春季32次课
姜书艳 数字逻辑设计及应用 1
课堂录像
学生听课时应精神饱满， 适时做笔记，不要趴在桌 子上或斜坐在座位上。
桌面保持适当的整洁。 课堂上应与老师进行必要
的互动。
21
Digital Logic Design and Application (数字逻辑设计及应用)
课程简介
“数字逻辑设计及应用”课程历来是我校的重要专业基 础课程之一，是研究数字系统设计的入门课程。
Digital Logic Design and Application (数字逻辑设计及应用)
习题 每次课 2—4题（基本采用教材习题）； 每章结束上交，批改后将进行针对性讲解，并
给出参考解答； 每课一题
每次内容讲解的课上布置，自备一页纸完成， 要求当堂完成上交；
课程设计 综合性考查，组合电路和时序电路各一次，要
5
普林斯顿大学的本科培养目标：
具有清楚的思维、表达和写作能力 具有以批评的方式系统推理的能力
具有形成概念和解决问题的能力 具有独立思考的能力
具有敢于创新及独立工作的能力 具有与他人合作的能力
6
普林斯顿大学的本科培养目标：
具有判断什么意味着彻底理解某种 东西的能力
具有辨识重要的东西与琐碎的东西、 持久的东西与短暂的东西的能力 熟悉不同的思维方式 具有某领域知识的深度
反馈da转换电子系统所包含的知识点及其相互关系脉冲的产生和整形组合电路时序电路单片机30数字逻辑数字逻辑设计设计数字逻辑数字逻辑设计设计微机原理及接口技术微机原理及接口技术数字系统设计数字系统设计vlsi设计vlsi设计edaeda设计设计31课程的先进性先进性主要体现在元器件和方法1947年晶体管1958年集成电路69年大规模集成电路75年超大规模集成电路20世纪80年代pld迅速发展按10倍6年集成度发展20世纪90年代模拟可编程器件20世纪90年代提出soc的概念palgalepldcpldisppldfpga21世纪初产生psocpsoc单片机sopc32内核可编程数字模块阵列可编程模拟模块阵列系统总线8位微处理器系统时钟源程序和数据存储器乘法累加压检测电路升压泵内部参考电压模拟多路开关大电流输出驱动
小学春季作息时间表
小学春季作息时间表
2025年2月26日时间内容备注
上午
7:50 全体教师上班
7:50--8:15 课前服务晨读晨练
8:15--8:55 第一节课
9:05--9:45 第二节课
9:45--9:55 眼保健操
9:55--10:20 快乐大课间
10:20--11:00 第三节课
11：10--11:45 第四节课
一二年级11:35、三四年级11:40、
五六年级11:45。
进行错峰放学11:45 全体教师下班
下午
2:30 全体教师到校
2:40--3:20 第五节课
3:20--3:30 眼保健操课间休息
3：30--4:10 第六节课（课后服务）
一、二年级周一、周二、周四、周
五为课后服务
4:20--5:00 第七节课（课后服务）
一至五年级周二、周四、周五为课
后服务
六年级周一、周二、周四、周五为
课后服务
5:10--5:30 第八节课（课后服务）三至五年级周二、周四、周五课后
服务
六年级周一、周二、周四、周五为
课后服务
5:30 全体教师下班。
Hello Teddy是由中外儿童教育专家倾力打造的一套多媒体儿童英语教材
Hello Teddy是由中外儿童教育专家倾力打造的一套多媒体儿童英语教材。
本套教材贴近儿童生活，依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开"主题故事"式教学，48大教学主题，贴近幼儿生活，内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面；48个卡通故事，妙趣横生，48首歌曲及48个TPR歌谣，旋律优美、节奏动感，加上多媒体教学配合，效果极佳。
学习效果：对英语学习有持续的兴趣和爱好。
能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。
能根据所学内容表演小对话或歌谣。
能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。
能根据图片或提示写简单的句子。
在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。
乐于了解异国文化、习俗。
本套教材共6 册书，3期，每期24次课，一周2次课，9个月学完。
适用对象：适合5周岁以上的儿童学习。
GOGO是世界最著名教育集团朗文公司（出版过《新概念英语》）制作的最经典的儿童英语教育产品。
曾在中央电视台少儿频道《智慧树》栏目热播一年（2004年8月10日至2005年9月1日），赢得了更广泛的关注。
《洪恩GOGO学英语》应用了先进的"隐藏语法教学"模式，让枯燥难懂的英语语法和其它语言知识融合到有趣的动画片中，让孩子自然而然地学会英语。
根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线理论，通过精心巧妙的情节安排，将英语学习的核心内容有效地重复7－15遍，既达到记忆最佳效果，又绝不会让孩子产生厌倦之感。
同时教材运用引人入胜的故事、动画和儿歌，集中了所有能够激发孩子兴趣的元素，非常符合儿童的认知规律。
学习效果：《洪恩GOGO学英语》的英语教学内容包含700个常用单词、2000多个实用句子，以及39首琅琅上口的英文童谣，通过学习完全可以达到教育部《英语课程标准》小学阶段的教学要求。
对于小学生而言，GOGO不但能让他们巩固课堂上学过的内容，而且可以在听、说方面明显超越同龄学生的水平。
《电机与拖动基础》课程教案
日期：
地点： 教
第 2 章
电力拖动系统的动力学基础
第 1 节 典型生产机械的运动形式及转矩
第 2 节 电力拖动系统的运动方程式
第 3 节 多轴电力拖动系统转矩及飞轮矩的折算
第 4 节 负载的机械特性
教学重点:
运动方程式、负载机械特性。
教学难点:
运动方程式。
讲授主要内容:
典型生产机械的运动形式及转矩、电力拖动系统的运动方程式、多轴电力拖动系统转矩及飞轮矩的折算、负载的机械特性等。
本次课主体教学方式、方法：
教师主讲、习题课（第二章内容）
布置作业
思考题：P48 2-1、2-2、2-3、2-4、2-7、补充题
作业： P48 2-9
教学后记
下次从第三章直流电动机的电力拖动讲起。
课程第 7 讲
第 4 周
日期：
地点： 教
第 3 章
直流电动机的电力拖动
第 1 节 他励直流电动机的机械特性
作业：P33 1-3 、 1-4
教学后记
下次从直流机的感应电动势和电磁转矩讲起
课程第 3 讲
第 2 周
日期：
地点： 教
第 1 章
直流电机原理
第 5 节 直流电机的电枢电动势与电磁转矩
第 6 节 直流发电机
第 节
第 节
教学重点:
直流机电枢电动势与电磁转矩、直流发电机基本方程式和工作特性
教学难点:
并励直流发电机自励过程
转子转动时的电磁关系、转子电路、定转字的磁动势平衡关系、折算与等值电路、功率传递与损耗、电磁转矩与转矩平衡关系等。
本次课主体教学方式、方法：
教师主讲
布置作业
思考题：P179 5-23
小学二年级语文教师2024年春季新学期教学计划（3篇）
小学二年级语文教师2024年春季新学期教学计划本学期教学工作指导思想确立以科研为先导，着力培养学生的创新精神和实践能力，推动课堂教学改革，促进实验教材的应用，全面实施素质教育。
在对二年级二班学生情况进行综合分析后，发现该班级共有学生若干人，经过一年级的学习，学生在学习习惯和品质上有所提升。
当前学生成绩呈现两极分化现象，后进生比例较高，书写和学习品质方面存在明显不足。
部分学生学习习惯及态度有待改进，对整体学习水平产生不利影响。
因此，本学期将重点转化后进生，提升先进生水平，促进全体学生的发展。
针对本册教科书，其构建了开放且富有活力的教材体系，鼓励学生自主、合作、探究的学习方式，旨在全面提升学生的语文素养和实践能力，培育创新精神，促进学生全面发展。
全书包含三十四篇课文，分为八个专题，每组教材均围绕专题整合内容，包括工作计划导语、识字课、四至五篇课文及“语文园地”。
后者设有四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。
还安排了六篇选读课文供学生课外阅读。
教材的重点和难点在于识字、写字以及课文朗读，同时注重词语积累运用、口语表达能力的培养，以及引导学生发现、探究、解决问题。
本学期教学工作主要目标包括：1. 培养学生良好的书写习惯和学习兴趣，形成认真学习的态度。
2. 巩固汉语拼音知识，利用拼音识字、正音。
3. 培养学生对写话的兴趣，能记录所看所想，运用所学词汇，并学习写日记。
4. 认识若干个汉字，掌握若干个生字的书写。
认识的字能准确读音，了解词句含义；会写的字能正确书写，并在口头和书面表达中运用。
5. 掌握音序查字法，学习部首查字法，培养独立识字能力。
6. 培养学生对阅读的喜爱，学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定内容。
7. 逐步养成讲普通话的习惯，愿意与人交流，认真倾听，能讲述故事和见闻，态度自然大方，有礼貌。
8. 在阅读中理解词句含义，主动积累词语。
9. 能阅读浅显的课外读物，交流阅读感受和想法，养成爱护图书的习惯。
虚拟地理环境（0705z1）
虚拟地理环境（0705Z1）Virtual Geographical Environments（一）学科简介虚拟地理环境（Virtual Geographical Environments, VGE）是地理空间信息可视化发展的最后集成系统，它以虚拟现实理念/虚拟现实技术为核心，基于地理信息、遥感信息、以及网络信息与移动空间信息，研究现实地理环境和赛博空间（Cyberspace）的现象与规律，是地理环境在计算机空间的映射。
虚拟地理环境的研究，涉及到计算机图形学／仿真／虚拟现实技术、地球表层系统的地理环境、地理／遥感信息技术与科学、赛博空间与虚拟社区等，并且与虚拟现实、虚拟、虚／实关系、心理学、符号学、美学、信息论等社会、心理与哲学领域有着密切的关系，目前，VGE 系统正被应用到传统GIS 的诸多应用领域之中，如城市设计和规划、城市地下空间管理、环境监测、交通管理、地表建模、旅游等方面，为分析和解决这些领域中的问题提供了新的方式和手段，同时又拓展了新的应用，如数字黄河、虚拟旅游、虚拟校园、教学培训、虚拟企业等领域。
作为新一代地理信息技术手段，VGE 具有广阔的发展前景，该学科的研究生也具有广阔的就业前景。
（二）培养目标本学科培养的研究生，应符合国家对研究生培养的总体要求，同时应达到：1.了解学科发展的现状和动态，具有较扎实的科学可视化、虚拟现实、遥感、地理信息系统等虚拟地理环境学科的基础理论和基本应用技能；2.有对本人所从事研究方向的前沿阵地进行探索的潜在能力；3.培养适应与胜任城市、规划、环境、土地和林业等相关的领域内从事科研、教学、管理与科技开发工作的复合型人才（三）培养方式培养方式以导师负责为主，以导师组、学科团队、行业专家联合指导为辅。
（四）学习年限学术型硕士研究生的学制为3年。
提前完成所有培养环节和论文工作者，可申请提前答辩，但最多只能提前1年；因特殊情况需延长学习年限者，由研究生本人提出申请，经导师和相关部门批准，可适当延期，但学习年限最长不超过5年。
数学【春季精英课程】第2册PD第01讲时钟行程问题教师版
第一讲 时钟行程问题时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题，不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。
我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题，其中包括时钟的快慢、时钟的周期、时钟上时针与分针所成的角度等等。
时钟问题有别于其他行程问题，是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米/秒或千米/小时，而是2个指针“每分钟走多少角度”或“每分钟走多少小格”。
对于正常的时钟，具体为：整个钟面为360度，上面有12个大格，每个大格为30度；60个小格，每个小格为6度。
分针速度：每分钟走1小格，每分钟走6度；时针速度：每分钟走112小格，每分钟走0.5度。
要把时钟问题当做行程问题来看，分针快，时针慢，所以分针与时针的问题，就是它们之间的追及问题。
另外，在解时钟的快慢问题中，要学会十字交叉法。
在许多时钟问题中，往往我们会遇到各种 “怪钟”，或是“坏了的钟”，它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同，这需要我们要学会对不同问题进行独立的分析。
1、了解时钟行程问题，掌握时钟行程问题中的基本数量关系；2、学会解答时钟行程问题以及相关问题的变形，提高学员分析、解决问题的能力；3、通过时钟行程问题的学习，培养学生学以致用的思想。
一个时钟现在显示的时间是3点整，请问：（1） 多少分钟后，时针与分针第一次重合？（2） 再经过多少分钟后，时针与分针第一次张开成一条直线？【解析】（1）3点整时分针落后时针15格；第一次重合时分针追上了时针，所以从3点整到第一次重合的追及路程为15格。
因此追击时间为15÷（1－错误!未找到引用源。
）＝ 16错误!未找到引用源。
分钟。
（2）第一次重合时，分针与时针在同一个点，而当分针与时针张成一条线时，可以看成分针超过时针半圈，也就是30格，因此从第一次重合到第一次张成一条直线时，分针超过时针的路程为30格。
因此时间为30÷（1－错误!未找到引用源。
重庆大学2020年春季学期课程作业机械电气控制及自动化
收藏该题
三、简答题(共6题、0 / 30分)
1、单独拖动有什么特点？
收藏该题
2、简述电力拖动的发展历程？
3、若在程序中写入END指令，则END以后的程序不再扫描进行，而是直接进行输出处理也就是说，使用END指令可大大缩短扫描周期。
正确!
收藏该题展开该题
4、能耗制动是指异步电机刚切除三相电源后，立即在转子绕组中接入直流电源。（）
正确!
收藏该题展开该题
5、电动机的机械特性越硬，由负载变动引起的转速降落越小。（）
正确!
收藏该题展开该题
7、刀开关的用途有（）。
正确!
收藏该题展开该题
8、电气控制系统图包括( )。
A、电气原理图
B、电器位置图
C、电气互联图
D、电气互锁图
收藏该题
9、如图所示的机床设备时序控制电路，当X0接通时( )。
A、Y0立即接通
B、T0立即接通
C、T1立即接通
D、延时600秒后，T1接通
收藏该题
A、整流
B、触发脉冲
C、提供交流电源
D、提供直流电源
收藏该题
三、判断题(共10题、18 / 20分)
1、继电器接触器控制系统使用电器多，体积大且故障率高；而PLC控制系统结构紧凑，使用电器少，体积小。
正确!
收藏该题展开该题
2、车床功率的计算主要是根据车床进给运动电机所需的功率进行计算的。（）
正确!
收藏该题展开该题
一、填空题(共10题、0 / 30分)
2024春季学校教学工作计划(10篇)
2024春季学校教学工作计划(10篇)1.2024春季学校教学工作计划篇一一、指导思想本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3、坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。
4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。
5、做好幼小衔接，为入小学做准备。
三、具体措施(一)加强学习，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3、创设体现班级特色的主题环境。
在主题环境的.设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
四、具体安排三月份：1、各班制定班务计划;2、迎接开学检查;3、做好新生入园工作;4、各班抓好常规教学工作。
5、春季室内外环境创设。
四月份：1、学习《幼儿园工作规程》;2、继续学习《3-6岁儿童发展指南》;3、组织教师开展教研活动;4、组织教师观看教学视频。
2023春季学期《形势与政策》课程教学计划详解
2023春季学期《形势与政策》课程教学计划详解亲爱的同学们，大家好！欢迎来到2023春季学期《形势与政策》课程！本课程将为大家带来关于当前形势和政策的解读，帮助大家更好地了解我国的发展动态和国家政策。
下面，我将为大家详细介绍本学期的教学计划。
一、课程目标本课程旨在提高同学们对当前形势与政策的认识和理解，培养大家的时事政治素养，增强国家观念，明确自身肩负的历史使命。
通过本课程的学习，同学们将能够：1.准确把握国内外形势发展变化；2.深入了解国家政策导向；3.提高分析和判断能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、教学内容1.国内外形势分析：通过分析国际国内政治、经济、文化、科技等方面的发展态势，让大家全面了解当前世界的变化及对我国的影响。
2.国家政策解读：详细解读我国在经济发展、科技创新、教育改革、社会保障、生态文明建设等方面的政策，帮助同学们把握国家发展大局。
3.时事案例分析：针对热点时事，进行案例分析，让大家学会从多角度、多层次思考问题，提高自己的分析判断能力。
4.社会主义核心价值观教育：贯穿课程始终，强化同学们的社会主义核心价值观，培养具有坚定理想信念的新时代青年。
三、教学安排本课程共16周，每周1次课，每次课2小时。
具体教学安排如下：1.第1-4周：国内外形势分析，了解世界格局变化，关注我国发展态势。
2.第5-8周：国家政策解读，聚焦国家战略，掌握政策导向。
3.第9-12周：时事案例分析，提高同学们的分析判断能力，培养关注国家大事的习惯。
4.第13-16周：社会主义核心价值观教育，强化同学们的理想信念，树立正确的人生观、价值观。
四、教学方法本课程采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，注重同学们的参与和互动。
在课堂上，老师将与大家分享权威的信息资源，引导同学们进行深入思考；同学们也要积极参与讨论，发表自己的观点，共同探讨问题的解决方案。
五、课程考核本课程考核分为两部分：1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总成绩的40%。