英语演讲比赛培训方案
2024年英语演讲比赛策划实施方案
2024年英语演讲比赛策划实施方案____年英语演讲比赛策划实施方案范本一、策划背景和目标____年以来，我国英语教育事业蓬勃发展，越来越多的学生对英语学习充满热情。
英语演讲比赛是培养学生英语口语表达能力、提高语言思维能力的一种有效途径。
为了进一步推动中小学英语演讲教育事业的发展，激发学生的学习热情和英语口语表达能力，我校计划于____年举办一场大型英语演讲比赛。
本次比赛的目标有以下几点：1. 提高学生的英语口语表达能力，培养自信心和良好的语言语调；2. 激发学生对英语学习的兴趣，增强学生的自主学习能力；3. 加强学生对国际交流的意识，培养国际视野和跨文化交际能力；4. 扩大学校的知名度和影响力，提高学校的整体形象。
二、比赛形式和内容1. 参赛对象：本次比赛面向中小学各年级的学生开放，分为小学组和初中组。
小学组：一至六年级学生；初中组：七至九年级学生。
2. 报名方式：学生可根据个人兴趣和实际情况自愿报名参赛，每个年级限报名人数不超过30人。
学生需要提交一份演讲稿，并进行初步筛选。
3. 比赛形式：初赛：学校内部举行初赛，每个年级选出前10名晋级到复赛。
复赛：校级复赛，每个年级选出前5名晋级到决赛。
决赛：学校举行大型决赛，决出小学组和初中组的前3名，颁发奖项和荣誉证书。
4. 比赛内容：比赛内容不限制主题和题材，可以是科技、文化、社会问题等各种相关话题，但要求内容积极向上，能够引起听众的共鸣。
三、组织机构和人员分工1. 策划组：负责整体策划、组织实施、宣传推广的工作。
确定比赛形式和内容，制定实施方案，并进行后续的评估和总结。
2. 比赛组织委员会：由学校领导、英语教研组和学生会组成，负责具体的比赛组织工作，包括报名、初赛、复赛、决赛的组织、场地准备、评委的邀请等。
3. 评委组：由英语教师、外语专家和学校外聘的英语教育相关专业人士组成，负责对参赛选手的演讲进行评分和评定，确保比赛的公正和权威性。
4. 推广宣传小组：负责比赛的宣传工作，包括制作宣传海报、校内外宣传、媒体邀请等。
英语演讲比赛活动策划3篇
英语演讲比赛活动策划英语演讲比赛活动策划精选3篇（一）活动名称：英语演讲比赛活动目的：提升学生的英语口语表达能力，培养自信心，增强英语交流能力活动时间：1天或2天（根据参与人数和报名情况决定）活动地点：学校礼堂或其他适合举办比赛的场地活动策划步骤：1. 活动宣传：制作海报和传单，宣传活动的主题、时间和地点。
可以通过校内广播、学校网站和社交媒体等多种渠道宣传。
2. 报名和选拔：设定报名截止日期，并开设报名处，让学生填写报名表。
根据报名人数，可以设计初赛和决赛的选拔机制。
也可以设立初赛环节，选出若干名优秀选手进入决赛。
3. 主题选择：确定演讲比赛的主题范围，例如环境保护、人生道路、青春梦想等。
参赛者可以根据主题自行选择演讲题目。
4. 参赛须知：将比赛规则和要求告知参赛选手，明确时间限制、评分标准、服装要求等相关事项。
5. 演讲辅导：为参赛选手提供辅导课程，指导他们在演讲内容、语言表达和演讲技巧方面的准备。
可以邀请英语老师或国际学生来进行指导。
6. 演讲比赛：在指定的时间和地点举办演讲比赛。
比赛可以设置不同的分组，如初中组和高中组，或根据参赛选手的英语水平分组。
7. 评委评分：邀请一些英语教师或其他专业人士作为评委，按照事先设定的评分标准对参赛选手进行评分。
评委评分的结果将决定获奖者。
8. 颁奖仪式：根据评委评分的结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖等不同级别的奖项。
也可以设立最佳组织奖、最佳表达奖等其他特别奖项。
9. 活动总结：在活动结束后进行总结和反思，收集参赛选手和观众的意见和建议，为下次活动做好准备。
10. 宣传推广：活动结束后，可以发布获奖选手的演讲视频或获奖名单，并通过学校网站、社交媒体等渠道进行宣传，鼓励更多学生参与下一届的比赛。
注意事项：1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地预定、设备检查和颁奖物品准备等。
2. 活动期间要确保比赛的公平性和公正性，保证评委评分的客观性。
3. 活动期间要注意保持良好的组织和协调，确保整个活动顺利进行。
英语演讲能力训练方案
英语演讲能力训练方案一、引言想象一下，你站在一个国际会议的讲台上，面对来自世界各地的听众，用流利的英语发表演讲，传递你的观点和思想。
这样的场景可能让你感到紧张，但只要你按照以下训练方案进行实践，这个梦想完全可以成真。
二、基础训练：打造坚实基础1. 语音语调训练语音语调是英语演讲的基础。
模仿标准的英语发音是提升语音语调的有效方法。
小明为了提高自己的发音，每天模仿BBC新闻的播报员，他发现自己的发音越来越地道，连他的英语老师都夸赞他的进步。
2. 词汇和句型积累丰富的词汇和句型是流畅表达的前提。
小玲是一名大学生，她每天都会背诵和模仿经典英文演讲中的优美句子，这不仅丰富了她的词汇量，还让她的英语表达更加流畅和自然。
三、进阶训练：从模拟到实践1. 撰写英文演讲稿在进阶阶段，尝试撰写自己的英文演讲稿有助于提升组织和表达能力。
例如，大卫是一名环保爱好者，他写了一篇关于环境保护的英文演讲，通过生动的比喻和真实的案例，呼吁大家关注环境问题。
他的演讲在学校演讲比赛中获得了第一名。
2. 模拟演讲模拟演讲是进阶训练的重要环节。
小美每次写完演讲稿后，都会在家里对着镜子练习，观察自己的肢体语言和面部表情。
她还会邀请家人和朋友作为听众，从他们的反馈中不断改进自己的演讲技巧。
3. 参加英语角或演讲俱乐部参加英语角或演讲俱乐部是一个很好的实践机会。
小李加入了当地的Toastmasters俱乐部，每周参加俱乐部的演讲活动。
在这里，他不仅提高了自己的即兴演讲能力，还结识了许多志同道合的朋友。
四、高级训练：观摩、实战与反思1. 观摩优秀演讲在高级训练阶段，观摩和学习优秀的英文演讲是必要的。
苏珊经常观看TED演讲，她发现每位演讲者都有自己独特的演讲风格和技巧。
通过模仿和学习，她的演讲水平得到了很大的提升。
2. 实战演练实战演练是检验自己演讲能力的最好方式。
阿杰参加了一次国际学术会议的演讲，面对来自世界各地的专家和学者，他紧张但充满信心地完成了自己的演讲。
英语演讲培训课程
英语演讲培训课程英语演讲是培养学生语言表达能力和自信心的重要课程之一。
以下是一个英语演讲培训课程的大纲：课程名称：英语演讲培训课程课程目标：1. 培养学生良好的英语发音和语调。
2. 培养学生自信、流利地用英语演讲的能力。
3. 培养学生有效地组织思维和表达观点的能力。
4. 培养学生与观众建立联系并引起兴趣的能力。
课程大纲：第一课：介绍演讲基础知识- 演讲的定义和重要性- 演讲的四个要素：发音、语调、表情和肢体语言- 如何感染观众并引起注意第二课：良好的英语发音和语调- 英语发音中常见的错误和问题- 练习元音和辅音的正确发音- 在演讲中运用适当的语调和语气第三课：演讲的结构和组织- 演讲的引言、主体和结尾- 如何准备和组织演讲的内容- 使用适当的连接词和过渡词提高演讲的连贯性第四课：表达观点和论证- 学习如何清晰地表达观点和想法- 使用事实、数据和例子进行论证- 提高逻辑思维和组织演讲内容的能力第五课：演讲的技巧和技巧- 如何保持冷静并克服紧张感- 使用非语言元素吸引观众的注意力- 学习控制语速和语调，使演讲更生动有趣第六课：实际演讲练习- 学生进行短暂的英语演讲练习- 提供反馈和建议，帮助学生改进演讲技巧- 学生相互评估和互相鼓励第七课：演讲技巧的个性化发展- 每个学生的个性化演讲技巧发展计划- 针对每个学生的不足之处提供特定的练习和建议- 继续进行演讲练习和反馈，以提高学生的表达能力通过以上课程，学生将提高英语沟通能力和演讲技巧，并能够自信地进行英语演讲。
这样的培训课程将帮助学生在学术、职业以及日常生活中更加成功地与他人交流。
英语演讲比赛培训方案
人行系统英语演讲比赛培训方案培训材料：待定培训时间：2010年月日——月日(5天)培训教师：待定培训步骤：培训内容：1．演讲稿的写作a)审题与立意b)文字与表达2．演讲的评分标准3．演讲展示a)语音b)语调c)手势与站姿4．即兴演讲a)材料库的收集b)回答技巧与语流5．演讲综合点评a)点评现存问题b)分析成功案例第一阶段：材料组织及参赛技能培训·撰写演讲稿：以选手中文稿为基础，教师完成英文演讲稿。
·设计情景剧：教师提供一篇英文材料，帮助选手疏通，并将其改编成情景剧。
·纠正语音、语调：教师指导选手大量朗读英语材料。
·培训1号选手演讲技能：教师指导其朗诵技能及演讲技能，包括语音、语调、联读、节奏、仪态及情感表达等。
·扩大选手词汇量：要求选手课下熟悉四级词汇及金融英语词汇，课堂上检查。
·提高选手听说及用英语思维的能力：1．每次每选手准备40单词，课堂上两人一组轮流表达并猜测单词；教师将选手准备的单词和教师提供的单词混合，让选手表达并猜测，以进一步提高其应变能力。
2．教师布置选手课下听、读短文，课堂上教师选择短文让一人朗读，教师就短文内容提问题，选手回答。
·提高选手表演技能：给选手讲解西方人与中国人不同的身体语言，指导其模仿，达到形似和神似，为表演情景剧打下基础。
第三阶段：模拟演练·第一次演练：邀请人行专家3-4名，组成评委组，选手按比赛章程演练。
目的是找出问题和差距，准备第二次模拟练习。
·第二次演练：力争将选手的心理调整到最佳状态，为正式参赛做好准备。
英语演讲比赛培训计划
英语演讲比赛培训计划Public speaking is an art that combines the personal touch of a storyteller with the precision of a teacher. It is a critical skill for leaders and individuals who wish to influence their audience, advocate for a cause, or simply tell their story. The journey to becoming a compelling speaker is one of continuous learning and practice. This document outlines a training plan designed to prepare individuals for an English speech competition, focusing on developing the skills necessary to deliver a powerful and persuasive speech.Understanding the Basics。
Before diving into the nuances of public speaking, it is essential to grasp the basics. This includes understanding the structure of a speech, which typically consists of an introduction, body, and conclusion. Each part plays a pivotal role in the overall delivery. The introduction sets the stage, capturing the audience's attention and presenting the topic. The body is where the main points are elaborated, supported by evidence and anecdotes. The conclusion ties everything together, reinforcing the central message and leaving a lasting impression.Voice and Diction。
关于初中英语演讲比赛的方案和策略
关于初中英语演讲比赛的方案和策略：
参加初中英语演讲比赛需要一个精心策划的方案和有效的策略。
以下是一份可能的方案和策略：
方案：
1.选择主题：确定一个能够激发兴趣、引起共鸣的主题，可以是个人经历、
社会问题或者未来展望等。
2.构建内容：精心构思演讲内容，包括开头、中间论述和结尾。
可以加入引
人入胜的故事、引用名人名言或者统计数据，以及自己的见解和观点。
3.语言运用：确保用词准确、语法流畅，注意使用恰当的句式和词汇，展现
自己的语言表达能力。
4.练习演讲：反复练习演讲，熟悉稿件内容，培养流利的英语口语表达能力，
提高演讲的自信心。
策略：
1.吸引注意：开场白要引人入胜，吸引评委和观众的注意，可以使用引人注
目的事例或者有趣的问题引出主题。
2.结构清晰：演讲内容要有清晰的逻辑结构，包括引言、正文和结尾，确保
观众容易理解并记住你的演讲。
3.生动形象：通过生动的语言和具体的例子来说明观点，增加听众的共鸣感
和记忆深度。
4.互动沟通：与观众进行互动，可以通过提问、邀请思考或者分享故事等方
式，增加演讲的互动性和吸引力。
5.自信表达：保持良好的姿态和自信的表达，眼神交流和肢体语言也是很重
要的一部分。
2023年英语演讲比赛策划实施方案范本
2023年英语演讲比赛策划实施方案范本标题：____年英语演讲比赛策划实施方案一、背景介绍____年英语演讲比赛是一项旨在提升学生英语口语能力和表达能力的重要活动。
通过此次比赛，我们将为学生提供一个展示自己才华的平台，培养他们的自信心和公众演讲技巧。
二、目标与意义1. 提升学生英语口语能力：通过参与演讲比赛，学生将得到更多的表达机会，不断提高他们的英语口语能力和流利度。
2. 增强学生自信心：演讲比赛将为学生提供一个展示自己才华和独特观点的平台，激发他们对英语学习的兴趣，增加自信心。
3. 培养学生公众演讲技巧：通过比赛，学生将学习如何在公众面前自信而流利地表达自己的观点，提高他们的演讲和表达能力。
三、时间安排1. 报名阶段：在全校范围内进行宣传，鼓励学生报名参赛（1周时间）。
2. 初赛阶段：评委团队对报名参赛的学生进行初步筛选，选出进入决赛的选手（2周时间）。
3. 决赛阶段：由评委团队对进入决赛的选手进行评分，选出前三名获奖选手，并进行颁奖仪式（1天时间）。
四、参赛要求1. 学生年级：全校范围内全日制在校学生均可参赛。
2. 演讲主题：自由选择，要求与英语学习或个人成长相关。
3. 时间限制：初赛每位选手3分钟，决赛每位选手5分钟。
4. 评分标准：内容表达清晰、逻辑连贯、语言流利、语法正确、表达自信等。
五、评委招募及培训1. 评委招募：由学校英语教师和具备英语语言能力的专家担任评委。
向教师和外籍教师发送招募公告，并进行面试选拔。
2. 培训准备：选拔出的评委将参加一次培训会议，了解比赛的目标、评分标准和评审流程。
六、宣传推广1. 海报制作：制作演讲比赛的海报，张贴在学校各个主要区域，引起学生的关注。
2. 班级宣传：班级辅导员和英语教师宣传演讲比赛，并鼓励学生积极参与。
3. 社交媒体推广：通过学校官方微信公众号和其他社交媒体平台宣传比赛详情、报名方式和比赛进展情况。
4. 口头宣传：在学生会例会、班级会议和英语课上进行口头宣传，提醒学生们积极参与。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人行系统英语演讲比赛培训方案培训材料：待定
培训时间：2010年月日——月日(5天)
培训教师：待定
培训步骤：
培训内容：
1．演讲稿的写作
a)审题与立意
b)文字与表达
2．演讲的评分标准
3．演讲展示
a)语音
b)语调
c)手势与站姿
4．即兴演讲
a)材料库的收集
b)回答技巧与语流
5．演讲综合点评
a)点评现存问题
b)分析成功案例
第一阶段：材料组织及参赛技能培训
·撰写演讲稿：以选手中文稿为基础，教师完成英文演讲稿。
·设计情景剧：教师提供一篇英文材料，帮助选手疏通，并将其改编成情景剧。
·纠正语音、语调：教师指导选手大量朗读英语材料。
·培训1号选手演讲技能：教师指导其朗诵技能及演讲技能，包括语音、语调、联
读、节奏、仪态及情感表达等。
·扩大选手词汇量：要求选手课下熟悉四级词汇及金融英语词汇，课堂上检查。
·提高选手听说及用英语思维的能力：
1．每次每选手准备40单词，课堂上两人一组轮流表达并猜测单词；教师将选手
准备的单词和教师提供的单词混合，让选手表达并猜测，以进一步提高其应变
能力。
2．教师布置选手课下听、读短文，课堂上教师选择短文让一人朗读，教师就短
文内容提问题，选手回答。
·提高选手表演技能：给选手讲解西方人与中国人不同的身体语言，指导其模仿，
达到形似和神似，为表演情景剧打下基础。
第三阶段：模拟演练
·第一次演练：邀请人行专家3-4名，组成评委组，选手按比赛章程演练。
目的是
找出问题和差距，准备第二次模拟练习。
·第二次演练：力争将选手的心理调整到最佳状态，为正式参赛做好准备。