享和轮流的概念。
3. 数学启蒙课程：通过游戏和实物操作，让幼儿接触和认识数字1-5，如用实物进行计数，或者玩数字卡片配对游戏。
4. 阅读理解课程：教师朗读故事，鼓励幼儿积极参与故事的理解和讨论，可以通过提问、角色扮演等方式增强幼儿的理解和记忆。
教学延伸：在家庭中，家长可以继续引导幼儿实践生活自理技能，鼓励他们在日常生活中使用所学的数学知识，如数家中物品的数量，或者一起阅读更多有趣的故事书。
教学总结：在一周的教学结束后，教师可以回顾和总结本周的教学内容，表扬幼儿的进步和努力，同时也可以指出需要改进的地方，并为下一周的教学做出计划和调整。
教学评估：通过观察和记录幼儿在课堂上的表现，以及与家长的沟通，教师可以评估幼儿在生活技能、社交情感、数学启蒙和阅读理解等方面的学习效果。
幼儿园第一周工作计划中班
一、工作目标1. 帮助幼儿适应幼儿园生活，建立良好的作息规律。
2. 培养幼儿良好的生活自理能力，学会独立吃饭、穿衣、如厕等。
3. 培养幼儿的集体荣誉感，学会与同伴友好相处。
4. 通过丰富多彩的活动，激发幼儿对学习的兴趣，提高幼儿的综合素质。
二、工作重点1. 幼儿生活自理能力的培养。
2. 幼儿社交能力的培养。
3. 幼儿安全意识的培养。
三、具体工作安排1. 第一天：欢迎仪式及破冰活动上午：- 举行欢迎仪式，向幼儿及家长介绍幼儿园及教师。
- 进行破冰活动，让幼儿相互认识，消除陌生感。
下午：- 开展生活自理能力训练，如穿衣、吃饭、如厕等。
- 进行安全教育，讲解交通安全、防火安全等。
2. 第二天：班级规章制度学习上午：- 学习班级规章制度，包括作息时间、纪律要求等。
- 进行生活自理能力训练。
下午：- 组织幼儿进行团队游戏，培养集体荣誉感。
- 进行安全教育，讲解防拐骗、防侵害等。
3. 第三天：主题活动——我是小小科学家上午：- 开展科学实验活动，激发幼儿对科学的兴趣。
- 进行生活自理能力训练。
下午：- 组织幼儿参观幼儿园实验室，了解科学知识。
- 进行安全教育，讲解用电安全、防火安全等。
4. 第四天：主题活动——我是小小艺术家上午：- 进行美术创作活动，培养幼儿的审美能力。
- 进行生活自理能力训练。
下午：- 组织幼儿进行手工制作，提高幼儿的动手能力。
- 进行安全教育，讲解防溺水、防触电等。
5. 第五天：主题活动——我是小小运动家上午：- 开展户外体育活动，增强幼儿体质。
- 进行生活自理能力训练。
下午：- 组织幼儿进行体育游戏，培养幼儿的团队合作精神。
- 进行安全教育，讲解交通安全、防运动损伤等。
6. 第六天：主题活动——我是小小志愿者上午：- 开展志愿服务活动，培养幼儿的爱心和责任感。
- 进行生活自理能力训练。
下午：- 组织幼儿进行环保宣传活动，提高幼儿的环保意识。
- 进行安全教育，讲解防火灾、防中毒等。
7. 第七天：总结及家长会上午：- 对本周工作进行总结，对幼儿进行表彰。
幼儿园中班第一周周工作计划
一、工作目标1. 帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，建立良好的生活习惯。
2. 培养幼儿的集体荣誉感和团队精神。
3. 培养幼儿的基本生活技能，提高自理能力。
4. 开展丰富多彩的活动，让幼儿在游戏中学习，快乐成长。
二、具体工作安排周一：1. 早晨入园，进行晨间锻炼，培养幼儿的体质和协调能力。
2. 举行升旗仪式，进行爱国主义教育。
3. 开展“自我介绍”活动，让幼儿互相认识，增进友谊。
4. 学习幼儿园的基本规则，如排队、洗手、上厕所等。
周二：1. 进行“我最喜欢的玩具”分享活动，培养幼儿的表达能力和社交能力。
2. 开展“环保小卫士”活动，让幼儿了解环保知识，提高环保意识。
3. 学习简单的儿歌，培养幼儿的音乐素养。
4. 进行亲子游戏，增进亲子感情。
周三：1. 开展“猜谜语”活动，锻炼幼儿的思维能力和语言表达能力。
2. 进行“绘画比赛”，培养幼儿的审美能力和创造力。
3. 学习简单的舞蹈，提高幼儿的节奏感和协调能力。
4. 开展“我是小医生”角色扮演活动，让幼儿了解基本的健康知识。
周四：1. 进行“小小厨师”活动，让幼儿学习简单的烹饪技巧，培养生活自理能力。
2. 开展“运动会”，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
3. 学习简单的交通安全知识，提高幼儿的安全意识。
4. 进行“我最喜欢的图书”分享活动，培养幼儿的阅读兴趣。
周五：1. 举行“毕业典礼”，为即将毕业的大班幼儿举行庆祝活动。
2. 开展“我是小小艺术家”活动，让幼儿发挥想象力，创作自己的作品。
3. 进行“环保时装秀”，培养幼儿的环保意识和创新精神。
4. 举行“亲子运动会”，增进亲子感情，让幼儿在游戏中学习。
三、工作总结1. 第一周的工作顺利开展，幼儿逐渐适应了幼儿园的生活。
2. 幼儿在活动中表现出积极的态度，培养了良好的生活习惯。
3. 教师与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的成长。
4. 在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的全面发展，为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境。
2020年幼儿园中班第一周教育活动方案(一)教案.doc
中班第一周教育活动方案（周一）上午活动：晨间活动：桌面积木图书户外活动球小推车给小动物喂食晨会：1、小结当天情况，谈话快乐的暑假。
要求幼儿能用较连贯的语言讲述2、做好操前准备。
整合活动：开学啦。
活动一一、名称：开开心心上幼儿园（故事）二、目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
三、准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》四、教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演五、过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：——小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：——为什么要开开心心上幼儿园？3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：——你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
活动二：一、名称：我升中班了二、目标：1、学习用图形组合的方法画人。
2、掌握蜡笔涂色的方法，均匀地涂色。
三、准备：蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大了》、范例。
四、重点：均匀地涂色难点：用图形组合的方法画人。
五、过程：1、引出主题展开讨论：引出话题，共同讨论——新学期开始了，许多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了？幼儿自由讲述，教师帮助他们进行归纳。
出示范例再次讨论：——我也长大了。
你从哪里可以看出来？引导幼儿发现人体外的每一圈、颜色都代表人在不断的长大。
2、演示理解作画要点：教师画人的头、身体，请幼儿添画出人的手与腿。
用图形取代线条画人体的手与腿。
3、幼儿作画提示幼儿在勾轮廓时要抓住自己的外形特点。
想象为自己画上漂亮的服饰。
用不同的颜色表现自己在不断地长大。
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（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）3、引导幼儿讨论怎样保护牙齿；
（1）注意少吃甜的xx
（2）早晚要刷牙常涑口
（3）换牙期不要用手乱摸牙，等等
三、美术活动：露齿的微笑
1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。2、示范剪贴的方法：
活动二
名称：娃娃修路
目标：
1、尝试感知图形转换的关系，巩固对○△□长方形的认识。
2、运用以有的经验，解决生活中的小问题。
准备：1、旧纸板上镂空剪出大小不同的○△□长方形当成路，镂空剪下的图形作五彩石子。
2、布置一个活动的场景。重点：对图形转换的关系的理解
难点：运用以有的经验，解决生活中的小问题
过程：1、发现问题：
ｃ．发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。
活动结束：
xx们xx随着胜利的音乐走出场．
下午活动二：区域活动：图书角、数学角、手工角
中班第一周教育活动方案（周五）
上午活动
晨间活动：桌面玩具
户外活动球小推车踩高跷
晨会：
1、小结当天情况，安全教育，教育幼儿不乱穿马路。学习遵守交通规则。
幼儿分发小礼品（每人发一份礼品）
3、迎新小联欢：
为新朋友表演节目。
活动二：
一、名称：有趣的滑板
二、目标：
1、大胆探索滑板车新的玩法，有初步的合作意识。
2、能找到适合自己的有些方法完成任务。
三、准备：滑板车若干、水果标签、水果筐若干。音乐磁带
四、重点：大胆探索滑板车新的玩法
难点：合作意识的培养
五、过程：
目标：会主动地与新得朋友交往。
准备：1、各类小礼品
2、布置活动室
重点：会主动地与新得朋友交往。
过程：
1、结识新朋友：
幼儿按小组结伴，到小班的教室交一位新朋友。
各组检查是否都找到了新朋友，向新朋友介绍自己（名字、在什么班级、老师姓什么等）2、发小礼品：教师告诉幼儿分发礼源自的要求：给每位新朋友一份礼物。
要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、要整齐，不要放到外面会很难看。
3、幼儿开始操作，教师巡回指导
4、评价幼儿作品并简单小结
结束部分：提醒幼儿要注意歪的及龋齿应上医院治疗
延伸活动：我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。
幼儿将自己带来的玩具进行分类，如：电动玩具、长毛绒玩具等3、玩具大家玩
教师鼓励幼儿互相交换玩具玩，大家一起玩：师：当你想玩别人的玩具时，你会怎么做？4、交换玩具：
观察幼儿在玩的过程中的情况。
组织幼儿讨论，分享玩玩具的经验：刚才，你又玩了什么玩具？鼓励幼儿与更多的朋友交换玩具。
5、教师表扬能与别人分享的幼儿。
2、介绍长方形朋友：
长放形、正方形比较：——我长得与哪个图形宝宝最像？
长方形与正方形什么地方相同，什么地方不同？（可以提供正方形、长方形让幼儿操作比较。）寻找生活中长方形的用品
——师：生活中有哪些xx是长方形的？
1、图形变变变：
幼儿拿一张正方形的纸，通过折叠的方法变成另一种图形。
2、幼儿操作：
师：请你数一数，有几种图形，每种图形有几个？
（２）听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用）a．一个跟着一个并拢双脚跳一次
b．一个跟着一个跨跳一次
（３）收拾布袋，套着布袋跳回家
３、“大灰狼捉xx”：
ａ．大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）；ｂ．小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视；
2、引导幼儿关注天气，尝试用自己的方法记录
3、做好操前准备。活动一
一、名称：玩具大家玩
二、目标：1、愿意与同伴一切玩自己的玩具。2、知道玩别人的玩具要征得别人的同意。
三、准备：每自带一件玩具到xx。
四、重点：学会与他人分享。
五、过程：1、介绍玩具：
幼儿介绍自己带来的玩具。师：你带来了什么玩具？可以怎么玩？幼儿演示自己玩具的使用方法。2、玩具分类：
活动二：组织幼儿到草坪上游戏，提醒幼儿注意安全。中班第一周教育活动方案（周四）
上午活动
晨间活动：桌面玩具
户外活动健身球小推车踩高跷
晨会：1、小结当天情况，幼儿礼貌教育，教育幼儿会主动地向老师长辈问好，做个有礼貌的好孩子。
2、引导幼儿关注天气，尝试用自己的方法记录
3、做好操前准备。
活动一
名称：迎接新朋友
——我们要到对面的娃娃城去玩，可是这条路坑坑洼洼的，不好走，我们一起来铺路吧。
——可以用什么方法把路修好？
教师示范铺路的方法（将三角形的彩色板镶嵌到三角形的坑中），幼儿操作铺路
2、提出问题：
教师提问：为什么我们有的坑没有铺好呢？有什么办法铺好他们呢？提示幼儿可以用合起来的办法解决问题。（两个半圆合成一个圆形、两个三角形变成一个正方形）教师及时发现并肯定会利用图形转换经验的幼儿。
1、热身运动：
——小朋友，我们一起来做滑板操吧！
幼儿跟音乐的节奏，身体躺在滑板上，用四肢交替移动滑板，模拟小蚂蚁，用滑板学着小蚂蚁走入场地。
2、自主探索：
想一想，前面可以把滑板当成什么？可以这样玩？
幼儿探索滑板的玩法，教师观察。
幼儿介绍滑板的玩法。
幼儿四散练习开滑板车，教师观察并进行适当的指导。
3、竞赛游戏：运水果：
⊙幼儿轻声跟唱。
⊙幼儿自主表演（唱歌或做动作）
活动三
带幼儿到户外的草坪上，鼓励幼儿练习钻、爬、滚、等动作，教师提醒幼儿注意安全，同伴间活动时要有一定的距离。同时教师加强护导。
下午活动：
活动之一：我的小手会说话
活动目标：
1、学习手指与数相对应，发展幼儿的手指动作。
2、鼓励幼儿大胆地用语言表达。活动准备：
人手一套小手玩具，数字卡（1-5）每人一组。
活动过程：
一、体验小手会说话
1、谜语引出小手：十个小兄弟，天天在一起，有高又有矮，干活真卖力。
2、请幼儿说说自己的手：你们的小手有什么本领？
3、教师做各种手势让幼儿体验小手会说话。
4、小结：手势可以说……
二、跟小手玩具学说话
1、玩一玩，学一学
1）喜欢吗？有什么颜色？
1、小结：小手的本领真大，除了表示我们提到的数以外，还可以表示其它的数，你们还可以继续试，有新的发现时再来告诉大家。
2、用小手相互说再见。
下午活动二：组织幼儿：玩水、玩沙。
2、每组一盒装有○△□长方形的图形卡片
3、幼儿用书《数图形》
过程：1、图形娃娃找家门：
引出图形：
我是什么娃娃？有人说我像xx。
我是什么娃娃？有人说我像xx
我是什么娃娃？有人说我像手帕
图形娃娃和说对的小朋友握手。
送图形娃娃回家：
幼儿按照图形娃娃家的标志，从盒子里取出相应的图形放到图形娃娃的家里：——为什么它找不到家？它是谁？（长方形）
交代任务、探索后行的方法：
——开心幼儿园需要一批水果，你们这样才能又快又好地把水果运到幼儿园呢？
幼儿探索运水果的方法，商量有些玩法与规则。
幼儿游戏，分享快乐：
幼儿自由组队，给自己的车队起名，并在空的箩筐上贴上相应的水果标签。
xx共同评价。
4、鼓励幼儿用滑板创编出更多的新游戏。
活动三
音乐厅
组织幼儿去音乐厅，跟音乐边唱边做动作，发展幼儿动作的协调性。培育幼儿对音乐的感受力下午活动：
3、解决问题：
——修路时，你想用什么办法解决困难？（重点讲解图形转换的关系）幼儿集体走小路到娃娃啊城去玩，体验成功的快乐。
活动三
户外活动组织幼儿到户外玩大型玩具，要求幼儿能懂得谦让，有初步的安全意识。
下午活动：
活动之一：露齿的微笑
活动目标：
1、通过此活动，让幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。
中班第一周教育活动方案（周三）
上午活动
晨间活动：桌面玩具
户外活动健身球小推车垫上运动
晨会：
1、小结当天情况，幼儿卫生教育，教育幼儿冷饮好吃但不贪吃2、引导幼儿关注天气
3、做好操前准备。
活动一
名称：图形变变变
目标：
1、在掌握图形○△□的基础上，认识长方形。
2、能识别日常生活中长方形的物品。
准备：
1、形状指偶，小房子三间（房子上分别画着○△□）
活动二：玩具进行曲
一名称：玩具进行曲
二目标：1、了解进行曲的性质，，有兴趣地学唱歌曲。
2、能用动作表现歌曲中的内容。
三准备：小猫、小狗、小气车和小娃娃的玩具及头饰。
歌曲录音磁带。
过程：
1．感受歌曲旋律
⊙幼儿倾诉音乐：
—“听了音乐你想到什么？”
2.熟悉歌曲的旋律和内容：
⊙教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏：
￣“歌曲的名称教什么？”
活动之一：机灵的小兔
一、活动目标：
1．使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；2．让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；3．幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。二、活动准备：
1．每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；2．完整情节的录音音乐磁带一盘；
2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。
活动准备：
1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。
3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。
活动过程：
一、教师引出课题
教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。