对于不同类型员工,如何进行沟通

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如何与不同类型的技术人员沟通

如何与不同类型的技术人员沟通

如何与不同类型的技术人员沟通【摘要】网产品经理在日常的工作中,我个人认为,接触最多的就应该是技术团队的同事了,大到新产品需求的商讨,小到一个产品bug的提交,每天至少要花40%以上的时间在这个方面,尤其是到了产品研发阶段,花的时间就更多了。

大家都说做技术的人虽然执着但是产品视野不够宽广,精于技术但是对市场不够敏感,尤其是在打交道的时候,总是在这方面发生争执。

那么,技术团队的同事都有什么样的特点呢?我们应该如何进行沟通才最有效呢?我总结了一些个人的体会,和各位朋友交流一下。

1、闷头干活型:先看一个案例:PM:这是用户提出的要修改的一个地方,你看能做吗?Looking……程序员:能做!PM:今天下班前能完成吗?程序员:能!PM:不影响现在的项目吧?程序员:没事,我加班做吧!……然后开始做,再不多说一句话,即使下班前没做完,也会真的去加班赶工。

这就是典型的“蒙头干活型”的技术人员,这类技术人员最大的一个特点就是“一切按照安排做,几乎不发表个人意见”。

其实遇到这样的技术人员,对于产品经理来说,是比较幸运的,因为这样的技术人员从项目管理的角度来说,就意味着“放心”,第一,他们一切按照公司安排来进行工作,第二,他们会努力按照要求的时间完成工作,即使加班加点也要完成。

这点是产品经理最愿意看到的,在产品团队里,多几个这样的技术人员,通常就决定了产品项目周期是否能按时完成。

但是,从另一方面来说,这样的技术人员也存在一个严重的问题:就是足够努力,但是不够灵活。

对安排下来的工作,没得说,肯定按照要求按时按质完成,但是很少能从整体去合理安排自己的时间,毕竟产品经理不了解你手中的工作进展是怎样的,突然临时给你加了一个活,也不重新评估一下个人项目时间,或者是知道对现有项目会有影响,但是憋在心里不说,直到最后影响到现有项目了,只能自己一个人去加班加点去做,想想,也挺难为这些同事的了。

作为产品经理,如果遇到这种类型的技术人员,需要用“抛砖引玉”的方式来确定他的工作时间,例如可以这样问:PM:这是用户提出的要修改的一个地方,你看能做吗?Looking……程序员:能做!PM:你现在手里还有什么项目吗?程序员:有XXXX,XXXX!PM:是比较着急的项目吗?程序员:XXXX要求明天下班之前完成的。

绩效管理过程中的沟通技巧

绩效管理过程中的沟通技巧

绩效管理过程中的沟通技巧在绩效管理沟通过程中,各级管理者最困惑的就是在于员工对上司的绩效沟通不配合,那么如何掌握绩效管理过程中的沟通技巧呢?详情请参阅以下内容:绩效管理作为一个兼顾过程与结果的管理工具,往往被大家关注的只是绩效考核一个点,而绩效管理真正的关键是在于融于绩效管理全过程的一个核心词:沟通。

一、绩效沟通的方式有哪些?绩效沟通的方式可按照沟通内容、沟通对象、沟通前后的背景等情况灵活选择。

(一)从绩效管理的阶段来分可有以下几种:1、绩效计划沟通:即在绩效管理初期,上级主管与下属就本管理期内(如当月、季度等阶段)绩效计划的目标和内容,以及实现目标的措施、步骤和方法所进行的沟通交流,以达到在双方共识的基础上顺利高效开展工作的目的。

2、绩效指导沟通:即在绩效管理活动的过程中,根据下属在工作中的实际表现,主管与下属围绕下属工作态度、流程与标准、工作方法等方面进行沟通指导,以达到及时肯定或及时纠正引导的目的。

3、绩效考评沟通:即对员工在某绩效管理期间的综合工作表现和工作业绩等方面所进行的全面的回顾、总结和评估的沟通、交流与反馈,将考评结果及相关信息反馈给员工本人,通常以绩效面谈的形式来进行。

4、绩效改进沟通:通常是主管针对下属在某个绩效考核期间存在的不足指出改进指导建议后,随时对改进情况进行交流评价、辅导提升。

此沟通可在绩效管理过程中随时进行,也可以在月末绩效考评时进行。

(二)从绩效沟通和月度绩效面谈所采用的形式来分可以有以下几种:1、单向指导型沟通(或面谈):又称劝导式面谈此种沟通方式适用于参与意识不强的下属,对于改进员工行为和表现,效果是十分突出的。

此沟通方式的缺点由于是单向性面谈,缺乏双向的交流和沟通,容易堵塞上下级之间的言路,难以给下属申诉的机会,使沟通渠道受阻,因此使用这种方式要求主管人员具备劝说员工改变自我的能力,并且能够熟练运用各种激励下属的模式和方法。

2、双向倾听式沟通(或面谈):此种沟通方式比较常用也是建议都能采用的。

如何进行员工关系协调

如何进行员工关系协调

如何进行员工关系协调员工关系协调是企业管理中不可或缺的一环,它直接影响着员工的工作积极性、团队合作以及公司整体的运营效率。

本文将探讨一些有效的方法,帮助企业管理者更好地进行员工关系协调。

1. 建立良好的沟通渠道良好的沟通是协调员工关系的基石。

管理者应积极主动地与员工沟通,包括定期的团队会议、个人面对面的沟通等。

此外,还可以设置员工建议箱或者在线反馈平台,鼓励员工提出问题和建议。

2. 倾听员工的声音管理者需要重视员工的感受和需求,充分倾听他们的意见和建议。

通过定期的员工满意度调查,了解员工对工作环境、团队合作等方面的看法,及时跟进并采取相应措施。

3. 创建良好的工作氛围一个良好的工作氛围可以增进员工之间的合作和沟通。

管理者可以通过组织团队建设活动、定期组织员工庆祝活动、提供员工培训等方式,增进员工之间的互动和认同感。

4. 公平公正地处理冲突在工作中,冲突难免会发生。

管理者需要公平公正地处理员工之间的冲突,采取中立的立场,并确保每个员工都得到公正的待遇。

同时,建立一套有效的冲突解决机制,帮助员工通过协商和沟通解决问题。

5. 激发员工的工作动力积极的激励机制可以增强员工的团队合作和工作动力。

管理者可以设立奖励机制,包括年度绩效奖金、出色员工表彰等,激励员工积极主动地为公司付出更多。

6. 提供个人发展机会员工对于个人发展的关注度越来越高,为员工提供个人发展机会可以增加员工的满意度和忠诚度。

管理者可以设置定期的培训计划、帮助员工规划职业发展道路,让员工感到公司的关心和支持。

7. 建立健康的工作生活平衡员工的工作生活平衡对员工关系的协调起着重要的作用。

管理者应该鼓励员工合理安排工作和生活时间,避免加班过度,提供适当的休假和健康保障,关心员工的身心健康。

8. 培育优秀的领导团队管理者是员工关系协调的关键角色,他们需要具备良好的领导能力和人际交往能力,以示范给员工一个良好的榜样。

建立和培育一支具备卓越领导才能的管理团队,对于维护良好的员工关系至关重要。

如何进行有效的跨部门协作与沟通

如何进行有效的跨部门协作与沟通

如何进行有效的跨部门协作与沟通跨部门协作与沟通是现代企业中不可或缺的重要环节,它不仅能够提高工作效率,还能促进团队合作和资源共享。

然而,由于不同部门之间的差异与挑战,有效的跨部门协作和沟通往往面临许多困难。

本文将介绍一些如何进行有效的跨部门协作与沟通的方法与技巧。

一、建立良好的沟通渠道为了促进跨部门协作与沟通,企业应该建立起良好的沟通渠道。

首先,可以建立一个中央沟通平台,例如使用企业内部的即时通讯工具或者协同办公软件,使得不同部门的员工可以轻松地交流信息和分享资源。

其次,可以定期举行跨部门会议或者团队建设活动,借此机会让各部门的员工互相了解、协调工作,并共同解决问题。

二、建立共同目标和价值观跨部门协作和沟通必须要有共同的目标和价值观作为支撑。

企业可以制定明确的目标和策略,使得不同部门的工作都朝着相同的方向努力。

此外,企业还应该倡导并践行共同的价值观,如团队合作、互助互惠等,让员工在工作中有共同的价值追求。

三、明确角色和责任在跨部门协作与沟通中,明确角色和责任非常重要。

每个部门和团队应该清楚自己的职责和任务,并理解其他部门的工作内容和职责。

同时,要建立起透明和开放的工作环境,鼓励员工互相支持和合作,避免出现责任不明确或者责任推卸的情况。

四、培养良好的沟通能力良好的沟通能力是有效跨部门协作与沟通的关键。

员工应该学会倾听和理解他人的观点,善于表达自己的意见和想法。

同时,要注意语言和沟通方式的选择,避免使用过于专业或者行业术语,以免造成误解或者沟通障碍。

另外,应该避免使用过于正式或者严肃的沟通方式,可以用轻松、亲和的语言进行交流。

五、促进信息共享与学习跨部门协作和沟通的一个重要目标是促进信息共享与学习。

不同部门的员工应该定期分享他们的工作经验和知识,从而使得整个组织能够不断学习和进步。

此外,企业还可以设立知识库或者专业论坛,供员工进行交流和学习。

六、解决冲突与问题在跨部门协作和沟通中,难免会出现一些冲突和问题。

如何与不同类型员工进行绩效考核面谈沟通精编

如何与不同类型员工进行绩效考核面谈沟通精编

如何与不同类型员工进行绩效考核面谈沟通精编Document number:WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986如何与不同类型员工进行绩效考核面谈沟通(一)绩效优秀的员工优秀的员工在其职责范围内的工作一定已经做的非常好,因此一定要及时对员工的优异表现加以肯定,同时总结优秀员工的典型行为以便推广到其他员工身上。

优秀员工一般具有比较强的个人发展欲望,因此绩效考核面谈时应多了解员工未来发展设想,这样可以为优秀员工创造更好的发展空间。

对于优秀员工的加薪问题一定要慎重对待,一般而言,优秀员工已经比其他员工薪酬要高些,因此也不能再轻易为优秀员工加薪除非优秀员工和普通员工目前薪酬处于同一水平。

可以在职业发展上给优秀员工更大的发展空间,给予优秀员工晋升的更大机会和空间。

(二)绩效低下的员工和绩效低下的员工进行绩效考核面谈是一件令人头疼的事情。

绩效低下的员工可能不愿意接受绩效低下这个事实,容易和管理者产生冲突。

对待绩效差的员工,一定要帮助分析绩效差的原因,帮助员工制定绩效改进计划。

另外,对绩效差的员工应进行适度的鼓励,哪怕是微小的进步,都值得管理者去表扬。

但是也应该对长期绩效无起色的员工进行批评说明,暗示如果还不能及时扭转这样的局面,员工可能会被团队所淘汰。

(三)一直无明显进步的员工对于绩效一直无明显进步的员工,应该和员工一起分析原因在哪里。

是因为个人态度问题,对工作要求比较低;还是因为能力问题,员工的知识能力、素质能力不适合该职位的要求;还是因为个人工作方法有问题需要管理者给予辅导帮助等等。

对于绩效一直无明显进步的员工,管理者应该开诚布公的和员工进行交流,找到没有进步的原因,然后根据不同情况给予不同的解决方案。

文章来源:HR管理世界。

如何进行有效的员工沟通

如何进行有效的员工沟通

如何进行有效的员工沟通有效的员工沟通对于任何组织都是至关重要的。

良好的沟通可以增强团队合作,提高工作效率,促进员工的发展和满意度。

然而,在现实生活中,很多组织都面临着员工沟通不畅的问题。

本文将介绍一些如何进行有效员工沟通的方法和技巧。

一、建立良好的沟通氛围良好的沟通氛围是有效员工沟通的基础。

组织应该营造一种开放、包容的氛围,鼓励员工表达自己的意见和想法,而不必害怕批评或处罚。

管理者应该以身作则,展示出积极的沟通态度,鼓励员工参与到组织的决策过程中。

二、倾听员工的意见和反馈倾听是一种关键的沟通技巧。

管理者应该积极主动地倾听员工的意见和反馈,确保他们感到被重视和尊重。

他们可以通过组织定期的反馈会议、员工调查或匿名建议箱等方式来获取员工的意见和反馈。

同时,管理者应该及时回应员工的意见和反馈,解决他们的问题和关注点。

三、明确的沟通目标和方式在进行员工沟通时,明确的目标和方式非常重要。

管理者应该清楚地知道他们希望通过沟通达到什么目的,并选择适当的沟通方式。

一对一会议、集体会议、电子邮件或企业内部社交平台等方式都可以用来进行员工沟通,不同的目标和问题可能需要不同的沟通方式来解决。

四、使用简洁明了的语言使用简洁明了的语言是进行有效员工沟通的关键。

管理者应该避免使用复杂的术语和行话,而是用通俗易懂的语言来传达他们的意思。

此外,他们还应该通过图表、图片或示意图等方式来辅助说明,以提高沟通的清晰度和可理解性。

五、及时提供积极反馈和认可积极的反馈和认可是激励员工的重要方式。

管理者应该在员工取得成就或表现出色时,及时给予积极的反馈和认可,以鼓励员工继续努力。

这不仅能增强员工的工作动力,还可以提高员工的工作满意度和忠诚度。

六、解决沟通障碍和冲突在进行员工沟通时,可能会遇到一些障碍和冲突。

管理者应该积极主动地解决这些问题,确保沟通的顺畅进行。

他们可以通过组织培训、沟通技巧指导和团队建设等方式来提高员工的沟通能力和处理冲突的能力。

企业中层管理人员素质测评及答案

企业中层管理人员素质测评及答案

企业中层管理人员素质测评及答案企业中层管理人员素质测评是衡量企业中层管理人员能力的一个重要方法。

随着企业竞争的日益激烈,企业需要拥有更优秀的中层管理人员来推动企业的发展。

下面是一些涵盖常见问题的企业中层管理人员素质测评及答案。

一、沟通能力1.员工在工作中提出的问题,您会如何解决?答案:我首先会认真听取员工的意见和建议,并且了解他们的具体情况。

然后针对问题的性质和难易程度,提供相应的帮助和建议。

2.面对不同的员工,您会如何进行沟通和交流?答案:对于不同的员工,我会采取不同的沟通方式。

对于技术人员,我会采取技术术语进行讨论;对于销售人员,我会更注重产品的特性和市场分析。

3.您怎样在工作中,增强部门员工之间的相互沟通和交流?答案:我会组织定期的团队建设活动和内部培训,并鼓励员工在日常工作中多交流、多协作,增强团队的凝聚力和合作精神。

二、管理能力1.面对下属的工作失误,您会如何处理?答案:我会首先了解事情的具体情况,并采取积极的态度来梳理问题。

然后结合员工的实际情况,给予相应的指导和建议,帮助员工及时修正错误。

2.如何处理工作中的紧急事件?答案:面对紧急事件,我会尽快组织处理,并分析原因,经验,提出改善措施,以减少类似事件的发生。

3.如何进行部门人员的分工与协作?答案:我会充分了解员工的专业能力和性格特点,合理地进行分工安排,并鼓励员工之间相互协作,以实现工作的高效和精益。

三、领导能力1.如何处理下属工作中的冲突?答案:我会充分了解冲突的各方面情况,确保公正合理地进行处理。

在协调和处理中,我会注重和谐和团结,力求使各方达成共同的意见。

2.在部门领导中,您认为应该具备哪些品质?答案:领导者应该具备明确目标,透明公正的沟通方式,以及富有前瞻性和创新性的思维方式。

同时,还需要具备善于学习和提高自身管理能力的素质。

3.您认为,如何才能有效地提高下属的素质?答案:我认为,在提高下属素质方面,首先要根据每个员工的情况、特点,制定相应的培训和提高方案,并在实际工作中指导、支持员工;同时,也需要注重建立健康积极的团队文化,增强员工的归属感和荣誉感。

班组长如何与员工沟通(通用3篇)

班组长如何与员工沟通(通用3篇)

班组长如何与员工沟通(通用3篇)班组长如何与员工沟通篇1第一,要具备一颗包容的心.在沟通的过程中,由于文化上存在的差异,观念上存在的差异,会产生各种沟通上障碍,存在沟通上障碍是很自然的事情,但作为班组长此时要有一颗包容的心,不能忽视给予员工适当的肯定;不能因为观念不同而全盘否决员工的观点,要有能够容纳不同意见的胸怀,让员工充分发表自己的意见,并从中找到有益的东西.第二,要排除各种沟通上所存在的障碍.首先,是沟通上的障碍,具体的表现如下:表达的障碍.在进行各种信息的沟通过程中,所使用的信息大多为语言和文字,如果在信息发布者是性格内向,不善言词的表达,所发出的信息口齿不清,词不达意,对于重点强调不足或条理不清,也会导致表达上的障碍.知识经验局限性所造成的障碍.在信息的发出者把自己的思想转换成信息编码时,是根据自己的知识经验进行的.同样,信息的接收者也是根据自己的知识经验进行解码的.如果两者的知识经验范围不同,就很容易形成信息上的沟通障碍.信息传递的损失.信息在传递的过程中,由于传递者的理解和偏好不同,往往由于错传和漏传,造成信息的失真,从而形成沟通上的障碍.以下是信息从上往下传递,信息会逐渐衰减,在总经理时信息量是100,传递到员工时信息减至20;反过来也是一样的,当员工的信息往上传递时,在员工的信息为100时,传递到总经理时信息减到20.总经理100 厂长80主管60班长40员工20员工100班长80主管60厂长40总经理20信息过量.当相关的信息量过大时,导致班组长无法及时的处理,有些信息只好被搁置起来,或被拖延处理,从而形成沟通上的障碍.心理障碍.这种障碍主要的表现是:一是信息接收者对信息发布者怀有不信任感,敌意或心理紧张,恐惧,往往会拒绝接收信息或歪曲信息的内容;二是报喜不报忧,目的是为了维护本组织或本人的声誉和利益.网络不畅.一种的沟通网络代表一种组织的结构,如果组织结构不合理,就会导致沟通网络不畅通,形成沟通的障碍.其次,是班组长自身的原因,导致沟通的障碍,具体表现如下:由于对知识和信息掌握的局限性,以及对信息记忆力的局限性,缺乏自信.在沟通时,对于重点的部分强调的不足或对信息沟通时的条理不清楚,使信息的接收者,不能将信息听明白.在接收对方信息时,不能积极的倾听,对别人有偏见,先入为主;按自己的思路去思考,而忽视了员工的需求.准备不充分,没有慎重的思考就发表意见.对员工的意见失去耐心,造成双方的争执.时间不足,情绪不好.判断出现错误.员工来自四面八方,语言不通.班组长在与员工沟通的过程中,首先应关心并善于听取员工的意见和建议,这样才能充分发挥员工的聪明才智与积极性.其次,班组长在决策时,应广泛征求员工的意见,参与的员工越多,获取员工的广泛支持.只有争议,争辩,”斗智”,才能增强员工的主人翁意识,才能集思广益,才是真正意义上的沟通.另外,沟通是从心灵上挖掘员工内心的驱动力,为其提供施展才华的舞台.它缩短了员工与班组长间的距离,使员工能够充分发挥主动能动性,使班组的发展获得强大的原动力.班组长如何与员工沟通篇2首先,保持愉快的心情.一位经常面带微笑的班组长,下属员工有事都会主动与你交谈,即使你并未要求什么,员工也会主动的提供信息;而且,班组长经常面带微笑,自然而然的本身也会感到身心愉快,心情舒畅.反之,如果你一天到晚板着脸,下属是不会主动与你进行沟通的.其次,要维护员工的自尊心.作为班组长,在与员工进行沟通时,一定要维护员工的自尊心,尽可能的避免伤害员工.尤其在讨论问题的时候,要对员工提出的意见和看法表示尊重,对不同的意见时,也要对事不对人,这样员工就会表现得有毅力,能干且容易与人合作,乐意解决工作中所出现的问题,并共同研究各种可行的办法或方法,勇力面对挑战.另外,员工的意见与你的意见相一致时,要及时对员工的意见表示赞赏,表示对员工的能力充满信心,把员工看成是非常能干的人,这些都对员工尊重的表现.第三,要仔细倾听员工的意见.倾听是打开双方沟通的关键班组长在沟通时如果能够仔细的倾听员工的意见,则表示你了解员工的感觉,让员工知道班组长能够体会他的处境.在进行仔细的倾听的过程中,班组长还要对员工表示关怀和体谅,这样就能成功的开启了与员工沟通之门.另外,对员工提出好的意见或建议,班组长应该予以采纳,则会使员工的信心增强,干劲增加;即使这位员工因其他的事情而受到责备,他也会毫不在意,对班组长倍加关切,尊重.由于班组长对员工的意见或建议表示高度的关切,因此该员工会反过来感谢班组长,并觉得自己的幸苦和劳累得到了回报.班组长如何与员工沟通篇3尊敬的老师,亲爱的同学们:大家下午好!我是来自高二年六班的,承蒙各位领导老师的信任,我成功当选了恒兴中学第七届学生会文娱部部长。

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对于不同类型员工,如何进行沟通批评是一种沟通方式,也是管理者针对员工的错误行为及不良现象经常采取的一种教育、纠正的手段。

但是不同的人面对批评所产生的反应是不同的,不同的批评方式也会带来不同的效果。

下面从性格方面来描述一下不同的人面对批评时所产生的心态及通常可以采用的批评方式。

(1)沉默寡言型这里所讲的沉默寡言并不是指在工作时间很少说话、埋头干活的人,而是指优柔寡断、胆小谨慎、很少有自己主张的性格。

这种人的接受能力和反应能力比较缓慢,对组长有畏惧感,一旦发现自己做错了事,便被吓得不知所措,此时对组长大声责骂,只会使他更加害怕,更不明白下一步该怎么办。

对待此类员工要控制自己的音量,尽量用比较柔和的语调和面部表情指出他的错误,让犯错误的员工舒缓紧张的神经。

然后亲自动手示范给他看,并询问他是否看懂,员工弄懂之后应暂时离开,如果你站在他的旁边只会使他更紧张,可以站在稍远的地方观察他的动作,等他的情绪平息下来后再折回去得新检查一遍,如果没什么问题,可以用肯定的语气对他表示赞许,临走的时候再轻声叮嘱几句。

(2)开朗直爽型性格开朗直爽的人较为粗心,面对自己的过失一般不会去深思它的严重性,自己就会把它大事化小,面对批评经常一笑了之,不怎么放在心上。

对待此类员工不可责骂,以免打击他的工作热情和积极性,但可以用比较严肃的口吻和面部表情具体分析他的失误而造成的损失以及可能会带来的严重后果,不可危言耸听,应有理有据。

和他谈话可以不用拐弯抹角,通过引证规章制度告知他的错误所在,根据他犯错误的情节轻重,自己准备或者已经决定对他进行处罚,希望他以后不要再犯此类错误。

(3)傲慢自负型一般比较自负的人都很聪明,反应能力很快,喜欢出风头,喜欢对同事甚至组长的工作指指点点,总认为自己是对的,听不进别人的意见,就算是犯错误,嘴巴上也不肯轻易承认,面对批评,其本能反应是为自己辩解,甚至可能会出言顶撞组长。

而对此类员工,组长平时就应该严格要求自己,不要被他抓住小把柄,在工作中要显示自己的才华,以免被他看扁。

对该员工进行批评的时候,一定要有充分的证据、具体的事例以及详细的数据,态度要坚决,但是不要责骂或伤他自尊心的言词,因为这样会使他恼羞成怒,从而失去理智和你进行争吵。

应首先赞扬他的优点,满足他的虚荣心,然后再拿出事实根据让他能清醒地认识到自己的错误,从而承认自己的错误。

(4)心胸狭窄型这类员工一般都比较小心眼、爱记仇,思想比较偏激,遇到不顺心或涉及个人利益的时候,只考虑自己,经常认为自己受到不公正的对待,常在背后说同事或组长的坏话,喜欢钻牛角尖,不能正确面对现实。

在工作中犯了错误不会检讨自己,而是想方设法掩盖自己的过错、逃避责任,甚至嫁祸他人。

面对批评的时候总是极力替自己说话,并认为组长对自己偏见,或者认为有人在组长面前打小报告陷害他,挨了批评以后心情久久不能平静,经常为此影响工作,比较严重的可能会消极怠工或故意不来上班。

谁都不喜欢心胸狡窄的人,但是作为管理人员,组长是不能抱有嫌恶心态的。

对待这类员工,应该多花时间和他聊天,不断开导,教他正确看待事物,帮助他开阔自己的胸怀,多让他看到人性光明、美好的一面,帮助他建立良好的人际关系。

批评时应以教育和开导为主,尽量少惩罚、不责骂,言词不可太激烈,表情不要显得太生气,也不要把造成的影响深入化,更不要扯到其他方面,只能就事论事,批评的时候要充分的证据,批评过后一定要紧跟着给他打气,表示自己对他的信任和期望,使他们早日振作起来。

(5)疲疲沓沓型这类员工大错不犯,小错不断,工作不积极,对工资的高低表现得无所谓,不怕处罚,漠视规章制度,生活懒散,不愿赶货,怕吃苦,面对批评的时候常是一副死猪不怕开水烫的表情。

由于经常受到批评,内心已如一摊稀泥,激不起什么波澜,即不会争辩,也懒得争辩,批评以后依然如故。

对待这类型的老油条式的人物,不管你用多么激烈的话语和多么重的措施处罚他,都可能会油盐不进、毫无所动。

因此,在平时的工作中组长要增强他的自尊心,让他对自己的工作有企图心,这样才有办法管理他。

还要经常鼓励他,使他感觉到自己开始有分量,使他尝到被人尊重和有所成就的喜悦感。

只有增强他的自尊心,对他的批评和惩罚才能使他感到失落,他才会采取积极的进行自律。

另外在工作中慢慢帮助他们建立目标,树立竟争意识,这样他们才会更好地管理自己。

在帮助他们建立自信心的时期对他们的批评主要应采取谈天的方式。

可以询问他发生错误的原因,让他自己讲述,然后用惊奇、惋惜的口气评价他的错误,最后进行适度鼓励。

这种方式会让员工感到自己没有失去组长的信任,从而不会使他刚刚树立的自尊心一下子被打回原形,而组长对他委以的重托则会激起他被人重视的感觉,从而激发他的竟争意识和不负组长对自己厚爱和报答之心。

(6)自尊自强型自尊自强型的人上进行比较强,爱面子,比较情绪化,在受到批评时会显得很不服气,情绪会变得低落,甚至可能自暴自弃、辞职或主动离职。

自尊心越强的人,往往也是自卑心很强的人,他们都非常敏感,不过在工作中表现的很有才干,能遵守纪律,在员工中也能起到带头和鼓励员工的作用。

与这类员相处时要坦诚相见,以人心换人心,在平时交往的过程中表现出自己的才能和他的不具备的优点,让他对你产生佩服和尊重,工作中积极支持你,犯了错误会很自责,情绪低落。

此时不能责骂他,而应该像平时谈话一样询问他发生问题的原因、经过,批评时点到为止。

处罚后还要寻找机会对该员工表扬一番,以帮助他从自责中摆脱出来,从而更加努力工作。

(7)粗暴急躁这类员工的表现是冲动、性子火爆,讲话不注意方式和用语,见不得不公平的事情,常常使人下不来台,爱提意见,但往往因为提意见的方式、场合、时间不合适而让人难以接受。

在受到批评时往往容易头脑发热,感情用事,失去理智和组长大干一场,但事后认识到错误会后悔不迭,很想找机会对组长表示歉意,缓和自己和组长的紧张关系,却又不知道如何开口,因而自己显得很不好意思。

面对这类员工,在平时就要经常告诉他脾气带来的危害,提醒他尽量不发脾气,对他进行批评时一定要避免和他发生冲突,更不能用训斥和强迫他承认错误的方式,语气和态度要运用得当,在提出批评时还要肯定他的成绩,这类员工一般很仗义,看到组长这么为难,一般都会主动承认错误,表现愿意接受惩罚,到了这个时候,组长可以轻描淡写地说出处理意见,语气要惋惜,态度要友好,这样一来可使性格粗暴的员工不好意思,不但不会和你争论,而会认真接受你的批评和处理意见,在工作中会以服从和努力工作的形式来表现自己对组长的友好。

(8)倔强刚毅型倔强刚毅型的人一般都能吃苦,工作踏实,如果他自己不想改变,其他人很难说服他,面对批评他们会产生很强的抗衡心态,不肯轻易承认自己的错误,有时候慑于组长的权威,虽然嘴上不再争论,但回去后依然地按照自己的习惯和思维方式工作,我行我素是这类人的明显特征。

他们虽然踏实肯干,但由于不能接受别人意见,对外界的变化感知少,只相信自己,一旦做了决定以后,就会按照即定的的思路一直走下去,所以对于他们,平时对其要多加注意,一旦发现错误,就让其马上停下来,等想出办法再让其继续工作。

在对他们进行批评之前,应先想好具体的解决办法。

这类人不会轻易承认自己的错误,必须拿出非常明显事实依据和已经造成的看得见的后果,他才会意识到自己确实犯了错。

人的性格是多样的,很多人的性格都具有兼容性,因此组长在批评时也应该灵活对待,批评只是方式,处罚也只是手段,改正才是目的。

批评员工的“小技巧”当然,管理是科学,也是艺术,批评员工也是有方法和技巧的。

在明白了批评员工的“大道理”和“大智慧”之后,不妨也来探讨几个小技巧。

1、用标杆的方法和表扬的方法,把“批评”变成“自我批评”。

我们都知道,好孩子是表扬出来的,好员工也是表扬出来的。

因此,作为管理者的你,要想让员工自愿地做出行为改变,你需要懂得,积极引导比消极否定更能让员工做出改变。

要用积极引导的方式,要用树立榜样和标杆的方式,要用示范的方式(最好是你自己带头),来感染员工、促进员工的改变,而不是单一的批评。

每个人都是有荣辱感的,当他知道了“好”与“坏”的区别之后,他就会自觉地进行“自省”和“自我批评”,自觉地向好的行为看齐。

2、不要总是亲自“批评”,要学会塑造团队氛围,让团队文化来矫正错误行为。

作为管理者,特别是高级管理者,要学会把那些你倡导的价值观、行为方式、思维方式,变成团队的文化和氛围。

这样,就能让团队的全体成员去替你“监督”、替你“批评”,而不是总是自己事事出头,把火力全都吸引到自己身上,把“所有问题都自己扛”。

3、批评要懂得“抓大放小”,不要总是盯着一些细枝末节的“小节”不放。

什么是“大”原则是大、价值观是大、绩效目标是大。

这些违背了和做不到,那要坚决追究。

但同时也一定要懂得放小,不要把什么小节(特别是和自己的习惯、想法、思路不一样的小节)看得太重!更不能像员工评价的“整天就知道抱怨”。

试想,谁会喜欢一个天天否定自己的领导呢4、做一个温和而严厉的管理者。

作为管理者,衡量你优秀与否的一个重要标准就是你带领团队取得的成效。

没有规矩不成方圆。

必要的行为约束、行为纠正、员工批评是不可避免,甚至是必须的。

但是,严格的要求与员工的尊重和服从并不矛盾,关键看你怎么做。

我们知道,行为从目标开始,结果靠行为来实现。

如果你一开始就在目标上严格要求,行为上密切关注,并及时为员工的工作行为提供支持、帮助和反馈,帮助他们完成目标,取得业绩和成就,那么,他们就会在你的严格要求和必要的批评背后,看到你的很多的关心和尊重之情。

而有效批评的威力恰恰来自于你发自内心的对他们的关心和帮助。

其实,在管理实践中,有一种现象尤其值得注意,即越是职位高或者越想做到高层管理者的经理人,越应该学习如何“有效地批评别人”。

因为,更多的时候,职位越高,会越让你倚重组织赋予你的“职权”来批评员工,想当然地在内心深处认为自己是正确的,从而忽视了学习如何“有效地、建设性地进行批评”。

事实上,会不会“有效地、建设性地”批评下属,和职位高低无关。

而是和你的“领导力修养”有关。

作为一个领导人、一名(高级)管理者,你的一言一行、一举一动,你做的决定,你说的话,甚至仅仅是你脸上的表情都会影响员工的士气,只有掌握正确的批评技巧,才能让你带领团队达到更好的领导效果。

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