2020年河南省南阳市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试

2020年河南省南阳市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 在夫妻双方没有约定时，婚姻关系存续期间所得的下列财产中，属于夫妻共同财产的是（）。

A、一方专用的生活用品B、一方的婚前财产C、一方身体受到伤害获得的医疗费D、一方知识产权收益【答案】D2. 辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。

A、鼓励B、反映C、澄清D、询问【答案】B3. “染于苍则苍，染于黄则黄。

”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。

A、颜色B、环境C、遗传D、物质【答案】B4. 教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（）。

A、身心健康权B、隐私权C、人格尊严权D、人身自由权【答案】D5. 中国进入社会主义初级阶段的起点是（）。

A、中华人民共和国的成立B、国民经济恢复任务的完成C、社会主义改造任务的基本完成D、中共十一届三中全的召开【答案】C6. 杨秀清《奉天讨胡檄布四方谕》：“中国有中国之制度，今满洲造为妖魔条律，使我中国之人无能脱其网罗，无所措其手足，是尽中国之男儿而胁制之也。

中国有中国之言语，今满洲造为京腔，更中国音，是欲以胡言胡语惑中国也。

”杨秀清的说法体现了（）。

A、《天朝田亩制度》的精神B、狭隘的民族主义观C、《资政新篇》的思想精神D、向西方学习的理念【答案】B7. 纪录片《舌尖上的中国》不光获得满意的收视率，还引发了美食连锁效应，带旺了美食图书、烹饪器具、土特产等相关销售。

这体现的哲理是（）。

A、价值评价具有主体性B、矛盾的普遍性寓于特殊性之中C、精神产品离不开物质载体D、事物是普遍联系的【答案】D8. 皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即（）。

A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B、成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C、遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D、成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程【答案】B9. 教师在教学中引出内在的人生观方面的内容体现了教学的（）。

A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性【答案】A10. 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。

A、1/3B、2/3C、1/2D、1/4【答案】B11. 商品文化所指的就是商品的文化附加值与文化特色，其中包括商品的构思、设计、造型、款式、装潢、包装、商标、广告等等。

这段话主要支持了这样一个论点，即商品文化（）。

A．包括很多方面B．内涵丰富C．的内涵与外延D．应用面很广泛【答案】B12. 亚洲海啸之后，有报道说，当地的原始土著居民能够及时地感觉到危机迫近，他们和野生动物一起逃往地势较高的地方躲避即将到来的灾难。

为此，科学家们正在致力于相关的研究，希望能找出这一行为的原因。

这段话的意思是（）。

A．有一种神秘现象引起了科学家的注意B．有一种科学现象引起了科学家的关注C．有一种特异行为引起了科学家进行研究的兴趣D．有一种特异行为引起了科学家着迷的反应【答案】C13. 现代儿童心理学证明，儿童早在（）已经具备人类基本的感觉和知觉。

A、新生儿期B、婴儿晚期C、幼儿初期D、先学前期【答案】A14. 结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可侵及许多脏器，以肺部结核感染最为常见。

下列有关预防结核病的说法，错误的是（）。

A、打喷嚏时要用手帕捂住嘴，避免面对其他人B、勤洗手，多通风，不随地吐痰C、到人员密集场所，应该一直戴口罩D、多锻炼，提高免疫力【答案】C15. 教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。

A、晕轮效应B、有晕效应 C、罗森塔尔效应D、名人效应【答案】C16. 一台洗衣机在商店里出售，标价1200元。

这个“元”是（）。

A、价值标准B、价格标准C、交换价值的标准D、销售标签【答案】B17. 个体发展的特征不包括（）。

A、规律性B、差异性C、阶段性D、顺序性【答案】D18. 强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。

A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑【答案】D19. 学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

A、学生会B、班级C、小组D、团委【答案】B20. 在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。

A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面【答案】B二、多选题21. 评价良好测验的指标包括（）。

A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【答案】ABCDE22. 学校制度文化的形式大体可分为（）。

A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【答案】BCE23. 行政复议机关负责法制工作的机构依法履行下列（）职责。

A、受理行政复议申请B、向有关组织和人员调查取证C、审查申请行政复议的具体行政行为是否合法与适当D、拟订行政复议决定【答案】ABCD24. 教育目的制定的客观依据是（）。

A、儿童身心发展的规律B、生产力和科技水平C、一定社会的政治经济制度D、社会历史进程E、制定者的哲学理念和理想人格【答案】ABCD25. 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【答案】BCD26. 锻炼法的方式有（）。

A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【答案】ABDE27. 影响课堂管理的主要因素有（）。

A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【答案】ABCD28. 影响反馈效果的因素有（）。

A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【答案】ABD29. 教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容？（）A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【答案】ABCDE30. 教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了（）的原则。

A、依靠积极因素克服消极因素B、正面引导与纪律约束相结合C、严格要求与尊重信任相结合D、集体教育与个别教育相结合E、理想性和现实性结合【答案】BC31. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。

A、生理活动B、心理活动C、精神活动D、思维活动E、社会实践活动【答案】ABE32. 根据教学任务，可将课分为（）。

A、练习课B、技能课C、检查课D、新授课E、巩固课【答案】BCDE33. 中国近代教育史上著名的教育家有（）。

A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【答案】ABCD34. 个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要是与以下（）因素有关。

A、近代西方人本主义哲学思想B、近代工业革命及资本主义的发展C、文艺复兴与宗教改革D、国家主义思潮E、十八世纪的启蒙运动及其思想【答案】ACE35. 与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是（）。

A、教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才B、是造就全面发展人才的教育C、教育与生产劳动相结合D、教育科学的研究有了科学方法论的基础E、教育科学的研究有了马思主义的指导【答案】AE36. 教与学的矛盾两方面的同一性具体体现在（）。

A、它们互为存在的依据B、教是为了学，学的前提是有了教C、教与学在范围和程度上相同D、它们互为存在的条件E、教与学有着共同的指向对象——教育内容【答案】ABD 37. 青年期生理发展的主要特征是（）。

A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【答案】ABC38. 学校作为一种社会组织，其独特性体现在哪些方面？（）A、程序性B、系统性C、垄断性D、公益性E、非自愿性【答案】CDE39. 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。

A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【答案】CDE40. 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。

A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【答案】ABCD41. 运用奖励和处分应注意的要求是（）。

A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求【答案】ACD42. 下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）。

A、知是基础B、行是关键C、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更D、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用E、“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现【答案】ABDE43. 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）。

A、流畅性B、变通性C、独创性D、目的性E、开放型【答案】ABC44. 教育目的评价作用指的是（）。

A、评价学校的办学方向B、教育方法的选择C、指明受教育者的发展方向D、评价教师的教学质量E、检查学生的学习质量【答案】ADE45. 学校教育的系统性表现在（）。

A、计划性B、组织性C、协调性D、全面性E、选择性【答案】ABCD46. 认知模式的特征有：（）。

A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【答案】ACD47. 甲要出售自己拥有的一栋商品房。

乙得知此消息后，与甲联系，双方谈妥了条件后以 100 万成交，并进行了过户登记。

就在登记后第二天，丙也联系了甲，希望以 120 万的价格买下此楼。

出于价格的诱惑，甲又将楼卖与丙。

则下列说法中正确的是（）。

A、若丙是善意的，则由甲选择是将房屋卖给乙还是丙，因为债权具有平等性B、不管丙是善意还是恶意，丙都不能取得该房屋的所有权C、若丙是善意的，则丙不能取得该房屋的所有权的情况下，其可以追究甲的违约责任D、若丙是恶意的，则丙不能取得该房屋的所有权的情况下，也不能追究甲的违约责任【答案】BC48. 奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。

A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【答案】ABC49. 影响学生文化的因素有：（）。

A、家庭因素B、学生个人的身心特征C、同伴群体的影响D、师生的交互作用E、社会媒体的影响【答案】BCD50. 理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（）。

A、课外教育工作是课堂教学的延续和补充B、课外教育工作具有相对独立的地位C、课堂教学与课外教育工作可以互相取代D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充E、课外教育工作与课堂教学相互促进【答案】BDE51. 体现循序渐进原则的有（）。