欧洲文化史
欧洲文化史的研究
欧洲文化史的研究欧洲文化史指的是欧洲地区的文化发展历史，这里所指的文化是指一种民族或社会的思想、风俗、习惯、宗教等各种文化现象的总和。
欧洲文化史的研究范围涵盖了古代、中世纪和现代三个历史时期，也擅长通过研究文化现象的变迁来理解欧洲社会的演变。
本文将从不同角度来探讨欧洲文化史的研究。
一、欧洲史的分类研究欧洲文化史的研究，首先是要对欧洲史进行分类，“史”在这里是要指代一种包含了历史、文化、思想等方面的综合性研究。
学者们通常会从欧洲史的国家、地区、文化、艺术等不同角度进行分类，以便于更好地研究具体的历史事件、文化现象以及它们之间的联系。
从国家角度上看，欧洲各个国家都有着自己的历史和文化，研究者们可以按照不同国家的历史背景来探讨某一个文化现象的演变，比如“意大利文艺复兴”。
从地区角度上看，欧洲划分为东欧和西欧两个大区，而在这两个大区中还有更细致的划分，比如北欧、中欧和南欧，研究者们可以利用这些划分来研究欧洲某个区域的文化差异和发展规律。
从文化角度上看，欧洲有着众多的文化，包括了艺术、哲学、宗教、法律等多个领域，研究者们可以从不同的文化领域入手，探讨同一或不同文化领域中的文化变迁和发展。
二、欧洲文化史的主要时期欧洲文化史可以分为古代、中世纪、近代和现代四个主要历史时期，每个时期都有着独特的文化特征和发展规律。
古代指的是公元前776年到公元476年的历史时期，包括了希腊、罗马两大古典文明，以及据说于公元6世纪左右开始建立的君士坦丁堡的拜占廷帝国。
研究者们可以从古代文化遗产中梳理出古代的文化特征和变迁规律。
中世纪指的是公元476年到公元1453年的历史时期，包括了罗马帝国西部灭亡、大批日耳曼部落从北方迁入欧洲、天主教成为欧洲基督教总教区等历史事件。
研究者们可以从中世纪的天主教文化、城市化、手工业等方面研究中世纪文化的发展规律。
近代指的是公元1453年到1789年的历史时期，这个时期可以说是欧洲文化史上的一个分水岭，因为在这个时期里，欧洲发生了宗教改革、地理发现、科学爆炸等许多对整个欧洲思想、文化的颠覆性变革。
希腊文化--欧洲文化史复习资料
Greek Culture：Two Major Elements of European Culture☐The Greco-Roman ElementParthenon：the chief temple of the goddess Athena( the goddess of wisdom, arts and warfare) built on the acropolis at AthensShe-wolf: Romulus & Remusthe Colosseum: gladiator☐The Judeo-Christian ElementmenorahGreek Culture☐Historical Context☐Social and Political Structure☐Literature☐Philosophy☐Lasting EffectHistorical Context:Trojan War (1,200 B.C.)The Trojan War broke out at the end of the Mycenaean Civilization. All the city-states in Mycenae sent troops to help form a coalition army for the battles. Not long after the war, the Dorians from the northwest of Greece invaded and destroyed Mycenae in about the 12th–11th centuries BC.The war originated from a quarrel between the goddesses Athena, Hera, and Aphrodite, after Eris, the goddess of strife and discord, gave them a golden apple, sometimes known as the Apple of Discord,marked ―for the fairest‖. Zeus sent the goddesses to Paris, who judged that Aphrodite, as ―the fairest‖, should receive the apple. In exchange, Aphrodite made Helen, the most beautiful of all women and wife of Menelaus, fall in love with Paris, who took her to Troy. Agamemnon, the king of Mycenae and the brother of Helen’s husband Menelaus, waged a war against Troy.☐Direct Fuse: the stolen wife☐Root Cause: ambition to conquer the worldLeaders on Both SidesThe Trojan: Priam, Hector, ParisThe Greek: Menelaus, Agamemnon, Odysseus, Achilles, Patroclus, AjaxConsequences of the War☐Burning of TroyEstablishment of Rome: Virgil: AeneidGreek mythology:Mount Olympus:the ―home of the gods‖. The deities who dwelled on this mountain were ruled by Zeus, included his wife, his brothers, his sisters and his children.The Olympian GodsZeus(宙斯): the heavenly king of the gods and ruler of mankindPoseidon(波塞冬): the moody god of the seasHades(哈得斯): the gloomy god of the underworldHestia (赫斯提): the calm goddess of the hearthHera（赫拉）: the mature goddess of the family; sister & wife of ZeusAres(阿瑞斯): the fierce god of the warAthena(雅典娜): the sophisticated goddess of wisdom and artsApollo(阿波罗): the youthful god of the sun and the musicAphrodite(阿芙罗狄蒂): the sensual goddess of love and beautyHermes(赫尔墨斯): the cunning god of the tradeArtemis (阿耳特弥斯): the wild goddess of the huntHephaestus (赫菲斯托斯): the ill-favored god of metallurgyProsperity of Greek Culture (5th century B.C.)☐Repulse of the Persian Invasion: the pass of Thermopylae (480 B.C.)☐The establishment of democracy☐The flourisng of science, philosophy, literature, art and historical writing in AthensThe Persian InvasionSpartans: Leonidas, the KingPersian: Xerxes☐Stranger; take word to Sparta:here we lie, obeying her orders.-------- Herodotus, Father of HistoryAlexander, King of Macedon(4th century B. C.)☐Unification of all Greece☐Conquest of Europe, Asia and AfricaWide spread of Greek Culture: Egypt: AlexandriaSocial & Political Structure☐polis (city-state)☐Democracy: ―exercise of power by the whole people‖ (adult male citizens) Slave labour: harsh exploitationOlympic Games: ―Citius-Altius-Fortius‖Greek Literature☐Epics☐Lyrics☐Drama☐Allegories: AesopHomer:Iliad: the war of TroyOdyssey: the return of Odysseus to his home: IthacaLyric PoetryLyrics: poetry that expresses direct personal feelingsPindar:odes: expression of noble feelings, often in celebration of special events Sappho (Lesbos):In gold sandalsdawn like a thieffell upon me.Drama (5th Century. B.C.)TragedyAeschylus: Prometheus Bound, Persians, AgamemnonSophocles: Oedipus the King, Electra, AntigoneEuripides：Andromache, Medea, Trojan WomenComedyAristophanes: Frogs, Clouds, Wasps, Birds“As for comic Aristophanes,The dog too witty and too profane is.”------Jonathan SwiftPhilosophy & Science☐The spirit of free enquiry☐Ready to drop established ideas☐To speculate, to use their imagination and to form their own conclusionsMinor Scientists & Thinkers☐Pythagoras:founder of scientific mathematics; point, line, bodythe first theory of propotion; Everything is numbers.☐Heracleitue/Heraclitusfire: primary element of the universe―all is flux, nothing is stationary‖―You cannot step twice into the s ame river; for fresh waters are ever flowing in upon you. The sun is new everyday.‖☐Democritus:the atomic structure of matter; the earliest exponent of the atomic theory:Material world is composed of tiny, inseparable particles called atoms.―It is right, since we are human, that we should not laugh at human misfortunes but lament them‖☐Euclidestablished the science of plane geometry; Elements: a textbook of geometry☐ArchimedesThe principle of the lever ―Give me a place to stand, and I will move the world‖PhilosophySocrates (about 470-399 B.C.)☐Dialogues☐one of the founders of Western philosophy☐The dialectical method☐―The Apology of Socrates‖―The hour of departure has arrived, and we go our ways—I to die, and you to live. Which is better God only knows.‖Plato (about 428-348 B.C.)☐Dialogues―Plato was essentially a poet—the truth and splendor of his imagery, and the melody of his language, are the most intense that it is possible to conceive‖—— Shelley☐Republic : the ideal state ruled by a philosopher but barring poets☐Idealism: only ―ideas‖ are completely real; the physical world is relatively real.☐The AcademyAristotle (384-322 B.C.)☐Tutor of Alexander―the master of those who know‖ —Dante☐Ethics, Politics, Poetics, Rhetoric☐Materialism:direct observation of nature; theory should follow facts.Greek Culture: Two WarsGreek Civilization came to its peak during Pericles’ reign and then began to decline, during which two wars broke out with profound meanings.One is the war between Greek city-states and Persian invaders (499 BC–449 BC). The victory laid the foundation for the development and prosperity of Greece.However, peace and stability did not last long after the victory because a split occurred between the two strongest city-states (459 BC–404 BC) , thus leading to the decline of Athens and most poleis involved in the war. Till 146 BC, the regions of Greek Peninsula and Aegean Sea islands were allseized and conquered by Roman troops and merged into the map of Roman Empire.Pericles:Athenian statesman whose leadership contributed to Athen's political and cultural supremacy in Greece; he ordered the construction of the Parthenon (died in 429 BC).Sophists☐Teachers of the art of arguing☐Protagoras: “Man is the measure of all things.”Contending Schools of Thought (4th Century, B.C.)☐The Cynics: Diogenesself-sufficiency & extreme simplicity in life; no patience with the rich and powerful☐The Sceptics: Pyrrhonnot all knowledge was attainabledoubt the truth of what others accepted as true☐The Epicureans: Epicuruspleasure: the highest good in life;freedom from pain and emotional upheavalthe practice of virtueMisunderstanding: indulgence in luxurious living☐The Stoics: Zenothe most important thing in life: dutyendure hardship and misfortune with courageChinese PhilosophersSpring & Autumn Period (770-476 B. C.)☐Lao Tzu (604-531 B. C.):Tao Te Tsing☐Confucius (551-479 B. C.):The AnalectsWarring States (475-221 B. C.)Historical WritingsGreek history has contributed considerably to the constitution of Greek and Western civilization with its abundant documents of a variety of historical events and figures scattered in social, political, military and cultural fields. The most famous historians are Herodotus(485 BC–425 BC) and Thucydides(about 460 BC–404 BC).●Herodotus is generally acknowledged as the first reputed historian of Greece.●―Father of History‖●His writing Histories objectively describes the war between Persians and Greece.●―that the great and wonderful deeds done by Greeks and Persians should not lack renown.‖●Thucydides is generally acknowledged as one of the greatest of ancient Greece for histruthfulness, conciseness and imagination.●―the greatest historian that ever lived.‖ (Macaulay: English Historian)●His History of the Peloponnesian War recounts the struggle between Athens and Sparta in the5th century BC, as the first recorded political and moral analysis of a nation’s war policies. Architecture☐Temples: Parthenon☐The Doric style; The Ionic style; The Corinthian styleThe Doric style☐masculine style:☐sturdy, powerful, severelooking; monotous☐showing a good sense of proportionThe Ionic style☐feminine style☐graceful and elegant; a wealth of ornamentThe Corinthian style☐ornamental luxurySculpture☐the earliest: Gods: stiff, lifeless☐5 th C. B.C.: the beauty of the internal structure of human bodies and mythological figuresVenus de Milo(Aphrodite of Milos):symbol of beauty&grace; a personification of vitality and dignity Discus Thrower:relaxation and contraction of the muscleLaocoon Group: facial expression: fear, sympathyPottery☐Domestic needs & foreign trade☐Jars and other utesnsils☐The varying shapes and beautiful figures painted on them reflected the high degree of Greek civilization.black-figure paintings:☐Paintings on pottery that have red background and black figurered-figure paintings:☐Paintings on pottery that have black background and red figureLasting Effect☐To understand the world by the use of human reason☐Greece is every Western man’s second nature.☐Influence on LiteratureByron: Isles of Greece Shelley: Hellas & Prometheus UnboundKeats: Ode on a Grecian Urn James Joyce: UlyssesThe influence on Western civilizationGreek culture is often termed the cradle of the Western civilization and has had an enormous impact on Western culture. The specific contributions are found in the areas of philosophy, politics, literature, art, science and architecture.Greek politics was one of the greatest influences on the Western civilization. The Greeks were the first to successfully create a government based on the consensus of the people and thus provided a foundation for Western democracy.The second significant influence was that of philosophy. The Socratic idea about ethics and knowledge helped the Westerners care more for the effect of knowledge and value of morality, both of which give sound guidance to people in the later years to improve and change the world outside themselves, i.e., human society and the natural world.Later generations of Westerners have benefited a lot from Greek culture, such as those in painting, sculpture, architecture, drama, poetry and historical works. Classicism had Greek culture as one of the crucial sources, and this has helped Westerners so much that they ascribed the origin of the Renaissance to it. This changed the intellectual conditions of the later medieval period and opened the way to the modern era in the West.。
欧洲文化史11(十九世纪西方文化)
(1)作为表象的世界。 叔本华认为，人所认识的 一切事物并非自在之物，而只是呈现于人的表 象、即意识中的东西，都相对于作为主体的人 而存在，“世界是我的表象”。
（2）作为意志的世界。他认为存在的东西本身， 即自在之物，只能是意志。
（3）理性和直觉。叔本华将认识分为两种：一 种是科学的理性和概念的认识，另一种是非理 性的、非科学的认识。
换言之，经验为知识提供材料，而主体则 为知识提供对这些材料进行加工整理的形式， 知识就其内容而言是经验的，但就其形式而言 则是先天的。科学知识的普遍必然性由此就得 到了证明。这就是被人们称之为“哥白尼式的 革命”的康德哲学革命。
康德的“哥白尼革命”以其独特的方式证 明了科学知识的普遍必然性，突出了主体在认 识中的地位、作用和能动性。
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——量
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——度
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——本质论
——本质作为实存的根据
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——现象
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——现实
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——概念论
——主观概念
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——客观概念
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——理念
自然哲学 ——力学
——空间和时间
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——有限力学
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——绝对力学
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——物理学
——普遍个体物理学
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——特殊个体物理学
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——总体个体物理学
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——有机物理学 ——地质自然界
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——植物有机体
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——动物有机体
精神哲学 ——主观精神
——人类学——灵魂
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——现象学——意识
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——心理——精神
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——客观精神
——抽象法权
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——道德
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——社会伦理
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欧洲文化史4(中世纪与封建社会)综述
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自 从 1071 年 耶 路 撒 冷 落 入 凶 悍 的 塞 尔 柱 突 厥 人 （奥斯曼土耳其前身）之手以后，西方基督徒的朝 觐活动不得不中止，圣地也遭到异教徒的破坏和亵 渎
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格利哥里七世在位时（ 1073—1085 年）就曾经策 划组织十字军东征之事，乌尔班二世任教皇时开始 付诸实施。首批十字军于 1096 年在“穷汉”瓦尔特 和“隐士”彼得的率领下从法国出发，这群乌合之 众后来与由贵族们率领的十字军主力部队汇合在一 起，终于在1099年7月15日攻占耶路撒冷
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（二） 教会与大学
中 世 纪 的 大 学 授 课 （ 世 纪 后 半 叶 手 稿 ）
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在文化水平相对较高的意大利，早在9世纪时就已经 出现了一批研究罗马法的专业学校。11世纪在意大利 的波伦那产生了西欧第一个由专业性学校合并而成的 多学科性质的学校（studium generale），这种学校 被称为“大学”（Universitas） 早期的大学都是隶属于教会的，管理者是教堂和修 道院的教士或僧侣，教师通常是地位较低的教士 到了十三世纪。学者的地位与官吏、教士鼎足而三 了，13世纪托钵僧团的出现进一步推动了欧洲大学的 发展
• 农奴（serf）制。虽然农奴并不自由，要对领主承担许 多义务，他们却并不等同于奴隶。 • 庄园（manor）经济。庄园由领主的领地和领地上的村 庄构成。庄园的经济是自给自足的经济。
庄 园 示 意 图
随着欧洲封建制度生产关系的确立，骑 （三）骑士制度 士阶层在10世纪到11世纪真正形成，而不是 中世纪的开始，骑士作为一个成熟的制度以 及兵种来存在的时间只有5个世纪左右的时间。 在12世纪，西欧形成骑士制度。 骑士制度是中世纪欧洲封建制度的柱石 和组成部分，具有社会的、政治的、军事的、 宗教的和文化的意义。 严格的说，骑士属于封建贵族的末流即 小贵族，是为国王和大贵族服务的职业军人， 而不属于“真正的贵族”。一般来说，贵族 肯定是骑士，但骑士不一定都是贵族。
欧洲文化史的五个阶段
欧洲文化史欧洲文化略分五个时期。
一、古典时期（ the Classic Age， 1200 B.C～476 A.D）主要是古希腊文明（the Ancient Greek Civilization）及古罗马文明（the Ancient Roman Civilization）。
奉行的是异教徒的信仰和实践（Paganism）。
异教徒指非基督教徒，非犹太教徒，非伊斯兰教徒。
理念上鲜有束缚，实践中享受人生，个性突出，热情奔放，创造力旺盛，风格多姿多彩。
二、中世纪时期（the Middle Ages， 476～1453）主要是罗马天主教的教会文化（the Church Culture），强调人的原罪（the original sin），人性受到压抑（inhibited），文化上是一泓死水（cultural backwater）。
这一时期的主流是对古典时期的反动。
反主流的代表人物是但丁（ Alighier，Dante，l265～1321），杰作是史诗《神曲》（Divine Comedy）。
三、文艺复兴时期（the Renaissance， 15～16C）古典主义的复兴，遵循的是人文主义（Humanism），这是对中世纪经院哲学（Scholasticism）的对抗（reaction）。
代表人物有：1. 米开朗琪罗（Michelangelo Buonarroti，1475～1564）：代表作有梵蒂冈教皇（Pope，pontiff）专用西斯庭小教堂（The Sistine chapel）穹顶上的壁画《创世纪》，（Genesis）以及圣坛后的壁画《最后的审判》（The Last Judgment），雕塑《大卫》（David）等。
米氏又是建筑师、诗人。
2. 达芬奇（Leonardo da Vinci，1452～1519）：代表作有《蒙娜丽莎》（Mona Lisa），《最后的晚餐》，（The last Supper）。
是画家，又是雕塑家、建筑师、音乐家、工程师，确是多才多艺（versatile）。
欧洲文化史12(二十世纪的西方文化)
英国的阿诺德· 汤因比继承并发展了斯 宾格勒的观点。他的代表作是12卷的《历 史研究》。他把人类历史分为21种文明。 汤因比认为这些“文明”都要经过5个阶段， 即“发生”、“成长”、“破坏”、“崩溃” 和“死 亡”。他指出，“文明”的起源、生长、衰 落、解体有其原因和机制，文明的灭亡可 以用某种明智的、及时的措施来防范。这 在一定程度上体现了欧美资产阶级对未来 的期望。
让· 保尔· 萨特（1905——1980）是法国哲学家 家、作家、无神论者存在主义的代表人物。 他专门研究和阐明人的存在的哲学。萨特宣扬 人生的荒诞的：人生下来就遇到烦恼、忧虑、恐 怖、充满着痛苦，斗争、拼搏是徒劳的。人的力量 是微弱、渺小和整个社会的大机器相比显得太脆弱 了。萨特认为，人的存在先于人的本质。他说：“人 之初，是空无所有；只是后来，人需要变成某种东 西，于是人就按照自己的意志而造就他自身。” 萨 特的名言是“人命注定是自由的”。这为极端个人主 义和无政府主义提供了理论依据。萨特还宣扬人的 超越自我。他认为人在做着自由的选择，而每一次 选择就是一次超越。这样人就按照自己的意志和可 能进行着选择，来完成不断的超越。
属于后一种非理性主义的哲学流派有唯意志 论、生命哲学、现象学、弗洛伊德主义、存在主 义、分析哲学、法兰克富学派和实用主义哲学 等。唯意志论的代表人物叔本华和尼采；生命哲 学的代表是伏尔泰和柏格森；现象学的代表是德 国的胡塞尔；心理分析学派的代表人物是弗洛伊 德；存在主义的代表人物是丹麦的克尔凯郭尔和 萨特；分析哲学的代表是罗素和维持根斯坦；法 兰克福学派的代表只霍克海默；实用主义哲学的 代表是杜维。在这些流派中，影响最大的哲学家 有叔本华、尼采、柏格森、弗洛伊德和萨特。
2.批判的、分析的历史哲学
批判的、分析的历史哲学以新的自然科学和新 的哲学观念为基础，对19世纪西方占统治地位的实 证主义史学进行了尖锐的批判。 意大利的克罗齐认为，历史研究的目的不是复 制和再现过去，而是回答和解决现实生活所提出的 多种理论问题。 英国的科林伍德则提出一切历史都是思想史的 口号，认为历史不是孤立的、个别事件的集合，而 是无始无终的过程，研究历史是要透过事件的表象 去辨析出其中的思想来。 批判、分析的历史学开阔了人们的视野，有助 于人们思想的澄清和认识的深化。历史哲学从思辨 到分析的转变，使史学与哲学之间建立了一种更为 密切的关系，但同时，它也使历史似乎成了艺术和 哲学一类的东西，使它丧失了科学的地位。
欧洲文化史
欧洲文化史第一章希腊罗马文化¨希腊：形成于800BC-500BC，经历了古典时代（500BC-336BC）和希腊化时代（336BC-31BC）。
5thcBC达到顶峰。
¨希腊重要事件：12thcBC，随着特洛伊人的入侵，希腊堕入“黑暗时代”。
荷马史诗描述的正是希腊人与特洛伊人之间的战争（《以利亚特》Iliad和《奥得赛》Odyssey）。
荷马史诗描述的时代并非荷马生活的时代。
荷马生活在700BC。
萨福（Sappho）古希腊最著名的抒情诗（lyric）诗人，被柏拉图称为“第十位文艺女神”。
6thcBC，希腊世界开始有了全面改变，为后来的古典时代打开了通途。
其中两个重要的城邦国家是雅典（Athens）和斯巴达（Sparta）。
594BC，梭伦成为雅典的首席执行官，他的贡献在于，在组织上为以后建立雅典民主奠定了基础。
雅典之所以在当时拥有卓越的地位，是因为它在打败庞大的波斯帝国这场重大战争中起了最主要的作用。
历史之父希罗多德（Herodotus，奇闻轶事anecdote《希腊波斯战争史》）在他的历史书中进行了详尽的描述。
由于雅典的不断扩张引起了斯巴达的恐慌，因而在431BC，爆发了伯罗奔尼撒Syracuse战争，以雅典的失败而告终。
修昔底得（Thucydides《伯罗奔尼撒战争史》）在其作品中，详尽描写了这一战争。
伯罗奔尼撒战争后，斯巴达专横跋扈，底比斯和雅典为求相互保护而结成新的联盟。
371BC，马其顿国王腓力二世打败了底比斯和雅典联军，他的闻名世界的儿子亚历山大（Alexander）大帝统治了希腊。
至此，古典时代结束，希腊化时代即将开始。
¨希腊重要人物：哲学家：1. 苏格拉底（Socrates）：提出自由辩论的重要性，发明辩证法，善就是知识。
2. 柏拉图（Plato）：目标是要实现一个既能维持贵族特权，又可为贫苦阶级接受的社会，唯心主义，“ideas”。
《对话》中的名篇republic和symposium3. 亚力士多德（Aristotle）：寻求自然界和人类社会各个方面的秩序，提倡中庸哲学，反对贫富分化。
与欧洲文化有关书籍
与欧洲文化有关书籍1. 《欧洲文化史》- 豪尔赫·布勒松《欧洲文化史》是一本详细介绍欧洲文化发展历程的经典之作。
作者豪尔赫·布勒松通过对欧洲历史、艺术、哲学、宗教以及社会制度等方面的全面分析，展示了欧洲文化的多样性和独特性。
这本书涵盖了从古希腊罗马时期到现代欧洲的各个历史时期，帮助读者全面了解欧洲文化的演变过程。
2. 《欧洲文化地图》- 理查德·托马斯《欧洲文化地图》是一本图文并茂的导览书，通过插图和文字的结合，精致地勾勒了欧洲各地的文化特色和历史人文景观。
作者理查德·托马斯在书中带领读者游览了欧洲各国的古迹遗址、博物馆、艺术品和文学名著等，让读者能够更深入地了解欧洲文化的丰富多样性。
3. 《欧洲文化之旅》 - 法兰茨·贝尔齐尔《欧洲文化之旅》是一本描写欧洲旅行经历和文化感悟的书籍。
作者法兰茨·贝尔齐尔通过亲身经历，将欧洲各地的历史、艺术和风土人情生动地呈现出来。
这本书从一个独特的旅行者的视角，向读者展示了欧洲大陆上的多元文化和人文之美。
4. 《欧洲文化与现代性》- 哈-鲁尔·法斯比恩德《欧洲文化与现代性》探讨了欧洲文化与现代性的关系。
作者哈-鲁尔·法斯比恩德通过对欧洲文化的历史与哲学的深入分析，讨论了欧洲文化对于现代性的塑造和影响。
这本书引导读者思考当代欧洲文化在全球化背景下的地位和意义。
5. 《欧洲文化：当代脉络》- 约翰·康纳利《欧洲文化：当代脉络》是一本关于欧洲文化的综合性研究。
作者约翰·康纳利通过对欧洲各国的历史、政治、文学、艺术以及社会变革等方面的分析，勾勒出当代欧洲文化的重要特征和发展趋势。
这本书是一本有关欧洲文化的权威性著作，适合对欧洲文化感兴趣的读者阅读。
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欧洲文化史
本书四大特点：
1 它破除勒历来这类书的“欧洲中心论”框架，把欧洲文化的发展放到欧洲和其他地区的相互关系中去考察。
2 着力把握了欧洲文化历史中的“一”和“多”的关系。
欧洲历史在古希腊、罗马、神圣罗马帝国之后，就再没有一个中心王朝或民族，比中国更复杂得多。
而在这种复杂多样性中，又有同一性，也就是拼音文化书写体系和基督教会。
3 本书把大众文化如社会各阶层的不同生活方式，怎样支配闲暇时间等也囊括进来，体现了作者对文化的更宽阔的视野和更深刻的理解。
4 对当代中国人来说，最重要的一点便是：从文化发展的具体历史中把握文化的特性。
本书作者荷兰天主教尼梅根大学文化历史系教授彼得·李伯庚（Peter Rietbergen）是欧洲文化史的权威，本书为其苦心孤诣之作。
作者旁征博引众多历史资料与参考文献：从公元前17世纪巴比伦的汉谟拉比法典石碑到1095年的教皇乌尔班二世号召十字军动征；从1538年文艺复兴时期意大利艺术巨擘米开朗基罗的雕刻到20世纪80年代后期流行歌手斯汀的歌词——这些均一一囊括其中。
本书绝对是一本既全面又具启发性的欧洲文化史概览。
本书原版于1998年，问世后，迅即在欧洲传播开来。
1999年登陆美国、加拿大，多次再版。
本书繁体中文版于2003年3月在香港出版，亦引起强烈反响。
无疑，这将是时间长河中的一部文化史经典。
欧洲文化史(上下册)
目录:
译序面对大海的断想
导论在历史中的今日欧洲
第一部生存的新方式
第一章欧洲还未命名的时期——朝农业和定居社会的发展
第一节源自非洲和东地中海地区的欧洲文化
第二节农业、神殿和国家的兴起
第三节侵入、征服和变化：第一波
第四节公元前17世纪的巴比伦：汉谟拉比法典
第五节末次冰川时期后的欧洲
第六节侵入、征服和变化：第二波
第七节一种边缘文化？以色列宗教和国家的形成
第八节另一种“边缘”文化？腓尼基的交通和贸易活动
第九节又一种“边缘”文化？希腊的民主政制和它的局限性
第十节又一种“边缘”文化？欧洲克尔特人的部落社会
第十一节“欧洲的诞生”和“希腊人的世界观”；或“如何为自己的文化下定义”
第十二节亚历山大大帝的世界
第二章罗马和它的帝国——文化融合的作用及其局限性
第一节早期罗马人的扩张
第二节由非正式帝国到正式帝国
第三节公元2世纪的罗马帝国：一种法律制度和法制社会——罗马的贡献
第四节罗马文化
第五节罗马帝国和它以外的世界
第三章罗马帝国的沦亡和另一个王国的胜利——基督教和罗马帝国
第一节在犹太人世界里的演化发展：基督教的诞生
第二节从犹太人——到外邦人——到基督徒：拿撒勒人耶稣及其追随者的功绩
第三节罗马帝国的各种宗教
第四节下层贱民的一个教派
第五节公元180年在迦太基就基督教进行辩论的情况
第六节一个既是罗马又是基督教的帝国之形成
第七节公元4、5世纪的罗马及其邻近地区：政治帝国的瓦解和文化帝国的残留
第八节帝国和语言
第二部信仰的新形式
第四章走向一种普世性新宗教
第一节基督教世界观：古典文化在基督教和欧洲的脉络关系中保留下来
第二节公元547年的西奈山：考司玛斯所解释的基督教宇宙观
第三节一种适应普世的宗教：基督教和欧洲的融合
第四节一个新帝国的兴起：法兰克人的政治体制和基督教会对它的理论维护
第五节文化与黏合：
意识形态和教育在形成加洛林王朝对欧洲统治中的作用，或称做“第一次文艺复兴”？第六节修道院的影响
第五章地中海周围的三个世界——西方、东方基督教国和伊斯兰
第六章一体世界和多种传统——上层文化与大众文化
第三部对人与世界的新看法
第七章一个新社会——欧洲出现各种对人的新观点
第八章一个新社会——欧洲成为一个更广阔的世界
第九章一个新社会——由15世纪开始的欧洲与广大的世界
第十章一个新社会——移民、旅行以及在欧洲的文化扩散与整合
第十一章一个新社会——以文坛谋求正义的世界，反对分裂的现实世界
第十二章一个新社会——由人文主义到启蒙运动
第四部消费和交流的各种新形式
第十三章欧洲的几次革命——是面向大众的自由和提高消费吗？
第十四章进步和相随的不满——民族主义、经济增长和文化自信的问题
第十五章欧洲与其他各个世界
第十六章西方的没落——幻梦的失落？由19世纪到20世纪
第十七章走向一个新欧洲？
尾声今日欧洲：面向未来。