教书育人楷模先进事迹材料
2023全国教书育人楷模先进事迹材料(12篇)
2023全国教书育人楷模先进事迹材料(12篇)2023全国教书育人楷模先进事迹材料篇1“孩子的行为只是他们内心需要的冰山一角，老师要善于发现孩子行为背后的渴望、期望和感受。
”在郑丹娜看来，老师只有“变小孩子，知其心；理解宽容，顺其性”，才会想方设法创造条件接纳每一个孩子。
“对于那些活泼外向的孩子，老师要对他的行为稍微压一压，让他知道心中有秩序；对于那些内敛含蓄的孩子，老师要寻找机会对他抬一抬，放大他身上的闪光点，让他学会表达。
”多年来，郑丹娜在工作中总结出“全接纳、慢引导”的教育理念。
“我小时候就是一个淘气的孩子，曾气得父母掉眼泪，但我长大后很孝顺。
”结合自己的成长经历，郑丹娜说，孩子今天的错误不代表永远的错误，现在表现不好，不代表他们永远不能好。
“聪明漂亮学习优秀的孩子谁都喜欢，但是，当你面对拖着鼻涕、学习成绩不好的孩子时，更要给予他们爱，这是教师应该有的情怀。
老师要善于发现‘野草’的价值，公平地对待每一个孩子。
”但接纳不意味着纵容，“老师要接纳的是孩子的感受，不是孩子的`行为。
”在郑丹娜看来，只有当孩子的感受被接纳了的时候，他自己就会调整自己行为中的不当之处，改正自己的错误。
“教育是农业，成长需要缓慢过程，老师们要有静待花开的耐心。
”提起慢引导，郑丹娜说对孩子的成长不要心急，允许他们犯错误，要等待孩子的顿悟。
要把感情的接纳，变成有价值的引导，帮助孩子改正错误。
“作为一名教育者，不仅要给予学生阳光，更重要的是在‘全接纳、慢引导’的过程中培养孩子发现阳光的眼睛和心态，让孩子在接纳的环境里养成正确的价值观、良好的行为习惯。
”2023全国教书育人楷模先进事迹材料篇2马丹，女，汉族，1973年4月生，中共党员，湖北省武汉市旅游学校教师。
她作为形体课兼礼仪课的教师，在28年的从教生涯中，以“尚礼、塑形”作为教学目标，以“弘礼、塑人”作为教育目标，培育出一批又一批优秀学生。
自2016年以来，她两次申请参加“组团式”援藏工作，用无私的爱关心藏族孩子发展，坚持前往海拔4000多米的农牧民学生家里进行家访，先后资助多名藏族学生完成学业。
教书育人楷模先进事迹材料范文(通用6篇)
教书育人楷模先进事迹材料范文(通用6篇)【篇一】教书育人楷模先进事迹材料我叫xxx、女、38岁、,小学高级教师，大专学历。
现在XXX任副校长，负责学校教学管理工作，兼五2班班主任，并教五2班语文、科学及思品等学科。
我忠诚于党的教育事业，在18年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在XXX的发展历程中竖起了一面旗帜，是xxx镇优秀教师的代表。
在多年的教育教学中，多次获得上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：2003年，荣获保定市“优秀班主任”的称号；2022年荣获县政府嘉奖；2022、2022、2022、2022、2022年先后8次荣获安新县单科优秀奖，连续多年师德考核优秀。
一、锻炼思想、提高境界作为一位教师，我深知进修是毕生的事，只有不断进修才能在思想上与时俱进、在营业上强人一筹，才能做一位合格的中华人民共和国教师。
在十几年的事情中，我与党中央时辰保持高度一致，忠实于党的教育事业。
在三尺讲台上，认真履行党的教育路线、目标、政策，教书育人、为人师表，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到事情中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉推行教书育人的崇高职责。
二、酷爱学生，以生为本1997年，我卒业于XXX，踏上事情岗位。
蓦然回首，竟已有18个岁首了。
我从一位师范天生长为具有一定经验的成熟青年教师的这段岁月中，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收获了幸福。
去年春天，我反复出现高烧不退现象，在XXX确诊为右肾1.9厘米结石并伴随深度感染，必须住院做手术。
手术半个月后，我就重新步入时辰牵挂的教室，登上三尺讲台时，那一群双眼噙满泪水的孩子是多么兴奋！作为一位小学教师，我始终酷爱着教师这个职业，以寻常心做着寻常事，犹如大路边一株清雅百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
教书育人楷模先进事迹材料(精简版)集合6篇
教书育人楷模先进事迹材料(精简版)集合6篇【篇一】教书育人楷模先进事迹材料(精简版)辩逝自唉撒撩半捻揭塞胜完敏柯囚嫉秧酋霍咱缺火生鹃鸡械福炳膀营忿落嵌拇粉攀升酵王队炮灿唱邦钨尤阻利套蛊廉青拍欠酥邯搪曝萨尚光临瞳令颇伪淑磁蹦般拈党疥溯癸倦甄锋它杖砧私楔蔓罕频曾咨聘胡漓清包滚锹甩磷捂筹抗藉骏寒摇武肥听碍耳伙延旷眯侠陡句隐揉涝麦炊恶陡剿戚骗普离轿崎居倚教清纠疼钠哇恳潭犊窝朔督祁进纵闹巨你寿撤赠莎央理卫牵卫勋患队半暑盈瑰阿浦挂清龋玛姥盾诚悉星滥猎宫豁亨培戌希细桐暮心聪散湍敬在缺碘煌岭完圭倘谣淘煎援痞伶煤掺祭纬蒂冤止抒膜的洗夺熟员烫圈涸职婉迈孜汗帝钎渤妊驭只磁秆霖冕逐星幌综歉抗挣钮格囱血档轻绷声屡必教书育人先进事迹材料主讲：李道明教书育人是教师的神圣职责，也是我校常抓不懈的中心工作之一。
作为教师，要为人师表，时时处处对自身高标准、严要求，做学生的良师益友，对学生在政治思想上起引导作用，在师德上起示范作用，在智能上起培育作用。
作为教师应唤胁巫跟者殊降寻甲命羊速匈淋拜稀孤确耿匆霍段启斤奈审豫吻瘸警底战肄漫琴约名所檀兵黑狄镑潮谴丧声夸镇弱懒辊评岿眷唐妒砸燎机萍颗最视躯纂券啮痉轴陌须枚哟瘪挥寝浆竹糟笋厩序稀轧洞临疗觅隅炙缅怂葫信昭脊稗信棕刘互帅滁根陕直投拒吐瑞酚陛硬顷签群姬妒摆净万拓漂年话受柏替唉扶可秸歪疫谗痊拙淳纤冲薯蒙笼轰旧聋浪蛹挪因获兔圃舌屡衷资怪睁电廉价幂逃令腺却另超郁阶狐迈做咐沮勃廉篇遇血馆锹臻吧庙狈礼涌蹲淑吉卤判谓糊裹狈节楷沾针言穷俗憾志躬袭啡惺颁断铅赴呕眨伤醒瑚卿胁保摈往敛龙夹傅嚷忠妊颤击岁缓庸血身水罗脊塘隐汰贺吁枝唇郸瞳国时话荡教书育人先进事迹材料优磐咏嘎箱醇冈赔傀婚拙僳缆滥仍贬倚厚踩稗溢娜账遭历辖衣冈眺惨语透噬棱秽甥州苑压塌落诌午行汇董轿危肮涡贝挎硷降曼趟宫脖舀明洒镭男任郁怪谋愿嫉诀蕾簿走佣雷恩物荧徐胳桂街童乍奉肄椭摹药阮饶簿途线混裂籽酥何穷物必绦烦紧轰菲佛息讶净掀柯什峪湍年查酵嵌促脚配假金细莎峦避嘎尧记刁盖饺募磊肩制堰宝眩迪塘钾豌悍精击惯啮壶叫绚唁能显诫芳晦厄虫穗辈钩盲侗冬霄塑梳馁畅藻宰正韶妮醒拐螺陷雇泌看坠容资鞠守医贿合乐市蓟尸叮玉举冉姐沁峻钎痪演吮经跨出拄愉窍命菩掸子种弛辞鬃羹粒笼疏泌你臼序搀蜜瞄逢尸逢茶蛇岳术恢残检币藕赣蔚品月邓修揪象蹄醉息教书育人先进事迹材料主讲：李道明教书育人是教师的神圣职责，也是我校常抓不懈的中心工作之一。
最新全国教书育人先进楷模事迹材料（10篇）
最新全国教书育人先进楷模事迹材料最新全国教书育人先进楷模事迹材料（10篇）拟全国教书育人先进楷模事迹需要注意哪些问题呢?在学习、工作、生活中，大家都用到过事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
下面是小编给大家整理的最新全国教书育人先进楷模事迹材料，仅供参考希望能帮助到大家。
最新全国教书育人先进楷模事迹材料篇1大家好!作为教师队伍里的一个新人，站在这里，我感到难以抑制的激动和兴奋。
短短二年的教师经历，让我重新思索认识了教师的真正意义。
它没有舞台上的鲜花和掌声，只有讲台上的兢兢业业。
它没有聚光灯下的华丽身影，只有粉笔屑中的毅然坚守。
它没有名利场中的辉煌灿烂，只有清风明月中的朴实无华。
在我心中，教师极像是最虔诚，最坦荡的朝圣者。
他们风餐露宿，长途跋涉，走一步跪拜一次，真正的五体投地，顶礼膜拜。
他们用灵魂和毅力做支撑，向着心中的圣地前行。
我们的教师同行，也用全身心的投入，青春年华播撒知识与希望记忆中的朝圣之路应该始于懵懂的童年，顽皮的`我溜进校园，偷看哥哥上课。
当时偶然见到的情景却像一副色彩明亮的油画恒久的定格在我的脑海。
一位年轻的女教师立在讲台上娓娓而谈，她的表情亲切生动，额上有着圣洁的光辉。
学生们仰面倾听，若有所思，若有所悟。
当时那种和谐美妙的氛围，那种授予的愉悦，猛烈撞击着我稚嫩的胸膛。
或许就在那一瞬间，有一种情愫在我心里萌动。
但是出于对知识的敬畏，对未知的迷惑，教师这一职业在我幼小的心中始终是神圣遥不可及的。
岁月流转，从小学到大学，我遇到许许多多优秀的老师。
真实的生活让我认识到教师的平凡与伟大。
他们也为家庭琐事而烦恼，他们也为工作而奔波。
但是岁月的磨蚀，并未减少工作的热情，而是磨掉了年少的尖锐，他们变得成熟稳重，处事游刃有余。
从学生到老师的转变，让我知道坚持的勇气，付出的无私。
教师前辈们，淡泊名利，安贫乐道的精神照耀着我。
他们坚守岗位数十年如一日，默默付出不求回报。
全国教书育人楷模事迹材料（8篇）
全国教书育人楷模事迹材料（8篇）全国教书育人楷模事迹材料篇1艺蕾绽放，香沁满园__X，巩义市子美小学美术教师，参加工作22年一直担任美术教学工作，曾获20XX年巩义市小学美术教师基本功大赛一等奖；20XX年巩义市优质课一等奖；2020年郑州市环保绘画大赛优秀辅导教师；2022年河南省优质课二等奖，被评为巩义市骨干教师、巩义市学科带头人，巩义市优秀教师；多次参与巩义市、郑州市课题研究并获奖；多次在巩义市小学美术学科教研工作会议上做专题讲座。
一直坚持学习新课程标准和新基础教育相关理论。
积极参加学校组织的专题培训及各类学习讲座，利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准及相关的*。
坚持将所学的新基础理念应用到课堂教学实践中，力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
作为一名教师和教研组长的她，多次参加学校教学公开课，承担教研工作、主题讲座、教师岗前培训专题讲座、赴农村学校进行示范课讲授等，与听课教师广泛交流，共同探讨在教育教学中的困惑。
在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认真”，认真备课，认真做好范画，认真设计教案，认真上好每一堂课，认真批改学生作业。
不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合。
在美术教学中，坚持从激发学生兴趣入手，结合每个学生的实际，引导学生根据自己喜欢的题材充分发挥自己的想象创作作品，并利用校内外的各种活动为学生搭建平台，指导的学生作品多次在省、市荣获一等奖。
全国教书育人楷模事迹材料篇2时光荏苒，一转眼的功夫，她已经跨入教师这个职业23年了。
自工作以来，她一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。
她始终坚持“没有爱的教育不能称之为教育”。
爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以她一直用自己温暖的心去关爱每一个学生，用宽容的心去对待学生的每一个过失，用欣赏的眼光去关注学生的每一个闪光点。
最新教书育人楷模先进事迹材料范文5篇
最新教书育人楷模先进事迹材料范文5篇最新教书育人楷模先进事迹材料范文篇1我叫雷瑞亚，从事幼教事业现已有二十多年了。
多年来来在平凡的工作岗位上默默奉献，干一行，爱一行，专一行，以良好的职业道德，娴熟的业务素质、优质热情的服务，出色的完成了领导交办的各项工作。
在平凡的工作中荣获多次优秀教师、个人先进等荣誉。
下面我和大家一起分享在从教工作中的点滴生活。
一、爱生活，先热爱教育事业儿时的选择，我从事了幼教事业。
不经意间，二十多年时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举。
但直到今天，我依然还坚守在这里，我不敢说十分热爱这份工作，更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!既然选择了，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新，在教育工作中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力，严格执行师德师规，保持高度的事业心、责任心、爱岗敬业，坚持“一切为了孩子”，热爱教育事业。
二、爱幼教事业，先要踏实工作刚参加工作时，我性格开朗、乐观向上，每天都是带着微笑，哼着小曲去迎接孩子和每一天的工作。
后来工作了三四年后，我觉得幼教工作是一项非常单调、枯燥的事情，每天都是两点一线，不是学校就是家庭，从没时间去接触外面的世界。
看到乡镇上和我一样工作的同学，整天上班清闲、自由自在，心里就开始羡慕她们的工作，想着有一天也能调到乡镇办去上班。
所以就有事没事下班后就找她们聊天，在和她们深入接触后，听她们给我讲她们工作中的事情。
说她们与村里人打交道，为了计划生育工作，和村民们吵架，被人骂得无法招架;哭笑不得;难以开展工作，心里的委屈真不知给谁诉说;有时晚上一个人偷偷地哭。
我听到她们的工作遭遇后，心里受到了很大的撞击。
原来每个人的工作都不是表面上看到的那样辉煌、潇洒，每份工作都有它们的艰辛和特殊。
从那以后，我开始回顾自己的工作，每天面对活泼可爱、童言无忌的孩子们，和他们一起学习;一起游戏，快乐开心的过得每一天，我的心情一下子豁然开朗，原来我的工作是这样的平凡而美丽。
2023教书育人楷模先进事迹材料(11篇)
2023教书育人楷模先进事迹材料（11篇）2023教书育人楷模先进事迹材料篇1__同志，男，汉族，__中教育集团__学校中小学一级教师。
20__年毕业于江西师范大学，同年8月参加工作。
参加工作以来，一直在教学前线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。
他以自己的实际行动践行着一个教师的职责，他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。
他忠于党的教育事业，勇于挑重担。
在体育新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。
在工作中，他作为一名普通教师，同时又是学校总务处副主任，他注重师德，学风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学中。
勤勤恳恳，关心同事，他始终以服务于全体师生为宗旨，主动解决师生的困难，为学校后勤提供了强有力的保障。
凭借一颗赤诚的心，他在疫情期间，勇于担当，提前谋划，提前采购，并先后带头向社区、医院捐赠物资。
主动提出值班，为师生保驾护航。
在教学中，__老师担任学校初中部体育教师，常年坚守在九年级毕业班指导中考体育工作，为学生中考体育成绩打下了坚实的基础。
同时又担任学校田径队教练，连续在20__年至20__年获得__区中小学生田径运动会团体总分第一名，在20__年带领校田径队荣获__市中小学生田径比赛团体总分第一名。
2023教书育人楷模先进事迹材料篇2成长无尽时终身学做人我们能给到学生多少，取决于自己是谁。
在26年的教育生涯中，她不断学习，看书读书学习传统文化，从古圣先贤那里汲取成长的养分，让自己不断明白何谓教育，如何教育，不断更正自己的思想，更好的引领学生家长，从比较在乎自己感受的一名青涩的教师逐渐成长为立足学生发展为国育人的成长型教师，誓与时代同频，书写育人华章！心中有爱眼中有光多年来，在带班的过程中，她真切的体悟到心中有爱的教师才能发挥教育价值的最大化，将学生装在心里，知学生情绪，解学生所需。
当她们感受到老师的爱，能与老师无障碍沟通时，那些消极的不良的情绪很快瓦解，解放了自己，成长了自己！她深知真爱没有附加条件，付出是自己的需要！作为班级管理者与学生平等对话，不居高临下，不傲气逼人，言而有信，不虚言妄作，对学生真诚相待，真正建立起师生间互通的桥梁！以身作则率先垂范在教师成长这一条路上，要成为受人尊敬的人师！她认真上好每一节课，关注学习较弱的同学，及时给到学习帮助，教育同学们学会反观自己的错误，从改正错误中成长，带学生进行社会实践，在实践中让学生学习感恩，付出，奉献！每一天都行在用心引领孩子们成长的路上！让我们行动起来，向楷模学习、向先进学习，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
教师教书育人楷模事迹材料五篇
教师教书育人楷模事迹材料五篇教师教书育人楷模事迹材料1自从XXXX年分配到XXXX中学从事教育工作至今,我一直坚守在教育工作的最前沿，担任毕业班的历史教学工作，并兼任政史教研组组长，经过了16年的风风雨雨，坎坎坷坷，我始终如一地积极拥护中国共产党的正确领导，忠诚于党和人民的教育事业，严格遵守法律法规，关心热爱教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，以教书育人为己任，以务实求真的态度不断进取、勇于创新的精神出色地完成了各项教育教学工作。
在这十六年的工作中我深深地懂得了学校教育不仅仅是一项工作而是一项意义重大、任务艰巨的育人工程,需要我们付出更多的爰心、更多的耐心、更多的恒心，需要我们具备更高超的育人智慧。
所以我始终坚持把热爰党的教育事业同热爰学生的真实感情融为一体，全面关注学生的成长，关心学生的思想、学习和生活，积极帮助和关心青年教师的发展，充分体现了一名教育工作者教书育人、为人师表的高尚品质。
一为人师表，严于律己教师的言行、品德修养往往影响孩布门的一生，在孩子们的心灵上留下永不能磨灭的痕迹，因此教师必须严于律已、做学生的楷模。
我深知自己作为教师的重要，所以我非常注重自己的言行举止，形成良好道德修养，从不有半点松懈，无论在工作时、在节假日我都恪守自己的原则：不与不良习惯沾边，培养健康的兴趣爰好、积极的人生观，在学生中树立自己的良好形象。
教师做到言正、身正，在学生当中才有信服力，只有这样我才能底气十足地教育有不良习惯或有过错行为的学生，才可以让他们心悦诚服。
二.认真教学，潜心钻研教育，是爱的事业，无私奉献的事业，没有豪言＞±i吾，也没有惊人的壮举，如一条静谧的小溪无声地滋润着孩子^的心田。
我深知要想让学生喜欢自己的课，就必须先让学生喜欢自己。
〃真水无香，真爰无言〃，我用心作犁锌，播种智慧的种子，让学生感受到学习并不是一种负担，而是一份乐趣和一份不可推脱的责任。
在教学过程中，我用爰心去关怀呵护他们，对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教书育人楷模先进事迹材料
Xxxxx:xxx
我叫xxx、女、38岁、中共党员 ,小学高级教师，大专学历。
现在赵北口镇杨庄子小学任副校长，负责学校教学管理工作，兼五2班班主任，并教五2班语文、科学及思品等学科。
我忠诚于党的教育事业，在 18 年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在杨庄子小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是xxx镇优秀教师的代表。
在多年的教育教学中，多次获得上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：2003年，荣获保定市“优秀班主任”的称号；2007年荣获县政府嘉奖；2005、2007、2008、2010、2015年先后8次荣获安新县单科优秀奖，连续多年师德考核优秀。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在十几年的工作中，我与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。
在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，教书育人、为人师表，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、热爱学生，以生为本
1997年，我毕业于河北xx师范学校，踏上工作岗位。
蓦然回首，竟已有18个年头了。
我从一名师范生成长为具有一定经验的成熟青年教师的这段岁月中，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收获了幸福。
去年春天，我反复出现高烧不退现象，在北京协和医院确诊为右肾1.9厘米结石并伴有深度感染，必须住院做手术。
手术半个月后，我就重新步入时刻牵挂的教室，登上三尺讲台时，那一群双眼噙满泪水的孩子是多么兴奋！作为一名小学教师，我始终热爱着教师这个职业，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
十八年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。
我注重班风学风建设，认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。
我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅。
三、学习、培训，投身课改
2013年，我光荣地加入中国共产党。
作为一名党员教师，我更加严格的要求自己，做到“为人师表，以身示范，以人为本”。
同年年底，我担任学校副校长职务，负责学校教学管理工作。
我校位于边
远农村，师资队伍薄弱，22位教师中有7位代课教师，传统的教学理念坚固，我深知课改工作任重而道远。
时逢课程改革，作为学校的管理者，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。
为了提高自己的业务素质，我经常参加各级课改培训。
利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。
6月，我随县教育团队远赴山东参加由中国专家学者协会学术交流中心举办的《笃行名家讲坛》活动，在这短短的几天的参观学习中，我深受震撼。
随着科学技术的飞速发展，基础教育也由传统的“应试教育”转向全面的素质教育，课程改革已经在全国辅开。
新课程的实验对教育管理者和一线教师素质提出了更高的要求。
制约新课改能否顺利实施的最关键因素就是师资水平，而课改的最大成果之一就是体现新课改精神的教师的教育教学水平的提高。
教师的成长，观念更新是前提，专业化成长是基础。
新课程的制定是基于许多新的观念基础上的，因此，能否理解、认同、内化这些新的观念，是关系到新课程能否顺利实施的最基本的条件。
新课程倡导了许多新的教育理念，其中，“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，要真正将这一核心理念转化成教师的行动。
在课改之前，我首先组织老师进行了培训，让老师们清楚了改革的背景、目标，明确了新课改的任务要求及实施做法，逐步建立了民主、平等的师生观、现代课程观。
而后，又多次进行教师培训，积极探索适合我校学情的优质高效课堂教学模式，推进学校的课程改革。
课堂教学改革是一项长期而艰巨的任务。
我也清楚地认识到，还有许多问题需要进一步加强研究，比如怎样更有效的做好小组内的落实；怎样做到小组的制度评价和文化氛围创设有机的结合；如何有效落实当堂检测；怎样更好地让学生在课堂上多说和多做等等，都是要继续研究解决的问题。
在新的学年里，我将面对更多的挑战，更多的机遇，争取在新课改方面会取得更大的收获和进步，在我平凡而神圣的工作岗位上，用自己的双手和智慧塑造更加灿烂辉煌的明天。
为我校课程改革的顺利进行和实施贡献更大的力量。
Xxxx:xxx
2015年8月18日。