幼师演讲稿累并快乐着 3篇
幼儿教师演讲稿：忙碌着,并快乐着
幼儿教师演讲稿：忙碌着，并快乐着尊敬的评委、亲爱的家长们：大家好！我是一名幼儿教师，今天我很荣幸站在这里给大家演讲。
我要告诉大家的主题是：“忙碌着，并快乐着”。
作为一名幼儿教师，我每天都忙碌着。
早晨，我要为孩子们准备好一天的教学计划，并确保教室的环境整洁有序。
上午，我与孩子们玩耍、学习、探索。
下午，我为他们精心准备各种活动，以激发他们的想象力和创造力。
晚上，我会检查家庭作业，组织班级活动。
忙碌着的日子让我感到疲累，但我并不会觉得厌倦，因为我看到孩子们眼中的快乐。
忙碌是一种责任，是对我们成为教育者的责任。
我们是孩子们的引路人，需要为他们提供良好的学习环境和富有启发性的教育内容。
我们需要投入时间和精力去准备课程，去了解每个孩子的需求和特点，去与家长保持紧密的联系，以促进孩子得到综合发展。
忙碌是我们对孩子们的爱和付出。
然而，忙碌中的我们仍然能够感受到快乐。
快乐源于和孩子们在一起的每一个时刻。
他们的纯真、活力和对世界的好奇心是如此令人欣喜。
他们的笑声和成长过程是我最大的动力。
每当我看到一个孩子进步了，我就会感到无比的喜悦和满足。
我们忙碌的工作是为了给孩子们创造一个美好的成长环境，看着他们从不懂事的幼苗成长为茁壮的小树，这样的成就感是无与伦比的。
在这个忙碌且快乐的过程中，我还学会了更多。
我学会了更好地与孩子们沟通，理解他们的需求。
我学会了更耐心地解决问题，不断提升自己的能力。
我也学会了如何在繁忙的工作中找到平衡，保持良好的心理状态。
这些经验让我成长为一个更好的幼儿教师，也让我更加珍惜这份工作。
在结束我的演讲之前，我想和大家分享一句话：“忙碌是幸福的前提。
”在做一名幼儿教师时，我们的忙碌是因为我们正在做一件有意义的事情，我们在为孩子们的未来贡献力量。
每一次忙碌都给予我们无比的快乐和成就感。
谢谢大家！。
师德演讲稿：忙碌着,快乐着
师德演讲稿：忙碌着，快乐着尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与各位分享我的师德演讲。
我的主题是：忙碌着，快乐着。
作为一位教师，我们的工作有时会让人感到千头万绪，压力倍增。
教学任务、学生需求、家长期望，无时无刻不在考验着我们的能力和耐心。
面对这样的忙碌，我们可能会感到疲惫不堪，甚至有些失落。
但让我们想想，为什么我们会忙碌？为什么我们会选择这份职业？忙碌，意味着我们有事情可做，意味着我们有机会去影响更多的人生。
每一位学生都是我们教育事业中最重要的对象，我们的努力和付出，将对他们的成长产生深远的影响。
忙碌意味着我们为学生们创造了更多的机会，让他们在学校中有所斩获，成为自信、有能力实现自己梦想的个体。
如今，社会竞争日益激烈，忙碌的我们就是他们稳固的后盾。
快乐，是我们从事教育事业最宝贵的财富。
教师这个职业不仅仅是传授知识和技能，更是肩负着培养学生良好品德和价值观的重任。
快乐地接纳每一位学生，帮助他们克服困难，看到他们的成长和进步，这是一份无比幸福的事情。
快乐地与家长沟通，共同合作，共同关心孩子的成长，这也是一种亲情的延续。
更何况，我们还有许多乐于相互交流合作、相互帮扶的同事们，这些都成就了我们的快乐。
忙碌与快乐并不矛盾，相反，它们可以相互促进。
当我们忙碌时，我们能够更加全身心地投入到教学中，提供更好的教育服务。
当我们感受到学生的进步和家长的满意时，我们便会感到快乐，这又会激发我们更大的动力去忙碌。
忙碌和快乐的循环，让我们的教育事业更加充实、更加动人。
在忙碌之余，我们也要关注自己的身心健康。
合理安排时间，充分休息、放松，保证自己的身心健康，才能更好地为学生们服务。
同时，我们还要与同事们建立良好的合作关系，并互相支持、鼓励。
团结协作的集体力量，将能够帮助我们更好地应对挑战。
致敬那些忙碌着的教师们，你们是我们教育事业中最闪耀的明星！愿我们一起忙碌着，快乐着，为教育事业的发展贡献自己最大的力量！谢谢大家！。
幼师的苦与乐演讲稿参考5篇
幼师的苦与乐演讲稿参考5篇编写演讲稿可以使我们的演讲更加专业和有说服力，演讲稿中的关键信息和重要观点要以简明扼要的方式呈现，避免冗长和啰嗦的描述，网作者今天就为您带来了幼师的苦与乐演讲稿参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼师的苦与乐演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我演讲的题目是《爱，教师的责任》。
教育是一份爱的事业，陶行知先生的“爱满天下，影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，“爱为师之魂，对学生要“以爱育爱，在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。
作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是“传道、授业、解惑，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨孩子们说“老师，早上好”时那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声“老师，再见，给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
苏霍姆林斯基曾说“一切的教育方法，一切的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中，作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。
来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的重大。
蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。
当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用“爱”教育着孩子，在履行着他们伟大的责任。
爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆……老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗?正如教育家夏丐尊所言：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。
2024年幼师演讲稿累并快乐着范文
2024年幼师演讲稿累并快乐着范文尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的幼师，今天非常荣幸能够站在这里，给大家分享我在幼教道路上的点滴感受。
时间过得真快，眨眼间，我已经在幼师岗位上度过了三年的时间。
这三年里，我经历了无数的挑战，但也收获了无数的快乐。
我想借此机会，与大家共同回顾一下这段既累并快乐的幼师时光。
作为幼师，我们的任务不仅仅是照顾孩子的生活和安全，更重要的是为他们创设一个快乐、健康、有趣的成长环境。
每天早晨，当阳光照进教室时，孩子们带着稚气的笑脸走进我们的怀抱，那份无私的爱让我感到无比幸福。
每个孩子都是一个小天使，他们用天真无邪的眼神观察着世界，用纯真的言语讲述着他们的小世界。
和他们在一起的时候，我仿佛回到了自己的童年，重新感受到了最纯真的快乐。
当然，幼师这个职业并不仅仅是顺利和快乐的。
有时候，我们也会面临很多困难和挑战。
记得有一次，我在幼儿园的体验课上遇到了一个特别活泼的孩子，他闹腾不安，哭闹不止，完全不听我的劝导。
我用尽了各种方法，可他依然不肯安静下来，丝毫不给我面子。
当时的我真的快要崩溃了。
但是，我并没有放弃，我坚持与孩子进行沟通，我用微笑去包容他的不安，用耐心去倾听他的心声。
终于，在我们共同的努力下，他慢慢地开始放下心防，开始和我建立起信任和友谊的桥梁。
那一刻，我感到了真正的喜悦和成就。
这个孩子教会了我一个道理，那就是：只要你真心喜欢这个行业，付出足够的努力和耐心，就一定能够收获幸福和成长。
在幼师的工作中，我们也会遇到各种各样的家庭问题。
有的孩子家庭贫困，生活困难，有的孩子没有父母亲人的关怀，有的孩子甚至遭受了家庭暴力。
这些问题让我感到心痛和无助，但也激发了我更加努力工作的动力。
我不仅仅是一个幼师，更是这些孩子的朋友和支持者。
我会用自己的行动和爱心去温暖他们的心灵，帮助他们化解困难，为他们创造更加美好的未来。
在这里，我想特别感谢我的同事们，是他们的默默付出和支持，让我能够坚持下去。
累并快乐着教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享一个关于“累并快乐着”的感人故事。
这个故事的主角，就是我们身边的普通教师——一个平凡而伟大的人。
教师，一个看似平凡的职业，却承载着无数家庭对孩子的期望，肩负着培养祖国未来的重任。
在教书育人的道路上，我们付出了艰辛的努力，收获了无尽的快乐。
今天，就让我用我的亲身经历，向大家讲述这个“累并快乐着”的故事。
记得那是我刚踏上教师岗位的第一年，那时我年仅22岁，充满激情，满怀梦想。
然而，现实却给了我一个沉重的打击。
我所教的班级，学生成绩普遍较差，纪律涣散，家长对孩子的教育问题也表现出极大的焦虑。
面对这样的困境，我曾一度迷茫、困惑，甚至想要放弃。
然而，当我看到那些渴望知识、渴望改变命运的孩子时，我内心深处的责任感让我坚定了信念。
我告诉自己，我要努力，我要让他们看到希望，我要让他们相信，只要有梦想，就有可能改变命运。
于是，我开始了一段漫长而艰辛的付出。
每天早晨，我提前来到学校，为孩子们准备好早餐；每天晚上，我加班加点，备课、批改作业，甚至深夜还在为孩子们辅导功课。
我放弃了自己的休息时间，把所有的时间和精力都倾注在了学生身上。
在这个过程中，我感受到了前所未有的压力。
面对学生的不理解、家长的质疑，我一度陷入迷茫。
但是，每当看到孩子们取得的一点点进步，我的内心就充满了喜悦。
那些在课堂上积极发言、课后主动请教的孩子，让我看到了希望，让我更加坚定了信心。
时光荏苒，转眼间三年过去了。
我所教的班级成绩取得了显著的提高，孩子们也变得更加自信、阳光。
看着他们茁壮成长，我心中充满了喜悦。
这时，我才发现，原来这段“累并快乐着”的历程，已经让我变得更加成熟、更加坚强。
回顾这段经历，我深刻体会到了“累并快乐着”的真谛。
作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来的重任，需要付出艰辛的努力。
然而，正是这份付出，让我们收获了无尽的快乐。
首先，我们快乐在看到了学生的成长。
当孩子们从一个懵懂无知的孩子，逐渐成长为有理想、有担当的青年，我们的内心充满了喜悦。
做一个快乐的幼儿教师演讲稿5篇
做一个快乐的幼儿教师演讲稿5篇在幼儿园这片净土，宁静、美丽。
象一个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里倘徉。
心中感悟：童心，如金子般的珍贵。
下面给大家分享几篇做一个快乐的幼儿教师演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!做一个快乐的幼儿教师演讲稿1各位评委老师：大家下午好!我很高兴也很忐忑走上这个讲台，高兴的是能有这么好的机会和各位同事在一起畅所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。
在这短短的十几天里，我深深的感受到我们这个大家庭的温暖。
对于刚走出校园生活，步入工作岗位的我来说，深深的感觉到有许多不足之处。
因为有很多事情是我在学校里面从来没有经历过的，可能有很多地方都不太熟悉。
但是每一位老师包括园长都给予我很大的支持与鼓励，尤其是孙靖老师更是给了我许多的帮助。
无论是在教学上还是在生活上，她都像我的大姐姐一样，让我学到了许多在学校里不可能学到的知识。
我也很感谢各位老师给我的帮助，让我觉得我也是这个大家庭里的一份子，帮助我很快的融入到这个大集体中。
可能刚开始的时候还是有些不习惯，但是渐渐的我也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时候，脑子里满满的也全都是这份工作。
其实我从小并没有当幼儿教师的梦想，相反的是我并不喜欢教师这个职业，觉得一辈子直到退休都做一名教师，太没有意思了。
但是当我真正选择了这个职业，走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时，我感受到了前所未有的满足与喜悦，我顿时觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。
我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的美丽，而是一种奉献精神，是一种美的奉献。
记得刚进入小班的第一天，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我有些手忙脚乱。
我只是有听别人说过小班的第一天场景是多么壮观，但是却从来没有经历过。
我连忙一个个安慰他们，抱抱他们，也有很多老师来我们班帮忙哄着这些从来离开过父母的孩子们。
我尽我的努力，希望能够帮助他们适应幼儿园的生活，感受到这个大家庭的温暖，喜欢上幼儿园。
幼师演讲稿累并快乐着范文
幼师演讲稿累并快乐着范文尊敬的评委老师，亲爱的家长们，亲爱的小朋友们：大家好！我是XX幼儿园的幼师XX，很荣幸能在这里和大家分享我在幼儿园工作的经历和体会。
说起幼师这个职业，我可以用两个词来表达我的感受——累并快乐。
幼师这个职业是一个需要耐心和爱心的职业，但充满了快乐。
我还记得刚开始担任幼师的时候，那是一段非常辛苦的阶段。
早上我们要早早起床准备，接着还要做好准备工作，为孩子们安排每天的活动。
然后，在幼儿园里和孩子们一起玩耍、学习，处理一些突发事件，尽力保护每一个孩子的安全。
每天下班回家，我们还要做好备课工作，为明天的活动做好准备。
长时间的站立、蹲下、行走，给我们的腿脚带来了很大的疲劳。
但，尽管如此，我依然觉得工作是一份幸福的、有意义的事情。
为什么我觉得幼师工作是有意义的呢？那是因为在这个工作中，我看到了孩子们的成长，看到了他们快乐的笑容。
每当我看到孩子们学会了新的技能，取得了进步，我就会觉得特别自豪。
在幼儿教育中，我们不仅帮助孩子们学会知识和技能，更为重要的是培养他们的品德和正确的价值观。
我们教会他们分享、关爱和友善，培养他们的想象力和创造力。
看到他们成长为有担当、有爱心的人，我觉得非常幸福和满足。
除了孩子们的成长，还有一个让我快乐的事情是和家长的互动。
作为幼师，和家长的合作是非常重要的。
我们和家长一起讨论孩子的学习情况和成长问题，共同制定孩子的教育计划。
我们和家长一起分享孩子的成长过程，共同见证孩子的每一步成长。
在这个过程中，我不仅能够学习到更多的教育知识和技巧，更可以感受到家长们的信任和支持。
这种与家长的紧密合作让我倍感温暖和快乐。
尽管幼师这个职业是辛苦的，但我却从来没有想过放弃。
因为，幼师这个职业给了我太多的快乐和满足感。
每天看到孩子们的笑脸和进步，我就觉得所有的付出都是值得的。
每天和家长们的交流和合作，我就觉得我的工作是有意义的。
和孩子们在一起的点滴时刻，让我忘记了疲劳，只觉得心里充满了欣喜和喜悦。
教师累并快乐着演讲稿
大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个话题：教师，累并快乐着。
在这个特殊的职业中，我们肩负着培养下一代的重要使命，承担着无数家长和社会的期望。
在这条充满挑战与收获的道路上，我们付出了辛勤的汗水，也收获了满满的快乐。
首先，让我们谈谈教师的累。
教师的工作是繁重的，从早到晚，我们的日程都被排得满满当当。
早晨，我们早早地来到学校，开始备课、批改作业、组织早读。
课堂上，我们要用生动的语言、丰富的表情、恰当的手势，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
课后，我们还要面对家长的咨询、学生的请教，甚至还要处理一些突发事件。
晚上，当我们拖着疲惫的身体回到家，还要继续备课、批改作业，为第二天的教学做好准备。
在教育这条道路上，我们还要承受来自各方面的压力。
家长对子女的期望、学生对成绩的追求、社会的竞争压力，都让我们倍感压力。
有时候，我们会因为学生的成绩不理想而自责，有时候，我们会因为家长的抱怨而无奈。
在这样的压力下，我们不得不付出更多的努力，以期望能给予学生更好的教育。
然而，就在我们承受着这些压力的同时，教师这个职业也带给我们无尽的快乐。
以下是我要分享的几个方面：一、与学生共同成长作为一名教师，我们有机会陪伴学生度过他们人生中最美好的时光。
在课堂上，我们传授知识，培养学生的思维能力和创新能力；在课下，我们关心学生的生活，倾听他们的心声，帮助他们解决困难。
当我们看到学生一点一滴的成长，我们会感到无比的欣慰和自豪。
二、收获家长和社会的认可当我们用心去教育每一个学生，当他们取得优异的成绩时，家长和社会都会给予我们认可和赞誉。
这种认可让我们感到自己的付出得到了回报，让我们更有信心地投入到教育事业中。
三、实现自我价值教师这个职业让我们有机会实现自我价值。
在教育学生的过程中，我们不断提升自己的教育教学水平，丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
当我们站在讲台上，用知识和智慧启迪学生，我们会感到自己的存在有意义、有价值。
四、传承文化，培养人才作为一名教师，我们肩负着传承文化的重任。
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幼师演讲稿累并快乐着 3篇还记得陶行知先生一生对“知行合一”的追求吗?还记得吴放教授把理论和实践比作两手两脚关系的比喻吗?如果记得的话，相信你一定不会再认为心教育孩子与研读理论、撰写论文是水火不容的。
没有理论，我们往往就不能真正地读懂孩子的心;没有理论，我们往往就不能正确把握对不同年龄、不同性格孩子的教育语言和方法;没有理论，我们在教育过程中就可能重复许多前人已经走过的弯路。
同样，如果我们不能把以往的经验或教训上升到理论，我们往往就只知其然而不知其所以然，甚至可能会自己重复自己的弯路。
当然，我们在关注理论的同时更应强调实践，强调与孩子的互动质量，强调对孩子教育的有效性，因为“知”是为了指导“行”，“知”是为了更好的“行”，所以如果为了“知”而忽视甚至影响“行”是不可取的。
不知大家留意了没有，现在的各种书籍都越来越重视所选的文章是不是对“行”有实实在在的指导作用，譬如大家闺秀《幼儿教育》、《幼教园地》、《学前教育》等杂志里越来越多的“案例分析”等也都证明了理论越来越向实化、细化发展的趋势。
所以，我建议大家在埋头拉车的同时时常抬头看一下前路，在沉下身子与孩子进行交流的同时，也时常跳出去去审视自己的教育，把所思所想所得所悟诉诸笔端。
写时不要怕细、怕琐，记得蒙泰索利在她的教育法里就曾用专门的一篇文章写如何教孩子擤鼻涕;写时不要刻意追求文字的华美，只要对以后工作能起到或启示或警觉或促进的作用即可。
这样的一篇篇文章很可能成为大家一次上升的台阶或标志。
这样在与孩子打交道的同时又用文字记录和推动了自己的成长，不是更充实、更有意义吗?行者无心却往往可能会有意外之喜，我也衷心地祝愿我们所有的幼儿老师们“忙，并成长着;累，并充实着”。
幼师演讲稿累并快乐着·2“选择孩子，就选择了快乐!”“选择教育孩子，就选择了享受成长的快乐!”怀着一颗真诚的心和青春的朝气，走入幼教的行业已经快一年了，伴随成长的日子,心情在变,故事在变，依然不变的是这份信念。
选择了孩子，成全了我的梦想。
执著与梦想，让我更坚定脚下的路!伴随他们的生命一起成长，我自信再苦再累都值得!学习年大会上几位高中教师的发言，让我感动!理解他们心声的同时也找到了与同行的差距，我们应向他们积极学习，提高自己。
在不断追求中挑战自我，实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。
拥有一颗平常心，积极投入工作。
奉献自己的所有，不计获得、只看付出的努力够不够!选择教育—这红烛的事业，就准备奉献，选择热爱的幼教这一向下扎根的事业，就不会有任何的怨言。
在保教中呵护孩子的成长，在琐碎中指引前进的方向，这都是我们应该做的，“一切为了孩子!”我们像工作在各个行业的劳动者一样，有自己的苦恼和欢乐，这些都是生命给予每个人的财富。
因工作而美丽，因拥有孩子的心而年轻。
富有爱心，极具责任心，爱孩子又要教育好孩子。
走入幼教的第一天我就知道，自己不会永远是孩子的保姆和游戏伙伴，作为合格的幼儿教师我应该赋予孩子一定的学习价值。
让他们人生的第一步就充满活力，敢于去挑战;懂得关爱，学会与人友好相处;明了事理，能在与人沟通交流中体验美好世界的快乐!孩子虽小，但有自己的想法和主意，他们渴望独立，渴望家长、老师和伙伴的理解。
只有走进孩子心灵的老师，才能更好的影响、教育孩子。
每逢班里有孩子过生日,我们唱完歌让他说出愿望的时候,我都惊讶与他们需要的简单,殊不知只有简单才快乐!拥有耐心，坚持恒心，对人对事懂得尊重和宽容。
比海洋更广阔的是人的心灵，宽容是一种美德。
幼儿期是孩子身心发展的成长期，他们的不成熟决定了需要教育，我们要理解他的无知，允许他犯错误并在改正中实现自我成长，要给他们时间让它去做去想去实践，没有耐心的老师不是好老师，也不可能听完孩子一句话就妄下判断，学会对孩子负责对自己负责吧。
日复一日的坚持，终会走入他们。
俗话说“行为形成习惯，习惯造就性格，性格决定命运”良好性格的养成会让孩子受益终生，我们何不尝试着去培养孩子也塑造自己呢?工作中注重团结协作,学会积极合作.幼儿园以班级工作为单位,每个班有两位老师和一名保育员,只有合三人之力才能创出一个健康的班级,来积极的影响教育孩子!家长是幼儿教育的必要\有利资源,作为老师,只有积极地与家长沟通才能协作.此为社会大环境,外界信息媒介资源都影响着身心正在成长中的孩子们.作为一名幼儿教师工作在幼教的一线,应该有协调各方面影响因素共同促进幼儿发展的能力.随着社会的发展,观念的更新,对幼教的需求提高了,作为幼儿教师的我们应具有时代的紧迫感,积极学习,努力拼搏,有”不待扬鞭自奋蹄”的精神去工作.从点滴做起,成长中提升自己的人格魅力.争做孩子心中的好老师,家长心中信任的专家,领导心中合格的员工.教育有时靠的是环境熏陶.老师是不可忽视的人文环境,教师的言行举止,都在潜移默化中影响着孩子.以身作则,为人师表的要求不高,但也要修炼,这不仅需要广博教育知识与精湛的教育能力,还需要一种人文精神.教师的性格,办事风格,为人处事的态度,与人合作的能力.所以我们应时刻严于律己、言行一致、争做新人的表率,努力为孩子树立时代的楷模!让他们在人生的起点看到最亮的风景,让他们充满自信的去扬帆远航.今后的教育历程还很长,这只是个开始,但只要用心做了,就敢于面对那些期待的目光.执著于自己的选择,梦想就在前方,它指引着脚下的路,慢慢前行直到梦的尽头……幼师演讲稿累并快乐着·3日月轮回,激流勇进,穿越时光隧道,不知不觉中已走完几个春秋,步入新的四季。
回眸过去的几年,一幕幕情形浮现在眼前,一阵阵笑声俯在耳畔。
过去的几年给予我的是无限宝贵的经验和深刻的启迪,更是我前进的动力、奋斗的起点。
曾有一位哲学家说过:人生最大的价值莫过于充实,人生排除无聊最好的方法就是认真对待你现有的工作任务,并努力出色的去完成他。
我一直将这句话牢牢的记在心里,时时用此激励自己,我所追求的是充实的快乐和成功的满足。
作为一名教师要热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业,而且提高自己的政治修养是非常必要的,于是我认真的参加每次的政治学习,做好笔记。
现在党员的先进性教育开展的轰轰烈烈,虽然我不是党员但是我也关注着先进性教育的开展,并从报纸上、网络上经常看到优秀党员的事迹,我被那些事迹感动了。
值得我自豪的是我去年向党组织也递上了我的入党申请书,我盼望着有一天我也能成为一名光荣的党员。
几年来我深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业知识水平。
园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;工作是一种自我充实和乐趣的享受。
特别是产假上来后,为了抢回因产假而丢失的学习时间,我利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为,重视幼儿的素质教育,培养幼儿的实际能力。
学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。
与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平。
有一位教育学家曾经说过:“教育之没有爱,就象池塘没有水。
没有水,就不能称之为池塘。
没有爱则不能称之为教育。
”工作几年来我对这句话感受更深。
要做好一名幼儿教师,首要的素质是尊重孩子、热爱孩子,具有奉献精神。
尊重孩子,表现在走进孩子,了解孩子们的内在需要、情感特征、个性表现,时时关心他,处处爱护他,和他建立一种平等友善的师生关系。
当孩子的情绪不稳定时,我会细心地引导;当孩子有了错误和缺点时,我的公正和帮助使他们获得了信心。
工作这几年中,慢慢地我也在不断的摸索与实践中找到了一些灵丹妙药——用爱心去和幼儿交朋友。
记得碰到过这样一个孩子,他的语言表达能力很差,我刚接触他的时候他连了“老师”两个字都叫不清楚,后来我了解到这个孩子的妈妈从小就弃他而去,爸爸又是残疾人,生活上全靠他爷爷照顾。
由于长期缺乏母爱,他形成了特别内向的性格,经常拒绝与人沟通。
为了能走进他的内心世界,我经常有事没事的找他说话,一开始往往都是我一个人在说,他没有任何反应。
看到这种情况我有点气馁,但是我没有放弃,而是继续和他谈心,找他说话,一个字一个字教他说,渐渐的这个孩子有了反应,能够和我进行简单的交流了,那时那刻我的心情是多么的激动,因为我的付出总算有了回报。
如今这个孩子已经是一名小学三年级的学生了,每次碰到他的爷爷他总是热情的对我说:“陆老师,我孙子到现在还没忘记你呢!”在一线工作中,教师每天都要说很多相同的话,都要做一些非常烦琐的事,所以我们要学会在自己的工作岗位中找到成就感和满足感。
只有自己有了一个良好的心态,才能以良好的精神面貌对待工作,才能对工作投入自己的热情。
将心比心,以心换心,不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?随着二期课改的深入,使我感觉到了有一股教改的巨浪冲击着我们,新课程的全新理念吸引着我们,我开始认真的学习、认真的探究新课程,通过学习对于新的课改理念我有了一定的认识和理解,于是对新课程有了兴趣和信心。
通过对二期课改的理论学习,我在实践中将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。
作为当今的一名幼教工作者应该认真的学习二期课改的精髓,贯彻二期课改的精神,全身心的投入到工作中,勇于攀登,不管前面的教育道路上有多大的风险都要敢于闯过去,才能实现真正的自我价值,无愧于教师这一神圣的职业。
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。
“细微处见真情”是我对家长工作的感受。
面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。
让每个孩子高高兴兴来,开开心心走,使每个家长都感到放心、安心。
近几年来,我兢兢业业、踏踏实实,一点一滴的积累经验,虚心接受别人的意见,一步一个脚印走到今天。
工作几年来我积极的参加学校组织的各种活动、比赛,通过不断努力,在工作中取得了一定的成绩:如2002年在园打字比赛中获得三等奖;2003年在园教玩具制作比赛中获得二等奖;2004年我被评为镇优秀青年;2006年我被评为区优秀团员。
我也积极的参加社区的各种活动为社区献上自己的一份力量。
生活可以一成不变,也可以多姿多彩,充满斗志,工作也是一样,我坚信只要客观地看待自己,克服自身的缺点,积极发挥自己的长处和优势,敢于尝试,敢于创新,肯定会有更大的收获。
正如林语堂说过:“满足的秘诀,在于发现自己的能力和限制所在,在能做好的活动中找到满足,再加上智慧以明白自己的处境,不论多重要或多成功,在宇宙中永远也算不得什么,要有勇气做真正的自己!”过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,努力奋斗,争取为幼教事业作出更大的贡献。