宏观经济学

《宏观经济学》考试大纲

适用专业：经济、管理、会计类专业

一、考试的基本要求

通过本课程教学，要求学生了解和掌握宏观经济学的基本概念、基本原理、基本方法及其理论体系，并能够运用宏观经济理论和方法去分析和解决经济领域的相关问题。

二、考试方法、时间、题型大致比例

1、考核方式：本课程考核采取闭卷考试方式。

2、考试时间：120分钟。

3、题型大致比例：选择题：30%；判断题：10%；计算题：20%；作图分析题、简答题：30%；论述或案例题：10%。

三、考试的内容及考试要求

第十二章国民收入核算 10分值

1．考试内容：①宏观经济学的特点②国内生产总值③核算国民收入的两种方法④从国内生产总值到个人可支配收入⑤国民收入的基本公式⑥名义GDP和实际GDP

2．考试要求：⑴识记：GDP；GNP；NDP；NI；PI；PDI；生产法；支出法；收入法。

⑵领会：核算国民收入的支出和收入两种方法；国民收入的基本公式；实际和名义GDP的折算。⑶应用：两部门、三部门、四部门经济的恒等式。

第十三章简单国民收入决定理论 15 分值

1．考试内容：①均衡产出②凯恩斯的消费理论③其他关于消费函数的理论④两部门经济中国民收入的决定及变动⑤乘数论⑥三部门经济的收入决定及乘数⑦三部门经济中的各种乘数⑧四部门经济中国民收入的决定

2．考试要求：⑴识记：消费函数；储蓄函数；边际消费倾向；边际储蓄倾向；乘数的系列概念。⑵领会：国民收入决定的基本方法；均衡条件以及影响均衡国民收入的因素。⑶应用：影响因素的变动对均衡国民收入的乘数效应以及乘数效应发挥作用的条件。

第十四章产品市场和货币市场的一般均衡 20 分值

1．考试内容：①投资的决定②IS曲线③利率的决定④LM曲线⑤IS-LM 分析

2．考试要求：⑴识记：投资函数；曲线；资本边际效益；投资边际效率；IS曲线；流动偏好陷阱；LM曲线。⑵领会：IS曲线（即产品市场均衡）和LM曲线（即货币市场的均衡）以及IS-LM模型（即产品市场和货币市场的一般均衡）；IS曲线的图形推导；IS曲线的移动；货币需求动机：货币供求均衡和利率的决定：LM曲线的图形推导；LM曲线的移动。⑶应用：理解IS曲线和LM曲线的移动对均衡收入的变动和利率的变动。

第十五章宏观经济政策分析 20分值

1．考试内容：①财政政策和货币政策的影响②财政政策效果③货币政策效果④两种政策的混合使用

2．考试要求：⑴识记：财政政策；货币政策；挤出效应。⑵领会：财政政策与货币政策对利率、消费、投资、GDP的影响；IS曲线和LM曲线的斜率对财政政策效果的影响；IS曲线和LM曲线的斜率对货币政策效果的影响；决定挤出效应的因素；凯恩斯主义的极端情况。⑶应用：分析两种政策的混合使用的效应。

第十六章宏观经济政策实践 10 分值

1．考试内容：①经济政策目标②财政政策③货币政策④资本证券市场⑤宏观经济政策及理论的演变

2．考试要求：⑴识记：充分就业、失业率、劳动力参与率、摩擦失业、非自愿失业、结构性失业、周期性失业、自然失业率；政府支出、政府购买、政府转移支付；自动稳定器、斟酌使用的或权衡性的财政政策、补偿性财政政策；周期平衡预算；预算盈余；充分就业预算盈余；法定准备率、公开市场业务、再贴现率。⑵领会：经济持续增长；国际收支平衡；存款创造和货币供给。⑶应用：在市场机制条件下，怎样运用宏观经济政策工具对经济进行调节。

第十七章总需求——总供给模型 10 分值

1．考试内容：①总需求曲线②总供给的一般说明③古典总供给曲线④凯恩斯总供给曲线⑤常规总供给曲线⑥总需求——总供给模型对现实的解释

2．考试要求：⑴识记：总需求、总需求函数、总需求曲线；宏观生产函数与潜在产量；潜在产量和充分就业产量；劳动需求曲线；总供给函数和总供给曲线。⑵领会：凯恩斯总供给曲线；常规总供给曲线。⑶应用：总需求曲线总供给曲线移动的后果。

第十八章失业与通货膨胀 15 分值

1．考试内容：①失业的描述②失业的经济学解释③失业的影响与奥肯定律④通货膨胀的描述⑤通货膨胀的原因⑥通货膨胀的经济效应⑦失业与通货膨胀的关系——菲利普斯曲线

2．考试要求：⑴识记：“奥肯定律”（奥肯法则）；通货膨胀；需求拉动通货膨胀；成本推动通货膨胀；结构性通货膨胀；菲利普斯曲线、有预期的菲利普斯曲线。⑵领会：通货膨胀的原因；失业与通货膨胀的关系——菲利普斯曲线。⑶应用：通货膨胀的经济效应分析。

第二十一章经济增长和经济周期理论 15 分值

1．考试内容：①国民收入长期增长趋势和波动②对经济增长的一般认识③增长核算④促进经济增长的政策⑤经济周期的含义与特征⑥经济周期理论的简要回顾⑦乘数-加速数模型

2．考试要求：⑴识记：经济增长与经济发展；经济周期；加速原理、加速数。⑵领

会：增长核算方程；乘数-加速数模型的基本思想和基本方程；经济增长的因素分析；经济周期理论。⑶应用：促进经济增长的政策。

四、其他说明

1．各部分（或各章节）内容大致比例：

第十二章：10% 第十三章：15% 第十四章：20%

第十五章：20% 第十六章：10% 第十七章：10%

第十八章：15% 第二十一章：15%

2．试题难易分值分配：

容易题：25%；中等难度题：60%；较难题：15%

3、参考书目：

·高鸿业．《西方经济学学习与教学手册》（与高鸿业主编的《西方经济学》第三版相配套）中国人民大学出版社，2005

·尹伯成．《现代西方经济学习题指南》复旦大学出版社，2003

·张华．《西方经济学经典教材习题详解》经济科学出版社，2003

·曼昆．《经济学原理》（第三版）中国人民大学出版社，2005

期末复习

第12章国民收入核算

1. 哪些产品计入国民生产总值核算？

（中间产品和最终产品的区分）运用题

关键把握：生产出来最终产品市场价值流量地域

2. 国民生产总值和国内生产总值的关系。

区别：GDP是按国土原则来计算的，GNP是按国民原则来计算的。

GDP=GNP-来自国外的净要素收入。

来自国外的净要素收入=本国要素在外国收入-外国要素在本国收入。

3. 掌握支出法核算GDP。书p427-428

定义、方法、公式GDP=C+I+G+(X-M)、计算

4. 名义GDP和实际GDP

实际GDP=名义GDP÷GDP折算指数

第13章简单国民收入决定理论

1、概念：

?均衡产出 p442

?边际消费倾向MPC(p444)

?平均消费倾向APC=C/Y (p444)

?边际储蓄倾向MPS (p447)

?平均储蓄倾向APS (p447)

?投资乘数（p458）

2、知识点

?消费函数和储蓄函数的关系：

C(y)+S(y)=y

APC+APS=1, MPC+MPS=1

MPS<0或01或0

若APC与MPC都随收入增加而递减，但APC ＞MPC，APS与MPS都随着收入增加而递增，但APS < MPS

第13章简单国民收入决定理论

2、知识点

?基本函数表达式：

消费函数：C(y)=α+βy

储蓄函数：S(y)=- α+(1-β)y

两部门均衡收入：y=(α+i)/(1-β)

?乘数表达式：k=1/(1-MPC)=1/(1-β)=1/MPS

?三部门经济：

均衡收入恒等式c+i+g=c+s+t, i+g=S+t

政府购买支出乘数： Kg=1/(1-β)

税收乘数：kt= - β /(1-β)

政府转移支付乘数：ktr=β /(1-β)

平衡预算乘数：kb=1

?四部门经济：y=c+i+g+nx, nx=x-m ,m=mo+γy

对外贸易乘数：dy/dx=1/(1-β+γ)

第13章简单国民收入决定理论

3、综合运用：

?MPS、MPC、APS、APC的计算

?投资为什么对国民收入具有乘数作用?

?宏观经济学中所运用的乘数是指国民收入函数中某个自变量的变化而引起的国民收入的变化。投资乘数是指投资量变化数与国民收入变化数的比率。它表明投资的变动将会引起国民收入若干倍的变动。

?投资之所以具有乘数作用，是因为各经济部门是相互关联的。某一部门的一笔投资不仅会增加本部门的收入，而且会在国民经济各部门中引起连锁反应，从而增加其他部门的投资与收入，最终使国民收入成倍增长

?三部门和四部门乘数比较：

三部门乘数： k=1/(1-β)

小于四部门乘数：dy/dx=1/(1-β+γ)

第14章产品市场和货币市场的一般均衡

1、概念

?自主投资 p476

?资本边际效率MEC p476

?投资的边际效率曲线 p479

?托宾的“q”说 p481

?IS曲线 p482 q=企业的股票市场价值／新建造企业的成本

?交易动机、谨慎动机、投机动机P488-489

?流动偏好陷阱 p490

?LM曲线 p495

2、知识点

?投资函数：

i（r）=e-dr e（自主投资），投资是利率的反函数，

图形向右下方倾斜

2、知识点

?IS曲线斜率和移动

IS曲线的斜率，

d越大曲线越平缓，β越大曲线也越平缓。

?IS曲线移动

投资需求增加，IS曲线向右上移动；反之，IS曲线向左移动。

增加政府购买性支出，IS曲线向右平移；反之，IS曲线向左平移。

增加税收，IS曲线向左移动；反之，则会使IS曲线向右移动。

储蓄增加，IS曲线向左移动；反之，向右移动。

扩张性的财政政策，使IS曲线向右移动；

紧缩性的财政政策，使IS曲线向左移动

?利率是由货币的供给量与货币的需求量决定的。

2、知识点

?货币需求函数：L=L1（y）+L2（y）=ky-hr

?货币供给函数：m=M/P

?LM曲线

?定义：满足货币市场的均衡条件

下的收入y与利率r的关系的曲线，

称为LM曲线。曲线上任一点都

代表一定利率和收入的组合，

在这样的组合下，货币的供求相

等，即货币市场是均衡的。

?推导：

公式法：m=L

L=L1(y)+L2 (r) = ky – hr

m为常量

图形法：

2、知识点

?LM曲线的斜率

k/h为斜率，反映出利率的变动与国民收入变动间的数量关系。

k为货币需求的收入弹性，k越大，曲线越陡峭；

h为货币需求的利率弹性，h越大，曲线越平缓。

?LM曲线的移动

?1、 M：M↑ LM 右移

?2、 L2：L2 ↑ LM 左移

?3、 L1：L1 ↑ LM 左移

3、运用

?IS-LM曲线解题

?用图形分析LM曲线的三个区域及其经济含义。

?LM曲线上斜率的三个区域分别是指LM曲线从左到右所经历的水平线、向右上方的倾斜线和右方的垂直线三个阶段。Lm曲线这三个区域被分别称为凯恩斯区域、中间区域和古典区域。

?经济含义指，在水平线上阶段的LM曲线上，货币的需求曲线已处于水平状态，对倾向上的投机需求已达到“流动性陷阱”阶段，货币需求对利率敏感性极大。凯恩斯认为，当利率很低，即债券价值很高，即人们觉得用货币购买债券的风险极大，债券只会跌，不会涨，因此买债券很可能亏损，人们愿意长期持有货币，不肯去买债券，这时，货币投机需求成为无限大，从而使LM曲线呈水平状态，由于这种分析是凯恩斯提出的，所以水平的LM区域称为凯恩斯区域。

?在垂直阶段，LM曲线斜率为无穷大，或货币投机需求对利率已无敏感性，从而货币需求曲线的斜率(1/h)趋向于无穷大，呈垂直状态表示不论利率怎样的变动，货币的投机需求均为0，从而LM曲线也呈垂直状态(k/h趋向于无穷大)。由于“古典学派”认为货币需求而无投机需求，因此垂直的LM区域称古典区域，介于垂直线与水平线之间的区域为“中间区域”。

第15章宏观经济政策分析

1、概念

?财政政策p512

?货币政策p513

?挤出效应p518

这是指政府支出增加使提高国民收入水平的同时也引起利率的提高，从而使得私人部门的消费与投资减少的现象。

?知识点

?财政政策和货币政策的影响 P513

?财政政策的效果

LM不变时， IS平→挤出多→财政政策效果差

IS陡→挤出少→财政政策效果好

LM不变时，LM平→挤出少→财政政策效果好

LM陡→挤出多→财政政策效果差

2、知识点

?凯恩斯主义极端情况：

水平的LM、垂直的IS，财政政策完全有效，

而货币政策完全无效。解释：KNS认为当

利率极低，而投资对利率的反映不很灵敏时，

只有财政政策才能克服萧条、增加就业和收

入产生效果，货币政策效果很小。

?影响挤出效应大小的因素：

政府支出乘数、货币需求对产出变动的敏感程度k、投资对利率变动的敏感程度——正向影响“挤出效应”

货币需求对利率变动的敏感程度h——反向影响“挤出效应”

?货币政策的影响

LM曲线形状基本不变，IS曲线越平坦，货币政策的效果就大；反之，IS 曲线越陡峭，货币政策的效果就小。

IS曲线的位置不变， LM曲线越平坦，货币政策效果就越小；反之，货币政策

效果就越大。

2、知识点

?古典主义极端情况：

LM垂直、IS水平，财政政策

完全无效，货币政策完全有效。

?两种政策的混合运用

3、运用

试用IS一LM模型说明财政政策与货币政策对国民收入和利率的影响。

?将IS曲线与LM曲线放在同一个图上，可得说明两个市场同时均衡时,国民收人与利息率决定的IS一LM模型。

?自发总需求变动会引起IS曲线移动，从而会使国民收人与利率变动。?-?-

?货币量的变动会引起LM曲线移动,从而使国民收入与利率变动?-?-

第16章宏观经济政策实践

1、概念

?经济政策 p535

?充分就业 p536

?价格稳定

?经济增长

?平衡国际收支

?奥肯定律 p536

?自然失业率 p537

?财政政策 p538

?自动稳定器 p541

第16章宏观经济政策实践

2、运用

?西方国家是如何运用货币政策调节经济的？

?货币政策指中央银行通过控制货币供应量来调节利率进而影响投资和整个经济以达到一定经济目标的经济政策。

?中央银行运用的三大货币政策工具：再贴现率政策，公开市场业务，变动法定准备金率。

?货币政策的运用：在经济繁荣时采取扩张性的政策，提高再贴现率和严格贴现条件，在公开市场卖出债券，提高法定准备金率。在经济萧条时采取紧缩的政策，降低再贴现率和放松贴现条件，在公开市场买出债券，降低法定准备金率。

?何为自动稳定器? 说明它对缓和经济波动的作用。P541

第17章总需求-总供给模型

1、概念(了解)

?利率效应 p579

?实际余额效应 p579

?古典总供给曲线p588

?凯恩斯总供给曲线p590

?常规总供给曲线p592

2、知识点

?AD曲线的推导：掌握一种方法

?AD曲线的推导：公式法：

IS曲线的方程为：

s(y)=i(r) 或：－α+(1 －β)y=e－dr

整理后可得：

LM曲线的方程为：

L1(y)+L2(r)=M/P 或：ky－hr =M/P

整理后可得：

消去r，即可得到y与p的依存关系：y = y(p)。此所谓需求函数表达式。具体为：

从上式可以看出：总需求曲线反映的是产品市场和货币市场同时达到均衡时，价格水平和产出水平的关系。

AD曲线的推导（根据IS-LM图型）

?链条：P变动→M/P变动→LM移动→Y变动

?初始状态：P0、LM0

–E、Y0、A（Y0，P0）

?价格下降至P1：P1、

LM

1、F、Y

1

、

B（Y

1，P

1

）

?价格上升至P2：P2、

LM

2、G、Y

2

、

–C（Y2，P2）

?连结CAB，得AD曲线。

2、知识点

?劳动市场的均衡

p584-586

?总供给曲线的三种形态和特征

?古典总供给曲线：一条位于经济潜在产量

或充分就业水平上的垂线。（W与

P可以即时调整，使得W/P总是处

于充分就业水平）（长期）

?凯恩斯总供给曲线：水平线

（W和P完全不能调整，价格和工资

具有刚性）（短期）

?常规总供给曲线：介于两者之间

（W与P调整速度也在两者之间）

3、运用

?AD-AS模型应用 P600-7习题

?凯恩斯理论是如何解释西方国家20世纪30年代经济大萧条原因的?

?根据凯恩斯总需求决定理论，已有的收入、消费倾向、货币需求、货币供给、预期收益和资本品价格是影响总需求从而影响国民收入量的因素。

?在社会经济条件既定的情况下，已有的收入、货币供给数量以及资本的供给价格可以视为常量，因而国民收入则主要取决于人们的消费倾向、对货币的流动偏好以及投资者对投资未来收益的预期。对于发生在30年代的大萧条，凯恩斯理论给出的理由如下：

?(1)边际消费倾向递减，决定了消费不足。(2)资本边际效率下降，即在萧条时期投资者对未来收益预期偏低决定了投资不足。 (3)流动偏好。当人们处于流动偏好陷阱时，经济中的货币需求趋于无穷大，无论货币供给多少，利息率居高不下，从而也导致投资不足。消费不足和投资不足的共同作用，使得总需求不足，最终决定均衡国民收入处于较低水平，从而使得经济出现萧条。

第18章-第21章

?宏观经济的四个目标和含义（充分就业、物价稳定、经济增长、国际收支平衡）?通货膨胀的成因分析？（货币现象、需求拉动、成本推动、结构型通货膨胀）p613-615 ?有关失业的概念（失业率、失业分类、自然失业率、自然就业率）

?菲利普斯曲线的含义

?通货膨胀是由于工资成本推动所引起的

?承认了通货膨胀与失业的交替的关系

?当失业率为自然失业率时，通货膨胀率为零

?菲利普斯曲线的含义

长期菲利普斯曲线说明：通货膨胀与失业之间不存在相互替代关系

?什么是经济增长？经济增长的源泉是什么？

?经济增长通常被规定为总产量或人均产量的增加，经济增长的程度可以用增长率来描述。（1）鼓励技术进步；（2）鼓励资本形成；（3）增加劳动供给

?IS-LM-BP模型