小学一年级课外活动计划
小学一年级课外活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学一年级课外活动计划篇一：一年级课外活动计划一年级活动计划为了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外活动，提高学生的综合素质，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面：一．基本情况：本期我班共有学生36人，没有多大的见识，对讲故事、画画、写字、读课外书等一系列的活动不重视。
二．目标要求：1、培养学生爱护花草树木的意识，并将学习与生活紧密联系。
2、学会尊老爱幼，关心他人；知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。
3、学会灵活运用从课本中所学到的知识，活学活用。
4、练习书写汉字，使书写水平有一定的提高。
5、练习说话、写话，培养和提高学生的说话和写话能力。
6、培养学生绘画能力，动手操作能力，使学生的综合素质有一定的提高。
7、提高学生身体素质，加强体育锻炼。
三．具体的实施措施：认真制定计划，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，组织学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。
1篇二：一年级课外活动计划一年级课外活动计划活动目的：培养学生的创新精神和实践能力，丰富学生的课余生活，促进学生德智体美劳全面发展，全面推进素质教育。
活动实施：针对一年级学生的实际情况，开展知识性、趣味性、新颖性的，以小游戏为主的课外活动。
活动时间：十月份活动内容：（小游戏备选）1，衔纸杯传水准备道具：一次性纸杯（塑料杯子），小缸，自来水,要求：学生选八名一组，男女交替配合。
共选十六名学生，分二组同时进行比赛。
另有二名学生辅助组第一名学生倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。
2，踩汽球准备道具：气球若干个，绳子要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。
最新小学一年级阅读计划及实施方案(模板5篇)
最新小学一年级阅读计划及实施方案(模板5篇)小学一年级阅读计划及实施方案篇一读书使人明智、聪明、高尚、文明、懂事、好辩。
让课外书籍为孩子们打开一扇窗和一扇门，让他们看到一个美丽的世界。
根据我校阅读活动安排，现制定本年级阅读活动计划。
1、通过活动，孩子们可以享受阅读，提高学生的综合素质，让书籍成为他们的朋友。
2、通过活动，营造良好的阅读氛围，提高鉴赏能力。
3、营造家长和孩子共同学习的氛围，让学生体验阅读的乐趣。
读一本好书，交朋友1、做好对学生的宣传动员工作，使学生认识到阅读活动的意义，并明确阅读活动的目标和任务。
2、开辟“班级阅读园”，在各班的文化环境中布置以阅读为主题的“阅读园”，在“阅读园”的班级评价栏目中设立“阅读之星”1、开展“班级故事”。
（1）利用经典阅读课的时间，积极开展阅读和讲故事活动。
此外，还举办了试讲比赛，5名口语表达能力强的学生入选“故事大王”。
（2）结合我们年级每周积累课外素养、提取名人名言的活动，开展“比较看谁懂好词好句，名人名言多”。
2、开展“读好书交好朋友”活动。
（1）每个学生每学期完成一次必修阅读。
（2）根据自己的喜好添加一些可读性强的书目。
把你读过的好书推荐给其他同学，并在他们之间交流阅读。
（3）班级建立“阅读个人档案”。
每个学生都有一张档案卡，用来记录学生的阅读内容和结果。
3、开展“我和父母一起看书”活动。
（1）要求家长利用休息时间每周和孩子一起阅读一次。
（2）做好“亲子阅读记录”。
（3）开展“雅居”评比活动。
1、每个月给“阅读之星”起个名字，加个星级奖励。
2、任何坚持阅读并取得好成绩的孩子都有可能获得额外的星星奖励。
3、对获得“阅读之星”和“阅读之星”的学生进行综合评价，选出班级“阅读之星”并给予奖励。
小学一年级阅读计划及实施方案篇二为激发学生的阅读兴趣，如何制定小学一年级阅读教学计划?下面是本站小编收集整理的小学一年级阅读教学计划，欢迎阅读。
一、学情分析：一年级共有学生16人，其中男生6人，女生10人，经过一学期的学习，学生对阅读产生了浓厚的兴趣，知道该怎么读，怎么样才能读好，做到正确流利，并能回答一些简单的问题。
一年级课外阅读指导课计划与教案
一年级课外阅读指导课计划与教案一、教学目标：1. 培养学生对课外阅读的兴趣，激发他们的阅读热情。
2. 引导学生掌握正确的阅读方法和技巧，提高阅读理解能力。
二、教学内容：1. 选择适合一年级学生的课外阅读材料，如绘本、童话、寓言等。
3. 设计阅读活动，如小组讨论、分享阅读心得、角色扮演等。
三、教学过程：1. 热身活动：引导学生进行简单的阅读游戏，如看图识词、快速问答等，激发学生的阅读兴趣。
2. 引入新课：向学生介绍本节课的阅读材料，激发他们的阅读好奇心。
3. 阅读指导：教授阅读方法和技巧，引导学生进行自主阅读。
4. 小组活动：组织学生进行小组讨论，分享阅读心得，培养学生的合作意识。
四、教学评价：1. 观察学生在阅读过程中的表现，如阅读速度、理解能力、兴趣程度等。
2. 收集学生的阅读心得和分享，了解他们的阅读体验和收获。
3. 对学生的阅读成果进行评价，鼓励他们的努力和进步。
五、教学资源：1. 选择适合一年级学生的课外阅读材料，如绘本、童话、寓言等。
2. 教学PPT或黑板，用于展示阅读材料和教学内容。
3. 学习活动记录表，用于记录学生的阅读心得和分享。
4. 教学游戏道具，如图片、卡片等，用于激发学生的阅读兴趣。
六、教学策略：1. 采用互动式教学法，鼓励学生积极参与阅读活动和讨论。
2. 运用任务驱动法，引导学生通过完成阅读任务来提高阅读理解能力。
3. 运用情境教学法，创设有趣的阅读情境，激发学生的阅读兴趣。
4. 采用形成性评价，关注学生在阅读过程中的表现和进步。
七、教学实施：1. 在课堂上设置固定的阅读时间，确保学生有足够的时间进行自主阅读。
2. 针对不同学生的阅读水平，提供不同难度的阅读材料，实施分层教学。
3. 定期组织阅读分享会，让学生展示自己的阅读成果，培养他们的自信心。
4. 结合课外活动，如图书馆阅读、家庭阅读等，拓展学生的阅读空间。
八、教学延伸：1. 鼓励学生进行课后阅读，培养他们的自主学习能力。
一年级课外活动计划10篇
一年级课外活动计划10篇一年级课外活动计划一年级课外活动计划（一）：为了培养学生的创新精神与实践潜力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。
全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。
根据居快乐校园工程的相关文件精神，从本期起以每周4个学时的课外活动时间。
开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。
为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的用心性和自觉性，使他们具有自觉理解教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。
结合我班的实际状况，本期的课外活动开展状况如下：一、活动目的：1、配合体育等学科中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。
2、透过一些有好处的游戏，展开体育活动。
3、透过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，到达锻炼身体的目的。
4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的群众主义观念、合作潜力以及竞争意识。
二、活动措施：1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行体育活动，切实到达活动的目的。
2、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原先的基础上进一步得到提高和锻炼。
3、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
三、活动课程设置：根据我班的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的用心主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；贴合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地制宜”的五大原则。
切实减轻学生学习负担，全班人人参与，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下：1.跳绳。
2.美术、手工实践。
3.书法;4.趣味数学。
5.拔河。
一年级课外活动计划（二）：体育活动课是为了满足小学生的体育兴趣和爱好而设计的活动课程，它对促进小学生身心的健康发展具有重要好处。
小学一年级的课外活动计划
小学一年级的课外活动计划课外活动在小学生的成长过程中扮演着重要的角色。
通过丰富多样的课外活动，学生能够培养兴趣爱好、增强社交能力、提升团队合作意识，促进身心健康的全面发展。
本报告将介绍小学一年级的课外活动计划，旨在为学生提供一个积极、快乐、有意义的成长环境。
一、户外活动户外活动是培养学生身体素质和团队意识的重要途径。
小学一年级的户外活动计划包括校外郊游、野外探索和运动会等。
校外郊游可以让学生接触自然环境，增加对大自然的认知，并培养学生对环境保护的意识。
野外探索活动可以锻炼学生的勇敢精神和解决问题的能力。
运动会则是增强团队合作和竞争意识的重要机会，通过参加各类比赛，学生能够感受到团队的重要性。
二、美术与手工活动美术和手工活动可以培养学生的创造力、想象力和动手能力。
小学一年级的美术与手工活动计划包括画画、剪纸、折纸和手工制作等。
通过这些活动，学生可以表达自己的想法和情感，培养审美素养，并提升手眼协调能力。
同时，这些活动也可以让学生感受到创造的乐趣和成就感。
三、读书与写作活动读书与写作是培养学生语言表达能力和想象力的重要途径。
小学一年级的读书与写作活动计划包括阅读故事书、绘本欣赏和写作练习等。
通过阅读各类故事书，学生可以开拓视野、丰富知识，同时培养阅读的兴趣。
绘本欣赏可以提升学生的绘画欣赏能力和理解能力。
写作练习可以培养学生的写作能力、思维逻辑和语言表达能力。
四、音乐与舞蹈活动音乐与舞蹈活动可以培养学生的音乐欣赏能力、节奏感和协调性。
小学一年级的音乐与舞蹈活动计划包括音乐欣赏、合唱和简单舞蹈等。
通过音乐欣赏，学生可以感受到音乐的美妙，培养自己的音乐素养。
合唱活动可以培养学生的合作意识和团队精神。
简单舞蹈可以提升学生的节奏感和协调性，同时增加学生的活动量，促进身体的健康发展。
总结：根据小学一年级的特点，我们制定了丰富多样的课外活动计划，旨在培养学生的兴趣爱好、增强社交能力、提升团队合作意识，并促进学生身心健康的全面发展。
一年级课外活动计划
一年级课外活动计划前言课外活动是学生个体化发展的重要途径，也是学校教育的重要组成部分。
在课外活动中，学生可以拓宽视野，增强体魄，锻炼综合素质，培养自身特长，促进与周围环境互动等。
本文旨在为一年级的学生制定一份丰富有趣的课外活动计划，帮助他们在学业中获得更多的感悟和成长。
活动计划本计划按照季节进行划分，包括春季、夏季、秋季和冬季四个部分，每个季节包含多项活动，如下所示：春季活动计划1. 校园观察活动安排时间：3月中旬地点：学校周围活动简介：带领学生走出校门，认认真真地观看周围环境，感受春天的气息，观察花草树木的变化，培养学生对自然的爱好和关注，拓宽他们的视野。
2. 亲子运动会安排时间：5月中旬地点：学校体育场活动简介：让家长和孩子一起参与运动，增强亲子互动和身体素质，促进家庭和睦。
3. 创意手工活动安排时间：4月下旬地点：学校手工室活动简介：鼓励学生发挥自己的创意，制作属于自己的手工作品，增强动手能力和艺术修养。
夏季活动计划1. 暑期夏令营安排时间：7月上旬地点：郊区旅游区活动简介：带领学生进入大自然，开展各种户外活动，体验野外生活的乐趣，增强团队合作精神和自主生活能力。
2. 游泳比赛安排时间：8月上旬地点：学校游泳馆活动简介：培养学生的游泳技能，增强体质和保持健康的习惯。
3. 阅读分享会安排时间：6月下旬地点：学校图书馆活动简介：学生们带着自己喜欢的书籍，分享自己的阅读心得，增强阅读兴趣和文学素养。
秋季活动计划1. 志愿者活动安排时间：9月中旬地点：社区文化中心活动简介：学生参与志愿服务，关注弱势群体，体验自我价值和社会责任感。
2. 植树活动安排时间：10月上旬地点：学校周围活动简介：学生参与种植树苗，增强环保意识和人与自然和谐的观念。
3. 学生演讲比赛安排时间：11月下旬地点：学校礼堂活动简介：学生分组发表演讲，提高语言表达能力和思维逻辑水平。
冬季活动计划1. 冰雪运动体验安排时间：12月中旬地点：学校周围的溜冰场活动简介：学生体验冰雪运动的乐趣，在积极锻炼身体的同时，感受冬日活力和冬季运动文化。
小学一年级学生的课外辅导计划
小学一年级学生的课外辅导计划为了提高小学一年级学生的学习成绩，培养他们的学习兴趣和学习能力，制定一份针对小学一年级学生的课外辅导计划是非常重要的。
一、计划目标：本次课外辅导计划的目标是帮助小学一年级学生提高学习成绩和学习动力，培养他们的自学能力和合作精神。
二、计划内容：1. 学习时间安排：每天安排1-2个小时进行课外辅导，以保证学生有足够的时间进行自主学习。
2. 阅读计划：鼓励学生每天阅读一本适合他们阅读水平的书籍。
老师通过布置阅读任务，并及时给予反馈，激发学生的阅读兴趣。
3. 作业辅导：根据学生的作业情况，开展有针对性的辅导，帮助学生理解和完成作业。
同时，鼓励学生主动提问和解决问题，培养他们的自学能力。
4. 学习素材准备：为学生准备一些适合他们学习水平的辅助教材和练习册，供他们在家进行复习和巩固。
5. 兴趣培养：开展一些兴趣培养活动，如手工制作、音乐舞蹈、艺术欣赏等，激发学生的创造力和好奇心。
6. 家校合作：加强与家长的沟通合作，向家长介绍学生在学校的学习情况和课外辅导计划，鼓励家长对学生进行积极引导和支持。
三、计划实施方式：1. 制定明确的学习计划表，安排每个学生的具体学习任务和辅导内容。
2. 老师进行一对一或小组辅导，根据学生的学习水平和需求，进行个性化指导。
3. 鼓励学生参与课外辅导活动，如答题竞赛、学习小组等，培养合作意识和竞争意识。
4. 定期组织学习成果展示活动，鼓励学生将所学知识进行展示和分享，激发他们的学习自信心。
四、计划效果评估：定期对学生的学习成果进行评估，包括课堂测验、作业表现以及学习态度等方面。
根据评估结果，及时调整辅导计划的内容和方式，以确保计划的有效性。
五、计划总结：通过制定并实施小学一年级学生的课外辅导计划，可以有效提高他们的学习成绩和学习动力，培养他们的学习兴趣和自学能力。
同时，建立良好的家校合作关系，将学校教育与家庭教育相结合，共同关注孩子的学习成长。
希望通过本次课外辅导计划的实施，每位小学一年级学生都能够在学习中不断进步，成为积极向上的学习者。
小学一年级课外活动计划
小学一年级课外活动计划一、活动目的小学一年级是学生正式开始接受基础知识教育的时期，为了帮助学生更好地适应学校生活和激发学生学习兴趣，校方设定了小学一年级的课外活动计划。
该活动计划的目的是：1.促进学生身体素质和心理健康的全面发展；2.培养学生团队协作精神、自我管理能力和表达能力；3.提高学生综合素质，培养学生积极向上的人生态度。
二、活动内容小学一年级的课外活动计划分为体育、艺术、实践、阅读和社会实践五个方面，每个方面每学期都会有安排。
1. 体育活动体育活动是小学一年级课外活动计划的重要组成部分，旨在增强学生体质和协作能力。
学校将安排以下活动：•学校体育游戏：每周定期举行，包括跑步、游泳、篮球等项目，逐渐增加难度，以促进学生身体素质的提高。
•校外运动会：每学期举行一次，将小学各年级的学生组成团队，进行各项体育比赛。
2. 艺术活动艺术活动是小学一年级课外活动计划的另一个重要方面，旨在激发学生创造力和表达能力。
学校将安排以下活动：•美术课：每周一节课，注重学生的自由创作和想象力的发挥。
•舞蹈练习：每周一次，学习各种舞蹈动作和基本舞蹈技巧，以培养学生的协调性和艺术表现能力。
3. 实践活动实践活动是小学一年级课外活动计划的另一个组成部分，旨在培养学生动手能力和实际操作能力。
学校将安排以下活动：•厨艺课程：每周一次，让学生学习基本烹饪技巧和实操能力，培养独立自理的能力。
•手工制作：每周一次，让学生动手制作各种手工艺品，以培养学生的创造力和实践动手能力。
4. 阅读活动阅读活动是小学一年级课外活动计划的重要组成部分，旨在培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
学校将安排以下活动：•课外阅读：每学期安排阅读课外读物，并组织学生进行读后感的分享和交流。
•读书活动月：每学期结束时，开展丰富多彩的读书活动，引导学生积极参与诵读、朗诵、演讲和朗读比赛等活动。
5. 社会实践活动社会实践活动是小学一年级课外活动计划的另一个重要组成部分，旨在扩大学生社会视野和丰富学生社会经验。
一年级阅读活动计划7篇
一年级阅读活动计划7篇一年级阅读活动计划1一、活动目标：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。
2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力,提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。
二、活动主题：快乐阅读伴我成长三、活动构想：1、开展"读一本好书，交一个朋友"，"换一本好书，交一个朋友"活动。
2、开展"我和父母共读一本书"活动。
3、组织"班级故事会"活动。
4、开展"好词佳句诵读积累"活动。
5、建立班级图书借阅制。
6、开展班级"读书明星"、"书香之家"评比。
四、活动方案：(一)开展"读一本好书，交一个朋友"，"换一本好书，交一个朋友"活动。
1、本学期要求每名学生完成必读书两本：《日有所诵》和《一年级的小豆豆》，另外教师还将推荐《没头脑和不高兴》、《长袜子皮皮》、《爷爷一定有办法》、《獾的礼物》等书。
2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。
3、班级建立"个人阅读记录表"。
每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。
(二)开展"我和父母共读一本书"活动，"书香之家"评比1、每周父母利用休息时间和孩子"亲子阅读"一次。
2、做好"亲子阅读记录"。
3、开展"书香之家"的评比活动。
(三)组织"班级故事会"活动1、每月组织一次"班级故事会"活动，评选出"故事大王"。
(四)开展"好词佳句诵读积累"活动。
1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。
一年级阅读活动计划12篇
一年级阅读活动计划12篇一年级阅读活动计划1书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。
丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!一、指导思想一年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。
阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。
二、活动目标1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动构想(一)制定班级读书计划和个人读书计划1.根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《古诗文》《三字经》2.学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。
(读书三本以上)(二)营造一个书香班级1.以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
2.记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
(三)建立“班级图书角”学生每人至少带五本图书。
由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。
(四)开展“故事会”1.要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。
2.每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
(五)让背书与游戏结合1.背《三字经》和古诗的同时，同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间活动的时间。
2.鼓励自己发明游戏背诵的方法。
(六)开展“我和父母共读书”活动利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
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篇一：一年级课外活动计划
一年级活动计划
为了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外活动，提高学生的综合素质，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面：
一．基本情况：
本期我班共有学生36人，没有多大的见识，对讲故事、画画、写字、读课外书等一系列的活动不重视。
二．目标要求：
1、培养学生爱护花草树木的意识，并将学习与生活紧密联系。
2、学会尊老爱幼，关心他人；知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。
3、学会灵活运用从课本中所学到的知识，活学活用。
4、
练习书写汉字，使书写水平有一定的提高。
5、练习说话、写话，培养和提高学生的说话和写话能力。
6、培养学生绘画能力，动手操作能力，使学生的综合素质有一定的提高。
7、提高学生身体素质，加强体育锻炼。
三．具体的实施措施：
认真制定计划，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，组织学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。
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篇二：一年级课外活动计划
一年级课外活动计划
活动目的：培养学生的创新精神和实践能力，丰富学生的课余生活，促进学生德智体美劳全面发展，全面推进素质教育。
活动实施：针对一年级学生的实际情况，开展知识性、趣味性、新颖性的，以小游戏为主的课外活动。
活动时间：十月份
活动内容：（小游戏备选）
1，衔纸杯传水
准备道具：一次性纸杯（塑料杯子），小缸，自来水
,要求：学生选八名一组，男女交替配合。
共选十六名
学生，分二组同时进行比赛。
另有二名学生辅助组第一名学生倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。
2，踩汽球
准备道具：气球若干个，绳子要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。
3，贴人要求：组织学生站成两个同心圆前后两人为一组，各组间隔两步，另外指定俩名同学，一人追一人逃，逃者和追着均可在圆圈内外和各组之间穿梭。
如果追者用手碰到逃者身体的任何部位，则追者和逃者角色互换，但逃者如果贴在任何一组的前面，逃者立即得到解脱，追着不能再追他，而后面这个人成了新的逃者，这样以此类推。
注意：逃者贴在某组同学后面就不能解脱，因为大家是面向内的。
逃者不能跑出圈外俩米之外的距离，否则算被抓。
追者和逃者允许有俩秒到三秒的角色缓冲时间。
4，听数抱团
要求：令学生站成一个圆圈，沿逆时针或顺时针方向慢跑，当教师突然喊：“3”或其他数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人。