七年级音乐 进行曲课件
2 ② 4
1 1 3│5 5 6│1 6 │ 5 -
.
|
老约翰.施特劳斯
奥地利作曲家。一生写过 上百首圆舞曲。他与作 曲家约瑟夫· 兰纳一起共 同奠定了维也纳圆舞曲 的基础。因此，被人称 为“圆舞曲之父”。广 为流传的《拉德茨基进 行曲》就是他的代表性 作品。
全曲共分三部分：
A+B+A
第一部分:
再现部分。
第二部分:
欢快、跳跃的。伴有战马奔 腾的节奏，描写拉德茨基在 马上的威武形象.
第三部分:
舒展的。描写拉德茨基骑在马 上慢步奔跑、检阅部队时的既 轻松又严肃的形象.
请为《拉德茨基进行曲》 A+B+A三段音乐， 设计伴奏形式。
A
B
A
听音乐，对比两首进行曲在音乐 情绪、速度及节拍上的不同。
欢迎来到音乐课堂！
人音版七年级音乐欣赏课
进行曲
进行曲：
是一种用步伐节奏写成的声乐 曲或器乐曲，常用于队列行进 中。这种音乐作品的结构严整、 节奏鲜明、旋律铿锵有力，富 有强烈的号召性。常用偶数拍 子，如二拍子、四拍子写成。
唱一唱，比一比
2
① 4
.
1 1 3│5 5 6│1. 6 │ 5 . 0 |
曲 名 情 绪 速 度 节 拍
《婚礼进行曲》 《葬礼进行曲》
பைடு நூலகம்
曲 名
情 绪
速 度
节 拍
《婚礼进行曲》 欢乐、幸福 中速、稍快
2
4
《葬礼进行曲》
肖邦 波兰作曲家，钢 琴家。十九世纪 著名浪漫派作曲 家。作品以钢琴 曲为主，体裁多 样，内容丰富， 人称“钢琴诗 人”。
曲 名
情 绪
速 度
节 拍
• 第一首 • 第二首 • 第三首 （ F ） （ A ） （ D )
• A、出旗 • C、迎宾仪式 • E、运动会开幕式
B、葬礼仪式 D、检阅仪式 F、婚礼仪式
课外作业：
收集不同风格、不同情绪的进行 曲，可以是录音磁带、ＣＤ、或 网上下载的音乐作品，下节课带 回课堂我们一起共同欣赏。
《婚礼进行曲》 欢乐、幸福 中速、稍快
2
4
4
《葬礼进行曲》 悲伤、沉重
稍慢
4
演一演婚礼场面
进行曲：
是一种用步伐节奏写成的声乐 曲或器乐曲，常用于队列行进 中。这种音乐作品的结构严整、 节奏鲜明、旋律铿锵有力，富 有强烈的号召性。常用偶数拍 子，如二拍子、四拍子写成。
聆听三段进行曲片段，将它所适 宜的演出场合填入（ ）内。
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人教版七年级上册音乐课件 第6单元：大进行曲 (共26张PPT)
什么是进行曲？
进行曲是一种富有节奏步伐的歌曲。 最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞 战士的斗争意志，激发战士的战斗热情， 后来人们在社会生活中也常采用这种体裁 来表达集体的力量和共同的决心。雄劲刚 健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基 本特点。
进行曲的特点：
节拍特点
进行曲均为偶数拍子。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.7.2021.7.20T uesday, July 20, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:51:0313:51:0313:517/20/2021 1:51:03 PM
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2013:51:0313:51Jul-2120-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13:51:0313:51:0313:51Tuesday, July 20, 2021
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月下午1时51分21.7.2013:51July 20, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月20日星期二1时51分3秒13:51:0320 July 2021
中国人民解放军进行曲
聆听乐曲思考： 应该用什么样的步伐 去表现这首乐曲？为 什么？
乐曲 体裁 节拍 速度 力度 音色 情绪
结构 作曲家
节奏
中国人民解 放军进行曲
初中音乐人音版七年级下册(2013)第一单元行进之歌《拉德茨基进行曲》课件
《葬礼进行曲》 （速度为慢板）步伐沉重
拉
德 茨 基
拉 德
进
茨
行 曲
基
进
行
曲
乐曲介绍
《拉德茨基进行曲》是老约翰·施特劳斯于1848年创作的。 拉德茨基是奥地利的陆军元帅，被视为英雄式的人物。 由于此曲曲调十分动听，具有英雄的性格， 演出时获得较好的剧场效果，人们就喜欢起这支曲子来， 至今在全世界广泛流传。（相传当时是为了纪念拿破仑所做） 现在是维也纳音乐会的压轴曲目之一。
人们在父名前加上“老”字， 以示区别。
开始欣赏喽~~~~
乐曲开始是一个简短的序奏—引子
第一部分A段为单三部曲式（a+b+a)
思考：表现了拉德茨基将军什么形象？ 描写了拉德茨基将军在马上的威武形象。
第二部分B段为带再现的单二部曲式（a+b)
思考：描写了拉德茨基将军的什么形象？ 描写拉德茨基将军骑在马背上慢步奔跑、检阅部队时的既
初中音乐 七年级 第一单元
进行曲
是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进 中。
进行曲特点：节奏清晰，结构方整，常用偶 拍子。
进行曲类型：“军队进行曲”“婚礼进行曲” “葬礼进行曲”“庆典进行曲”“凯旋进行曲”
你来试一试？
《运动员进行曲》 （速度为中板）很有士气，步伐轻松
《婚礼进行曲》 （速度为稍快的中板）步伐欢快
音乐知识
西洋管弦乐器
1 弦乐器
2 木管乐器
3 铜管乐 器
4 打击乐器
拉德斯基进行曲
1、你认为这首乐曲可以分为几个段落？
2、每个段落的旋律节奏、力度形式叫什么？
老约翰·施特劳斯（1804— 1849），奥地利作曲家、指挥 家，维也纳圆舞曲的奠基人之
拉
德 茨 基
拉 德
进
茨
行 曲
基
进
行
曲
乐曲介绍
《拉德茨基进行曲》是老约翰·施特劳斯于1848年创作的。 拉德茨基是奥地利的陆军元帅，被视为英雄式的人物。 由于此曲曲调十分动听，具有英雄的性格， 演出时获得较好的剧场效果，人们就喜欢起这支曲子来， 至今在全世界广泛流传。（相传当时是为了纪念拿破仑所做） 现在是维也纳音乐会的压轴曲目之一。
人们在父名前加上“老”字， 以示区别。
开始欣赏喽~~~~
乐曲开始是一个简短的序奏—引子
第一部分A段为单三部曲式（a+b+a)
思考：表现了拉德茨基将军什么形象？ 描写了拉德茨基将军在马上的威武形象。
第二部分B段为带再现的单二部曲式（a+b)
思考：描写了拉德茨基将军的什么形象？ 描写拉德茨基将军骑在马背上慢步奔跑、检阅部队时的既
初中音乐 七年级 第一单元
进行曲
是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进 中。
进行曲特点：节奏清晰，结构方整，常用偶 拍子。
进行曲类型：“军队进行曲”“婚礼进行曲” “葬礼进行曲”“庆典进行曲”“凯旋进行曲”
你来试一试？
《运动员进行曲》 （速度为中板）很有士气，步伐轻松
《婚礼进行曲》 （速度为稍快的中板）步伐欢快
音乐知识
西洋管弦乐器
1 弦乐器
2 木管乐器
3 铜管乐 器
4 打击乐器
拉德斯基进行曲
1、你认为这首乐曲可以分为几个段落？
2、每个段落的旋律节奏、力度形式叫什么？
老约翰·施特劳斯（1804— 1849），奥地利作曲家、指挥 家，维也纳圆舞曲的奠基人之
《中国人民解放军进行曲》2-七年级音乐下册PPT课件
歌曲简介
《中国人民解放军军歌》原名《八路 军进行曲》, 创作于1939年冬。 《八 路军进行曲》是《八路军大合唱》其中 之一。
1950年改名为《中国人民解放军进行 曲》
1988年7月25日 , 定名为《中国人民 解放军军歌》。 1988年7月25日 , 中 央军事委员会决定, 将《中国人民解 放军军歌》定为中国人民解放军的军歌。
它起源于16世纪西方的战乐; 从17世纪起, 由 通常伴随队伍行进或用于世俗性的礼仪活动, 逐渐进入音乐会演奏以及歌剧、舞剧音乐中, 最终成为一种特定的音乐体裁。
Hale Waihona Puke 作者档案中文名:郑律成 别名:郑富恩 性别:男 生卒年月：(1918—1976) 籍贯:朝鲜 国籍:中国 爱好:钢琴、小提琴 职业:音乐家、作曲家 毕业院校:朝鲜革命干部学校、
鲁迅艺术学校、中国人民抗日 大学 代表作品:《延安颂》、《八路 军进行曲》、《中国人民志愿 军进行曲》、《延水谣》、 《娄山关》、《我们多幸福》、 歌剧《望夫云》等等。 作品类型及数量:创作有歌曲、 大合唱、歌剧、电影音乐等300 余首（部）。
进行曲(march) 是一种富有节奏步伐的歌曲。最 初它产生于军队的战斗生活, 用以鼓舞战士的 斗争意志, 激发战士的战斗热情, 后来人们在 社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的力量 和共同的决心。雄劲刚健的旋律和坚定有力的节 奏是进行曲的基本特点。进行曲也是一种用步伐 节奏写成的声乐乐曲或器乐乐曲。
《中国人民解放军军歌》原名《八路 军进行曲》, 创作于1939年冬。 《八 路军进行曲》是《八路军大合唱》其中 之一。
1950年改名为《中国人民解放军进行 曲》
1988年7月25日 , 定名为《中国人民 解放军军歌》。 1988年7月25日 , 中 央军事委员会决定, 将《中国人民解 放军军歌》定为中国人民解放军的军歌。
它起源于16世纪西方的战乐; 从17世纪起, 由 通常伴随队伍行进或用于世俗性的礼仪活动, 逐渐进入音乐会演奏以及歌剧、舞剧音乐中, 最终成为一种特定的音乐体裁。
Hale Waihona Puke 作者档案中文名:郑律成 别名:郑富恩 性别:男 生卒年月：(1918—1976) 籍贯:朝鲜 国籍:中国 爱好:钢琴、小提琴 职业:音乐家、作曲家 毕业院校:朝鲜革命干部学校、
鲁迅艺术学校、中国人民抗日 大学 代表作品:《延安颂》、《八路 军进行曲》、《中国人民志愿 军进行曲》、《延水谣》、 《娄山关》、《我们多幸福》、 歌剧《望夫云》等等。 作品类型及数量:创作有歌曲、 大合唱、歌剧、电影音乐等300 余首（部）。
进行曲(march) 是一种富有节奏步伐的歌曲。最 初它产生于军队的战斗生活, 用以鼓舞战士的 斗争意志, 激发战士的战斗热情, 后来人们在 社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的力量 和共同的决心。雄劲刚健的旋律和坚定有力的节 奏是进行曲的基本特点。进行曲也是一种用步伐 节奏写成的声乐乐曲或器乐乐曲。
人音版音乐七下第1单元欣赏《中国人民解放军进行曲》ppt课件2
进行曲的分类 典礼进行曲 音乐进行曲 颂歌进行曲 戏剧进行曲 舞曲中的进行曲
你听过这些进行曲吗？ 义勇军进行曲 婚礼进行曲 歌颂祖国 团结就是力量
你还能举出其他例子吗？
一起来学歌
一起来学歌
一起来学歌
作者档案
中文名：郑律成 别名：郑富恩 性别：男 生卒年月:(1918—1976) 籍贯：朝鲜 国籍：中国 爱好：钢琴、小提琴 职业：音乐家、作曲家 毕业院校：朝鲜革命干部学校、 鲁迅艺术学校、中国人民抗日 大学 代表作品：《延安颂》、《八 路军进行曲》、《中国人民志 愿军进行曲》、《延水谣》、 《娄山关》、《我们多幸福》、 歌剧《望夫云》等等。 作品类型及数量：创作有歌曲、 大合唱、歌剧、电影音乐等 300余首（部）。
光辉的历程
中国人民解放军 军歌
歌曲简介
《中国人民解放军军歌》原名《八路 军进行曲》，创作于1939年冬。 《八 路军进行曲》是《八路军大合唱》其中 之一。 1950年改名为《中国人民解放军进 行曲》 1988年7月25日 ， 定名为《中国人 民解放军军歌》。 1988年7月25日 ， 中央军事委员会决定，将《中国人民解 放军军歌》定为中国人民解放军的军歌。
你知道什么是进行曲吗？
进行曲(march) 是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它 产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志， 激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采 用这种体裁来表达集体的力量和共同的决心。雄劲刚 健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。进 行曲也是一种用步伐节奏写成的声乐乐曲或器乐乐曲。 它起源于16世纪西方的战乐；从17世纪起，由通常 伴 随队伍行进或用于世俗性的礼仪活动，逐渐进入音乐 会演奏以及歌剧、舞剧音乐中，最终成为一种特定的
《第一单元 行进之歌欣赏中国人民解放军进行曲课件》初中音乐人音版七年级下册(2)
公木（1910年－1998年），
原名张永年，又名张松 甫、张松如，笔名有公 木、木农等，河北省辛 集市人，是中国著名诗 人、学者、教育家，是 《英雄赞歌》、《八路 军进行曲》的歌词作者。 《八路军进行曲》1965 年改名为《中国人民解 放军进行曲》，1988年 7月25日，被中共中央 军事委员会确定为中国 人民解放军军歌。
进行曲 主要是军队中用来统一行进步 伐，其旋律铿锵有力。节奏鲜明， 具有强烈的号召性。 进行曲最初出现在古希腊的悲 剧中。 进行曲原是舞曲的一种，多 用于群众出场，退场的时候。十七 世纪起，渐渐传入音乐艺术的领域。 现代进行曲则指十七世纪以后，用 铜管乐队吹奏的乐曲。
中国人民解放军进行曲
1、听了本首乐曲，你的整体感受是什么？
中国人民解放军军歌（中国人民解放军进行曲）
中国人民解放军军歌（中国人民解放军进行曲）
中国人民解放军军歌
附点音符
切分音
郑律成 原名郑富恩，出生 于朝鲜（现韩国）全罗 南道光州。郑律成是中 国近现代历史上继聂耳、 冼星海之后又一位杰出 的优秀作曲家、中国无 产阶级革命音乐事业的 开拓者，他被誉为“军 歌之父”。
• 1939年正式加入中国共产党，同期创作的 《八路军进行曲》被更名为《中国人民解放军 军歌》
2、为什么进行曲能起到统一步伐的作用
3、体验与感受
中国人民解放军进行曲
原名：《八路军进行曲》，1939年作于延安， 原为《八路军大合唱》中的一首 抗日战争胜利后，由中央军委改名为《中国人民 解放军进行曲》。
1988年，由中共中央批准，又将《中国人民解 放军进行曲》颁定为“中国人民解放军军歌”。
人音版音乐七上《拉德茨基进行曲》ppt课件2(共11张)
• 第一部分：表现了拉德茨基骑在马上带领 军队的威武形象，并伴有战马奔腾的节奏。
第二部分：表现了他骑马漫步，检阅军 队时既轻松又严肃的形象。
• 一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、 铜管组和打击乐组。
• 弦乐组是一个提琴的家族，包括小提琴、中提琴、大提
琴和低音提琴；
木管组包括短笛、长笛、双簧管、单簧管、英国管、大
序奏 A
B
A
( a+b+a)
(c+d+c’+d+c’)
引子：简短、强劲有力 A部分：主题。情绪高昂，仿佛让人们看到了一
对步兵轻快的走过大街（反复一遍） B部分：与主题相对比的活泼主题，优美动听。 C部分：反复第一部分的主题后结束。
思考：音乐第一、二部分分别表现拉德 茨基的什么形象？
管等
铜管组包括圆号、小号、长号、大号等；
打击乐组则有定音鼓、小军鼓、大鼓、三角铁、钹，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
第二部分：表现了他骑马漫步，检阅军 队时既轻松又严肃的形象。
• 一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、 铜管组和打击乐组。
• 弦乐组是一个提琴的家族，包括小提琴、中提琴、大提
琴和低音提琴；
木管组包括短笛、长笛、双簧管、单簧管、英国管、大
序奏 A
B
A
( a+b+a)
(c+d+c’+d+c’)
引子：简短、强劲有力 A部分：主题。情绪高昂，仿佛让人们看到了一
对步兵轻快的走过大街（反复一遍） B部分：与主题相对比的活泼主题，优美动听。 C部分：反复第一部分的主题后结束。
思考：音乐第一、二部分分别表现拉德 茨基的什么形象？
管等
铜管组包括圆号、小号、长号、大号等；
打击乐组则有定音鼓、小军鼓、大鼓、三角铁、钹，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《进行曲》PPT课件
体裁来 表达集体的力量和共同的决心。
进行曲特点
1
节拍
2
节奏
3
速度
/jiaoa n/ PPT 论坛 ： www. 1ppt. cn PPT 课件 /kejia
你认n语为/文 进行曲在节拍上的特点是什么？ 课件 /kejia n/yu wen/ 数学 课件 常/nk/es用jhia 偶数拍子，如二拍子、四拍子 uxue / 英语 课件
进行曲特点
1
节拍: 常用偶数拍子，如： 2/4, 4/4,
2
节奏:切分音，附点音符，三连音
3
速度：1、速度较快，2、速度较慢
战马奔腾威风凛凛 骑在马上检阅部队，严肃而轻松
听歌曲观察谱子。请选出谱例中反复出现的节奏。
进行曲音乐特征
三连音
附点
切分音
11
11
33
13
53
56
33
11
33
13
这些节3 1 奏5 是5 进行曲中心节3奏1 ，5 5它 们融于进行曲中，给这乐曲以动 力，给人一种激昂向上的情绪
速度一般较快， 表现欢乐的气 氛
速度较慢， 常用小调， 情绪沉郁哀伤
进行曲
进行曲定义
进行曲 (march) 是一种用 步伐节奏写战乐；从17世纪起，由通常
源
伴随队伍行进或用于世俗性的礼仪活动，逐渐进入音 乐会演奏以及歌剧、舞剧音乐中，最终成为一种特定
的音乐体裁。
最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志， 激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种
进行曲特点
1
节拍
2
节奏
3
速度
/jiaoa n/ PPT 论坛 ： www. 1ppt. cn PPT 课件 /kejia
你认n语为/文 进行曲在节拍上的特点是什么？ 课件 /kejia n/yu wen/ 数学 课件 常/nk/es用jhia 偶数拍子，如二拍子、四拍子 uxue / 英语 课件
进行曲特点
1
节拍: 常用偶数拍子，如： 2/4, 4/4,
2
节奏:切分音，附点音符，三连音
3
速度：1、速度较快，2、速度较慢
战马奔腾威风凛凛 骑在马上检阅部队，严肃而轻松
听歌曲观察谱子。请选出谱例中反复出现的节奏。
进行曲音乐特征
三连音
附点
切分音
11
11
33
13
53
56
33
11
33
13
这些节3 1 奏5 是5 进行曲中心节3奏1 ，5 5它 们融于进行曲中，给这乐曲以动 力，给人一种激昂向上的情绪
速度一般较快， 表现欢乐的气 氛
速度较慢， 常用小调， 情绪沉郁哀伤
进行曲
进行曲定义
进行曲 (march) 是一种用 步伐节奏写战乐；从17世纪起，由通常
源
伴随队伍行进或用于世俗性的礼仪活动，逐渐进入音 乐会演奏以及歌剧、舞剧音乐中，最终成为一种特定
的音乐体裁。
最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志， 激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种
沪教版初中七年级上册音乐：《少年自然科学者进行曲》_课件1
思考
1. 聆听全曲，对照歌谱和歌词，合唱部分 是从哪一句歌词开始的？
2. 与《我们和你们》相比较，两首歌曲在 音乐情绪、音乐风格上有哪些不同？
作业
大家回家之后复习今天所学内容。
谢谢
少年自然科学者进行曲
同学们， 我们今天学习《少年自然科学者进行曲》。
大家现在开始练习唱这首歌
接歌词
故乡像一幅巨大的图画，就在我们的面前 展开。
看着这幅画心中在幻想，朋友们这是多么 高兴。
前进像探路的猎人，道路都为我们开放， 我们都已看分明。
少年自然科学者，为了祖国的未来而前 进……
【教学课件】《葬礼进行曲》示范课件
新课
他把这件事告诉了肖邦，不料这竟启发了这位音乐 家的灵感。晚上，肖邦脸色苍白，目光凝滞，裹着一条 被单，紧靠着骷髅坐下。突然，画室沉寂的空气为宽广、 缓慢、严肃、深沉的音乐所打破，原来他是在钢琴上创 作一首《葬礼进行曲》。这首葬礼进行曲后来成为《降b 小调第二钢琴奏鸣曲》的第三章。
新课
初次欣赏 同学们闭上眼睛，听听这首乐曲它带给你什么样的感受？
今天我们就来学习《葬礼进行曲受骷髅的启发而成的。 有一次，肖邦来到法国画家齐姆（1821～1911）的 画室解闷。当时，肖邦正为法国传说中的凶神恶煞 所困扰，夜里常常做着噩梦，梦见妖魔鬼怪要带他 到地狱里去。这种梦境使齐姆想起了画室一骷髅被 扮成钢琴演奏者的形象。
初中音乐 七年级下册
第四课 葬礼进行曲
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什么是进行曲？ （1）进行曲的定义 原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。 （2）进行曲的特点 节奏清晰，结构方整，常用偶拍子。 （3）进行曲的类型 “军队进行曲”“婚礼进行曲可”“葬礼进行曲”“庆典进行 曲”“凯旋进行曲” 等。
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新课
再一次欣赏，思考下面几个问题： 乐曲是用什么乐器演奏的？ 乐曲的结构？ 乐曲的基本情绪和速度以及力度与《婚礼进行曲》 有什么不同？
新课
1.对这三首乐曲进行比较。用不同的速度唱每首进行曲的主题。
2.由三组学生分别模拟3首进行曲的场景。(阅兵式仪 仗队入场、婚礼庆典新人入场、送葬的队伍在行进)
新课
再次欣赏《葬礼进行曲》
小结
通过本节课的学习，我们了解了肖邦创作《葬礼 进行曲》的背景，体会这首进行曲的悲伤的情绪。我 们也了解了这首歌的演奏乐器、乐曲结构等等,希望 大家能在生活中聆听更多震撼人心的声音。
谢谢观赏
《进行曲》PPT课件(1)
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
战马奔腾威风凛凛 骑在马上检阅部队，严肃而轻松
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婚礼进行曲
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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
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十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
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十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德
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十六、有梦者事竟成。——沃特
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十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
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十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
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十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
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二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
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二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
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二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
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二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
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二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂