人教版七年级英语上册 Starter Unit 1 预习-训练案

5 音标专练一、写出下列字母的音标。 1. Aa / eɪ / 2. Bb /bi: / 3. Cc /si: / 4. Dd /di: / 5. Ee / i: / 6. Ff / ef / 7. Gg /dʒi:/ 8. Hh / eɪtʃ / 二、写出下列单词画线部分的音标。 1. age day / eɪ / thanks hand / æ /
15. 晚上好___g_o_o_d__e_v_e_n_ing
4 巩固新学
一、写出下列相邻的字母。 1. __A_a___ Bb__C__c__ 2. _C__c___ Dd__E_e___ 3. _E__e___ Ff__G__g__ 4. _B__b___ Cc__D_d___
二、写出下列字母缩略词的意思。 1. HB_(_铅__笔__芯__)_硬__黑_ 2. CD_光__盘__;__激__光__唱_ 片 3. BBC_英__国__广__播__公__司_ 4. ID__身__份__证______ 5. DVD____________ 6. DJ__音__乐__主__持__人__
C. very big D. very heavy
( A )5. He wants _____.
A. dark brown jeans B. dark blue shirts
C. black jeans
D. white shirts
谢谢观看！
3 预习导学
预习PS1—PS4 一、写出字母Aa — Hh的大小写的正确形式。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh
二、根据中文意思写出相应的单词或短语。
1. 早晨;
n. __m__o_r_n_in_g____
2.
n. ___a_ft_e_r_n_o_o_n__
3. 晚上;
n. ___e_v_e_n_in_g____
( B )3. He wants to buy _____.
A. short jeans B. long jeans
C. green shirts D. nice jeans
( C )4. His new clothes must be _____.
A. very small B. very short
三、请把下列名字归类。 Bob Dale Helen Cindy Frank Alice
Grace Eric
1. Boy’s names: __B_o__b_，__D_a_l_e_，__F_r_a_n_k_，__E_r_i_c______
2. Girl’s names: __H__e_le_n_，___C_in__d_y_，__A_l_ic_e_，__G__r_a_c_e____
6 能力拓展
Mr. Smith is a big man. He is very heavy. His old clothes are too small. He wants to buy new shirts and jeans that are very big. The jeans must be very long. He does not want to buy short jeans. And he wants dark brown jeans and light blue shirts. He doesn’t like black or white.
( C )1. Mr. Smith is _____.
A. small and heavy B. big and thin
C. big and heavy
D. small and thin
( A )2. His _____ clothes are small.
A. old B. new C. old and new D. nice
四、根据括号内的中文提示完成句子。 1. What do you often do in the _m__o_r_n_in_g__ (早上)? 2. We have three lessons in the _a_ft_e_rn__o_o_n(下午). 3. I am _f_i_n_e_ (健康的) today. 4._H_e_l_lo_(你好), may I speak to Kim? 5. Good _e_v_e_n_in_g__ (晚上), boys and girls.
三、观察下列各组单词画线部分的读音，按A、B、C、 D四种情况选择答案。 A. 一种读音 B. 两种读音 C. 三种读音 D. 四种读音 ( C )1. A. bag B. grade C. class D. name ( C )2. A. he B. very C. beside D. English ( B )3. A. big B. twin C. like D. mine ( D )4. A. no B. today C. do D. clock ( C )5. A. put B. ruler C. but D. blue
10. 你好; interj. __h_e_ll_o_______
11. 感谢;
interj. & n. _t_h_a_n_k_s______
12. 好;
interj. & adv. _O__K_________
13. 早上好 __g_o__o_d_m__o_r_n_ing
14. 下午好 ___g_o_o_d_a_f_t_e_rn_oon
what want / ɒ / after car / a: /
2. ball call / ɔ: / about China / ə / key please / i: / evening eat / i: / 3. help bread / e / her turn / з: / teacher color / ə / eraser Байду номын сангаасleven / ɪ / 4. dear near / ɪə / bear pear / eə /
Starter Unit 1 Good morning!
预习案－训练案
目录
CONTENTS
1 学习重点 2 学习难点 3 预习导学
4 巩固新学 5 音标专练 6 能力拓展
1 学习重点
Letters: A—H 单词: I, you, am, are, fine, OK, good, hello, hi, how, thanks 短语: good morning, good afternoon, good evening
4. 你;
pron. __y_o__u_______
5. pron. ___I _________
6.
adj. __g_o_o_d_______
7. 健康的;
adj. _f_in_e_________
8. v. _b_e_(_i_s_，__a_m_，__ are)
9. 怎样;
adv. __h_o_w________
句型: 1. Good morning, Alice! Good afternoon, Eric! Good evening, Bob! 2. —Hello, Frank! —Hi, Cindy! 3. —How are you? —I’m fine, thanks.
2 学习难点 Be动词am, are与人称代词I, you的用法。

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新教材七年级英语学案上Starter 1-3

课题：Starter Unit1 Good morning学习目标1. 学习并掌握Aa --- Hh八个字母。

2.单词：good morning afternoon evening how are you I am finethanks OK name hi hello八个人名：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3.学习打招呼的用语：Hello! Good morning! Good afternoon! Good evening!4.学会问候熟识的朋友和应答：-- How are you?-- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK.课前预习：Starter Unit 11.试读下列字母：A aB bC cD dE eF fG gH h2.理解下列句子的意义及用法：Good morning! Hello! How are you?课堂互动1.书写并朗读Aa --- Hh八个字母（注意大写和小写、笔顺、笔画、发音）2．朗读下列对话：（你能又快又准的读出那八个人名吗）Conversation 1: Conversation 2:A: Good morning, Helen! A: Good morning, Dale.B: Hi. Bob. B: Hi, Cindy. How are you?A: Good morning, Alice. A: I’m fine, thanks. How are you?B: Good morning, Cindy! B: I’m OK.A: Hello, Frank.Hello, Eric.B: Good morning, Dale.3. 仿照对话，进行对话练习。

4. 体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。

1）Good morning /afternoon /evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning /afternoon /evening!例如：A：Good morning，Miss Zhao．早晨好，赵老师。

人教版七年级上册英语starter unit1同步复习(含答案)

知识图谱Starter Unit 1 Good morning！知识精讲一、必背词汇good /gud/ adj. 好的morning /'mɔ:niŋ/ n. 早晨；上午Good morning! 早上好！hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨；喂hello /hə'ləu/ interj. 你好；喂afternoon /,a:ftə'nu:n/ n. 下午Good afternoon! 下午好！evening /'i:vniŋ/ n. 晚上；傍晚Good evening! 晚上好！how /hau/ adv. 怎样；如何are /a:/ v. 是you /ju:/ pron. 你；你们How are you? 你好吗？I /ai/ pron. 我am /æm/ v. 是fine /fain/ adj. 健康的；美好的thanks /θæŋks/ interj.&n. 感谢；谢谢OK /əu'kei/ interj.& adv. 好；可以二、重点词汇1. good adj. /gʊd/ better, best1). very satisfactory, enjoyable, pleasant, or interesting令人满意的；令人愉快的；合意的；有趣的例句：It is really a good book. 这真是一本有趣的书。

2). successful, or able to do something well成功的；能干的；精通的；擅长的例句：She's very good at geography. 她很擅长地理。

【拓展】be good at…擅长于……；be good for…对……有益；be good with…对……很在行2. fine adj /faɪn/1). good or good enough; healthy and well好的；足够好的；健康的，身体好的例句：---Are you all right? ---Everything’s just fine, thanks.“你没事吧？”“我没什么事，谢谢。

人教版英语七年级上册StarterUnit1-Unit2练习题 (1) (含答案)

Starter Units1、Units1~2子主题良好的人际关系与人际交往Ⅰ.完形填空(每小题1分,拓展任务每小题2分,共14分)I have a good friend. I often call her Linda. Linda Miller is her 1 name. Linda has a warm 2 . She has two brothers and they are in the 3 school but in different grades. Their parents are doctors. And they live in a big house 4 Beijing now.At home, Linda often does housework(家务) 5 goes for a walk with her dog after dinner. The 6 is very lovely and clever. She loves to play with it.Linda and I are in the same 7 but not in the same class. She studies very hard.And she is good at maths and often helps her 8with maths. So her classmates all like her.She likes music too. She often plays the 9 at home. Sometimes, I ask Linda for some skills(技巧)in playing the guitar. She is happy to teach me and never 10 at me.All in all, I really learn a lot from Linda and I am happy to have a friend like her.1. A. short B. last C. new D.full2. A. factory B. family C. room D，hospital3. A. same B. similar C. different D. another4. A.in B.on C.of D. under5. A. because B. but C.and D.so6. A.bird B.pig C.cat D.dog7.A. bridge B. class C.grade D.train8. A. sisters B.classmates C. brothers D.teachers9.A.violin B.pipa C.guitar D.piano10.A. spells B. raises C. speaks ughs拓展任务再次阅读以上文章,选择正确答案。

人教版新目标版七年级英语上册 Starter Unit 1-3复习教案

Starter Unit 1- 3 本讲知识清单：Important words & phrasesImportant sentencesGrammar本讲重点： Important sentences & Grammar教学建议1. 课时：2小时2. 上课安排：本讲内容包含3个小章节：重点单词和词组；重点句子和语法。

老师在上课时，可以根据学生情况调换章节顺序来讲解教学建议单元重点单词： orange, spell, color, brown, fine, thanks,单元重点短语句型：1.—What’s this in English? --It’s V.2.—What color is it? --It’s red.3. Letters: A-Z.1. 本章节涵盖了3个板块：单词，重点词组和课文重点词组。

2. 单词板块：讲解时主要以单词拆分记忆法来帮助学生记忆，同时，注重词性、词形的变化、词义的延伸和拓展、近义词汇的辨析、相关的固定搭配等。

3. 重点词组板块：挑出本单元重点短语进行精讲。

4. 课文重点词组板块：建议老师以抽查的形式，检验学生的背诵情况和掌握情况，同时，可以将不会的词组打钩，课后让学生继续巩固加强。

单词·巧记·典句·考点1. orange['ɒrɪn(d)ʒ] adj. 橙色的；橘色的 n. 橙；橙色；桔子;橘子汁【巧记提示】 or+an+ge【经典例句】 An orange is orange. 橙子是橙色的。

【考点聚焦】orange 作形容词时，是一种颜色，修饰名词。

作名词时，可数名词是橘子，复数形式为oranges. 不可数名词为橘子汁。

例如：a bottle of orange. 一瓶橘子汁。

【活学活用】1. ---- What color is it? --It isA. orangeB. an orangeC. orangesD. the orange2. ---What’s that? ---It’s cap.Important wordsA. orangeB. an orangeC. a orangeD. the orangeKey: 1. A; 2. B2. spell [spel] vt. 拼，拼写；【经典例句】 spell it ,please. 请拼写它。

Starter Unit1教案2024-2025学年新人教版七年级上册

新人教版英语七年级上册Starter Unit 1Hello!单元教材分析本单元教材以“打招呼”为中心话题,围绕着“怎样和人打招呼？”及“如何开始一段对话？”进行学习和运用相关知识。

Section A主要学习和人打招呼的常用表达及生活中常用的缩略形式,并复习26个英语字母的读音和书写。

要掌握的重点句型有：Hello！/Hi！/Good morning！/What's your name？/Nice to meet you.等。

Section B的重点是要求学生读懂两段小对话,完成所安排的读写任务,教师在教学中应合理利用课本上的知识进行教学。

这个单元分为两个课时，第一课时Section A和第二课时Section B。

单元课程标准要求1.词汇：unit, greet,spell, start, conversation,bell, hello，how, do , you , people , good ,morning, class , my, name , over, goodbye , what,your, what, where, here, are,nice, meet, may, have, can ,call, me, too, fine, thanks , great, that, the, let,us, go,bye, time, for,good morning, good afternoon, good evening, your name,myname,thank you ,etc .2.句型：Good morning/afternoon/evening! What’s your name?How do you spell your name?How are you?I am fine,thanks./I am OK.Nice to meet you. Nice to meet you ,too.It’s time for class.3.认识新教材设计板块，创编一段对话，在不同场合能和新认识的朋友、老师打招呼，积极交流，意识到在人际交往中主动打招呼、礼貌展开对话的重要性4.能正确认读、规范书写26个英文字母，理解常见字母缩略语和字母排序在日常生活与学习中的常见运用，学会区分字母的音。

人教版英语七年级上册Starter units1-3单元知识点总结归纳及同步练习题(附答案)

人教版英语七年级上册Starter units1-3单元知识点总结归纳及同步练习题（附答案）Starter Unit1 Good morning.1. 早上（上午）/下午/晚上好。

Good morning/afternoon/evening.答语也相同。

在熟人或家人之间可省略good。

熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。

如：Good morning , class!同学们，早上好！Good night!晚安（晚间告别用语）2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。

3. A: How are you? 你（身体）好吗？B:(I’m) fine/Very well/I’m OK. Thank you./Thanks. How are you? / And you?我很好。

谢谢。

你呢？A: (I’m) fine/OK, too. 我也很好。

4.thanks = thank you 谢谢5.HB（铅笔芯）硬黑 CD光盘BBC英国广播公司Starter Unit2 What’s this in English?1. What’s this/that? 这/那是什么？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）1)—What’s this/that? 这/那是什么？—It’s a ruler. （这/那是）直尺。

2)—What’s this/that? 这/那是什么？—It’s an apple. （这/那是）苹果。

2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫What’s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。

人教版七年级上册英语 Starter Unit 1— Unit 3 预备篇综合测试 (含答案)

1. A. music
B. noise
C. walking
D. sports
2. A. angry
B. surprised
C. happy
D. sad
3. A. in
B. back
C. out
D. away
4. A. strong
B. worried
C. quiet
D. well
5. A. never
8
he could
answer. The next day Mrs. Brown's telephone rang at
9
hour of morning, and when she got out
of bed and answered, the
10
said to her, “I haven't got a dog, madam."
—It’s __________ .
A. an orange
B. a orange
C. orange
D. the orange
10.It's ruler. ruler is black.
A. a; A
B. a; The
C. an; A
11.－How beautiful Lucy is! She looks smart _______ red.
—________ a quilt.
A. That's
B. This is
C. It
D. It's
3.Ｗhat's this in ________ English?
A. an
B.Байду номын сангаасa

人教版新目标英语七年级上册 Starter Unit 1 教案(共计11页)

Starter Unit1Good morning!一、单元教材分析本单元要求学生掌握英文字母A—H，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。

书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎要求。

学习一些简单的英文名字，注意区别性别，并为自己取一个英文名字。

能看、听、说、唱本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼、相互问候并做到语音语调正确。

注意一些字母及日常交际用语的发音，总结元音字母a和e的发音规则。

二、单元学情分析本单元围绕“问候他人”这一话题，展开听、说、读、写的教学活动。

为了创设较为真实的语言环境，首先让学生们认识一些较为简单的英文名字，并让学生们为自己取一个英文名字，让学生们感知、认识英语，并尽快进入英语的环境中。

在教学过程中应让学生体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。

刚开始学习英语，学生们肯定对学习英语的兴趣非常深厚，教师一定要利用好这一点，让学生在学习英语中能获得乐趣。

并逐步让学生们形成稳定的学习兴趣。

三、单元教学建议采用自主学习、小组合作学习、Role playing、pair work等方式开展听、说、读、写的学习活动。

教师要尽量利用幻灯片、挂图、实物等给学生创造较为真实的英语情景。

在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。

引趣激趣策略，创设情景调节气氛，引发激发学生兴趣。

教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语，不讲或少讲汉语。

四、单元课时分配本单元可用2课时完成教学任务：(1a-2e) 用1课时(3a-4d) 用1课时(1a-2d)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握以下词汇：字母Aa ~ Hh, good, morning, Good morning!, hi, hello2) 能掌握以下句型：①Good morning, Helen!②Hello, Frank!③Hi, Bob!3) 能理解用英语打招呼的不同说法，并能灵活运用。

Starter+Unit+1知识清单与知识点练习+2024-2025学年人教版英语七年级上册

Starter Unit 1 Hello! 知识清单与知识点训练重点单词1. n.单元2. v.招呼;问候3. pron.每人;所有人4. interj.你好；喂5. adv.怎样;如何6. pron.你;您;你们7. n.人;人们8. adj.好的9. n.早晨；上午10. conj.和；又11. n.班级；课12. pron.我的13. n.名字；名称14. interj. & n.再见；再会15. pron.你的；您的；你们的16. adv.在这里17. v.开始；着手18. n.谈话；交谈19. v.用字母拼；拼写20. n.铃（声）；钟（声）21. adj.令人愉快的；宜人的22. v.遇见；相逢23. modal v.可以；可能24. v.有25. modal v.能；会26. v.把···叫做；（给···）打电话；呼唤27. pron.(I的宾格)我28. v.是29. adj.健康的；美好的30. v.感谢；谢谢31. adj.美妙的；伟大的32. v.允许；让33. pron.(we的宾格)我们34. n.时间重点短语1. 向某人问好2. 开始一段对话3. 去上课重点句型1.早上好，同学们！,class!2.你能拼写你的名字吗？Can you ?3.——可以告诉我你的名字吗？——我的名字叫杰克。

-May I ?- is Jack.4.——你好吗？——我很好，谢谢。

- ?-I'm , .5.到上课的时间了。

class.知识点训练知识点1 早上（上午）的打招呼用语Good morning 一般用于熟人、朋友或家人之间，比Hello 和Hi要正式一些。

Good morning 后可以带称呼语（如某人、某先生、某女士等），对方的应答语是“Good morning!”或“Morning!”,其中morning 指早上或上午。