《电工电子技术与技能》教案4
04
授课班级
16机电1
授课课时
2
授课形式
理实一体
授课章节
名称
1.2电路的常用基本物理量
使用教具
多媒体
教学目标
1、理解电路中常用物理量的概念；
2、会计算电路中的常用物理量。
教学重点
1.电算
教学难点
电路中常用物理量的分析、计算
更新、补
充、删节
内容
无
课外作业
课后习题P25二
(2)内阻：内电路的电阻。
(3)外电路；电源以外的电流通路。
(4)全电路：内电路和外电路总称。
2．图1.11所示为全电路：
图1.11全电路
(1)对于外电路，在电路电压一定的情况下，电路电阻越大，电路中电流就越小。
应用欧姆定律时，应注意电流I和电压U的参考方向：
图1.12（a），图1.12（b），电流为I=
教学后记
授课主要内容或板书设计
一、创设情境
日常生活中我们常用的手机充电器的工作的电压是多少？电池用的时间长了会有什么影响？
二、新知讲解
1．电阻
2．常用电阻元件
3．欧姆定律
（1）欧姆定律
（2）电阻元件的电流、电压关系
4．线性电阻和非线性电阻
三、用万用表的电阻挡测量电阻
四、总结：
本节主要讲述了常用电阻元件，及色环电阻值的识读，电阻、电压之间的关系；线性电阻和非线性电阻。
(2)二位有效数字色环标记：见图1.17示例，该电阻的阻值为2 700 ，允许偏差±5%；
(3)三位有效数字色环标记：见图1.18示例，该电阻的阻值为33 200 ，允许偏差±1%。
图1.17两位有效数字色标示例图1.18三位有效数字色标示例
2．非线性电阻
(1)热敏电阻外形如图1.19所示。
(2)热敏电阻：①负温度系数热敏电阻，简称NTC（Negative Temperature Coefficient）电阻；应用于温度测量和温度调节，还可以作为补偿电阻，对具有正温度系数特性的元件（例如晶体管）进行补偿；抑制小型电动机、电容器和白炽灯在通电瞬间所出现的大电流（冲击电流）。②正温度系数热敏电阻，简称PTC（Positive Temperature Coefficient）电阻。PTC电阻可用于小范围的温度测量、过热保护和延时开关。
2．全电路欧姆定律：
电流形式表达式为
电压形式表达式为
3.学会识读色环标记的电阻值。
(3)压敏电阻:压敏电阻可用于过压保护，将它并联在被保护元件两端，当出现过电压时，其电阻急剧减小，将电流分流起到保护并联在一起的元件目的。
欧姆定律
由一般电路图可以看出，影响电路电流大小的物理量主要是电阻及电动势。它们与电流之间的关系受什么约束呢？这是本节所研究的问题。
1．基本概念：
(1)内电路：电源本身的电流通路。
注意：电阻越小，这条直线越陡。
线性电阻和非线性电阻
1．线性电阻：电压、电流特性如图1.15（a）所示，电阻是常数。
2．非线性电阻：电压、电流特性如图1.15（b）所示，电阻不是常数。
图1.15电阻的电流、电压特性
技能实训：用万用表测量电阻
总结归纳
1．应用欧姆定律列式时，当电压和电流的正方向选得相反时，表达式须带负号。
[例1.3]试求图1.13（a）所示电路中的电流，图中电压为1.5 V，电阻为1Ω。
(a)(b)
图1.12应用欧姆定律时的参考方向
(a) (b) (c)
图1.13例题1.3附图
[解]图1.13（a）所示电路中没有标出电流方向，可以设定其参考方向如图1.13（b）所示，电压和电流参考方向一致，那么
若按图1.13（c）设定其参考方向，由于电压和电流参考方向选用不一致，那么
计算结果I< 0，说明图1.13（c）设定的电流方向与实际方向相反。
(2)全电路欧姆定律：
电源内阻越小，可以更多地向外电路提供电流（电能）。
电阻元件的电流、电压关系
1．电阻的电流、电压关系特性：将电阻两端电压与流过电阻电流的关系用图形表示。在电阻为恒定值时，电流、电压关系特性如图1.14所示。
图1.14电阻的电流、电压特性
五、布置作业
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
创设情境
兴趣导入
请同学们思考：日常生活中我们常用的手机充电器的工作的电压是多少？电池用的时间长了会有什么影响？我们所用的手机充电线的材质是什么？
新知讲授
1.3电阻元件与欧姆定律
常用电阻元件
1．线性电阻
(1)电阻参数标注：①直接标注在电阻上；②色环标注。
电工电子技术与技能教案
电工电子技术与技能教案一、教学目标1.理解电工电子技术的基本概念和原理；2.掌握电工电子技术中的常用设备和仪器的使用方法；3.培养学生动手操作和解决实际问题的能力；4.培养学生的合作意识和团队合作能力。
二、教学内容1.电工电子技术的概念和基本原理；2.电工电子技术中的常用设备和仪器；3.电路的基本组成和原理；4.电路的搭建和调试方法；5.电工电子技术中的实际应用。
三、教学步骤1.导入：通过展示一些实际生活中的电器设备，引发学生对电工电子技术的兴趣和思考。
2.知识讲解：介绍电工电子技术的概念和基本原理，例如电荷和电流的关系、电路中的电阻和电压等概念。
3.实验演示：进行一些简单的电路搭建和实验，例如搭建一个简单的电路，测量电压和电流等。
4.实践操作：学生分组进行实际动手操作，搭建各种不同类型的电路，并进行调试和测试。
5.总结回顾：让学生对今天的学习进行总结和回顾，梳理出学到的知识和技能。
6.拓展应用：展示电工电子技术在实际应用中的一些例子，例如电器维修、电路设计等。
四、教学方法1.课堂讲授：通过教师的讲解，向学生传授电工电子技术的相关知识。
2.实验演示：通过实验演示，向学生展示电工电子技术的实际应用和操作方法。
3.实践操作：通过让学生动手操作，培养他们解决实际问题的能力和团队合作意识。
4.小组讨论：让学生分组进行讨论和合作，促进互动和交流。
五、教学评价1.书面测验：通过给学生一份书面测验，检查他们对电工电子技术的理解和掌握程度。
2.实验报告：要求学生根据实验内容，撰写实验报告，评价他们的实验能力和数据处理能力。
3.课堂表现：评价学生在课堂上提问、回答问题和参与互动的表现，评价他们的合作意识和团队合作能力。
六、教学资源1.课本和参考书籍：提供电工电子技术相关的理论知识和实例分析。
2.电工电子实验设备：提供实验所需的设备和器材。
3.实验指导书：提供实验步骤和操作方法的指导书。
七、教学时间安排1.导入：5分钟；2.知识讲解：20分钟；3.实验演示：15分钟；4.实践操作：30分钟；5.总结回顾：10分钟；6.拓展应用：10分钟；7.课堂评价：10分钟。
电工电子技术与技能教案
电工电子技术与技能教案一、教学内容本节课我们将学习《电工电子技术与技能》教材第四章第三节的内容，主题是“电路分析方法——节点电压法与网孔电流法”。
二、教学目标1. 理解并掌握节点电压法和网孔电流法的原理及计算步骤。
2. 能够运用节点电压法和网孔电流法分析电路，并解决实际问题。
3. 培养学生的团队合作精神和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：节点电压法与网孔电流法的计算步骤及实际应用。
难点：节点电压法与网孔电流法在复杂电路中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：电路图示教具、多媒体设备。
2. 学具：电路元件（电阻、电容、电感等）、电工仪器（万用表、示波器等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示实际电路图，引导学生思考如何分析电路。
2. 理论讲解（15分钟）（1）节点电压法原理及计算步骤。
（2）网孔电流法原理及计算步骤。
3. 例题讲解（15分钟）结合教材例题，详细讲解节点电压法和网孔电流法的应用。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成练习题，教师巡回指导。
5. 团队合作（15分钟）学生分组，利用电路元件搭建实际电路，并运用所学方法进行分析。
教师点评学生练习及团队合作情况，解答学生疑问。
六、板书设计1. 电路分析方法——节点电压法与网孔电流法2. 主要内容：（1）节点电压法原理及计算步骤（2）网孔电流法原理及计算步骤（3）例题解析七、作业设计1. 作业题目：留给学生足够的时间完成作业，下节课前提交。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）引导学生学习其他电路分析方法，如戴维南定理、诺顿定理等。
（2）鼓励学生参加电工电子竞赛，提高实践操作能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计及答案的提供6. 课后反思与拓展延伸一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密围绕节点电压法和网孔电流法这两个主题，确保所选章节具有代表性和实用性。
电工电子技术与技能教案
7、拆焊操作时，热风枪温度不能过高，不用时立即关闭或调低温度待用。
8、调整仪器旋钮时，力量要适度，严禁违规操作。
9、测量电路元件电阻值时，必须断开被测电路旳电源。
10、使用万用表、毫伏表、示波器、信号源等仪器连接测量电路时，应先接上接地线端，再接上电路旳被测点线端；测量完毕拆线时，则先拆下电路被测点线端，再拆下接地线端。
新知讲授
一、课程概述
二、认识电工电子实训室
（一）、电工电子实训室安简介：
1、电工电子实训室电源配置
2、常用电工仪器仪表和电工工具
（二）、电工电子实训室安全操作规程：
1、实训（验）期间，学生必须严格执行本专业旳安全操作规程。
2、认真学习实训（验）指导书，掌握电路或设备工作原理，明确实训（验）目旳、实训（验）环节和安全注意事项。
教学后记
讲课重要内容或板书设计
一、创设情境
平常生活学习中你所接触旳电工电子设备有哪些？
二、新知讲解
三、补充有关新知识
四、总结：
本节重要讲述了电工电子技术与技能旳重要学习内容，以及电工电子实训室旳认识，以及安全用电常识。
五、布置作业
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
创设情境
爱好导入
请同学们思索：平常生活学习中你所接触旳电工电子设备有哪些？
11、使用万用表、毫伏表测量未知电压，应先选最大量程档进行测试，再逐渐下降到合适旳量程档。
12、用万用表测量电压和电流时，不能带电转动转换开关。
13、万用表使用完毕，应将转换开关旋至空档或交流电压最高档位。
14、毫伏表在通电前或测量完毕时，量程开关应转至最高档位。
《电工电子技术与技能》教案
《电工电子技术与技能》教案第一章：电工电子技术基础1.1 电流、电压和电阻的概念1.2 欧姆定律的应用1.3 电路的基本元件1.4 电路的基本连接方式1.5 电路的基本测量工具及使用方法第二章：直流电路分析2.1 直流电路的基本概念2.2 电压源和电流源的等效变换2.3 基尔霍夫定律的应用2.4 电路的简化方法2.5 电路的故障检测与排除第三章：交流电路分析3.1 交流电路的基本概念3.2 交流电的相位和频率3.3 交流电路的电阻、电抗和容抗3.4 交流电路的功率计算3.5 交流电路的谐振现象第四章：电子元器件4.1 电阻、电容和电感的作用及应用4.2 半导体器件的二极管和三极管4.3 晶体管放大电路的基本原理4.4 场效应晶体管和功率晶体管4.5 集成电路的基本概念与应用第五章：基本放大电路5.1 放大电路的基本原理5.2 放大电路的分类及特点5.3 放大电路的设计与调试5.4 放大电路的应用实例5.5 放大电路的故障检测与排除第六章：电源和稳压电路6.1 电源的分类及工作原理6.2 稳压电源的设计与应用6.3 电源滤波电路的作用与设计6.4 电源保护电路的设计与实现6.5 电源电路的故障检测与排除第七章：电动机及其控制7.1 电动机的分类和工作原理7.2 电动机的启动和制动方法7.3 电动机的保护与维修7.4 常用电动机控制电路的设计与实现7.5 电动机控制电路的故障检测与排除第八章：继电接触器控制系统8.1 继电器和接触器的原理与结构8.2 继电器和接触器控制系统的设计与实现8.3 常用继电器和接触器控制电路的应用实例8.4 继电器和接触器控制系统的故障检测与排除8.5 继电器和接触器控制系统的优化与改进第九章：数字电路基础9.1 数字电路的基本概念9.2 逻辑门电路的设计与实现9.3 逻辑电路的设计与分析9.4 数字电路的仿真与实验9.5 数字电路在电工电子技术中的应用第十章：数字电路应用实例10.1 数字电路在通信技术中的应用10.2 数字电路在计算机技术中的应用10.3 数字电路在测量技术中的应用10.4 数字电路在自动控制系统中的应用10.5 数字电路应用实例的故障检测与排除第十一章：传感器与信号处理11.1 传感器的分类与工作原理11.2 传感器的选用与安装11.3 信号处理电路的设计与实现11.4 信号调理电路的应用实例11.5 传感器与信号处理电路的故障检测与排除第十二章：电气控制与PLC编程12.1 电气控制系统的基本组成与原理12.2 继电器控制系统的设计与实现12.3 可编程逻辑控制器（PLC）的基本原理与应用12.4 PLC编程软件的使用与编程实践12.5 电气控制与PLC编程的故障检测与排除第十三章：变频器与调速控制13.1 变频器的工作原理与选用13.2 变频器控制电路的设计与实现13.3 电动机的变频调速技术13.4 变频器在工业应用中的案例分析13.5 变频器与调速控制系统的故障检测与排除第十四章：电力电子技术14.1 电力电子器件的原理与应用14.2 电力电子变换器的设计与实现14.3 电力电子技术在电力系统中的应用14.4 电力电子设备的故障与保护14.5 电力电子技术的未来发展趋势第十五章：电工电子项目的实践与创新15.1 电工电子项目的设计与实施流程15.2 项目实践中的安全注意事项15.3 创新性项目的选题与设计思路15.5 项目实践与创新的经验分享重点和难点解析第一章：电工电子技术基础重点：电流、电压和电阻的概念，欧姆定律的应用，电路的基本元件和基本连接方式。
《电工电子技术与技能实训指导》电子教案
《电工电子技术与技能实训指导》电子教案第一章：电工电子技术基础1.1 电路的概念与基本元素电路的定义电路的基本元素：电源、开关、导线、电阻、电容、电感1.2 电压、电流和电阻电压的概念与测量电流的概念与测量电阻的概念与测量1.3 欧姆定律欧姆定律的内容电阻的计算电压和电流的关系第二章：电工元件2.1 电阻电阻的种类电阻的测量电阻的应用2.2 电容电容的种类电容的测量电容的应用2.3 电感电感的种类电感的测量电感与应用第三章：基本电路分析3.1 串联电路串联电路的特点串联电路的分析方法串联电路的应用3.2 并联电路并联电路的特点并联电路的分析方法并联电路的应用3.3 混联电路混联电路的特点混联电路的分析方法混联电路的应用第四章：电子技术基础4.1 半导体器件二极管晶体管场效应晶体管4.2 放大电路放大电路的基本原理放大电路的分类放大电路的应用4.3 数字电路数字电路的基本概念逻辑门电路触发器电路第五章：电子技术应用5.1 电源电路电源电路的分类电源电路的设计方法电源电路的应用5.2 信号处理电路信号处理电路的分类信号处理电路的设计方法信号处理电路的应用5.3 控制电路控制电路的分类控制电路的设计方法控制电路的应用第六章：电工测量技术6.1 电工测量仪器仪表电压表、电流表、钳形表电能表、功率因数表兆欧表、万用表6.2 测量方法与测量误差测量方法测量误差的概念与分类减小测量误差的方法6.3 电工测量实验电压、电流的测量电阻、电容、电感的测量功率、电能的测量第七章：低压电器与控制电路7.1 低压电器开关保护器接触器继电器7.2 控制电路设计基础控制电路的基本环节控制电路的设计方法控制电路的安装与调试7.3 典型控制电路简单的控制电路顺序控制电路复杂控制电路第八章：电气设备与保护8.1 电动机电动机的种类与结构电动机的工作原理电动机的选用与安装8.2 变压器变压器的种类与结构变压器的工作原理变压器的选用与安装8.3 电气设备的保护短路保护过载保护漏电保护第九章：电子技能训练9.1 焊接技术焊接工具与材料焊接方法与技巧焊接质量的判断9.2 电路板设计电路板的设计原则电路板的布局与布线电路板的加工与制作9.3 电子产品装调电子产品的装接电子产品的调试电子产品的维修第十章：综合训练与实践10.1 电工电子技术综合训练设计并实现一个简单的电路分析并解决电路中出现的问题提高电路的性能与可靠性10.2 电工电子技术实践项目设计一个低压控制电路安装与调试一个电气设备进行一个电子产品的装调与维修10.3 电工电子技术竞赛与创新参加电工电子技术竞赛开展电工电子技术创新项目培养电工电子技术能力与创新精神第十一章：通信原理与技术11.1 通信系统的基本概念通信系统的组成通信系统的分类通信系统的基本参数11.2 模拟通信技术模拟通信系统的原理调制与解调技术信道编码与解码技术11.3 数字通信技术数字通信系统的原理数字调制与解调技术信道编码与解码技术第十二章：现代电子技术应用12.1 微电子技术微处理器微控制器集成电路12.2 计算机网络技术计算机网络的组成与分类网络协议与通信协议网络设备与网络架构12.3 物联网技术物联网的基本概念物联网的架构与技术组成物联网的应用领域第十三章：电力电子技术13.1 电力电子器件晶闸管变频器整流器13.2 电力电子电路与应用电力电子电路的原理与特点电力电子电路的设计与分析电力电子电路的应用实例13.3 电力电子技术的应用领域电力系统交通运输工业生产第十四章：实验与实践指导14.1 实验设计与方法实验目的与要求实验设计与步骤实验数据的处理与分析14.2 实践操作与技能培养实践操作的注意事项实践技能的培养与提高实践项目的选择与实施实验报告的格式与内容实验与实践报告的评估与反馈第十五章：电工电子技术的发展趋势15.1 电工电子技术的发展历程电工电子技术的发展阶段电工电子技术的重要成果电工电子技术的影响与贡献15.2 电工电子技术的现状与挑战电工电子技术在各领域的应用电工电子技术面临的问题与挑战电工电子技术的创新与发展方向15.3 电工电子技术的未来展望新型电工电子技术的预测与展望电工电子技术对未来的影响与变革电工电子技术在人类社会发展中的作用与地位重点和难点解析重点：电工电子技术的基本概念、基本元件、基本电路分析、电子技术基础、电子技术应用、电工测量技术、低压电器与控制电路、电气设备与保护、电子技能训练、通信原理与技术、现代电子技术应用、电力电子技术、实验与实践指导、电工电子技术的发展趋势。
中职电工电子技术与技能教案优秀
中职电工电子技术与技能教案优秀一、教学目标1.知识目标1.1了解常用电子元件的识别和检测方法。
1.2掌握电子电路的基本原理和设计方法。
1.3熟悉电工电子实验仪器的使用。
2.技能目标2.1能够熟练使用万用表进行电压、电流、电阻的测量。
2.2能够独立完成简单电子电路的组装和调试。
2.3能够分析并解决电子电路中的故障。
二、教学内容1.常用电子元件的识别与检测2.电子电路的基本原理和设计方法3.电工电子实验仪器的使用三、教学重点与难点1.重点1.1常用电子元件的识别和检测。
1.2电子电路的基本原理和设计方法。
1.3电工电子实验仪器的使用。
2.难点2.1电子电路的调试与故障分析。
2.2实验仪器的精确使用。
四、教学过程1.引入教师通过提问方式引导学生回顾已学过的电工电子知识，如电阻、电容、电感等元件的特性，以及基本电路的连接方式。
2.知识讲解2.1电子元件的识别与检测教师展示常用电子元件，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等，讲解它们的识别方法和检测方法。
2.2电子电路的基本原理和设计方法教师通过实例介绍电子电路的基本原理，如放大电路、振荡电路等，讲解电子电路的设计方法和步骤。
2.3电工电子实验仪器的使用教师演示万用表、示波器、信号发生器等实验仪器的使用方法，讲解如何进行电压、电流、电阻的测量。
3.实践操作3.1电子元件的识别与检测学生分组进行电子元件的识别和检测，教师巡回指导，解答学生的疑问。
3.2电子电路的组装与调试学生根据已学的电子电路知识，自主设计并组装一个简单的电子电路，教师指导学生进行调试，确保电路正常工作。
3.3电工电子实验仪器的使用学生分组进行实验仪器的使用练习，教师巡回指导，纠正操作错误。
4.故障分析与解决教师设置一些电子电路故障，学生分组进行故障分析并解决问题，教师给予点评和指导。
五、作业布置1.复习课堂所学的电子元件识别和检测方法。
2.设计一个简单的电子电路，并绘制电路图。
3.学习使用示波器进行信号观测。
电工电子技术与技能实训指导电子教案
拓展方向建议
根据学生的兴趣爱好和职业发展需求 ，推荐一些拓展学习方向，如嵌入式 系统开发、智能控制技术等，并简要 介绍这些方向的学习内容和就业前景 。
THANKS
感谢观看
故障诊断与排除方法分享
学习常见故障诊断方法
如观察法、测量法、替换法等。
实践故障诊断与排除
在模拟或实际电路中进行故障诊断与排除练习。
ABCD
了解常见故障原因及排除方法
如电源故障、信号故障等。
故障诊断与排除经验总结
分享故障诊断与排除的经验和技巧。
创新设计性实训项目提示
鼓励创新思维
引导学生从实际需求出发，提出创新设计方 案。
技能目标
熟练掌握常用电工电子技 能，如电路焊接、元器件 检测、电路调试等。
素质目标
培养学生的团队协作精神 、创新能力和职业素养， 提高学生的综合素质。
课程安排与时间分配
理论教学
安排适量的课堂讲解，介绍电工 电子技术的基本理论和基础知识
。
实训教学
根据课程内容安排相应的实训项 目，如电子制作、电路调试等，
电路板调试与测试
使用测试仪器对电路板进行功能调试和性能 测试。
电子设备组装与拆卸实训项目
了解电子设备基本结构
包括外壳、电路板、元器件等。
实践电子设备组装
按照图纸和工艺要求组装电子设备。
电子设备拆卸练习
正确拆卸电子设备，避免损坏元器件和电路 板。
组装与拆卸质量评估
对组装和拆卸过程进行质量检查和评估。
串联电路分析
掌握串联电路中电压、电流和电阻的关系及计算方法 。
最新电工电子技术与技能教案--(魏圣望)
电工电子技术与技能教案班级：春考机械班任课教师：魏圣望日期：2015-9单元导入电工实训室认识与安全用电本章教学要求:1、了解了解电压、电流表的使用方法；2、掌握万用表的使用方法。
3、熟悉安全用电常识；重点：安全用电常识；难点：万用表的使用方法；教学方法：讲授法、讲练结合、启发式一、认识电工实训室1、组成：（1）常用电工仪器仪表（2）实训台若干2、实训台组成：（1）电源（交、直流电源）（2）信号源（3）仪表（4）挂箱二、常用电工仪器、仪表1、低压电源——获得低压交、直流稳压电两种：指针式，数字式2、电压表两种：交流电压表，直流电压表使用方法：（1）机械调零，选择合适量程（2）并联在被测两端（3）直流电压表，电流从“+”流入，（－）流出（4）被测电压不能超过电压表量程读数方法：（1）明确量程（2）最小刻度值（3）指针位置读出电压表示数3、电流表（1）两种：交流电流表，直流电流表（3）使用方法：①机械调零，选择合适量程②串联被测电路中，不允许直接接到电源两端③直流电流表，从电表“+”流入，从“－”流出④被测电流不能超过电流表量程（3）读数方法①明确量程②认清最小刻度③由指针所在位置，读出电流表示数4、万用表（1）两种类型：指针式，数字式（2）使用注意事项：①机械调零位置②红表笔插入“+”极，黑表笔插入“+”；测直流电压或电流时注意“+”，“－”红表笔接内部电池正极，黑表笔接内部电池负极。
③测量时就要根据被测量的种类和量程，调准开关位置。
④测电压并联，测电流串联⑤用完置于交流量程最高档位或“off”档三、常电工工具1、试电笔（1）接触式（60——500V）（2）感应式2、钢丝钳3、尖嘴钳4、斜口钳5、螺丝刀6、电工刀7、扳手四、电式基本操作规程五、安全用电常识触电——人体触及带电体而承受过大电流局部受伤或死亡的现象。
1、常见触电方式（1）单相触电（2）两相触电（3）跨步电压2、电流对人体的危害及触电急救（1）电流对人体的危害①50—100Hz的电流危险大②30mA以下为安全电流③36为交流安全电压④人体电阻为800Ω—几万欧（2）触电急救①脱离电源②现场急救3、安全用电注意事项4、电器火灾的防范第一章直流电路本章教学要求:1、了解电路的组成和状态，理解有关基本物理量的定义，熟记它们的单位和符号；2、掌握欧姆定律，熟悉电路的三种状态。
《电工电子技术与技能》上电子教案
《电工电子技术与技能》上电子教案第一章：电工电子技术基础1.1 电子元器件教学目标：使学生了解并掌握常见电子元器件的名称、符号、功能和作用。
教学内容：电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
教学方法：采用多媒体课件讲解，配合实物展示，让学生更直观地了解电子元器件。
1.2 电路的基本概念教学目标：使学生掌握电路的基本概念，包括电路、电流、电压、电阻等。
教学内容：电路的组成、电流的方向、电压的定义、欧姆定律等。
教学方法：通过动画演示，让学生更清晰地理解电路的基本概念。
第二章：模拟电子技术2.1 放大电路教学目标：使学生了解并掌握放大电路的原理、特点和应用。
教学内容：放大电路的组成、工作原理、主要性能指标等。
教学方法：通过实际电路演示，让学生更好地理解放大电路的工作原理。
2.2 振荡电路教学目标：使学生了解并掌握振荡电路的原理、特点和应用。
教学内容：振荡电路的组成、工作原理、振荡频率等。
教学方法：通过实际电路演示，让学生更好地理解振荡电路的工作原理。
第三章：数字电子技术3.1 数字逻辑基础教学目标：使学生了解并掌握数字逻辑的基础知识，包括逻辑运算、逻辑门等。
教学内容：逻辑运算、逻辑门电路、逻辑函数等。
教学方法：通过逻辑门电路的实际搭建，让学生更好地理解数字逻辑基础。
3.2 组合逻辑电路教学目标：使学生了解并掌握组合逻辑电路的原理、特点和应用。
教学内容：组合逻辑电路的组成、工作原理、常用组合逻辑电路等。
教学方法：通过实际电路演示，让学生更好地理解组合逻辑电路的工作原理。
第四章：电子测量技术4.1 电子测量仪器教学目标：使学生了解并掌握常见电子测量仪器的名称、功能和操作方法。
教学内容：万用表、示波器、信号发生器等。
教学方法：采用实际操作演示，让学生更直观地了解电子测量仪器的使用。
4.2 电子测量方法教学目标：使学生了解并掌握电子测量的基本方法，包括测量误差、数据处理等。
教学内容：测量误差、数据处理方法、测量实验等。
电工电子技术与技能()教案
江苏省技工院校教案首页课题： 1.1认识电工实训室教学目的要求：简单认识电工实训室，了解电工基本操作规程教学重点、难点：常用电工仪器、仪表的使用授课方法：现场教学法、演示法、实验法、讨论法、对比法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：电工实训台、万用表、试电笔、多媒体课件授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案首页课题： 1.2 安全用电教学目的要求：学会安全用电常识教学重点、难点：家庭安全用电常识、安全用电原则授课方法：讨论法（积极参与，总结规律）、提问法（逐步引导，逐渐深入）、扩展、训练法（课堂热身，落实目标）教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课（二）、自主、合作、探究（讲授新课）1.2 安全用电一、触电是怎么回事？人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体，这就是触电。
微小电流通过人体，不会对人体造成危害电流对人体的危险与哪些因素有关？（1）电流大小、通电时间长短、电流通过人体的部位，等等。
（2）另外，有资料标明相同电压的交流电与直流电，交流电对人体危害更大。
人体对电流反应一览表100-200微安对人体无害反而能治病1毫安左右引起麻痹的感觉不超过10毫安时人尚可摆脱电源超过30毫安时感到剧痛，神经麻痹，呼吸困难，有生命危险达到100毫安时只要很短时间使人心跳停止结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短准备上课列举听讲记录动手实验5′25′15′教师活动内容学生活动内容时间二、常见触电事故1双线触电2单线触电3高压电弧触电4跨步电压触电三、家庭安全用电的常识生活用电中要特别警惕什么？1绝缘部分破损，导电部分外露，要注意检查更换。
2不要用湿手扳开关，不要在电线上搭晾衣物。
3架设电视天线时，不要触及电线。
4有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地。