超级重要!!创新创业学分说明(1)
大学本科生创新创业学分管理办法
大学本科生创新创业学分管理办法为规范学校本科生创新创业学分管理和认定工作，引导学生积极有序地参加创新创业实践活动，结合学校实际，特制订本办法。
一、创新创业学分范围创新创业学分是指本科生在校期间通过参加各类科技活动、竞赛、社会实践、发明创造、创新创业训练计划项目及实践，取得成效，经审核认定取得的学分。
创新创业学分的认定范围：1．已结题的级、省级、校级、院级大学生创新训练计划项目，大学生科研训练项目；2．参加经学校认可的各级各类大学生科技竞赛、创新创业竞赛活动；3．作为正式代表受邀参加国内外学术交流活动；4．正式发表论文；5．发明创造获得专利；6．参加创业培训或者开展创业实践活动（指学生依托专业知识开展的产品研发、生产、销售等企业运营过程）；7．经学校认定的其他创新创业实践活动。
二、创新创业学分用途经本人申请，学院、教务处审核认定的创新创业学分记入学生成绩单，可用于免修不超过8学分的开放课程学分或代替第二课堂学分。
三、奖励项目1．竞赛凡代表学校参加省级及省级以上各类竞赛学生，级各类竞赛获个人一、二、三等奖者，每人分别计4、3、2个创新创业学分/项，获集体一、二、三等奖的参加者，每人分别计3、2、1个创新创业学分/项；省级各类竞赛获个人一、二、三等奖者，每人分别计3、2、1个创新创业学分/项；获集体一、二、三等奖的参加者，每人分别计2、1.5、1个创新创业学分/项。
市级、校级竞赛活动中一等奖获得者，每人分别计1个创新创业学分/项。
2．科技活动（1）国际性大学生科技活动（含设计、发明创造等）中获奖者或研究成果（发明创造成果）得到实际应用，取得经济和社会效益或取得专利，经学校审批，可获得2-4个创新创业学分。
（2）代表学校参加级科技活动获个人一、二、三等奖者，每人分别计4、3、2个创新创业学分/项，获集体一、二、三等奖的参加者，每人分别计3、2、1个创新创业学分/项；省级科技活动获个人一、二、三等奖者，每人分别计3、2、1创新创业学分/项，获集体一、二、三等奖的参加者，每人分别计2、1.5、1个创新创业学分/项；级或省级科技活动获优秀奖、鼓励奖者，级每人1个创新创业学分/项，省级每人计0.5个创新创业学分/项。
创新创业实践学分分值及计算标准
创新创业实践学分分值及计算标准创新创业实践学分分值及计算标准1. 引言在当今社会，创新创业已成为经济发展的重要动力。
许多高校也开始重视学生的创新创业实践，为此设立了相应的学分。
本篇文章将从创新创业实践学分的分值及计算标准入手，探讨其重要性和具体操作方法。
2. 创新创业实践学分的重要性创新创业实践学分是为了激励学生参与创新创业活动而设立的，对于学生来说，通过参与创新创业实践活动，可以培养学生的创新精神和实践能力，为将来的创业或就业打下坚实的基础。
对于高校来说，开设创新创业实践学分也是符合时代潮流的举措，可以提高学校的社会声誉和知名度。
3. 创新创业实践学分的分值创新创业实践学分的分值通常由学校根据实际情况设定，分值的高低取决于活动的难度、时长、深度以及学生的表现等多个因素。
一般来说，创新创业实践学分通常占据一定的比重，对学生的总学分有一定的影响。
4. 计算标准创新创业实践学分的计算主要基于学生参与的创新创业活动的具体情况。
学生参与创业项目并取得一定成绩、发表创新论文、参与创新比赛获得奖项等都可以纳入创新创业实践学分的计算范围。
学校通常会设立相应的评审机构来审核学生的创新创业实践活动，并根据一定的标准来给予学分。
5. 个人观点和理解个人认为，创新创业实践学分的设立对于学生的成长至关重要。
通过参与相关活动，学生可以锻炼自己的实践能力，培养创新精神，对将来的就业或创业起到非常大的积极作用。
学校应该合理设计创新创业实践学分的分值和计算标准，要切合实际情况，既能够激励学生参与，又能够保证学生的活动是具有实际意义的。
6. 总结通过本文的探讨，我们对创新创业实践学分的分值及计算标准有了一定的了解。
创新创业实践学分的设立对于学生和高校都具有重要意义，合理设置学分分值和计算标准有助于推动创新创业实践活动的开展，培养更多的创新人才。
希望未来可以有更多的高校推动这一举措，为学生的全面发展提供更好的保障。
创新创业实践学分的设立和合理设置不仅对学生的个人发展有益，也对整个社会的创新创业环境起到了积极的推动作用。
创新创业教育学分认定流程
创新创业教育学分认定流程创新创业教育在当今社会中具有重要意义，可以培养学生的创新能力、创业精神和团队合作能力。
为了能够对创新创业教育进行有效认定和评估，许多高校已经建立了相应的学分认定流程。
下面将介绍一个典型的创新创业教育学分认定流程，包括学分认定的目的、认定的标准和认定的步骤。
一、学分认定的目的1.评估学生在创新创业教育方面所获得的知识和能力。
2.激励学生积极参与创新创业教育活动，提高学生对创新创业教育的重视程度。
3.为学生提供在创新创业领域参与实践和开展研究的机会。
4.为学生在求职过程中提供有力的证明，增加就业竞争力。
二、学分认定的标准1.课程学分：学生完成创新创业相关课程的学分。
2.实践学分：学生参加创新创业实践活动的学分。
3.论文学分：学生完成创新创业论文的学分。
三、学分认定的步骤1.学生自荐：学生个人或团队向学校申请创新创业学分认定。
2.资格初审：学校对学生提交的申请进行初步审查，确认是否满足学院规定的创新创业学分认定要求。
3.材料提交：学生向学校提交相关材料，包括课程成绩单、实践报告、研究论文等。
学校也可以要求学生进行口头陈述或者进行面试。
4.评审委员会：学校组织评审委员会对学生提交的材料进行评审和讨论，评估学生在创新创业教育方面的表现和成果。
5.学分认定：评审委员会根据评审结果确定学生创新创业学分的认定情况，并向学生发放相应的学分认定证书。
6.学分使用：学生可以将获得的创新创业学分用于学位证书和成绩单的补充，也可以将其用于申请创新创业奖学金或相关的学校项目。
以上是一个典型的创新创业教育学分认定流程。
在实际操作中，学校可以根据自身的情况进行相应的调整和改进。
同时，学校还需要建立健全的创新创业教育评估体系，对创新创业教育的效果进行监测和评估。
这样才能使学分认定流程更加科学和有效，促进创新创业教育的发展。
创新创业活动学分认定细那么
创新创业活动学分认定细那么为鼓舞学生个性进展，培育学生的创新精神和创业能力，进一步推动人材培育方案改革，依照学校《“四个结合”专业人材培育方案制定标准》文件精神，特制订电信学院创新创业活动学分认定治理方法。
一、学分类型及认定安排创新创业活动学分包括学生通过参加假期教学、技术竞赛、科技创新、特永生培育、首席工人技术能手带徒、校园创业、第二课堂等活动取得的学分。
三年制学生在校期间应取得创新创业学分不低于10分，两年制学生在校期间应取得创新创业学分不低于6分。
表1 三年制创新创业活动学分类型及认定安排表二、学分内容一、假期实践假期实践主若是指利用暑假期间，到与本专业相关的企业进行实习，了解企业对专业人材专业技术能力的要求、职业素养的要求和职位设置情形。
或利用暑假期间，对专业相关企业进行调研，了解行业进展动态，企业进展对专业人材培育的要求。
假期实践学习功效为在企业进行生产实习的实习报告，或行业调研报告，行业调研报告调研企业不得少于8家。
假期教学终止后一学期开学2周内上交学习功效，依照学制不同，每次学分别离为1分或2分，设封顶。
二、技术竞赛（1）技术竞赛学分认定细那么电信学院大学生技术竞赛活动包括《大学生科技活动与技术竞赛治理方法》（浙工商教〔2007〕87号）所规定的技术竞赛活动和院级技术竞赛活动。
得分标准是：省级一等奖8分，省级二等奖6分，省级三等奖4分。
其他级别奖项得分以省级奖项为基准，国家级为2，省级为1，市级为，校级为，院级为。
多人参加的竞赛每一个人平均分派分数。
成功参加省级及以上竞赛但未取得奖项者，按校级三等奖认定，成功参加市级竞赛但未取得奖项者，按院级三等奖认定（竞赛级别按教务处备案级别执行）。
3、科技创新科技创新指学生参与各类科技创新、开发活动，含大学生科技创新项目立项、科技制作、申报各类专利（或软件高作权）等。
大学生科技创新项目以结题通过为准，专利以正式的专利证书或相关公告为准。
4、特永生与带徒工程以教务处文件为准，培育验收合格，即可取得2学分。
大学生创新创业教育学分认定办法
**大学大学生创新创业教育学分认定办法第一条为规范学校本科生创新创业教育学分的管理和认定工作，引导学生积极有序地参加创新创业实践活动，结合学校实际，特制定本办法。
第二条创新创业教育学分是指本科生在校期间通过参加各类科技活动、社会实践、创业训练及实践，取得成效，经审核认定取得的学分。
第三条创新创业教育学分的认定范围1. 参加学校本科生研究发展计划（OUC—SRDP）、国家级大学生创新创业训练计划等学校组织开展的各类创新创业实践项目；2. 参加经学校认可的各级各类大学生科技竞赛活动；3. 参与教师科研课题，或开展设计型、研究型实验；4. 作为正式代表受邀参加国内外学术交流活动；5. 正式发表论文、文学作品，获得专利或行业资格（技能）证书；6. 参加创业培训或者开展创业实践活动；7. 参加社会调查、志愿服务等社会实践活动；8. 代表学校参加体育比赛或者文艺演出；9. 经学校认定的其他创新创业实践活动。
第四条创新创业教育学分认定标准创新创业教育学分的认定按照《**大学本科生创新创业教育学分对应表》（见附件）执行。
第五条创新创业教育学分申请、审核与认定1. 学校每年集中受理创新创业教育学分认定申请。
— 1 —2. 各教学单位依照有关要求组织学生申报创新创业教育学分，组织相关教师对学生提交的有关证明材料进行审核和落实，并对资料存档备案。
3. 教务处负责创新创业教育学分的最终审核和认定。
4. 参加学校本科生研究发展计划（OUC—SRDP）、国家级大学生创新创业训练计划等学校组织开展的各类创新创业实践项目，无须进行创新创业教育学分申请，教务处负责根据项目结题情况对项目组成员进行创新创业教育学分的认定。
第六条创新创业教育学分的记载与管理1. 通过审核认定的创新创业教育学分，教务处统一记入学生成绩档案。
2. 不同项目的创新创业教育学分据实记载，同一项目获得的创新创业教育学分不能累加，只按照最高项计算。
3. 创新创业教育学分不能替代人才培养方案中其他类课程的学分，已获得其他实践类课程学分的实践活动不能用以进行创新创业学分的申报。
大学生创新创业学分认定
大学生创新创业学分认定大学生创新创业学分认定随着社会经济的发展和科技的进步，创新创业能力已经成为了当代大学生必备的素质之一。
为了更好地培养大学生的创新创业能力，许多高校开始重视创新创业教育，并且设立了创新创业学分认定制度。
本文将就大学生创新创业学分认定的意义、认定标准和具体实施情况进行探讨。
一、大学生创新创业学分认定的意义1.促进学生的全面发展大学生创新创业学分认定制度的实施，可以促进学生的全面发展。
通过参加创新创业活动，学生可以锻炼自己的实践能力、团队协作能力和创新思维能力等，提高自身的综合素质。
2.提升学生的就业竞争力随着高校扩招和毕业生人数的增加，就业市场竞争越来越激烈。
拥有创新创业能力的学生更容易得到企业的青睐，也更容易在激烈的竞争中脱颖而出。
3.推动高校的创新创业教育大学生创新创业学分认定制度的实施，可以推动高校的创新创业教育。
通过鼓励学生参加各种创新创业活动，可以培养学生的创新意识和创业精神，提高高校的创新创业教育水平。
二、大学生创新创业学分认定标准1.学分要求一般高校会要求学生在校期间必须修满一定数量的创新创业学分。
这些学分可以通过参加校内外创新创业实践活动获得。
2.实践活动要求高校会要求学生参加一定的创新创业实践活动，如创业计划大赛、创新创意大赛、社会实践等。
学生可以选择自己感兴趣的领域和项目进行实践，也可以自主选择或组织项目进行研究和开发。
3.项目质量要求高校会对参加创新创业实践活动的项目进行评估和筛选。
只有符合一定质量标准的项目才能够获得相应的学分。
一般情况下，项目质量越高，所获得的学分也就越多。
三、大学生创新创业学分认定的具体实施1.建立认定机构为了更好地实施大学生创新创业学分认定制度，高校需要建立相应的认定机构。
这些机构可以由各个学院或社团组织自发组成，也可以由学校统一设立。
认定机构的主要职责是对学生参加的创新创业实践活动进行评估和认定，并且负责制定相应的政策和制度。
2.建立项目库认定机构需要建立一个项目库，为学生提供创新创业实践活动信息和资源支持。
创新创业活动学分网上认定操作说明
创新创业活动学分网上认定操作说明1学生申请端功能介绍1.1登录学生登录教务管理系统，进入学生专区进行创新创业活动学分申请。
1.2网上申请操作步骤1.点击申请，弹出申请对话框；2.点击选择，选择需要申请的创新学分项目；3.根据认定要求，填写项目描述；4.填写获得项目时间，须与取得项目成果时间一致；5.填写描述，对项目取得情况进行简要描述；6.点击保存，完成申请。
1.2.1创新创业活动项目列表功能介绍●组织方式：1.学生申请——非学校组织的创新创业活动学分，学生需个人网上提交；2.统一组织——学校组织的创新创业活动学分，组织部门或学院统一导入，无需学生个人网上提交。
●认定要求：须按项目认定要求提交申请。
●初审部门：项目组织部门或学院，初审部门为空指学生所在学院。
1.3学院现场提交佐证材料网上申请成功后，创新、创业、素质学分学生将佐证材料原件和复印件提交所在学院审核；技能学分学生将佐证材料原件和复印件提交组织部门或学院审核。
1.4网上查询关注项目流程记录，当学院、职能部门审核认定通过后，学生即可在网上查询到项目所获学分。
2学院审核端功能介绍1.1登录学院登录教务管理系统，进入培养方案模块进行创新创业活动学分审核。
1.2功能介绍学院审核端可以实现如下功能：06.认定项目总库、08.学分审核、10.学分成绩综合查询、11.创新学分统计查询等功能，具体功能列表如下：1.2.106．认定项目总库功能介绍：●组织方式：1.学生申请——非学校组织的创新创业活动学分，学生需个人网上提交；2.统一组织——学校组织的创新创业活动学分，组织部门或学院统一导入，无需学生个人网上提交。
●认定要求：描述项目认定要求，根据认定要求，申请、审核、认定。
●初审部门：项目组织部门或学院，初审部门为空系统默认。
●认定部门：按学分类型分配学分认定部门。
创新学分（项目编号为1开头）由教务处和团委负责认定，创业学分（项目编号为2开头）由学生处负责认定，素质学分（项目编号为3开头）由团委负责认定，技能学分（项目编号为4开头）由继续教育与培训处负责认定。
厦门理工创新创业学分认定说明
厦门理工学院学生创新创业学分申请认定说明（2011级）创新创业学分是什么？本科生创新创业学分是指全日制本科生在校学习期间，根据自己的特长和爱好，从事科研和实践活动所取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校相关职能部门组织评审或认定后确认的学分。
“创新创业”课程范围包括院系及校级以上的第一课堂外的一系列具有创新创业活动，如学科竞赛、创新实践项目、学术论文、科技成果、发明创造、职业资格认证、社会实践、创新创业实践等。
全日制本科生在校学习期间，2011级本科生必须获得专业培养方案中规定的4个创新创业学分方可毕业，8分认定优秀。
创新创业学分包含以下几个方面：一、创业与职业发展课程创业与职业发展课程主要包括启蒙课程讲座、个性化系列讲座、创新创业实验班。
证明材料：启蒙课程讲座、个性化系列课程：打印创业园选课系统成绩汇总页面上交；创新创业实验班：结业证书复印件，或由学生申请，园区出具证明材料。
（咨询方式：6291099，李老师）二、学科竞赛机械与汽车工程学院：全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国三维数字化创新设计大赛、全国大学生基础力学实验竞赛等。
电气工程与自动化学院：全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛、福建地区“盛群杯”单片机应用设计竞赛等。
计算机与信息工程学院：“思科网院杯”全国大学生网络技术大赛、福建省大学生ACM程序设计竞赛、全国大学生嵌入式物联网设计大赛、全国信息技术应用水平大赛等。
环境科学与工程学院：大学生环保创作竞赛、大学生化学实验基本知识与技能竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等。
光电与通信工程学院：全国福建省光电设计竞赛、福建省大学生电子设计竞赛等。
土木工程与建筑学院：全国高等院校广联达软件算量大赛、全国高等院校广联达软件算量大赛、福建省大学生结构设计竞赛、中联杯全国大学生建筑设计竞赛、海峡两岸大学生建筑设计竞赛等。
应用数学学院：全国大学生数学竞赛、全国大学生数学建模竞赛等。
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跟大家讲两件很重要的事情！很重要哈！不完成这两件事没办法毕业的
第一件就是我们的创新学分申请问题
（之前申请的作废，现在有新的标准）
我们在大学期间要修3分创新学分，具体的请参照创新学分申请文件（最新版），对照文件的分数将证明材料复印好，并附上清单一起，最迟周三晚上交给团支书。
（一定要仔细对照文件）
第二件事是我们的创业学分申请问题
我们在大学期间必须修满2分创业学分，一般情况下，有这几个渠道可以修满：
①创业竞赛（获得省级以上荣誉可获2分学分），如学校举行的大创比赛
②大学生创业训练、创业实践项目（获得省级以上荣誉可获2分学分）
③成立公司并取得营业执照，法人代表可获取2分学分（股东没有）
④创业课程，即选了公选课《神奇的创业之旅》并及格，获得2分学分
⑤参与“互联网＋”大学生创新创业大赛，完成校级答辩，获得2分学分
所以，凡是不符合前4项创业学分申请的同学，必须要参加第5项的比赛，比赛要求如下：
①组队，要求队伍3人以上10人以下
②参加创意组项目
③填写文件附件《大学生创新创业大赛项目计划书》，所有的小组全部——
纸质档一式八份，A4双面打印，电子档一份，报名汇总表一份，最迟周三中午交于赵盼。
备注：《神奇的创业之旅》可以当2分创业学分，或者置换2分创新学分，如果当创业学分用的话，下学期就必须再多修一门公选课。