语文人教版六年级下册毕业赠言
六年级下册语文第六单元毕业赠言
六年级下册语文第六单元毕业赠言一、赠言对象：同学。
1. 回忆型赠言。
- 我们一起在校园的操场上追逐过阳光，在教室里为一道数学题争得面红耳赤。
那些一起度过的日子，就像一首动听的歌，永远回荡在我的心间。
毕业的钟声敲响，但我们的友谊不会散场，愿你在未来的日子里，永远保持那份纯真的笑容，追逐自己的梦想。
2. 祝福型赠言。
- 亲爱的同学，毕业是新的起点。
你就像一颗即将闪耀的星星，有着无限的潜力。
愿你在未来的学习和生活中，一帆风顺。
无论遇到什么困难，都能像在校园里攻克难题一样，勇往直前。
希望你能实现自己的理想，成为那个你一直想成为的人。
3. 幽默型赠言。
- 伙伴！还记得我们上课偷偷传小纸条被老师发现的糗事吗？那可是我们“独特”的回忆呢。
现在要毕业了，你可别把我这个一起闯过“小祸”的朋友忘了。
愿你以后吃嘛嘛香，身体倍儿棒，学习成绩顶呱呱，成为一个超级厉害的人物哦！二、赠言对象：老师。
1. 感恩型赠言。
- 老师，您就像一盏明灯，照亮了我在知识海洋里前行的道路。
那无数个日夜，您不辞辛劳地为我们批改作业、讲解知识。
是您用耐心和爱心，让我们从懵懂无知的孩子成长为有知识、有理想的少年。
毕业之际，千言万语都化作一句“谢谢您”，愿您永远健康、幸福。
2. 抒情型赠言。
- 校园里的每一棵树木都见证了您的辛勤付出，老师。
您的教诲如涓涓细流，滋润着我们的心田。
在即将毕业的时刻，我心中满是对您的不舍。
您的身影将永远印刻在我的记忆中，那是最温暖、最美好的存在。
愿您的生活充满阳光，您的教诲能继续在更多的学子心中生根发芽。
3. 赞美型赠言。
- 老师，您是知识的传播者，更是灵魂的工程师。
您的课堂充满了魔力，能让枯燥的知识变得生动有趣。
您用智慧和才华，为我们打开了一扇又一扇知识的大门。
毕业即将来临，我想对您说，您是我见过最伟大的人，希望您永远年轻，永远充满活力，继续在教育的舞台上绽放光彩。
六年级学生毕业赠言十篇
六年级学生毕业赠言十篇六年级学生毕业赠言十篇六年级学生毕业赠言篇11、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
2、别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。
因为我们有相逢的希望在安慰。
3、动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
4、分离之际，愿我们俩友情万古长青!清静的湛教校园，你我朝夕相处，笔墨相亲，晨昏欢笑，情如手足，义重泰山，怎奈光阴流逝，岁月不返。
5、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
6、妹子，在你的加强连部队的最末端，给哥留个位置行不?7、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。
对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
8、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
9、我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见。
10、从五湖四海来，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
11、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
12、曾经我被一所很好的学校录取，但是我没有好好珍惜，如果上天给我一个再来一次的机会，我一定会对科大说，我一定会好好学习。
13、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味。
14、各位师兄师姐们一路走好!我作为一名大三的师弟，亦处于一个特殊的阶段，同时也想和低年级的师弟师妹说一句：把握时光，不要到毕业时。
15、从黑色六月到黑色七月，似乎那是每个人的宿命在抉择，而生活却不会因一次的成败而昼增色彩16、我和你之间没有回忆，因为我和你不需要回忆;我不会再把你回忆，因为我永远不会把你忘记。
小学六年级学生毕业赠言7篇
小学六年级学生毕业赠言7篇小学六年级学生毕业赠言1六年同窗，共沐一片阳光，几千个白昼，谱写多少个友谊的篇章。
愿逝去的岁月化作美好的回忆，永留心间。
毕竟有缘，今天我们要离去，除了道一声“珍重”。
更愿你划起智慧和毅力的双桨，驶向理想的明天。
毕业了，我多想留住那些温暖，多么想投入生活；用自己的双手去建造幸福的大厦。
我们相逢在陌生时，分手在熟悉后，我永远不会抹去对你的记忆。
跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花、去照亮通往未来的大门。
情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不了你，相逢会有期。
聚也不是开始，散也不是结束，我们的美好瞬间将永远铭刻在我的心中。
今日同窗分别，说一声“珍重”，明朝校友相逢，贺一句“成功”。
今天，你是学有所成的毕业生，明天，你是令人瞩目的成功者。
我为你祈祷：愿意你成功。
小学六年级学生毕业赠言21、终于毕业了。
本以为在离开的时候我应该会是多么悲伤与激动，可是却没有，初中生活里，即使发生过再怎么不开心的事，人的感情是不可预知的。
初中里我们经历的风风雨雨，开心，痛苦，甚至绝望……所有的所有都是我们一起在度过。
2、还异常清晰地记得去云峰山野炊的时光，我们一路走一路寻觅春天的足迹。
怎么敢忘记广组长带着我的高压锅闯天下，龙厨师炒的那一大桌子菜，那一大锅被我们抢完的没有盐的汤，还有屈屈就要被风吹走的小身板儿。
3、记得毕业前，陌说：灯光下的黄晕很美，不会孤单行走，至少还有我陪着。
可我不知是因为年少无知走进了天长地久，还是不顾遍体鳞伤执意闯进天长地久。
4、多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。
三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头。
5、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
、在此毕业之际，我面对同学们的毕业纪念册，内心无比激动。
三年来，我们记住了老师的恩情，也忘不了同学的友谊。
6年级下册毕业赠言
6年级下册毕业赠言【篇一：六年级毕业赠言】毕业同学赠言1、一起欢笑，一起歌唱，一起紧张，一起备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。
不会忘记，花开的瞬间，闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。
2、承载着希冀的翅膀/将手牵手的花儿分散/不管飘到哪里/不管遇到困难/请发出心电讯号/我将第一时间/为你们祝福/为你们祈祷。
3、同学们：我们即将毕业，我会在遥远的地方默默祝福你们。
朋友一生一起走，哪些日子不再有。
一句话，一辈子；一生情，一杯酒。
愿你们永远开心！4、我们即将离开，留下的是友情和师情，带走的是知识。
我们即将离开，但不会忘记同学之间的友情，不会忘记老师的恩情。
我在这里希望同学们身体健康，学习进步，万事如意，考上自己理想的大学。
5、随着时间的流梭，再过几个星期我就要离开生活了二千多日子的母校。
虽然离别是悲伤的，但是我还是祝全体同学能读上自己心目中的中学，能取得好的成就。
6、同学们，前面的大风大浪正等着你们！初中的日子更辛苦，更难过。
希望大家在今后更努力奋斗、拼搏。
我在前方终点站等着各位gg、mm的到来。
青春是我们的本钱，是我们进步的桥梁，运动也是不可缺少的。
“记忆是阵阵花香，我们说好谁都不能忘，守着黑夜的阳光，寂寞却假装坚强??”7、一份真挚的友谊，永恒的回忆，诉不完的千言万语永远是心中最真的祝福。
8、希望我们的友谊像酒，越酿越醇；希望我们的友谊像茶，越泡越浓；希望你在中学学习和生活能够开开心心！9、笔短而情长，礼轻而意浓，把心中珍藏的一份真挚送给你们，希望你珍惜。
让欢乐的脚步，不要匆匆走过，一去不复返，让它永远驻在你我心田真挚的情谊，就像树上的翠绿，又浓又密，让它在你们的记忆里与岁月同增。
10、六年前，我们欢聚一堂。
六年后的今天，我们能不能做到呢？不管能不能，我们的友谊是不会随时间改变的。
就算是一天、一瞬间的快乐，我们也会好好保存的，正如古人所说“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。
11、古人云：“天下无不散之宴席。
小学六年级毕业赠言(10篇)
小学六年级毕业赠言（10篇）小学六年级毕业赠言 11.尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将是忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。
2.如今，我毫无怨言，我要投入九中的怀抱，带着母校的祝福上路，许多年后，我要让母校为我而骄傲!3.像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
4.聚不一定是开始，散不一定是结束。
就象我们的友谊，散了，对我们来说是一个新的开始。
走着走着，就散了，回忆都淡了;看着看着，就累了，星光也暗了;回头发现你，不见了，突然我乱了。
5.愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位。
6.祝你一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!7.一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去?8.思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底。
祝开心。
愿你一切的疲惫与不快都化为云烟随着清风而逝;愿你内心的静谧与惬意伴着我的祝福悄然而至相识就是缘，希望我们能从朋友做起，更愿能与你风雨同舟，但无论将来怎样发展，都愿能成为好朋友!9.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
10.带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。
11.微笑露一点，脑筋活一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，理由少一点，脾气小一点，做事多一点，行动快一点，效率高一点，肚量大一点。
献上我无限的祝福之意，不论何时何地，不论在何处，我都愿意让你知道，我深深地为你祝福，好友*安幸福。
六年级的毕业赠言(4篇)
六年级的毕业赠言（4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级下册语文第六单元作文离别赠言
小学六年级下册语文第六单元作文离别赠言毕业赠言作文 篇1时光匆匆，六年的小学生活就要结束了，我们也将步入新的校园。
但是，无论怎样，也改变不了我对母校的热爱，还有对您——谢老师的尊敬。
感谢您教我们语文课，更感谢作为班主任的您，总是无时不刻地关心着我们，感谢您这么多年无私地为我们班服务。
记得四年级是，您刚接手我们班——就用毛笔为我们写出了许许多多的英语单词，把教师前面粘贴得满满的。
未来让我们学会那洋人的语言，您不惜手把手地教我们认单词、读单词。
为了我们，您不顾自己的身体健康，日日通宵达旦地给我们批改作业……那时，您天天让我们写日记。
虽然我嘴上没说，但心里是不愿意的。
于是，我就每天不写日记，尽管我这样地不接受，但您从未放弃过我。
我为数不多的每一篇日记，您都认认真真地修改。
渐渐地，我喜欢上了本上密密麻麻的红字，觉得那是世界上最美的语言。
您还多次到我家里来关心我的学习和生活，您的敬业，不禁令我感到一丝愧疚。
谢谢您——谢老师！毕业赠言作文 篇2“小鸟长大了，飞出鸟巢；我们毕业了，告别母校。
“毕业之际，迎接我们的将会离别和开心，就如同进入一个陌生的世界一般。
对于毕业，我有许多话对母校、老师和朋友说。
首先是母校：不知何时，我发现，学校对于我来说已不再是学习的地方，而是家，离开这个家，我不知何时能再见到辛勤宽容的宿舍阿姨；离开这个家，我不知何时能再看到而蔼可亲的门卫阿姨；离开这个家，我不知何时能跑在学校的操场上；离开这个家。
其次是老师：老师，您辛勤的身影使我们为之感动；您关心的话语使我们为之一振；您的谆谆教诲使我们永生不忘。
最后是同学了。
在同学中，我想对陈河宇和张润童说一说心里话。
陈河宇，你是我最好的朋友，我认为你既是我的朋友也是我的老师。
就像上次英语考试一样，我考砸了。
老师狠狠地批评了我一顿，同学们都在看我出洋相，只有你在课下鼓励我，劝说我不要灰心。
而在我考了100分后，你又劝勉我不要骄傲。
张润童，你和陈河宇还有我就像一个铁三角，没有人能把我们攻破。
六年级下册送给同学的毕业赠言170句
六年级下册送给同学的毕业赠言六年级下册送给同学的毕业赠言170句无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过一些使用较为普遍的赠言吧，这时就可以写赠言。
你所见过的赠言是什么样的呢？以下是小编整理的六年级下册送给同学的毕业赠言，欢迎阅读与收藏。
1、昨天我们曾相逢，交会着互放的光亮；今天我们要出发，从抛弃了黑夜的早晨；明天我们还会相逢在成功的彼岸、2、人生之路，仿佛环形的跑道，终点和起点在一起：旧的终点，就是新的起点。
终点为昨日留下记录；起点，预示着更美好的明天。
3、六年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
4、生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。
5、我们拥有六个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
6、也许人生的路很漫长，我们的这6年只是其中的一个小插曲。
但是在这六年中，我时时刻刻感受到同学们给我带来的温暖。
谢谢你们，希望到了初中我们还是好朋友。
7、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
8、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
9、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。
年年岁岁，岁岁年年。
10、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
11、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。
那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
12、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！13、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
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【人教版语文六年级下册第六组综合性学习：难忘小学生活·依依惜别】
《毕业赠言》教学设计
广州市白云区永兴小学刘雪霞
【教材分析】
《毕业赠言》是人教版小学语文六年级下册第六组《综合性学习：难忘小学生活》第二板块“依依惜别”的内容。
“毕业赠言”是写出来的，需要学生运用学过的表达方法进行写作，与阅读课、习作指导课密切联系。
同时，教材把它安排在综合性学习中，作为学生总结小学生活，展望未来的重要活动，应该给予学生调动其他学科的知识技能，进行设计和策划的机会。
因此，课堂上，不仅有写法的指导的设计，还要设计鼓励学生积极参与合作探究和组织策划的环节，使他们在活动中锻炼能力，体现第三学段综合性学习的目标要求。
【教学目标】
一、了解毕业赠言的内容；
二、掌握写毕业赠言的方法；
三、练习写毕业赠言，给老师和同学送上真情与祝福，并制作毕业赠言卡。
【重点、难点】
掌握写毕业赠言的方法。
【课前准备】
收集毕业赠言；制作教学课件；准备A3纸。
【教学时间】
1课时
【教学过程】
一、感情铺垫，导入新课
（一）创设情境
1. 引入：
同学们，看老师今天带来了什么！（毕业纪念册）这是上届毕业班学生留给我的临别赠言，轻轻打开它，我仿佛看到一张张纯真的笑脸又浮现在我的眼前，仿佛听到一声声美好的祝福在我的耳边萦绕。
这是一份多么珍贵的礼物呀！难怪荀子说：“赠人一言，重于金石珠玉。
”（生齐读这句话）
2、交流：
同学们，你们也要马上离开母校，告别同学、老师。
你们有什么话想说吗？（生交流）
二、借助吟诵，打开话题。
1、引导学生说一说有关送别的古诗句。
如王伟《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关元故人”，李白《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知已，天涯若比邻”等。
2、小结：这些诗句中，主要表达的是依依惜别志强和对朋友热情地鼓励。
巧妙运用这些诗句，可以帮助我们表达情感。
（二）导入课题
同学们，你们也即将毕业，此时此刻，一定也有话想说。
今天，就让我们一起拿起笔，把这些想说的话写成一则则让人温暖幸福的毕业赠言吧！
三、自主探究，初步了解
（一）独立思考
1. 出示任务：
（1）毕业赠言写给谁？
（2）毕业赠言可以写什么内容？
2. 学生默读材料并思考。
（二）全班交流
1. 明确对象。
（1）指名回答。
（2）教师质疑：这里的老师或同学只能是一个人？
除了写给某位老师或同学，还可以写给一个群体：老师们、同学们。
2. 明确内容。
（1）指名回答，教师点拨。
毕业赠言的内容：回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真情祝愿……
（2）小结：同学们可以选择其中一方面或者几方面来写。
四、互动交流，明确写法
（一）手势游戏——比较一些毕业赠言的优劣
1. 明确玩法：
（1）动口：课件将出示四则毕业赠言，第一则班长读，第二则男同学读，第三则女同学读，第四组全班齐读；
（2）动脑和动手：每读完一则，用手势表示其优劣：认为写得好，拇指和食指组合成“√”；认为写得不好，双手食指交叉组成“X”。
2. 出示赠言，进行游戏。
（１）（班长读）老师：您好比一双伟大的翅膀，安插在我们的身上，带我们飞向天空。
谢谢您！
（２）（语文科代表读）盘轩轩：祝你好好学习，天天向上，身体健康，万事如意！（3）（第三组读）周恒恒
今后的学习就像山路一样坎坷，你不要被困难打倒，要用自己的力量战胜困难！相信自己，你一定是最棒的！
（４）（男同学读）哥们：我送你一个１６８，祝你财源滚滚，一路发！发！发！
5.（女同学读）致亲爱的晴晴
愿你是航船，
在知识的海洋里乘风破浪；
愿你是水晶，
永远保持一颗纯洁善良的心；
愿你是雄鹰，
经得起生活中狂风暴雨的考验。
6.（全班读）莫娟娟
我们都称你为六4班的“小才女”，说你小，不仅是因为你的个子小，更因为你的年龄的确是班上最小的。
浓缩就是精华，同学六年最佩服你才华横溢：舞蹈中你与太空尽情对话，歌声中你荡舟小湖，竞选台上你无畏麦克风突然断电：你在文学的海洋中遨游，你在数字世界里冥想，你在英文字母的天地中收获成功！你还特别喜欢帮助同学！
“天涯此别恨无穷”，衷心地祝贺你考上理想的中学，也由衷地希望你在未来的日子里智慧与个子齐头并进！
（二）探讨没写好的原因
1.质疑：第二则毕业赠言究竟有什么问题？
2、听后同桌自由讨论。
3、全班交流，教师从旁相机点拨。
总评：第１、３、5.6则抓住了同学的个性特点，有针对性地写出了对同学真诚的希望和祝愿。
第4则不符合小学生的身份，挣钱不能作为学生努力的方向。
第2则是套话，没有抓住一个人的个性特点，针对性不强。
教师点拨归纳毕业赠言小秘诀：真情实感，用语得当。
巧用修辞（比喻、排比、反问……），形式多样。
2.学生回答。
3.教师点拨：用语不当，比喻有误（没有根据对象的特点来写）。
（三）小组讨论——如何写好毕业赠言（结合教材和三则写得好的毕业赠言）
1.小组讨论，教师巡堂、参与讨论。
2.小组代表汇报。
五、牛刀小试，写作赠言
（一）课件出示格式，供学生模仿
（二）学生独立写作
六、交流赠言，制作赠言卡
（一）小组交流，制作赠言卡
1. 出示要求：
（1）小组交流，对照“小秘诀”，选出一则最好的毕业赠言，准备向全班展示；（2）把全组的毕业赠言设计一个造型粘贴在赠言卡上；
（3）音乐停止，就算没贴完，都停下手做好。
2. 学生交流赠言，制作赠言卡，教师巡堂、提供帮助。
（二）优秀作品展示
1. 共评毕业赠言
（1）小组代表朗读毕业赠言。
（2）学生评价，教师点拨。
（3）延伸课外——修改毕业赠言后，可以评选出“最有文采”“最有个性”“最风趣幽默”等的赠言。
2. 师生共同欣赏各组设计的作品。
六、课堂小结，依依惜别
（一）出示作业
把这些饱含美好情感的赠言设计成各种造型，做成卡片，或者《毕业纪念册》的重要一页。
（二）离别谈话
同学们，今天陈老师和大家共同完成了“写毕业赠言”这节课，彼此之间也增进了了解。
遇到你们，我感到很幸运！此时此刻，我也有赠言要祝福同学们：一份赠言一片心，
句句心语表真情，
他年梦回童年时，
盈盈泪水沾衣襟。
让我们的毕业赠言在真情中流淌吧。
【板书设计】
毕业赠言
用语得当形式多样（诗歌、抒情、格言、对偶、相等式……）巧用修辞名言诗句（励志、离别）
（比喻、排比、反问、拟人……）。