2020年秋季教务处主任述职述廉报告
2024年秋教务处主任述职述廉报告
2024年秋教务处主任述职述廉报告尊敬的校领导、各位同事：大家好！我是XX大学秋教务处的主任，很荣幸能够在这里向大家汇报我在过去一年的工作情况以及对廉政建设的思考和措施。
在此，我要首先对过去一年在各级领导的正确指导下，教务处全体同事的辛勤工作和积极配合表示感谢！同时，我也要自省并对下阶段的工作进行谋划和规划。
一、工作情况报告在教务处过去的一年中，我们坚决贯彻落实党中央教育方针，践行了人才培养质量为中心的办学理念，全力推进教务工作的改革与发展，取得了一些成绩。
1. 培养质量提升2024年秋季学期，我校共有本科生XXX人，通过不断完善培养方案和教学计划，优化课程设置和教学资源配置，我们确保了教学质量的提升。
每门课程都按照教学大纲，精心设计并组织教学，确保教师的教学水平与教学质量。
2. 管理创新根据学校的发展需要和教学改革的要求，我们对教务管理体制进行了一些创新和调整。
先后推出了一系列管理办法和规章制度，加强了教师队伍的建设和培训，提高了教务工作的效率和质量。
3. 信息化建设秋季学期，教务处大力推进信息化建设。
通过建设教务管理系统，实现了教务工作的全程电子化，提高了办事效率和准确性。
同时，我们还建立了学生信息管理平台，为学生提供全方位的教务服务。
二、廉政报告教务处是全校各部门的核心部门之一，我们深知廉洁从教、廉洁办学对于学校的发展至关重要。
在廉政建设方面，教务处始终秉持“以人为本、依法行政、廉洁自律”的原则，做到廉洁研究、廉洁教学、廉洁管理。
1. 廉洁自律作为教务处主任，我带头遵纪守法、廉洁自律。
积极参加校纪委组织的廉政教育活动，严格执行廉洁自律规定，严禁搞利益输送和权力寻租，坚决抵制各种形式的腐败行为。
同时，我也要求教务处全体同事遵纪守法、明察秋毫，确保清正廉洁的工作作风。
2. 依法行政教务处是学校行政管理的核心部门之一，我们始终坚持依法行政原则，严格按照法律法规和学校规章制度办事。
在教务工作中，我们始终将合规合法纳入首要考虑因素，并及时进行相关法律法规的学习和宣传，提高全体同事的法律意识和风险防范意识。
2020教务主任述职报告3篇
2020教务主任述职报告3篇【篇一】教务主任述职报告尊敬的领导：时光飞逝，一转眼一个学年又要结束了。
回顾自己本学年的工作，最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。
本人在这一学年里继续担任副教导主任一职，分管学生学籍管理、教师业务培训工作、学生成长记录袋、文明学校网管理及科学、思品等的教学研究工作，并担任六(2)班语文教学。
一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
现将有关工作作述职报告如下：一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
平时能关心时政，认真学习和领悟胡锦涛同志提出的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。
严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。
严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
二、教育教学工作本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。
在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。
在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。
对于接受能力较差的学生进行个别辅导。
在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩。
多名同学在各类作文竞赛中获奖，自己撰写的教学论文也在省、区级获奖。
三、管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
(一)学籍管理工作1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
秋季教务处主任述职述廉报告
秋季教务处主任述职述廉报告尊敬的领导、各位同事：大家上午好！我是xx中学的教务处主任，今天非常荣幸有机会向大家述职述廉，向大家汇报过去一年来教务处的工作情况和廉政建设的进展。
一、工作情况汇报过去一年，教务处紧紧围绕学校的中心工作，充分发挥职能作用，积极推进教学质量的提升和教育教学改革的深化，取得了一系列显著成绩。
1. 教务管理创新。
我们重新建立教师档案管理制度，完善了教师绩效考核和奖惩制度，进一步加强了教师的管理和激励，为提升教师队伍素质和教学水平奠定了基础。
同时，我们还加强了日常教学管理工作，严格执行教学计划和课程安排，提高了教学效率和教学质量。
2. 教育教学改革深化。
教务处围绕学生的全面发展，推动了一系列教育教学改革。
我们组织了教学观摩交流活动，鼓励教师互相学习，共同提高。
此外，我们还开展了创新课堂教学活动，鼓励教师创新教学方法，激发学生的学习积极性和创造力。
3. 学业指导工作加强。
我们注重学生的学习指导，组织了学业辅导班和学习指导讲座，帮助学生更好地制定学习计划和提高学习能力。
与此同时，我们还加强了学生的综合素质评价工作，注重发展学生的多元智能和实践能力。
4. 教育教学服务保障。
教务处积极参与学校的改造和维护工作，确保教学条件和教学设施的正常运行。
我们与其他部门密切配合，积极解决各类教学问题，确保教学工作的顺利开展。
以上是教务处过去一年的工作情况的一个大致概述，希望大家对我们的工作有了初步了解。
二、廉政建设进展汇报教务处一直把廉政建设作为重要工作来抓，通过不断加强党风廉政建设，切实增强了部门的纪律意识和廉洁意识。
1. 建立健全制度。
我们建立了教务处的廉政建设制度，其中包括教务处廉政管理规定、廉政档案管理制度等，规范了教务处工作的廉政行为。
2. 建立警示教育机制。
我们组织了廉政警示教育活动，通过专题讲座、案例分析等形式，向教务处全体工作人员宣传廉政知识，帮助大家认识到廉政的重要性。
3. 加强监督检查。
教务处主任廉洁述职报告
教务处主任廉洁述职报告尊敬的领导、尊敬的各位同事，大家好！我是XXX学校的教务处主任，今天，我将向各位领导和同事们做一份廉洁述职报告。
一、工作概述在我担任教务处主任的过去一年中，我和我的团队努力履行职责，秉持廉洁行事的原则，全力为学校的教学工作提供有力的支持。
在这期间，我们以全面维护学校教育教学秩序为出发点，坚持公正公平，努力提高学校教学质量。
二、推进教学改革创新教务处作为学校教学管理的核心部门，积极贯彻党的教育方针，推动教学改革创新取得显著成效。
我们在课程设置上，积极响应国家政策和社会需求，推出了新的学科课程，如科技创新课程、心理健康课程等。
同时，我们还鼓励教师进行教学研究和教育科研，提供相应的经费和支持。
举例来说，去年，我院教师共参与到国家级科研项目中有8个,发表论文60余篇，这些成果不仅提高了教师的教学水平，也为学生的综合素质提升做出了贡献。
三、优化教学管理流程为了提高教务管理效率，我们致力于优化教学管理流程，精简工作环节，提高业务办理效率。
举例来说，去年我们推行了在线选课系统，使学生在选课过程中更加便捷、高效。
通过在线选课系统的运行，学生可以根据自己的兴趣、能力自主选择课程，同时还能充分满足学生的学分要求。
这一举措不仅大大减轻了教务处的工作压力，还提高了选课的效果和准确性。
四、加强师资队伍建设师资队伍是教育的生命线，我们始终把师资队伍建设放在优先位置。
去年，我们针对教师队伍建设，严格执行了教师聘任制度，建立了定期评估机制，对每位教师的教学水平进行评估，及时发现和解决存在的问题。
此外，我们还加强了教师培训，提供了丰富的培训资源，帮助教师提高自身的教学能力和专业水平。
五、营造诚信教育氛围诚信教育是培养德智体美全面发展的人才的重要保证，我们通过多种方式，努力营造诚信教育氛围。
我们开展了学生诚信教育活动，组织了有关诚信教育的讲座和座谈会，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
同时，在考试管理上，我们加强了监督和防范措施，对违规作弊行为进行严肃处理，维护了公平的教育环境。
关于教务主任述职述廉报告范文五篇
关于教务主任述职述廉报告范文五篇关于教务主任述职述廉报告范文1时光如水，点滴都是生命之痕。
每个季节都流淌着深处的记忆，有风吹过的季节是一种淡淡的情愫，静静的成长历程中，感各位领导、各位老师的真诚关怀和细心呵护，现将我这一年的工作向大家作如下汇报：一、政治思想方面：本人能坚持四项基本准绳，拥护党的方针政策，忠诚党的教诲事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为规，牢固树立效劳意识：为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。
真诚、热忱、公正的对待每个人，每件事。
严厉遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求别人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。
二、个人教学工作：1、作为学校的中层干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担任九年级的数学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。
课前反复钻研教材，超多阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。
再加上本班人数多，学生底子簿，优生加餐，差生辅导，一年来，教学时间、教学任务和大家一样，但我无怨无悔。
2、注重课堂教学效果。
在教学中注意抓住重点，突破难点，用心开拓教学思路。
课余，我还虚心向---、---老师、---老师等有经验的教师讨教经验，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法与先进的教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的潜力。
三、教导处工作：1、做好常规教务工作。
学期初，与时落实课程、注册学籍、发放各类表册，平时做好课务调整和试卷发放工作，学期结束前，安排、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，与时回收并归档。
在校长的领导下，承办并落实各类比赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力量。
2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求每位教师制定好本学期的教学计划，在计划的指导下进行教学工作。
教学过程中在各位教师的协助下进行教学常规检查等，并作好详实的记录。
3、精心组织期中、期末考试，严格考试的各个环节，做到公平、公正地珍惜全体师生的劳动成果，认真分析总结考试状况，对各个年级的教学工作起到了必须的指导作用，对全体师生的教与学起到了必须的激励作用。
教导主任(教务主任)述职报告述职述廉
教导主任（教务主任）述职报告述职述廉敬爱的领导：我是教导主任（教务主任），在过去一年中，我谨遵守党的纪律和教育部门的各项规章制度，认真履行职责，努力为学校的教学管理工作做出了一定的贡献。
现将我所承担的工作进行述职述廉报告。
一、深入贯彻党的教育方针，提高教学质量。
作为教务主任，我牢记自己的职责是联合学校其他教学管理人员，通过有效的管理与协调，不断优化学校的教学质量。
为了提高教育教学质量，我积极组织开展教师培训，加强教师的专业素养和教育教学能力，使教师们具备更好的教学水平。
同时，我注重学校的课堂教学质量把控，加强对教学过程的监督与指导，确保教学质量的提升。
二、推行课程改革，促进学生全面发展。
为适应时代的变革和学生的需求，我积极推行课程改革，重视培养学生的综合素质。
通过制定并实施学校课程方案，我们深化课程内容和教学方法改革，注重培养学生的创造性思维和实践能力，使学生具备更全面的发展。
三、加强教学科研，提升学校学术水平。
为了提高学校的学术水平，我积极组织教师参与科研活动，鼓励教师开展教学研究，并将研究成果运用于实际教学中。
同时，我加强与其他学校和相关教育机构的合作，推动学校的教学科研工作向深入开展，为学校提升学术水平做出了一定的贡献。
四、规范教学管理，营造良好的教育环境。
我积极参与学校各项管理工作，做好课程计划、学生选课、考试安排等方面的工作，保证教学工作的有序进行。
同时，我加强与学生家长的沟通，提供必要的教育指导与帮助，营造良好的教育环境。
五、廉洁从教，注重道德修养。
作为教育工作者，我自觉遵守教育法律法规，秉持教书育人的高尚职业道德，坚决抵制任何形式的不正之风，维护教育公平正义。
在日常工作中，我时刻以身作则，注重自己的道德修养，树立了良好的师德形象。
通过述职述廉报告，我希望能够向领导和广大师生家长汇报过去一年来所做的工作，同时也展示出我对于教育工作的热爱和责任感。
我将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
教务主任述职述廉报告（2篇）
教务主任述职述廉报告尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学院的教务主任，今天非常荣幸能够在此向大家述职述廉。
回顾过去一年，我充分认识到自身的责任和使命，积极履行教务主任的职责，因此我们才能在各项工作中取得了一定的成绩。
接下来，我将从四个方面对我们过去一年的工作进行述职述廉。
一、完善教学管理体制，提升教学质量去年，我积极组织学校进行教学管理体制改革，推出了一系列针对性强、操作性强的政策和措施，以提升教学质量为根本目标，推动教育教学改革。
我们加强了教师的培训和引进工作，通过定期召开教学研讨会、邀请外部专家进行讲座等方式，提升教师的教学能力和课堂教学质量。
同时，我们也尽力优化教学设施和资源，提供更好的教育环境，以满足学生的学习需求。
针对学生成绩的问题，我们制定了一系列的考试和评估制度，并加强了对学生学习情况的跟踪和分析。
通过这些措施，我们不仅能及时发现学生的学习问题，还能及时给予帮助和指导，从而提高了学生成绩和学习兴趣。
二、加强师德建设，提高教师专业素养教师是学校教育教学工作的主体，我始终认为加强教师队伍的建设是提高教育教学质量的重要保证。
因此，我们在过去一年中注重教师的师德建设和专业素养提升。
我们开展了一系列的教师培训和业务交流活动，通过集中培训、定期考核等方式，提高了教师的教育教学水平。
同时，我们也加强了对教师的日常管理，规范了教师的工作行为，严格落实师德师风建设。
三、加强学生管理，促进全面发展学生是学校的未来，因此我们始终将学生管理工作放在重要的位置。
过去一年中，我们注重学生的全面发展，开展了一系列的活动，丰富了学生的课余生活。
我们开设了各类文体活动和社团组织，如篮球社团、音乐社团等，提供了学生展示自我的舞台。
同时，我们也注重学生的思想教育和心理辅导工作，通过开展心理辅导讲座、心理咨询等方式，帮助学生解决心理困扰，促进学生成长成才。
四、加强与家长的沟通与合作家长是学生成长的重要支持者和指导者，他们的参与对学生的成长和发展起着重要作用。
教务处主任述职述廉报告总结（7篇）
教务处主任述职述廉报告总结（7篇）在现实生活中，报告的适用范围大体上是一致的，但也有些区别。
那么，我们要怎么写述职报告呢？以下是小编收集整理的教务处主任述职述廉报告总结，欢迎大家前来阅读。
教务处主任述职述廉报告总结篇1岁月如梭，时光飞逝，不知不觉间，又一年的教学工作接近尾声。
回顾这一年的工作，我感慨颇多。
去年的这个时候，在学校领导及各位同仁的支持下，我有幸担任了教务处副主任一职，主要工作是协助教务主任做好学校的各项教务工作。
除此之外，这一年中，我还担任着班主任工作及语文教学工作、语文教研组组长，协助负责二年级的教学工作及一中学区名班主任工作室工作。
一年来我常虑学校发展，忧思学生管理。
面对身上担任的诸多工作，我负重而行，常恐有失众望，焦虑中的我常常是劳心忧思、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
一路摸爬滚打、跌跌撞撞走来，不说成长，的确已让我感慨不已。
现将自己这一年来的思想状况、工作情况向各位领导和各位老师作以汇报，敬请批评指正。
一、加强业务学习，提高自身素质踏踏实实工作、实实在在做人，是我一贯坚持的做人做事的原则。
但社会在发展，时代在进步。
仅凭主观上的一腔热情是远远不能胜任现在的工作的。
这一年来，本着“以人为本、服务师生”的教育管理理念，我不断加强师德师风学习，用许许多多优秀教师的先进事迹来激励自己，感染自己。
业余不断学习管理学、教育学、心理学等相关知识，充实自己、提升思想。
同时积极撰写教育教学心得体会，反思自己工作，为自己的成长增加营养。
二、强化敬业精神，提升管理能力作为教务处副主任，也作为一个刚走向管理岗位的新人，无论是业务理论水平还是管理经验都存在不足，因此我非常注重向领导请教、向有经验的教师学习请教，向书本学习，理论联系实际，因校制宜，换位思考，扬长避短，不断提高自身的业务素质和管理水平。
在各级领导及同事的大力支持和帮助下，进一步强化了我的敬业精神，更增强了“教书肓人、管理育人、服务育人”的责任意识，通过这一年的学习，我的组织协调能力、人际沟通能力，工作中事物的处理能力，分析问题与解决问题的能力都得到了进一步的拓展和提升。
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秋季教务处主任述职述廉报告三年多的教务管理工作让我感触颇多。
有成功的喜悦，有失意的心酸;虽繁琐但充实，虽劳累但快乐;既有改革发展之机，也有挑战困难之限。
总而言之是一段令我难忘和留恋的历程。
二十多年的教学历程让我积累了较为丰富的工作经验，形成了坚韧的意志品格，克难攻坚的人生态度，和谐竞争的内心世界。
在此，我深深地感谢行政主管部门和学校班子对我工作的信任，感谢各位教职工给予了我更多的支持和帮助，是你们的激励促使我不断进步，伴随我成长。
大家知道，教务工作繁琐、复杂而零散，教学管理是搭建学校与年级、领导与教师、年级与年级、老师与学生之间相互沟通的桥梁和信息传送的纽带，是各项工作的直接组织者、参与者。
①强化责任意识，认真履行职责，做好本职工作。
②强化质量意识，讲求工作方法，提高工作效率。
③强化服务意识，克服畏难情绪，发扬奉献精神。
④强化品牌意识，注重社会影响，树立学校形象。
⑤强化大局意识，服从整体安排，维护学校利益。
⑥强化学习意识，促进内涵建设，实现持续发展。
⑦强化合作意识，实行分工协作，打造和谐团队。
⑧强化管理意识，发挥管理职能，提升管理水平。
长期的管理经验培养了我“大事讲原则，小事讲风格，工作讲配合”的工作品质。
自己份内工作尽职尽责，份外工作尽心尽力，工作细致周全不越位。
凡事从大局出发，本着以和谐促发展的工作理念，做好学校的方方面面工作。
下面就本人将三年多来的教学管理工作向在座各位领导、同仁们作汇报。
在当前新课改形势下，我认真学习现代教育理论，学习新课程学科教学指导意见，参加四川省高中新课程教学远程教育培训。
曾先后到河北衡水中学、陕西宜川中学、成都七中等高考成效显著和课改经验丰富的学校考察学习，参加了市县教育主管部门组织的郭思乐教授“生本教育”讲座，自学了郭教授编写的《教育走向生本》、《教育激扬生命》论著;参加了著名教育专家魏书生的《和谐教育，幸福人生》讲座和编写的《好学生，好学法》论著;参加了洋思中学刘金钰副校长的“先学后教”专题讲座;参加“十二五” __重点科研课题负责人王明平教授的“为学生的终身发展奠基”专题讲座和编写的《自主能力概论》;参加了成都七中刘国伟校长的《注重人文滋养，倡导个性成长》专题讲座;参加了华东师范大学张际平教授的《教与学创新主阵地：未来课堂》专题讲座;自学了宿春礼和胡宝林编写的《好心态，好性格，好习惯》论著等。
通过学习，努力转变自己的教育思想，树立全新的现代化教育理念，在课堂教学中率先试行互助学习小组，增添了课堂教学的生机与活力。
同时把在外地考察学习的经验和，利用教师例会进行汇报交流，利用剑中教务处QQ群向老师及时上传最新课改信息，使先进的教育思想扎根于每位教师心中，有效地指导自己的教学实践。
大家知道：任何改革和发展都要克服各种困难和阻碍，都要经过“变革、阵痛、犹豫、反思、共识、升华”等环节，但最终都会被新生事物所战胜，迎来成功的喜悦。
加强作风建设：一是坚持以人为本，把管理寓于服务之中，把为师生提供优质服务作为我们的义务和管理工作的首要职责，把师生是否满意作为检验工作成败的标准。
提倡换位思考，急师生之所急，想师生之所想，解师生之所难，树立教学管理与服务窗口的良好形象。
要求处室人员一是要自觉树立服务意识、效率意识、规则意识、自律意识。
二是要善于学习，勤于思考;勤勉敬业，廉洁高效;团结协作，锐意创新。
三是和蔼待人，服务周到;按章办事，高效快捷;程序公开，及时反馈。
系统科学的管理制度是学校教学工作正常运转和快速发展的保障。
xx年秋季，我根据学校教学管理现状，修订了教学管理制度十三条，制定了教学管理制度十五条，并汇编了较为完整的《剑阁中学教学管理制度》。
xx年秋根据学校课改工作需要，借助先进学校管理经验，正在编写《剑阁中学教师培训手册》，共分师德篇、常规篇、管理篇和课改篇四部分。
其中包括《各年级各学科周课时标准安排意见》，把排课工作由年级行为规范为学校行为，确保国家课程设置计划开足开齐，克服了年级过去提前分科，增加高考课时数，缩减和停开非高考课的现象;为鼓励经验丰富老教师发挥余热，实行弹性管理和人性化管理，制定了《剑阁中学老教师工作量的认定》，凡男教师年龄在55周岁以上，女教师在50周岁以上，一律按0.8计算满工作量，在绩效考核和超课时津贴中同时体现。
规范了教师请假制度，加强对教师出勤考核，恢复全勤奖，在超课时绩效中按月兑现。
重新确认跨头教案，除高中跨年级、初中跨学科外，对兼任高中文、理科数学教学老师的教案认定为跨头。
为规范教师聘用程序，确保教师资源有效利用和教学质量的稳步提升，制定了《剑阁中学任课教师聘用管理方案》，由原来单一的年级聘用制规范为学校和年级共同聘用制，设岗定岗，双向选择。
制定并完善了《剑阁中学任课教师超工作量绩效实施方案》和《剑阁中学年级任课教师月教学质量绩效考核实施方案》，统一标准，统一要求，关注初中，重视高中;关注修业年级，重视毕业年级，协调了各年级在绩效考核政策上执行的差异性，有效地缓减了年级之间的矛盾。
为进一步落实上级教育主管部门提出高中拔尖创新人才培养计划，制定了《剑阁中学高中名校英才班管理实施条例》。
为加强效能建设，制定了《任课教师坐班签到的有关规定》，由年级值班老师和领导每天不定期检查，教务处每周不定期抽查，据实统计，按月考核。
为加强学生学籍管理，规范操作程序，制定了《剑阁中学留、转、复和停管理规定》，有效地杜绝了过去个别年级和班主任私自接纳学生入班现象。
恢复了学校教学领导小组机构，明确了工作职责，每学期定期召开教学工作例会，及时解决教学管理工作中出现的问题。
为进一步规范教师的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，建设良好的校风、教风和学风，制定了《剑阁中学校教职工教学事故处理办法》。
“过程是结果的保障，细节是成败的关键;坚持体现态度，做好体现能力”。
我们在教学管理中主要从以下几个方面作抓手，坚持不懈，持之以恒。
一是考风考纪严格。
教务处专门制定了《剑阁中学考试违纪学生处理意见》，做到了考前动员，过程巡视，考中警示，考后总结，达到“以考促教，以考促学”目的。
为提高命题质量和复习的针对性，从xx年秋季开始，教科室和教务处联合出台《剑阁中学学科考试命题双向细目表》，适时公开考点分布和能力要求，明确难度系数，预测考试结果，客观评价命题质量，认真分析考试成绩;教务处要求年级月考必须在考前对学生进行考纪教育，班级进行诚信考试宣誓;考务办加强考试过程巡视，不定时到各考场摄像、照相，捕获违纪行为，及时通报考场异常现象;设立考场违纪举报电话，及时调查核实并处理违纪行为;考试结束后要求各班进行学法交流，各年级、各学科组进行考试总结，及时查找教学中存在的问题;要求各年级将班级考试成绩纳入目标管理中，对老师实行月质量绩效考核。
二是信息反馈准确。
一方面利用班级学生干部全程记录老师上课情况，教务处每天定期查看“课堂教学常规检查记录”，及时核实信息，通报、处理违纪现象。
二是年级值班人员随时检查和教务处不定期抽查课堂常规，发现问题及时交换意见。
三是年级每月一次教情学情调查和学校一期一次的大规模全方位的教情学情调研，认真统计，深入剖析，及时传达，落实整改，为学校各项工作的改进和快速发展提供科学依据。
三是备课改革创新。
为构建一种可持续、常态化的适应“未来”学生能力培养的教学模式，从xx年秋季开始，学校强力推行“三段三步”课堂教学模式。
备课上要求按“议、导、练”组织课堂教学，在检查上从过去的“数量”教案转向到“质量”教案，从“形式”教案转向到“内容”教案，以适应当前课改要求，切实转变师生角色。
年级学科组要做到一月一检查，学校教研组要做到一期一评比。
四是课堂注重效率。
为深化课堂改革，向课堂要质量，从xx年春季开始，由教务处、廉勤委和教科室共同组织，实行领导抽签随堂听课制，率先从高三年级推行“高效课堂”教学实录的活动。
由于课前随机抽查任课老师，老师不会刻意精心准备，因此多数课堂是原生态的，最能体现课堂教学现状，课后组织同年级同科老师仔细评课，极大地提高了教师的业务能力。
五是出勤考核逗硬。
无论是教师坐班签到，还是学科教研签到;无论老师代课、调课，还是老师迟到、早退;无论是老师培训，还是学校例会;无论是考务安排，还是考试总结;从年级到教务处，实行分层考核，逗硬奖惩。
六是习惯贵在坚持。
根据外地考察学习，结合我校实际，学校已从xx年秋季开始在高中年级学生全面推行“全能高效笔记”和“典例错因分析”工作，要求任课教师对班级一周一检查，年级一月一评比，学校一期一展示。
本期评比展示活动已从11月15日开始启动，计划11月30日结束。
通过此项活动督促老师加强对学生良好学习行为习惯培养，防止学生的学“不知所有”，学“盲目随意”，建立学生个性化学情档案，进一步强化学风建设。
一是充分发挥个体优势，汇聚集体智慧和力量，提高工作效率。
一方面由过去传统的、复杂的、机械地填写教师工作手册改进为以年级学科为单位统一制定教学工作计划。
做到“四统一，一确定”：统一地点，统一时间，统一进度，统一要求，确定中心发言人。
组内老师既分工又协作，落实“老带新、传帮带”措施，促进了学科整体队伍素质的提升。
另一方面强化集体备课意识，统一编写“导学案”。
学校从高xx级开始启动统一编写“导学案”，由学科组长牵头，先组内老师分单元、分章节、分课时编写，再集体讨论，学科组长审定，最后教科室和年级组签字印制。
学校计划从xx年春季开始各年级实行网上统一备课，做到优质资源共享。
二是加强小组互助学习与交流，形成“你追我赶”的学习氛围。
俗语说：“要走得快就一个人走，要走得远大家一起走”。
学习也是如此，一个人能力是有限的，多人的力量是巨大的。
目前学校除高三年级外，其他年级各班均已建立学习互助小组，学校各部门和年级组正在逐步完善各项管理体制，大多数老师在教学中正逐步尝试“自主、合作、探究”课堂模式，经教务处座谈了解，大部分学生的学习热情得到激发，教法“活”了，学法“多”了，学习的主动性得到大幅度提升。
三是学校与年级签订目标责任书。
教务处根据学生入口成绩和当年高考任务完成情况，制定出切实可行的中、高考目标任务，然后由年级按层次分解到各班，实行班级月捆绑质量考核和学科质量考核双挂钩。
四是分层教学，分层管理，关注后进生。
毕业班管理重在培优补差，抓两头促中间，既让优生吃得饱，又让后进生有较大的发展空间。
重视分层教学，分清形势，互通有无，统一认识，明确目标，全程跟踪，责任承包。
存在问题：一是思想有待进一步解放，观念有待进一步更新，机制有待进一步完善，克服教师高原瓶颈现象，使教师淡泊名利，志存高远，使奉献成为一种习惯，助人成为一种风尚，育人成为一种责任，爱心成为一种光泽，使教师思想境界随时代发展而提高。