数据库课内实验报告
数据库实验报告完整版

一、实验目的1. 掌握数据库的基本概念和原理;2. 熟悉数据库的创建、修改和删除操作;3. 掌握SQL语句的使用,包括数据查询、数据插入、数据更新和数据删除;4. 学会使用数据库管理系统进行数据管理。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 数据库管理系统:MySQL 5.73. 开发工具:Visual Studio Code三、实验内容1. 创建数据库和表(1)创建数据库```sqlCREATE DATABASE testdb;```(2)选择数据库```sqlUSE testdb;```(3)创建表```sqlCREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender CHAR(1),class VARCHAR(50));```2. 插入数据```sqlINSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('李四', 21, '女', '软件工程');INSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('王五', 22, '男', '电子信息工程');```3. 查询数据(1)查询所有学生信息```sqlSELECT FROM students;```(2)查询年龄大于20岁的学生信息```sqlSELECT FROM students WHERE age > 20;```(3)查询性别为“男”的学生信息```sqlSELECT FROM students WHERE gender = '男';```4. 更新数据```sqlUPDATE students SET age = 21 WHERE name = '张三';```5. 删除数据```sqlDELETE FROM students WHERE name = '李四';```6. 删除表```sqlDROP TABLE students;```四、实验结果与分析1. 创建数据库和表:实验过程中成功创建了名为testdb的数据库,并在该数据库下创建了students表,包含id、name、age、gender和class五个字段。
数据库实验实验报告

一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和结构。
2. 掌握数据库的创建、修改和删除操作。
3. 熟练运用SQL语言进行数据的查询、插入、更新和删除操作。
4. 了解数据库的安全性和备份与恢复。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 数据库管理系统:MySQL 5.73. 开发工具:MySQL Workbench三、实验内容1. 创建数据库2. 创建表3. 插入数据4. 查询数据5. 更新数据6. 删除数据7. 修改表结构8. 删除表9. 数据库备份与恢复四、实验步骤1. 创建数据库(1)打开MySQL Workbench,连接到本地MySQL服务器。
(2)在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建数据库:```sqlCREATE DATABASE student;```(3)执行SQL语句,创建名为student的数据库。
2. 创建表(1)在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建学生表:```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10));```(2)执行SQL语句,创建名为student的表。
3. 插入数据(1)在“查询”窗口中输入以下SQL语句插入数据:```sqlINSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 21, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 22, '女'); ```(2)执行SQL语句,向student表中插入三条数据。
数据库实验报告(通用3篇)

数据库实验报告(通用3篇)数据库试验报告篇1一、实训时间:20_年5月13日至5月24日二、实训地点:三、实训目的与意义:1,这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2,通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3,并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟:还依旧记得来的第一天对这里很茫然,不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解,熟悉了自己实习要做些什么,得到了许多心理熟悉,对许多问题都有了一些更深的了解。
同时,我熟识了河北玛世电子商务有限公司,总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习,就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练,我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品,每天不厌其烦的更新添加,观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客,比如新浪,网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答,在回答问题的过程中,通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题,通过百度知道这个平台,我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西,熟悉到自己的不足,需要更加努力,才能尽快的学会在社会上生活,敢于面对社会的压力,使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目,这些项目大都是一些类库,其他人的沟通相对可以忽视不计,因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看,我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的,与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用,尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计,由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的,所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
《数据库实验》实验报告

《数据库实验》实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计与实现一个简单的学生信息管理系统,来加深对数据库基本概念和SQL语言的理解,并掌握数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等基本操作。
二、实验环境本次实验的开发环境为以下软件与工具:1. 数据库管理系统:MySQL2. 编程语言:Java3. 开发工具:Eclipse IDE4. Web服务器:Apache Tomcat三、实验内容及步骤1. 数据库的创建与连接首先,在MySQL中创建一个名为"student_system"的数据库,并通过JDBC连接该数据库。
在Java代码中,使用JDBC的API进行数据库连接操作,包括加载驱动、建立连接等步骤。
2. 数据表的设计与创建在student_system数据库中创建一个名为"student"的数据表,该表用于存储学生的基本信息。
表中应包含学号(id)、姓名(name)、性别(gender)和专业(major)等字段,并设置合适的数据类型和约束。
3. 数据的插入与修改通过SQL语句,在student表中插入若干条学生信息,包括学号、姓名、性别和专业。
同时,通过SQL的UPDATE语句,修改某些学生的信息。
4. 数据的查询编写SQL语句,实现对学生信息的查询。
可以根据学号或姓名等关键字进行查询,并返回符合条件的学生信息。
5. 数据的删除根据指定的学号或姓名,编写SQL语句实现对学生信息的删除操作。
删除后,该学生的信息将不再存在于数据库中。
四、实验结果经过以上实验步骤的设计与实现,在学生信息管理系统中,成功地创建了student表,并成功插入了若干学生信息。
通过SQL语句的查询和修改操作,可以准确地获取和修改学生的信息。
此外,删除操作也能够成功地从数据库中删除指定学生的信息。
五、实验总结通过本次实验,我进一步掌握了数据库的基本操作与SQL语言的应用。
在实验过程中,我理解到数据库的设计与搭建是一个关键步骤,合理的表结构和约束条件对于数据的管理和有效性有着重要的影响。
数据库实验报告

实验(一): 熟练掌握SQL语言实验目的:熟悉上机环境,创建数据库,在数据库上建立关系模式,插入数据,进行相应的查询操作。
实验内容:具体包括如下三部分。
一、熟悉上机环境。
客户/服务器结构,数据库服务器在一台NT服务器上,同学们通过客户机(操作系统为Windows 2000)上安装的SQL Server客户端程序, 使用SQL Server数据库服务器。
具体包括:1.了解SQL Server 环境。
鼠标点击开始,进入“Microsoft SQL Server→企业管理器”,点击SQL Server组下的数据库服务器(服务器名称为NEUC-201S(Windows NT)), 可以看到服务器上的圆形标志变为绿色,说明客户端程序已与服务器连接成功。
点击服务器(NEUC-201S(Windows NT))下的数据库,可以看到服务器上已建立的数据库,你可访问你有权访问的数据库,并进行相应的操作功能。
因为,数据库服务器上建有许多数据库, 每个数据库都有一些合法的用户。
2.鼠标点击开始,进入“Microsoft SQL Server→查询分析器”,输入用户名和口令,进入SQL查询分析器。
如:你登录的客户机为27号,那么请以用户名user27,口令为user27登录,登录后缺省连到数据库user27上,user27/user27是数据库user27的创建者,因此用户user27/ user27具有在数据库user27上创建表等一切权力。
3.在SQL查询分析器环境下,你就可进行SQL命令语句操作了。
二、在数据库useri上创建学生选课有关关系模式,并插入相应的数据,实现有关查询。
1.描述学生、课程情况的E-R图如下,请将其转化为用关系数据模型描述的关系模式CREA TE TABLE Student(Sno CHAR(9) PRIMARY KEY,Sname CHAR(20) UNIQUE,Ssex CHAR(2),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));CREA TE TABLE Course(Cno CHAR(4) PRIMARY KEY,Cname CHAR(40),Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,FOREIGN KEY (Cpno) REFERENCES Course(Cno) );CREA TE TABLE SC(Sno CHAR(9),Cno CHAR(4),Grade SMALLINT,PRIMARY KEY(Sno,Cno),FOREIGN KEY(Sno) REFERENCES Student(Sno), FOREIGN KEY(Cno) REFERENCES Course(Cno) );4在已建立的关系模式之上(已插入一些数据)建立主键约束,参照约束和用户定义的约束(要求学生年龄不小于14岁,不大于35岁),如果约束不能建立,请分析原因,修改后建立上述约束。
数据库系统实验课实验报告

数据库系统实验课实验报告一、实验目的数据库系统实验课是一门重要的实践课程,旨在通过实际操作和实验,深入理解数据库系统的原理和应用,提高我们的数据库设计、管理和应用开发能力。
本次实验的具体目的包括:1、熟悉数据库管理系统(DBMS)的操作环境和基本命令。
2、掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作。
3、学会使用 SQL 语句进行复杂的数据查询和数据处理。
4、理解数据库的完整性约束、索引和存储过程的概念及应用。
5、培养解决实际数据库问题的能力和团队协作精神。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80,实验在 Windows 10 操作系统上进行。
使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容1、数据库的创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库,用于存储学生管理相关的数据。
2、表的设计在“student_management”数据库中,设计了以下几张表:“students”表,包含学生的学号(student_id)、姓名(student_name)、性别(gender)、年龄(age)等字段。
“courses”表,包含课程的课程号(course_id)、课程名称(course_name)、学分(credit)等字段。
“enrolls”表,用于记录学生选课的信息,包含学号(student_id)、课程号(course_id)、成绩(grade)等字段。
在设计表时,为每个字段选择了合适的数据类型,并设置了主键和外键约束,以保证数据的完整性和一致性。
3、数据的插入使用 INSERT INTO 语句向“students”、“courses”和“enrolls”表中插入了一些示例数据,以便进行后续的查询和操作。
4、数据的查询使用简单的 SELECT 语句查询了“students”表中的所有学生信息。
(完整版)数据库实验报告

数据库实验报告姓名学号目录一.实验标题:2二.实验目的:2三.实验内容:2四.上机软件:3五.实验步骤:3(一)SQL Server 2016简介3(二)创建数据库 4(三)创建数据库表 7(四)添加数据17六.分析与讨论: 19一.实验标题:创建数据库和数据表二.实验目的:1.理解数据库、数据表、约束等相关概念;2.掌握创建数据库的T-SQL命令;3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令;4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法;5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三.实验内容:1.打开“我的电脑”或“资源管理器”,在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹;2.在SQL Server Management Studio中,使用create database命令建立“学生-选课”数据库,数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下,数据库文件名称自由定义;3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表,其结构及约束条件如表所示,要求为属性选择合适的数据长度;4.添加具体数据;四.上机软件:SQL Server 2016五.实验步骤:(一)SQL Server 2016简介1.SQL Server 2016的界面2.启动和退出SQL Server 20161)双击图标,即出现SQL Server2016的初始界2)选择“文件”菜单中的“退出”命令,或单击控制按钮中的“×”即可注意事项:1.在退出SQL Server 2016之前,应先将已经打开的数据库进行保存,2.如果没有执行保存命令,系统会自动出现保存提示框,根据需要选择相应的操作(二)创建数据库方法一:1.点击“新建查询”,出现如下对话框2.在空白区域输入创建数据库“学生选课”的代码命令,点击“执行”3.消息框中出现“命令已成功完成”即表示数据库创建成功,在“对象资源管理器”中,右击“数据库”,打开快捷菜单,选择“刷新”命令,在“数据库”向下会出现新创建的数据库“学生选课”方法二:1.右击数据库,在弹出的快捷菜单中选择“新建”2.在弹出的对话框中输入“学生选课”3. 在“对象资源管理器”中,右击“数据库”,打开快捷菜单,选择“刷新”命令,在“数据库”向下会出现新创建的数据库“学生选课”注意事项:数据库名称在服务器中必须唯一,并且符合标识符的规则(三)创建数据库表1.左键点击“学生选课”数据库,再点击“新建查询”,在出现的空白对话框中输入如图代码后点击“执行”,消息框中出现“命令已成功执行”即成功建立好学生、课程、选课三张表2.建立成功后的表格如图所示注意事项:1.T-SQL中创建数据库表的指令格式为:Create table 表名(字段名1 数据类型{identify | not null | null},字段名2 数据类型{identify | not null | null},……)null表示该字段的值可以为控制,空值意味着没有任何存储数据,这是默认参数,当所定义的字段允许空值时,参数null可以忽略not null表示该字段的值不能为空值identify称为计数器,表示该字段的值是一组递增的证书数据。
数据库总结报告范文(3篇)

第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展,数据库技术已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
为了提高自身综合素质,适应时代发展需求,我参加了本次数据库实训课程。
通过两个月的系统学习与实践操作,我对数据库技术有了更加深入的了解,现将实训总结如下。
一、实训目标与内容1. 实训目标(1)掌握数据库的基本概念、原理和方法;(2)熟悉常用数据库管理系统的使用;(3)具备数据库设计、开发、维护与管理的能力;(4)提高团队协作和沟通能力。
2. 实训内容(1)数据库基础知识:数据库的基本概念、关系模型、SQL语言等;(2)数据库设计:需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等;(3)数据库开发:数据库的创建、数据表的操作、视图、存储过程、触发器等;(4)数据库维护与管理:数据库备份、恢复、性能优化、安全性管理等。
二、实训过程1. 阶段一:理论学习在实训初期,我们重点学习了数据库基础知识,包括数据库的基本概念、关系模型、SQL语言等。
通过学习,我对数据库有了初步的认识,为后续的实践操作打下了基础。
2. 阶段二:实践操作在理论学习的基础上,我们开始进行实践操作。
首先,我们以小组为单位,选择一个实际项目进行数据库设计。
在项目设计过程中,我们学习了需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等知识。
随后,我们使用SQL语句对数据库进行创建、数据表操作、视图、存储过程、触发器等操作。
3. 阶段三:项目实施在项目实施阶段,我们针对项目需求,进行数据库的优化、备份、恢复、性能调优、安全性管理等操作。
通过实践,我们掌握了数据库的维护与管理技能。
4. 阶段四:总结与反思在实训结束后,我们对项目进行总结与反思,分析项目中的优点与不足,为今后的工作积累经验。
三、实训成果1. 理论知识:掌握了数据库的基本概念、原理和方法,熟悉常用数据库管理系统的使用。
2. 实践能力:具备数据库设计、开发、维护与管理的能力。
3. 团队协作:在项目实施过程中,培养了团队协作和沟通能力。
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from 出版社1
where 出版社名='北大'
(3)deletefrom 图书where 书名='你饿吗'
(4)delete
from 借阅
where 借书证号='09004625'
成绩评定:
该生对待本次实验的态度□认真□良好□一般□比较差。
本次实验的过程情况□很好□较好□一般□比较差
B、DELETE FROM SPJ WHERE SNO='S2'
(11)请将(S2,J6,P4,200)插入供应情况关系。
INSERT INTO SPJVALUES('S2','J6','P4',200)
《基本要求:
实验项目名称:小型数据库设计
实验类型:设计
5)求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO:
πJno,Pno(SPJ)÷ πPno(σSno=‘S1‘(SPJ))
二、SQL语言使用
(1)创建数据库(说明你要做什么)
(怎么创建的?SQL语句)
结果(截图)
;
(2)创建表
1
2
3
4
3)插入数据
(4)查询SQL
习题75页
(l)求供应工程Jl零件的供应商号码SNO ;
2)求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO:
πSno(σSno=‘J1’∧Pno=‘P1‘(SPJ))
3)求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO:
πSno(σPno=‘P1‘(σCOLOR=’红‘(P)∞SPJ))
4)求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO:
πJno(SPJ)- πJNO(σcity=‘天津’∧Color=‘红‘(S∞SPJ∞P)
SELECT SNO FROM SPJ WHERE JNO='J1'
( 2)求供应工程Jl零件Pl的供应商号码SNO ;
SELECT SNO FROM SPJ WHERE JNO='J1' AND PNO='P1'
( 3)求供应工程Jl零件为红色的供应商号码SNO ;
SELECT SNO FROM SPJ,PWHERE JNO='J1' AND SPJ.PNO=P.PNO AND COLOR='红'
from图书
(3)select电话
from出版社1
(4)select还书日期
from借阅
4.insert
into借书人(借书证号,姓名,单位)
values('09004625','江长华','南邮')
5.update 图书
set 数量=20
6.delete
from 借书人
where 借书证号='09004629'
( 4)求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO ;
SELECT JNO FROM SPJ WHERE JNO NOT IN (SELECT JNO FROM SPJ,P,S
WHERE S.CITY='天津' AND COLOR='红' AND S.SNO=SPJ.SNO AND
P.PNO=SPJ.PNO)
(7)找出没有使用天津产的零件的工程号码。
SELECT JNO FROM SPJ WHERE JNO NOT IN
(SELECT JNO FROM SPJ,S
WHERE S.SNO=SPJ.SNO AND S.CITY='天津')
(8)把全部红色零件的颜色改成蓝色。
UPDATE P SET COLOR='蓝' WHERE COLOR='红'
AND JNO IN (SELECT JNO FROM SPJ WHERE PNO='P2')
习题125页
(1)找出所有供应商的姓名和所在城市。
SELECT JIANGCHANGHUA,CITY
FROM S
(2)找出所有零件的名称、颜色、重量。
SELECT JIANGCHANGHUA,COLOR,WEIGHT
我们约定:任何人可借多种书,任何一种书可为多个人所借,借书证号具有惟一性。
(3)当需要时,可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息下相应出版社增购有关书籍。我们约定,一个出版社可出版多种书籍,同一本书仅为一个出版社出版,出版社名具有惟一性。
2.E-R图:
3.转换出关系模式:
借书人(借书证号,姓名,单位)
课内实验报告
课 程 名:数据库原理与应用
********
专业:信息管理与信息系统
学 号:********
**********
二○一一至二○一二年度第1学期
南京邮电大学经济与管理学院
《数据库原理与应用》课程实验第1次实验报告
实验内容及基本要求:
实验项目名称:SQL语言的使用
实验类型:验证
每组人数:1
实验内容及要求:
( 5)求至少用了供应商Sl所供应的全部零件的工程号JNO ;
由于VFP不允许子查询嵌套太深,将查询分为两步
A、查询S1供应商供应的零件号
SELECT PNO FROM SPJ WHERE SNO='S1'
B、查询哪一个工程既使用P1零件又使用P2零件。
SELECT JNOFROM SPJ WHERE PNO='P1'
在数据库环境SQL SERVER或ORACLE中了解SQL的概念、语法和使用方法,熟练使用SQL进行建立数据库、表、索引、视图,及进行查询和更新等操作。
实验结果:
一、关系代数
设有一个SPJ数据库,包括S,P,J,SPJ四个关系模式:
1)求供应工程J1零件的供应商号码SNO:
πSno(σSno=‘J1’(SPJ))
每组人数:1
实验内容及要求:
按照数据库设计流程开发实现一个小型的数据库应用系统
实验结果:
1.题目:
一个图书馆借阅管理数据库要求提供下述服务:
(1)可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号惟一标识。
(2)可随时查询书籍借还情况,包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。
FROM P
(3)找出使用供应商S1所供应零件的工程号码。
SELECT JNO FROM SPJ WHERE SNO='S1'
(4)找出工程项目J2使用的各种零件的名称及其数量。
SELECT JIANGCHANGHUA,QTY
FROM SPJ,P
WHERE P.PNO=SPJ.PNO AND SPJ.JNO='J2'
对实验结果的分析□很好□良好□一般□比较差
文档书写符合规范程度□很好□良好□一般□比较差
综合意见:
成绩
指导教师签名
李宏伟
日期
图书(书号,书名,数量,位置,出版社名)
出版社(出版社名,电报编号,电话,邮编,地址)
借阅(借书证号,书号,借书日期,还书日期)
4.用SQL语句实现到DBMS系统中:
1.create database 图书馆1
2.(1)
(2)
(3)
(4)
3.(1)select *
from借书人
(2)select书名
(5)找出上海厂商供应的所有零件号码。
SELECT PNO
FROM SPJ,S
WHERE S.SNO=SPJ.SNO AND CITY='上海'
(6)找出使用上海产的零件的工程名称。
SELECT J.JIANGCHANGHUA FROM SPJ,S,J
WHERE S.SNO=SPJ.SNO AND S.CITY='上海' AND J.JNO=SPJ.JNO
(9)由S5供给J4的零件P6改为由S3供应。
UPDATE SPJ SET SNO='S3' WHERE SNO='S5' AND JNO='J4' AND PNO='P6'
(10)从供应商关系中删除供应商号是S2的记录,并从供应情况关系中删除相应的记录。
A、DELETE FROM S WHERE SNO='S2'