一个完整的公文标题包括
(完整word版)300套公文标题
1、大棋局，开启**新里程；大视野，奠定**新格局；大引擎，书写**新速度；大梦想，追逐**新未来。（汇报总结、讲话）
2、创新驱动，打造新引擎；改革促动，激发新活力；开放带动，拓展新空间。（工作汇报、部署型讲话）
3、为官要善为，“法”字当头做功课；为官要敢为，“干”字为要抓效率；为官要有为，“好”字为纲惠民生。（作风建设部署讲话）
8、回顾这次培训，有三点难忘。总结这次培训，有三点收获。结束这次培训，有三点感悟。（汇报、发言）
9、老师们周密细致的工作令人难忘。专家们的精彩授课令人难忘。学校规范的管理和优雅的环境令人难忘。（参加中央党校培训结业发言）
10、思想上充了“电”。精神上补了“钙”。工作上加了“油”。（汇报、发言）
11、把良好的学风带回去。把优良的党风带回去。把务实的作风带回去。（汇报、发言）
68、加快口岸通关运行。推动边贸提档升级。拓宽口岸发展空间。构建开放合作平台。（口岸工作计划、部署型讲话）
69、学习与研讨相结合。申遗与保护相切合。传承与发展相契合。文化与旅游相融合。（总结汇报、部署型讲话）
70、拉大县城框架，增强带动力。推进园区建设，增强集聚力。狠抓重点乡镇，增强辐射力。强化乡村建设，增强吸引力。（总结汇报、部署型讲话）
52、全力抓特色。全速抓突破。全民抓经济。（部署型讲话）
53、思想再解放，标准再提高。定位再准确，力度再加大。方法再创新，成效再突出。活力再激发，作风再过硬。（部署型讲话）
54、抓力度，领导重视到位。抓指标，目标考核到位。抓合力，综合协调到位。抓制度，责任追查到位。抓素质，队伍建设到位。（总结、汇报、讲话）
24、贫困人口面广。基础设施薄弱。资金投入不足。产业结构单一。农民素质不高。（总结存在问题）
《应用写作》复习题
11年秋季期全日制《应用写作》复习题一、填空题1．完整的公文标题由（发文机关）、（事由）、（文种）三要素构成。
2．行政公文是国家行政机关在行政管理过程中形成的具有（法定效力）和（规范体式）的文书。
3．2000年8月颁布的（《国家行政机关公文处理办法》）规定行政公文有13种。
4．下行文指具有隶属关系的（上级）机关发给（下级）机关的公文。
5．公文的紧急程度要求是对公文（送达和办理速度）的要求。
6．公文的发文字号一般包括( 机关代字)、( 年份)、(序号)三项内容。
7、（标的）是合同当事人双方权利和义务共同指向的对象。
8．按行文方向划分，行政公文分为（上行文）、（下行文）、（平行文）三种。
9报告不得夹带（请示事项）。
10.通报适用于（表彰先进），（批评错误），传达重要精神或者情况。
11.通知适用于（批转）下级机关的公文，转发上级机关和（不相隶属）的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位（周知）或者（执行）的事项，（任免）人员。
12.函适用于（不相隶属）机关之间商洽工作，询问和（答复）问题；（请求批准）和答复审批事项。
13．在一定的范围内，公布人们应当遵守或周知的事项，需用( 通告)。
14、狭义的新闻指（消息）页脚内容115．在总结的写作中《发掘内部潜力，实现扭亏增盈》属（新闻）式标题。
16.述职报告的特点是（实绩的呈现性）（论断的标准性）（行文的庄重性）17．经济合同的结构主要有三种：（条款式）、（表格式）、（条款和表格结合式）。
二、判断题1.主送机关是指同公文内容相关，需要了解公文内容的机关。
（X ）2．写总结一般用第三人称。
（X）3.只有下行公文有签发人（X ）。
4.附注是用来说明公文正文不便说明的材料名称的件数与名称。
（X ）5.所有的公文在落款处均应加盖印章。
（X ）6. 只有上行公文有签发人（√）。
7．能否找出带有规律性的认识，用以指导今后的工作，是衡量一篇总结质量好坏的标准。
（√）8.批复和请示一样，也应一文一事。
公文标题的构成
公文标题的构成
公文标题是公文中最为重要的部分之一,用于概括和突出公文的主要内容,让读者能够快速了解公文的内容和目的。
下面是公文标题的构成及其注意事项和拓展:
1. 标题要素
公文标题通常由四个要素组成,包括:
- 主题词:用于概括公文的主题,一般由领导人的名称或组织机构的名称组成。
- 公文类型:用于区分不同类型的公文,如紧急公文、正式公文、便函等。
- 主管机关:指公文的起草或审批机关。
- 具体内容:公文的主要内容,包括指示、通知、函件等。
2. 注意事项
- 标题要简明扼要:公文标题应该突出公文的主题和主要内容,不要写得过于冗长或复杂。
- 标题要准确无误:公文标题应该准确反映公文的内容和目的,不要出现错别字或漏掉重要信息。
- 标题要清晰明了:公文标题应该使用简洁明了的语言,用通俗易懂的语言表达,不要使用过于专业或复杂的词汇。
- 标题要符合规范:公文标题应该符合相关的法律法规和规定,如《国家行政机关公文处理办法》等。
3. 拓展
公文标题的构成除了以上要素外,还需要注意以下几个方面:
- 主题词的选择:主题词应该准确反映公文的主题和内容,不要选择过于泛泛而谈的词汇。
- 标题语言的规范:公文标题应该使用规范的语言,如使用专业的术语或词汇,应该尽可能用通俗易懂的语言表述。
- 标题的排版:公文标题应该按照一定的格式进行排版,如使用标题行、标题列等,保持标题的清晰和美观。
公文标题是公文中最为重要的部分之一,它的构成需要遵循规范和简洁明了的原则,突出公文的主题和主要内容。
同时,还需要注意以下几点和拓展,以保证公文的质量和效果。
公文处理试题及答案
公文处理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 公文的标题通常由哪几部分组成？A. 发文机关名称、事由、文种B. 事由、文种、发文日期C. 发文日期、文种、事由D. 发文机关名称、文种、事由答案：A2. 下列哪项不是公文的构成要素？A. 标题B. 正文C. 附件D. 作者签名答案：D3. 公文的结尾通常包括哪些内容？A. 结束语、发文机关、发文日期B. 结束语、附件、发文日期C. 附件、发文机关、发文日期D. 附件、结束语、发文机关答案：A4. 根据公文的紧急程度，可以将公文分为几个等级？B. 三个C. 四个D. 五个答案：B5. 公文的主送机关是指什么？A. 公文的起草单位B. 公文的抄送单位C. 公文的最终接受单位D. 公文的发文机关答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 公文的正文部分通常包括哪些内容？A. 引言B. 主体C. 结尾D. 附件说明E. 发文日期答案：A B C7. 下列哪些属于公文的文种？A. 通知B. 请示C. 决定D. 调查报告答案：A B C E8. 公文的格式要求包括哪些方面？A. 纸张大小B. 字体类型C. 行间距D. 页边距E. 颜色答案：A B C D9. 公文的语言风格应该是怎样的？A. 简洁B. 明了C. 口语化D. 正式E. 随意答案：A B D10. 公文的发文日期应该标注在哪个位置？A. 标题下方B. 正文结尾C. 公文最后D. 附件之后E. 公文右上角答案：B C三、判断题（每题1分，共5分）11. 公文的标题可以省略发文机关名称。
（对/错）答案：错12. 公文的正文中可以包含图表和图片。
（对/错）答案：对13. 所有公文都必须有附件。
（对/错）答案：错14. 公文的结尾语必须使用固定的格式。
（对/错）答案：对15. 公文的发文日期应该使用阿拉伯数字标注。
（对/错）答案：错四、简答题（每题5分，共10分）16. 简述公文的签发流程。
公文写作一二三四级标题格式
公文写作一二三四级标题格式
在公文写作中，一级、二级、三级和四级标题有其特定的格式要求，具体如下：
1. 一级标题：通常用来标示公文的主标题，使用“一、”或者“1.”的格式，例如“一、任务概述”。
2. 二级标题：标示公文中的次级标题，使用“（一）”或者“1.”的格式，例如“（一）任务背景”。
3. 三级标题：常用于表示公文中的更次一级的标题，使用“1.”或者“2.”的格式，例如“1.项目背景”。
4. 四级标题：用于进一步细分公文内容，使用“（1）”或者“3.”的格式，例如“（1）项目计划”。
总的来说，公文写作的各级标题应简短明了，能够准确地概括出段落或部分的内容。
此外，标题的格式需保持一致，不应出现混用或错用的情况。
以上格式仅供参考，不同机关或机构对格式要求不同，具体格式需根据实际要求进行调整。
公文写作习题一三参考答案
公文写作习题一三参考答案一、填空题：（共16分）1、公文的标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不加标点符号。
2、公文的发文字号一般包括机关代字、年份和该年度发文序号。
3、宣布施行重大强制性行政措施，要用命令。
4、对重要问题提出见解和处理办法，要用意见。
5、按内容和发文目的分，函的种类有四种：商洽函、询问函、请批函和答复函。
6、联合行文的发文时间，以最后签发机关领导人的签发日期为准。
7、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其它机关，应当用抄送。
8、会议纪要主体的写法有三种：条项式、综合式和摘录式。
9、计划的正文内容应包括目标、步骤和措施。
10、发布性通知中，凡发布下级机关的文件用“转发”，发布上级、同级或不相隶属单位的文件用“批转”。
二、单项选择题：（共10分）1、应当标注签发人姓名的公文是（）A、平行文B、下行文C、外发文D、上行文2、任免人员应使用的文种是（）A、通报B、批复C、通知D、通告3、公文的秘密等级应标于文头的（）A、左上角B、右上角C、左下角D、右下角4、下列公文中属于上行文的是（）A、报告B、决定C、通告D、议案5、什么级别以上的政府可发布命令（）A、县级B、乡镇级C、省级D、中央级6、发文字号年份的正确写法是（）A、[ 97 ]B、[ 1997 ]C、[ ’97 ]D、[ 1997年]7、不属于通报适用范围的是（）A、表彰先进B、传达情况C、申请批准D、批评错误8、对下阶段及未来发生的事情作粗线条的预测、打算，一般用（）A、规划B、安排C、要点D、设想9、工作总结重点写的是（）A、工作经验B、感想体会C、存在不足D、努力方向10、结语“现提请审议”适用于（）A、请示B、报告C、议案D、函三、判断题：（共10分）1、公文用印要求是上应压正文，下应骑年盖月。
（×）2、向无隶属关系的有关主管部门请求批准，应当用函。
（√）3、调查报告属于公文中的“报告”这一文种。
（×）4、决定的事项有时可省略，决定缘由却不能省略。
公文中标题的顺序和具体用法
公文中标题的顺序和具体用法公文中的标题是指正式文件中标注在正文之前的一组文字，主要用于表明文件的性质、文件类型、文件主题、文件编号等信息。
在公文中，标题的位置通常放置在正文之前，其排列方式和排版格式有明确的规定，旨在让读者能够清晰地了解文件的基本信息和框架结构。
下面，本文将介绍公文中标题的顺序和具体用法。
一、公文中标题的顺序公文中标题的顺序通常包括两种：一是文种、文件名、文件编号、文件日期等；二是文种、文件编号、文件名、签发人、签发日期、正文页数等。
通常情况下，公文标题的顺序以区分文件类别或文件的具体信息为考虑，具体应该根据不同的公文类型来规范编排。
二、公文中标题的具体用法1.标明文件的文种公文的文种指的是要准确表明文件类型、性质等。
例如，报告、请示、通报、通知等，如果没有标注文种会使读者无法明确文本分类。
2.标明文件名文件名是公文重要的组成部分，主要起到表明文件性质、内容和主题的作用。
例如，公告、通知、议题等，在文件中被列为文种之外的“正文题目”的标注信息。
3.标明文件的编号文件编号是公文中必要的信息之一，其编号格式应当规整、统一，能够反映出文化、规模和权威等特征，便于查找、存档和日后追溯，以确保公文的规范化和工作效率的提高。
4.标明文件的日期文件在发布时，都有一个日期的标记，可以体现出文件的时效性。
标注文件日期，便于查找数据，同时能够及时反映公文制定的时间影响等。
5.标明签发人文件的签发人通常是主管领导或公司领导，标注签发人的姓名和职称，可让读者在第一时间了解文件发起人的身份、职权和权威。
6.标明签发日期文件的签发日期主要为了表明文件的发起时间，以及工作的时效性。
标注签发日期确保了公文结构的完整和条理性，方便阅读人员进行分类处理和管理。
7.标明正文页数文件的正文页数不仅表现出的是文件的简短和能力度，同时也是读者在处理公文时要考虑优先级的重要数据，越是重要的文件，则其页码也应该越明确。
综上所述，公文标题在文件中的作用是非常重要、不可或缺的，在确定公文标题的顺序和用法时，应该综合考虑文件的性质、类型、事项、工作要求等具体因素，以便更好地体现文件的特点和优点，提高工作效率。
公文标题一般由什么组成
公文标题一般由什么组成完整的公文标题，一般应具备“三要素”，即发文机关名称、事由及文种，以标明由谁发文、为什么发文和用什么文种发文。
如：<<Xx市人民政府发文机关关于切实做好以秋补夏工作事由的通知文种》。
但是，在特殊情况下，也有省略标题中的一个或两个要素。
比如：皖发[1992 2号<<关于认真做好撤区并乡工作的通知>>省略了发文机关这一要素，<<国务院公告>>省略了事由，<<批转国家档案局关于开放历史档案馆问题的报告>>省略了发文机关和文种两要素。
一、标题结构的严谨之美公文标题要求结构完整、功能齐全、符合语法规范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“随意组装”、变换位置。
关于公文标题的结构，2021年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》以下简称“《条例》”作了明确规定：公文标题“由发文机关名称、事由和文种组成”，要求三要素必备，不得随意省略，以标明由谁发文、为什么发文和用什么文种发文。
严格来讲，除了这三个实词性元素，还包括两个虚词性元素，即发文机关名称和事由之间的介词“关于”、事由和文种之间的助词“的”。
一般而言，这五个元素的顺序不能调换，要严格按照“发文机关名称+关于+事由+的+文种”的总体结构和规范格式进行排布。
如《××集团有限公司免征城镇土地使用税的请示》，缺省介词“关于”，应改为《××集团有限公司关于要求免征城镇土地使用税的请示》;又如《关于××集团有限公司推行全员健身活动的通知》，其中的“××集团有限公司”为发文机关，不能挪位至介词“关于”之后，应改为《××集团有限公司关于推行全员健身活动的通知》;再如《××集团有限公司表彰决定》，尽管标题三要素齐全，但要素之间缺少必要的虚词，而且对事由未作具体说明，即不宜笼统地用“表彰”二字概括，应改为《××集团有限公司关于表彰××××的决定》。
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篇一：完整的公文标题包括______三个部分,简称标题
三要素。
a.发文机关
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70
周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中
学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：公文写作试题及答案
公文写作题及答案1
一、单项选择题
1.合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（a）。
a.突出主题
b.不事曲笔
c.突出特色
d.撰文要求
2.公文与文学作品不同，它要求文件内容必须（b）。
a.提出问题
b.实事求是
c.介绍经过
d.沟通信息
3.根据公文作用的活动领域，公文可分为（b）。
a.上行文、下行文、平行文
b.通用公文、专用公文
c.规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明
性公文d.收支、发文
4.公文应在（a）装订。
a.左侧
b.右侧
c.上面白边区d下面白边区
5.公文的主体部分称为（b）。
a.标题
b.正文
c.作者
d.印章或签署
6.根据内容涉及国家秘密的程度，含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的文件属于（c）。
a.内部使用文件
b.秘密文件
c.机密文件
d.绝密文件
7.国家民政部与各省、直辖市、自治区民政厅、局之间属于（a）
a.业务指导关系
b.隶属关系
c.不相隶属关系
d.平行关
系
8.公文中兼用的基本表达方式是(c)。
a.议论、描写、说明
b.议论、抒情、说明
c.议论、叙述、说明
d.叙述、抒情、说明
9.公文的标题一般由哪些要项组成（d）。
a.版头、发文字号
b.抄送机关、版头、主题词
c.份号、密级标志、主题词
d.发文机关名称、内容、文种
10.公文版头的作用是（d）
a.醒目、严肃
b.公文作者法定的权威性
c.公文要求的必要标记
d.标明公文制发机关
11.以下领导指导性公文应当具有稳定性，不能轻易更改的是（a）
a.决定
b.批复
c.通知
d.通告
12.以下说法正确的是（a）
a.通知的标题可简写为《任免通知》
b.批复具有专业性，一般由专业主管部门在一定业务范围内发布
c.决定的正文部分由制发决定的根据、执行要求结尾三大部分组成
d.通知的标题由发文机关名称、事由。
文种组成
13.以下说法错误的是（d）。
a.指示具有强制约束作用要求下级机关必须遵守和执行
b.决定具有指导性，具有较强的理论性和政策性是指导工作的准则
c.任免通知落款处由任免机关领导人亲笔签署（或代以签名章）
d.迁移，更改电话号码等可使用通告
14.批复不具有以下哪一特点（b）
a.法定的权威性与执行性
b.指导性
c.被动性
d.针对性
15.接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示’，这句话。
反映了请示具有何种特性（c）。
a.被动性
b.针对性
c.强制回复的性质
d.强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行
16.撰写《关于审批第三批国家历史文化名城和加强保护管理的请示》一文时，符合撰
写要求的说法是（a）。
a.应正确标注主送机关与抄送机关
b.一般应直接报送领导者个人
c.适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字。
d.可同时要求对历史文化名城周边的自然风景区加以
保护管理
17.在下面哪一种情况下，可以越权批办文件？（a）。
a.经过授权
b.避免积压
c.急需处理
d.属一般性文件
18在承办公文时，应根据（d）科学安排承办的次序。
a.时效原则
b.先党后政
c.意义大小
d.主次缓急
19.注办的作用说到底是为了（a）
a.备忘待查
b.检查监督
c.避免延误
d.方便工作
20.两个或两个以上机关联合行文时必须做好（d）工作。
a.审核
b.签发
c.会商
d.会签
二、多项选择回
1.公文主题的基本要求是（ab）
a.突出
b.简明
c.单一
d.生动
2.我国法定的公布性文件包括（bd）。
a.通知
b.通告
c.通报
d.公告
e.报告
3.下面几种说法中不正确的是（ad）。
a.接受抄送的机关可以向其他机关抄送
b.在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句
c.向上级机关请求批示或批准宜用‘请示’而不用‘报。