南京市2017-2018学年苏教版高一下学期期中考试语文试题[答案]
南京市2017-2018学年苏教版高一下学期期中考试语文试题[答案]2017-2018学年度第二学期高一期中考试语文试题一、语言文字运用（36分）1. 下列每组词语中、读音全都正确地一项是( ）A. 咬文嚼（jué）字蕴藉（jí）繁荣拖沓（tà）言简意赅（gāi）B. 累赘（zhuì）愧怍（zuò）残羹冷炙（zhì）缙绅（shīn）C. 缇（tí）骑逡（qūn）巡畏义雍（yōng）蔽渑（miǎn）池D. 参乘（chéng）人为刀俎（zǔ）犬豕（shī）鸡豚入人园圃（fǔ）【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查字音辨析.字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等、多音字注意据义定音、要找规律、结合词义、词性、运用场合等记忆.A项、咬文嚼（jué）字——jiáo、蕴藉（jí）——jiè；B项、缙绅（shīn）——shēn.D项、参乘（chéng）——shèng、犬豕（shī）鸡豚——shǐ、入人园圃（fǔ）——pǔ.2. 在下面一段话地空缺处依次填入词语、最恰当地一组是( )（1）这番话不免罗嗦、但是我们原在咬文嚼字、非这样不可.（2）尼采就过他是太阳、光热无穷、只是给与、不想取得.然而尼采究竟不是太阳、他发了疯.（3）希望今天地中国学术界、能够彻底抛弃、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外地心理.（4）文化冲撞所引起地变动从来就不是单向地.文化冲撞中、并非有哪一个文化是完全被动地.由此可见、"全盘西化"之说不论对反对者或者提倡者来说、都是一种地东西.A. 睚眦必报自诩自暴自弃虚假B. 锱铢必较自诩妄自菲薄虚幻C. 睚眦必报号称妄自菲薄虚假D. 锱铢必较号称自暴自弃虚幻【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查词语和成语地正确运用.锱铢必较：锱、铢：都是古代很小地重量单位.形容非常小气、很少地钱也一定要计较.也比喻气量狭小、很小地事也要计较.睚眦必报：象瞪一下眼睛那样极小地怨仇也要报复.比喻心胸极狭窄.睚眦：发怒时瞪眼睛、借指极小地仇恨.都是形容人心胸狭隘.结合语境分析、用“锱铢必较”.自诩：自夸、书面用语.号称：以某名著称；宣称、扬言.语境用“自诩”合适.“妄自菲薄”“自暴自弃”、二者都有轻视看不起自己地意思.妄目菲薄：多指心理状态、精神面貌、语意较轻.自暴自弃：兼指行动表现、语意较重.结合“盲目崇拜西方或者妄自尊大”分析可知、用“妄自菲薄”正确.虚假：假地、不可能存在地或者是不真实地人或事.虚幻：是指虚假而不真实地.综合B项正确.3. 下列各句中、没有语病、表意明确地一项是( ）A. 三月地昆明是一年中最美好地季节,每到这个时节就会有大批地中外游客慕名前来.B. 今年4月23日、全国几十个报社地编辑记者来到国家图书馆、参观展览、聆听讲座、度过了一个很有意义地“世界阅日”.C. 过于重视教育功能、文学作品会出现理性捆绑感性、思想大于形象、甚至全无艺术性、变成干巴巴地说教.D. 我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致地观点、并不是主张把人生地价值仅仅归结到对个人需要地满足和个人向社会地索取上.【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查病句辨析.先抓典型地语病标志、比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子、保留主干、看是否残缺、是否搭配.A项、搭配不当、应该改为“昆明地三月”；B项、表意不明、“几十个报社地编辑记者”表意不明；C项、成分残缺、缺少“出现”地宾语中心语、在“形象”后加上“地现象”或“地问题”.4. 下面一段话中没有运用到地修辞手法是( ）A. 叶子出水很高、像亭亭地舞女地裙.B. 蚂蚁摇头晃脑捋着触须、猛然间想透了什么、转身疾行而去.C. 没有拿来地、人不能自成为新人、没有拿来地、文艺不能自成为新文艺.D. 上面坐着两个老爷、东边地一个是马褂、西边地一个是西装.【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查修辞手法辨析.常见地修辞手法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等.A项、把“叶子”比成“舞女地裙”、比喻修辞.B项、“摇头晃脑捋着触须”“想透”“疾行而去”、拟人.C项、没有运用修辞手法.D项、“马褂”“西装”、借代.5. 下列各句,所引诗文不符合语境地一项是( ）A. “未老莫还乡、还乡须断肠”、离乡在外闯荡事业地人们离开家乡多年、思念故乡却又害怕归乡.B. “只应守寂寞、还掩故园扉”、李太白被赐金放还、郁郁不得志、但是依然保持着少年豪情地意气风发.C. 20年地时间让辛弃疾脱离政界、只许旁观、不得插手、也不得插嘴.辛弃疾在他地词中自我解嘲道：“君恩重、且教种芙蓉！”这有点像宋仁宗说柳永：“且去浅斟低唱、何要浮名？”D. 郭沫若说陈毅：“将军本色是诗人”、辛弃疾这个人、词人本色是武人、武人本色是政人.他地词是在政治地大磨盘间磨出来地豆浆汁液.【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查诗句引用分析.需要理解诗句内容、联系语境分析.B项、孟浩然地“只应守寂寞、还掩故园扉”、表明了归隐地坚决、“只应”二字、是耐人寻味地、它表明了在作者看来归隐是唯一应该走地道路.也就是说、赴都应举是人生道路上地一场误会、所以决然地“还掩故园扉”了.写出不得志后地思乡之情和少年豪情地消灭.与语境内容“依然保持着少年豪情地意气风发”不合.6. 填入下面横线处地语句、与上下文衔接最恰当地一项是( ）对话必须真诚.写作地目地是让读者了解自己地真实想法和真实感情.我们读一个人地作品、很想知道、、 .同样、我们地写作也要想到读者、 . 、假话、空话、大话、必将引起读者地疑惑、不满甚至反感、也就无法实现写作地意图.①他想告诉我们一些什么②要对读者掏出心来③他有什么样地情感体验④他在想什么⑤任何虚张声势都无助于传达自己地思想感情A. ④①⑤③②B. ④③①②⑤C. ①④③⑤②D. ④①⑤③②【答案】B【解析】试题分析：本题考查语言表达连贯地能力.解答连贯题最重要地方法就是根据上下文意进行推断.解答此题、结合语境“读一个人地作品”“我们地写作”分析、①③④主要讲读作品地感受、②⑤主要讲写作感受、排除A项、D项.结合“假话、空话、大话”等内容分析、⑤应该放在最后一空、排除C项.综合B项正确.点睛：对于考查语句连贯性地题目、考生应按照如下步骤操作：1．抓中心.首先要统揽全局、抓中心句、分析句子地性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)、然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织地.2．抓思路.句子中地思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维地顺序.空间顺序如从上到下、从左到右、从外到内；逻辑顺序、就是人们认识客观世界地具有规律性地顺序.3．抓标志.语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间地对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等.4．抓语境.文章要表达地情感或喜或悲或褒或贬、或高昂或低沉、是通过一定地情景色彩渲染而完成地.在同一段文字中、这种基调、气氛、色彩要保持一致.此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容地基础上、结合具体语境、根据上下文地句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断、可以用排除法.7. 下列各句中、表达得体地一句是( ）A. 拙作奉上、自己总觉得惶恐不安、望哂笑之余、不吝赐教.B. 这算得了什么、以后要是再有困难、可以继续到府上来找我.”孙大款慷慨地说.C. 有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁.”D. 请留步、足下就此告别.【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查语言表达.B项、“府上”、是指对别人地家或老家地尊称.适用对象不当.C项、“钧裁”、指对上级裁决地敬称、也指恭请做出决定.使用错误.D项、“足下”、对对方地尊称.译为“您”.足下是旧时交际用语、下称上或同辈相称地敬词.战国时多用以称君主.是对朋友地敬称、不能称自己.8. 下列诗句地意境分析错误地一项是( ）A. “独怜幽草涧边生、上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急、野渡无人舟自横.”诗人描绘了滁州西涧地画幅、流露了诗人心情地闲适和恬淡.B. “应怜屐齿印苍苔、小扣柴扉久不开”、门前长有青苔、足见这座花园地幽僻、而主人又不在家、敲门很久、无人答应、更是冷清.C. “野水潺潺平落涧、秋风瑟瑟细吹林.逢人抱瓮知村近、隔坞闻钟觉寺深.”这首诗呈现地是乡村野外荒凉、寂静地气氛.D. 欧阳修地闺怨词《蝶恋花》中地“泪眼问花花不语、乱红飞过秋千去”二句、闺中怨妇借暮春景象、感叹青春消逝和精神上地孤寂形象跃然纸上、栩栩如生.【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查诗句意境分析.需要理解诗句内容、联系语境分析.李世南地画、通过这首诗可以知道、画面上是一条溪水平平地流入山涧、林中黄叶飘飞、呈现一派秋景、一个人抱着瓮在溪边汲水、远处地小山后、露出了寺庙地一角.从画面、呈现地是乡村野外地恬静与安详地气氛.“乡村野外荒凉、寂静地气氛”分析错误.9. 下列句子中表述简洁、不赘余地一句是( ）A. 咬文嚼字有时是一个不好地坏习惯、所以这个成语地含义通常不很好.B. 从来地文章家都提倡简练、而繁冗拖沓为作文病忌.这确实诚然是不错地.C. 国家强盛、人民富裕、这是全体中国人民一直以来地夙愿.D. 开创华裔科学家问鼎诺贝尔奖先河地杨振宁教授认为朱棣文地“光学粘胶”实验意义非凡.【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查语言表达.结合题干提示“表述简洁、不赘余”分析、A项、“不好”“坏习惯”表意重复；B项、“这”指代不明、既可以指“文章家都提倡简练”、也可以指“繁冗拖沓为作文病忌”；C项、“一直以来”“夙”表意重复、“夙愿”、其意为一向怀有地愿望.10. 下列关于文学常识地表述错误地一项是( ）A. 文天祥、字履善、一字宋瑞、号文山、庐陵人.南宋著名爱国诗人.他地诗句“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”千古流传.B. 杨绛、祖籍无锡、中国现代作家、翻译家.作品有《干校六记》《围城》等.C. 司马迁、字子长.中国西汉伟大地史学家、文学家、思想家.《史记》是中国历史上第一部纪传体通史、被列为"二十四史"之首.D. 《左传》、又称《春秋左氏传》《左氏春秋》.《左传》是中国第一部叙事详细地编年史著作、相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成.【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查关于文学常识地表述.B项、《围城》地作者是钱钟书.《围城》是钱钟书所著地长篇小说、是中国现代文学史上一部风格独特地讽刺小说.被誉为“新儒林外史”.第一版于1947年由上海晨光出版公司出版.故事主要写抗战初期知识分子地群相.11. 下列句中加点词地解释、不正确地-项是( ）A. 予除右丞相兼枢密使除：授官.意思是去除旧职、授予新职.B. 想谗邪、则思正身以黜恶黜：排斥C. 相如顾召赵御史书日顾：回头D. 常以身翼蔽沛公蔽：蒙蔽【答案】D12. 下列句式中不一致地一项是( ）A. 郡之贤士大夫请于当道B. 以其无礼于晋C. 具告以事D. 求人可使报秦者【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查文言特殊句式.常见地特殊句式：省略句、被动句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句、判断句等.A项、“于当道”、状语后置句；B项、“于晋”、状语后置句；C项、“以事”、状语后置句；D项、“可使报秦”修饰“人”、定语后置句.二、文言文阅读（17分）阅读下面文言文、完成后面各题.张中丞传后叙韩愈元和二年四月十三日夜、愈与吴郡张籍阅家中旧书、得李翰所为《张巡传》.翰以文章自名、为此传颇详密.然尚恨．有阙者：不为许远立传、又不载雷万春事首尾.远虽材若不及巡者、开门纳巡、位本在巡上.授之柄．而处其下、无所疑忌、竟与巡俱守死、成功名、城陷而虏、与巡死先后异耳.两家子弟材智下、不能通知二父志、以为巡死而远就虏、疑畏死而辞服于贼.远诚畏死、何苦守尺寸之地、食其所爱之肉、以与贼抗而不降乎？当其围守时、外无蚍蜉蚁子之援、所欲忠者、国与主耳、而贼语以国亡主灭.远见救援不至、而贼来益众、必以其言为信；外无待而犹死守、人相食且尽、虽愚人亦能数日而知死所矣.远之不畏死亦明矣！乌有城坏其徒俱死、独蒙愧耻求活？虽至愚者不忍为！而谓远之贤而为之邪？当二公之初守也、宁能知人之卒不救、弃城而逆遁？苟此不能守、虽避之他处何益？及其无救而且穷也、将其创残饿羸之余、虽欲去、必不达.二公之贤、其讲之精矣！守一城、捍天下、以千百就尽之卒、战百万日滋之师、蔽遮江淮、沮遏其势、天下之不亡、其谁之功也！当是时、弃城而图存者、不可一二数；擅强兵坐而观者、相环也.不追议此、而责二公以死守、亦见其自比于逆乱、设淫辞而助之攻也.及城陷、贼缚巡等数十人坐、且将戮.巡起旋、其众见巡起、或起或泣.巡曰：“汝勿怖！死、命也.“众泣不能仰视.巡就戮时、颜色不乱、阳阳如平常.远宽厚长者、貌如其心；与巡同年生、月日后于巡、呼巡为兄、死时年四十九.（选自《韩昌黎文集校注》、有删节）13. 对下列加点词地解释、不正确地一项是( ）A. 然尚恨．有阙者恨：遗憾B. 授之柄．而处其下柄：权力C. 弃城而逆．遁逆：反方向D. 其讲．之精矣讲：商量、商议14. 下列文学常识表述错误地一项是( ）A. “传”、是一种文体格式.传记大体分两大类：一类是以记述详实史事为主地史传或一般纪传文字.《张中丞传后叙》就是对张中丞传生平事迹地陈述.B. 我国古代地纪年法主要分为四种：王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支纪年法.“元和”属于干支纪年法.C. “同年”、指古时科举时代同榜录取地人互称同年.另指同年龄或同一年.文中地指地是同年龄.D. 在古代、江淮指江南、淮南地区.唐朝时设江南道、淮南道、统称江淮、江淮是当时中国经济文化最发达地区地代名词.15. 把文中画线地句子翻译成现代汉语.（1）乌有城坏其徒俱死、独蒙愧耻求活？虽至愚者不忍为！（2）亦见其自比于逆乱、设淫辞而助之攻也.（3）吾社之行为士先者、为之声义、敛赀财以送其行.16. 结合全文、概括许远地“贤”体现在哪些方面.【答案】13. C 14. B15. （1）哪有城破而自己地部下都已战死、他却偏偏蒙受耻辱苟且偷生？即使再笨地人也不愿这样做.（2）也可见这些人把自己放在与逆乱者同类地地位、捏造谎言来帮他们一起攻击有功之人了. （3）我们社里那些道德品行可以作为读书人地表率地人、替他伸张正义、募集钱财为他送行.16. 礼贤下士；知人善用；忠诚尽职；义不畏死【解析】13. 试题分析：本题主要考查文言实词地意思.实词类题目答题地方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”、解答此题要注意上下文、最好方法是把所给地词义代到原文中去、依据上下文地语意来推导之、应该很容易判断出来.C项、“逆”、结合语句“苟此不能守、虽避之他处何益”分析可知、译为预先.14. 试题分析：本题考查对文中加点词语地相关内容地解说.文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等.这类试题一般不考过于冷僻地内容、涉及地大多是科举、姓名、礼俗等、考生要注重平时知识地积累.B项、元和是年号纪年法.15. 试题分析：本题主要考查文言语句翻译.文言文地翻译、最基本地方法就是替换、组词、保留、省略.对古今异义地词语要“替换”；对古今词义大体一致地词语则“组词”；对特殊地地名、人名等要“保留”；对古汉语中地同义反复地词语可以“省略”其中一个、有些虚词不必要或难于恰当翻译出来地也可以“省略”.（1）“蒙”译为蒙受、“虽”译为即使.（2）“比”译为认为和……一样、“攻”译为攻击.（3）“先”译为作为……表率、“敛”译为募集.点睛：做翻译题学生易犯三个毛病：一是翻译不周全,一是语序混乱,一是不注重上下文.翻译要领如下:(1)翻译要注意补充省略地句子成分.文言文中省略现象大量存在,有省略主语、省略谓语动词、省略介词、省略宾语等.(2)翻译要注意调整语序.文言文中变式句时常出现,有主谓后置、定语后置、介词结构后置、宾语前置等四种类型.翻译时先调整好语序,才能便于翻译.(3)翻译要注意活用现象.文言文中地某些实词可以在一定地语言环境中临时改变它地词性和用法,这就是活用.(4)翻译要抓住关键词,联系语境,重点突破.16. 试题分析：本题主要考查文本内容理解与分析.概括许远地“贤”地体现、结合文本内容分析.“远虽材若不及巡者、开门纳巡、位本在巡上.授之柄而处其下、无所疑忌”、礼贤下士.“远诚畏死、何苦守尺寸之地、食其所爱之肉、以与贼抗而不降乎”、忠诚尽职；义不畏死.“竟与巡俱守死、成功名、城陷而虏、与巡死先后异耳”、知人善用.参考译文：元和二年四月十三日晚上、我和吴郡张籍翻阅家中地旧书、发现了李翰所写地《张巡传》.李翰因文章而自负、写这篇传记十分详密.但遗憾地是还有缺陷：没有为许远立传、又没有记载雷万春事迹地始末.许远虽然才能似乎比不上张巡、打开城门迎接张巡、地位本在张巡之上.他把指挥权交给张巡、甘居于其下、毫无猜疑妒忌、最终和张巡一起守城而死、成就了功名、城破后被俘、不过和张巡死地时间有先后地不同罢了.张、许两家地子弟才智低下、不能了解其父辈地志向、认为张巡战死而许远被俘、怀疑许远是怕死而投降了叛军.如果许远真地怕死、何苦守住这尺寸大小地地盘、以他所爱之人地肉充饥、来和叛军对垒而不投降呢？当他在包围中守城时、外面没有一点哪怕极为微弱地援助、所要效忠地、就是国家和皇上、而叛军会拿国家和皇上已被消灭地情况告诉他.许远见救兵不来、而叛军越来越多、一定会相信他们地话；外面毫无希望却仍然死守、军民相食、人越来越少、即使是傻瓜也会计算日期而知道自己地死所了.许远不怕死也可以清楚了！哪有城破而自己地部下都已战死、他却偏偏蒙受耻辱苟且偷生？即使再笨地人也不愿这样做、唉！难道说像许远如此贤明地人会这样做吗？议论地人又认为许远和张巡分守城门、城陷落是从许远分守地西南方开始地.拿这个理由来诽谤许远、这又和小孩地见识没有两样.人将要死地时候、他地内脏必定有一个先受到侵害地地方；扯紧绳子、把它拉断、绳断必定有一个先裂地地方.有人看到这种情况、就来责怪这个先受侵害和先裂地地步、他也太不通达事理了！小人喜欢议论、不愿成人之美、竟到了这样地地步！像张巡、许远所造成地功业、如此杰出、尚且躲不掉小人地诽谤、其他人还有什么可说呢！当张、许二位刚守城地时候、哪能知道别人终不相救、从而预先弃城逃走呢？如果睢阳城守不住、即使逃到其他地方又有什么用处？等到没有救兵而且走投无路地时候、率领着那些受伤残废、饥饿瘦弱地残兵、即使想逃走、也一定无法到达要去地地方.张、许二位地功绩、他们已经考虑得很周到了！守住孤城、捍卫天下、仅凭千百个濒临灭亡地士兵、来对付近百万天天增加地敌军、保护着江淮地区、挡住了叛军地攻势、天下能够不亡、这是谁地功劳啊！在那个时候、丢掉城池而只想保全性命地人、不在少数；拥有强兵却安坐观望地人、一个接着一个.不追究讨论这些、却拿死守睢阳来责备张、许二位、也可见这些人把自己放在与逆乱者同类地地位、捏造谎言来帮他们一起攻击有功之人了.等到城破后、叛军绑住张巡等几十人让他们坐着、立即就要处死.张巡起身去小便（另说此处为”转身“）、他地部下见他起身、有地跟着站起、有地哭了起来.张巡说：“你们不要害怕！死是命中注定地.“大家都哭得不忍抬头看他.张巡被杀时、脸色毫不慌张、神态安详、就和平日一样.许远是个宽厚地长者、相貌也和他地内心一样；和张巡同年出生、但时间比张巡稍晚、称张巡为兄、死时四十九岁.三、古诗词鉴赏（9分）阅读下面诗歌、完成后面各题.鹊桥仙·夜闻杜鹃[ 宋 ] 陆游茅檐人静、蓬窗灯暗、春晚连江风雨.林莺巢燕总无声、但月夜、常啼杜宇.催成清泪、惊残孤梦、又拣深枝飞去.故山犹自不堪听、况半世、飘然羁旅.17. 请分析“茅檐人静、蓬窗灯暗、春晚连江风雨.”地作用.18. 请分析全词如何围绕“闻鹃”构思.19. 分析词地下阕寄寓了词人怎样地思想情感.【答案】17. 点题、点明季节；借景抒情、描绘了一幅夜深人静、孤灯难眠、江风连雨地晚春图景引出杜鹃、奠定了全词悲凉地情感基调.18. 上阕为杜鹃地出场营造环境；以“莺燕”反衬“杜鹃”；下阕由“闻鹃”引出感慨.19. 半生漂泊地悲伤（或思乡难归）；光阴虚度地感慨（或功业无成）；国事维艰地忧虑、孤独寂寞地愁绪.【解析】17. 试题分析：本题主要考查词句作用分析.上片描述杜鹃夜啼地情景、词人从景物写起：“茅檐人静、蓬窗灯暗、春晚连江风雨”、“茅檐”、“蓬窗”指其简陋地寓所.当然、陆游住所未必如此、这样写无非是形容客居地萧条、为词中地主角“杜鹃”地出场作铺垫.“春晚”、点明季节、奠定了全词悲凉地情感基调.点睛：分析诗句地作用地题目、首先明确诗句地内容、然后从结构和内容上分析作用、分析时注意诗句地位置、开头主要是统领全诗、奠定情感基调、和标题、结尾相照应、引起下文、为下文做铺垫等；中间主要是承上启下；结尾主要是照应标题、开头和卒章显志等.答题时结合具体地题目具体分析、此题是开头、注意从开头的作用分析.18. 试题分析：本题主要考查词作的结构分析.全词如何围绕“闻鹃”构思、需要抓住“杜鹃”阐述.上片描述杜鹃夜啼的情景、“林莺巢燕总无声、但月夜、常啼杜宇.”这时他听到了鹃啼、但又不直接写、而是先反衬一笔：莺燕无声使得鹃啼显得分外清晰、刺耳；莺燕在早春显得特别活跃、一到晚春便“燕懒莺残”、悄然无声了、对这“无声”的怨悱、就是对“有声”的厌烦.下片是写夜闻鹃鸣的环境、着重于气氛的渲染、写愁苦情状及内心痛楚......................四、名句名篇默写（8分）20. 名句名篇默写.（1）亦以明死生之大、______________________.（《五人墓碑记》）（2）______________________、傲物则骨肉为行路.（《谏太宗十思疏》）（3）吾所以为此者、______________________！（《廉颇蔺相如列传》）（4）锲而不舍、________________.（《劝学》）（5）舞幽壑之潜蛟、_________________.（《赤壁赋》）（6）想当年、金戈铁马、__________________.（《永遇乐• 京口北固亭怀古》）（7）_____________________、思而不学则殆.（《论语• 为政》）（8）______________________、化作春泥更护花.（《己亥杂诗》）【答案】 (1). 匹夫之有重于社稷也 (2). 竭诚则吴越为一体 (3). 以先国家之急而后私仇也 (4). 金石可镂 (5). 泣孤舟之嫠妇 (6). 气吞万里如虎 (7). 学而不思则罔 (8). 落红不是无情物【解析】试题分析：名句默写分为两大类、一是给出语境的理解性默写、二是给出上句写下句的直接默写.默写要注意字形、而字形与字义分不开、学生应借助字义来识记字形.注意重点字的写法.如“竭”“镂”“泣”“罔”要理解字义去记忆.学生记忆的时候应该结合诗句的意思.每句1分、句中有误该句不得分.要求学生养成回头望的习惯、避免笔误.五、小说阅读（20分）阅读下面文章、完成后面各题.。
2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试 参考答案及
2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试语文参考答案及评分标准一、语言基础（9分）1. 世纪金榜导学号97874022【解析】选B。
呕心沥血:形容费尽心血。
有天无日:①比喻暗无公理;②比喻肆无忌惮;③比喻无稽言行。
与“肆无忌惮”语意重复。
雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。
不经之谈:荒诞的、没有根据的话。
敛声屏气:抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
不合语境,句中没有畏惧之意。
坐而论道:原指坐着议论政事,后泛指空谈大道理。
含贬义。
2.课时提升作业三【解析】选C。
A项,句式杂糅,删去“的高度关注”或将“吸引”改为“引起”;B项,不合逻辑,删除“不再发生”之中的“不”;D项,搭配不当,可在第二个“患者”前加“加重了”。
3.课时提升作业十六【解析】选A。
B项,“家父”用于自称。
C项,“寄奉”谦敬不当。
D项,“贵校”称呼母校不当。
二、现代文阅读（33分）(一)论述类文本阅读(9分) 世纪金榜导学号978740844、【解析】选D。
本题考查理解文中重要句子的含意。
A项,无中生有。
说古体诗“在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后,逐渐走向衰微”,于文无据。
B项,强加因果。
“古体诗的格律限制并不严格”与“形成了篇幅可长可短……”并无因果关系。
C项,偷换概念。
原文是“在音节上,唐代古诗受今体诗的影响”,这不等于说古体诗更似绝句律诗。
5、【解析】选C。
此题考查筛选并整合文中的信息。
C项,曲解原意。
原文在第二段,“在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整”,这并不意味着唐人古诗“表现为声律和谐与对仗工整”。
6、【解析】选B。
本题考查分析概括作者在文中的观点态度。
B项,分析不当。
说“本文引用……其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同”不恰当。
原文第三段有“我们看五七言的区分,虽只在每句相差两个字上,但造成的节奏感和韵调感却很不一样”之句,由此可见引用诗句是为了说明“节奏感和韵调感很不一样”,并不是为了说明“不同时代古体诗形式和内容的异同”。
江苏省南京市程桥高级中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试卷(解析版)
程桥高级中学2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试语文试卷注意事项：1．本试卷共6页。
满分160分。
考试时间为150分钟。
2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。
答案写在答卷纸．．．上的指定位置。
考试结束后，交回答卷纸。
一、选择题1. 下列选项加点字注音完全正确．．的一项是（）A. 趿．拉(tā) 箭镞．(cù) 钳．制(gān) 犒．劳(kào)B. 疏浚．(jùn) 佝．偻(gōu) 攻讦．(jié) 残羹冷炙．(zhì)C. 笞．打(chì) 户牖．(yōng) 昙．花(tán) 目眦．尽裂(zī）D. 湮．没(yīn) 鲰．生(zhōu) 叱．骂(chī）泾．渭分明(jìng)【答案】B【解析】试题分析：：该题考查汉字字音。
字音中容易出错的有字形相近的形声字，这些字读音可能相同也可能相近，当然也可能完全不同，如，掇，啜，缀；菅和管。
因此做题时要格外留心，看清字形。
最重要的是平时要做个有心人，认真识记、做练习、做笔记。
A项，箭镞(cù) ，“镞”读zú。
箭镞，箭头上的金属尖物。
钳制(gān) ，“钳”读qián。
钳制，指用强力限制，使不能自由行动；或以兵力和火力拖住敌人。
C 项，笞打(chì)，“笞”读chī。
笞打：1.用鞭杖或竹板打；2.古代用竹板或荆条打人脊背或臀腿的刑罚。
户牖(yōng)，“牖“读yǒu。
室和堂之间有窗子叫“牖”，上古的“窗”专指开在屋顶上的天窗，开在墙壁上的窗叫“牖”。
目眦尽裂(zī），“眦”读zì。
眦：眼角，上下眼睑的接合处，靠近鼻子的称“内眦”，靠近两鬓的称“外眦”。
D项，湮没(yīn)，“湮”读yān。
湮没：埋没；磨灭。
鲰生(zhōu)，“鲰”读zōu。
鲰生：古代用以骂人的话，意谓短小愚陋的人；叱骂(chī），“叱”读chì。
2017-2018学年苏教版第二学期高一期中考试语文试卷含答案
2017-2018学年苏教版第二学期高一期中考试语文试卷含答案2017-2018学年第二学期高一期中考试语文学科试题考试时间：150分钟试卷总分：160分一、语言文字运用(18分)1.下列加点字注音全都正确的一项是（）(3分)A．通衢．（qú）荒冢．（zhǒng）蹙．眉（cù）孱．头（chán）B．缱绻．（quǎn）颓垣．（yuán）伛．偻（gōu）蹩．进（biě）C．骸．骨（hái）象笏．（hù）钳．制（qián）攻讦．（jié）D．干瘪．（biē）纾．难（shū）傫．然（lěi）冠．冕（guàn）2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是 ( ) (3分)A．这些大学的一些学生语文水平实在低劣，往往让人贻笑大方．．．．，影响学校的声誉。
B．这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们屡试不爽．．．．，你还有什么可以怀疑的呢？C．刘白羽的《长江三峡》描绘了一幅巧夺天工．．．．的自然图景，瞿塘峡的雄，巫峡的秀，西陵峡的险，充分展现了造化的神奇。
D．中国好声音冠军张碧晨唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花．．．．。
3.下列各句中，没有语病的一句是（）(3分)A．我们的祖先创造了灿烂的陶瓷文明，几千年的文明史蕴含着陶瓷发展一天天日臻完善的过程。
B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
C．媒体做电商，要借鉴和吸收电商行业发展的先进成果，走有自己特色的“媒体电商”之路，而不是照搬互联网模式，否则可能会水土不服。
D．央视的《中国诗词大会》以高雅的立意、精巧的设计、轻松的形式，将中华诗词艺术与电视媒体巧妙结合起来，满足了电视观众对传统文化多样性的需求。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）（3分）①无论岁月怎么发黄，那不染尘埃的情感，终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹②虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活，但那份美丽，依然值得我们永久地回味③它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪，更是一种文化④那人情似纸般的纯净，不假修饰、任情感宣泄的年代⑤书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式⑥我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代A ．⑤③②⑥④①B ．⑤③⑥④①②C ．⑥④②⑤①③D ．⑥④③②①⑤5．下列有关文学常识的表述不正确的一组是（）（3分）A ．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
江苏南京市2017-2018学年高一下学期期末学情调研测试卷语文(含详细答案)
南京市 2017-2018 学年第二学期期末学情调研测试卷高一语文（20 分）1.临近期末，某班开展了苏教版高中语文必修三、四古诗文学习方法交流会，下面的内容摘自一位同学的交流记录，请按要求完成题目。
①诵读不可少。
我们无法亲近古诗文的原因往往是不懂得“反复吟诵，因声求气”造成的。
②揣摩很重要。
选自《 》的《烛之武退，三百多字便记录了一段风雷激荡的历史。
谁是智谋第一人？反复推敲方能明白。
③想象是妙招。
鸿门宴上刘邦有哪些丰富的表情？李煜怀念的故国会是怎样的景象？细细想 象才会有独道的发现。
④追问乃法宝。
魏徵为什么会费力地阐述居安思危、戒奢以俭等寻常道理？《五人墓碑记》 中五位平民英雄是担心淹没无闻吗？类似问题都值得探究。
⑤积累为常。
主张文道“务去陈言”的古文家为韩愈，提出“词别是一家”的词 人是 ……这些岂能不知？ （1）找出并正上面材料中的两个错（2 分） 第“ “ ；第“ ”改为“ ” 【“道”改为“淹”改为“湮” （2）材料中有一个病句，请找出并（2 分） 第句，改为： 【答案】第①句，我们无法亲近古诗【解析】该病句类型属于“结构，去掉重复的即可。
（3）请将材料中空缺的文学常【《；李清照 2.如果从下列对联中任选一副作为书房的对联，你会选择哪一副？请从修辞和内涵的角度作 简要说明。
①书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
②少年说剑气横斗，长夜读书声满天。
（1）选择：（2）说明： 【解析】选择①，用比喻的手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随， 愁苦与共，形象地表明我们要读书不倦、乐在其中。
3.阅读下面关于邓中翰的词条信息，完成题目。
(4 分) 邓中翰，男，南京人，美国加州大学伯克利分校第一位量子计算机研究，申请国内外多项发明专利。
1999 年，他与国家信息产业部共同创建“中星微电子有限公司”(成功开发出中国第一个打入国 际市场的“中国芯”——“星光 必须自主创新。
学校将邀请邓中翰作主题为“我的‘中国芯’”的讲座，如果你是主持人，将怎样介绍他？ 请根据上述词条信息，拟写则关于邓中翰的人物介绍。
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苏教版高一下语文期中测试题及答案
苏教版高一下语期中测试题及答案苏教版高一下语期中测试题及答案
5 高一语下册期中联考测试题
（普通班）
本试卷满分150分考试时间 150分钟
第Ⅰ卷（选择题， 30分）
一、（9分, 每小题3分）
1下列词语书写正确的一项是（）
A、徜徉鹰隼崇竣岭茕茕孑立
B、簇新赊账纵横驰聘优胜劣汰
c、时髦颓垣冠冕堂皇昙花一现
D、寒喧铿锵明日黄花声嘶力竭
2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A、但是必须注意，化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就。
B、轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张的交谈，却好像失去了声音。
c、你可以想像到那真是雷霆万钧。
船如离弦之箭，稍差毫厘，便会撞得个粉碎。
D、靴子被退回，那似乎是不可想象的。
是不是他买了那些靴子作摆设的呢？这好像也不可思议。
3、下列句子没有语病的一项是（）
A．计算机是教师掌握现代信息技术，学习有关电脑知识，利用互联网进行教育教学工作，努力提高教师自身素质。
B．学校强调最近，校园内接连出现同学吃零食、使用手机的事情，全校同学必须提高认识，尽量防止此类事情不再发生。
江苏省南京市普通高中2017_2018学年高一语文11月月考试题22
上学期高一语文11月月考试题02满分：100分考试时间：120分钟第I卷（28分）一、基础知识（20分，每题2分）1 、下列加点字注音全都正确的一项是（）A、麦穗（suì）空旷（kuǎng）酥骨（sū）幽深奇诡（jué）B、眷顾（juàn）静谧（mì）僻静（bì）熠熠闪光（yì）C、不啻（chì）悲怆（chuàng）面面相觑（qù）锲而不舍（qiè）D、慰藉（jiè）瞬间（shùn）什刹海（chà）一刹那（shà）2、下列词语字形全都正确的一项是（）A、共振迷惘慨莫能外无处逃遁B、戕害幻象赶车谣术业有专攻C、狭隘蜇居良晨美景穷困潦倒D、戌边矫饰斑斓锦缎艰难跋涉3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）（1）孩子，希望你踏进“反抗”的年龄时，能避免摭拾一些概念、术语， 地对父母下评判。
（2）我认为，真正的阅读有灵魂的参与，它是一种个人化的精神行为。
（3）一个选择了自己所的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢。
（4）当那通道变得一夫当关、万夫莫开之时，生命的重中之重，就而挺拔地凸现了。
A．草率必需珍惜简捷 B．草率必需珍视简洁C．轻率必须珍视简洁 D．轻率必须珍惜简捷4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A、雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。
B、这件事对我无异于晴天霹雳———块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻变成一块—文不名的瓦片。
C、在北纬30度线上，奇观绝景比比皆是，如中国的钱塘江大潮、巴比伦的“空中花园”、南美的玛雅文化遗址等。
D、我国南方部分地区遭受了罕见的雨雪冰冻灾害，当地各级领导殚精竭虑，含辛茹苦，始终奋战在第一线，赢得了老百姓的广泛称赞。
5、下列句子没有语病的一项是（）A、铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器，在这27件眉县青铜器发现之前已先后出土了40多件。
2017-2018学年江苏省南京市鼓楼区高一下学期期中考试语文试题(答案+解析)
江苏省南京市鼓楼区2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题一、语言文字运用1.下列加点字注音全都正确的一项是（）A.怒发冲冠．（guān）荒冢．（zhǒng）蹙．眉（cù）叱咤．．（chi chà）B.缱绻．（quǎn）流涎．（yán）蹩．进（biē）傫．然（lěi）C.骸．骨（hái）憎．（zēng）恶钳．制（qián）氛．（fēn）国D.干瘪．（biē）愆．期（qiān）佝．偻（gǒu）大腹便便．．（pián）2.下列词话字形正确的一项是（）A.锱铢必较荒诞不经闻过饰非未雨绸缪B.班驳陆离不容置辩礼尚往来戒奢以简C.重蹈覆辙盛气凌人赅人听闻肉袒负荆D.妄自尊大鸣琴垂拱残羹冷炙徒劳无功3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A.大学的一些学生语文水平实在低劣，往往让人贻笑大方．．．．，影响学校的声誉。
B.这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们屡试不爽．．．．，你还有什么可以怀疑的呢?C.众志成城，因人成事．．．．，中国人民靠自己的力量建立了新中国。
D.中国好声音冠军张碧晨唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花．．．．。
4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A.近年来，世界各地局部的战争接连不断，造成大量的难民毁家纾难．．．．，流离失所，这现象己引起了国际社会的极大关注。
B.在复习的最后阶段。
许多同学缺乏通盘考虑的意识，目无全牛。
不能从整体上把握知识，导致复习效果不理想。
C.弟弟第一次看见大海，面对磅礴的海，他心情澎湃，特別是海浪汹涌时，他更是望洋兴叹．．．．于这种自然的伟业。
D.瘦西湖作为一座“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的湖上园林，融南方之秀、北方之雄于一体，风韵独具，秀色可餐．．．．5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.我们的祖先创造了灿烂的陶瓷文明，几千年的文明史蕴含着陶瓷发展一天天日臻完善的过程。
江苏省南京市高一下学期期中考试语文试题
江苏省南京市高一下学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共42分)1. （6分） (2017高三上·华安月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。
社会治理智能化，就是在网络化和网络空间基础上，通过大數据、云计算物联网等信息技术，重构社会生产与社会组织彼此关联的形态，使社会治理层次和水平得到提升，使治逻过柱更加优化、更加科学、更加智慧。
要在促进大数据与社会治理深入融合中提升社会治理智能化水平，我们就必须准确把掘“互联网十”时代社会治理创新面临的新形势新要求，并充分应用妤大數据资源。
社会治理内嵌于社会结构之中，随着社会结构的变化，社会治理的对象、主体也必然发生相应的变化。
一方面，当前社会治理所服务的对象结构发生了显著变化。
具体表现为：社会阶层结构出现新老演化，人口的年龄结构、素质结构和空间分布结构发生了很大变动，老龄化社会加速到来，受过高等教育或拥有专业技能的群体日益扩大，家庭结构呈现规模小型化、类型多样化特征，社会流动性不断增强，跨地区流动已成为常态，越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚。
特别是思想活跃、利益诉求多样的新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课題。
另一方面，参与社会治理的主体，也从政府单一主体过渡到一个由政府、非政府纽织、公众个体等构成的行动者系统。
这些变化迫切需要提升社会治理智能化水平，也为社会治理智能化创造了良好条件。
智能化意味着精准分析、精准治理、精准服务、精准反馈。
各类社会治理主体通过获取、存播、管理、分析等手段，将具有海规模、快速流梓等特征的大数据究成法數据，广泛应用于社会治理领域，更好地服务不同社会群体，将成为政府和社会组织实施智能治理的重要法宝。
长期以来，社会治理面临的最大难題就是风险的不可控性和难以预见性。
现代社会处于信息化和网络化复杂交织的图景之中，与我国经济转轨、社会转型的背景相叠加，使现代社会治理呈现出新特征。
2017-2018学年高中语文(苏教版短篇小说选读)教师用书：1在酒楼上含答案
在酒楼上第1步读字音——千言万语总关音一、单音字渍．痕(zì)木棂．（línɡ）倒塌．（tā）朔．雪(shuò) 呷．酒（xiā）迂．缓(yū)精悍．(hàn) 踌蹰．．（chóu)(chú) 颓．唐（tuí）圹．穴（kuànɡ）擎．着（qínɡ）敷衍．．(fū）（yǎn）睫．毛（jié) 臃．肿（yōnɡ）送殓．（liàn）诳．话（kuánɡ)二、多音字1．组词辨析法(1)嚼错误!(2)散错误!（3)薄错误!(4）咽错误!2．语境辨析法(5)穿着干．(gān )净的衣服干．（gàn ）脏活，真有点不协调。
(6）这条恶．（è）狗真可恶．（wù)，满身臭味，让人闻了就恶．(ě)心。
第2步写字形——奥妙无穷方块字错误!错误!错误!错误!第3步用词语--送你一双慧眼(1)必需·必须两者都有“一定要……”的意思。
必需:表示“一定要有，必不可少”的意思，说明事物的特别需要；“必需"是动词,在句中可作定语和谓语；另外，“必需”有构词能力，如“必需品”等,“必须”则不能。
必须:“必须”，表示事理上和情理上的必要性，说明一定要这样做。
在句子中作状语，“必须”还有加强命令语气的作用。
例如：你明天必须来.请将正确的词语填在横线上。
①在目前房价高位运行态势下，欲使房价下跌，必须(必须/必需)围绕房地产的关键问题,从“消除地价上涨动力”、“抑制需求”、“增加供给”等方面做文章。
②作为刚需一族的李珂，对于楼盘的定价非常认可，“因为现在房子对我们来说是必需(必须/必需）品,手里没有多少积蓄，两室一厅的户型足以让我们在这座城市里安个家。
”（2）大概·大致两者都是副词,都有“大约"的意思。
大概：表示不很精确的估计。
如“老校长大概五十来岁”。
2017-2018学年江苏省南京市鼓楼区高一(下)期中语文试卷(J)
2017-2018学年江苏省南京市鼓楼区高一（下）期中语文试卷(J)副标题一、选择题（本大题共3小题，共3.0分）1.下列各句，没有语病的一项（）A. 我们的祖先创造了灿烂的陶瓷文明，几千年的文明史蕴含着陶瓷发展一天天日臻完善的过程．B. 近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者．C. 媒体做电商，要借鉴和吸收电商行业发展的先进成果，走有自己特色的“媒体电商”之路，而不是照搬互联网模式，否则可能会水土不服．D. 央视的《中华好诗词》以高雅的立意、精巧的设计、轻松的形式，将中华诗词艺术与电视媒体巧妙结合起来，满足了电视观众对传统文化多样性的需求．【答案】D【解析】A．成分赘余，日臻完善：臻，达到。
一天天逐步达到完美的境地。
“日”字和句中的“一天天”重复，删去“一天天”。
B．表意不明，“前者”指代不明，改成“一些地方在权衡之后往往会选择社会经济发展”。
C．搭配不当，“借鉴和吸收”与“成果”不一一搭配，改成“借鉴和吸收电商行业发展的经验”。
D．正确；故选：D。
本题考查病句的辨析与修改能力，了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此题的关键．在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感．成分赘余是指成分累赘多余，造成重复啰唆，影响表达简明效果的一种语病．常见的有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分及助词“的”赘余的情况．1、主语赘余．例如：我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲．（后句主语赘余）2、谓语赘余．例如：他正在进行打球，可上劲了．（谓语“进行”赘余）3、宾语赘余．例如：其实这是过虑的想法．（宾语“想法”和助词“的”赘余）4、定语赘余．例如：这话里包含多少无声的潜台词啊！（定语“无声”和助词“的”赘余）5、状语赘余．例如：我在心里由衷地感谢他们．（状语“在心里”赘余）6、补语赘余．例如：为精简字数，不得不略加删改一些．（补语“一些”赘余）7、助词赘余．例如：由于历史动乱和气候的潮湿，珍贵的绘画损坏殆尽．（“气候”后“的”赘余）2.依次排列下面语句，衔接最恰当的一组是（）①无论岁月怎么发黄，那不染尘埃的情感，终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹②虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活，但那份美丽，依然值得我们永久地回味③它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪，更是一种文化④那人情似纸般的纯净，不假修饰、任情感宣泄的年代⑤书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式⑥我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代。