最新部编版语文五年级下册期末复习修改病句专项练习(附答案)

部编五下修改病句专项练习
一、下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。

B.每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

D.看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。

二、下列句子的病因是什么?选一选。

(18分)
A.用词不当B.语义重复C.成分残缺
D.搭配不当E.语序不当F.前后矛盾1.李老师上课时对我们的态度非常严格。

( ) 2.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

( ) 3.公园里开满了。

( ) 4.班长把同学们的意见反应给老师。

( ) 5.这里的情况,对于我们已经很熟悉了。

( ) 6.这是一种理想的清洁洁具。

三、认真读下列句子,用修改符号加以改正。

(15分)
1.这是有趣的一本儿童读物。

2.在老师的帮助下,逐渐养成了良好的学习习惯。

3.风掠过冰封的湖面,掀起层层碧波。

4.读了《田忌赛马》,使我深受教育。

5.成都的春天是一个鲜花盛开的城市。

四、修改病句,把正确的句子写在下面的横线上。

(18分)
1.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。

____________________________________________________
____________________________________________________ 2.老师介绍了许多小明的事迹。

____________________________________________________ 3.学生是否养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的前提。

____________________________________________________
____________________________________________________ 4.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔•柯察金的故事。

____________________________________________________
____________________________________________________ 5.我断定李明这次数学考试可能得满分。

____________________________________________________
____________________________________________________ 6.我们班连续三年被评为“先进班集体”的称号。

____________________________________________________
____________________________________________________ 五、在文段上用修改符号修改错误。

(15分)
西游记是中国四大古典名著,在世界文化史上也享有胜名。

书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不失手。

参考答案:
修改病句
一、B
二、1.D 2.F 3.C 4.A 5.E 6.B
三、1.
2.
3.4.5.
四、示例:1.我们全体同学讨论并通过了写给校长的建议书。

2.老师介绍了小明的许多事迹。

3.学生养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的前提。

4.小说《钢铁是怎样炼成的》讲述了英雄保尔•柯察金的故事。

5.我断定李明这次数学考试得满分。

6.我们班连续三年被评为“先进班集体”。

五、。

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部编版小学语文五年级下学期期末专项练习:句子(修辞、病句、转换、缩写)附解析教师版

部编版小学语文五年级下学期期末专项练习:句子(修辞、病句、转换、缩写)附解析教师版

部编版小学语文五年级下学期期末专项练习:句子(修辞、病句、转换、缩写)附解析教师版一、单选题(共1题;共2分)1.(2分)下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是()A.这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向远方。

B.春风像个慈祥的母亲,拂过你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

C.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

D.岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面上。

【答案】C【解析】【分析】A项中“像一条长长的飘带一直伸向远方”这是比喻的手法;B项中“春风像个慈祥的母亲”这是比喻的手法;C项中“海棠果摇动着它那圆圆的小脸”、“冲着你点头微笑”,这是拟人的修辞手法。

D项中“宛如颗颗宝石缀在湖面上”这也是比喻的手法;故答案为:C。

【点评】题目要查对不同修辞手法的辨析和使用。

作答时要结合题目要求,根据平时学习对各种修辞手法的掌握和理解,对句子进行分析判断,做出正确选择。

二、判断题(共3题;共32分)2.(10分)判断下列说法,对的打错。

(1)(2分)“金玉良缘”的典故出自中国经典四大名著《红楼梦》。

(2)(2分)《水浒传》的故事背景发生在清朝末年。

(3)(2分)“他不但向对方道歉,而且还承认了自己的错误。

”这句话是病句。

(4)(2分)“漠北之战”的战争细节在《三国演义》中有具体描写。

(5)(2分)《祖父的园子》的作者是俄国著名作家托尔斯泰。

【答案】(1)正(2)错误(3)正(4)错误(5)错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关/阅读短文内容,比较判断正误。

(1)正确。

(2)错误,改:《水浒传》的故事背景发生在北宋末年。

(3)正确。

(4)错误,“漠北之战”的战争细节在《史记》中有具体描写。

(5)错误,《祖父的园子》的作者是我国著名作家萧红。

故答案为:(1)正确;(2)错误;(3)正确;(4)错误;(5)错误。

【点评】此题考查学生对文化常识的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。

部编版语文五年级下册【期末专项复习】《修改病句》(附答案)

部编版语文五年级下册【期末专项复习】《修改病句》(附答案)

部编版语文五年级下册【期末专项复习】《修改病句》(附答案)一、下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。

B.每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

D.看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。

二、下列句子的病因是什么?选一选。

(18分)A.用词不当B.语义重复C.成分残缺D.搭配不当E.语序不当F.前后矛盾1.李老师上课时对我们的态度非常严格。

( ) 2.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

( ) 3.公园里开满了。

( ) 4.班长把同学们的意见反应给老师。

( ) 5.这里的情况,对于我们已经很熟悉了。

( ) 6.这是一种理想的清洁洁具。

三、认真读下列句子,用修改符号加以改正。

(15分)1.这是有趣的一本儿童读物。

2.在老师的帮助下,逐渐养成了良好的学习习惯。

3.风掠过冰封的湖面,掀起层层碧波。

4.读了《田忌赛马》,使我深受教育。

5.成都的春天是一个鲜花盛开的城市。

四、修改病句,把正确的句子写在下面的横线上。

(18分)1.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。

________________________________________________________________________________________________________ 2.老师介绍了许多小明的事迹。

____________________________________________________ 3.学生是否养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的前提。

________________________________________________________________________________________________________ 4.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔•柯察金的故事。

部编版语文五年级下册修改病句专项训练(含答案)

部编版语文五年级下册修改病句专项训练(含答案)

部编版语文五年级下册修改病句专项训练(含答案)五年级语文修改病句专项训练一、词序颠倒。

1.语文对我特别感兴趣。

2.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

3.我们要运用和理解已经学会的成语。

二、用词不当,搭配不当。

1.XXX不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。

2.有没有好的研究态度是提高研究成绩的关键。

3.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

4.经常阅读书籍,可以丰富和提高我们的阅读能力。

三、成分残缺。

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好惯。

2.赢了XXX。

3.老师讲了XXX救助藏族孤儿。

4.通过研究,使我懂得许多做人的道理。

5.通过主题班会,激发了我们热爱祖国的情感。

6.经过普法教育,使群众的觉悟普遍提高了。

四、指代不明。

1.老师把XXX和XXX喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。

”2.XXX和XXX一起去上学,她在路上捡到一个钱包。

五、前后矛盾。

1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

2我断定XXX这次数学考试的成绩可能是100分。

3.XXX感冒了,昨天发了一夜晚高烧。

六、重复罗嗦。

1.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

2.我有一条很红的鲜红的红领巾。

3小组会上,他总是第一第一个发言。

七、逻辑混乱。

(一)归类不当。

1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

3.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

(二)结构混乱1.言行不一致的人,是一种极坏的作。

2.我国人口是世界上最多的国家。

3.我的家乡是广东中山人。

4.《海上日出》的作者是XXX写的。

八、综合练1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。

3.我猜想他肯定是一个六年级学生。

4.看了这本书,很受教育。

5.通过老师的匡助,使我改正了瑕玷。

6.我们通过并讨论了中队计划。

7.今年,我们的XXX又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

部编版语文五年级下册 句子(修改病句)专项测试卷(含答案)

部编版语文五年级下册  句子(修改病句)专项测试卷(含答案)

五年级下册语文期末复习·句子(修改病句)题型专练卷时间:90分钟满分:100分一、选择题。

1.下列句子中没有语病的一项是( )A.通过这次考试,使我了解了前段时间学习的不足。

B.小学生必须提高锻炼身体的习惯。

C.春天的福州是个美丽的季节。

D.我们要发现并改正学习中的错误。

2.下列句子中没有语病的一项是()A.汉字是世界上使用人口最多的国家。

B.汉字产生于几年前,是世界上最古老的汉字。

C.甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

D.优美而独特的汉字是美妙的艺术品。

3.下列句子中,没有语病的一项是()A.夜里,我经常听见屋外的树枝。

B.榕树上停泊着不少小鸟。

C.站在山脚下,我仰望群山,景色可真美。

D.黄昏的时候,寒风整整刮了一个下午。

4.下列句子中没有语病的一项是( )A.同学们将来都希望考个好中学,做个有作为的人。

B.新罗区“美丽乡村”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。

C.只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。

D.为了避免此类事件不再发生,有关部门制定了强有力的措施。

5.下列句子中,关联词语使用不恰当的一项是( )A.他不但学习很优秀,而且身体也很好。

B.因为他下了苦功,所以成绩有了很大的提高。

C.即使明天的天气很好,我们也要去海洋公园游玩。

D.虽然我做了充分准备,但是这次试验还是没有成功。

6.下列句子没有语病的一项是( )A.我们班的男同学爱踢足球和篮球。

B.在老师的悉心指导下,我端正了学习态度。

C.没有人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。

D.芳芳的语文成绩不但在全校很突出,而且在我们班也名列前茅。

7.下列句子中没有语病的一项是( )A.他一走进会场,就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。

B.只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。

C.有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级的标准之一。

D.学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后,我的内心久久不能平静。

8.下面语句没有语病的一项是()A .这段时间,同学们的学习态度有了明显的提高。

部编版语文五年级下册【期末复习】常见病句修改练习题(附答案)

部编版语文五年级下册【期末复习】常见病句修改练习题(附答案)

部编版语文五年级下册【期末复习】常见病句修改练习题(附答案)1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。

2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。

3、我们把教室打扫得整整齐齐。

4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。

5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。

6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。

7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

8、我上小学一年级的时候,就加入了少先队员。

9、老人和年青的青年都爱看体育节目。

10、队会上,队员们基本上都发表了意见。

11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

12、同学们要校园环境的整洁。

13、你的意见我基本上同意,完全赞成。

14、漫山遍野到处开满了花。

15、今天,我很快完成了语文和各科作业。

16、我们要做到讲究卫生的习惯。

17、当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。

18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。

19、小刚成了光荣的少先队。

20、人民的生活水平比过去增加了。

21、少先队员们十分爱惜大自然。

22、人民的生活水平比过去发展了。

23、他喜欢踢足球和乒乓球。

24、秋天的北京是个美丽的季节。

25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。

26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。

27、他的学习成绩比过去增加了。

28、锯是鲁班发现的。

29、我们应该爱护时间。

30、学语文要养成天天诵读的行为。

31、小周接受了虚心地同学们的建议。

32、小红家培养了一只可爱的小花猫。

33、上课的时候,发言很积极。

34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。

35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。

36、在老师的帮助下,我很快地克服了错误。

37、在联欢会上,同学们热情地欢乐。

38、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。

39、上课了,教室里非常宁静,同学们正在专心地听讲。

40、“六一”那天,我班演出了大合唱和文娱节目。

41、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。

42、气象小组的同学们每天考察天气的变化。

部编版语文五年级下册【期末复习】修改病句【分类不当】练习题(附答案)

部编版语文五年级下册【期末复习】修改病句【分类不当】练习题(附答案)

部编版语文五年级下册【期末复习】修改病句【分类不当】练习题(附答案)定义指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说,造成归类不恰当的一种语病。

举例说明修改下列病句:1.参加这次大会的有工人、青年、老师和学生。

2.全校师生和校长参加了“六一”联欢会。

3.黄土高原适宜种植小麦、玉米、油菜等粮食作物。

解题思路:对事物的分类要按照一定的标准来分,按照不同的标准可以分成不同的类型,但是不能把按不同标准分的类型合在一起说。

第一句:“工人”“老师”“学生”是按职业来分类的,“青年”是按年龄分类的,所以不能把他并列在一起,把这个词删去就行了。

修改为“参加这次大会的有工人、老师和学生。

”第二句:“全体师生”就包括了“校长”,所以不能再把这两个词并列在一起。

修改为“全校师生参加了“六一”联欢会。

”第三句:“油菜”不属于“粮食作物”所以应该把“粮食作物”修改为“农作物”。

修改为“黄土高原适宜种植小麦、玉米、油菜等农作物。

”练习1.妈妈今天买了水果、西瓜、包子和面食。

改:妈妈今天买了水果和面食。

2.苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。

改:苹果、葡萄都是很有营养的水果。

3.妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。

改:妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒等蔬菜。

4.中国的人口是世界上人口最多的国家。

改:中国是世界上人口最多的国家。

5.人参是东北的三大特产。

改:人参是东北的三大特产之一。

6.晚上,我或者看书报,或者看电视,或者看小说。

改:晚上,我或者看书报,或者看电视。

7.淘气的小弟把我的铅笔、小刀和文具摊了一地。

改:淘气的小弟把我的铅笔、小刀等文具摊了一地。

8、小学生爱看《小学生周报》、《故事大王》、《少年报》等报纸。

改:小学生爱看《小学生周报》、《少年报》等报纸。

部编版语文五年级下册 期末修改病句专项复习测试卷(含答案)

统编版小学语文五年级下册期末专项复习—修改病句1.下列句子中没有语病的一项是()A.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。

B.他那崇高的革命形象,经常浮现在我的脑海里。

C.想要取得好的学习成绩,关键在于自身是否努力。

D.听了张海迪的报告,对我的启发教育很大。

2.下列语句没有语病的一项是()A.我们应该严厉要求自己,坚决不退到、不早退。

B.听了老师的话,制订了学习计划。

C.语文对我特别感兴趣。

D.学校开展的地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我保护意识。

3.下列句子中没有语病的一项是()A.春天的江南,是人们旅游观光的好时节。

B.昨天下午下了整整一天的大雨。

C.我们能否取得好的成绩,关键在于我们的努力。

D.大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。

4.下列句子没有语病的一项是()A.虽然他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。

B.汉字产生于几千年,是世界上最古老的文字之一。

C.春天的坂湖公园是一个充满诗情画意的地方。

D.由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少。

5.下列句子有语病的一项是()A.餐厅的一头是间空屋,堆着几张乒乓球桌﹐另一头是厨房﹐那里住着一个新来的厨子。

B.我看到同桌捧着一本书,在乒乓球桌那里﹐他手里拿的可能一定是你的书。

C.也许她和我一样﹐是一个羞怯而不惯于和陌生人讲话的人,也许她也是鼓了极大的勇气才来和我说话的。

D.他脸上挂着卑微的歉意,说着一口难懂的福州口音。

6.下列句子中没有语病的一项是()A.他一走进会场,就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。

B.只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。

C.有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级的标准之一。

D.学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后,我的内心久久不能平静。

7.下列句子中没有语病的一项是()A.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

B.止咳去痰片,它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

部编版语文五年级下册【期末复习】修改病句【搭配不当】练习题(附答案)

部编版语文五年级下册【期末复习】修改病句【搭配不当】练习题(附答案)定义现代汉语的句子有一定的结构规律。

主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。

搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。

1.为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。

动宾搭配不当。

动词“营造”与宾语中心语“形象”不能搭配,可改为“打造……形象”。

2.央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

定语与中心语搭配不当。

“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。

3.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。

动宾搭配不当。

“加强科研观测精度”中,“加强”与“精度”搭配不当,可把“加强”改为“提高”。

4.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。

主宾搭配不当。

“5月9日”是句子的主语,“70周年”是句子的宾语部分,二者不搭配,可把“5月9日”去掉。

5.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。

一面与两面搭配不当。

可把“能否很好地”改为“的”。

6.《舌尖上的中国2》摄制组历时半年,走访拍摄近100个地点,遍访各地美食,足迹踏遍全国各个省份以及部分海外城市。

主谓搭配不当。

“足迹”是主语,“踏遍”是谓语,二者不搭配,可把“踏遍”改为“遍及”。

类型1.主谓搭配不当他的拼搏精神时刻浮现在我的眼前。

“精神”和“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”。

2.动宾搭配不当同学们用心地注视和倾听着这位救灾英雄的报告。

两个动词“注视”和“倾听”与一个宾语“报告”不能完全搭配,可删去“注视和”。

部编版五年级下册语文期末专项训练卷:修改病句(附答案)

11修改病句班级__________姓名__________得分__________时间:40分钟满分:100分一、下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。

B.每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

D.看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。

二、下列句子的病因是什么?选一选。

(18分)A.用词不当B.语义重复C.成分残缺D.搭配不当E.语序不当F.前后矛盾1.李老师上课时对我们的态度非常严格。

() 2.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

() 3.公园里开满了。

() 4.班长把同学们的意见反应给老师。

() 5.这里的情况,对于我们已经很熟悉了。

() 6.这是一种理想的清洁洁具。

三、认真读下列句子,用修改符号加以改正。

(15分)1.这是有趣的一本儿童读物。

2.在老师的帮助下,逐渐养成了良好的学习习惯。

3.风掠过冰封的湖面,掀起层层碧波。

4.读了《田忌赛马》,使我深受教育。

5.成都的春天是一个鲜花盛开的城市。

四、修改病句,把正确的句子写在下面的横线上。

(18分)1.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。

________________________________________________________________________________________________________ 2.老师介绍了许多小明的事迹。

____________________________________________________ 3.学生是否养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的前提。

________________________________________________________________________________________________________ 4.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔•柯察金的故事。

部编版语文五年级下册【期末复习】病句常见类型与修改方法(附例题)

部编版语文五年级下册【期末复习】病句常见类型与修改方法(附例题)一、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。

例如:“为了班集体,做了很多好事。

”谁做了许多好事,不明确。

二、用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。

例如:“他做事很冷静、武断。

”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。

三、词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。

包括一些关联词语的使用不当。

例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。

”例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。

”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。

”四、前后矛盾在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。

例如:“我估计他这道题目肯定做错了。

”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。

可以改为“我估计他这道题做错了。

”或“我断定他这道题做错了。

”五、词序颠倒在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。

例如:“语文对我很感兴趣。

”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。

”六、重复啰嗦在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。

例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。

七、概念不清指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。

如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。

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