英语演讲比赛培训方案

人行系统英语演讲比赛培训方案培训材料：待定

培训时间：2010年月日——月日(5天)

培训教师：待定

培训步骤：

培训内容：

1．演讲稿的写作

a)审题与立意

b)文字与表达

2．演讲的评分标准

3．演讲展示

a)语音

b)语调

c)手势与站姿

4．即兴演讲

a)材料库的收集

b)回答技巧与语流

5．演讲综合点评

a)点评现存问题

b)分析成功案例

第一阶段：材料组织及参赛技能培训

·撰写演讲稿：以选手中文稿为基础，教师完成英文演讲稿。

·设计情景剧：教师提供一篇英文材料，帮助选手疏通，并将其改编成情景剧。

·纠正语音、语调：教师指导选手大量朗读英语材料。

·培训1号选手演讲技能：教师指导其朗诵技能及演讲技能，包括语音、语调、联

读、节奏、仪态及情感表达等。

·扩大选手词汇量：要求选手课下熟悉四级词汇及金融英语词汇，课堂上检查。

·提高选手听说及用英语思维的能力：

1．每次每选手准备40单词，课堂上两人一组轮流表达并猜测单词；教师将选手

准备的单词和教师提供的单词混合，让选手表达并猜测，以进一步提高其应变

能力。

2．教师布置选手课下听、读短文，课堂上教师选择短文让一人朗读，教师就短

文内容提问题，选手回答。

·提高选手表演技能：给选手讲解西方人与中国人不同的身体语言，指导其模仿，

达到形似和神似，为表演情景剧打下基础。

第三阶段：模拟演练

·第一次演练：邀请人行专家3-4名，组成评委组，选手按比赛章程演练。目的是

找出问题和差距，准备第二次模拟练习。

·第二次演练：力争将选手的心理调整到最佳状态，为正式参赛做好准备。

教师普通话演讲比赛方案

擂鼓小学教师普通话演讲大赛实施方案祖国六十二华诞，风雨兼程六十载，神州大地共欢庆。贺母亲生日，颂中华之魂；展改革硕果，扬和谐春风。值此东风，王民中学全校师生应紧跟九年义务教育发展的步伐，以人为本，科学落实《汉语拼音方案》，以大力推广普通话，逐步普及规范字，树立文明新风，学生综合素质，进一步加强校园文化建设。在这样的大环境下，王民中学顺应历史潮流，贯彻党和国家面向现代化、面向世界、面向未来的教育战略方针，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，决定开展贺祖国六十华诞, 扬中华传统美德”普通话演讲大赛，营造寓教于乐、学有所用、学有所乐的校园氛围，提升学生的学习兴趣。一、总体安排 1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。 2、时间安排：2011年9月6日（星期三）。 3、比赛场所：学校接待室。二、参赛规则（一）报名规则 1、以班级为单位，各班主任负责。 2、报名分为预报名和名单确定两部分。 3、预报名中，每个班最少为五名，不设上限。 4、名单确定。每个班限定名额为五人，由各班级语文老师负责筛选，并在9月16日（星期一）19点前将名单送至教务处。 5、参赛选手应按要求填写报名表。（二）演讲要求 1、内容主题。演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。主题必须围绕以下中的一点或者几点：贺祖国六十二华诞，扬中华传统美德，承民族优秀文化，立爱国主义情操。 2、稿子来源。可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。 3、演讲时间。每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。 4、其他要求。重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。三、指导措施为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。 1、指导老师：各班级的语文科目教师。一年级刘国庆；二年级李邦设 2、实施要求：利用9月26日（星期一）的班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。并确定最后的参赛名单，即每个班为五名同学。四、评分规则以’公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得分。 1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学生特点、实际，写出真情实感。若为他人之作，此处不得分。 2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。 3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。 4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。五、奖励方案为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。名额分别为2、3、5。

英语演讲比赛策划方案_

英语演讲比赛策划方案_ 第一篇：英语演讲比赛策划方案目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。比赛时间：初赛：待定决赛：待定比赛地点：待定比赛流程：初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。 2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。总分及其分布

1、总分：100分 2、命题演讲占70%，回答问题占30%。评分标准：另附奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。宣传工作：前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。第二篇：英语演讲比赛策划方案一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。二、可行性分析 1.学校角度

(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。 (2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室四、活动简述本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

教师演讲比赛方案精编WORD版

教师演讲比赛方案精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

经开区四中教师演讲比赛方案为了加强师德建设，进一步推广普通话使用，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校决定举办一次教职工演讲比赛。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为了使比赛顺利进行，现制订方案如下：一、活动主题：推广普通话二、推广普通组织机构：组长：王海江副组长：王岭曹子云负责人：马献锋评委：曹子云史春印弓胜中梁彦良玉志昌苗冠亮三、演讲内容及要求： 1、演讲内容要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验，围绕自己的人生经历和个人追求，讲述亲历亲见的“中国梦”、“四中梦”，讲述自己的人生感悟和美好追求，体现和反映爱国爱校之心、强国强校之愿、报国建校之志，激励青年干部职工强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦强校之精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

2、演讲要语言精练，富有表现力和艺术感染力。 3、文字在2000字左右，时间为5—8分钟。 4、演讲选手要表现出良好的演讲风度，举止大方，表情自然，仪表端庄，适度的肢体语言。 5、演讲题目自拟。四、评分标准 1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分） 2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分） 3、声音洪亮，普通话标准流利（20分） 4、服装整洁，仪表端庄（10分） 5、时间限制（5分）五、计分方法 1、比赛中所有评委同时计分。 2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

英语演讲比赛策划方案-活动方案.doc

英语演讲比赛策划方案-活动方案第一篇：英语演讲比赛策划方案目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。比赛时间：初赛：待定决赛：待定比赛地点：待定比赛流程：初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原

则。 2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。总分及其分布 1、总分：100分 2、命题演讲占70%，回答问题占30%。评分标准：另附

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。宣传工作：前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。第二篇：英语演讲比赛策划方案一、活动目的

为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。二、可行性分析 1.学校角度 (1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中

英语书法竞赛活动方案

会川中学2014~2015学年度第二学期七年级英语书法竞赛活动方案一、活动目的：为了培养良好的英语学习习惯，在学习中享受书写的快乐，为学生个人以后学习英语打下一个坚实的基础，为了激发学生的练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，特举办本次英语书法比赛。二、参赛对象：七年级全体同学三、活动时间:2015年6月8日至 2015年6月11 日（一）第一阶段：初赛（2015年6月8 日至 2015年6月9 日）各班利用课外活动时间，以各班为单位由各班英语教师组织竞赛。每位英语任课教师选出10名同学参加决赛。（二）第二阶段：决赛（ 2015年6月11 日）四、决赛活动安排：（一）决赛时间： 2015年6月11 日课外活动及午自习时间，比赛总时间为40分钟。（二）决赛地点：东教学楼四楼多媒体教室（三）决赛参赛人员：每位英语任课教师10名同学，6月10日第一节课前由英语任课教师将决赛人员名单上报七年级英语教研室组长处。（四）决赛书写内容：冀教版（衔接三年级起点）七年级下册Lesson 36 电子邮件正文（五）决赛赛场布置及监考教师：（六）决赛评委：七年级全体英语教师（七）决赛统分教师：五、书写规则及要求：

（一）统一用黑色钢笔书写，书写用笔自备。（二）现场比赛用纸由学校统一提供，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。（三）要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不漏字添字，不涂改。（四）为评比公正，要求学生在书写纸前面不写姓名、班级，只写序号，在书写纸后面书写姓名、班级。（在书写纸前面写姓名、班级者按照作废处理，不再评分）六、评分标准：总分100分（在书写纸前面写姓名、班级者；参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛）。（一）书写规范（40分）（二）不漏字添字，不涂改（30分）（三）作品整洁、美观、大方（30分）七、奖项设置：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，七年级英语备课组 2015年6月8 日

师德师风演讲比赛活动方案

韩岗镇中学师德师风演讲比赛活动方案为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经校委会研究，决定举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案: 一、活动目的通过活动开展，大力弘扬我镇教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：组长：杨斌副组长：马振兴成员：彭延焕张庆君丁仰良于哲张宪国三、活动程序 1、校长齐忠讲话。 2、组长杨斌宣读比赛规则及程序。 3、进行演讲比赛（共九位选手） 4、副校长田清美宣布比赛结果并颁奖。四、演讲主题

“讲师德、正师风、强素质、树形象” 五、演讲内容演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。六、参赛对象全校所有教师均可报名参加比赛。七、比赛时间 2012年10月15日上午。八、比赛规则使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。九、奖项设置本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖各若干名。十、评分标准

现场英语书法大赛策划书

现场英语书法大赛策划书一.活动背景书法是一门有法度的高级艺术，不但是中国的文化瑰宝，更是在世界文化艺术宝库中独放异彩。改革开放以来，我们面向的不但是这个拥有50xx年悠久文化的天朝大国，更是开始与国际接轨，共同的语言是交流的基础，我们开始学习英语，并灵活使用于生活，成为我们学习工作上的另一块敲门砖，一手好字代表性可堪比门面，自然是必不可少。大学这个绚丽的舞台，为我们提供各种机会，体现大家的精神风貌，提升大家的英语书写水平，激发大家的英语学习兴趣，丰富大家的课余生活，是我们一贯的宗旨。二.活动目的三.主办单位江西农业大学英语兴趣协会（eia协会）四. 赞助单位南昌韩美整形美容医院五.前期宣传 1.横幅3条：南北区各一条作为前期宣传，一条留做后期宣传。外联部负责：11月15日晚9点前完成实践资源部：负责11月17日晚9点后悬挂 11月24日，赞助商提供横幅11条 2条立挂横幅（长15米，宽1.2米）左：展个人风采，演绎书法神奇魅力！右：乘改革之风，弘扬文化创新精神！

1条巨型横幅（长20米，宽2米）江西农大首届“韩美整形杯”现场英语书法大赛比赛现场 6条常规前期宣传（长10米，宽0.9米）南昌韩美整形预祝江西农大首届现场英语书法大赛取得圆满成功！ 11.21和22两天南区门口及北区校友楼下实行摆点报名，时间：早上9点至下午5点（9点至13点：13点至17点）各部门按照安排，轮流值班（具体安排会议通知，并飞信确认）值班部门需提前半小时集合，并到相关场地搬桌椅，已确认9点整准时开始 3 将报名同学分时间段，各部门协作通知，外联部负责给嘉宾发送请帖 4 11.28在大学生文化广场现场书法大赛，要求自带笔及要书写的材料稿件，实践资源部主要负责维持现场秩序，各部门协作互助 5 主持人致开场白，并介绍本次活动的主要内容及嘉宾 6 由职师院的拉拉队给我们带来开场表演《飞翔》 7 主持人介绍活动的主要流程，完毕后宣布比赛正式开始 8 嘉宾离席，在左右横幅上签名，预祝本次活动圆满成功 9 参加比赛的同学要在横幅上签字，便于我们的后期宣传，办公室负责维持签名秩序 10 我们支持现场报名，现场报名的同学能够当场就写，也能够在下一个时间段过来比赛，必须填写详细的报名资料。宣传策划部负责 11 当晚召开负责人全体会议，评出奖项设一等奖，二等奖，三等奖，以及优胜奖

英语教师演讲比赛方案

英语教师演讲比赛方案为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质，培养英语素养，塑造良好的青年英语教师形象，激发青年英语教师的热情和潜力，进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我区决定举办“我学习、我成长”青年英语教师演讲比赛。一、承办部门：教研室二、参赛对象及名额 1、参赛对象：小学30周岁以下青年英语教师。 2、参赛名额：戚小5人，东小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。三、时间安排 1、各校内部准备阶段； 2、各校10月10日前将参赛教师名单交到英语教研员处； 3、10月17日前各参赛教师将演讲稿交到英语教研员处； 4、10月30日下午3：30，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序； 5、10月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。四、比赛要求： 1、以“我学习、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行

演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。 2、演讲稿教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。 3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自演讲；第二部分回答评委问题。 4、时间不超过3---5分钟。五、评分细则 1、比赛采用10分制，其中：演讲内容：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感；语言表达：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强；形象风度：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语速、手势等演讲技巧；综合印象：评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。 2、演讲时间最多不得超过5分钟，超过者酌情扣分。 3、聘请市、区中学分管英语专家、领导担任评委，现场评判打分。 4、各小学校报名费100元。六、奖项设置

中英文双语演讲比赛方案

中英文双语演讲比赛方案青春信念责任一、活动目的：为配合我院的第一届大学生科技文化节，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，展现当代大学生风采。院学生会学习部举办“中英文双语演讲比赛”，欢迎全院同学踊跃报名。二、演讲比赛内容：原创：本次演讲比赛分主题演讲和即兴演讲两部分。 1.主题演讲：以“青春?信念?责任”为主题，题目自拟。要求内容积极向上，思想健康，主题鲜明，选材典型，能够体现时代要求与大学生的精神风貌。本次活动旨在引导大学生明确新世纪肩负的历史使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，大胆实践，奋发成才。演讲者可围绕时代对青年提出的新要求，以及作为学院学生在新形势下的体会和感悟进行演讲，时间约分钟左右。 2.即兴演讲：主题演讲结束后，每位选手进行即兴演讲，举办方将准备若干词语，选手根据随机抽取的词语进行即兴演讲，时间秒钟以内。

3.出场顺序赛前抽签决定。三、演讲比赛组织形式 1.参赛对象：全体在校学生 2.组队方式：各系派出?名选手参加预赛，并确定一名选手作为本系参赛小组联络人。 3.赛制安排：本次比赛分预赛和决赛两个阶段，在预赛中，每位选手须在限定的时间内自由演讲，题目自定，评委会将评出优秀选手进入决赛，所有通过预赛的选手即取得决赛资格。四、比赛时间：初赛：待定决赛：待定五、比赛地点：初赛：学生多功能厅决赛：学生多功能厅六、比赛规则： 1.中文、英文演讲依次进行。 2.表意明确，健康向上。 .中英双语达要求口齿清楚，语音标准，语调有节奏感又不缺乏感情。 4.举止大方，表现自然，与观众有目光交流。

教师演讲比赛方案

教师演讲比赛方案一、指导思想为大力学习和弘扬陈腊英同志的先进事迹，加强师德建设，进一步弘扬我校教师爱岗敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采，学校决定举办一次教师演讲比赛，号召全体教师向陈腊英同志学习，积极争做有理想信念、有道德情操、有结壮知识、有仁爱之心的好老师。二、主题与内容本次活动的主题是“向陈腊英同志学习，争做‘四有’好老师”。活动内容是围绕主题，讲述我们身边真实发生的故事，充分反映我校教师心爱教育，勇于奉献的精神风貌，弘扬我校教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严格笃学、爱校爱生”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。三、比赛时间 11月四、参赛对象 35岁以下青年教师五、比赛形式本次比赛由初赛、决赛两部分组成。各位选手先在教研组进行初赛，各教研组选出3名选手参加全校决赛。六、活动要求 1、演讲题目自拟。 2、演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实详尽、事例真实感人，条理清晰，逻辑周密，结构精致，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 3、演讲时间：3-6分钟。七、演讲评分规则（一）评分方法

比赛采取百分制。去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为选手的最后得分。（二）评分标准 1、演讲内容：40分。 a、主题（15分）：主题鲜明深刻，立意新奇，观点正确，见解独到，格调积极向上。 b、材料（15分）：材料真实、典型、新奇，内容充实，能联系实际，贴近生活，反映客观事实、具有普遍意义，体现一定的时代精神。 c、结构（10分）：结构统统合理，层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思精巧，引人入胜。 2、语言表达：40分。 a、表达（20）口齿清晰，自然流通，确凿扼要，语速合适，富有节奏感。 b、情感（15）声情并茂，抑扬顿挫，符合情感变化，具有感染力。 c、语音（5）声音洪亮，普通话标准。 3、形象风度：15分。 a、举止（10）讲究演讲技巧，动作恰当，自然多礼，朝气蓬勃，精神饱满。 b、仪态（5）服装整齐，端庄大方，上下场致意，答谢等。 4、综合印象：5分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。如观众反应、时间把握等。

英语演讲比赛活动方案

英语演讲比赛活动方案为提高大家学习英语的主动性和积极性，满足公司国际航线逐渐增多飞行英语人才的需要，绽放飞行员的激情风采，同时结合公司英孚英语学习，14中队计划举办第二届英语演讲比赛。本次演讲比赛将以“Professional pilot”(职业化飞行员)为主题，演讲者结合主题自由发挥，可以以自己对职业化飞行员的理解，职业化飞行员所具备的品质，如何成为一名职业化飞行员等方向进行命题准备，要求构思鲜明，语言流畅，内容生动。比赛分为预赛或决赛两部分，预赛要求中队每一名副驾驶参加，准备时间为两周，预赛结合航班计划将分三次进行，时间会另行通知，地点在运行楼303会议室。预赛结束将从中选拔15名优秀选手参加决赛，决赛预计12月中旬进行，地点在山航大厦七楼。 1、自我介绍(30秒)。播放参赛选手视频自我介绍，视频时长不超过30秒。视频要突出个性，有新意，时长控制在30秒以内。内容包括姓名、毕业院校和专业，日常爱好、参赛宣言等。 2、英语演讲(3分钟)。参赛选手以“Professional pilot”为主题，进行脱稿英语演讲。为增强演讲效果，现场播放由选手提供的PPT照片或视频作为演讲背景。

3、现场问答(1分30秒)。结合国际航线陆空通话和飞行相关背景知识，选手现场抽题，用英语现场作答。30秒思考，1分钟作答。根据选手综合得分，由评委最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。英语演讲 (70分) 主题鲜明，内容生动10分结构清晰，逻辑性强10分发音准确、语调标准10分用词恰当、语法正确、语句流畅10分声情并茂、背景配合得当15分表情自然，仪态大方10分用时超过4分钟或者未到2分钟均扣5分现场问答(30分) 正确理解题目意思10分语言流畅、思路清晰10分表达完整，具有创意10分

七年级英语书写大赛活动方案

七年级英语书写大赛活动方案一、指导思想：为了规范学生的英语书写，提高学生的英语书写能力，使学生的英语字写得工整、美观，现我校举行英语书写比赛。二、活动目的：本次七年级英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实七年级新目标英语书写教学目标，进一步加强对七年级学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。三、参赛时间： 5月11日早读四、比赛地点：七年级各班教室五、比赛要求： 1、参赛人员：七年级全体学生

2. 书写要求（1）用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。（2）空一行书写，首行空3个字母。（3）在背面右下角注明班级和学生姓名。（4）比赛时间40分钟。六、比赛操作： 1、由英语组组织，七年级英语教师进行实施。 2、设置两名监考员，两名评委。 3、书写内容在比赛前2分钟通知学生。 4、获奖作品由评委写上评语，并贴出板报公示。 5、比赛内容：英语短文摘选七、监考员评委安排：组织老师：监考员：评委：八、评奖方法： 1、一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖XXX名。.给获奖的学生发放奖品。九、获奖作品要求 1、按照新目标英语七年级预备篇上字母手写体规范格式书写。

2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。 3、所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。 4、作品整体美观整洁，有艺术感。

青年教师演讲比赛方案

官田小学青年教师演讲比赛方案一、指导思想：为进一步促进教师职业成长，激发全校教师爱岗敬业、关爱学生的工作热情，鼓舞青年教师的工作干劲，营造积极向上的学习氛围，学校决定举办青年教师演讲比赛。现将具体事宜通知如下：二、演讲主题：成长与责任三、演讲容： 1、结合本学期所读书目《高效课堂的101个细节》谈自己的阅读感悟； 2、以学校的办学精神和理念为指导，结合自身教育教学实践和学习生活, 可以以自己在专业成长、个人素养提升、学生教育等方面所带来的职业幸福感为切入点，突出青年教师的蓬勃朝气和创新精神，争做学校改革与发展的生力军和先锋队，展现教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献的师德风； 3、文字流畅，中心突出，容充实，富有现实意义； 4、要求主题鲜明、深刻；立意高远，有较强的感染力和号召力； 5、演讲题目自拟。四、比赛形式参赛人员独立演讲，原则上要求脱稿，演讲时间不超过5分钟；比赛时可自备配乐、视频等，形式多样，有冲击力。五、活动具体安排 1、人员：所有35周岁以下的青年教师 2、比赛时间及地点：时间：11.08 （具体时间另行通知），地点：山学校统一组织演讲者在多媒体室参加比赛。打分：由评委组（具体人员另行通知）现场打分，评选出获奖选手。 3、奖项设置：比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。六、评分标准

比赛将从演讲容、语言表达、表情丰富、演讲效果四方面进行综合评分。附：评分标准

（1）演讲容（30分）要求：主题鲜明、深刻，容充实具体、调理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。（2）语言表达（30分）要求：脱稿演讲，普通话标准、发音清晰、表达流畅、声情并茂，语言贴切、生动。（3）表情丰富（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。（4）演讲效果（20分）要求：生动感人，具有感染力，产生良好的影响。

中学英语演讲比赛策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.中学英语演讲比赛策划书正式版

中学英语演讲比赛策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、活动目的：随着新课改的推进，如何使青少年大胆自信地开口说英语,是英语教学工作者不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际交流中起着至关重要的作用。所以，英语口语和演说已成为衡量综合型人才的一项重要标准。为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造中南大学附属实验中学的崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。二、可行性分析 1.学校角度

（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。（2）丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。（4）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机

英语规范书写比赛方案

交口小学英语规范书写比赛方案一、指导思想：为了规范学生的英语书写，提高学生的英语书写能力，使学生的英语字写得工整、美观，现我校举行英语书写比赛。二、活动目的：本次英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实英语书写教学目标，进一步加强对学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格、规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。三、比赛时间： 4月20日星期一下午15：10。四、比赛地点：三楼会议室五、比赛要求： 1、参赛人员： 3—6年级学生，先由班内预选，最后该班英语老师挑选10名学生参赛。 2. 书写要求：

（1）三四年级一律2B铅笔书写，五六年级一律用黑色中性笔书写。（2）注明年级，班级和学生姓名。（3）比赛时间：三四年级组与五六年级组各10分钟。（4）比赛安排：先进行三四年级组书写比赛，然后再进行五六年级组。赛前各班以班为单位有序进场。（三四年级组：33，34，35，31，32；五六年级组：29，30，27，28）六、评分标准评分采取10分制，其中： 1. 卷面整洁，书写工整；2分 2. 字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2 分 3. 标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分 4. 字体美观、大方，间距适中；2分 5. 倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；2分七、监考员评委安排：组织老师：李秀琴郑文英监考员：李秀琴郑文英评委：闫素萍，任娟，张海翠，李秀琴，郑文英计分员：李秀琴郑文英八、评奖方法： 1．三四年级组：一等奖8名，二等奖18名，三等奖24名。

初中英语演讲比赛活动实施方案

初中英语演讲比赛活动方案[1] 2

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

水塘中小学学生及教英语师英语演讲比赛活动方案 2012----2013学年度第二学期一、活动目的：为了丰富校园文化生活，展示学生及教师的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"学说英语"的良好氛围，提高英语教学质量，形成师生二合一。英语教研组决定开展"英语之星"演讲比赛活动。二、组织: 组长：张观阳校长副组长:毛茂勇张春袁慧李朝政评委：张观阳党艳李晓梅余慧霞李松田茂舒刘晓源罗敏敏杨超音响：张玉宝张秋主持：冉茂芳李朝政熊胜武王娜娜三、活动时间：第13周。四、活动地点：学校操场五、参与对象：小学组：四年级2人，五年级2人，六年级4人。初中组：七年级每班3名、八、九年级每班2名学生共计 38人参加。教师组：11人，合计：57人。

六 .比赛方式:比赛为个人朗读或背诵形式。七 .活动规则： 1、每名参赛选手演讲时间不超过5分钟； 2. 每名参赛选手自己所朗读的文章.,可以持稿朗读,也可以以脱稿朗读, 脱稿朗读每人加1----3分. 3、要求参赛选手发音清晰，单词发音基本准确，语音语调较规范，朗读流利流畅； 4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感情色彩. 八、评奖办法：依据评委的打分，按年级分数高低设置初中组一等奖:七年级两名八、九年级各1名，二等奖三名，三等奖五名。小学一等奖1人，二等奖1名。中小学鼓励奖若干名。九、评分标准：基本分为10分制,脱稿朗读再加（1---3分） 1、朗读文章过程中单词发音准确.(满分为4分) 2、朗读流利流畅(满分为3分). 3、语音语调规范(满分为2分). 4、感情表达(满分为1分) 5、脱稿朗读,根据流利程度适当加分.(1----3分) 十.其它事宜：统计员,计时员由教务处指定. 十一、经费预算见附后水塘中学英语教研组

青年教师演讲比赛活动方案(优.选)

青年教师师德演讲比赛活动方案为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下：一、指导思想号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。二、活动主题青春托起中国梦师德铸就教育魂三、演讲内容演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一； 2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范； 3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会； 4、演讲题目自拟。四、比赛规则 1、每位选手演讲时间为5分钟；脱稿演讲。 2、比赛顺序以赛前抽签方式确定； 3、采取现场评分办法进行评分。 4、评分标准与奖励记分采取100分制，满分100分，具体标准如下：

A、演讲内容（40分）要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具体，事例真实感人，富有启发性。 B、语言表达（20分）要求：普通话标准，语速适中，表达流畅，语言贴切、生动，富有真情实感 C、表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 D、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书及奖品。五、具体要求： 1、选手条件：1980年元月1日（含）以后出生的老师必须参加。 2、各科室要广泛宣传发动，精心组织，认真准备。 3、演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。 4、所有参加演讲的老师将自己的演讲稿交到德育处；最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改

2018初中英语演讲比赛活动方案

2017-2018学年度第二学期北大新世纪实验学校英语演讲比赛活动方案一、活动目的：为了丰富校园文化生活，展示学生的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"学说英语"的良好氛围，提高英语教学质量，英语教研组决定开展英语演讲比赛活动。二、组织: 英语教研组、英语俱乐部三、活动时间：第4-8周。四、活动地点：各班教室、阶梯教室。五、参与对象：七、八年级英语俱乐部成员。六、比赛方式: 初赛为班级赛，决赛为校级赛。七、活动规则： 1、每名参赛选手演讲时间不超过5分钟； 2. 每名参赛选手自己准备文章，可以持稿演讲，也可以以脱稿演讲，脱稿演讲每人加1--3分； 3、要求参赛选手发音清晰，单词发音准确，语音语调规范，表达流利流畅； 4、仪表大方、自然、声音响亮，富有感情色彩。八、评奖办法：班级赛：选出一名最佳选手，代表班级参加校级赛；校级赛：选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。九、评分标准：基本分为10分制 1、演讲内容精彩有趣（满分为2分）；

2、单词发音准确，一个单词错误扣0.5分 (满分为2分)； 3、语音语调自然流畅 (满分为2分)； 4、仪态大方，感情、表情丰富适当(满分为2分)； 5、脱稿演讲,根据流利程度加分.(满分为2分)；十、评委：学校行政、英语老师、俱乐部主席。十、比赛安排： 1、第四周：活动启动，发布任务； 2、第五周：选定题材，积极准备； 3、第六周：班内比赛，选出最佳； 4、第七周：最后冲刺，决战校级； 8、第八周：校级决赛，卫冕之战。北大新世纪实验学校英语教研组 2018、3、10

英语书写比赛活动方案

英语书写比赛活动方案一( 活动宗旨: 为了提高我校中学生英语读写能力，更好地促进学生的英语学习，规范学生的书写，丰富学生的学习生活，提高学生的英语书写水平，引导学生养成良好的书写习惯，结合我校开展的“我们爱学习”主题活动和英语组的教研计划，特开展全校性的英文书写比赛。二( 活动组织:英语组主办，教导处协办，各班主任协助三( 参赛对象:七年级(79人)、八年级(104人)、九年级(103人) 全体学生(共286人) 各班教室四( 比赛地点: 五( 比赛时间: 2013年10月29日早上7:30——7:55 (第九周星期二早读课) 六( 比赛形式: 1. 书写内容: 七年级上册课本P41—Section D---2全文 (记叙文格式) 八年级上册课本P23— Section D---Kangkang’s diary 全文 (注意日记格式) 九年级上册课本P34—Section A----2 全文 (注意书信格式) 2. 用笔要求:学生自备，使用黑色钢笔或签字笔水性笔。 3. 纸张要求:学校统一发放，书写过程可更换，每人只提交一份参赛作品。七( 评奖事项:

1. 评委老师: 曾海燕周雪梅叶世萍陈洁芳 2. 审评时间及地点:2013年10月29日下午2:30-3:15(星期二下午第一节)，初一办公室 3. 奖项设置: 以级为单位，各评选“书写之星”: 星级级评人数总人数奖励方式 10人 30人学校表彰，在学校宣传栏张贴 15人 45人班级表扬，可在学习园地张贴 15人 45人八( 评分标准: 书写要求权重(100%) 1. 卷面整洁，书写工整、清晰，无涂改痕迹; 25% 2. 字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求 25% 3. 字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错词、漏词 25% 4. 篇章格式规范，倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强 25% 威整学校英语组 2013-10-24 威整学校中学部2013年秋英语书写比赛参赛作品班级姓名星级

小学英语演讲比赛活动方案

小学英语演讲比赛活动方案为进一步激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习能力，并为英语朗诵比赛做准备。我校英语教研组决定于第五周举行年级英语朗诵比赛一、指导思想：《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。所以倡导“敢说英语、敢用英语、能用英语”是我们活动的宗旨，以“让每一个学生说一口流利的英语”为目标。通过演讲英语短文，学生自然会把自己对篇章的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发。学生的朗读、阅读英语的良好习惯也会养成，也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调，从而达到提高能力的目的。二、活动目的：为进一步激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习能力，并为英语朗诵比赛做准备。我校决定于第十周举行校级英语朗诵比赛。三、比赛地点：五年级一班教室四、比赛时间：六年级：2017年3月13日（星期一下午2:45）第三节课

五、比赛形式：每班在班内初赛的基础上选拔三人参加年级个人朗读评比每位比赛选手提前5分钟进入教室准备区，抽签领取朗读材料，作比赛准备，内容为课外材料。五、工作安排：拍照：赵晨评委：赵晨崔晴杨小茸陈秋（注：班级任课老师负责准时把学生带往教室，并维持好学生的秩序。）姬家中心小学英语教研组附加材料：一、朗读要求 1 .语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。 2.朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。 3.注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破、送气与不送气等）。二、评比要求 1 .评分标准（满分10分）（1）发音准确，语调自然流畅，语速适当。（5分）；

2020年教师演讲比赛方案

2020年教师演讲比赛方案教师演讲比赛方案一为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定举行“爱满天下铸师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案。一、活动目的通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神;团结协作的集体主义精神;力争一流的开拓创新精神;求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：三、工作人员 6、比赛地点：逸夫楼六楼会议室四、演讲内容演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己从教生涯的感悟或身边的先进教师、先进典型事迹为题材，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践，立足本职、创先争优和爱岗敬业、无私奉献，教书育人、为人师表的良好师德风范。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一;主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。五、参赛对象

各备课组选派1-2名教师报名参加比赛。参赛人员名单及演讲题目在10月23日前告知政治处。六、比赛时间 2015年**月**日晚上6:30分。七、比赛规则使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。(抽签时间：10月25 日早上早操时间) 八、奖项设置根据参赛人数和选手综合得分高低取奖，一等奖6个，二等奖8个。九、评分标准演讲比赛按演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分评分。满分为100分。 1、演讲内容：30分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。 3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 4、综合印象：20分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。评委现场打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。十、活动流程