东施效颦何错之有_小学作文
东施效颦小学作文12篇
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读《东施效颦》有感_小学作文_1
读《东施效颦》有感
本文是关于小学作文的读《东施效颦》有感，感谢您的阅读！
今天我们学了这学期的第二篇古文《东施效颦》，文章虽短小，却字字珠玑，让我明白了一个深刻的道理。
众所周知，西施是中国古代“四大美女”之一，她原本就生得沉鱼落雁之容、羞花闭月之貌，因此，人们感到西施不经意地举手投足间任何一个动作都仪态万千，甚至她“病心而颦”的样子也很美。
而同村的丑妇人东施却没有明白这个道理，他认为是西施皱眉了，所以才变得美。
于是她开始效仿西施，皱着眉头，龇牙咧嘴，这使得她那张原本就不漂亮的脸都扭曲了。
她捂着胸口、左摇右晃，丑态百出地从村里走过。
人们见了都吓得闭门不出，偶有人撞见了大呼“魂兮，归来”然后带着妻子儿女远远避开，这真是让人贻笑大方，也引得我们啼笑皆非。
从东施身上我看出了她的愚蠢。
西施本来就长得漂亮，这种美是自然天成的，而东施长得丑陋之极，再加上盲目效仿，只能丑上加丑、适得其反。
这则寓言故事告诉我们，美是自然天成的，决不能矫揉造作、盲目效仿，自然美才是真正的美。
东施效颦观后感小学生范文5篇
东施效颦观后感小学生范文5篇《东施效颦》主要讲的是东施机械模仿西施，结果适得其反，遭到众人嘲笑的故事。
这里给大家分享一些关于东施效颦观后感，方便大家学习。
东施效颦观后感1《东施效颦》是这样的一个寓言故事。
传说春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都是非常美的。
因此常有一些姑娘模仿她的衣着，装束;也常有一些人有意无意地模仿她的行为举止。
有一天西施患病，心口非常痛。
她出去洗衣服时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。
西施有一邻居容貌长的很丑，见西施人长的美，别人时常效仿西施的衣着，举止。
她就常常暗地里观察，看看西施到底与别人有什么不同之处。
这一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。
于是她就跟着学起这个样子来了。
本来容貌就丑，又皱起了眉头，本来形体就含胸弓背，却又捂住了胸，弄得更加丑陋不堪，后人就把这个典故说成是《东施效颦》。
唐朝王维在诗文中引用了这个典故，在“西施”中说道：“持谢邻家子，效颦安可稀。
”于是《东施效颦》的寓言故事，更加广为流传。
这个典故深刻地反映了内容与形式的关系，讽刺了那些不研究实质内容。
只单纯地效仿表现形式的人。
《东施效颦》故事中的美，主要是讲的外在美。
就其内容来说主要有：皮肤、身段、五官长相及气质类型。
这些要素是通过仪态风度、服饰、表情、言谈举止等表现出来的，外在美是一种自然美，是先天形成的，个人无法选择。
一个人的皮肤、体形、五官等要素，在决定一个人容貌美与不美的时候是主要的方面，尽管一个人的服饰、化妆、表情、行动、举止在表现其形态过程中起到一定的作用，但这种作用是有限的。
在《东施效颦》的寓言故事中的那个妇女，就是不能清楚地认识到自己在容貌上与西施美女的差距，仅仅是一味地在西施的各种动作上去寻找美的因素，并加以效仿，必然找不到真正答案而留做千古笑柄。
三年级作文：新东施效颦_300字
三一文库（）三年级作文
新东施效颦_300字
话说，东施尽管模仿了花容月貌的西施，
但他还是依然令人作呕，丑陋不堪。
东施不明
白人们为什么都还避着他，于是，他请教了一
位老人，那个老人告诉他一句深刻的话：“人
非貌美而美，应以心灵之美而成美，你却两空。
”
东施听了，走到了溪边，望了望溪水中的
自己，又回想起了自己是如何生活又是怎样待
人的，慢慢理解了老人说的话，心中十分惭愧。
她发誓：自己一定要做一个心灵美的人，积极
帮助他人，多做好事……于是东施向美这一个
字开始了。
东施卸下了浓妆，开始帮助人了。
“东施，来帮我挑挑水。
”“好嘞。
”“东施，来帮帮我的忙。
”“来了。
”“东施……”“变美”后的东施，别人越来越称赞了，人人都不在躲
着东施，而是和她主动说话，交谈。
一天，东施又遇到了那个老者，她告诉老
者自己变美了。
老者说：“人心美就是人美，
20 × 20。
六年级作文：说句心里话——东施效颦又何妨_550字
三一文库（）六年级作文
说句心里话——东施效颦又何妨_550字
东施效颦，比喻盲目模仿，效果适得其反。
人们常用这个成语来教育他人不可盲目效仿，
东施也就顺其自然地成了一个笑柄。
其实，东
施效颦又何妨呢？
纵观历史，诸如此类的事情和人唾手可得。
日本就是一个很好的例子。
唐代时，日本多次派学问僧、留学生和专
业技术人员，也就是遣唐使到中国进行交流和
学习。
日本学习效仿唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等，对
其生产、生活与社会发展产生了深远的影响。
从1868年起，日本又向西方学习，“明治
维新”就可以很好地证明这一点——在经济上，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；
引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向
国外派遣留学生；在军事上，模仿西方国家，
建立“皇军”。
为了向西方学习，日本还派出了
一岩仓俱视为首的庞大使团出访美国和欧洲，
学习了许多有用的经验和治国方略。
20 × 20。
东施效颦的作文600字【5篇】
东施效颦的作文600字【5篇】春秋时期的东施，是个丑女，她看到美女西施因心口痛捂着胸口，皱着眉头的样子很美，便也与西施学习，本来容貌就丑，又皱起了眉头，本来形体就含胸驼背，又捂住了胸口，弄得更加丑陋不堪，令人耻笑。
这里给大家分享一些关于东施效颦的作文，供大家参考。
东施效颦的作文1《东施效颦》是中国古代的一篇文章，它讲述了：春秋时代，一个叫西施的姑娘长的十分美丽名叫西施：人称有闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容，并且音容笑貌，做什幺都惹人喜爱，可是她的邻居东施却长得十分的丑：相貌平平，没有特别之处，更没有修养，经常动作粗鲁，并且说话大声大气的。
但是西施患有一种让心口疼痛的病。
这一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇小柔弱的样子。
当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视，争先恐后的看着这个美女，当东施看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟然博得这幺多人的青睐，因此回村之后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。
哪知这种捏造样子使她样子更难看了。
结果，村里的富人看见东施的怪模样，马上把门紧紧关上;乡间的穷人看见东施走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开了。
现在许多人认为这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而简单的'模仿西施的样子，结果却反而被人讥笑。
每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
但是我却不这样认，因为东施有着一颗爱美之心，大家知道，并且爱美之心，人人皆之。
那就为什么要嘲讽的长相不好东施呢?东施确实是三粗五大的丑女，而我们对于她这一点是不可否认的，但是面容丑难道就不可以爱美吗?怎因如此所以我觉得东施效颦没有错。
东施效颦的作文2西施是我国四大美女之一，她天生丽质，长得非常漂亮。
她家住在村子的西边。
在村子的东边也有一位姓施的女子，长得很丑，人们叫她东施。
一天，西施上街，突然，觉得心口非常痛。
于是，便捂住胸口，皱起眉头坐在椅子上，人们觉得很好看。
小学六年级写人作文：东施效颦
东施效颦
本文是小学关于小学六年级写人作文的东施效颦，欢迎阅读。
越国的若耶溪西岸，有个女子名叫西施。
她长得非常漂亮，人们都很喜欢她。
若耶溪的东岸也有一个女子，名叫东施，长得很丑。
有一天，西施走在路上，突然胸部痛疼起来。
她痛得紧皱着眉头，双手捂住胸口，这时，东施走过，正好看见了，她觉得西施这副姿态比往日更美了，回来以后，便也模仿西施皱着眉头，双手捂住胸口，慢慢地走路。
人们看到她那装模作样的姿态，觉得她更难看了。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
东施效颦作文
东施效颦作文东施效颦作文东施效颦作文1秋天来了，天气干冷干冷，西施这几天去浣布，老是把自己全身弄得湿漉漉地，着凉了，所以患上了心绞痛，她痛的常常轻轻皱着眉头，双手捂着胸口。
大家都觉得这种自然的表情很美。
这一天，正是个赶集的好日子。
早晨天高云淡，太阳露出他笑脸的一角。
这时候，旁村一个丑妇――东施，一手提着竹篮，哼着那不成调的曲子，大摇大摆的走往集市，她每一步都那么沉重，踩在地上叭叭的`，摆出一种气吞山河的气势。
突然一张清秀的面庞出现在眼前，眉毛轻轻弯曲，形成一种自然的美，仔细一看原来是邻居西施，她一手提着浣纱捶布的竹篮，一手轻轻捂着心口，迈着轻盈的脚步，从东施旁走过，东施痴痴望着西施的背影认为很美。
心想：我赶完集回来后也要学着西施那样子，蹙着眉别人一定会夸我的。
正午时分。
东施赶完集心里暗暗的说：大家就看我的表演吧。
这时富人刚吃饱饭，嘴里叼着根柳絮站在自家附近的湖旁晒着太阳，欣赏美景，突然看见东施，紧紧的皱着眉蹙着额，一手紧紧的捂着胸口，满面愁容，脚步“轻盈”地走了过来。
富人见了先是一惊，然后捂住嘴飞快的往家里跑，不顾鞋子掉，帽子斜，好似家里着火了一样。
只听见叭叭两声门就已被关的紧紧的，又听到咔！――门被锁上了。
东施效颦作文2自从东施因装出心疼病的样子而被人们嘲笑过后，她一心想要改变自己的摸样，而且对西施恨之入骨。
有一天，东施在街上遇到了西施。
她想：终于有机会“报仇”了！说着，便对西施破口大骂：“你这个死西施，头发长得像面条，嘴巴长得像乌鸦嘴，耳朵长得像香蕉，鼻子长得像冬瓜。
真要命呀真要命，难看的像个女魔头！哈哈哈！”西施听了，强忍住满肚子的怒火，继续往前走。
没想到东施突然伸出一只脚，把西施绊了个大跟头。
正巧，附近有一个捕头看见了这一幕，连忙把东施给擒走了。
在公堂上，东施虽然显得十分老实，但还是避免不了要坐半年的牢的.超级厄运。
半年后，东施出牢了。
她来到了一家名叫“死人”的整容院里，哭着求医生帮她整个容。
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东施效颦何错之有
本文是关于小学作文的东施效颦何错之有，感谢您的阅读！
“东施效颦何错之有”是一句流传千古的成语，大家无一不笑东施的丑陋、愚蠢。
但是，东施有什么错呢？她只是为了追求美，这样也要被大家嘲笑千古吗？从古到今哪一个人不爱美呢？只因为追求的方式不太对就应该被嘲笑至今吗？所以，我要大声地说：“东施效颦，何错之有！”现在的社会，“东施效颦”不一定有错，如果大家都不去模仿，世界就不会发展的这么快。
当然了，每一件事有一利必有一弊，但如果大家都去看模仿的弊处，不去发扬其好处，那世界上的每一个人必然全是东施。
如果你还不信，我可以给你举几个“东施效颦”优胜者的例子。
大家一定都知道雷达是根据什么发明的吧！当然是学蝙蝠啦。
如果不去模仿蝙蝠，雷达又是从哪里来的呢？如果没有雷达的发明，哪有现代化的航空航天事业呢！同样如果人们都怕模仿，那雷达、电子蛙眼、电子警犬等一些高科技产品不就都不存在了嘛！那将是一个多么大的损失呀！
再比如洛桑，他是一个出色的小品演员，他靠模仿各种声音而一举成名，他演的每一个小品都离不开各种各样的模彷，但他却没有遭到东施般的嘲笑，反而得到人们的喜爱，给人们带来了无穷无尽的快乐。
许多人都在模仿，为何只有东施被人嘲笑千古，这不是太不公平了吗？其实东施和现在一个模仿别人的人一样，都没有错。
正像现在的中国一样，正在模仿和学习美国经济飞速发展的措施。
当然在模仿美国的时候，不免把一些资本主义国家的坏处引进来。
但能因此而不模仿美国了吗？不，只要人们的精神文明素质提高了，一样会抵制资本主义国家的弊端，一样不会有“东施效颦”的坏效果。
所以，在现在的社会，“东施效颦”不一定是错的。