幼儿一日生活常规和教师保育员一日工作细则及要求
保育员每日工作细则5篇
保育员每日工作细则5篇保育员每日工作细则 (1)一、热爱本职工作，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿服务。
二、负责班级、园所房舍、设备、环境的清洁工作。
三、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合班级教师组织教育活动。
四、在保健医生和班级教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
五、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
六、自觉按要求做好每天、每周、每月及每学期的常规工作1. 每天的常规工作(1) 清洁工作①教室内的卫生工作各类橱、桌，窗及安放的物品，必须湿性扫除，做到无积灰、无积垢，地面清扫至少 2 次以上，玻璃窗保持清洁明亮，工作结束清倒垃圾，并关好门窗和电源。
②教室外包干的卫生工作楼梯、扶手、走廊、场地、绿化带、儿童工作室(每周一下午彻底清扫)、游艺厅(每月第一周的周三彻底清扫)等擦扫工作及清拖工作，玻璃窗保持清洁明亮。
③厕所的卫生工作按照幼儿用厕规律及时冲洗，保持清洁干燥、无臭味、无污垢，并能在幼儿离园后做好消毒工作。
(2) 消毒工作①幼儿杯子，茶杯架，擦嘴、擦脸、擦汗毛巾每天清洗消毒。
②幼儿餐桌在用餐前必须提前 20 分钟进行桌面消毒。
③卧室、活动室每周紫外线消毒3次;玩具每周84消毒液一次，每周紫外线消毒或太阳暴晒3次，每天幼儿离园后的空气消毒。
(3) 餐前餐后的工作①餐前准时发放幼儿的餐具，并分好幼儿的饭菜，水果要用盘子放。
②餐后及时擦桌、扫地，将餐具送回食堂，教室不允许留餐具，餐具做到无油腻。
③按季节不同做好饭菜的温度适宜。
④用餐时不能批评孩子，不能催促孩子，教孩子正确的用餐姿势以及用餐习惯。
(4) 午睡工作①检查幼儿身体状况(如发热等)，检查是否带有物品上床。
②午睡时随时观察每位幼儿的情况，纠正不良睡姿。
③午睡时不许离岗。
(5)起床①清扫地面、整理铺好床铺，起床后收拾整齐，开窗通风，并根据天气增减衣服。
②小、中班的保育员与教师相互配合，起床后帮助幼儿穿衣穿鞋。
(6)户外活动①协助教师做好户外活动前的准备工作，如检查器械、场地的安全性。
幼儿园一日常规实施细则
幼儿园一日活动常规实施细则一、入园接待对幼儿的要求：1.衣着整洁,愉快来园,接受晨检。
2.有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见。
3.将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方。
（整洁、条理的生活是舒畅的，所以我们从小就要培养孩子好习惯，注重在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性）4.进行简单劳动：（小班）会搬自己的椅子（中班）擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动（大班）在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识。
对保教人员的要求：1.按时入园早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生。
2.接待家长做好交接手续，其中如有幼儿服药一定要到保健医处交接清楚。
3.晨间检查看孩子的身体情况，观察情绪等。
（一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。
认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
4.提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。
可以利用晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师的关注！5.组织晨间游戏活动。
（教师参与和孩子一起玩晨间活动，特别需要注意孩子的安全！许多活动器械存在潜在的危险，这个时候，万一老师没有及时发现并制止，那么危险就来了。
二、生活活动（分三个方面）（一）进餐对幼儿的要求1．认真洗手,方法正确2．能排队轮流不拥挤3．不玩水,节约用水4．安静进餐,坐姿良好5．正确使用餐具。
(幼儿孩子年龄小，动作突然，常常会发生意外，比如孩子进入中班后使用筷子，常常会将筷子塞在嘴巴里，这个时候，一旦有小朋友碰撞危险就会来临了。
)6．文明进餐，不挑食，不剩饭浪费。
7．餐后自己轻放餐具。
对保教人员的要求：1.组织指导幼儿洗手。
（提醒正确顺序方法，冬季洗手后要让幼儿擦油，教师需跟随观察幼儿洗手，因为孩子最喜欢水，他们会在水池里玩水，把衣袖弄潮湿很容易生病。
幼儿园保育教育一日活动常规细则
集备教研
1、协助老师开展自由活动，指导幼儿收取活动材料。
2、提前15分钟组织值日生备餐。
午餐、
餐后安静活动
11：00—12：00
1、做好值日生工作，帮助保育员老师铺桌布，分发餐具、毛巾、食物。
2、不挑食，安静吃完自己的饭菜，将食物残渣放在指定处，保持桌面地面和衣服的整洁。
集备教研
1、协助教师做好活动前后的准备及整理工作，保持活动环境整洁。
2、协助教师开展集中教育活动指导和帮助个别幼儿。
3、配合教师处理活动中出现的偶发事件。
1、能主动饮水，保证饮水量。
1、为幼儿自主饮水创设条件，保证幼儿有足够的饮水量。
1、为幼儿提供清洁卫生、温度适宜、充足的饮用水。
2、注意安全，有序取水，不拥挤，正确开关饮水桶。
1、热情接待幼儿和家长。
2、关注幼儿的情绪，观察了解幼儿健康情况，检查幼儿有无携带不安全物品。
3、指导幼儿按要求插放晨检牌和摆放自己的物品。
4、提前准备和投放适宜的晨间活动材料。
5、引导幼儿自主参与晨间活动，并有针对性地进行个别教育与指导。
6、提前准备好活动材料
7、关注并适时调整幼儿运动量，及时协助幼儿增减衣服。
8、让幼儿积极地参与晨间活动和早操活动
1、指导个别幼儿做好值日生工作（照顾自然角、更换日历、预报天气、摆放杯巾等等）。
2、户外活动和早操的准备工作
3、早操完一起回班后方可去集备
1、开窗通风，做好活动室内外清洁、安全检查以及幼儿毛巾、餐具等消毒工作。
2、协助教师Leabharlann 待家长和幼儿。3、协助指导幼儿有序地摆放物品。
2、按意愿进区选择材料，自主操作，有序取放活动材料。
保育员一日工作规范
THANKS
感谢观看
准备用品
01
02
03
检查教学计划
保育员需要提前检查当天 的教学计划，准备好所需 的教学材料和教具。
准备餐具和食物
根据当天的食谱，准备餐 具和食物，确保孩子能够 按时吃到营养均衡的餐点。
准备换洗衣物
为孩子准备足够的换洗衣 物，以防孩子在活动中弄 脏衣物。
迎接孩子
热情接待
保育员应以热情、亲切的 态度迎接孩子，让孩子感 受到温暖和关爱。
生活环境消毒
定期对婴幼儿生活环境进行消 毒，预防疾病传播。
安全看护
防止意外伤害
确保婴幼儿在保育员视线范围 内活动，避免发生意外伤害。
危险物品管理
将危险物品放置在婴幼儿无法 触及的地方，防止误食或误伤 。
安全教育
向家长和婴幼儿传授基本的安 全知识，提高安全意识。
紧急处理
掌握基本的急救技能，如心肺 复苏等，以便在紧急情况下采
的社交能力。
04
午间休息
安排休息
确保所有幼儿都有足够的休息时间
01
保育员应合理安排幼儿的午间休息时间，确保每个幼儿都能得
到充足的休息，以保持充沛的精力。
营造安静、舒适的休息环境
02
保育员应将休息室布置得温馨、安静，为幼儿提供一个舒适的
休息环境，有助于他们快速进入睡眠状态。
指导幼儿正确的睡眠姿势
03
保持餐具Байду номын сангаас洁卫生
保育员应及时清洗和消毒餐具，确保餐具的清洁 卫生，以预防食物中毒和其他传染病的发生。
卫生清洁
清洁休息室
午休结束后，保育员应清洁休息 室，保持室内整洁、卫生，为幼 儿提供一个良好的休息环境。
幼儿园保育员一日工作细则
幼儿园保育员一日工作细则引言：幼儿园保育员是负责照顾和教育幼儿的专业人员。
他们的工作涉及到为孩子们提供安全保护、组织活动、与家长沟通等多个方面。
本文将详细介绍幼儿园保育员一日工作细则，旨在帮助保育员了解自己的职责和工作要求，以便更好地为幼儿们提供支持和关爱。
一、工作前的准备工作1. 早早抵达幼儿园，确保所有教育设施和材料的准备工作已经完成；2. 检查活动室和教室的卫生情况，确保环境干净整洁；3. 确保备好安全设备，如急救箱等，以便在需要时使用；4. 与同事沟通，确认当天的工作计划和活动安排。
二、接待与家长沟通1. 热情地接待家长，了解他们对孩子的需求和关注点；2. 向家长介绍幼儿园的规章制度和教育理念；3. 回答家长的问题，并及时反馈幼儿的表现和进展；4. 定期与家长进行家访，促进家校合作。
三、保证日常生活的秩序与安全1. 保证幼儿园内的安全，定期检查教室、活动室和玩耍区域的安全设施；2. 监督幼儿在日常活动中的安全行为，如上下楼梯、使用工具等；3. 监督幼儿的卫生习惯，如洗手、上厕所等；4. 确保幼儿园内的食品安全，核实食材的品质和卫生条件。
四、组织活动与教育1. 根据教育计划，设计合适的活动并组织实施；2. 激发幼儿的学习兴趣，通过游戏、歌曲、绘画等方式促进他们的认知和能力发展；3. 监督幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和指导；4. 与老师们合作，共同制定每日的教学计划，并及时更新幼儿的学习进展。
五、记录与报告1. 记录幼儿在幼儿园的行为和反应，并根据需要向家长提供反馈；2. 记录幼儿的个人信息，如身体状况、食物过敏等，以便在需要时提供相应的服务；3. 定期向园长提交工作报告，汇报幼儿的学习和情绪状态，以及解决问题的方案。
六、关爱和照顾孩子们的情感需求1. 给予幼儿充分的关爱和关注，保持良好的师生关系；2. 倾听幼儿的诉求和感受，给予正确的指导和安慰；3. 鼓励幼儿表达自己的想法和情感，尊重他们的个人差异；4. 培养幼儿们良好的价值观和行为习惯，引导其形成积极向上的思维方式。
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版1. 晨间活动：- 在晨间活动中，保育员应准时到达幼儿园，在接待家长的同时，与幼儿进行亲切交流，传递温暖和善意。
- 在晨间活动中，保育员应与幼儿一起进行早操和晨间游戏，促进幼儿的身体健康和活力。
- 在晨间活动中，保育员应引导幼儿参与集体活动，如合唱、舞蹈等，培养幼儿的团队合作能力。
2. 早餐与午餐：- 保育员应在规定时间内将幼儿送至餐厅，帮助幼儿洗手并严格控制用餐时间，保证幼儿的饮食安全。
- 保育员应随时关注幼儿的饮食情况，鼓励幼儿尝试新食材，养成良好的饮食习惯。
- 保育员应在用餐结束后，及时清理幼儿的餐具和餐桌，保持卫生整洁的环境。
3. 室内活动：- 保育员应组织丰富多样的室内活动，如手工制作、角色扮演、绘画等，满足幼儿的学习和娱乐需求。
- 保育员应定期清理和更新室内游戏设施，确保幼儿的安全。
- 保育员应关注每个幼儿的兴趣爱好，根据个体差异，提供个性化的活动内容和辅导指导。
4. 户外活动：- 保育员应关注天气状况，切实做好户外活动的安全管理和防护工作。
- 保育员应在户外活动中，引导幼儿参与各类游戏和活动，培养幼儿的身体素质和社交能力。
- 保育员应加强对幼儿的监护，确保幼儿的人身安全。
5. 午休时间：- 保育员应为幼儿提供安静、舒适的午休环境，确保幼儿能够有充足的午休时间。
- 保育员应辅导幼儿进行午休前的洗漱和脱鞋等准备工作，培养幼儿的自理能力。
- 保育员应监督和记录每个幼儿的午休情况，及时与家长沟通幼儿的午休需求。
6. 下午活动：- 保育员应组织丰富多彩的下午活动，如游戏、故事会等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
- 保育员应引导幼儿进行园内环境的观察和探索，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
- 保育员应关注每个幼儿的情绪变化，给予适当的安抚和支持，确保每个幼儿得到关爱和照顾。
7. 洗漱准备：- 保育员应在规定时间内帮助幼儿进行洗漱准备工作，包括刷牙、洗手等，培养幼儿的个人卫生习惯。
幼儿园一日活动保教常规行为细则
幼儿园一日活动保教常规行为细则生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分，是满足幼儿生命基本需要的活动，具体包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。
1．入园环节（1）幼儿按要求带齐当日所需的生活和学习用品。
着装整洁舒适，便于活动。
按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。
愿意接受晨检，身体不适能告诉保健老师。
主动参加晨间活动。
（2）教师主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。
观察幼儿身体、情绪和精神面貌。
幼儿的晨检，是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。
有针对性地向家长了解幼儿情况。
组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。
清点幼儿出勤情况，并做好记录。
及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。
做好晨检。
要求：一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。
二看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血，体表有无伤痕。
三问：问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史。
四查：查幼儿是否携带有不安全物品。
五防：传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。
晨检中发现幼儿有传染病或其它疾病表现时，通知家长带到医院检查、治疗。
在晨检基础上，向幼儿发放晨检牌，向健康幼儿、服药幼儿、待观察的幼儿发放不同的晨检牌，由幼儿或家长带回班级。
检查家长填写的委托服药登记表，并核对药品。
药物必须由保健医生妥善保管在保健室内幼儿拿不到的地方。
做好晨检记录。
(3) 保育员开窗通风，保持空气流通。
根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。
室内外清洁做到“六净”：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。
做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作，口杯、洗脸巾定位使用。
准备好当日足量的、安全的饮用水（400-600毫升/人．日）。
（4）家长按要求帮助幼儿带齐当日所需的生活和学习用品，确保幼儿不带危险物品到园。
按时护送幼儿入园，主动让幼儿接受保健人员的晨间检查。
幼儿园保育员一日常规工作及注意事项
保育员一日常规工作及注意事项一、来园准备来园准备（晨间准备），是保育员在园的第一个工作环节，为即将入园的幼儿准备好整洁干净的班级环境、进餐和饮水用具等。
（一）工作内容1.开窗通风2.准备饮用水、水杯、毛巾3.消毒准备及擦拭4. 清洁卫生区，摆放户外玩具（二）操作方法及标准1. 开窗通风根据气候及天气变化，灵活调整开窗通风时间，夏季可持续开窗通风，其他季节每日至少三次，每次不少于30分钟。
2. 准备饮用水、水杯、毛巾根据实际情况准备好幼儿的饮用水，使幼儿来园即可饮用，将消毒干净的水杯、毛巾放在固定位置便于幼儿自取并做好防尘措施。
3.消毒准备及擦拭配制浓度为500mg/L的含氯消毒液，并分别准备好清水毛巾和消毒毛巾。
采用“清-消-清”顺序，擦拭消毒时要停留10分钟，再用清水毛巾擦拭一遍。
4.清洁卫生区、摆放户外玩具清洁本班卫生区范围内的物体表面及地面，清洁后摆放好户外玩具，玩具摆放整齐，标志朝外，方向一致。
（三）注意事项1.打开水时容器必须加盖，热水壶、暖水瓶等盛放开水的容器放到幼儿摸不到的地方，饮水桶里的饮用水降至适合幼儿饮用的温度。
2.消毒液现配现用，抹布使用后清洗干净，再进行下次消毒，不能将脏抹布直接放入消毒液中再使用。
抹布用完悬挂在太阳下暴晒或通风处晾干。
3.各区域清洁用具（抹布、墩布、扫帚簸箕）要专用，并贴有标志，使用后清洗干净，悬挂晾干。
二、盥洗环节盥洗活动贯穿于幼儿一日生活活动的各个环节，也是培养幼儿良好生活习惯的重要环节，其内容包括洗手、漱口、刷牙等。
（一）工作内容1. 准备盥洗用具2. 协助教师检查并指导幼儿盥洗活动3. 清洁整理盥洗室及盥洗用品（二）操作方法及标准1. 准备盥洗用具，为幼儿准备好擦手毛巾、洗手液、牙杯、牙膏、牙刷等，要求盥洗用具摆放整齐，顺序一致。
2. 指导幼儿洗手，幼儿饭前便后、饮水前、户外活动后均要用流动水和洗手液洗手，正确的洗手方法是：卷袖子-开水龙头-冲洗手-关水龙头-挤洗手液-用七步洗手法-开水龙头-清水冲洗干净-关水龙头-水池内甩水-打开毛巾擦干手-挂回毛巾。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011年9月1日
项目
幼儿常规要求
当班教师职责及要求
配班教师职责及要求
保育员职责及要求
来
园
7:10-7:30
1、能用普通话向老师问好和向家长告别。
2、能高兴地接受晨检。
3、能将书包、外衣、帽等放在固定地方。
4、学会把桌椅摆放整齐。
1、站在课室门口热情接待幼儿和家长。
餐
前
活
动
11:10-11:30
1、积极参加餐前活动，不做剧烈运动。
2、有次序地洗手，掌握正确的洗手方法，不玩水。
1、展餐前教育。
2、组织一些餐前安静的活动。
3、组织幼儿有次序地入厕，正确地洗手。
4、做好午餐登记工作。
1、组织幼儿有序地步入餐厅。
2、指导幼儿坐好，做好餐前准备，守纪律。
3、做好午餐登记工作。
3、根据气候条件和幼儿体质状况，教育和帮助幼儿增减衣服。
4、在户外锻炼活动中，根据幼儿年龄特点和身体素质，掌握运动强度和密度。
5、注意幼儿锻炼中的自我保护。
6、时刻提醒幼儿注意安全，培养幼儿自我保护的意识和能力。
同班教师与当班教师相同
项目
幼儿常规要求
当班教师职责及要求
配班教师职责及要求
保育员职责及要求
2、教育幼儿有礼貌使用礼貌用语。
3、向家长了解幼儿情况，与家长做好交接手续。
4、对幼儿进行晨检，发现异常情况及时处理。
5、教育幼儿把书包、衣物放好。
1、热情、主动地向和家长问好。
2、做好个别幼儿的情绪转变工作，教育幼儿不影响家长工作。
3、开展晨间谈话。
4、指导幼儿观察、游戏或劳动。
晨间锻炼
1、乐意参加晨间体育活动，对早操感兴趣。
6、餐后把脸、手洗干净。
7、能主动表示想喝水。
1、值午餐教师到厨房领取餐具、饭菜。
2、分饭菜。
3、用正面教育的方法鼓励幼儿吃饱，吃好。教幼儿正确使用餐具。培养幼儿良好的进餐习惯。
4、照顾幼儿进餐，照顾好进食慢、体弱和有病的幼儿。让每个幼儿吃饱吃好。
5、指导吃完的幼儿放好碗、擦干净嘴。
6、指导幼儿入厕，洗手。
1、逐渐掌握洗手，洗脸的方法。
2、逐渐养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。
3、大小便基本自理，养成每天大便的习惯。
4、盥洗时保持地面干爽清洁，不玩水。
5、盥洗后学会关紧水龙头。
1、教育幼儿掌握正确的盥洗方法。
2、允许幼儿按需要随时大小便，饭前、入睡前提醒幼儿上厕所。
3、提醒幼儿手脏时洗手。
4、提醒幼儿节约用水。
10、在集体教育活动中，让幼儿感到受欢迎，受信任，能够得到爱，感到温暖。
11、随时观察了解幼儿的身体和情绪状况，并给予照顾。
与当班教师相同
课间活动
1、能有次序地入厕、喝水。
2、与同伴友好地玩一些有益的自由活动。
3、不乱跑、不乱涂乱画，不大声叫喊，不睡地，不在楼梯玩。
1、指导幼儿收拾教学用品与场地，并做好下一个集体活动的准备。
2、教育幼儿有次序地入厕、喝水。
3、指导幼儿开展一些有益的自由活动。
与当班教师相同
户外体育活动
1、积极参加各种各样体育活动。
2、能够在各种锻炼活动中，注意安全，不做危险动作，身体不适及时告诉老师。
3、锻炼前后及进行中，自己学会增减衣服。
4、上下楼梯有次序、守规则。
1、有计划地开展有趣的体育活动。
2、检查运动场地、器械的安全。
1、做好睡室的通风卫生工作。
2、到厨房领取餐具、饭菜。
3、分饭菜。
午餐
1、安静就座，愉快进餐。
2、学习正确使用餐具。
3、注意坐姿。
4、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，不边玩边吃。不把米饭和菜拌着吃。保证桌面、地面、衣服整洁。
5、咽下最后一口饭再站起来，把桌子上的饭菜渣刮到碗里，送餐具，收好椅子。
与当班教师相同
项目
幼儿常规要求
当班教师职责及要求
配班教师职责及要求
保育员职责及要求
课前准备
1、能按老师要求，快速地收好手中的玩具。
2、能按次序入厕。
3、能根据自己的需要喝水。
1、做好交接班工作。
2、做好课前的准备工作，布置好桌椅以及活动室环境。
3、提醒幼儿收好所玩的玩具。
4、提醒幼儿上厕所。
与当班教师相同
1、创造安静轻松愉快的进餐气氛。
2、创绍主、副食名称，引起幼儿的食欲。
3、照顾幼儿进餐，掌握幼儿食量，少盛多添及时给幼儿添饭菜，让每个幼儿都吃饱吃好。
4、教幼儿正确使用餐具，保持进餐时的正确姿势。
5、教育幼儿专心吃饭，不东张西望。
6、教育幼儿保持桌面的清洁，不浪费粮食，不挑食。
餐后活动
1、不做剧烈运动。
5、组织幼儿有次序地上下楼。
早餐
1、进餐前把手洗干净。
2、正确使用餐具。
3、能安静、愉快地吃完早餐，将桌面收拾干净，把碗和勺轻放在老师指定的地方。
4、学会餐后擦嘴。
1、教育幼儿进餐前把手洗干净。
2、教育幼儿正确使用餐具，保持进餐时的正确姿势，养成饭后擦嘴的习惯。
3、创设安静、愉快的进餐环境。
4、分早餐、照顾幼儿吃早餐，根据幼儿饭量大小随时添饭。
5、清点人数，做好点名记录工作。
6、收拾餐具、用清水擦桌面及扫地。
1、组织幼儿有次序地入厕，洗手，检查幼儿是否按正确方法洗手。
2、创设安静、愉快的进餐气氛。
3、照顾幼儿吃早餐。
4、用正确的教育方法鼓励幼儿不挑食、不偏食，教会幼儿正确使用餐具，培养良好的进餐习惯。
5、收拾餐具、用清水擦桌面、扫地。
盥洗
4、鼓励幼儿在遇到困难的时候愿意自己想办法克服。
5、鼓励幼儿在集体面前有愿意表现自己的愿望和能力。
6、鼓励幼儿喜欢动脑筋，提出问题。
7、注意根据幼儿年龄特点，掌握活动时间和活动量，注意动静配合。
8、培养幼儿正确的坐姿和握笔姿势，仪表大方自然。
9、注意活动场地的安全，室内光线、色彩、速度、湿度、通风。
教学活动
1、坐姿自然、端正。
2、阅读姿势、握笔姿势正确。
3、说话、唱歌不大声喊叫。
4、能注意倾听老师和同伴的谈话，老师提问时能积极举手，大胆地用普通话回答问题。
5、不把学习用品放入鼻、耳中。
1、根据计划选择教学内容与方式。
2、教具、学具准备充分。
3、以规范的语言和有趣的活动培养幼儿参加各项感知和操作活动的兴趣。
2、能认真做操，动作准确到位，按队形排好队。
1、组织晨间锻炼。
2、有表情地带操，要求动作准确、到位。
3、教育幼儿认真进行锻炼，热爱集体和守纪律。
4、组织幼儿有序地上下楼。
1、准备晨间锻炼。
2、协助当班教师组织晨间锻炼活动，维持幼儿纪律，对个别幼儿进行重点指导。
3、做好个别幼儿的情绪工作。
4、热情接待幼儿和家长。