2020年天津市高考生物试卷(含详细解析)
（3）两个实验的C2T2组研究结果表明温室效应加剧对两种植物各自生长的影响不同。科研人员据此推测，在群落水平，温室效应加剧可能会导致生活在同一高寒草甸中的这两种植物比例发生改变。为验证该推测是否成立，应做进一步实验。请给出简单的实验设计思路：_______________________________________。若推测成立，说明温室效应加剧可能影响群落________的速度与方向。
A．发酵开始阶段的微生物主要来源于制曲过程的积累
B．蚕豆瓣可提供微生物生长繁殖所需的碳源和氮源
C．温度与盐度都影响微生物的生长繁殖
D．定期取样，使用平板划线法统计活细菌总数
10．下列对实验结果的分析，错误的是（）
A．新工艺中期活霉菌总数下降由温度升高导致
B．新工艺后期活细菌总数下降由温度、盐度均升高导致
C．新工艺中期氨基酸产生速率较前期末加快，是因为温度升高提高了蛋白酶活性
D．新工艺中甜瓣子风味提升，与前、中期活微生物总数高和氨基酸终产量高均有关
阅读下列材料，回答下列小题。
在应用基因工程改变生物遗传特性，进而利用种间关系进行生物防治方面，中国科学家取得了许多重要进展。
资料一：人类使用化学农药防治害虫，致使环境不断恶化。王成树等从黄肥尾蝎中克隆出一种神经毒素基因AalT，将其导入能寄生在许多害虫体内的绿僵菌中，增强绿僵菌致死害虫的效应，可有效控制虫害大规模爆发。
A． B．
C． D．
5．研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是（）
A．产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质
B．该反应体系不断消耗的物质仅是CO2
11．目的基因是基因工程的关键要素。关于上述资料中涉及的目的基因，下列分析正确的是（）
A产物一定影响防治对象的生长或存活
C．转化：均可采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞
D．应用：只有将目的基因导入防治对象才能达到生物防治目的
A．上图所示过程可发生在有丝分裂中期
B．细胞的遗传信息主要储存于rDNA中
C．核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所
D．核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出
评卷人
得分
二、选择题组
阅读下列材料，回答下列小题。
甜瓣子是豆瓣酱的重要成分，风味受蚕豆蛋白分解产生的氨基酸影响，也受发酵过程中不同微生物的多种代谢产物影响。其生产工艺如下图所示。
C．类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原
D．与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素
6．在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。下列分析错误的是（）
A．可通过基因工程途径生产这种疫苗
B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质
评卷人
得分
三、综合题
13．鬼箭锦鸡儿（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸系统的常见植物。科研人员分别模拟了温室效应加剧对两种植物各自生长的影响。研究结果见下图。
据图回答：
（1）CO2浓度和温度都会影响光合作用。植物通过光合作用将大气中的CO2转变为有机物，同时将光能转变为有机物中的化学能，体现了植物在生态系统________和________中的重要作用。
保密★启用前
2020年天津市高考生物试卷
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、单选题
1．在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的（）
A．卵原细胞
B．初级卵母细胞
C．次级卵母细胞
D．卵细胞
2．组成下列多聚体的单体的种类最多的是（）
资料二：小麦赤霉病是世界范围内极具毁灭性的农业真菌病害。王宏伟、孔令让等从长穗偃麦草中克隆出抗赤霉病主效基因Fhb7。将Fhb7导入小麦，其表达产物可减轻赤霉菌对小麦的感染，从而避免小麦赤霉病大规模爆发。
资料三：疟疾由受疟原虫感染的雌按蚊通过叮咬在人群中传播。王四宝等从几种微生物中克隆出5种不同抗疟机制的基因，将它们导入按蚊的肠道共生菌AS1中。在按蚊肠道内，AS1工程菌分泌的基因表达产物可杀灭疟原虫。因AS1可在按蚊亲代和子代种群中扩散，所以在含AS1工程菌按蚊的群落中，疟疾传播一般可被阻断。
C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖
D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质
7．一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。导致该结果最可能的原因是（）
A．基因突变
B．同源染色体非姐妹染色单体交叉互换
C．染色体变异
D．非同源染核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述正确的是（）
A．血红蛋白
B．DNA
C．淀粉
D．纤维素
3．对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是（）
A．DNA
B．mRNA
C．tRNA
D．rRNA
4．某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。在下列方法中（每天换一次水），根尖生长状况最好的是（）
某研究团队对加盐水后的发酵阶段的传统工艺（盐度15%，温度37℃，发酵30天）进行了改良，改良后甜瓣子风味得以提升。新工艺参数如下表所示。
时期
时段（天）
盐度（%）
温度（℃）
前期
0~12
6
12
中期
12~16
6
37
后期
16~30
15
37
两种工艺的结果比较见下图。
9．下列关于本研究的实验方法与原理的描述，错误的是（）
12．在利用种间关系进行生物防治的措施中，下列分析错误的是（）
A．施用绿僵菌工程菌减少虫害，不改变绿僵菌与害虫之间存在寄生关系
B．引入Fhb7增强小麦的抗菌性，目的是调节真菌对植物的寄生能力
C．AS1工程菌分泌的多种表达产物不改变AS1与按蚊之间存在共生关系
D．使AS1工程菌分泌多种表达产物杀灭疟原虫，目的是调节按蚊对人的寄生能力
解析2020年天津市普通高中学业水平等级性考试 生物学
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）生物学本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题长上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共12题，每题4分，共48分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.在克隆哺乳动物过程中,通常作为核移植受体细胞的是去核的( )A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞【解析】选C。
本题主要考查胚胎工程。
在哺乳动物的受精过程中,获能的精子与处于减数第二次分裂中期的卵母细胞结合,形成受精卵。
在克隆哺乳动物过程中,作为核移植受体的细胞是处于减数第二次分裂中期的卵母细胞,应为次级卵母细胞。
2.组成下列多聚体的单体的种类最多的是( )A.血红蛋白B.DNAC.淀粉D.纤维素【解析】选A。
本题考查细胞的分子组成。
组成血红蛋白的单体是21种氨基酸,组成DNA的单体是4种脱氧核苷酸,组成淀粉和纤维素的单体均是葡萄糖,因此组成血红蛋白的单体的种类最多。
3.对于基因如何指导蛋白质合成,克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换,一定存在一种既能识别碱基序列,又能运载特定氨基酸的分子。
该种分子后来被发现是( )A.DNAB.mRNAC.tRNAD.rRNA【解析】选C。
本题考查遗传信息的表达。
DNA分子中特定的碱基排列顺序代表遗传信息,可通过转录形成RNA,但不能运载特定的氨基酸,A项不符合题意;mRNA中三个相邻的碱基决定一个氨基酸,是翻译的模板,也不能运载特定的氨基酸,B项不符合题意;tRNA中的反密码子可识别mRNA中的密码子,一种tRNA可运载特定的氨基酸,C项符合题意;rRNA参与核糖体的合成,与碱基序列的识别和氨基酸的转运没有直接关系,D项不符合题意。
2020年天津卷高考生物试题及答案
在应用基因工程改变生物遗传特性，进而利用种间关系进行生物防治方面，中国科学家取得了许多重要进展。
资料一：人类使用化学农药防治害虫，致使环境不断恶化。王成树等从黄肥尾蝎中克隆出一种神经毒素基因AalT，将其导入能寄生在许多害虫体内的绿僵菌中，增强绿僵菌致死害虫的效应，可有效控制虫害大规模爆发。
11．目的基因是基因工程的关键要素。关于上述资料中涉及的目的基因，下列分析正确的是（）。
A产物一定影响防治对象的生长或存活
C．转化：均可采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞
D．应用：只有将目的基因导入防治对象才能达到生物防治目的
2020年天津卷高考生物试题及答案
1．在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的（）。
A．卵原细胞
B．初级卵母细胞
C．次级卵母细胞
D．卵细胞
2．组成下列多聚体的单体的种类最多的是（）。
A．血红蛋白
B．DNA
C．淀粉
D．纤维素
3．对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸分子。该种分子后来被发现是（）。
D．定期取样，使用平板划线法统计活细菌总数
10．下列对实验结果的分析，错误的是（）。
A．新工艺中期活霉菌总数下降由温度升高导致
B．新工艺后期活细菌总数下降由温度、盐度均升高导致
C．新工艺中期氨基酸产生速率较前期末加快，是因为温度升高提高了蛋白酶活性
D．新工艺中甜瓣子风味提升，与前、中期活微生物总数高和氨基酸终产量高均有关
资料二：小麦赤霉病是世界范围内极具毁灭性的农业真菌病害。王宏伟、孔令让等从长穗偃麦草中克隆出抗赤霉病主效基因Fhb7。将Fhb7导入小麦，其表达产物可减轻赤霉菌对小麦的感染，从而避免小麦赤霉病大规模爆发。
精品解析2020年天津高考生物试卷(原卷版)
2020年天津市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷第Ⅰ卷1.在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的（）A. 卵原细胞B. 初级卵母细胞C. 次级卵母细胞D. 卵细胞2.组成下列多聚体的单体的种类最多的是（）A.血红蛋白B. DNAC. 淀粉D. 纤维素3.对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。
该种分子后来被发现是（）A. DNAB. mRNAC. tRNAD.rRNA 4.某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。
在下列方法中（每天换一次水），根尖生长状况最好的是（）A. B.C. D.5.研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。
该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。
下列分析正确的是（）A. 产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质B. 该反应体系不断消耗的物质仅是CO2C. 类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原D. 与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素6.在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。
注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。
下列分析错误．．的是（）A. 可通过基因工程途径生产这种疫苗B. 天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质C. 该方法制备的疫苗不会在机体内增殖D. 天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质7.一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。
导致该结果最可能的原因是（）A. 基因突变B. 同源染色体非姐妹染色单体交叉互换C. 染色体变异D. 非同源染色体自由组合8.完整的核糖体由大、小两个亚基组成。
下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述正确的是（）A. 上图所示过程可发生有丝分裂中期B. 细胞的遗传信息主要储存于rDNA中C. 核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所D. 核糖体亚基细胞核中装配完成后由核孔运出阅读下列材料，回答下列小题。
2020年天津市高考生物试卷1 (含答案解析)
2020年天津市高考生物试卷1一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）1.用于核移植的受体细胞一般都选用（）A. 受精卵B. MⅠ期卵母细胞C. MⅡ期卵母细胞D. 红细胞2.下列关于细胞中有机物的知识点表述正确的是（）A. 所有糖类都是生物体的主要能源物质B. 所有细胞的组成成分都含有纤维素C. 蛋白质中的N元素主要存在于肽键中D. 细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量3.某蛋白质由65个氨基酸组成，指导合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有A. 390个B. 195个C. 65个D. 260个4.下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”实验的叙述中，正确的是（）A. 制片之前要通过漂洗洗去碱性染料，便于显微镜下观察B. 解离的目的是使组织细胞彼此分离开来C. 要观察该生物染色体组成最好观察有丝分裂后期的细胞D. 一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容5.在光合作用过程中，下列反应不在叶绿体类囊体膜上进行的是（）A. 水的分解B. O2的产生C. ATP转化为ADPD. NADPH的产生6.接种HPV疫苗能有效预防女性的宫颈癌。
已免疫的机体，当HPV病毒人侵时，机体会快速产生大量的抗HPV病毒抗体。
产生这些抗体的细胞主要来源于A. B细胞的增殖、分化B. 记忆细胞的增殖、分化C. T细胞的增殖、分化D. 造血干细胞的增殖、分化7.一个基因型为AaX b Y的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaX b的精细胞，则另外三个精细胞的基因组成分别是( )A. aX b、aY、YB. X b、aY、YC. aX b、Y、YD. AAaX b、Y、Y8.甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线，则相关叙述正确的是( )A. 假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间B. 在细胞周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de段C. 在细胞周期中，甲图中3的形态是变化的，但数目是稳定不变的D. 甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制9.下列方法中，无法达到对微生物进行分离的目的的是（）A. 平板划线法B. 稀释涂布平板法C. 选择培养基培养法D. 酚红指示剂显色法10.微生物代谢的人工控制是指（）A. 改变微生物的遗传特性B. 控制发酵时的温度C. 调节发酵过程中的pH，氧气通入量D. 包括A、B、C三项11.下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。
2020年高考天津卷生物试题解析
2020年高考天津卷生物试题解析一、单选题1.在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的( )A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞答案：C解析：克隆哺乳动物时，一般将动物的一个体细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。
通常作为核移植受体细胞的是去核的次级卵母细胞，C正确。
2.组成下列多聚体的单体的种类最多的是( )A.血红蛋白B.DNAC.淀粉D.纤维素答案：A解析：组成血红蛋白的单体是氨基酸，生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种；组成DNA的单体是脱氧核苷酸，根据碱基种类不同，脱氧核苷酸可分为4种；组成淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖。
故选A。
3.对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。
该种分子后来被发现是( )A.DNAB.mRNAC.tRNAD.rRNA答案：C解析：DNA通过转录和翻译可合成蛋白质，A错误；mRNA是蛋白质合成的直接模板，不能运载特定氨基酸分子，B错误；tRNA主要是将其携带的氨基酸运送到核糖体上，在mRNA指导下合成蛋白质，tRNA与mRNA是通过反密码子与密码子相互作用而发生关系的，C正确；rRNA是组成核糖体的重要组成成分，D错误。
4.某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。
在下列方法中（每天换一次水），根尖生长状况最好的是( )A.B.C.D.答案：C解析：制作洋葱根尖有丝分裂装片时，需要培养洋葱根尖，由于清水过多会导致根细胞进行无氧呼吸产生酒精，酒精会对根细胞产生毒害作用，导致烂根，故B、D错误；每天蘸清水一次会导致水分不足，根尖生长状况不良，A错误；方法C中清水量适宜，根细胞能进行正常的细胞呼吸，因此根尖生长状况最好，故选C。
5.研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。
2020年天津高考生物试卷及答案
2020年天津高考生物试卷及答案第Ⅰ卷1．在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的（）。
A．卵原细胞B．初级卵母细胞C．次级卵母细胞D．卵细胞2．组成下列多聚体的单体的种类最多的是（）。
A．血红蛋白B．DNAC．淀粉D．纤维素3．对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。
该种分子后来被发现是（）。
A．DNAB．mRNAC．tRNAD．rRNA4．某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。
在下列方法中（每天换一次水），根尖生长状况最好的是（）。
A．B．C．D．5．研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。
该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。
下列分析正确的是（）。
A．产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质B．该反应体系不断消耗的物质仅是CO2C．类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原D．与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素6．在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。
注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。
下列分析错误．．的是（）。
A．可通过基因工程途径生产这种疫苗B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质7．一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。
导致该结果最可能的原因是（）。
A．基因突变B．同源染色体非姐妹染色单体交叉互换C．染色体变异D．非同源染色体自由组合8．完整的核糖体由大、小两个亚基组成。
下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述正确的是（）。
A．上图所示过程可发生在有丝分裂中期B．细胞的遗传信息主要储存于rDNA中C．核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所D．核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出阅读下列材料，回答9、10题。
2020年天津市高考生物试卷和答案解析
2020年天津市高考生物试卷1. 在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的（）A. 卵原细胞B. 初级卵母细胞C. 次级卵母细胞D. 卵细胞2. 组成下列多聚体的单体的种类最多的是（）A. 血红蛋白B. DNAC. 淀粉D. 纤维素3. 对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。
该种分子后来被发现是（）A. DNAB. mRNAC. tRNAD. rRNA4. 某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。
在下列方法中（每天换一次水），根尖生长状况最好的是（）A. B.C. D.5. 研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。
该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。
下列分析正确的是（）A. 产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质B. 该反应体系不断消耗的物质仅是CO2C. 类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原D. 与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素6. 在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。
注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。
下列分析错误的是（）A. 可通过基因工程途径生产这种疫苗B. 天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质C. 该方法制备的疫苗不会在机体内增殖D. 天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质7. 一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系如图。
导致该结果最可能的原因是（）A. 基因突变B. 同源染色体非姐妹染色单体交叉互换C. 染色体变异D. 非同源染色体自由组合8. 完整的核糖体由大、小两个亚基组成。
如图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述正确的是（）A. 如图所示过程可发生在有丝分裂中期B. 细胞的遗传信息主要储存于rDNA中C. 核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所D. 核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出9. 阅读下列材料，回答9、10题。
(精编)2020年全国统一高考生物试卷(天津卷)
（精编）2020年全国统一高考生物试卷（天津卷）一、选择题1. 在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的（）A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞【答案】C【考点】动物细胞核移植技术【解析】本题考查动物细胞核移植技术，要求考生识记动物细胞核移植技术的概念、过程等基础知识，属于考纲识记层次的考查。
【解答】解：通常作为核移植受体细胞的是去核的卵母细胞处于减数第二次分裂中期，即为次级卵母细胞。
故选：C。
2. 组成下列多聚体的单体的种类最多的是（）A.血红蛋白B.DNAC.淀粉D.纤维素【答案】A【考点】蛋白质的元素组成糖类的组成元素核酸的组成元素及基本组成单位【解析】本题考查了生物大分子的单体种类，对生物大分子及其组成单体的识记和理解是解题的关键。
【解答】解：A.血红蛋白属于蛋白质，它的单体是氨基酸，最多可有21种，A符合题意；B.DNA的单体是脱氧核糖核苷酸，有4种，B不符合题意；C.淀粉属于多糖，它的单体是葡萄糖，有1种，C不符合题意；D.纤维素属于多糖，它的单体是葡萄糖，有1种，D不符合题意。
故选：A。
3. 对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。
该种分子后来被发现是（）A.DNAB.mRNAC.tRNAD.rRNA【答案】C【考点】RNA分子的组成和种类关于tRNA，考生可以从以下几方面把握：（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸。
【解答】解：tRNA是在翻译过程中运输氨基酸的工具，一种tRNA只能识别并运载一种氨基酸，tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对。
故选：C。
2020年天津市高考生物模拟试卷 (含答案解析)
2020年天津市高考生物模拟试卷一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）1.用于核移植的受体细胞一般选用A. MⅠ期卵母细胞B. MⅡ期卵母细胞C. 受精卵D. 肝细胞2.下列关于细胞中有机物的知识点表述正确的是（）A. 所有糖类都是生物体的主要能源物质B. 所有细胞的组成成分都含有纤维素C. 蛋白质中的N元素主要存在于肽键中D. 细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量3.在基因指导蛋白质合成过程中，氨基酸的“搬运工”是（）A. DNAB. mRNAC. rRNAD. tRNA4.下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”实验的叙述中，正确的是（）A. 制片之前要通过漂洗洗去碱性染料，便于显微镜下观察B. 解离的目的是使组织细胞彼此分离开来C. 要观察该生物染色体组成最好观察有丝分裂后期的细胞D. 一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容5.给予叶绿体分离出的类囊体薄膜适宜光照，发现能够使蓝色的染色剂DCPIP被还原成为白色，由此推断正确的是A. 类囊体薄膜上能产生氧气B. 类囊体薄膜上能产生ATPC. 类囊体薄膜含有光合色素D. 类囊体薄膜上能产生还原氢6.如图所示为在疫苗注射前后，不同时间采血所测得的抗体（箭头指示为疫苗注射时间）。
下列叙述错误的是（）A. a与d时刻所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生B. 甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用C. 甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异D. c时间段甲抗体水平突然上升，可能是受到了与a时刻注射的疫苗相类似的抗原的刺激7.三体的产生多源于亲代减数分裂异常，现对一位21三体综合征患者进行染色体检查时得知其中有两条21号染色体分别来自外祖父和外祖母，则说明形成该患者最可能的原因是（）A. 形成卵细胞时减数第一次分裂后期两条同源的21号染色体未能分开进入不同子细胞B. 形成卵细胞时减数第二次分裂后期染色体着丝点分裂形成的两条21号染色体未能分开进入不同子细胞C. 形成精子时减数第一次分裂后期两条同源的21号染色体未能分开进入不同子细胞D. 形成精子时减数第二次分裂后期染色体着丝点分裂形成的两条21号染色体未能分开进入不同子细胞8.甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线，则相关叙述正确的是( )A. 假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间B. 在细胞周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de段C. 在细胞周期中，甲图中3的形态是变化的，但数目是稳定不变的D. 甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制9.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。
2020年天津市高考生物模拟试卷(含答案解析)
2020年天津市高考生物模拟试卷一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.甲培养基中含有15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸，乙培养基中含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，分别用这两种培养基培养人的胰岛B细胞，细胞对这两种物质的吸收量（）A. 甲大于乙B. 乙大于甲C. 甲等于乙D. 无法确定2.下列关于光合作用的叙述中，正确的是（）A. 酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行B. 在暗反应过程中酶的数量会因消耗而减少C. 光反应阶段必须有色素参与，不需要酶参与D. 水在光下的分解速率和CO2的固定速率受温度影响3.下列说法不正确的是（）A. 葡萄糖进入毛细血管和进入红细胞的方式不同B. 酵母菌与有氧呼吸相关的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质中C. 肽键含有C、H、O、N四种元素，肽键的形成是在核糖体中完成的D. 线粒体是有氧呼吸的主要场所，在线粒体内生成的产物有丙酮酸、水、CO24.用台朌蓝（蓝色）溶液处理苔藓叶后在显微镜下很快观察到如图现象，此时细胞仍有活性，可以判断X和Y处的颜色分别是（）A. 蓝色、无色B. 无色、绿色C. 蓝色、绿色D. 蓝色、蓝色5.天牛幼虫在乔木树干中摄取养分，孵化为成虫后啃食树皮，乔木被啃食后产生有毒物质使天牛幼虫死亡，少数天牛会发生变异对该有毒物质产生抗性，而乔木分泌的有毒物质的毒性也会增强。
下列分析错误的是（）A. 天牛和乔木之间存在捕食和寄生关系B. 有毒物质诱发少数天牛发生了抗毒性变异C. 天牛和乔木之间的生存斗争促进了共同进化D. 天牛和乔木之间传递的信息有物理信息和化学信息6.某种蚊子具有杀虫剂（尤其是DDT）抗性基因，该基因的等位基因为R R和R S．下图统汁了三种基因型蚊子的个体数量。
1965年开始喷洒杀虫剂DDT，1968年停止了喷洒DDT．据图可推断（）A. 1968年，R S的基因频率大于R R的基因频率B. 停止使用DDT后若干代中，R R等位基因将从种群中消失C. 自1968年停止使用DDT后，R R R R基因型的存活几率下降D. 在1967～1968年间，基因型为R R R S的蚊子最可能存活下来二、填空题（本大题共1小题，共10.0分）7.构建“稻—萍—鱼”生态系统，能有效防治稻田虫害。