主题班会:感恩有你
主题班会为感恩有你与爱同行

主题班会为感恩有你与爱同行主题班会为感恩有你与爱同行1计背景:三月份是我们学校的感恩教育月,这个月学校要开展一系列的主题教育活动:办感恩主题的手抄报、黑板报;学唱《感恩的心》(手语版);国旗下演讲全部是以感恩为主题;召开以感恩为主题的班会;回报社会,感恩社会,为贫困学生捐资助学活动等。
活动目的:1、通过班会,让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦,了解古今中外的感恩、报恩的故事。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。
活动准备:1、组织学生收集关于感恩的故事、诗歌、歌曲,学唱《感恩的心》(手语版)回忆老师,父母关爱我们的点滴事例。
2、学生叠幸运星,并串成手链和项链。
活动地点:教室活动过程:主持甲:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。
主持乙:在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。
主持甲:每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。
主持甲、乙:三(3)班“学会感恩,与爱同行”主题班队会现在开始!一、感恩父母(屏幕显示)主持甲:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。
主持乙:感谢父母,从我们呱呱坠地的那一刻起,就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。
1、歌母爱母爱是什么(配乐《烛光里的妈妈》)(几个同学分别依次读下列句子,边读边从座位上走到前面) 母爱是那一条条为我治病而走过的道路母爱是家门口等我回家的那一脸微笑母爱是餐桌上一顿顿平常的粗茶淡饭母爱是那只温暖的手中要我去猜却没猜到的我喜欢的“德芙”巧克力母爱还是大雨中我头顶的那把雨伞是冬风里那一件新织好的毛衫父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,…2、诵古诗:主持甲:从古到今,孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
感恩心感谢有你主题班会教案,菁选3篇

感恩心感谢有你主题班会教案,菁选3篇感恩的心感谢有你主题班会教案1一、设计目的:现在的学生,就其心灵的一翼一“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。
因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
二、活动过程:(一)、开幕词:主持人1:人间最美是亲情。
主持人2:养育之恩永不忘。
主持人1:面对父母亲十几年的养育之恩,你可懂得感恩?主持人2:面对老师们十几年的谆谆教导,你可能深切领悟?主持人1:我们*有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
主持人齐:由此我们大唐镇中九年级(10)班举行这次以“感恩的心,感谢有你”主题班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
(二)、诗朗诵:感恩父母心主持人1:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
主持人2:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。
主持人1:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连。
主持人2:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
主持人1:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;主持人2:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
主持人1:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;主持人2:感激这个世界上所有值得我们感激的人主持人1:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
主持人2:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
感谢有你主题班会教案(精选4篇)

感谢有你主题班会教案(精选4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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主题班会PPT课件:感谢有你_一路相伴

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PAGE 02
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感/谢/有/你/一/路/相/伴
Thanksgiving Day
用
感
恩
的
心
,
照
亮
世
界
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01
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世
界
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感恩父母
父爱如山,母爱如水
父亲母亲对你多年来的付出,却没有想得到什么回报。他 们只希望你能快快乐乐成长、学习如果他对你只有一点点 的恩情,你也应当回报他,所谓“滴水之恩,涌泉相报”, 就是这样,感恩是我们中华美德,是我们与生俱来拥有的, 感恩他人
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感恩老师
职责首先是育人。先成人,后成才。 为人师表,答疑解惑,则为老师。
如果黑板是浩淼的大海,那么老师是海上的水手,教鞭就是您们的 桨,划动那只般泊在港口的船只,您们的手势生动优美,如一只振 翅翱翔的雄鹰,在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线,遥迢的天边 飘来一片云,犹如您晶莹剔透的心,一派高远,您随便的惊鸿一瞥, 执掌起满天晚霞。
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《感恩在心感谢有您》主题班会PPT课件

谈一谈:
你今后打算用实际行动为 父母做些什么呢?
知道“Family”这个单词的含义吗?
爸爸 F ather 和 A nd 妈妈 M other 我I 爱 L ove 你们 Y ou
感恩老师
猜一猜
游戏规则: 同学上台表演,做出一个
动作,或者说出一句话,让大家 来猜一猜他(她)扮演的是哪位 老师,看看谁表演的最形象。
你父母最大的愿望是什么? 你知道父亲节和母亲节是哪一天吗? 你给父母做过早餐吗? 你经常帮父母盛饭、捶背吗? 你给父母送过礼物吗? 你对父母说过谢谢吗? 你和同学比吃比穿吗? 你斥骂、埋怨、讥讽过你的父母吗?
……
在我们的成长中,爸爸妈妈付出的心 血,我们有想过多少?感受过多少?回报 过多少呢?有些同学把父母的爱看成是理 所当然的。源自正确处理同学之间矛盾的几点方法
(一)学会道歉
道 歉 能 减 轻 内 心 的 不 安; 道 歉 能 化 解 矛 盾; 道 歉 是 一 种 高 尚 的 精 神 境 界。
正确处理同学之间矛盾的几点方法
(二)换位思考
当你与同学发生矛盾时,首先要做的是站在 对方的位置,用对方当时的心理来思考一下这件事, 是自己的过失还是对方的 不对。
物质方面的金钱也许有 一天会还清的,但是父 母为我们倾注的心血, 我们即使用尽一生又怎 么回报得完呢?
爱的天平
让我们把父母为你做的事和你为 父母做的事列举出来,作为砝码放在天 平的两端,看看你的天平是否倾斜得太 厉害?如果是,请你加重砝码。
讨论:
我在家里最经常对父母说的话是什么? 父母经常对我说的话是什么?
上联:
一支粉笔两袖清风, 三尺讲台四季晴雨, 加上五脏六腑七嘴八舌九思十想, 教必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下;
《感恩有你》主题班会PPT课件

是谁,
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我ห้องสมุดไป่ตู้丰富的知识。
用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩芽。
是谁,
把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。
您的关怀好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
世界最纯洁的爱----师爱
他是红烛,燃烧了自己,照亮了别人 他是火种,点燃了学生的心灵之火 他把我们入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光, 我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨, 是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢你啊,老师! 师恩是一支不朽的歌,时时刻刻回荡在我们的耳边,它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前…… 也许很多年以后,当年老师教的知识早已所剩无几,但老师温暖关心的话语,信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。
01
不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!
02
01
老师的心,和父母一样。
02
感恩老师
为什么老师有时候会大动肝火地批评你们? 为什么老师要对你们的某些行为说教一次 又一次? 为什么老师要对你们的成绩步步紧逼?
知道感恩!
01.
!
01.
回家和外出主动给父母打招呼。
记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。 理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母,他们给予我们生命。我们感恩父母,他们给予我们幸福生活。我们感恩父母,他们引领我们健康成长。
STEP1
STEP2
感恩有你 感恩小学主题班会课课件(共18张PPT)

感恩有你
第一部分 感恩父母
小组讨论
1、如果让你用语 言来形容父亲、 母亲,你会怎么 说?
亲子故事两则
爸爸得了阿兹海默症,记性越来越差,甚至 认不出儿子。儿子带他去吃饭,盘子里剩下 两个饺子,爸爸用手抓起饺子放进了口袋。 儿子愣住了。
爸爸说,这是留给我儿子的,我儿子最爱吃 这个。——即使把全世界遗忘,但对孩子的 爱已经融进了血液,永远在流淌。
父爱如山, 为你遮风挡雨!
女性本柔, 为母则刚!
第二部分 感恩老师
小活动:计算自 己一天在学生的 时间;一年在学 校的时间;直到 现在,在学校的 总时间。
1947年,华罗庚从国外回来,马上赶回故乡 看望王维克老师。全国解放后,华罗庚被任命 为中国科学院数学研究所所长。他几次亲自到 王维克先生在北京的寓所去探望,并邀请王老 师到科学院工作。1980年,华罗庚又专程回故 乡看望陈涉师母。当陈涉师母把一本新版的王 维克先生的重要译注但丁《神曲》签上自己的 名字赠给华罗庚时,华罗庚紧紧地握着师母的 手,十分动情地说:“谢谢!谢谢!这是王老师 的心血啊!
谢谢观看
第三部分 感恩所遇
感恩陌生人, 他们的善意为我 们点亮一盏路灯。
感恩帮助过自己 的人,因为有他 们,世间才充满 温暖。
第四部分 课后作业
1、给父母做一顿 饭菜;
2、写一张感恩卡 片,送给你最想 感恩的人。
感恩教育的主题班会记录7篇

感恩教育的主题班会记录7篇感恩教育的主题班会记录篇1一、主题:感谢有你二、时间:20__年10月14日下午第三节课三、地点:开发区一初中二楼多媒体教室四、教育目的:青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要。
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义:进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程:(一)、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。
(二)观看视频演讲《让世界充满爱》。
(三)、游戏小调查《舍弃》。
(四)、一个真实的故事《天亮了》。
(五)、真情回放《成长的过程》。
(六)、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。
(七)、诗歌朗诵《感谢有你》。
(八)、宣读《感恩宣言》并签名。
(九)、班主任宣布主题班会结束。
感恩教育的主题班会记录篇2班会时间:3月25日班会课班会地点:一年级(1)班教室班会主题:学会感恩、与爱同行班会目的:通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。
促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。
一、导入主题班会老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
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主题班会:感恩有你
篇五:感恩主题班会教案,
在家里,孩子是家人关注的中心,权利无限,义务是零.在现实生活中,父母紧紧盯着的只是孩子的学习,一切围着智能转,只要学习成绩好,其他事情父母都可以代劳.致使他
们:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责
任.反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是“爱”的泛滥所致.如今,孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一,使他们处于爱的麻木之中.家长们在“爱”的问题上,只
尽“给予”的义务,不讲“索取”的权利,宁可自己千辛万苦,再穷也不穷孩子.久而久之,
家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯.而作为教育工
作者的我们,更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单
调,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的苍白乏力.鉴于此,我尝试让爱的教育从身边做
起,从学会感恩父母做起!
据我观察了解,由于感恩教育缺失,目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄,不懂得感念亲恩,具体表现在:有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱,不珍惜父母
的养育之恩,对父母不会心存感激;有的学生只会一味向父母索取,不懂得关心、体贴、回
报父母,不会帮助父母做家务;有的学生羞于表达自己对父母的爱,不会对父母说感激的话,
当得到父母的照料时不会说声“谢谢”;有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌,甚至顶
撞父母;有的学生不记得父母的生日,甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困;更有甚者做出忘
恩
负恩、伤害父母的事.针对上述现状,我们将“感恩父母”系列活动的目标定为:
1、让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常
怀感恩之心.
2、学会大胆表达自己对父母的爱,学会对父母说“谢谢”,学会与父母沟通、换位思考,
学会感念亲恩,以实际的行动报答父母的养育之恩.
一、活动目的通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、
师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵.
培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会.
二、活动准备
1、全班同学听唱《感恩歌》、《天亮了》;
2、准备好班会活动所需的音乐,渲染气氛及答题卡;
3、收集学生听闻或经历过的一些感恩事件;
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈
三、活动过程
(一)、创设情境,渲染氛围(播放《感恩歌》)
(二)引入
老师:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败.在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚
至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸.那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布感恩的心—
—《感恩父母》主题班会现在开始!
(三)、首先,我们先来分享一个真实的故事.(ppt出示故事简介,播放《天亮了》视频)(请一两位同学上台讲述听后感受)(ppt播放《慈母吟》,学生齐读)
过渡:
老师:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自
己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报??同学们,在我们生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事,这里面蕴涵着十分深厚的爱,请同
学们上台,讲述一下爸爸妈妈在日常生活中给我们的爱.同学们可以讨论一下,父母在这十几年来为我们付出了些什么呢?或者说,父母为你做的哪些事最令你感动呢?
(四)请同学们畅谈“我与父母”的故事.(请一两位同学上台讲述)(ppt8)
师小结(承上启下,过渡)
(五)、学生做答题卡
你对父母了解多少
1、你父母的生日是——父亲:母亲:
2、你父母的体重是——父亲:母亲:
3、你父母的身高是——父亲:母亲:
4、你父母穿—码的鞋——父亲:母亲:
5、你父母最喜欢吃的是——父亲:母亲:
6、父母对你的期望是什么—父亲:母亲:
7、父母身体健康状况——父亲:母亲:
(收集答题卡,老师小结)
(六)吟诵《弟子规》的“入则孝”.((ppt))
(七)感恩方法大奉献
1.师问:同学们:生活中我们要怎么做,才算是孝顺呢?请同学们谈谈自己的具体做法.
2.师小结:正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人
感恩吧!(出示ppt9)
3.学生用一两句话表达对父母的爱:爸爸,妈妈,我想对您说......
(八)总结:老师:当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻.世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿,所以趁我们父母健在的时候,多一份关心,尽
一份孝心.
师:最后,请全体学生起立,一起大声说出对父母的感谢.
现在,请同学们将手上的爱心卡贴在爱心幕,完了老师会把它拍起来,在与您们的家长交流时把你们对父母的这份爱传达给你们的父母.。