英语演讲比赛活动方案
英语演讲比赛活动方案
英语演讲比赛活动方案•相关推荐英语演讲比赛活动方案（通用19篇）为了确保活动有序有力开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编收集整理的英语演讲比赛活动方案（通用19篇），欢迎阅读与收藏。
英语演讲比赛活动方案篇1一、活动背景随着时代的发展，民族逐渐融合，地球村也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。
但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备考字。
他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。
究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。
因此，本次举办的首届闽南理工学院英语演讲比赛，不仅能够积极配合好闽南理工学院首届科技文化艺术节的活动，也能很好的提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。
二、活动内容活动主题：闽南理工学院首届英语演讲比赛时间：预赛x月x日晚7：3地点：待定比赛主题：围绕大学生活活动目的：1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
2、丰富研究生的课余生活。
3、为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
4、加深对英语口语的重要性的认识。
5、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
2023年英语演讲比赛策划书(集锦15篇)
2023年英语演讲比赛策划书(集锦15篇)英语演讲比赛策划书1一、活动名称培养科学研究精神，提高实践创新能力科技英语演讲比赛二、活动主题科技创新，英为有你三、活动目的为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办__年大学生科技节系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。
四、活动背景在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语，掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。
因此，外国语学院团委准备在近期举行一场培养科学精神，提高实践创新能力为主题的科技演讲比赛。
五、活动范围及对象活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加。
六、比赛具体流程〈一〉初赛初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。
初赛在8日前结束。
二复赛复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。
经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。
复赛时间暂定x月9号。
〈三〉决赛复赛在5号楼53举行，评委由外院老师及外教组成。
复赛日期暂定11月12号。
评分标准：1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。
(3分)2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。
语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。
(3分)3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。
(3分)4、时间控制：定题演讲在2 分3秒时有工作人员提示，超过3 分15秒，或不足2 分45秒，扣1-5 分。
小学英语演讲比赛活动方案
小学英语演讲比赛活动方案活动目的为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力，培养他们的公共演讲能力，我们特举办此次小学英语演讲比赛。
活动时间2023年4月15日（星期六）上午9:00至下午5:00活动地点XX小学礼堂活动对象全校小学一到六年级学生活动流程1. 开场致辞（5分钟）- 由学校校长或英语教研组长进行开场致辞，介绍活动的目的和意义。
2. 比赛环节（3小时）- 比赛分为两个阶段：初赛和决赛。
- 初赛：每个年级选出前5名优秀选手晋级决赛。
- 决赛：各年级晋级的5名选手进行演讲，评选出一、二、三等奖。
3. 颁奖仪式（30分钟）- 宣布比赛结果，颁发奖品和证书。
- 获奖选手代表发言。
4. 结束语（5分钟）- 由学校校长或英语教研组长进行结束语，对选手们的表现进行总结和点评。
比赛规则1. 演讲主题：由选手自选，与英语学习相关即可。
2. 演讲时间：初赛阶段每位选手演讲时间为3-5分钟，决赛阶段每位选手演讲时间为5-7分钟。
3. 评分标准：语言表达（40%）、逻辑思维（30%）、自信心（20%）、现场互动（10%）报名方式- 报名时间为2023年3月20日至3月30日。
- 选手需填写报名表格，并提交给所在班级英语老师。
活动准备1. 提前准备比赛场地，布置舞台和观众席。
2. 准备演讲比赛的评分标准和评分表格。
3. 准备奖品和证书。
4. 提前通知选手比赛时间和地点，并做好选手的签到工作。
活动宣传1. 制作活动海报，在校内张贴。
2. 利用学校官方网站和微信公众号发布活动信息。
3. 通知各班级，由英语老师向学生宣传活动。
活动预算- 场地租赁费用：5000元- 奖品和证书费用：3000元- 宣传费用：2000元- 其他杂费：1000元- 总计：11000元注意事项1. 确保比赛过程的公平、公正、公开。
2. 提前测试音响设备，确保比赛当天音响效果良好。
3. 安排志愿者负责现场秩序维护和选手引导。
4. 比赛当天，确保选手按时到场，并做好选手的签到工作。
开展演讲比赛活动方案8篇
开展演讲比赛活动方案8篇开展演讲比赛活动方案篇1为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。
一、活动主题英语演讲比赛二、活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动前准备工作1、活动时间及场地安排报名时间：__月x日——__月x日预赛时间：__月x日晚上__点x分开始预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室决赛时间：__月x日上午x点决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室组织者：__2、主持人的选定比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请评委：备课组长（__），备课组长（__）__团委书记兼评委。
嘉宾：__校长，__副校长，__副校长，__副校长，__团委书记，__级部主任，__级部主任，蔡高钦级部主任。
4、对参赛选手的要求【1】参赛对象：全体学生。
【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。
每个级部先初赛选出x人，参加决赛。
【3】选手自选题目。
要求演讲内容积极、健康、向上。
【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。
有适当的肢体语言，有才艺展示。
【5】如有背景音乐，则自带。
【6】自备服装和道具（如有需要）。
四、演讲比赛1、比赛规则【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。
决赛在整个高二级部内部进行。
【2】大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。
依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
2、活动流程【1】主持人开场白。
英语演讲比赛活动方案
英语演讲比赛活动方案一、活动目的二、活动内容与形式1.主题选择：根据学生所学知识和兴趣爱好，选择符合年级特点的主题，如“改变世界的力量”、“成为我自己”等。
2.分组比赛：根据年级和班级数量，将学生分为若干组进行比赛。
3.预赛：每个组别进行预赛，每个选手准备一篇主题演讲稿，时间限制在3-5分钟。
4.决赛：根据预赛成绩，选出各组的前三名晋级决赛。
决赛选手准备一篇新的演讲稿，展示自己的风采。
5.评委评分：设立专业评委团队，对选手演讲内容、演讲技巧、语言表达等方面进行评分。
6.互动环节：在比赛过程中增设互动环节，观众可以提问选手，选手需要在有限时间内给出回答。
7.颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，表彰获奖选手，并为他们颁发奖品和荣誉证书等。
三、活动安排1.活动前准备：确定活动主题、选定评委团队、准备比赛用品等，提前邀请各班级参赛选手进行比赛预报名。
2.预赛：a.每位选手在规定时间内准备好演讲稿，并提交给主办方。
b.主办方安排预赛时间和地点，在每个组别的内进行评分和录像，确定晋级选手名单。
3.决赛：a.主办方确定决赛时间和地点，并通知晋级选手准备新的演讲稿。
b.决赛当天，选手按照抽签顺序进行演讲，并接受评委提问。
c.评委团对每位选手进行评分，并确定获奖名单。
4.颁奖典礼：a.在决赛结束后，举行颁奖典礼，邀请学校领导、评委、家长代表等参加。
b.为获奖选手颁发奖品和荣誉证书，并在全校范围内进行宣传。
c.由选手代表发表感言，并进行总结。
四、活动资源1.演讲比赛用品：包括舞台、话筒、音响等设备，确保演讲过程的顺利进行。
2.评委团队：活动邀请资深英语教师、语言专家等组成评委团，确保评分公正准确。
4.宣传推广：通过校园广播、悬挂海报、社交媒体等方式，宣传活动，吸引更多学生参与。
五、活动效果评估1.学生自我评估：对参赛选手进行评价，帮助他们发现不足之处并提升英语口语表达能力。
2.学生问卷调查：通过问卷对选手和观众进行调查，了解他们对活动的评价和建议。
英语教师演讲比赛方案活动策划
英语教师演讲比赛方案活动策划一、活动背景在这个信息化时代，英语作为全球通用语言，在我国的教育体系中占据着举足轻重的地位。
为了提高英语教师的教学水平，激发教师们的教学热情，我们决定举办一场别开生面的英语教师演讲比赛。
二、活动目的1.提升英语教师的教学能力，增强课堂互动性。
2.丰富教师们的业余生活，提高团队凝聚力。
3.激发教师们对教育事业的热爱，传递正能量。
三、活动主题本次演讲比赛的主题为：“我的教育故事”，旨在让教师们分享自己的教育心得、感人故事，以及对学生们的关爱与付出。
四、活动时间比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体时间安排如下：1.初赛：2023年4月10日-4月20日2.复赛：2023年4月30日3.决赛：2023年5月10日五、活动地点1.初赛：各参赛教师所在学校2.复赛：市区级教育部门指定地点3.决赛：省级教育部门指定地点六、参赛对象全国范围内的英语教师均可参加。
七、活动流程1.初赛阶段：（1）各参赛教师准备演讲稿，主题为“我的教育故事”。
（2）各学校内部组织初赛，评选出优秀选手参加复赛。
2.复赛阶段：（1）复赛选手按照指定时间、地点参加比赛。
（2）比赛分为两个环节：自我介绍和演讲。
（3）评委团根据选手表现，评选出晋级决赛的选手。
3.决赛阶段：（1）决赛选手按照指定时间、地点参加比赛。
（2）比赛分为三个环节：自我介绍、演讲和即兴问答。
（3）评委团根据选手表现，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、评选标准1.初赛评选标准：（1）演讲内容：主题明确，结构合理，内容充实。
（2）演讲技巧：发音准确，语速适中，情感饱满。
（3）仪表形象：着装得体，仪态大方。
2.复赛评选标准：（1）演讲内容：更具深度，感人至深。
（2）演讲技巧：表达流畅，富有感染力。
（3）综合素质：具备一定的教育理念，对教育事业有独到见解。
3.决赛评选标准：（1）演讲内容：立意新颖，观点鲜明。
（2）演讲技巧：技巧娴熟，情感真挚。
（3）综合素质：具备教育智慧，对教育事业充满热爱。
小学英语演讲比赛活动方案
小学英语演讲比赛活动方案为进一步激发学生的英语学习兴趣,提高学生的英语学习能力，并为英语朗诵比赛做准备.我校英语教研组决定于第五周举行年级英语朗诵比赛一、指导思想：《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。
所以倡导“敢说英语、敢用英语、能用英语"是我们活动的宗旨，以“让每一个学生说一口流利的英语”为目标。
通过演讲英语短文，学生自然会把自己对篇章的理解，美的体验和情感融进去。
这样,学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发。
学生的朗读、阅读英语的良好习惯也会养成，也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调，从而达到提高能力的目的.二、活动目的：为进一步激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习能力，并为英语朗诵比赛做准备。
我校决定于第十周举行校级英语朗诵比赛。
三、比赛地点：五年级一班教室四、比赛时间：六年级：2017年3月13日（星期一下午2:45）第三节课五、比赛形式:每班在班内初赛的基础上选拔三人参加年级个人朗读评比，每位比赛选手提前5分钟进入教室准备区，抽签领取朗读材料，作比赛准备，内容为课外材料.五、工作安排：拍照：赵晨评委：赵晨崔晴杨小茸陈秋（注：班级任课老师负责准时把学生带往教室，并维持好学生的秩序.）姬家中心小学英语教研组附加材料:一、朗读要求1．语音标准、语调优美.能流利地有感情地朗读。
2．朗读时有节奏。
快慢、轻重、语速适当。
3．注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破、送气与不送气等)。
二、评比要求1．评分标准(满分10分）(1）发音准确,语调自然流畅，语速适当。
（5分）；（2）表达生动、富有感染力（3分)；（3)仪态整洁、表演端庄大方（2分）.2．评委由本校英语教师组成，按《评分标准》认真打分.（所有评委不参与所教班级学生打分)三、奖项设立本次英语朗诵比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
英语演讲比赛活动方案6篇
英语演讲比赛活动方案6篇活动方案通常是为了确保活动的顺利进行而制定的，活动方案可以包括与活动相关的食品、安全和医疗服务计划，网作者今天就为您带来了英语演讲比赛活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
英语演讲比赛活动方案篇1演讲主题：“#”活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。
主办单位：院学生会赛前准备工作：一：比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间：初赛： 4月16日晚19:—21:决赛： 4月23 日晚19:—21:地点：成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。
5、奖项设置：个人奖项：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。
6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。
二：宣传及准备工作由宣传部负责制作并张贴海报(5张)由外联部负责联系教室场地(远一教室)确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导报名工作：各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛，4月2日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。
主持人：(由研究会内部选择还是邀请?)活动当天人员安排(演讲比赛初赛)1、设:分数统计员2名，由办公室(#)统计所有评委分数;评分联络员1名，由宣传部(#)负责收、送评委打分。
2、场地布置：由外联部(#)负责。
3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。
(需2支，主持人1支，演讲台上固定1支)，由宣传部(#)负责。
4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部(#)负责5、照相摄影：由办公室(#)负责并负责邀请学院科协摄影队。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语演讲比赛活动方案
为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学习氛围，提
升学生学习英语，使用英语的水平，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学
们体验说英语的快乐。
借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语
组决定组织英语演讲比赛。
具体活动方案如下：
一、参赛对象：高二年级各班
二、竞赛时间：五月26日晚上21：00
三、竞赛地点：学术报告厅
四、竞赛过程安排：
1、各班选派2--3名选手；
2. 演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体
验学习乐趣”为主，题目自拟。
3. 要求：演讲稿自己写，字数在200—300，演讲时间2—3分钟。
4. 活动评奖：
一等奖 3 名；
二等奖 5名；
三等奖 7名；
由学校统一颁发获奖证书和奖状。
5. 比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的
同学积极报名。
6. 报名截止时间：XX年5月20日
这是一次展示自我风采的好机会，也是提升英语学习水平的好机会。
望各班同学认真组织，积极报名。
各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。
望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。