九年级物理全册第十四章了解电路章末复习(三)了解电路练习沪科版
章末复习(三) 了解电路
01 知识框图
了解电路⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧电是什么⎩⎪⎨⎪⎧摩擦起电⎩⎪⎨⎪⎧定义：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们就说这些摩擦后的物体带了“电”或者说 带了电荷摩擦起电的实质：电子在物体之间的转移两种电荷的相互作用⎩⎪⎨⎪⎧电荷：自然界存在着两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为 正电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷，电荷量用符 号Q 表示，单位是库仑，符号是“C”电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引让电灯发光⎩⎪⎨⎪⎧电路的组成：用导线将电源、用电器、开关等连接成一个电流流通的回路时，便组成一个电路通路、开路和短路⎩⎪⎨⎪⎧通路：处处连通的电路.电路处处连通又叫做电路闭合开路：在某处断开的电路短路：不经过用电器而直接将电源两极用导线连通的电路电路图：用规定符号表示电路连接情况的图就叫电路图连接串联电路和并联电路⎩⎪⎨⎪⎧串联：两个灯泡逐个顺次串接在一起，然后再接入电路中并联：两个灯泡的两端并列连在一起，然后再接入电路中串联电路和并联电路的电流⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧电流⎩⎪⎨⎪⎧定义：导体中电荷向一定方向移动就会形成电流方向：正电荷定向移动的方向电流表的使用⎩⎪⎨⎪⎧（1）电流表要与被测电器串联，不允许将电流表与用电器并联（2）电流表接进电路时，应当使电流从其正接线柱流入， 负接线柱 流出（3）注意观察电流表的量程，待测电流不能超过电流表的 量程（4）不允许把电流表直接接到电源的两极串、并联电路的特点⎩⎪⎨⎪⎧（1）串联电路：I ＝I 1＝I 2（2）并联电路：I ＝I 1＋I 2电压及测量⎩⎪⎨⎪⎧电压：产生电流的原因电压表的使用⎩⎪⎨⎪⎧（1）电压表与被测用电器并联（2）应使电流从电压表正接线柱流入，负接线柱流出（3）被测电压不能超过电压表最大量程串、并联电路电压特点⎩⎪⎨⎪⎧串联：U ＝U 1＋U 2并联：U ＝U 1＝U 2
02考情分析
本章知识点是电学的基础，虽然在遵义市初中毕业生学业(升学)统一考试中很少直接考查串、并联电路的识别，电流表、电压表如何使用，但是本章知识却是学生学好电学最重要的基本功之一，是进行电路设计、计算的先决条件．学生如果不会识图，就会影响画电路图，也影响连接实物电路，更无法运用与之相应的电学规律去解决电路的设计、计算问题．从近几年来遵义中考所考查的电学题目来看，要顺利解题，首先得正确判断电路的连接方式，电流表、电压表在电路中是测量哪个用电器的电流或电压(如：2015年遵义中考题第38题)，否则后面做的都是无用功．
识别串、并联电路的主要方法有如下三种：
(1)定义法：各元件逐个顺次连接为串联；各元件并列连接为并联．
(2)电流流向法：电流只有一条路径为串联；电流有两条或两条以上路径为并联．
(3)拆除法：串联电路中拆除某用电器，其他用电器不能工作；而并联电路拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器．
注意：在判断电路连接方式时，通常作以下等效处理，电流表、闭合的开关视为导线，电压表、断开的开关都视为断路，然后看剩下的用电器(小灯泡、电阻)的连接方式．
03习题精练
1．(遵义模拟)四个悬挂着的带电小球，相互作用情况如图所示，那么D球( )
A．带与A球不同种的电荷
B．带与B球不同种的电荷
C．带与C球不同种的电荷
D．一定带正电荷
2．(巴中中考)如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯工作的电路是()
3．如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2∶1，则电流表A1和A2的示数之比是()
A．2∶3B．3∶1C．1∶2D．2∶1
4．(大连中考)如图所示的电路，闭合开关，灯L1不发光，灯L2发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是()
A．L1被短路 B．L1断路
C．L2被短路D．L2断路
5．在如图所示的电路中，下列分析不正确的是( )
A．只闭合S1时，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数
B．只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等
C．闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数
D．闭合S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数
6.如图所示电路，要使灯L1、L2并联，则应将( )
A．S2、S3闭合，S1断开
B．S1、S2闭合，S3断开
C．S2闭合，S1、S3断开
D．S1闭合，S2、S3断开
7．如图所示电路，闭合开关，小灯泡和LED发光；若用一根导线接到小灯泡的两端，小灯泡________(填“能”或“不能”)发光，原因是小灯泡被________(填“断路”“通路”或“短路”)．
8．如图所示的电路中，有A、B、C、D四个接线柱，开关S是闭合的．
(1)用导线将A和B，C和D连接，则灯L1和L2是________联关系．
(2)用导线将A、D连接，则灯L1和L2是________联关系．
(3)用导线将B、C连接，电路________．
9．如图所示，S接1时，电压表的示数为2 V；S接2时，电压表的示数为6 V，则L1两端的电压为________V，L2两端的电压为________V，电源电压为________V.
10．如图所示电路中，电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，S断开时，I1________(填“大于”“小于”或“等于”)I2.
11．在如图所示的电路中，将不同型号的灯泡L1与L2串联，如果将电流表与L2互换位置，则电流表的示数将________，电压表的示数将________．(填“改变”或“不变”)
12．(遵义中考)如图所示的电路，电源电压不变，开关S处于闭合状态，当开关S l由闭合到断开时，电流表示数将________，电压表示数将________．(填“变大”“不变”或“变小”)
13．如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝．将插头插入插座，若只闭合开关S l，电吹风吹出的是____(填“热”或“冷”)风；若将开关____闭合时，电吹风吹出的是热风．
14．(贵阳中考)用笔画线代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．
15．(遵义中考)汶川8.0级特大地震灾害发生后，由医务人员和志愿者组成的救援队伍，对受灾地区的受伤群众展开紧急施救，建立了许多临时医疗急救中心．请你为医疗急救中心设计一个电路．当轻伤病房有人按下开关，值班室电灯亮；当重伤病房有人按下开关，值班室电铃响．将设计电路画在对应位置．
16．小刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，并将实验的数据记入在如下的表格中.
(1)根据图1
图1 图2
(2)指出上述实验中存在的不妥之处：
①________________________________________________________________________；
② ________________________________________________________________________.
(3)小刚改正实验中不妥之处后，可以得出的结论是：
________________________________________________________________________.
章末复习(三) 了解电路
1.A
2.A
3.B
4.B
5.D
6.A
7.不能短路
8.(1)并(2)串(3)短路
9．2 4 6 10.等于11.不变改变12.变小变小13.冷S1和S2
14.
15.
16．(1)
(2)①选用相同规格的两个小灯泡，有特殊性②只测了一组数据，结论有偶然性(3)并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
九年级物理全册第十四章了解电路知识点汇总新版沪科版.doc
第十四章了解电路第一节电是什么1．带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体（指碎纸屑、头发、通草球、灰尘等）的性质，我们就说物体带了电。
2．使物体带电的方法：①摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电。
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
能的转化：机械能→电能。
②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
（见一面，分一半）实质：电荷在不同物体间，或在同一物体不同部分间的转移。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
实质：电荷在同一物体不同部分的重新排布。
3．两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
（都光滑）实质：物质中的原子失去了电子。
负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
（都粗糙）实质：物质中的原子得到了多余的电子。
4．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
A、B都是轻小物体，相互排斥：一定带异种电荷相互吸引：带同种电荷，或一个带电一个不带电。
5．验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6．电荷量（Q）：定义：电荷的多少叫电荷量。
单位：库仑（C）7．原子的结构质子（带正电）原子核原子中子（不带电）电子（带负电）8．原子对外不显带电性的原因：原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个原子呈中性。
中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
（验电器金属箔片闭合后又张开？）②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
第二节让灯泡发光1．电路的组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
沪科版九年级全册物理第十四章 了解电路 单元测试试题
第十四章了解电路一、选择题1.如下图所示，电压表测L1两端的电压，哪一个图是正确的（）A. B. C. D.2.小华将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联在电路中，如图所示．合上开关时、发现灯L1亮而灯L2不亮；当他用一根导线并接在灯L l的两端时，发现灯L2亮了而灯L1不亮．分析出现上述现象的原因是（）A. 灯L2短路 B. 灯L1的额定功率比灯L2的额定功率大得多C. 灯L1断路D. 灯L1的电阻比灯L2的阻大得多3.现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行观察，画出如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是( )A. B. C. D.4.如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端电压为( )A. 4.5VB. 5.5VC. 3VD. 2V5.如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不发光，电流表有示数，电压表无示数．则电路的故障可能是（）A. 电阻R被短接B. 灯L被短接C. 灯L的灯丝断了D. 电阻R的接线柱接触不良6.如图示的电路中，三个灯泡始终完好．当开关S断开时，三个灯泡都发光．当开关S闭合时（）A. L1、L2、L3都不亮B. L1、L2、L3都发光C. L2不亮，L1、L3亮D. L1、L2不亮，L3亮7.如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（）A. 灯L1短路B. 灯L2短路C. 灯L1断路D. 灯L2断路8.如图，电源电压为6V，闭合开关后两灯均不亮，此时电压表的示数为6V，出现这一现象的原因可能是（）A. L1断路B. L2断路C. L1短路D. L2短路9.如图所示的电路，电源电压保持不变。
闭合开关S后，电路正常工作。
过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流示数的比值不变，则下列判断中正确的是（）A. 电阻R断路，灯L变暗B. 电阻R短路，灯L变亮C. 灯L断路，电压表的示数变小D. 灯L短路，电压表的示数变大10.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（）A. U AB>U BC，I AB<I BCB. U AB<U BC，I AB=I BCC. U AB>U BC，I AB＝I BCD. U AB＝U BC，I AB<I BC二、填空题11.台式电脑使用一段时间后，需要打开主机箱除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了带上了________ ，具有________ 的性质，所以灰尘会附着在扇叶上。
沪科版九年级全册物理 第十四章 了解电路 练习题及解析
沪科版九年级全册物理第十四章了解电路练习题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）A. 电路两端要有电压B. 电路是闭合的C. 电路两端既要有电压，且电路又是闭合的D. 电路中要有电子2.如图所示，绝缘细丝吊着甲、乙两个轻质通草球，下列说法正确的是A. 甲球不带电，乙球带正电B. 甲球带正电，乙球带负电C. 甲球可能带正电，乙球可能不带电D. 两球都带电，且带的是同种电荷3.如图所示,将一带正电的玻璃棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动。
对吸管A 端带电性质判断正确的是A. 若相互吸引，一定带正电B. 若相互吸引,一定带负电C. 若相互排斥，一定带正电D. 若相互排斥，一定带负电4.如图所示电路中，将电流表先后串联在a、b、c处，当开关闭合后，电流表的读数（）A. 在 a处最大B. 在 b处最小C. 在C处最大D. 三处都是一样5.如图所示电路，以下说法正确的是 ( )A．只接通S2灯亮，电铃响B．只接通S1灯亮，电铃响C．只断开S3灯亮，电铃响D．只断开S1灯亮，电铃响6.下列说法正确的是A. 验电器既能检验物体是否带电，也能测出物体的带电量B. 电流的方向就是电子定向移动的方向C. 绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子D. 雷电是自然界中发生的放电现象7.如图所示的电路，电流表A1与电流表A2的读数之比是5：2，则两个电阻R1与R2之比是A. 2：5B. 5：2C. 3：2D. 2：38.如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。
下列说法正确的是（）A. B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B. A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大C. A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD. 金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大9.将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图8所示。
九年级物理全册第14章了解电路单元总结含解析新版沪科版
第十四章了解电路单元总结知识要点一、电荷【知识详解】1．电荷：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。
人们就说这些摩擦后的物体带了“电”或者说带了电荷。
2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
3．正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
4．负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
5．电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
要点诠释：（1）带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。
轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。
（2）摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。
摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。
【典例分析】例1.（2017•成都模拟）有一不带电的验电器，当用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒跟它接触后，验电器带电，若再用另一带电体与之接触后，验电器的箔片先闭合后张开，则这一带电体带电，验电器后来带电。
【答案】正；负；负【解析】与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，验电器的金属球跟玻璃棒跟它接触后，金属箔片上的电子转移到玻璃棒上，金属箔片因缺少电子而带正电荷；若用另一带电体与验电器接触后，验电器的箔片闭合，则说明验电器上所带正电荷的数量因发生中和而减少，所以该带电体带负电荷；当带电体上的负电荷将验电器上的正电荷全部中和后，由于金属箔片上重新带上负电荷而相互排斥，所以金属箔片重新张开。
【技巧总结】本题主要考查对验电器使用原理及电荷间作用规律的了解和分析能力。
验电器是根据电荷间的作用规律制作的。
它是用来检验物体是否带电的一种仪表。
验电器金属箔片张角的大小跟验电器金属箔片所带电荷的多少有关，所带电荷越多，张角越大。
知识要点二、电路及电路的连接方式【知识详解】1.电路的构成：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径——电路。
沪科版物理九年级全册 第十四章了解电路复习课件
3．下列装置不属于电源的是( ) A．宇宙飞船上用的太阳能电池板 B．电动机 C．学生电源 D．蓄电池
考点三 串、并联电路的辨认与设计 [5年5考]
常考角度
①根据实际情况判断各用电器的连接情况；②设计电路
命题角度❶ 串、并联电路的辨认 例3 (202X·济南学考)小丽家最近购买了一台标有一级能效的电冰箱。她 通过视察发现，这台电冰箱的紧缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影 响，温控开关控制紧缩机，与冰箱门联动的开关控制照明灯。据此判断： 该冰箱内部电路中，紧缩机和照明灯在电路中的连接方式是________(选 填“串联”或“并联”)的；紧缩机的主要部件是一个电动机，电动机在 电路图中的符号是_______。
第十四章 了解电路
知识点一 两种电荷
1．自然界存在两种电荷，分别为_正__电__荷__和___负__电__荷__。 2.与毛皮摩擦过的橡胶棒带_负__电____； 与丝绸摩擦过的玻璃棒带___正__电__。
3.摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体间产生了转移，失去电子的物
正电
负电
体带_______，得到电子的物体带_______。
例1(202X·淄博中考)在“探究并联电路中的电流关系”实验中：
(1)小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一 根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并改正。 如图所示
(2)连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46 A，请在图乙中
画出指针的位置(O为指针转轴)。
如图所示
2）开__路__（__断_ 路）：断开的电路 3）_短__路__：__导。线直接并联在电源或用电器两端 3.两种连接方式：1）.串联：依次相连
2） 并联：并列相连
第十四章 了解电路练习题安徽省2022-2023学年沪科版物理九年级全一册
第十四章了解电路1．（2022·安徽安庆·九年级期末）甲、乙、丙、丁四个轻质小球两两靠近时，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁，已知丁球是与丝绸摩擦过的玻璃球，那么甲球的带电情况是（）A．正电B．负电C．正电或不带电D．负电或不带电2．（2022·安徽蚌埠·九年级期末）小明家的智能锁需通过“密码+指纹”两次识别成功才能开锁。
第一次识别成功时S1闭合，发声器S发出声音，但不开锁；第二次识别成功时S2闭合，有电流通过电动机M，开锁成功。
下列电路设计符合要求的是（）A．B．C．D．3．（2022·安徽宿州·九年级期末）公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮,每一个按钮都是个开关．当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光同时电铃响提醒司机有人要下车．下列电路图符合上述要求的是A．B．C．D．4．（2022·安徽合肥·九年级期末）如图所示，小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯，只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的开关处于断开），指示灯就发光提醒，下面四个电路中，能体现该装置工作原理的是（）A．B．C．D．5．（2022·安徽铜陵·九年级期末）在如图所示的电路中，当开关S闭合后，小明观察发现:灯L1不亮，L2亮，电压表有示数，则下列说法中正确的是（）A．灯L1与L2并联，L1的灯丝断了B．灯L1与L2并联，L1被短路了C．灯L1与L2串联，L1的灯丝断了D．灯L1与L2串联，L1的电压比L2的小很多6．（2022·安徽淮北·九年级期末）当电压力锅内气压过大或温度过高时，电压力锅的发热器都会自动停止工作；当锅内气压和气温都低于一定值时，发热器又能自动工作。
锅内气压大于一定值时，开关S1自动断开；锅内气压低于一定值时，开关S1自动闭合；锅内温度高于一定值时，开关S2自动断开；锅内温度低于一定值时，开关S2自动闭合。
【最新版】沪科版九年级全一册物理第十四章《了解电路》测试卷(含答案)
【最新版】沪科版九年级全一册物理第十四章《了解电路》测试卷（含答案）一、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1．下列关于家用电器的物理量估测最符合实际的是()A．台灯正常工作时的电流约为5 AB．两节新干电池的串联总电压约为3 VC．电冰箱正常工作时电流约为10 AD．电视机正常工作的电压约为380 V2．如图所示是一辆正在用充电桩充电的新能源汽车，在整个充电过程中，充电电路中的用电器是()A．汽车电池B．汽车发动机C．导线D．充电桩(第2题)(第3题)3．甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细绳悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同。
下列判断正确的是()A．甲、乙两球均带正电B．甲、乙两球均带负电C．甲球带负电，乙球一定带正电D．甲球带正电，乙球可能不带电4．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。
用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中()(第4题)A．电流方向由A到BB．有电流但方向无法确定C．电流方向由B到AD．始终无电流5．在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。
用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。
下列有关分析正确的是()A．两个模块相当于电源，彼此并联B．两个模块相当于电源，彼此串联C．两个模块相当于开关，彼此并联D．两个模块相当于开关，彼此串联6．下列选项中与实物图相对应的电路图是()(第6题)A BC D7．如图所示，能正确地测出通过小灯泡L2电流的电路是()A B。
沪科版九年级物理(含答案) 第14章了解电路培优练习
沪科版九年级物理(含答案) 14章了解电路培优练习一、选择题1．四个悬挂着的轻质泡沫小球，相互作用的情况如图所示，A球与丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引，那么下列说法正确的是A．A球可能不带电B．B球一定带正电C．C球一定带负电D．D球可能带负电2．如图为宾馆房间取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。
房卡的作用相当于电路元件中的A．电源B．开关C．电阻D．导线3．下列电路图与实物图一致的是A．B．C．D．4．由一个电源、两个小灯泡、一个电键和几根导线连接成一个电路．当断开电键时，两个灯泡都不发光；闭合电键，两个灯泡都发光，则下面说法中正确的是A．两灯泡一定是串联连接B．两灯泡一定是并联连接C．以上两种情况都有可能D．以上都不对5．如图所示是一个能吹出冷风、热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝，则下列分析正确的是A．只闭合开关S1，电吹风吹出冷风B．只闭合开关S2，电吹风吹出热风C．同时闭合开关S1、S2，电吹风吹出冷风D．同时闭合开关S1、S2，电吹风吹出热风6．连接如图所示电路，研究“串联电路中电流的特点”实验时电流表甲和乙的示数分别为0.32安和0.3安，造成两个电流表示数不同的原因可能是（）A．电流表所选量程不同B．灯泡L1和L2的电阻不同C．导线有电阻D．电流表甲和乙在电路中的位置不同7．如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是A．0.8A B．0.16AC．0.52A D．1.28A8．小明用电压表测电压时，电压表接线柱的接法如图所示，下面是同组同学的看法，其中正确的看法是A．该电压表的测量范围是3~15VB．该电压表可以测出电压值C．该电压表没有正接线柱D．该电压表不能测出电压值9．工作和生活中，手机已成为人们常用的工具。
华为智能手机的电池电压最接近（）A．4V B．110VC．220V D．380V10．下列现象能说明物体带了电荷的是（）A．靠近带负电的泡沫小球相吸引B．接触不带电的验电器金属箔张开C．靠近带正电的泡沫小球相排斥D．靠近不带电的泡沫小球相吸引二、填空题11．绸子摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒________（选填“得到”或“失去”）电子．实验室常用的检验物体是否带电的仪器是________．它是根据________的原理制成的．12．有A、B、C三个轻质小球，分别用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，已知A球带正电荷，则B球________带正电荷，C球________带负电荷（一定/可能/不可能）．13．如图所示电路中，要使电灯L1和L2接成串联电路，应闭合开关________；若要使电灯L1和L2接成并联电路，应闭合开关________；若同时闭合开关________，电路处于短路状态，这是绝对不允许的。
第十四章+了解电路专题训练(三)+电路的识别与设计课件-2023-2024学年沪科版物理九年级上册+
7.画等效电路图是分析电路常用的方法，请在虚线框内画出 图ZT3-7中电路的等效电路图。
图ZT3-7
[答案] 如图所示
▶类型二 电路的设计
8.（2022梧州）“一盔一带安全常在”，小佳想制作一款智能 头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才 能发出信号，当电动车上的信号接收器 S1 接收到信号，再 转动电动车钥匙 S2 ，电动车才能正常启动，图ZT3-8中电 路符合要求的是( )
√A.
B.
C.
D.
9.（2022常德）常德市在旧城改造中，对空巢老人居住的房 屋优先实施改造。志愿者小唐对刘奶奶的厨房电路进行了 改造，用LED灯替换了白炽灯，添加了一个换气扇，刘奶奶 说开关要方便且省电。图ZT3-9中符合要求的电路是( )
√A.
B.
C.
D.
10.（2022十堰）如图ZT3-10所示是2022年冬奥会闭幕式上 控制舞台灯光与五环旗升降的电路原理图。闭合开关S1， 舞台灯亮起，按下开关S2时，电动机才能启动控制五环旗 升降；若舞台灯不亮，电动机也不能启动。下列电路符合 要求的是( )
10.C [解析] 由题可知,当开关 S1 闭合时舞台灯亮起,此时电动机不 工作;当开关 S2 闭合时,电动机才能启动,说明舞台灯与电动机互不影 响,即两者是并联的,开关 S1 在干路上,S2 在电动机支路上,故 C 符合题 意。
11.C [解析] 根据题意可知,开关拨至“左”,左转向灯亮、蜂鸣器响; 开关拨至“右”,右转向灯亮、蜂鸣器响,这说明两个灯泡工作时互不影 响,是并联的;由于电路中只有一个蜂鸣器,所以蜂鸣器应该串联接入 电路中;左、右转向灯不能同时亮,说明电路中的开关是单刀双掷开关, 故 C 正确。
图ZT3-5
第14章 了解电路-期末复习专练-沪科版物理九年级
第14章了解电路期末复习专练一．选择题（共19小题）1．将摩擦后带正电的泡沫餐盘放在桌面，将几个不带电的泡沫小球放在餐盘上使小球带电，会看到小球上下跳动，如图所示。
下列分析不正确的是（）A．餐盘带正电是因为得到了电子B．小球与餐盘接触瞬间，电流方向是从餐盘到小球C．小球由于与餐盘带有同种电荷，相互排斥而向上运动D．摩擦后的餐盘发热是通过做功的方式改变了内能2．小益用丝绸摩擦玻璃棒，然后将玻璃棒靠近用细绳悬挂着的气球，如图，以下判断正确的是（）A．玻璃棒不带电B．玻璃棒带负电C．气球带正电D．气球带负电3．用细线悬挂着三个通草球，其中任意两个通草球靠近时都相互吸引，则三个球的带电情况是（）A．两个带正电，一个不带电B．两个带负电，一个不带电C．两个不带电，只有一个带电D．两个带异种电荷，一个不带电4．小猫在玩耍气球，过一段时间后，气球就“粘”在小猫身上，如图所示，关于这一现象分析正确的是（）A．小猫和气球摩擦创造了电荷B．小猫和气球可能带同种电荷C．气球上的正电荷转移到小猫身上D．小猫和气球可能带异种电荷5．用一段细铁线做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没戳穿）的饮料吸管故在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动（如图所示）。
用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是（）A．吸管和橡胶棒带异种电荷B．吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷C．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得到电子带负电D．吸管和餐巾纸摩擦时，利用摩擦的方式创造了电荷6．如图电路，闭合开关S，灯泡L1、L2均发光。
若把导线接在L2的两端，则（）A．L1一定熄灭且已烧断B．L1一定变亮且仍完好C．L2一定熄灭且已烧断D．L2一定熄灭但仍完好7．如图所示，这是“静电章鱼”实验，将用毛皮摩擦过的塑料细丝抛向空中，并将用毛皮摩擦过的橡胶棒放置在塑料细丝下方，塑料细丝像章鱼一样张开了“触手”且在空中悬浮起来。