美术有效课堂主题教研活动策划
美术教研组教学计划6篇
美术教研组教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学美术主题教研活动方案
小学美术主题教研活动方案主题：小学美术主题教研活动方案美术教育在小学阶段是培养学生审美情感、创造力和表现力的重要途径之一。
为了提高教师的专业素养和教育教学水平，我们计划组织一次美术主题教研活动，以分享经验、交流思想、促进提高。
以下是我们的活动方案：活动内容：1. 主题确定：选择一个符合小学学生年龄特点和教学要求的美术主题，如“色彩的魅力”、“线条的表现”等，让教师们共同学习、探讨。
2. 专家讲座：邀请美术教育专家或相关领域的专家为教师们进行主题讲座，分享最新的研究成果和教学方法。
3. 实践体验：安排教师们参与美术创作实践，通过亲身体验，感受教学过程中可能遇到的挑战和乐趣。
4. 教学分享：教师们可以带来自己的优秀教学案例进行分享，交流经验，借鉴他人的教学方法和观点。
5. 教研讨论：组织教师们进行小组讨论，探讨美术教育中的难点和疑惑，共同寻找解决方案。
活动安排：1. 时间安排：活动持续一天，包括上午讲座和下午实践体验及讨论。
2. 地点安排：选择宽敞明亮的会议室作为讲座场所，实践体验可以在美术教室或其他适合的场地进行。
3. 材料准备：准备好讲座所需的资料和实践体验的美术材料，确保活动进行顺利。
活动目的：1. 提升教师的美术教育专业素养，深入了解美术教学的理论和实践。
2. 促进教师之间的交流与互动，形成合作学习和共同成长的氛围。
3. 激发教师们对美术教育的兴趣和热情，增强他们的教学信心和能力。
通过这次美术主题教研活动，我们相信会给参与的教师们带来新的启发和收获，为小学美术教育的发展注入新的动力和活力。
让我们共同努力，为学生的美术成长贡献自己的力量！。
美术教研的活动主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，美术教育在培养学生审美素养、创新精神、实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地贯彻落实国家教育方针，提高美术教师的专业素养和教学水平，推动美术教育高质量发展，我们特举办此次美术教研活动。
本次活动的主题为“聚焦核心素养，探索创新教学——构建多元美术教育生态”。
二、活动目标1. 提升美术教师对核心素养的理解，使其在教学过程中能够更好地贯彻和体现核心素养的培养。
2. 探索创新教学理念和方法，激发学生的美术兴趣，培养学生的审美情趣和创新精神。
3. 促进美术教师之间的交流与合作，共同探讨构建多元美术教育生态的有效途径。
4. 提高美术教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
三、活动内容1. 开幕式（1）领导致辞：介绍本次活动背景、意义和目标，对美术教育的发展提出期望。
（2）专家讲座：邀请知名美术教育专家进行专题讲座，解读核心素养在美术教育中的内涵和实施策略。
2. 专题研讨（1）分组讨论：根据活动主题，将教师分为若干小组，就核心素养、创新教学、多元美术教育生态等方面进行深入探讨。
（2）成果展示：各小组选取代表，展示研讨成果，分享创新教学经验。
3. 课堂教学观摩（1）优质课展示：邀请优秀教师展示优质美术课，分享教学心得。
（2）教学反思：观摩教师针对展示课进行反思，探讨如何将核心素养融入教学实践。
4. 教学技能比赛（1）比赛项目：绘画、手工制作、设计等。
（2）比赛规则：各参赛教师现场完成指定任务，评委根据作品创意、技巧、完成度等方面进行评分。
5. 互动交流（1）专家点评：邀请专家对比赛作品进行点评，指出优点和不足。
（2）教师互动：参赛教师与观摩教师进行互动交流，共同探讨教学问题。
6. 总结表彰（1）总结发言：活动主持人对本次活动进行总结，对优秀选手和教师进行表彰。
（2）合影留念：全体参会人员合影留念，记录美好时光。
四、活动预期成果1. 提高美术教师的专业素养和教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
小学组美术主题教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景美术教育是培养学生审美情趣、提高学生审美能力的重要途径。
为了进一步提高小学美术教师的专业素养，提升美术教学质量，我校小学组开展了以“美术课堂中的创新教学”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与合作，探索创新教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的美术素养。
二、活动目标1. 提高小学美术教师对创新教学的认识，明确创新教学在美术教育中的重要性。
2. 探索创新教学方法，丰富美术课堂，提高教学质量。
3. 培养学生的审美情趣，提高学生的美术素养。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
三、活动内容1. 主题讲座邀请知名美术教育专家进行主题讲座，分享创新教学的理论与实践经验。
讲座内容主要包括：（1）创新教学在美术教育中的意义（2）创新教学方法的运用与实施（3）创新教学评价体系构建2. 课堂观摩组织教师观摩优秀美术课堂，学习借鉴先进的教学经验。
观摩内容包括：（1）美术课堂导入环节的创新（2）教学过程的设计与实施（3）美术课堂评价方式的创新3. 教学研讨针对观摩到的美术课堂，组织教师进行研讨，共同探讨如何将创新教学方法应用于实际教学。
研讨内容包括：（1）创新教学方法的选取与应用（2）如何激发学生的学习兴趣（3）如何培养学生的美术素养4. 教学案例分享邀请优秀美术教师分享自己的教学案例，展示创新教学成果。
案例内容包括：（1）创新教学方法的实施过程（2）教学效果与评价（3）创新教学心得体会5. 教学设计比赛组织教师进行美术教学设计比赛，鼓励教师发挥创新思维，设计出具有创意的美术课程。
比赛内容包括：（1）教学目标、教学重难点（2）教学过程设计（3）教学评价方式四、活动组织1. 活动时间：2022年9月15日-9月17日2. 活动地点：我校美术教室3. 活动对象：我校小学组全体美术教师4. 活动安排：（1）9月15日：主题讲座、课堂观摩（2）9月16日：教学研讨、教学案例分享（3）9月17日：教学设计比赛五、活动预期效果1. 提高小学美术教师的专业素养，增强创新教学意识。
主题教研美术活动方案策划
主题教研美术活动方案策划一、活动主题：发现美的力量二、活动目标：1. 提高教师美术教学水平，丰富教学内容。
2. 激发学生对美术的兴趣和创造力，培养艺术鉴赏能力。
3. 加深学生对美的认知，增强审美能力。
4. 促进学校美术教育与社区文化建设的互动发展。
三、活动内容：1. 美术教学研讨会：a) 邀请学校美术教师与区域内其他学校的美术教师就教学方法、教材选择、创作指导等方面进行交流研讨，共同提高教学水平。
b) 邀请有丰富美术教学经验的专家进行讲座, 分享最新的美术教育理念和方法。
c) 教师展示自己的教学成果和经验，相互学习。
2. 美术创作展览：a) 组织学生开展美术创作活动，包括绘画、手工艺等，鼓励学生多样化的创作方式和表现手段。
b) 选取优秀作品进行展览，激发学生参与创作的积极性和主动性。
c) 邀请社区居民参观展览，增进学校与社区的交流与合作。
3. 美术实践活动：a) 邀请专业美术家进行艺术创作示范，指导学生进行实地写生和创作。
b) 组织学生参观美术馆、画廊等艺术机构，开阔视野，提高艺术鉴赏能力。
c) 参观名家作品展览，学习艺术创作的技巧和思维方式。
4. 美术教育与社区文化建设：a) 组织学生开展美术插画设计活动，为社区文化建设做出贡献。
b) 邀请社区艺术团体进行表演、讲座，加深学生与社区的互动与交流。
c) 组织学生为社区艺术活动进行宣传设计，通过自己的创作为社区文化建设发展贡献力量。
四、活动计划：1. 美术教学研讨会：时间：第一天上午9:00-12:00地点：学校会议室内容：教师交流研讨、专家讲座、教师经验分享2. 美术创作展览：时间：第二天全天地点：学校美术馆内容：学生作品展览、社区居民参观、欣赏交流3. 美术实践活动：时间：第三天上午9:00-12:00地点：学校教室、美术馆、画廊内容：专业美术家示范、学生实地写生、艺术机构参观4. 美术教育与社区文化建设：时间：第四天上午9:00-12:00地点：学校教室、社区文化中心内容：学生插画设计、社区艺术团体表演与讲座、学生宣传设计五、活动效果评估：1. 设计评估问卷，收集参与活动的教师和学生的意见和反馈。
新课改美术教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，美术教育作为培养学生审美素养和创新能力的重要途径，面临着前所未有的机遇和挑战。
为了更好地贯彻落实新课程标准，提高美术教学质量，促进教师专业成长，特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 深入学习新课程标准，明确美术教育的方向和目标。
2. 提升教师的专业素养，提高课堂教学效率。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 创新美术教学方法，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
三、活动时间2023年9月至2024年1月四、活动内容（一）第一阶段：理论学习与研讨（2023年9月-10月）1. 理论学习：- 组织教师学习《义务教育美术课程标准（2022年版）》。
- 邀请专家进行专题讲座，解读新课标的核心内容和实施策略。
2. 研讨活动：- 以教研组为单位，开展新课标学习研讨会，交流学习心得。
- 组织教师围绕“如何将新课标理念融入美术教学”进行专题研讨。
（二）第二阶段：教学实践与反思（2023年11月-2024年1月）1. 教学实践：- 组织教师开展公开课活动，展示新课程理念下的美术教学。
- 鼓励教师尝试新的教学方法，如项目式学习、合作学习等。
2. 教学反思：- 组织教师进行教学反思，总结教学经验，发现问题。
- 开展教学案例研讨，分析成功经验和不足之处。
（三）第三阶段：成果展示与交流（2024年2月）1. 成果展示：- 组织教师展示优秀教学设计、教学案例和教学成果。
- 开展美术教学成果展览，展示学生的美术作品。
2. 交流与研讨：- 邀请其他学校的美术教师参加交流活动，分享教学经验。
- 组织教师围绕“如何提高美术教学质量”进行深入研讨。
五、活动组织1. 成立教研活动领导小组：由学校领导、教研组长和骨干教师组成，负责活动的整体规划和组织实施。
2. 制定详细的活动方案：明确活动时间、内容、形式和参与人员等。
3. 加强宣传与动员：通过校内宣传栏、微信群等渠道，广泛宣传教研活动，提高教师的参与积极性。
美术课堂的有效教学教研活动记录
美术课堂的有效教学教研活动记录近期，为了提高美术课堂的教学效果并促进教师之间的交流和合作，本校美术教研组组织了一场有效的教学教研活动。
以下是活动的记录。
该活动的主题是“探索创新美术教学方法”。
活动由教研组长主持，全校美术教师参加。
活动分为三个环节：经验分享、教学观摩和教研讨论。
首先是经验分享环节。
教研组长介绍了一些创新美术教学方法的案例，如多媒体教学、情景模拟和学生自主研究等。
随后，其他教师纷纷分享了自己的教学经验。
有教师提到了如何通过游戏化教学提高学生的学习兴趣和参与度，还有教师分享了利用艺术作品解读培养学生的审美观和思辨能力的经验。
每位教师都能从他们的分享中获得一些灵感和启示。
接下来是教学观摩环节。
每位教师都有机会在班级中进行一次教学展示。
这是一个宝贵的机会，让其他教师能够观察和体验不同的教学方法。
教师们通过展示他们的教学设计、示范和学生作品展示，展示了他们的教学技巧和学生的学习成果。
观摩后，教师们进行了记录和讨论，以便进一步改进和完善自己的教学。
最后是教研讨论环节。
教师们就他们的观摩经验和教学方法进行深入的讨论。
他们分享了他们的观察和体会，提出了一些问题和建议。
教师们充分发表自己的观点，并鼓励他们相互学习和交流。
这个环节非常富有启发性，让教师们能够从彼此的经验中学习，同时也能促进彼此之间的团队合作和相互支持。
通过这次教学教研活动，美术教师们受益匪浅。
他们不仅探索到了一些新的美术教学方法，还增进了彼此之间的了解和友谊。
后续，教研组将继续组织类似的活动，并希望能够与更多的学校和教师进行交流和合作，进一步提高美术课堂的教学质量。
美术活动教研活动方案策划
美术活动教研活动方案策划一、活动目标：本次美术教研活动旨在提高教师美术教学能力，促进美术教学有效开展，培养学生的审美能力和创造力，为学生提供更加丰富多样的美术学习体验。
二、活动主题：1. 美丽的自然：通过探索大自然中的色彩、形状和纹理，引导学生创作富有创造力和艺术感的作品。
2. 艺术与科学的结合：通过融合艺术和科学，鼓励学生在科学实验中用艺术的方式表达。
3. 历史与艺术：学习历史中的艺术作品，了解不同历史时期的艺术发展，激发学生对艺术的兴趣和理解。
三、活动计划：1. 活动前期准备：- 确定活动主题和目标，明确活动内容和形式。
- 为教师提供相关教学资源和参考资料，帮助他们准备课堂教学。
- 宣传活动，鼓励教师积极参与，并组织教师交流分享活动策划和准备工作。
2. 活动实施：- 开展教师培训课程，介绍最新的艺术教学方法和技巧，提高教师的美术教学水平。
- 组织交流研讨会，教师可以分享他们在美术教学中的成功经验和教学案例，互相学习和启发。
- 进行观摩课程，邀请优秀的美术教师进行现场示范课程，教师可以观摩学习，提高自己的教学技巧。
3. 活动总结：- 对活动进行总结和评估，收集教师和学生的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
- 准备活动总结报告，并对今后的美术教学活动进行规划和改进。
四、预期效果：1. 提高教师的美术教学能力，增强他们的艺术教学信心。
2. 学生的审美能力和创造力得到培养和发展，展示出更加独特和富有个性的艺术作品。
3. 教师之间的交流和合作得到增强，激发出更多的教学创新思维。
4. 提高学生对美术学习的兴趣和积极性，为学生打下更好的美术学习基础。
综上所述，本次美术活动教研活动方案策划将为教师和学生提供一个良好的学习和交流平台，助力于美术教学的提升与创新。
通过这次活动的实施，相信会对教师和学生的美术教学和学习带来积极的影响，提升整个校园艺术氛围，促进学校美术教育的全面发展。
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美术有效课堂主题教研
活动策划
文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
美术“有效课堂”主题教研活动一、策划背景
为贯彻落实龙湾区中小学“主题教研”展示评比活动工作精神，扎实推进美术课堂教学改革，促进美术组青年教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，进一步提高美术课堂教学质量，全面提升学生美术综合素质。
结合我们美术教育教学工作实际，以美术课堂教学为主阵地，以“优化美术课堂教学方法、提高美术课堂效率”为突破口，美术教研组全体教师全员参与，有序开展美术“有效课堂”主题教研活动。
二、工作目标
（一）关注青年教师专业理论提升以经典教育教学理论为指导，指导青年美术教师采用磨课、讲课、研讨等方式提高青年美术教师的教育教学专业素养，以“针对每一位学生”为核心理念，更新教育观念，改进教学方法，全面提高美术课堂的有效性，为学生终身发展增砖加瓦。
（二）美术教学方法多样化美术教学中青年教师的教学方法是实现一切的重要途径。
没有灵活多变的教学方法，无法实现学生“乐中学”和“学中乐”这一目标，唯有如此才能实现教与学有机结合的高境界。
美术教学中的有效性需要教学方式的多样化，我们必须鼓励青年老师大胆创新，学习，不断的提升。
（三）注重学生能力提高激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯。
引导学生学会观察、思考、质疑、探索。
注重行动，学会动手、学会合作。
针对每一个学生，激发并保护学生的好奇心，鼓励学生创造性思维，创新能力。
培养和提高学生的综合素质，促进学生生健康人格的形成。
三、活动时间
2017年3月-6月
四、活动措施
（一）贯彻新课程理念，改善教学行为
1、学习新大纲，把握教改动向；更新教学理念，明确课改方向。
2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思和总结。
3、美术教师积极参加各类美术教育培训活动，提高课堂教学的质量，并进行专题研讨活动。
4、学习美术教育理论，认真研究美术课堂教学中体现审美情趣的基本理念，在兴趣中让学生学到相关的美术知识，从而有效地培育学生良好的道德品质，形成健全的人格。
5、美术教师要不断加强自身专业技能的学习，提高自己的专业水平，从而有效地促进课堂的教学质量。
(二)立足本职工作，改进教研方式
1、积极参加美术学科新课标新教材的教材分析和教学研究，领会教材的结构体系，发展学生的审美和表现能力。
2、美术学科要注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
3、积极参加学校组织的各项教研活动，在平时的教学中经常反思与总结经验教训。
4、继续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，推动学科教学与信息技术的整合。
（三）参与课题研究，提升理论与实践水平
1、积极参与美术课题研究，“作成一件事”项目。
2、树立“精品”意识，上好每一节美术课。
利用一师一优课，优质课等平台，总结并交流平时实践中的教育教学经验，共享优质教育资源。
3、重视自身在教学和专业技能方面的提高与进修，提高教师素养。
五、具体活动安排
三月份，依托“优化课堂教学方法、提高课堂教学效率”的研究方向，开展推门课活动，每位教师积极上好每一节常规课，强化课程常规。
四月份，优质课评比，树立精品课程意思，以精品促发展。
改进教学方式，多样形式促进学生兴趣发展。
五月份，发展特长学生，积极辅导，为艺术节比赛做准备。
六月份，教师基本素养提升，学期总结
六、活动流程
具体负责美术组主题教研过程，确保主题教研活动的有效性负责人：孙挺在组长带领下，在全组教师帮助下，具体负责美术主题教研上课环节。
1.涂峰勇指导青年教师瞿维课堂教学为主要活动形式，着实提高美术组教研实效性，加快瞿维的成长步伐。
2．林品品负责收集有关理论材料，组织全员理论学习。
3．美术组主题教研展示评比内容包含课堂教学和课后交流研讨两部分，采用“30+30（即”30分钟课堂教学，30分钟团队教研）的组织方式。
4．美术组主题教研活动依托黄瑞珑老师的《奇怪的鱼》一课，在学校教科室领导下，按照区“一师一优课”要求，落实活动计划，完成教学任务。
5．美术教研组按时完成“有效课堂”主题教研的各项活动任务，全组教师进行集体磨课、上课、评课、等一系列教研活动，撰写整理相关材料。
七、预期效果
经过一学期主题教研，我校的美术教研工作积极性提高，团队整体专业水平也随之提高。
对新课程理念逐步深入并指导课堂教学改革，结合教学方式的改变，学生学习兴趣显着增强。
团队教师深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。
充分认识课堂教学改革的重要性和艰巨性，增强实施课堂教学改革的使命感和责任感，并明确自己努力的方向，不断提高教师的自身素质。