江西省2020版小升初语文期末试卷(I)卷精编

江西省2020版小升初语文期末试卷（I）卷
一、知识积累 (共10题；共23分)
1. （2分）没有错别字的词语是（）
A . 银装数裹
B . 杯水车新
C . 废寝忙食
D . 始料不及
2. （2分）给下面诗句中的加点字词选择恰当的解释。

（1）万水千山只等闲（）
A . 平常
B . 空闲
C . 无端，平白地
（2）乌蒙磅礴走泥丸（）
A . 通过
B . 跑
C . 滚动
3. （2分）阅读短文，回答问题。

上午8点钟时，太阳还像往常一样，像个红火球。

8点30分刚过，奇迹就开始出现，太阳不再是一个圆火球了，像被“天狗”咬去了一口，像一只缺了口的圆饼似的。

将近āí点钟时，太阳的四分之三已经“没有”了，渐渐地，太阳成了一条眉毛般的“月亮”。

太阳发光的部分越来越小了，终于只剩下四周宽度很小的一圈露出光亮。

10点零6分30秒，太阳变成了像哪吒脚下的风火轮。

这，就是伟大的奇观——日环食。

过了一会儿，太阳又慢慢地回到原来的样子，像个圆圆的大火球。

大地仍旧一片灿烂。

（1）给划线字选择正确的解释。

奇观________
A．看 B．景象 C．对事物的看法
仍旧________
A．过时的 B．以前的 C．老交情
（2）下面句子中不是比喻句的一句是（）
A . 太阳像个圆圆的大火球。

B . 太阳像一只缺了口的圆饼似的。

C . 太阳像往常一样，圆圆的。

D . 太阳像哪吒脚下的风火轮。

（3）写出近义词
伟大________ 开始________
（4）把日环食的过程填写完整
太阳像个红火球→________→________→________（像个风火轮）
4. （2分）补充词语并解释所填的字义。

________闻趣事：________
________为一体：________
略胜一________：________
身世________遇：________
5. （2分）依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是（）
超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前云，对他说：“同志，_______。

”
A . 你这是干什么？不能再剥了
B . 把菜放地儿，不卖了
C . 你不能这样买菜，影响多不好
D . 小心点儿，别把菜叶碰掉了。

6. （2分）下列句子中划线字或词解释错误的一项是（）
A . 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地。

），日暮（傍晚）客愁新。

B . 明月别枝（横斜突儿的树枝）惊鹊，清风半夜鸣蝉（鸣叫的蝉）。

C . 旧时（往日）茅店社林边，路转溪桥忽见（看见）
D . 黑云翻墨未遮（遮盖，遮挡）山，白雨跳珠（跳动的珍珠）乱入船。

7. （2分）下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（）
A . 《聊斋志异》
B . 《杜工部集》
C . 《稼轩长短句》
D . 《临川先生文集》
8. （2分）(2018·淮安) “安得猛士兮归故乡”这句话在朗读的时候停顿正确的一项是（）
A . 安得猛士兮/归故乡
B . 安得/猛士兮/归故乡
C . 安得/猛士兮/归/故乡
9. （2分）修改下列病句。

（1）我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。

（2）凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。

（3）王静和李宁是好朋友，每天都去约他上学。

（4）老师的脸上铺满了皱纹。

（5）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

10. （5分）按要求写句子。

（1）老师组织了比赛。

(扩句)
（2）死亡在洪水的声音中逼近。

(改为拟人句)
（3）在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。

(改为比喻句)
（4）她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

(用划线词造句)
（5）中国的人口是世界上最多的国家。

(修改病句)
（6）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

”(改为转述句)
二、阅读理解 (共4题；共35分)
11. （3分）课内阅读。

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

忽然背后有人轻轻推了我一把。

我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。

我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。

到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。

等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。

那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。

”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。

可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。

为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。

（1）终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情？
（2）在演出的时候我的心情特别是怎样的？写出相关的句子。

（3）“我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉他。

12. （13分） (2020六上·期末) 文言文阅读
方鼓琴而_____________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。

”∥少选之间而__________，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，______________。

”
（1）按课文内容填空。

（2）语段用“∥”分成了两层，两层的关系是（）。

A . 并列
B . 转折
C . 因果
D . 递进
（3）你想到了哪些关于知音的名言？请写出其中的一两句。

13. （12分）阅读文段，回答问题。

不想森林却从此遭了殃。

几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。

这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。

这样，才能（保持保护）大自然的生态平衡。

枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能（增多增强）土壤的肥力。

它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。

矮树丛也是许多动物（休息栖息）的地方。

森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。

许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。

（1）在文段中的括号里选择合适的词语。

（保持保护）________大自然的生态平衡（增多增强）________土壤的肥力
（休息栖息）________的地方
（2）第2自然段在文中起到了________的过渡作用。

（3）用横线画出文段中的比喻句。

（4）结合上下文，理解词义。

异想天开：________。

（5）林务官“异想天开”，给森林带来了什么样的灾难？
14. （7分）阅读短文，完成练习。

欢迎小雨点
来一点，不要太多。

来一点，不要太少。

来一点，泥土裂开了嘴巴等。

来一点，小茵们撑开小伞等。

来一点，小荷叶钻出水面来等。

小水塘笑了，一点一个笑窝。

小野菊笑了，一点敬一个礼。

（1）文中都提到了谁？
（2）根据短文内容连线。

泥土________ 钻出水面
小菌________ 撑开小伞
荷叶________ 敬礼
野菊________ 裂开嘴巴
（3）短文中________次写到“来一点”，这“一点”指的是________。

三、写作 (共1题；共5分)
15. （5分）看图写话。

参考答案一、知识积累 (共10题；共23分)
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
二、阅读理解 (共4题；共35分)
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、
三、写作 (共1题；共5分)
15-1、。