2016浙江新中考·语文练习课件:第二篇 语文知识积累与运用 专题三 古诗文默写(一)解析
2016浙江新中考·语文练习课件:第二篇 语文知识积累与运用 专题三 古诗文默写(二)

12.古诗文名句默写。 (1)会当凌绝顶, ________。(杜甫《望岳》) (2)今夜偏知春气暖, ________。 (刘方平《月夜》 ) (3)乱花渐欲迷人眼, ________。 (白居易 《钱塘湖春行》 ) (4)________,不宜异同。(诸葛亮《出师表》 ) (5)子曰:“ ________,可以为师矣。”(《论语 · 为政》)
(4)__________________________,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (5)蒹葭苍苍, 白露为霜。 ____________, ____________。 (《诗经· 蒹葭》)
【解析】(1)不要漏掉“焉”字。(2)注意“翼”字的写 法。(3)注意不要将“带”误写为“戴”。(4)“侧畔”二字 要避免写成错别字。(5)因《蒹葭》采用的是重章叠句,所 以要根据前两句中的“苍苍”“为霜”确定后两句,不要 误填。 答案:(1)必有我师焉 临于泉上者 谓伊人 在水一方 其不善者而改之 (2)有亭翼然 (5)所 (3)带月荷锄归 (4)沉舟侧畔千帆过
6. (2015· 台州初级中学模拟)古诗文默写。 (1)欧阳修《醉翁亭记》一文中,写山中早晚不同景色 的句子是:“ ________, ________。” (2)潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江 雪”,静下心来,耐住寂寞,此第一境也;“ ________, ________” (陶渊明《饮酒》),沉醉其中,乐而忘我,此第 二境也;“ ________,________” (杜甫《望岳》),登临顶 峰, 高屋建瓴, 此第三境也; “欲穷千里目, 更上一层楼”, 人生有限,学海无涯,此第四境也。
(5)在《红楼梦》第四十八回,曹雪芹借香菱之口评述 王维《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句, 指出其描绘大漠壮观景象,似不合事理而实妙、似俗而实 巧,可谓一语中的。 (6)今年 2 月,李克强总理在给陕西初中生江欣桐的回 信中写到:“希望你和你的小伙伴们都能成为绿色发展的 ‘小喇叭’。我们一起努力,让人人过上好日子的同时, 处处 能看到‘绿 树村边合, 青山郭外斜 ’的怡人风 光。” (填孟浩然《过故人庄》的两句诗)
中考语文诗词积累与运用31页PPT

15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中考语文诗词积累与运用
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
中考语文复习第二部分:古诗文阅读ppt(31份)29

[唐]王湾
【考情搜索】湖南人教地市近5年35套试卷均未考
查。
对偶点题。这一联先写“客路”后
客路青山外,
行舟绿水前。
写“行舟”,将诗人人在江南、神 驰故里的漂泊羁旅之情充分表露了 出来。与尾联的“乡书”“归雁” 遥相照应。
运用对偶修辞,写船上所见景色“平”
“阔”“正”“悬”四字炼得好:“潮 平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆 才有悬空的态势;“潮平”一语,又为 颈联中“江春”一语作了铺垫。“阔” 字描写了两岸一望无际的景色,给人以 广袤苍茫之感。“正”“悬”二字写出 了江风的和缓与船的平稳。
第二部分 古诗文阅读
专题三 课标古诗词曲鉴赏
一、观沧海 二、次北固山下
三、钱塘湖春行
四、天净沙· 秋思 五、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 六、夜雨寄北 七、泊秦淮 八、浣溪沙· 一曲新词酒一杯
九、木兰诗 十、望岳
十一、春望
十二、使至塞上 十三、黄鹤楼 十四、酬乐天扬州初逢席上见赠 十五、赤壁
十六、过零丁洋
日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。
虚景描写。寥寥十六个字,写出了沧 海之大,借想象表现出大海吞吐日月星 辰的气势,表现了诗人宽广的胸襟和 豪迈的气概。 这八字常见于乐府四言诗的结尾,与
幸甚至哉,
歌以咏志。
诗意并无必然的联系。
【主旨】本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法、神奇的想象、 虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景 象,表现了诗人宽广的胸襟和豪迈的气概,抒发了诗人欲 统一中原建功立业的远大抱负。
【主旨】诗人紧扣季节特征,通过对春水初平、早
莺争树、新燕衔泥、春花初绽、浅草没蹄、翠柳遮
堤这六组画面的描摹,把早春西湖的春意盎然、生 机勃发、充满活力描写得恰到好处,抒发了诗人对 西湖早春盛景的无比喜爱之情。 考点精练 1.“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”两句体现 出诗人怎样的心境?(2分) 这两句诗以直抒胸臆的方式,表现出诗人不为凡俗 事物忧扰,醉心山水、平易畅达的愉悦心境。
2016年中考语文浙江台州卷(解析版)

亲爱的考生:欢迎参加考试!请你认真审题,仔细答题,发挥最佳水平。
答题时,请注意以下几点:1.全卷共6页,21小题。
满分150分,其中卷面书写5分。
考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。
3.答题前,请认真阅读答题纸上的“注意事项”,按规定答题。
4.要求书写规范、工整,保持卷面整洁。
一、语文知识积累(26分)1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)春天走到山上,看到满山花朵(zhàn)放,忍不住欢欣鼓舞,想尽情大喊几声。
夏夜漫步海(bīn),一抬头看到满天繁星,心中忽然被许多喜悦和惊(yà)充满,竟然可以热泪(yíng)眶。
【答案】绽滨讶盈(4分,每空1分)【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2.古诗文名句默写。
(10分)(1)青青子衿,①。
(《诗经·子衿》)(2)②,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)(3)回首向来萧瑟处,归去,③。
(苏轼《定风波》)(4)④,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)(5)一片自然风景就是一种心情。
韦应物在《滁州西涧》中描写水急舟横之景的诗句“⑤,⑥”,寄寓闲适之情;刘禹锡在《陋室铭》中描写苔绿草青之景的句子“⑦,⑧”,流露自得之意;温庭筠在《商山早行》中描写月清霜冷的诗句“⑨,⑩”,隐含羁旅之思。
【答案】①悠悠我心②长风破浪会有时③也无风雨也无晴④一鼓作气⑤春潮带雨晚来急⑥野渡无人舟自横⑦苔痕上阶绿⑧草色入帘青⑨鸡声茅店月⑩人迹板桥霜(10分,每空1分,如出现漏字、添字或错别字,该句不给分)【解析】试题分析:默写诗文句子,易写错字,一是由于记忆不清,二是好望文生义,所以平时背诵时要熟读熟记,要理解诗句中每个字的含义,本题中易错字有:悠、渡、苔、茅,要根据语境仔细判断,注意书写,不要笔误。
2016中考语文古诗词鉴赏pptPPT教学课件

拟声词:使诗文更生动,使人有身 临其境之感。
帘外雨潺潺,春意阑珊。 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
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颜色词:颜色一般表现心情,增强描写的色彩感 和画面感,渲染气氛。
应是绿肥红瘦
“绿”“红”用颜色来借代海棠的叶和花,是 两种颜色的对比。“绿肥红瘦”用拟人手法表 现了作者对美好春光消逝的感伤。
一、写什么? 二、怎样写? 三、为什么这样写?
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一、写什么?
——把握诗词形象,整体感 知诗词的内容。
1、把握意象 2、体会意境
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1、把握意象
意象是指融入了作者主观情感的客观事物, 它渗透了作者的审美意识和人格情趣。
一般说来,在创作时,诗人都会借助客观事 物来抒情言志,化客观事物为意象。
【答题要点】 1、修辞或表现手法。 2、关联的对象及特点。 3、传达的情感。
【答题格式】——采用了——的手法(或修辞方法),
(形象生动地)写出了——的———特点,表达了诗人—
———的情感。
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关注动词
动词的提炼是古诗词炼字的主要内容。 如白居易“几处早莺争暖树”一个“争” 字形象写出黄莺争着挤上向阳之树的情景, 准确描绘出初春独有风貌。
这类题主要考查我们对精练词语的感悟能力。解答时,
要抓住诗歌中的关键词语来点评,可以从词性、色彩、修 辞,以及所表达的思想感情上去把握它的的内涵。值得提
醒的是,分析是要结合全诗的意境和作者的情感去回答, 不能孤立地谈这个词的作用。 【题目形式】 1、说说使用某字的好处。
2、某字能否被替换?为什么?
3、说说某字在表情达意上的作用。
2016浙江新中考·语文练习课件:第二篇 语文知识积累与运用 专题三 古诗文默写(三)

8.丰 村》 )
烽
风
峰
(1)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西 (2)烽火连三月,家书抵万金。 (杜甫《春望》 ) (3)城阙辅三秦,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀 州》 ) (4)峰峦如聚, 波涛如怒, 山河表里潼关路。 (张养浩 《山 坡羊 · 潼关怀古》 )
9.冈 岗 (1)锦帽貂裘, 千骑卷平冈。 (苏轼 《江城子· 密州出猎》 ) (2)相随饷田去,丁壮在南冈。(白居易《观刈麦》) 10.汉 汗 (1)征蓬出汉塞,归雁入胡天。(王维《使至塞上》) (2)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 (文天祥《过零丁洋》) (3)伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。(张养浩《山 坡羊· 潼关怀古》)
24.阙 阕 州》 )
缺
(1)城阙辅三秦,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀 (2)不知天上宫阙,今夕是何年。 (苏轼《水调歌头》 ) (3)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼 《水调歌头》 ) (4)伤心秦汉经行处,宫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ万间都做了土。(张养浩《山 坡羊 · 潼关怀古》 )
25.塞 赛 (1)征蓬出汉塞,归雁入胡天。 (王维《使至塞上》 (2)角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太 守行》 ) (3)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家 傲· 秋思》) (4)八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声, 沙场秋点兵。 (辛 弃疾《破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之》 (5)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白《行路难 〈其一〉 》)
谢谢观看
19.蜡
腊
(1)山舞银蛇,原驰蜡象。 (毛泽东《沁园春 · 雪》) (2)春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。 (李商隐 《无题》 ) (3)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西 村》 ) 20.郎 朗 (1)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) (2)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 (李白《闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄》)
浙江2016中考语文 第二篇 语文知识积累与运用 专题五 语文知识运用 读图识表与文字拟写(二)练习课件
答案:(示例)(1)孝、尊老、幸福、和谐等。
(2)画面
上是祖孙三代人,最右边的是爷爷,爷爷有长长的胡须, 坐在藤椅上,一只脚放进洗脚盆里,年轻的儿子正蹲在父 亲面前,脖子上搭着白毛巾,在帮老父亲洗脚,儿子稍稍 侧着脸,原来胖乎乎的小孙子也正在学着爸爸的样子,站 在背后想用小毛巾给自己的父亲擦汗呢,看到小孙子的动 作,坐在藤椅上的爷爷和蹲着的爸爸脸上都露出了欣慰的 笑容。
前半句:忆过去欢乐在眼前; 后半句:展未来豪情盈心底。 【设计活动】为使本次活动丰富多彩,请你再设计两 种活动形式。 ①讲一讲学习历程 ③________ 真情 ②________ (示例二)抒一抒师生 ④绘一绘前程美景
答案:(示例一)说.(2015· 嘉兴)根据下列情境,完成相关任务。要求: 内容完整,条理清楚,语言得体,150 字以内。 5 月 16 日, 张婶来报喜, 说女儿已被国外某大学录取, 9 月 25 日开学。原准备买车的 10 万元钱要作留学之用了, 现在想用这笔钱作短期投资。请你根据下面招商银行理财 产品宣传单的有关内容,向张婶介绍理财信息并推荐合适 的一款。
【材料二】为响应“厉行节约,反对浪费”的号召, 学校开展了相关活动, 如主题板报、 主题班会、 “随手关” 倡议(随手关灯、 关水龙头等)等。 各项活动得到了全校师生 的支持,大家纷纷表示要做勤俭节约的实践者、传播者; 树立主人翁精神,从点滴做起,用实际行动为学校尽一份 力量! 【材料三】 学校还举行了“光盘行动进校园”的活动。 活动要求 “餐盘里没有剩余饭菜,餐桌上没有垃圾”,进 一步加强了对学生的养成教育,引导学生做“低碳生活” 的拥护者和执行人。
(以上_____________________________ ______________________________________________
浙江省中考语文 复习第三篇古诗文阅读 第一节古诗词鉴赏 讲解
第三篇古诗文阅读第一节古诗词鉴赏一、古诗词知识[来源:^zzst~ep.%com&@],1.(2017·金华中考)阅读下面这首古诗,回答后面的题目。
小雨杨万里雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。
似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。
诗人写出了小雨的独特形态,并赋予它人的心思。
请你化身小雨,用第一人称描述小雨的形态和心思。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.(2017·江苏泰州中考)阅读下面这首古诗,回答后面的题目。
泰州①文天祥羁臣家万里,天目鉴孤忠。
心在坤维②外,身游坎窞③中。
长淮④行不断,苦海望无穷。
晚鹊传佳讯,通州路已通。
【注释】①南宋末年,诗人为避元军追捕,行经泰州,藏身于船十余日,后向东由通州出海,南归,继续抗元。
②坤维:指西南方,当时诗人的家人和益王(后在福州登位,即端宗)都在西南方。
③坎窞(dàn):地底深穴。
④长淮:辽阔的江淮大地。
(1)谈谈你对颔联中“心在坤维外”的理解。
________________(2)赏析尾联。
________________3.(2017·杭州中考)阅读下面的古诗,回答后面的题目。
浙江新中考中考语文复习第三篇专题二文言文阅读课件1209221
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者, 受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人 之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之 后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、 韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《战国策·齐策一》)
第十九页,共62页。
夏翁,江阴巨族。尝舟.行过市桥,一人担粪,倾入其 舟,溅及翁衣。其人旧识也,僮辈怒,欲殴之。翁曰:“此 出不知耳,知我宁肯相犯!”因好语遣.之。及归,阅债籍, 此人乃负三十金无偿,欲因以求死。翁为之折券①。
第七页,共62页。
长洲尤翁开钱典②。岁底,闻外哄声,出视,则邻人也。 司典者前诉曰:“某将衣质.钱,今空手来取,反.出詈语③, 有是理乎!”其人悍然不逊,翁徐谕之曰:“我知汝意, 不过为过新年计耳。此小事,何以争为?”
第十一页,共62页。
(3)用现代汉语写出下列句子的意思。(5 分) ①此出不知耳,知我宁肯相犯!(2 分) 这是出于不知道罢了,(如果)知道是我,怎么会冒犯我呢! ②凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣。(3 分) 凡是无理取闹的,其中一定有所依仗,小事不忍让,那么灾 祸就会立即到来。 【解析】本题考查文言语句的翻译。翻译时注意重点词要译 出,文从字顺即可。①句重点词“此”“耳”“宁”“犯”要落 实,②句重点词“非理”“加”“恃”“立”要落实。
(选自《明史》卷二百八十五,有删改)
第三十二页,共62页。
示顺生③ 胡翰 明招④山中人,高义无等伦。 恨子弗见之,一去五百春。 我学如赘疣⑤,未成先误身。 误身身不淑,误世心不仁。 【注释】①籍:这里指征召。下同。②糜饷:浪费粮 食。③顺生:人名。④明招:武义明招山麓,晋元帝时阮 孚曾在此筑屋修行。⑤赘疣:长在皮肤上的肉瘤,比喻多 余无用之物。
2016浙江新中考·语文练习课件:第二篇 语文知识积累与运用 专题二 词语和句子(共34张PPT)
7.(2015·广州)下列句子中没有语病的一项是( ) A. 本届 中国 戏剧梅 花奖各 场演出 的上 座率超 高,显 示出市民对传统戏 剧的热情可见一斑。 B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素 A,可以 有效改善发展中国 家人们营养不良。 C. 中国 科技 创新成 果交流 会永久 落户 羊城, 这是广 州加快建设国家创 新型城市的硕果。 D. 能否 切实 减轻学 生课业 负担, 让他 们快乐 成长, 是我国中小学教学 工作的当务之急。
面前 ________,只愿低调平和 行事。他们的生活是单调的,
但单调得干净、纯 粹。
A.奢华 喧闹 发扬
B.繁华 喧嚣 发扬
C.繁华 喧闹 张扬 D.奢华 喧嚣 张扬
【解析】本题考查词语的使用,难度较大。奢华:奢 侈豪华。繁华:(城镇、街市)繁荣热闹。前者形容生活,后 者用来指街道等场面。文段指的是生活,所以第一个空选 用“奢华”。喧闹:喧哗吵闹。喧嚣:声音杂乱,不清静; 叫嚣、喧嚷。根据语境,用“喧嚣”更贴切。发扬:发展 和提倡 (优良作风、传统等 )。张扬:把隐秘的或不必让众人 知道的事情声张出去。文段意思是与“低调平和行事”相 对,只能用“张扬”。故选 D。辨析近义词有一定难度, 要结合语言环境,具体分析,综合考虑。
14.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行 修改 (可以调整语序 ,可以添加、删除或更换 词语等,但不 得改变原句要表达的意思)。
近日,淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。① 通过这个项目的实施,使淮安城市品位得以提升。该长廊 北起清江大闸口,南至淮安区堂子巷,位于其中段的是世 界运河文化旅游区。②建成后,游客可以从中领略世界运 河文化的魅力无穷 。
事”,①句进一步 解释“说故事”的特点。
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10.(2015· 南昌 )填补下列名句的空缺处或按要求填空。 (1)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 (2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (3)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 (4)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 (5)《陋室铭》中描写陋室环境幽美的句子是苔痕上阶 绿,草色入帘青。 (6)《 〈论语〉十则》中阐述“学”与“思”辩证关系的 句子是学而不思则罔,思而不学则殆。
11. (2015· 河南)古诗文默写。 (1)入则无法家拂士, 出则无敌国外患者, 国恒亡。 《生 ( 于忧患,死于安乐》) (2)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 (文天祥《过 零丁洋》 ) (3)周敦颐在《爱莲说》中用“ (予独爱莲之 )出淤泥而 不染, 濯清涟而不妖”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。
2. (2015· 宁波 )古诗文名句默写。 诗文世界,丰富多彩。有四季之景:“乱花渐欲迷人 眼,(1)____________”, “黄梅时节家家雨, (2)_________ ____”,“塞下秋来风景异,(3)_____________”,“忽如 一 夜 春 风 来 , (4)______________” 。 有 悠 然 心 境 : “ (5)__________,悠然见南山”。有高洁情操:“出淤泥 而不染, (6)_______________。 ”有朦胧憧憬: “蒹葭苍苍, 白露为霜。 (7)______________, __________________。” 有爱国情怀:“ (8)____________________, ________。”
⑥黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太 守行》 ) ⑦人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头 · 明 月几时有》 ) ⑧醉里挑灯看剑, 梦回吹角连营。 (辛弃疾 《破阵子 · 为 陈同甫赋壮词以寄之》) (2)默写李商隐的《夜雨寄北》 。 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。
(4)2015 年,我国“一带一路”战略实质推进,沿线许 多国家和地区积极参与, 呈现出“ ____________________, ____________________”(岑参《白雪歌送武判官归京》 ) 的景象;展望蓝图,我们信心满怀,豪情万丈,正如诗云 “ ________________________________, ________”。 答案:忽如一夜春风来 会有时 千树万树梨花开 长风破浪 直挂云帆济沧海(会当凌绝顶 一览众山小 )
6. (2015· 杭州文澜中学检测)默写。 (1)大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维《使至塞上》 ) (2)万里赴戎机,关山度若飞。 (《木兰诗》 ) (3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁 亭记》 ) (4)宁为百夫长,胜作一书生。 (杨炯《从军行》 ) (5)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。 (《论语》 )
13. 古诗文名句填空。 (1)面对污浊发臭的河流,环保局领导感慨道:“‘五 水共治’工作真是‘任重而道远’啊! ”(填写 《论语 · 泰伯》 中的句子 )
(2)自古以来,诗人以“酒”入诗,留下许多脍炙人口 的名句。 在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中, 刘禹锡以“今 日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”表明酬答友人、借酒振 作的心志;在《渔家傲 · 秋思》中,范仲淹以“浊酒一杯家 万里,燕然未勒归无计”抒发军功未成、归家不得的惆怅; 在《醉花阴》中,李清照以“东篱把酒黄昏后,有暗香盈 袖”营造(一)
1. (2015· 舟山 )古诗文名句默写。 (1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(《诗 经· 关雎》) (2)浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!(范仲 淹《岳阳楼记》 ) (3)晏殊《浣溪沙 · 一曲新词酒一杯》中“无可奈何花落 去,似曾相识燕归来”寄托了对人事兴衰、时光流转的感 叹,诗句对仗工整,宛如天成。
⑤问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹《观书有 感》 ) ⑥水是眼波横,山是眉峰聚。(王观《卜算子 · 送鲍浩然 之浙东》 )
(2)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。 自古以来,诗歌总与酒有着千丝万缕的联系。游兴盎 然, 流连忘返时有酒: “常记溪亭日暮, 沉醉不知归路” (李 清照《如梦令》)。好友相聚,言谈甚欢时有酒:①“开轩 面场圃, 把酒话桑麻” (孟浩然 《过故人庄》 )。 思家难归时, 将士借酒消愁:“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计” (范 仲淹《渔家傲 · 秋思》 )。失意孤寂时,“诗仙”邀月同饮: ②“举杯邀明月,对影成三人” (李白《月下独酌》)。可谓 诗中有酒,酒中寄情。
(6)登高望远,美景尽收,胸襟开阔,心灵敞亮。杜甫 说得好:“会当凌绝顶,一览众山小。” (7)五月,梅子黄了,江南的雨季来了,田野的歌声也 响起来了,赵师秀将这种美丽诗化成这样的句子:“黄梅 时节家家雨,青草池塘处处蛙。”
5. (2015· 金华五中检测)默写古诗文中的名句名篇。 (1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。(任选其中 6 句) ①肉食者鄙,未能远谋。(《曹刿论战》) ②受任于败军之际,奉命于危难之间。 (诸葛亮《出 师表》 ) ③山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》 ) ④潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》 ) ⑤烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)
(6)零落成泥碾作尘,只有香如故。 (陆游《卜算子 · 咏 梅》 ) (7)黔娄之妻有言: “不戚戚于贫贱, 不汲汲于富贵。 ” (陶渊明《五柳先生传》 )
7. (2015· 广州 )古诗文默写。 (1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六 题只选四题作答 ) ①所以动心忍性,曾益其所不能。 (孟子《生于忧患, 死于安乐》 ) ②呜呼! 其真无马邪 ?其真不知马也。 (韩愈 《马说》 ) ③鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》 ) ④碧云天,黄叶地,秋色连波 ,波上寒烟翠。 (范仲 淹《苏幕遮》 )
答案:(1)浅草才能没马蹄 阳雁去无留意 清涟而不妖 村不自哀 (7)所谓伊人
(2)青草池塘处处蛙 (3)衡 (5)采菊东篱下 (6)濯
(4)千树万树梨花开
在水一方 (8)示例一:僵卧孤 示例二:先天下之忧而忧
尚思为国戍轮台
后天下之乐而乐
3. (2015· 温州 )古诗文名句默写。 (1)鸟向檐上飞,云从窗里出。 (吴均《山中杂诗》 ) (2)一川烟草, 满城风絮, 梅子黄时雨。 (贺铸 《青玉案》 ) (3)子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于 我哉?” (《论语 · 述而》) (4)一鼓作气,再而衰,三而竭。 (《曹刿论战》 ) (5)刘禹锡在 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中借舟抒怀, 发出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的感慨。
8. (2015· 武汉 )填空。 (1)不以物喜,不以己悲。 (范仲淹《岳阳楼记》 ) (2)门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡。 (苏轼 《浣溪沙》 ) (3)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!(韩愈《左迁至 蓝关示侄孙湘》 ) (4)陆游《卜算子 · 咏梅》一词中“零落成泥碾作尘,只 有香如故”中的“零落”的意思是凋谢,该词句表达了词 人对梅花坚贞不渝 (或矢志不渝、高洁坚定)品格的赞美。
(6)《武陵春》中李清照因人事变故,无限悲苦,以泪 代语的句子是“物是人非事事休,欲语泪先流”。 (7)今年 5 月亚锦赛上,中国女排姑娘不畏困难,以杜 甫“会当凌绝顶,一览众山小”那样的雄心,奋力拼搏, 终获冠军,重登亚洲之巅。
4. (2015· 绍兴 )古诗文名句填空。 (1)采菊东篱下, 悠然见南山。 (陶渊明 《饮酒 〈其五〉 》 ) (2)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘 湖春行》 ) (3)月上柳梢头, 人约黄昏后。 (欧阳修 《生查子 · 元夕》) (4)池上碧苔三四点, 叶底黄鹂一两声, 日长飞絮轻。 (晏 殊《破阵子》 ) (5)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(4)明月千里寄相思。“我寄愁心与明月,随风直到夜 郎西” (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ),明月送去了李 白对远方朋友的担忧和牵挂;“但愿人长久,千里共婵 娟” (《水调歌头》),明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和 祝愿。
12. (2015· 杭州春蕾中学模拟 )补写出下列名篇名句的 空缺部分。 (只选做三小题 ) (1)星垂平野阔,月涌大江流。 (杜甫《旅夜书怀》 ) (2)伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。(张养浩《山 坡羊 · 潼关怀古》 ) (3)其间千二百里, 虽乘奔御风, 不以疾也。 (郦道元 《三 峡》 ) (4)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 (《邹忌讽齐王纳谏》 )
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9. (2015· 绍兴鲁迅中学检测)按课文原文填空。 (1)夕阳西下, 断肠人在天涯。 (马致远 《天净沙 · 秋思》) (2)野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴。 (欧阳修 《醉翁亭记》 ) (3)有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。 (赵师秀 《约客》 ) (4)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零 丁洋》 ) (5)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤 楼》 ) (6)《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是:谈 笑有鸿儒,往来无白丁。