学校防灾减灾日活动方案XX
防灾减灾方案
防灾减灾方案防灾减灾方案（精选5篇）防灾减灾方案1时间：2021年5月13日地点：本班教室参加人员：全体师生活动目的：通过结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
活动要求：各年级中队辅导员布置队员提前收集资料，各中队根据自己学生情况自定活动主题，可根据下发的材料学习，学习后讨论，也可适当在班级里做模拟演练。
活动时将各自主题书写在教室黑板上。
活动资料：一、地震时该怎样办1、躲在桌子等坚固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。
首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。
2、不要慌张地向户外跑地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。
此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。
3、将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。
请将门打开，确保出口。
4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。
要注意用手或手提包等物保护好头部。
在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。
5、地震发生后应当采取哪些自救措施？大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。
a、要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
b、尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。
c、用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。
d、几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。
学校防灾减灾日演练方案
学校防灾减灾日演练方案•相关推荐xx小学全体师生。
二、演练时间：（一）预定演练：每年5月10、11月9日（二）非预定演练：结合本校实际情况制定三、组织机构与职责１、应急疏散演练领导小组组长：副组长：成员：职责：布置本校开展演练工作。
2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：（1）演练现场指挥组组长：成员：基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
（２）演练紧急疏散组组长：成员：（所在班教室）基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（3）演练后勤保障组组长：成员：基本职责：购置演练时必需的器材等物质。
四、紧急疏散演练程序及要求（一）、准备阶段：1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应急注意的问题。
⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。
等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。
⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。
前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。
⑸老师的站位要严格要求。
⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。
（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。
（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。
2024年防震减灾活动方案6篇
强化了学校防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，主任、辅导员任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署活动安排。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。
四、宣传内容
各有关单位要大力宣传我国防震减灾法律法规和“预防为主、防御与救助相结合”的防震减灾方针，用通俗易懂、科学准确的表达方式向社会公众宣传防震减灾知识。要向社会各界人士介绍防震减灾三大工作体系建设及新时期的工作思路，通过引用地震事例如唐山地震、汶川地震和我市县小震群活动等进行宣传，让公众了解地震科普知识和防震减灾工作在社会经济发展过程中的`重要地位和作用，以达到提高全社会的防震减灾意识和普及地震科学知识的目的。
二、指挥机构及职责
1、学校成立事故应急处理领导小组：xxx
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
2、领导小组主要职责：
（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
（2）在第一时间向上级有关部门报告情况。
（3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。
（4）密切配合有关部门对事故进行处理。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
2024年中小学校“防灾减灾日”宣传周活动实施方案
2024年中小学校“防灾减灾日”宣传周活动实施方案如下：
活动目的是提高学生的灾害防范意识，增强灾害应对能力。
活动主题为“预防灾害，守护家园”。
通过多种形式的宣传，包括校园海报、宣传栏、主题班会等，向学生传达防灾减灾知识，引导他们学会正确的防灾举措。
在活动中引入实践环节，组织学校灾害应急演练活动，让学生在模拟灾害情况下学会应对，提高应急处理能力。
结合实际情况，邀请消防员、医护人员等专业人士来校开展专题讲座，深入浅出地讲解防灾减灾相关知识，让学生了解应对灾害的正确做法。
同时，通过举办校园防灾科普知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，让他们在活动中更深入地了解防灾减灾知识。
在活动的最后阶段，对学生参与活动情况进行评选，对积极参与的同学进行奖励，激励他们在日常生活中更加重视防灾减灾工作。
通过这一系列的宣传周活动，提高学生的防灾减灾意识，促进校园防灾减灾工作的开展，为学生和教职员工的生命财产安全保驾护航。
第 1 页共 1 页。
2024年小学5.12防灾减灾日活动方案
2024年小学5.12防灾减灾日活动方案一、活动背景5月12日是中国的防灾减灾日，也是汶川地震的纪念日。
为了加强小学生的防灾减灾意识和能力培养，提高他们在灾害中的自救互救能力，小学将组织一系列的活动，提醒学生防患于未然，做好灾害预防工作。
二、活动目标1.提高小学生的防灾意识，增强他们的平安防范意识。
2.培养小学生的应急避险技能，提高自救互救能力。
3.加深小学生对防灾减灾知识的了解和掌握。
三、活动内容1. 知识讲解活动开始前，组织老师进行防灾减灾知识的讲解，包括地震、火灾、洪水等常见灾害的应对方法和避险技巧。
通过图片、视频和案例的形式，生动地向学生介绍如何正确、快速地做出应急反响，如何逃生和自救的根本方法。
2. 模拟演练在活动中设置模拟火灾和地震的应急演练环节。
学生们将在老师的指导下，按照事先分配的角色和任务，进行逃生演练。
通过实际操作，让学生了解紧急情况下的正确行动方式，培养他们的冷静和应变能力。
3. 互动游戏为了增加活动的趣味性和参与度，组织开展与防灾减灾相关的互动游戏。
可以设置“灾害知识问答〞、“逃生迷宫挑战〞、“急救常识竞赛〞等游戏环节。
通过游戏的形式，加深学生对防灾减灾知识的理解和记忆。
4. 制作宣传手册活动结束后，学生们将参与制作防灾减灾宣传手册。
手册内容包括各种灾害的防范措施、应急避险技能和求救方式等。
通过制作手册的过程，稳固学生对防灾减灾知识的掌握，并可以将手册带回家与家长分享。
四、活动形式1.可以分组进行活动，每个小组由一名老师带着；2.活动可以在室外或室内进行，根据实际情况进行调整；3.活动时间安排为半天或一天，根据学校的实际情况进行调整；4.活动期间要做好平安保障工作，确保学生的人身平安。
五、活动准备1.活动资料准备：包括防灾减灾知识的PPT、图片、视频等资料；2.活动场地准备：根据活动内容确定需要的场地，确保活动场地的平安性；3.活动道具准备：准备模拟火灾和地震的道具，如烟雾机、地震模拟器等；4.活动用品准备：准备游戏所需的道具和奖品等。
学校国际防灾减灾日活动方案
学校国际防灾减灾日活动方案•相关推荐结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：一、活动目的坚持以人为本，预防为主，以保障广大师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害、突发事件的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。
二、活动时间5月12日为“防灾减灾日”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。
三、活动内容（一）大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，大力弘扬近年来在应对汶川、玉树、雅安地震中凝聚的“万众一心、众志成城、不畏艰险、以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神。
通过开展有针对性的防灾减灾科普宣传活动，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。
1、在校园内书写标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
2、出一期以防灾减灾为主题的防灾减灾黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
3、联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
（二）扎实开展防灾减灾系列教育活动通过国旗下讲话、主题班会、专题教育等活动，利用黑板报、手抄报等形式，以观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。
提升紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。
（三）认真开展校园安全隐患排查和整改活动期间，我们要树立“隐患就是事故”的观念，对教室、微机室、过道、厕所、围墙等公共建筑设施，以及校园周边环境进行一次全面排查，做好排查记录，做到不走过场、不留死角，发现隐患及时整改，防患于未然。
（四）积极开展防灾减灾应急演练活动我校要根据《沙河市学校安全教育“每月一主题”活动实施方案》文件精神，紧紧围绕今年“xx”主题，进一步完善各类防灾减灾应急预案，因地制宜组织开展应急演练活动，提高预案的针对性和可操作性，进一步规范各类灾害的应对处置程序，确保师生熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，责任明确到人、落实到位，提高校园综合防灾减灾能力。
学校512防灾减灾活动方案
学校512防灾减灾活动方案一、活动背景分析5月12日是我国地震灾害重大日，也是中国地震带的一部分，为了提高学生的自救能力和灾害预防意识，增强学校的防灾减灾能力，学校决定开展一系列的512防灾减灾活动。
通过这些活动的开展，可以提高学生和教职工的灾害预防意识，增加自救能力，提高学校防灾减灾的能力。
二、活动目标1.提高学生和教职工的灾害预防意识：通过开展各种形式的宣传教育活动，让学生和教职工了解自然灾害的危险性，并掌握常见的防灾减灾措施。
2.增加学生和教职工的自救能力：通过开展防灾减灾演练和教育讲座，提高学生和教职工的自救能力，让他们在遇到灾害时能迅速采取有效措施。
3.提高学校防灾减灾能力：通过制定应急预案，完善应急设备和物资储备，提高学校的防灾减灾能力，确保在灾害发生时能有效应对。
三、活动内容1.开展防灾减灾宣传教育活动：（1）在校网站、电视栏目等宣传媒体上发布防灾减灾知识，提高学生和教职工的预防意识。
（2）邀请专家来学校开设讲座，向学生和教职工传授地震、火灾等灾害的防范知识和自救技能。
（3）组织学校防灾减灾小组，开展宣传活动，如面对火灾如何逃生、如何正确使用灭火器等。
2.开展防灾减灾演练：（1）定期组织校园地震演练，让学生和教职工掌握地震时的自救技能，如躲避桌子下、跑到开阔地等。
（2）定期组织校园火灾演练，让学生和教职工掌握火灾逃生的技巧，如蹲下求生、寻找避难路线等。
（3）组织学校防灾减灾竞赛，通过竞赛形式让学生和教职工竞相展示自己的防灾减灾知识。
3.建立应急预案：（1）制定学校防灾应急预案，明确各部门的责任和工作流程。
（2）为学校的各类场所配备应急设备，如灭火器、急救箱等，确保在灾害发生时能及时应对。
（3）建立学校防灾物资储备库，储备一定数量的食品、水和应急用品，以备不时之需。
四、活动实施方案1.组织开展宣传教育活动：（1）通过校内广播、学校网站等宣传媒体发布防灾减灾知识。
（2）邀请地震、火灾等专家给学生和教职工开设讲座。
小学防灾减灾日活动方案2篇
小学防灾减灾日活动方案小学防灾减灾日活动方案精选2篇（一）活动名称：小学防灾减灾日活动活动目标：1. 提高小学生的防灾意识和应对能力；2. 培养小学生的急救知识和技能；3. 倡导小学生积极参与社会服务，传递防灾减灾知识。
活动内容：1. 主题演讲：邀请专业人士向学生们介绍地震、火灾、洪水等常见灾害的预防与应对知识，讲解灾害发生时应该做的正确行为和逃生技巧。
2. 模拟演习：组织学生进行地震逃生、火警逃生等模拟演习，让学生亲身体验逃生的紧迫感和注意事项。
3. 知识竞赛：开展关于防灾减灾的知识竞赛，鼓励学生积极参与，检验学生对防灾减灾知识的掌握情况。
4. 急救培训：请专业医生或急救员向学生们讲解常见急救知识和技能，如如何正确施行心肺复苏术、止血等。
5. 创意手工：提前准备相关材料，引导学生制作一些与防灾减灾有关的小手工制品，如应急包、警示牌等，让学生在动手制作中加深对相关知识的理解。
6. 视频展播：播放一些相关防灾减灾的视频，通过图文并茂的展示形式向学生们传递更全面的防灾减灾知识。
7. 心理辅导：请专业心理辅导师针对灾害对学生心理的影响进行讲解，帮助学生正确面对灾害及其后果，提供相应的心理支持。
活动时间：将活动安排在小学防灾减灾日或相关纪念日举行，具体时间可根据学校安排进行确定。
活动准备：1. 策划活动流程和内容；2. 邀请相关专业人士参与活动；3. 准备演讲材料、模拟演习道具、知识竞赛题目等；4. 做好活动宣传，向学生和家长宣传活动内容和重要性；5. 确保活动场地和设备的安全可用；6. 配备急救工具和急救用品，确保活动期间安全。
活动评估：1. 对学生进行测评，评估他们对防灾减灾知识的掌握程度；2. 收集学生及家长的反馈意见，查看活动效果和改进之处。
活动后续：1. 将活动成果展示在学校或班级的公共区域，提醒学生和其他师生重视防灾减灾；2. 将活动经验总结，写成文章或报告，与其他学校和社区共享；3. 定期组织类似的防灾减灾活动，持续加强学生们的防灾意识和应对能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校防灾减灾日活动方案XX
学校防灾减灾日活动方案XX
XX年5月12日，四川汶川发生了地震，损失惨重，经国务院批准，自XX年起，每年5月12日为“防灾减灾日”。
为做好防灾减灾各项工作，促进全社会防灾减灾意识和能力的提高，区教育局发文，要求各学校制定完善本校的地震应急预案。
现结合我校《处理校园突发事件的应急预案》，拟于5月11日下午举行全校防灾减灾疏散演习。
中小学校开展防震减灾主题教育活动，提高中小学师生的防震减灾意识，对于增强防灾避灾、自救互救能力，有效减少人员伤亡有着十分重要的意义。
各位老师要充分认识开展防灾减灾主题教育活动的重要性和紧迫性，本着对师生的生命安全高度负责的态度，认真组织，周密部署，扎实做好本次防震减灾演习活动，确保演习的顺利举行，确保演习师生的人生安全，确保演习活动取得实效。
组长：丁爱军
副组长：李新梅冷荣军许小平张晓明孙萍莫祥慧
成员：张政干王长和洪军郑爱斌郭拥军
殷季明颜文静刘玉琴张玉花
本次演习共举行两遍，每次演习分前后两个部分，以广播鸣放防空警报为信号。
当第一次鸣放防空警报时，班主任老师立即组织学生躲进课桌下面，当再次响起防空警报时，
组织学生排队从前后两个门有序出教室，从就近的楼梯靠右下楼(具体安排是西边3个班级从西楼梯下，其余的班级从东楼梯下)，到达操场后按班级排队抱头蹲下，北教学楼班级在北面内操场集中，南教学楼和综合楼班级在大操场集中。
当全部班级到操场结合集中完毕后，排队回教室，依照第一遍的方法再演习一次。
演习前的晨会课班主任老师要向学生讲清楚本次演习的重要意义，具体演习安排，学生排队下楼路线。
让学生明白，虽然这是一次模拟的疏散演习，如果以后遇到的紧急疏散就按这样的演习方案要求，演习时请各年级分管主任以及科任老师到岗到位，帮助维持秩序(尤其是下楼的安全，防止学生滑倒拥挤)，确保演习的安全有序。
北楼一楼戴洪海庞海燕
二楼张震钦李红霞
三楼高燕任燕
四楼王兰龚惠萍
南楼一楼徐桂兰
二楼吕井存
三楼车正新
综合楼二楼周宏
四楼陈萍
摄像：刘俊芳殷季明信号：聂杭
演习的未尽事宜由领导小组具体部署。
学校防灾减灾日活动方案XX
XX年5月10日下午1:40——2:40(学生1:50分之前入座报告厅)
松风校区报告厅
省市县民政部门领导省市县科协领导平湖市政府领导市教育局领导等(15位左右)(就座报告厅第一排) 五年级全体班主任老师全程参与(提醒学生参与活动过程中保持安静，注意倾听。
)
附小松风校区五年级学生(赵耐芳老师提前落实好各班学生入座位置，活动当日现场指挥就座位置; 五年级班主任尽量将周二下午第二调整为班队课或品德课)。
1. 13:55-14:05领导致辞
2. 14:05-14:10赠书仪式
内容：《小学生防灾避险》读本赠送仪式(赵耐芳负责，五(5)落实10位长短差不多的孩子，着班服，佩戴干净的红领巾，并提前模拟培训下接书的礼仪。
)
3. 14:10—14:40参观平湖市防灾减灾科普教育基地(朱建平老师负责，活动前将馆内坏掉的设备修好。
当日提前开启馆内设备。
)
4. 14:10-14:40专家授课(陈洁平湖曙光应急救援中心减防灾中心副主任)
总负责：林常青
1.来宾接待：陆忠民、林常青
2.会场卫生、桌椅摆放：方俊杰(5月9日中午前落实好保洁员打扫好四楼报告厅会场，舞台上的桌椅全部拿掉，中央放一个论坛立台供领导致辞用;赠书仪式结束后，搬一张专家授课用的桌子和两把椅子)
3.茶水准备：陆喜(提供授课专家、主持人)
4.台签牌制作：曹雅敏 (专家名单来了后再发过来)
5.音响、媒体：周云(周二上午调试好，周二中午1:00前再次调试。
)
6.屏幕内容设置：周云(校门口大屏幕内容为：XX年浙江省“”防灾减灾日和《小学生防灾避险》读本全省赠送仪式暨专家报告会活动地点：修德楼四楼报告厅
报告厅电子横幅——专家讲话、赠书时滚动播出：XX年浙江省“”防灾减灾日和《小学生防灾避险》读本全省赠送仪式暨专家报告会;专家开始讲座时横幅内容为：XX年浙江省“”防灾减灾日——“青少年安全自救”专题讲座
7.活动录像：周云负责
8.摄影报道: 马国强
未尽事宜处，请与林常青联系。
学校防灾减灾日活动方案XX
背景根据国家减灾委员会日前下发的《关于做好XX年
防灾减灾日有关工作的通知》要求，徐州市确定5月9日至15日为全市防灾减灾宣传周。
为做好今年我校防灾减灾日各项工作，现就活动事项拟定方案如下：
以“减少灾害风险建设安全城市”为主题，开展系列防灾减灾活动，普及师生防灾减灾科学知识，提升师生综合防灾减灾能力。
5月12日为防灾减灾集中宣传日，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。
为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立学校“防灾减灾日”主题宣传周活动领导小组：
组长：户振球
副组长：毛国良丁彦华
成员：张继忠、陈文翔、陈颂、汤秋、毛贵阳、王成、黄思良、朱秋、余飞、王琼及各班主任老师
(1)集中出一期宣传防灾减灾知识的展板——安保处。
(2)在校内悬挂宣传标语——安保处。
(3)每名学生向家长发送防灾减灾公益短信——各系
(4)广播站一期主题节目——团委。
(1)5月9日国旗下讲话——分管校长毛国良。
(2)利用主题班会上好防灾减灾安全教育课——班主任。
(3)出一期防灾减灾知识黑板报——班主任。
(4)活动周期间，各系科可根据本系实际，开展一次消防、地震应急疏散演练——各系科。
(5)组织全校师生开展一次“安全隐患我发现”活动。
学校要在开学安全工作大检查的基础上，广泛动员师生积极参与“安全隐患我发现”活动，营造“安全工作人人有责”、“安全隐患人人查找”的浓厚工作氛围。
对师生发现的安全隐患，学校要落实责任人认真整改，并建立整改档案，确保及时消除各类安全隐患，防止各类安全事故的发生。
(6)开展一次防灾减灾宣传板报比赛。
由各班以防灾减灾宣传为主题办好一个专栏，紧紧围绕主题，精心策划，周密设计，办出特色、办出新意，各班有计划地组织学生观看教育专栏。
(7)在班主任层面开展“防灾减灾主题教育班会设计大赛”活动。
各班制作专题教育课件，组织召开主题班会，提交作品，参加学校评选。
(8)组织开展“安全法制知识手抄报”比赛活动，征集、评选一批优秀作品，在校园内设置展板，进行公开展示，对学生进行安全知识教育。
1、深化思想认识，加强组织领导加强学校应急管理和防灾减灾工作，关系到师生生命安全和家庭幸福，有效提高应急管理水平是做好学校安全工作的关键环节。
今年是全面落实“十三五”规划的开局之年，也是进一步提高学校应急
管理与安全防范能力的关键时期，各部门、处室及系科要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，以对广大师生员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，把开展“防灾减灾宣传周”活动作为一项重要任务来抓，加强组织领导，狠抓工作落实，精心谋划，周密部署，切实有效地推进此次活动的开展。
2、抓好关键环节，强化安全教育要结合我校实际，组织开展相关宣传教育活动，“防灾减灾宣传周”内，要加强与新闻媒体互动，利用传统媒体和新媒体，多渠道积极宣传安全知识、安全常识，指导师生掌握紧急情况时自救互救的知识和技能;通过防灾减灾主题班会、课外活动、宣讲竞赛专题讲座、墙报、板报、观看宣传片等形式，深化案例教育和警示教育，积极引导学生关注身边的各类灾害风险，提高师生防灾减灾的意识和能力。
探索开展“学校、社会、家庭”三方联动的安全宣传教育模式，加大防灾减灾工作宣传。
切实加强学生安全知识与防范技能教育，把安全知识教育、法制教育和安全警示教育作为日常教育教学工作的重要组成部分，纳入学校正常的教育教学范围，贯穿于学校教育的各个环节，增强广大师生识险避险、自救互救和应对危机的能力。
3、加强风险源头治理，开展安全隐患排查要针对学校安全领域的突出问题，尤其是应急预防工作的重点和难点，
结合防灾减灾宣传活动，全面开展一次安全隐患排查，突出抓好校园消防、校园治安、防拥挤踩踏、防溺水、交通安全、危险化学品管理、特种设备管理等重点工作以及教室、宿舍、实验室、学生食堂、图书阅览室等关键场所和部位的安全隐患排查整治，对排查出的隐患，建立管理台账，明确人员责任，跟踪落实解决，及时堵塞各种安全漏洞。
4、加强应急能力建设，开展紧急疏散演练要进一步加强应急管理能力建设，强化应急预案编制、修订、培训、演练等工作，确保预案的科学性、实效性和可操作性。
通过资源整合、物资储备，建立完善学校应急救援处置机制，实现风险预警监测和防控;“防灾减灾宣传周”期间，各系要结合本系实际，在确保安全的前提下，开展一次紧急疏散和逃生自救应急演练，增强学生规避危险、防范侵害的意识，有效提高师生员工应对突发事件的能力。
根据组织开展防灾减灾系列活动情况，及时做好活动总结，进一步丰富学校安全工作台账资料，同时将活动情况图文资料通过上传至学校校园网或学校微信公众号等平台，向社会及广大家长宣传学校开展安全教育活动的情况，营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的安全学习氛围。