一年级仿写课文集
一年级课文小书包仿写
一年级课文小书包仿写
我的小书包
我的小书包是舅舅送给我的礼物，样子精美，是北京制造的，她的颜色是粉紫相配的，她的顶端镶嵌着四颗发光的宝石，书包中间绣印着一个漂亮的小女孩，她头戴绣有五颜六色宝石的金黄冠，有一头金色的头发，大大的眼睛发着蓝光，脖子上戴着一个水晶项链，她穿着带有泡泡袖的连衣裙，露出了娇嫩的小手，右手抱着一只可爱的小猫，小猫顽皮的样子实在招人喜欢，她的裙子像个蛋糕，飘着两根丝带，吸引了很多蝴蝶，你知道吗？她就是我喜欢的芭芘娃娃，怎么样，我的小书包漂亮吧
书包和书的对话
在一个月黑风高的夜晚，书包与书睁开了眼睛，在诉说自己的苦。
书包说:“书弟弟，你的体重太重了，压得我喘不过气了，你该减肥了。
”这时，一本厚厚的字典拖着笨重的身子走来，说:“别看我肥，但我的脑子里装满知识，主人时不时的用我，亲我，我可是主人的宝贝，你还嫌弃我，要不是我，你能又用吗!”字典骄傲地说。
书包一边整理着自己的衣服，一边对字典好心好意地说:“字典弟弟，你这么大，主人的身体这么娇小，加上其他的书，实在是太重了，我已经遍体鳞伤了，我真的要回'老家'了。
”字典自吹自擂地说:“我早就看你不顺眼了，这么难看，哪有我漂亮。
”这时书包听不进了，发了火，说:“要不是我保护着你，你早就和我一样破破烂烂的了。
”这时书和书包针锋相对，水火不容地打了起来。
铅笔来劝架，字典不耐烦地说:“还有你，没事有事地在我身上乱画，害得我脏兮兮的。
”字典挥手就打，铅笔妹妹委屈地走了。
部编一年级上册课文仿写
一上课文仿写
姓名
1．一会儿……一会儿……
2.秋天来了，
稻子笑弯了腰，
高粱乐红了脸，
棉花朵朵白，
，。
3.弯弯的月儿像小船，
红红的太阳像火球。
4.春雨绵绵，他对禾苗说：“我是春天。
”
，他对说：“我是夏天。
”
，他地说：“我是秋天。
”
，他说：“我就是冬天。
”
5.你好，我叫，我很喜欢，
因为你，所以我想和你交朋友。
6.今天，我们去秋游，我看见了。
7．今天中午的饭真好吃，。
8.上学路上，我看到。
9.走进校园，我听到。
10.早上，。
11.中午，。
12. 周日，我有时，有时。
13. 大海是的家，
是的家，
是文具的家。
14.书包里有、、
等文具。
15.我的前边是，在我后边，
在我的右边，我在的左边。
16.参加比尾巴大赛的动物有、、
、、还有。
17．谁的尾巴？
谁的尾巴？
谁的尾巴好像？
老牛的尾巴，
兔子的尾巴，
燕子的尾巴好像。
18．我能。
19.我要。
20.我可以。
21. 我会。
22.我有。
23. 我发现。
24.我在。
25. 和一起。
26.谁会？会。
怎样？。
27.那地方的，
真的像说的。
那么吗？
28. 的时候，我觉自己很大。
的时候，我觉得自己很小。
小学一年级作文：我想（课文仿写）
⼩学⼀年级作⽂：我想（课⽂仿写）
标题：我想（课⽂仿写）
关键词：我想课⽂⼩学⼀年级
本⽂适合：⼩学⼀年级
作⽂来源： https://zw.
本作⽂是关于⼩学⼀年级的作⽂，题⽬为：《我想（课⽂仿写）》，欢迎⼤家踊跃投稿。
我想把⼿⼉
接在⽼鹰的翅膀上。
听着哗哗的⽔声，
在⽩云间飘荡。
飘哇，飘——
飘出我美好的愿望。
我想把⽿朵
连在骏马的⾝体上。
聆听着⼩鸟歌唱，
沉浸在喜悦的海洋，
跑哇，跑——
跑出你远⼤的志向。
我想把眼睛
装在鲨鱼的尾巴上。
看鱼⼉游来游去，
了解海洋的奥妙。
游哇，游——
海洋是我的课堂。
我想让⾃⼰
飞翔在蓝天上。
变⽼鹰，展翅飞翔。
变⼩鸟，愉快歌唱。
成为雄鹰和骏马，
更是我最⼤的愿望。
我会飞呀，飞——
飞到遥远的地⽅。
部编版一年级上册仿写《日月明》12篇
部编版一年级上册仿写《日月明》12篇仿写《日月明》（一）禾斗科，不正歪。
日生星，日十早。
二月朋，三日晶。
二又双，三口品。
单月不成朋，独口不成品。
朋友一条心，齐力可断金。
仿写《日月明》（二）女子好，人木休。
不正歪，不好孬。
二山出，三水淼。
双火炎，三日晶。
一水不成淼，独火不成炎。
太阳一出来，到处亮晶晶。
仿写《日月明》（三）子小孙，子女好。
大力夯，少力劣。
二口吕，三口品。
双火炎，三火焱。
一石不成磊，独又不成双。
犇牛勤耕地，来年好收成。
仿写《日月明》（四）木羊样，王元玩。
力口加，禾只积。
二火炎，三火焱。
双口回，三口品。
一火不成焱，单口不成回。
火焱一条心，黄土变成金。
仿写《日月明》（五）日十早，日生星。
火丁灯，火山灿。
二日昌，三日晶。
二火炎，三火焱。
一火难成炎，三火终成焱。
一日不算早，日日都灿烂。
仿写《日月明》（六）木子李，白巾帛，田心思，田木果。
三口组成品，双口组成吕。
独口不成品，众口就成田。
众人一条心，花香变成金。
仿写《日月明》（七）子小孙，子女好。
大力夯，少力劣。
二口吕，三口品。
双火炎，三火焱。
一石不成磊，独又不成双。
犇牛勤耕地，来年好收成。
仿写《日月明》（八）口斤听，甲鸟鸭，女子好，禾火秋。
二夕多，二又双，三日晶，三石磊。
一夕不成多，两日不成晶。
三口即为品，品高得人心。
仿写《日月明》（九）女子好，土也地。
鱼羊鲜，一火灭。
三日晶，耳东陈。
不正歪，三口品。
一日不成晶，独口不成品。
众人一条心，齐力能断金。
仿写《日月明》（十）女子好女子好，土也地，竹毛笔，草田苗。
十口古，八刀分，甲鸟鸭，几木朵。
二土圭，三土垚，二口吕，三口品。
仿写《日月明》（十一）禾日香，人良食，耳总聪，木目相。
禾中种，人七化，女子好，八刀分。
二火炎，三火焱，二口吕，三口品。
仿写《日月明》（十二）日京景日京景，日寸时，日生星，木子李。
三日晶，三口品，三石磊，黑犬默。
云力动，两山出，门口问，两口回。
西女要，牛生牲，门日间，石皮破。
一年级青蛙写诗课文仿写10篇
一年级青蛙写诗课文仿写10篇一年级青蛙写诗课文仿写篇一小虾写诗陈文楠下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
小虾说：“我要写诗啦！”海里的鳐鱼游过来说：“我要给你当个小逗号。
”沙子上的贝壳兴奋的说：“我能当个小句号。
”海底的螃蟹吐着泡泡说：“我的泡泡可以给你当个省略号。
”小虾的诗写成了：“啧啧，啧啧，啧啧啧。
啧啧，啧啧，啧啧啧……"一年级青蛙写诗课文仿写篇二鹦鹉谱曲张鑫贺听着风儿呼呼地打鼾声，鹦鹉说：“我来谱写一首曲子。
”小燕子飞过来落在电线杆上说：“我来给你当音符吧。
”电线杆灵机一动，说：“我来给你当五线谱吧。
”窗台上的蜡烛说：“我来给你当小节线吧。
”鹦鹉的曲子谱写成了：“哈哈，哈哈哈，哈哈……”一年级青蛙写诗课文仿写篇三蜜蜂出书雒翌晨风儿来到花园聚会。
蜜蜂说：“我想出一本书。
”花粉宝宝轻柔地说：“我来给你当诗篇吧。
”花叶子大哥开心地说：“我来给你当封面吧。
”花瓣拍手说：“我来给你当插图吧。
”溢满花香的书出版了。
风儿到处为蜜蜂做广告：“啦啦，啦啦啦，啦啦……”一年级青蛙写诗课文仿写篇四海洋音乐会孟依诺听着海浪的大合唱，金枪鱼想开一场音乐会。
知道了这个消息，大家热情高涨。
垃圾鱼说：“我来清理舞台。
”吐泡泡的小鱼说：“我来打鼓。
”鲨鱼说：“我来做音效。
”魔鬼鱼和海草说：“我们来伴舞。
”金枪鱼说：“小丑鱼和我一起做歌者。
”灯笼鱼说：“我来打灯光。
”美妙的海洋音乐会开始了，“啦啦啦，呯呯呯，汸汸汸，仄仄仄……”一年级青蛙写诗课文仿写篇五水牛写诗陈嘉亿天气晴朗水牛说：“我要写诗啦！”海马游过来说：“我要给你当个小逗号。
”小鱼儿嘴里吐出泡泡说：“我能当个小句号。
”花朵上的一串水珠说：“我们可以当省略号。
”水牛的诗写成了：“哞哞，哞哞，哞哞哞。
哞哞，哞哞，哞哞哞……”一年级青蛙写诗课文仿写篇六小猫写诗洪子佑刮风了，风呼呼呼，雷哐啷啷小猫说：“我要写诗了！”家里的哨子说：“我能当个小逗号。
”草地上的小皮球说：“我能当个大句号。
彩虹一年级下册课文仿写
彩虹一年级下册课文仿写彩虹夏天的一个傍晚，一场阵雨过后，空气中弥漫着泥土的香气。
我和妈妈散步在街边，西边天空中的乌云慢慢散去，出现一条红霞。
东边的天空依然是灰色的，却出现了一条淡淡的彩虹，斜挂在天空，若隐若现。
没过一会天空明显亮了许多，彩虹的颜色越变越深，越变越鲜艳，也比刚才长了许多。
赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，七种颜色柔和的挂在天空，形成一个巨大的半圆形拱桥，横跨南北，好像牛郎之女正在上面相会呢！更惊奇的是在这条大彩虹后面出现了一条小彩虹，就像妈妈领着孩子一前一后挂在天空中，我高兴的喊妈妈：“快看两道彩虹好漂亮啊！”这时路上的行人也看见了这一奇特的景观，纷纷掏出手机拍照，要把这美丽的景观永远留住。
大约过了十五分钟，天空中乌云已全部退去，这两道彩虹颜色慢慢变浅逐渐消失在人们的视线中。
彩虹我以前也是看到过的，但是一下出现两道彩虹我还是第一次，我真开心，没想到散步也有意外地收获……落日，是边塞特有的夕阳，在我的心目中，夕阳含情脉脉，是一位温文尔雅的女子。
小时候，听到骑士与公主的故事，总会幻想英国湖与树与山的幽境。
挺拔的高山，密密的树丛，神的一滴的水聚成湖泊。
坐在湖边的公主看见山顶上，树尖上氤氲着一股紫红的烟雾，填满了整个天空。
仰望夕阳，会有一般柔软的东西在心中漫漶。
颤动幻化成音符，越伏成漫山遍野的幻想曲。
弥漫色彩笼罩着，恍若一幅水彩画，那沉眠于宣纸边缘的朦胧会突然复活，活跃成千秋激昂的景色。
夕阳以赤诚的姿态，沿着羽翼般的态势，以一种掩不住的魅力吸引我的目光，让我久久地注视着，注视着。
许是秋天吧，桠槎像干枯的手臂向夕阳申诉，一个死去了一千多年也活了一千多年的诗人唱出“夕阳西下，断肠人在天涯”的诗。
仿佛夕阳去了，生命已到了一个飘飞的季节。
游子漂泊于外乡，在寂寞中孤独，在夕阳下彻底地悲怆。
思乡之情铸成千千亿亿的望乡石，散坐在峰头遥望。
夕阳如蚕，噬啮着他们的心，在中国的传统观念中，“美的从来都是悲的”。
的确，没有悲伤，哪来的夕阳如杜鹃啼血唱出绝美的曲。
部编版语文一年级上册课文仿写：《大还是小》《雨点儿》各五篇
部编版语文一年级上册课文仿写：《大还是小》《雨点儿》各五篇大还是小：学了《大还是小》一课，你有什么感受？你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？仿照课文的格式来写一写吧！《大还是小》仿写（一）有时候，我觉得自己很大。
我自己睡觉的时候，我自己洗澡的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我抱着布娃娃玩耍的时候，生病时我让爸爸给我喂饭的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己慢慢长大。
更多时候，我希望自己快快的长大。
《大还是小》仿写（二）有时候，我觉得自己很大。
我自己读书的时候，我自己穿鞋的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小了。
我自己不能单独出去玩的时候，我需要妈妈帮我洗澡的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
《大还是小》仿写（三）有时候，我觉得自己很大。
我自己游泳的时候，我自己去上课的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我自己睡觉的时候，看到外面漆黑一片的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
《大还是小》仿写（四）有时候，我觉得自己很大。
我自己扫地的时候，我自己洗袜子的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到书本的时候，我玩不了过山车的时候，我觉得自己很小。
有时候，我盼着自己快点长大。
更多时候，我希望自己不要长大。
《大还是小》仿写（五）有时候，我觉得自己很大。
我自己洗碗的时候，我自己洗袜子的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我被三四年级的哥哥姐姐嘲笑的时候，我不会自己烧开水的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
雨点儿：同学们，学习了课文《雨点儿》，我们都喜欢上了大雨点儿和小雨点儿，他们都用自己的本领，让大地发生了美好的变化。
请你发挥想象：雨点儿还会落到哪里，会带来怎样的改变。
请用几段话写下来。
《雨点儿》仿写（一）清晨，雨点儿从空中急速飘落下来，大雨点儿问小雨点儿：“你要去哪里啊？”。
一年级课文谁会飞仿写
一年级课文谁会飞仿写
第一篇
谁会飞？
鹰会飞。
老鹰怎样飞？
扇扇翅膀天上飞。
谁会跑？
牛会跑。
牛儿怎样跑？
四腿离地身不摇。
谁会游？
鸭会游。
鸭子怎样游？
两脚摇摇向前游。
第二篇
谁会飞？
蝴蝶会飞。
蝴蝶怎样飞？
翩翩起舞去又回。
谁会叫？
羊会叫。
羊儿怎样叫？
张开嘴巴咩咩叫。
谁会跳？
袋鼠会跳。
袋鼠怎样跳？
双脚离地蹦蹦跳，哈哈哈哈真搞笑。
第三篇
谁会飞？
蜜蜂会飞。
蜜蜂怎样飞？
张开翅膀去又回。
谁会叫？
狗会叫。
狗儿怎样叫？
张大嘴巴汪汪叫。
谁会跳？
袋鼠会跳。
袋鼠怎样跳？
带着宝宝一起跳。
第四篇
谁会绿？
草会绿。
草儿怎样绿？春风一吹秒变绿。
谁会落？
树叶会落。
树叶怎样落？飘飘洒洒往下落！
谁会飞？
蒲公英会飞。
蒲公英怎样飞？风儿一吹飞呀飞。
第五篇
谁会跳？
兔会跳。
兔儿怎样跳？竖起耳朵蹦蹦跳。
谁会叫？
公鸡会叫。
公鸡怎样叫？
伸长脖子喔喔叫。
谁会爬？
虫会爬。
虫儿怎样爬？动动腿脚往回爬。
一年级 课文仿写
一年级课文仿写原文：《四季》春天到来，万物复苏。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
小鸟在枝头欢快地歌唱，花儿绽放出绚烂的笑容。
小朋友们穿上轻便的春装，踏青游玩，享受美好的春光。
夏天来临，阳光灿烂。
太阳高悬在天空中，热情似火地照耀着大地。
蝉儿在树上唱着夏天的歌谣，荷花在池塘中盛开，散发出迷人的芬芳。
小朋友们穿上清凉的夏装，游泳戏水，度过炎热的夏天。
秋天到来，丰收的季节。
稻谷金黄一片，果园里硕果累累。
落叶在空中翩翩起舞，菊花在秋风中傲然开放。
小朋友们穿上温暖的秋装，摘果赏菊，感受丰收的喜悦。
冬天降临，白雪皑皑。
大地银装素裹，寒风呼啸着掠过原野。
孩子们在雪地里尽情玩耍，堆雪人、打雪仗、滑雪橇，欢声笑语响彻云霄。
小朋友们穿上厚实的冬装，享受冬日的温馨与快乐。
仿写：《四季的风》春风轻轻吹过，带着温暖的气息。
它唤醒了沉睡的大地，让万物苏醒。
树枝上嫩绿的叶子随风摇曳，花儿轻轻绽放笑颜。
小朋友们迎着微风奔跑，风筝在天空中翱翔，欢笑声回荡在春日的阳光里。
夏风带着热烈的气息吹来，让大地充满活力。
它给人们带来凉爽，让炎热的夏天变得舒适宜人。
蝉鸣声声，与夏风合奏出美妙的旋律。
小朋友们在树荫下嬉戏，享受夏日的惬意与悠闲。
秋风带着丰收的气息吹过，它让大地变得五彩斑斓。
金黄的稻谷、硕大的苹果、甜美的葡萄……这些都是秋风的礼物。
落叶飘舞，与秋风共舞出秋天的浪漫。
小朋友们捡拾落叶，制作美丽的树叶画，感受秋天的美丽与神奇。
冬风带着寒冷的气息降临，它给大地披上洁白的银装。
寒风呼啸，把雪花带到空中翩翩起舞。
孩子们在雪地里尽情玩耍，雪人、冰雕、雪仗……冬日的快乐无穷无尽。
一年级课文仿写梦
一年级课文仿写梦
仿写课文彩色的梦
我有一大把彩色的梦有的粗，有的细，有的长。
他们立在圆圆的笔筒里唱歌，一跳出来，就在白纸上舞蹈。
小手摸过的地方，大片的小树，绿了；大团的云朵，白了；大块的油菜田，黄了，黄——得——耀——眼！在广阔的天空下，小燕子们肩并着肩，请春姑娘快点儿到来。
金色的阳光下，开一株灿烂的桃花，又粉——又美！我的彩笔，是大自然的天使。
我的彩笔，有云的温馨，有花的芬芳，还有鸟儿的歌声，在森林里回荡……
仿写课文彩色的梦
我有一大把彩色的梦有的红，有的黄，有的蓝。
她们躲在琴弦上私语，一弹奏，就在大自然中舞蹈。
指尖滑过的果园，大串的葡萄，紫了；满树的鸭梨，黄了；大筐的苹果，红了；红—得—鲜—艳！在飘香的果园里，果树们肩并肩，请小鸟暂停留。
大树的头发上，飘一朵棉花糖般的白云，又软—又白！我的彩色音符，是果园里辛勤的农民。
我的彩色梦境，有鸭梨香，有葡萄紫，还有红苹果的微笑，在叶子间沙沙沙。
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仿写小小的船
弯弯的月儿像镰刀
亮亮的镰刀割青草
我拿着镰刀很有收获，（
小牛吃饱了……
姓名：玉鹏
班级：一年级（5）班仿写比尾巴
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
马的尾巴长。
熊的尾巴短。
孔雀的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
牛的尾巴弯。
鲤鱼的尾巴扁。
公鸡的尾巴最好看。
姓名：玉鹏
班级：一年级（5）班
仿写四季
桃花香香
微笑着对风儿说
我是春天
西瓜圆圆
孩子们吃完鼓着肚皮说
好甜的夏天
麦田黄黄
他对小鸟说
我是秋天
圣诞老人提着礼物
他对孩子们说
我是冬天
姓名：玉鹏
班级：一年级（5）班
仿写四个太阳
我画了个红红的太阳，送给南极，阳光温暖了企鹅，让它们不再寒冷。
我画了个绿绿的太阳，挂在沙漠的天空，沙漠变得清凉，让人们不再闷热。
我画了个金黄的太阳挂在傍晚的天空，金色的阳光把云朵涂的通红，红彤彤的晚霞布满天空。
我画了个七彩的太阳挂在雨后的天空。
七彩的阳光照着彩虹，让彩虹更加美丽。
姓名：玉鹏
班级：一年级（5）班
神奇之旅
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