【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》阅读附答案
2023届浙江高考语文古代诗歌阅读分类训练：即事感怀类(word版 有答案)
古代诗歌阅读：即事感怀阅读下面这首词，完成小题。
鹧鸪天元好问（金朝）候馆灯昏雨送凉，小楼人静月侵床。
多情却被无情恼，今夜还如昨夜长。
金屋暖，玉炉香。
春风都属富家郎。
西园①何限相思树②，辛苦梅花候海棠。
【注】①西园：原指铜雀园，三国魏曹植置之，以招文士，这里指文士雅集的庭园。
①相思树：出自东晋干宝《搜神记》，后以此象征忠贞不渝的爱情。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A．“候馆灯昏雨送凉”既点明了诗作的时间、地点，也渲染了氛围，体现了传统的诗词开头方式。
B．“今夜还如昨夜长”一句有两层意思：一是受着相思的煎熬，故觉夜长；二是夜夜相思，不止一天了。
C．结尾两句意为将像梅花那样熬过寒冬，迎来海棠开放的春天，在自我宽慰中，希望与悲感交织。
D．这首词用词绮靡甜腻，语言含蓄绮丽，富有表现力。
2．请结合具体词句分析作者是如何表达感情的。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
醉落魄·九日吴胜之运使黄鹤山登高①南宋·戴复古②龙山行乐③。
何如今日登黄鹤。
风光政要人酬酢。
欲赋归来，莫是渊明错。
江山登览长如昨。
飞鸿影里秋光薄。
此怀祗有黄花览。
牢裹乌纱，一任西风作。
【注】①公元1213年10月，宋遣真德秀使金议和，可能吴为副使，戴复古在他出发前在武昌黄鹤山设宴为他送行，酒筵上戴复古写了这样一阕词。
①戴复古，南宋著名江湖诗派诗人，部分作品抒发爱国思想，反映人民疾苦，具有现实意义。
①东晋时期，大将军桓温重阳节到龙山游玩，并设宴畅饮。
席间孟嘉帽子被风吹落，桓温让参军孙盛写一篇文章与他的帽子放在一块嘲笑他，孟嘉立即从容地写出一篇理由充分的答文，此时龙山已沦陷。
3．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A．一开头既交代了时间、地点，更表明词人对朋友可能出使金国议和的反感。
B．上阕尾句，看似是对归隐的怀疑，实则表明心志，至少酬酢江山比出仕媚敌好。
C．“长如昨”，写江山亘古如斯，“秋光薄”，写秋意悲凉，暗含和朋友离别的苦闷。
【文言文阅读答案】“亮躬耕陇亩”“班超字仲升”比较阅读及答案理解
【文言文阅读答案】“亮躬耕陇亩”“班超字仲升”比较阅读及答案理解阅读用文言文回答以下问题（15分）【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
当第一主屯新业。
徐舒见前主，说：“诸葛孔明卧龙将军，你想看看吗？”前主说：“你跟你来。
”舒说：“这个人能看到它，不能弯曲它。
将军应该徒劳地照顾它。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
[b] 班超笔下的中盛、富丰① 平陵②, 徐③ 令彪的小儿子。
他雄心勃勃，不修补细节。
然而，他在家里孝顺而尽责，在家里努力工作，不以工作和屈辱为耻。
他有一条辫子，涉猎书籍。
永平④ 五、顾兄⑤ 被叫去见学校秘书朗⑥, 赵和他的母亲跟着他来到洛阳。
他很穷，经常当公务员养活他。
经过长时间的努力，他退出了公司，叹了口气写道：“大丈夫没有别的志向，所以他应该追随傅介子。
”⑦ 和张骞一起为异国做出贡献，赢得了侯爵。
他能做很长时间的事情吗？“双方都笑了。
赵说：“年轻人深谙世事，强者志向远大。
”注释：①扶风：汉朝郡名。
②平陵：汉朝县名。
③徐：徐县．汉朝县名。
④永平：汉明帝号。
⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。
⑥校书郎：官名．⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。
9.解释在课文中添加一些单词的具体含义。
（2分）①由是先主遂诣亮（）②不耻劳辱（）10.课文B中有一个句子的表达效果与课文a中的相同。
找出句子并写在下面的横线上。
（2分）_________________________________________________________________11.将B中带下划线的句子翻译成现代汉语。
（2分）家贫，常为官佣书以供养。
翻译：___________________________________________________________12.下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字。
25《出师表》比较阅读
请解释下列加点词在文中的意思。
（每词0.5或1分）1.（2020黄冈，4分）⑴性行淑如（2）拥大盖,算驷马⑶身也齐国⑷晏子俘而问之2. （2020营口，4分）⑴此皆县去⑵未尝不叹息痢恨于桓、灵也（3）或令孺子怀钱挈壶瓮而往酷（4）有道之士怀其术而欲以明万乘之主3. （2020锦州，2分）⑴号耕于南阳夫子既已感寤而赎我/兵甲已足D.何子求绝之速也/绝靖多生怪柏（2019滨州）下列句中加点词的意思相同的•项是（3分））先帝不以臣卑邮 三顾臣于草庐之中考点2虚词1. （2020黄冈）下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的•组是（2分）（2）遂许先帝以驱驰（3）吾闻君子讪于不知己⑷彼不知我也4.（2019安徽,5分）⑴此后汉用场倾颓也所以: （2）未尝不叹息涉恨痛恨: （3）愿陛下亲之信之愿: （4）不和于物私: （5）今则不必然: 5. （2020黔东南州）下列句中加点字的意义和用法的判断，不氐砚的一组是（3分））躬耕于南阳（介词，在）先主遂诣亮（连词，就）此香贞良死节之臣（形容词，熟悉）将军宜枉驾顾之（动词，拜访）（2020锦州）选出下列句中加点词的用法和意义相同的•项（2分））由考感激/考知己 B.解左骏赎之/前人之述备矣肉食者鄙，未能远谋元方入门不顾遂叶先帝以驱驰上使使问式 杂然相历安陵君因使唐雎便于秦2. （2019滨州）下列句中加点词的意义和用法相同的•项是（3分）1. （2020黄冈）用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。
（2分）今者妾观其出志念深矣常有以自下者2. （2020营口）用“/”给下面句子断句。
（限断两处）（2分）然不售酒酸怪其故3. （2019滨州）请用给文中画线语句断句，限断两处。
（2分）邑人贫者贷之，不善者教之4. （2020黔东南州）对文中画波浪线句子四句亚卿的一项是（3分）（）A.先帝/不以臣卑鄙猥自枉屈三顾/臣于草庐之中/咨臣以当世之事由/是感激/遂许先帝/以驱驰。
高考古代诗词鉴赏分类训练：“原因”题型专练(附答案解析)
高考古代诗词鉴赏分类训练：“原因”题型专练（附答案解析）一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
熟食日示宗文宗武杜甫消渴游江汉，羁栖尚甲兵。
几年逢熟食，万里逼清明。
松柏邙山②路，风花白帝城。
汝曹催我老，回首泪纵横。
【注】①此诗于大历二年春作于夔州。
熟食日：即寒食日。
宗文、宗武：诗人的儿子。
②邙山：杜甫家祖坟在此。
1、尾联中诗人“泪纵横”的原因有哪此？请简要概括。
二、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
花心动·偶居杭州七宝山国清寺冬夜作[宋]赵鼎①江月初升，听悲风、萧瑟满山零叶。
夜久酒阑，火冷灯青，奈此愁怀千结。
绿琴三叹朱弦绝，与谁唱、阳春白雪。
但遐想、穷年坐对，断编遗册。
西北欃枪②未灭。
千万乡关，梦遥吴越。
慨念少年，横槊风流，醉胆海涵天阔。
老来身世疏篷底，忍憔悴、看人颜色。
更何似、归欤枕石漱石③。
【注】①赵鼎：历经靖康之难，南渡后曾两度拜相，被后世誉为南宋中兴贤相之首。
②欃枪：彗星的别名，古人认为是凶星，喻指叛乱、动乱。
③枕石漱石：语出《世说新语》，意指隐居生活。
2、请结合全词，简要概括作者“愁”的原因。
三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
贺新郎·西湖文及翁一勺西湖水。
渡江①来、百年歌舞，百年酣醉。
回首洛阳花世界，烟渺黍离之地，更不复、新亭堕泪。
簇乐红妆摇画舫，问中流、击楫②谁人是？千古恨，几时洗？余生自负澄清志。
更有谁、磻溪③未遇，傅岩④未起？国事如今谁倚仗？衣带一江而已。
便都道、江神堪恃。
借问孤山林处士⑤，但掉头、笑指梅花蕊。
天下事，可知矣！【注】①渡江：指宋高宗建炎元年渡过长江，在杭州建都。
②中流、击楫：《晋书·祖逖传》中载，逖统兵北伐，渡江，中流击楫而誓曰：“不能清中原而复济者，有如大江！”③磻(pán)溪：指姜太公在磻溪垂钓，遇周文王而拜相的故事。
④傅岩：在山西平陆。
相传商朝大臣傅说曾筑墙于此，被商王武丁拔识于奴隶之中，后成一代贤相。
⑤林处士：林逋，北宋人，隐居西湖孤山三十年，养鹤种梅以自娱。
九年级语文上册第10课《隆中对》练习(3)(含参考答案)
10 隆中对1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
陇亩( ) 屏人( ) 倾颓( ) 度德量力( )吴会( ) wǎng( )驾 wò( )野存xù( )猖jué( ) 帝室之zhòu( )2.解释句中加点词。
(1)此人可就见 (2)于是与亮情好日密(3)国险而民附 (4)益州险塞(5)总揽英雄 (6)内修政理(7)先主器之 (8)因屏人曰(9)帝室之胄 (10)将军身率益州之众3.指出下列各句中加点词的古今义。
(1)将军宜枉驾顾之古义：今义：(2)遂用猖蹶古义：今义：(3)此可以为援古义：今义：4.翻译下列语句。
(1)时人莫之许也。
(2)此人可就见，不可屈致也。
(3)孤不度德量力，欲信大义于天下。
(4)于是与亮情好日密。
5.解释下列句中加点词的含义。
(1)此诚不可与争锋( )诚如是，则霸业可成( )(2)遂用猖蹶( )贤能为之用( )此用武之国( )(3)然志犹未已( )自董卓已来( )已历三世( )(4)因屏人曰( )高祖因之以成帝业( )(5)则命一上将将荆州之军 ( )( )6.填空。
(1)诸葛亮提出的近期策略目标是“ ”，最终的策略目标是，他主张在内政方面应遵循的方针是“ ”，外交方面的方针是“ ”，等到形势发生变化，再兵分两路出击：一路是“ ”，另一路是“ ”。
(2)“时人莫小池中水，何妨浅处有卧龙。
”诸葛亮在《隆中对》中曾被称作“卧龙”，而刘禹锡的《陋室铭》中也有“ ”的诗句。
7.闻听三国事，每欲到荆州。
荆州是驰名于世的三国鏖兵之地，有着深厚的三国文化积淀。
下面以“说不尽的三国风云”为主题开展综合性学习。
(1)【吟三国华章】阅读下面语段，填写诗文。
昔魏武挥鞭，“日月之行，若出其中；，”，其志宏阔如宇；武侯临表，“受任于败军之际，”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰，“ ，即更刮目相待”，其事流芳千古。
太守出猎，狂书“ ，亲射虎，看孙郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，”，用典以抒怀；书生论史，偏说“ ，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今；诗仙饯别，且吟“ ，中间小谢又清发”，激赏建安文风；稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手？曹刘。
甲文：亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》.阅读附答案
甲文：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》.阅读附答案短文，完成小题。
甲文：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
乙文：班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。
为人有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩，而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。
超曰：“小子安知壮士志哉?”【小题1】解释划线的词的含义。
（2分）（1）由是先主遂诣亮( )（2）此人可就见，不可屈致也( )（3）犹当效张骞立功异域( )(4)不耻劳辱( )【小题2】划线的文言虚词用法相同的一组是（）（2分）A．每自比于管仲、乐毅受任于败军之际B．凡三往，乃见当立者乃公子扶苏C．常为官佣书以供养谓为信然D．以取封侯属予作文以记之【小题3】翻译画线句子。
（4分）（1）时人莫之许也。
（2）家贫，常为官佣书以供养。
【小题4】结合原文分析两篇文章在正面描写和侧面描写上的异同。
（4分）答案【小题1】（1）就近，趋向（2）招致（3）仿效（4）认为……羞耻【小题1】D【小题1】(1)略（2）（他）家里贫困，常常为官府雇佣抄书来供养（家庭）。
【小题1】甲乙两文都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
甲文以侧面描写为主，除了前两句是正面描写外，其余都是侧面描写；乙文以正面描写为主，除了“左右皆笑之”外，其余都是正面描写。
解析【小题1】试题分析：(1)诣：古义，拜访；今义，造诣。
（2）根据具体的语境来理解即可。
（3）效，在此用作“动词”，为“仿效”的意思。
诗歌专题训练——比较情感的不同-高三语文二轮复习训练
诗歌专题训练-----比较情感的不同一、阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。
送杨行元赴举刘商晚渡邗沟惜别离，渐看烽火马行迟。
千钧何处穿杨叶，二月长安折桂枝。
送李群玉赴举杜牧故人别来面如雪，一榻拂云秋影中。
玉白花红三百首，五陵①谁唱与春风。
【注】①五陵，汉代五个皇帝的陵墓，位于长安附近，后指长安富豪人家聚居之地。
1．同为送朋友去应试，两首诗中所表达的感情有何不同？请简要分析。
二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
频酌淮河水①戴复古有客游濠梁，频酌淮河水。
东南水多咸，不如此水美。
春风吹绿波，郁郁中原气。
莫向北岸汲，中有英雄泪。
【注】①宋孝宗隆兴元年，南宋遣使与金人议和，次年订立和约，于是宋、金呈划淮而治的局面。
2．本诗与辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》都提到了“英雄泪”，但两诗中的“英雄泪”所寄寓的情感不同，请结合内容简要分析。
华州太守花园徐积南园花谢北园开，红拂栏干翠拂苔。
却是梧桐且栽取，丹山相次凤凰来。
和毛君州宅八咏其一凤凰山苏辙山川蟠踞偶成形，威凤低回久未行。
更种梧桐真可致，高飞性似伯夷清。
3．两首诗均写到了“种梧桐”，但表达的情感不同。
请简要分析。
四、阅读下面这两首诗，完成下面小题。
对雨李白卷帘聊举目，露湿草绵芊。
古岫藏云毳①，空庭织碎烟。
水纹愁不起，风线重难牵。
尽日扶犁叟，往来江树前。
对雨②杜甫莽莽天涯雨，江边独立时。
不愁巴道路，恐湿汉旌旗。
雪岭防秋急，绳桥战胜迟③。
西戎甥舅礼④，未敢背恩私。
【注】①云毳（cui）：云朵清淡、稀薄、朦胧的样子。
②杜诗作于广德元年，诗人其时身在梓州，将往阆州。
③雪岭、绳桥：地名，位于吐蕃与唐朝交界处，当时吐蕃侵犯此处。
④西戎：吐蕃。
甥舅礼：自唐中宗以女金城公主嫁与赞普后，吐蕃自称为甥，大唐为舅。
⑤未敢：此处反用其意，即“竟敢”。
4．同样是“对雨”，两首诗的尾联蕴含了不同的情感，请简要分析。
虞美人·听雨蒋捷①少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》阅读附答案
【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》阅读附答案阅读下面的文言文选段，完成问题。
【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”（选自晋朝.陈寿《三国志.蜀志.诸葛亮传.隆中对》）【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。
秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。
将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。
”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。
今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。
王以为若其父乎？父子不同，执心各异。
愿勿遣！”王曰：“母置之，吾计已决矣。
”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰：“不也。
”括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。
王以母先言，故卒不加诛。
（选自西汉.刘向《烈女传.赵将括母》）1．解释下列加粗的词。
（1）将军宜枉驾顾之顾：___________（2）欲信大义于天下信：___________（3）而智术浅短，遂用猖蹶用：___________（4）乃日视便利田宅可买者日：___________2．翻译文中划线的句子王以母先言，故卒不加诛。
_________________________________________________3．下列说法有误的一项是（）A．“凡三往，乃见”、“乃不知有汉，无论魏晋”两句中的“乃”的意义和用法不相同。
“王以为若其父乎”、“徐公不若君之美也”两句中的“若”的意义和用法也不同。
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阅读下面的文言文，完成小题。
（共12分)
【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也。
为人有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩，而涉猎书传。
永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子⑦、张謇立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。
超曰：“小子安知壮士志哉！”
注释：①扶风，汉朝郡名。
②平陵：汉朝县名。
③徐：徐县，汉朝县名。
④永平：汉明帝年号。
⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。
⑥校书郎：官名。
⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。
小题1:解释文中划线词的具体含义。
（3分）
①由是先主遂诣亮（）
②尝辍业投笔叹曰（）
③小子安知壮士志哉（）
小题2:下列句中“之”的用法与其他三个不一样的是（）（3分） A．先主器之B．将军岂愿见之乎
C．徐令彪之少子也D．左右皆笑之
小题3:将文中画线的句子“家贫，常为官佣书以供养。
”译为现代汉语。
（2分）
小题4:班超胸有大志，【甲】文________________________________一句也表现出诸葛亮胸有大志；他们都不为世人理解，【乙】文中________________________________一句与【甲】文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果。
（4分）
参考答案：
小题1:①拜访②曾经③怎么、哪里（3分。
一空1分）
小题1:C（3分）
小题1:家境贫穷，经常被官宦雇佣抄写来供养家人。
（2分。
整体意思相近即可）
小题1:每自比于管仲、乐毅左右皆笑之（4分。
一空2分）
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。
小题1:C中为“结构助词，的”而其他三个为“代词”。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
如：“为、雇、书”等词理解要准确。
小题1:阅读文本，学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。