流动科技馆活动实施方案新
流动科技馆活动实施方案 新
周村区二〇一四年中小学生流动科技馆活动实施方案各镇（街道）教委、区属各学校：根据淄博市教育局、淄博市科协、淄博市财政局印发的《关于组织开展淄博市“流动科技馆”巡回展览活动的通知》（淄科协发[2013]19号），结合我区科普工作实际，现组织周村区各中小学校开展“流动科技馆”巡展参观活动,现将有关事项通知如下：一、巡展内容1、互动科普展品。
涵盖数学、力学、声学、光学、电磁、天文、地理、生物等内容的科普展品50件。
2、科学体验项目。
有数字科技馆课件，七巧板、鲁班球等益智玩具组成。
3、科普演示项目。
包括机器人表演、多媒体科普展示等。
4、科普时效项目。
如平面展板、图书、宣传册、光盘等。
二、巡展安排1、巡展时间：2014年9月-2014年11月2、巡展场地：周村三中3、场馆安排：根据展示内容的不同，将展品分为A、B两个场馆。
A馆：互动科普展品；科普时效项目B馆：科学体验项目；科普演示项目三、活动要求1、请各学校于每周六上午9:00及下午2:00分别组织学生统一到周村三中参观“流动科技馆”，每次共计历时3个小时结束。
2、各学校由分管领导具体抓好学生参观流动科技馆工作，各学校安排3-4名带队领导和老师（如若学生较多，可将学生分成2组，在A、B馆分别同时组织参观）。
在活动过程中请各学校老师及2名现场老师密切配合，切实组织并管理好学生，确保安全，保证活动质量。
3、A、B馆将根据不同的展品特征，采取不同的展示方式，A馆主要以学生分组、自助参观、动手实践为主，老师负责现场监督，保证学生安全，学生可自主选择动手实践的器材，历时个小时；B馆将安排一名专业老师讲解，学生再动手操作，历时个小时。
4、各校在参观结束后，注重科技文化氛围营造。
在每次参观活动结束后，根据参观所感所悟，组织学生开展科技摄影及创新作品比赛。
（1）科普摄影：是指以进行科学普及为主要目的，宣传科学技术、普及科学常识的摄影作品。
学生科围绕槽罐内容予以创作，亦或是在真实的环境中拍摄展示物体真实的存在状态，例如动植物在野外自然的生存状态。
2024年流动科技馆制度（三篇）
2024年流动科技馆制度安全制度1.严格控制参观人数，凭票入场。
馆内安全容纳人数为____人以内，当参观人数接近____人时，应限制观众入馆参观，待馆内人数在安全值内方可等量进入馆内参观。
2.原则上每批(人)在馆内参观时间不超过____小时。
当等待参观人数较多时，要疏导馆内参观者尽快离馆。
3.严格____小时值班制度。
严格执行开闭馆交接登记，特别是闭馆前，要认真清场，确认无人滞留馆内方可办理交接班，并保持馆内____小时有人值班。
4.严格安全检查制度。
定期检查安全通道是否畅通，电线电路、灭火器、展品等性能是否安全；定期排查、消除安全隐患，发现问题及时整改，必要时，闭馆检修。
5.对贵重、小巧展品实行定人随身保管制度，做到人不离展品，展品不离人。
6.禁止观众带饮用水等液体饮料入馆，以免不慎损坏展品，引发安全事故。
7.禁止观展人员机动车入内。
8.工作人员要熟悉环境，明确责任，了解展品性能和操作方法，认真履职，引导观众有序参观，文明礼让，规范操作；遇事保持冷静，妥善处置____。
____县“流动科技馆”巡展活动领导小组中国“流动科技馆”____县站巡展活动开放制度1.在确认安全的情况下，“流动科技馆”坚持每天免费对公众开放，双休日、节假日照常开放。
2.开馆时间星期一至星期六上午9：30-12：00，下午15：00-17：00；周日闭馆；节假日照常。
3.为确保安全，在____月____日至____月____日期间周一至周五为中小学生团体专场；期间周六、节假日，接待公众自由参观。
4.为节约能源资源，倡导低碳生活，本次活动配送的入场券请妥善保管，不要丢弃，可转送给亲朋好友，反复使用。
5.为防止中署、踩踏等安全事故的发生，如天气炎热，应禁止播放球幕电影;每次入场人数成年人控制在____人以内。
6.如遇有特殊情况不能正常开放时，应通过媒体、电话等方式告知观展单位观展时间。
____县“流动科技馆”巡展活动领导小组中国“流动科技馆”____县站巡展活动工作人员职责带班领导。
小学参观“中国科协流动科技馆云南曲靖巡展”活动方案
XX小学参观“中国科协流动科技馆云南曲靖巡展”活动方案按照《中国科协流动科技馆云南曲靖巡展——XX站巡展工作方案》要求，我校被安排在XXX年12月14、15日，XXX年1月12、13日四天参加观展。
为顺利完成此次观展任务，结合我校实际，特制定本方案。
一、观展主题百年再出发迈向高水平科技自立自强二、观展地点XX县科技馆（XX县青少年校外活动中心：新村小学侧门，向阳路中段）三、参展活动领导小组组长：XXX、副组长：XXX XXX 各年级组长成员：各班班主任1和班主任2四、观展时间安排三至六年级XXX年12月14-15日一至二年级XXX年1月12-13日五、观展内容“声光体验”、“电磁探秘”、“运动旋律”、“数学魅力”、“健康生活”、“安全生活”、“数字生活”七个主题展及球幕影院。
六、相关要求1、观展班级统一着运动校服、系红领巾、戴口罩。
2、各班提前半个小时拿好一面中队旗在各校点操场上集合整队，清点人数后，报告负责人，再由班主任1、班主任2统一步行带至参展地点，参观完后清点人数，再报告负责人，再统一带回学校，放学时间和各校点放学时间同步，不能提前放学。
3、各年级组长要提前告知各班班主任参展时间，并提前半个小时清点各班是否按时到操场集合。
4、如果班主任2在活动期间有其他班的课，请年级组长自行调节，安排其他教师代课。
5、途中步行到目的地，中间保持队伍整齐，不大声喧哗，不嬉皮打闹。
6、路途中学生的安全由班主任1、班主任2负责，活动负责人则负责活动期间一切事项。
7、进入科技馆从新村小学侧门进入。
8、入馆后，同学们要按照规定参观，同时注意维护XX学子的良好形象。
9、要求一到六年级各班拍三张照片，以年级为单位，打包上传创文群。
三至六年级同学提前带好笔和笔记本，参观时认真记录。
五年级每班上交三篇参观科技馆的感受。
10 、请XXX老师在XXX年12月14日上午组织四年级（1）、（5）、六年级（2）班观展的学生在学校操场分两次拿着布标合影，合影照片上传创文群。
以特色活动提升流动科技馆巡展实效
以特色活动提升流动科技馆巡展实效流动科技馆是将科普知识和科技实践带到广大群众身边的重要平台，通过流动科技馆巡展活动，可以让更多的人接触到科学和科技，增强科学素质和科技意识。
为了提升流动科技馆巡展的实效，可以通过开展特色活动来吸引更多的参与者。
本文将从游戏化体验、跨学科交叉和社区合作等方面阐述以特色活动提升流动科技馆巡展实效的措施和建议。
一、游戏化体验游戏化体验是一种将游戏元素应用于非游戏领域的方法，通过将科学知识和科技实践与游戏相结合，可以激发参与者的兴趣和积极性，提高他们的学习效果和参与度。
在流动科技馆巡展中，可以设置一些寓教于乐的游戏，例如科学知识问答、实践探究等，让参与者在游戏中学习科学知识，增加互动和参与感。
1. 设计趣味问答游戏在流动科技馆巡展活动中，可以设计一些趣味问答游戏，向参与者提出一些有趣的科学问题，并给予奖励或小礼品作为激励。
可以设置一些科学迷题，让参与者猜测答案，或者设计一些科学实验，在游戏中由参与者亲自操作并解释实验结果。
2. 打造科学探险游戏科学探险游戏可以让参与者通过解谜、寻宝等方式，深入了解科学知识。
在流动科技馆巡展中，可以设计一些寓教于乐的科学探险游戏，让参与者在游戏的过程中掌握科学原理和实践技巧。
二、跨学科交叉跨学科交叉是将不同学科的知识和技术相互结合，在科学实践中形成相互促进和融合的效果。
通过在流动科技馆巡展活动中引入跨学科的内容和方法，可以让参与者更加全面和系统地了解科学知识，增强对科技的兴趣和认知。
1.开展科技艺术融合活动在流动科技馆巡展中，可以开展一些科技艺术融合的活动，例如3D打印、机器人编程与舞蹈等。
通过将科技与艺术相结合，可以激发参与者对科学和艺术的兴趣，打破学科壁垒，促进跨学科的交流和学习。
2.举办科技创新竞赛为了促进参与者的创新思维和实践能力，可以组织一些科技创新竞赛。
在流动科技馆巡展活动中，可以设置一些科技项目，例如科学实验、机器人编程等，参与者通过自主学习和实践，在竞赛中展示自己的成果和创新能力。
2024年流动科技馆制度
2024年流动科技馆制度将是一个全新的科技教育机构，旨在推广科学知识和培养创新能力。
下文将从流动科技馆的定义、目标、方针、机构设置、展览内容和展览形式等方面，详细介绍2024年流动科技馆制度。
一、定义流动科技馆是指一种可以动态展示科学知识和科技成果的教育机构，通常由一系列展览、实验和活动组成，以吸引人们参与和学习科学知识。
二、目标2024年流动科技馆制度的目标是推广科学知识、提高科学素养，培养创新能力和科技创业精神，激发人们对科学的兴趣和热情。
三、方针2024年流动科技馆制度的方针是以科学为引导，以启发人们的思维和创造力为重点，提供寓教于乐的科学体验，促进跨学科的学习和交流。
四、机构设置2024年流动科技馆制度将建立一系列流动科技馆组织，由专业的科学教育工作者、科学家和教师组成的团队负责管理和运营。
每个流动科技馆将配备先进的科学设备和展览器材。
五、展览内容2024年流动科技馆的展览内容将包括以下几个方面：1.基础科学知识：通过展示基础科学原理和实验，帮助人们了解科学基础知识，如物理、化学、生物等。
2.科技创新与应用：介绍最新的科技成果和应用，展示科技创新对社会和生活的影响。
3.环境与可持续发展：关注环境保护和可持续发展，向人们传递环保和节能减排的理念。
4.人机交互技术：展示人机交互技术的最新发展，如虚拟现实、增强现实等，让人们体验科技的魅力。
5.未来科技展望：向人们展示未来科技的前沿领域，如人工智能、生物技术等，引发人们对未来科技的思考。
六、展览形式2024年流动科技馆的展览形式将多样化，包括以下几种：1.实物展示：展示各种科学实物和模型，以便人们亲身观察和体验。
2.互动实验：为人们提供实验器材和指导，让人们亲自动手进行科学实验。
3.科技演示：通过科技产品和演示，向人们展示一些复杂的科学原理和技术应用。
4.讲座和研讨会：邀请专业人士举办讲座和研讨会，让人们深入了解和交流科学知识。
5.科技比赛和活动：举办科技比赛和活动，激发人们的创造力和创新能力。
流动科技馆专项资金实施方案
流动科技馆专项资金实施方案一、背景与目的随着科技的不断进步和社会的快速发展，流动科技馆作为一种新兴的科普资源和科技教育平台，由于其灵活、便捷、互动性强的特点，受到了广大群众的热烈欢迎和积极参与。
为了进一步提高流动科技馆的服务质量和科技普及水平，政府决定设立流动科技馆专项资金，用于推动流动科技馆项目的实施。
二、资金管理机构流动科技馆专项资金的管理机构为科技局，负责资金的审批、拨付、监督和评估工作。
三、资金来源流动科技馆专项资金主要来源于以下几个方面：1.政府财政拨款：各级政府根据实际情况，在年度预算中列支一定资金用于流动科技馆项目的发展。
2.社会捐赠：鼓励企事业单位及个人向流动科技馆项目捐赠资金。
3.科技基金支持：引导科技基金资助流动科技馆项目，增加科技教育的投入。
4.其他合法渠道：如项目回报、赞助等。
四、资金使用范围流动科技馆专项资金主要用于以下几个方面：1.科普设备采购：购买各类科普设备，提升流动科技馆的展项和展示效果。
2.师资培训：组织流动科技馆工作人员进行培训，提高他们的科普知识和服务水平。
3.巡展经费：用于流动科技馆的巡回展览，包括车辆租赁、展台搭建、宣传费用等。
4.科普活动经费：资助流动科技馆开展各类科普活动，如科学讲座、实验课程等。
五、资金评估和考核为确保流动科技馆专项资金的有效使用和项目的实施效果，科技局将对申请资金的流动科技馆项目进行评估和考核，评估内容包括项目可行性、预算合理性、服务覆盖面、社会效益等。
考核结果将直接影响流动科技馆项目未来的资金拨付情况。
六、其他事项1.流动科技馆项目资金使用需符合相关法律法规，确保资金的合法、合规使用。
2.流动科技馆项目需定期向科技局提交项目执行情况和财务报告，接受审计机构的审计。
3.科技局将加强对流动科技馆项目的督导和指导，定期召开座谈会、研讨会，促进项目的交流和共享经验。
以上为流动科技馆专项资金的实施方案，希望能够有效促进流动科技馆的发展，提升公众的科技素质和科学素养。
中国流动科技馆展览资源固定使用工作方案
中国流动科技馆展览资源固定使用工作方案中国流动科技馆展览资源固定使用工作方案
一、编制目的
为了有效利用流动科技馆展览资源，合理分配展览资源，实施经济可持续的管理，保护展览资源的完整性和完整性，制定本工作方案。
二、固定使用
1.本方案适用范围
本工作方案适用于中国流动科技馆的展览活动，主要指展览期间，科技馆展示的科技装备、科技展品和活动用品。
2.固定使用指标
（1）满足展览的需求和安全要求；
（2）确保科技馆展示的科技装备、科技展品和活动用品的完整性、完整性和实用性；
（3）减少科技馆展览的成本，提高展览的效率。
三、工作实施
1.固定使用范围
科技馆展览资源的固定使用，应根据展览活动的种类、规模、时间和地域等因素决定。
2.固定使用流程
（1）馆长指定专人负责确定固定使用的展览资源；
（2）专人负责审核向科技馆提出的申请，结合实际情况向馆长
提出固定使用的建议；
（3）馆长经审议后确定固定使用的展览资源；
（4）科技馆主管部门负责实施固定使用的展览资源。
四、工作考核
专人负责定期对固定使用的展览资源进行评估、检查和维护，以确保展品的安全和完整，并及时向主管部门反映问题。
五、法律效力
本方案最终解释权归中国流动科技馆所有。
铁北小学参观流动科技馆活动方案
铁北小学参观流动科技馆活动方案一、活动背景随着我国科学技术的快速发展，科学知识和技术在我们日常生活中得到了广泛应用，对于我们的国家和社会的发展起到了巨大作用。
为了培养学生对科学的兴趣和爱好，提高他们的科学素养，铁北小学决定开展流动科技馆参观活动。
通过这次活动，让学生进一步了解科技的发展历程和应用场景，激发他们对科学的好奇心和探究精神。
二、活动时间和地点时间：2021年10月18日，下午1:30-4:00地点：铁北小学学校操场三、活动目标1. 掌握一些基础的科学知识，提高科学素养和科学思维能力。
2. 增强学生对先进科技的了解和认识，培养学生对科技的热爱和兴趣。
3. 帮助学生将所学的科技知识应用到实际生活中，提高他们的实践能力。
4. 增强学生的观察能力和想象力，培养他们对事物的好奇心和创新精神。
四、活动内容1. 首先，我们将利用操场上的场地，搭建一个小型科技展览馆，展示一些科技产品和应用场景，如机器人、航模和无人机等。
2. 然后，学校将邀请科技专家，对学生进行科技知识讲解和现场操作演示，让学生更加深入地了解科技的应用场景和操作方法。
3. 在展览和讲解过程中，我们还将组织学生进行互动式学习和探究，让学生在实践中掌握和应用科技知识，提高他们的创新能力。
4. 最后，我们将组织学生进行小型科技制作和创意比赛，让学生将所学的科技知识应用到实际中，培养他们的创造力和实践能力。
五、活动安排时间活动内容1:30-2:00参观科技展览馆，了解科技产品和应用场景2:00-3:00科技知识讲解和现场操作演示，进行互动式学习和探究3:00-3:30小型科技制作和创意比赛3:30-4:00颁布比赛成绩和总结活动经验六、活动预期效果通过这次活动，我们相信可以带来以下几个方面的积极影响：1. 增强学生的科技素养和创新意识。
2. 激发学生对科学的好奇心和探究精神，培养学生的实践能力和实验思维。
3. 培养学生积极主动的态度和团队合作能力。
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流动科技馆活动实
施方案新
周村区二〇一四年中小学生流动科技馆活动实施方案
各镇（街道）教委、区属各学校：
根据淄博市教育局、淄博市科协、淄博市财政局印发的《关于组织开展淄博市“流动科技馆”巡回展览活动的通知》（淄科协发[ ]19号），结合我区科普工作实际，现组织周村区各中小学校开展“流动科技馆”巡展参观活动,现将有关事项通知如下：
一、巡展内容
1、互动科普展品。
涵盖数学、力学、声学、光学、电磁、天文、地理、生物等内容的科普展品50件。
2、科学体验项目。
有数字科技馆课件，七巧板、鲁班球等益智玩具组成。
3、科普演示项目。
包括机器人表演、多媒体科普展示等。
4、科普时效项目。
如平面展板、图书、宣传册、光盘等。
二、巡展安排
1、巡展时间： 9月- 11月
2、巡展场地：周村三中
3、场馆安排：根据展示内容的不同，将展品分为A、B两
个场馆。
A馆：互动科普展品；科普时效项目
B馆：科学体验项目；科普演示项目
三、活动要求
1、请各学校于每周六上午9:00及下午2:00分别组织学生统
一到周村三中参观“流动科技馆”，每次共计历时3个小时结束。
2、各学校由分管领导具体抓好学生参观流动科技馆工作，各学校安排3-4名带队领导和老师（如若学生较多，可将学生分成2组，在A、B馆分别同时组织参观）。
在活动过程中请各学校老师及2名现场老师密切配合，切实组织并管理好学生，确保安全，保证活动质量。
3、A、B馆将根据不同的展品特征，采取不同的展示方式，A 馆主要以学生分组、自助参观、动手实践为主，老师负责现场监督，保证学生安全，学生可自主选择动手实践的器材，历时 1.5-2个小时；B馆将安排一名专业老师讲解，学生再动手操作，历时1-1.5个小时。
4、各校在参观结束后，注重科技文化氛围营造。
在每次参观活动结束后，根据参观所感所悟，组织学生开展科技摄影及创新作品比赛。
（1）科普摄影：是指以进行科学普及为主要目的，宣传科学技术、普及科学常识的摄影作品。
学生科围绕槽罐内容予以创作，亦或是在真实的环境中拍摄展示物体真实的存在状态，例如动植物在野外自然的生存状态。
拍摄主体活动要真实自然，局不能虚构作假，拍摄后避免加工制作。
在参观结束后下周周四，请科技辅导员老师挑选3幅优秀科技摄影作品以作品名+学生姓名+学校名命名，并将相关参赛选手
报名表发送到。
（2）创新作品：包括辅导员科技创新项目；辅导员论文（包括科技活动方案）；学生科技创新项目；学生科学幻想画；学生创意设计；学生科技实践活动（要求详见附件2，4，5，6）。
上述作品以“科技伴我成长”为主题，围绕参观内容，在老师及家长帮助下，学生按照一定比例，模拟科学原理，可模仿制作科技馆中的展品，亦可根据科技馆中展品的启发予以新创作。
请各学校按照附件名额分配表（附件3)的要求，于次周周四将参赛选手报名表（附件7）发送到。
创新作品请按照文件规定式样要求（详见附件2,4,5,6），于次周周六上交到周村三中；在各校所有作品上交结束后，区教体局将按照20%、30%、50%的比例分别评选出初中组、小学组一、二、三等奖。
5、在各学校流动科技馆参观全部结束后，将组织以电脑绘画及电子报刊为主要形式的现场比赛。
（1）电脑绘画：要求学生运用各类绘画软件或图形、图像处理软件，以“科技伴我成长”为主题，创作的单幅画或表示同一主题的组画、连环画。
创作的视觉形象能够是二维的或三维的，能够选择写实、变形或抽象的表示方式。
创作结束后，各参赛学生以座号+学生姓名+学校名为文件名称保存在电脑桌面，绘画必须是现场操作完成，作品必须是原创，比赛时长2小时。
（2）电子报刊：参赛选手以“科技伴我成长”为主题，现场创
作，以文字表示为主，辅之适当的图片或动画，创作的电子报刊。
色彩的搭配鲜艳、和谐，画面形象生动富有个性，主题鲜明。
各参赛学生以座号+学生姓名+学校名为文件名称保存在电脑桌面，作品必须为原创，现场操作完成，比赛时长2小时。
（3）比赛规则
①以上比赛分为小学组和初中组，城区及乡镇每所小学、初中、高中各选派3名选手参加（详见附件3）。
各校请于10月1日前将参赛选手报名表（附件7），发送到邮箱。
②电脑制作、电子报刊现场制作比赛时长为2小时；请各校带队老师做好学生组织工作，选手提前10分钟进场，迟到者将取消参赛资格。
③比赛时，每个考场的参赛者必须服从裁判的统一管理和安排。
电脑制作、电子报刊现场制作作品完成后将由评委集中现场评判。
附件1：《周村区二〇一四年中小学生流动科技馆巡展安排表》
附件2：《周村区二〇一四年中小学生流动科技馆竞赛活动安排表》
附件3：《周村区二〇一四年中小学生流动科技馆竞赛活动各学校比赛名额分配表》
附件4：《中小学生创意设计申请表》
附件5：《科技论文格式要求》。