2010年度学院文明单位创建工作总结
2010年创建文明单位工作总结
2010年创建文明单位工作总结创建文明单位工作总结首义路中学是坐落于武昌首义文化区中心地带,与辛亥革命首义纪念馆、阅马场、武昌起义门一脉相通，是一所单设初中，两年来，在三个代表指引下，在区教育局党委正确的领导下，全面贯彻党的教育方针，认真执行党的路线政策，在发展中，学校力求走首义特色之路，兴文明办学之风，抓质量效益之本，开拓进取，取得一个又一个成绩：2000年被评为“全国启发教学实验的实验基地”；2001年被评为“全国九五课题中学生日常行为规范——先进实验学校”；2002年被评为武昌区“文明单位”；2003年荣获武昌区教育局“教学质量奖”；2003年荣获武汉市防空教育先进学校2003年荣获支部达标先进学校2003—2004年被评为目标管理先进单位2004年被评为武昌区普通中小学办学先进学校2004年武昌区团委“青年文明号”2004年组织生活创新大赛一等奖现将两年来的文明创建工作汇报如下：一、明确目标，全面规划，创建具有“首义”特色的文明学校1．首义路中学在2002年获得武昌区"文明单位"称号的同时，参照国家制订的关于《九五计划和2010年远景目标》的要求并结合学校的实际，及时制定了首义路中学面向21世纪教育发展与改革的规划，同时为推进素质教育于2004年制定了《首义路中学关于进一步落实未成年人思想道德建设的若干意见》。
所有这些都成为学校争创"文明单位"的必要措施。
2．学校领导具有强烈的创建意识，成立了创建文明学校领导小组，由书记担任组长，确定了以提高师生思想道德素质和学校文明程度，提高办学效益，提升学校办学品位的奋斗目标，并以此作为全部工作的出发点和落脚点。
学校班子素质较高，实行"集中决策，分工负责"制度，学校机构设置合理，各部门都建立了严格的岗位责任制。
前些年，学校就提出"围绕一个中心，两手抓"的办学方针，近年来，学校又提出"围绕一个根本两侧重"的办学思想，这样通过以教学为中心，认真抓管理、从而保证学校各项工作顺利开展，保证学校的各项事业取得长足进步。
2010年文明单位创建工作总结
2010年文明单位创建工作总结2010年我处文明单位创建工作在区文明委的指导下，在上级主管部门的关心支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，扎实推进思想道德建设，大力弘扬“特别能吃苦、特别能战斗”的市政养护精神，坚持在科学发展中建设文明、在社会和谐中发展文明、在全面提高队伍素质中展现文明，为全面完成各项任务，加快推进市政养护工作跨越发展提供了强大的精神动力。
现将我处一年来文明单位创建工作总结如下：一、加强组织领导，统筹规划实施，形成良好创建格局（1）强化组织领导。
我处领导班子始终把文明单位创建作为一项重要工作来抓，把精神文明建设工作纳入处党政重要议事日程，纳入全处工作的总体规划及党员干部工作责任制和目标责任制进行考核，对创建工作有组织、有部署、有分工，主要领导负总责，重视对文明单位创建工作的投入。
（2）认真制订创建计划，精心组织实施。
今年是新中国成立61周年，也是创建文明单位的关键年。
根据清河区文明委的部署，按照中央以加强公民基本道德建设为根本,以巩固文明创建成果，争创市级文明单位为目标，认真制定了《市政设施养护处2010年精神文明工作意见》，对文明创建工作提出了具体要求，明确工作目标，并抓好监督落实，使各项创建活动在全处全面开展。
二、围绕理论武装主题要求，推进核心价值体系建设中国特色社会主义理论体系是精神文明建设的灵魂，社会主义核心价值体系建设是精神文明建设的根本。
结合学习型党组织建设活动，我处加强中国特色社会主义理论体系的宣传教育，推进核心价值体系建设，进一步巩固干部职工团结奋斗的共同思想基础，教育引导广大职工在运用和把握科学发展上狠下功夫。
认真学习宣传贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神,大力宣传贯彻《建设社会主义核心价值体系实施纲要》，组织开展多种形式的主题宣传教育活动。
精心组织学习“郭玉凤班”爱岗敬业、无私奉献精神、弘扬“特别能吃苦、特别能战斗”的市政养护精神活动，推动“郭玉凤班”精神成为新时期市政养护人的精神追求。
2010年学校创建文明单位的工作总结
磨头镇场南初中创建文明单位的工作总结2005年，我们磨头镇场南初中，在上级党委、政府及教育主管部门的正确领导下，认真学习贯彻党的十六届五中全会精神，坚持正确的政治方向，狠抓中心工作，对照创建文明单位的各项要求，积极寻找差距，逐一分解落实和解决，各项工作取得了长足的进步，现作如下总结：一、加强政治理论学习，提高师生文明素养为了提高师生的政治理论水平，增强师生的文明素养，我们充分利用每周的政治学习时间，以思想政治课为主阵地，组织师生认真学习《中共中央十六届五中全会的决议》和《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的指导意见》，联系实际认真学习《如皋市文明市民守则》，结合学校教育教学工作，推广使用《文明礼貌用语》，提高广大师生对创建文明单位的认识，调动创建文明单位的积极性。
广大师生普遍增强了文明素养，逐步养成了健康文明的习惯。
二、建全创建组织网络，加强创建工作领导为了加强对学校创建文明单位工作的领导，我们建立了学校党支部领导下的创建工作领导组织网络，做到组织落实，领导有力。
（见下图）教导处张国建郑灿荣总务处许金华高一平学生会团总支毛凤权党支部校长室丛小兵毛凤权其次，我们制定了完整的创建活动计划，把创建文明单位的各项工作纳入学校工作计划总体安排，按步推进，一着不让。
学校创建工作领导组定期活动，及时部署安排各项创建工作，并适时督促检查，保证了学校创建工作的顺利开展。
三、狠抓学校中心工作，提高教育教学质量教育教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命线，对此我们具有清醒的认识，做到常抓不懈，狠抓不放。
首先，针对目前各类实验学校的举办，招生政策的开放，我们所面临的生员质量和师资力量的差距，我们注意狠抓教师队伍建设，努力打造一支过硬的师资队伍。
一是结拜了6对师徒对，以老带新，让新教师迅速成材，挑起大梁。
二是利用一切可能的机会，让教师走出校门听课；同时请教研室的专家来校会诊听课，切实提高教育教学水平和技能，以适应新课改对老师素质不断提高的要求。
2010年度创建文明单位工作总结
内强素质外树形象着力打造和谐文明校园——邢台市农业学校2010年度创建文明单位工作总结邢台农业学校创建于1964年，是一所我市唯一的专业领域涵盖地一二三产业的国家级重点中等职业学校。
2010年，我校在市委市政府和主管部门的正确领导下，坚持把创建文明单位活动与促进学校科学发展结合起来，取得的良好的成效。
学校被教育部、劳动保障与人力资源部联合授予“全国中等职业学校德育工作先进集体”荣誉称号，这是我校既2009年学校被教育部、劳动保障与人力资源部联合授予“全国教育系统先进集体”以来，又一次被二部委授予的国家级荣誉。
2010年我校申报的国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目顺得通过教育部专家组评估，正式跨入了全国首批创建国家中等职业学校改革发展示范学校行列。
2010年7月，学校被河北省委省政府评为2009年度省级文明单位。
2010年教育部首批西藏内地中职班邢台班在我校开班，80名来自西藏自治区的学生到校学习。
去年我校与市委组织部联合开展的“邢台市农村党员持证下田培训工程”受到了农民的欢迎，内丘县岗底村给我校送来了“送教下乡感恩碑”。
下面将我校创建工作具体汇报如下：一、提高认识，把创建文明单位纳入学校“三个文明”建设的总体规划一年来，学校党委坚持按照胡锦涛同志树立科学发展观的要求，抓好自身建设，使班子的战斗力、凝聚力不断增强。
一是讲学习，提高理论政策水平，组织党员认真学习了十七大报告、十七届五中全会精神和中央一号文件；重新学习了《党章》，展开了多种形式的讨论,组织了多种形式的知识竞赛活动。
坚持党委理论中心组学习制度,每人要写读书笔记，坚持理论联系实际的学风，用党的正确理论指导工作实际。
二是讲勤政。
班子成员一心扑在事业上，为工作兢兢业业，无私奉献，任劳任怨，关心学校前途，认真谋划学校发展。
三是讲廉政。
多次召开以增强党性党风为重要内容的思想作风建设和廉政建设的生活会，认真学习党章和廉政建设的有关规定，积极开展批评与自我批评，收到明显效果。
学校创建文明单位工作总结范文（三篇）
学校创建文明单位工作总结范文一、工作背景随着我国经济的快速发展和社会进步，全社会的道德水平和文明素质也受到了广泛关注。
作为教育机构，学校肩负着培养学生良好的道德品质和文明行为的重要责任。
因此，创建文明单位成为学校工作的重中之重。
二、工作内容（一）加强文明教育通过开设相关课程、举办讲座、组织文化活动等方式，加强对学生的文明教育。
着重培养学生的公民意识、社会责任感和道德修养，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）规范校园行为加强对学生的行为规范教育，对不文明行为进行批评教育或者惩罚，引导学生养成良好的习惯。
同时，加大对教师、工作人员的培训力度，提高他们的职业道德和职业素养。
（三）改善校园环境注重校园环境的建设和改善，提高学生的舒适度和融入感。
增加校园绿化，完善教育、文化、体育设施，增强学生的创新意识和文化氛围。
（四）加强文明交通宣传通过多种形式的宣传活动，加强对交通文明的宣传教育。
引导学生遵守交通规则，增强安全意识，培养良好的行为习惯。
（五）推动家校合作加强学校与家庭的联系，通过家访、家长会、家校合作社等方式，引导家长关注学生的成长，共同培养学生的文明行为和道德素养。
三、工作效果（一）学生的道德修养提升通过加强文明教育和行为规范教育，学校的学生道德修养得到了明显提升。
学生对社会的认知增加，行为规范明确，文明礼仪得到了有效落实，有序的校园环境促进了学生学习和发展。
（二）学校文化氛围浓厚学校不断增加实施文化活动的力度，丰富学生的学习和生活。
学校组织了各种比赛、演讲比赛、文化展览等活动，增加了学校的文化气息。
（三）校园环境不断改善通过加大对校园环境的建设和改善，学校的校园环境得到了明显改善。
绿化率明显提高，教育、文化、体育设施不断完善，学校的硬件条件大大提升。
四、存在问题（一）学生道德教育仍需加强尽管学校已经加强了对学生的道德教育，但是在一些个别学生身上，还存在一些不文明行为。
需要进一步加强道德教育和行为规范教育的力度，针对性地解决具体问题。
2010年学校创建文明单位总结
校为学生着想”，维护社会稳定、维护学校安全学校花费3万余元购置了一台发电机。
学生再也不会为“摸黑”学习而发愁了，家长的心理负担也切实减轻了。
为了适应体育中考的要求，学校斥资3万元购买了最精确的体育中考测试仪。
全学年度，学校减免学生学杂费129510.3元，奖学金78000元，同时要求各年级组在补课费上给予相应的减免。
2005年，学校又减免学杂费69000余元。
这么多年来，学校没有一名学生因家庭困难而辍学，为社会稳定做出了应有的贡献。
学校规定食堂不承包、不赢利，每月帐目公示，全心全意服务师生，05年，学校食堂通过了武汉市卫生局等部门严格的考核验收，成为全市10个b 级食堂（含宾馆、酒店在内）之一（a级仅两家），真正成为师生的放心食堂。
今年9月，学校党总支组织全体党员到社区开展扶困资助活动，解决了部分孩子的上学问题，也送去了近万元的扶困资助③为驻我区部队分忧，创建和谐教育氛围近年来，我校通过考核，接收了军事经济学院、海军工程大学、空军驻汉部队等共建单位9名军人家属就业，多名军人家庭子女入学。
全学度年，共建单位共有72名子女到我们学校就读，这既体现了我们“办人民满意的学校”的态度，又体现了我们创建文明单位的效果。
4、区教育局第33期教育简报大篇幅地专题报道了我校“办人民满意的学校”的举措，长江日报也整版宣传了我校创建活动的事例，武汉晨报还专题报道了我校高三老师、学生的先进事迹。
学校创建文明单位工作总结范文_文明创建工作总结
学校创建文明单位工作总结范文_文明创建工作总结
文明单位创建是学校的一项重要任务，也是提升学校整体素质的关键工作之一。
通过一学年的努力，我校在文明创建方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
下面是我对学校文明单位创建工作的总结。
一、成绩
1. 组织开展了一系列的文明创建活动，包括主题讲座、文明礼仪比赛、优秀班集体评选等，增强了学生文明意识和行为规范。
2. 建立了“文明行为观察员”制度，由学生代表担任，全面监督学校内外的文明行为，有效净化了校园环境。
3. 加强了师生之间的交流与沟通，组织了多次师生座谈会，听取了各方面的意见和建议，积极解决问题，增进了师生关系。
4. 在校园的各个角落增设了文明宣传牌、标语等，一方面美化了校园环境，另一方面也提醒了学生们要遵守文明行为规范。
二、问题与不足
1. 活动的针对性不够强，缺乏具体的目标和措施。
有些活动只是形式上的，缺乏实质性的促进和引导。
2. 对于文明行为的宣传和教育力度不够，有部分学生仍存在一些不文明的行为，比如乱扔垃圾、随意涂鸦等。
3. 文明行为观察员的监督力度不够，有些学生对其职责认识不清，导致监督效果不明显。
4. 师生关系虽有改善，但还存在一些沟通不畅和理解不足的问题。
学生对于师生之间的决策过程和结果缺乏了解和参与。
三、改进措施
1. 加强对文明行为的宣传和教育，结合学生实际，制定具体可行的文明行为规范，引导学生自觉遵守。
2. 加强对文明行为观察员的培训和考核，明确其监督职责和权力，加强学校内外的文明行为监督。
3. 提高活动的针对性和操作性，制定明确的目标和措施，确保每项活动都能够达到预期效果。
学校创建文明单位工作总结5篇
学校创建文明单位工作总结5篇第1篇示例：学校创建文明单位工作总结一、工作回顾自学校创建文明单位工作启动以来，全校师生齐心协力，积极参与文明单位创建工作。
在不断努力下，我们取得了一系列的成绩，为校园文明建设贡献了自己的力量。
在组织领导方面，学校成立了由校领导任组长的文明单位创建领导小组，通过制定详细的工作方案，明确了工作目标和任务分工。
我们积极落实上级文件精神，紧密结合学校实际，通过开展各项活动，推动了校园文明建设工作的顺利进行。
在人员配备方面，学校建立了专职的文明单位创建工作小组，明确了每个岗位的职责，确保了工作的有序进行。
在宣传教育方面，学校深入开展了“创建文明单位、家庭、学校”主题教育活动，通过各种载体宣传校园文明建设的理念和主张，引导广大师生提高文明素质，自觉树立文明公民意识。
特别是在校园节庆活动中，我们结合文明单位创建工作，组织了一系列的文明礼仪宣传活动，取得了良好的宣传效果。
在制度建设方面，学校及时修订了《学校文明单位创建工作实施办法》，明确了文明单位创建的具体要求和流程，为学校文明单位创建工作提供了法律保障。
我们加强了对学校文明单位创建工作的考核和监督，建立了健全的考核机制，确保了文明单位创建工作的顺利进行。
二、工作成果经过一段时间的努力，在全校师生的共同努力下，我校文明单位创建工作取得了显著成果。
在师生文明意识方面，学校教育引导全校师生自觉提高文明素质，养成了良好的文明习惯，形成了浓厚的文明氛围。
在校园各个角落，我们可以看到师生们有序排队、有礼貌交往，校园中的绿化、卫生情况也得到了明显改善。
在文明实践活动方面，学校组织了丰富多彩的文明实践活动，如“文明礼仪宣传周”、“志愿者服务活动”和“校园卫生整治月”等，吸引了众多师生的积极参与，为校园文明建设增添了一道靓丽的风景线。
在文明单位创建标兵评选方面，学校严格按照相关程序，开展了校园文明单位创建标兵评选活动，通过公平公正的评选程序，评选出了一批优秀的文明单位，为全校师生树立了身边的榜样。
2010年文明单位创建工作总结(精)
2010年文明单位创建工作总结为做好我所2010年文明创建工作,在局党组的正确领导下,在市文明委的指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,深入贯彻落实文明建设实施意见,以提升全体人员文明素质为核心内容,以文明礼仪教育实践活动为切入点,努力建设高素质的职工队伍,以文明单位的良好形象服务人民,服务社会,以新的姿态、新的举措、新的成绩,开创登记工作的新局面。
现将我所文明创建工作总结如下:一、领导重视。
为使创建活动既轰轰烈烈又扎扎实实地开展起来,所文明建建小组把活动计划列入重要议事日程,统一思想,层层落实。
及时制定所2010年精神文明建设工作方案,并不定期召开创建工作汇报,研究部署创建工作。
二、严守法规。
推进政务公开,提高服务质量和办事效率严格执行国家的法律法规,经常进行民主法制教育,牢固树立法纪观念。
继续抓好党风廉政建设,结合本单位实际,明确党风廉政建设责任制,签订党风廉政责任书,采取一级抓一级,一级对一级负责的工作机制,从制度上保证党风廉政工作落实。
认真实施《公务员行为规范》,自觉将“八小时以外”列入“自律”的要求之中。
三、强化教育。
全体党员以高度的政治责任感、饱满的政治热情和良好的精神状态,自觉按照“五个好”、“五个带头”的基本要求,围绕“加强效能建设、改进工作作风、提升服务水平”这一创优争先的实践主题,增强商务发展活力,着力塑造文明热情的服务形象、廉洁高效的奉献形象。
四、爱心活动。
积极向青海玉树地震灾区献爱心,帮助他们战胜灾难,重建家园。
抓住“六一”这一契机,向龙王井村开展献爱心活动,体现对农村留守儿子的关爱,以扩大民生工程社会影响力。
五、重视宣传。
通过网站、媒体和宣传栏及时向社会宣传我所包括精神文明创建工作在内的工作开展情况。
六、下步工作。
一是加强制度建设,加强目标管理,加强督促检查;二是注重平时,着眼长远,强化教育管理,自觉地把文明创建任务贯穿于日常工作之中;三是落实任务,分解责任,强化责任制工作督查,四是经常加强与街道文明办联系与沟通,主动接受工作指导,主动承担工作任务;五是结合行风整治工作,加强登记部门文明创建的督促和指导,努力推动登记部门以一流的精神风貌,一流的工作干劲,争创一流的工作业绩,为建设文明松滋作出更大的贡献。
文明单位创建工作总结五篇
文明单位创建工作总结五篇文明单位创建工作总结五篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是为大家整理的文明单位创建工作总结，希望能给各位提供帮助，欢迎浏览阅读！文明单位创建工作总结1学校在创建市文明单位过程中始终将德教育放在教队伍建设的首要地位来抓。
在德建设上，学校主要抓好了以三方面工作：一是通过组织教学习《中小学教职业道德规范》、《德修养三要三不要》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，参加市教育局组织的暑期德培训，在校内开展“表风采”演讲等活动，针对教工作生活中存在的问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教为人表、爱岗敬业的优良传统。
二是通过教工代表大会，进一步制订了《教、职工、管理人员奖惩条例》、《文明办公室评比条例》等各项重要条例，激励了广大教职员工加强自身修养，争创文明教工及文明办公室。
三是通过生结对、家长学校对家长开课、爱心捐款等活动，进一步“展示德风采，树立教育形象，真诚回报社会”。
(一)、在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。
我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。
今年，我们以学习、落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。
教导处、总队部要求全体学生人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，高中年级笔试，初中级口试与行为情境演示相结合，要求高中年级学生对照《规范》制定个人计划和班级文明公约。
为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“三项行为规范达标评比”活动和“班级、学校达标生”的评比活动。
我们将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。
其次，学校健全护校值班制度和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，通过学校网页、宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。
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2011年度某某学院文明单位创建工作总结在刚刚结束的2009——2010学年里，某某学院在学校党委和学校各级领导的关心指导下，全院师生本着开拓、拼搏、实干、奉献的黄科院精神，努力拼博，脚踏实地，积极开展文明单位创建活动，在党团组织建设、教学管理及教学改革实践等方面都取得了一定的成绩，较好地完成了学校布置的各项任务。
一、加强组织领导，指导文明创建工作
某某学院重视文明单位创建工作，成立了院长一把手负责的文明创建工作领导小组，负责学院文明创建工作的带领和指导。
本着持文明创建工作面全员参与的原则，成立了科学合理的组织机构。
组长：XXX
副组长：XXX XXX
成员：XXX XXX XXX
二、抓党团组织建设、带动文明创建工作
某某学院党支部十分注重加强师生的党建工作，坚持党员组织生活，学习党的十七大大有关会议精神、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，以及优秀党员的先进模范事迹。
较好地贯彻执行党的路线、方针、政策，在组织生活会中，党员同志间敢于开展批评和自我批评，认真向组织汇报思想，认真履行了党员的权力与义务。
在支部内形成了既有组织纪律，又可畅所欲言的民主空气。
学院重视学生党员发展工作的力度。
从细节入手，规范党员发展制度，严格党员发展流程支部依照校党委、学院党总支制定的相应规章制度，以及学年初制定的支部工作计划及党员发展计划，认真做好党员发展工作，严格党员发展程序，加强对党员的教育与管理。
重视校卫队建设，2010年共发展学生党员85人，相比2009年增幅达160%。
我院当前共有校卫队员629人，占全院学生总人数的20%。
2010学年新发展队员318人，占10级新生总人数的23%。
使党员队伍不断壮大，使支部始终保持着先进性，加强了支部战斗堡垒作用。
三、抓学院文化建设，配合文明创建活动
为了配合文明创建活动，某某学院狠抓学院文化建设，充分发挥学生组织作
用，积极开展各级各类的活动和竞赛，丰富学生文化生活的同时，培养学生们的参与和竞争意识。
2010年，我们组建外教服务小分队，不仅学生水平提高了，外教与学生沟通能力也得到了提高，形成教学相长的良好循环，有效地拓宽了学生的国际视野和思维能力，增强了学生参与国际合作与竞争的创新意识。
成立院领导学生助理团，选拔综合素质较高的学生协助院领导处理相关事务，培养学生的实际工作能力质。
学生会、院领导助理团等学生组织“从学生中来”，及时的反馈学生群体中动态和问题，壮大了学生工作队伍，使学生管理工作调整更为及时，对策制定更为合理，工作方法更趋科学化，真正达到了从学生中来，到学生中去，以实际行动履行我校的办学理念，建设“对学生最负责任的学院”。
目前，某某学院共有校卫队、大学生艺术团、分团委、学生会、宿管会、英语俱乐部、新莘报社、院领导助理团8个学生组织，学生干部总数占到学院学生总数的71.5%。
学生干部的高覆盖率确保了学生群体思想端正，带动更多学生向优秀看齐，向先进靠拢，更加积极主动的学习和发展自身，较好的促进学风建设。
在狠抓文化建设的基础上，某某学院学生取得了一系列优异的成绩。
在河南省大学生科技文化艺术节活动中获得一等奖1个，二等奖1个，三等奖3个，优秀奖2个；在2010年河南省民族器乐大赛我院荣获金奖1个，在河南省第四届器乐艺术节荣获银奖1个。
在春季田径运动会上获得甲组团体第2名，在军训期间获得卡拉OK大赛第1名、第2名和第5名，量化考核第1名，军训优秀单位，男生排第1名、混编排第1名，独揽军训期间5项桂冠中的4项。
在“校庆杯”系列比赛中，学院获得羽毛球女子第1名、男子第2名，乒乓球第2名，足球第2名，篮球第3名、排球第3名，教工篮球赛第1名，团体第1名的好成绩，并获得“优秀组织奖”荣誉，是13个参赛单位中唯一一个所有项目均列前3名的学院。
此外，某某学院大学生艺术团应邀参加“国际铝业协会铝土矿和氧化铝委员会高层研讨会”演出，外宾对学生的才华赞不绝口，国际铝协秘书长Ron Knapp 称赞某某学院学生不但多才多艺，而且英语水平高，鼓励他们不断积累经验，走向更大的舞台。
此次演出活动引起较大的反响，被中国青年网等众多网站报道。
四、抓教学改革建设，促进文明创建活动
某某学院在精神文明创建过程中，始终结合教学改革与实践，将开展全院师生的政治思想工作与培养创新能力结合起来；将日常的作风纪律养成与师风学风
建设结合起来，真正在全院形成班班创文明、人人争先进的竞争氛围。
引进优质教育资源，优化教学内容。
每个专业引进4门国外课程，形成中方课程、外方课程、共同开发课程三类课程。
在课程内容安排上，既引进外方优质课程，又凸显本校优势；既强调对学生国际视野的拓展，又坚持国情教育；既传承经典理论，又补充专业前沿知识。
坚持选用公认的国内外优秀教材，特别是本学科的国外英文原版优秀教材或国家推荐引进版教材，强调编者的权威性、教材内容的规范性和适用性，已经初步形成了国内教材、国外翻译教材和国外原版教材“三位一体”的优化组合模式，使教育教学更好地与国际接轨，拓展了学生视野。
重视专业教育，培养学生专业素养。
开展入学专业教育，聘请行业、专业内优秀人才为学生开展入学专业讲座，组织学生开展专业认识实习，加强学生对专业的感性认识，培养对专业的学习兴趣。
开展英语教学改革，提高学生英语应用能力。
加大了英语课程比重，每周大学英语和口语共8学时；因材施教，本专科均实行英语分级教学；培优补差，举办周末英语免费辅导班；举办英语演讲比赛，遴选英语水平较高学生，重点培养，以起到示范效应；成立外教助理团，培养学生的外语运用实际能力、沟通能力和综合素质。
根据专业特点，在英语教学中探索情境教学模式。
根据教学内容，对课程中的部分单元采用户外教学的组织形式。
通过在户外模拟和设置情境，有效地调动了学生学习的兴趣和积极性，既有助于让学生把学到的知识运用到实际，使教学变得更为生动、有趣；又有利于提高学生自主学习和自主探究的能力，从而达到教与学的和谐统一。
重视通识教育，拓展学生素质发展。
面向全院学生开设现代礼仪、公共关系、演讲与口才、中美文化等课程。
开设“新生研讨课”，帮助新生更好地适应大学生活，从大一开始培养学生的自我学习和探索的精神。
实行“课前十分钟”制度，每日上课前十分钟由学生在班上自由演讲，培养他们的表达能力；建立特长生培养制度，帮助学生挖掘和发展自身特长；成立院领导学生助理团，选拔综合素质较高的学生协助院领导处理相关事务，培养学生的实际工作能力和领袖气质。
五、抓安全稳定工作，保障文明创建活动
安全稳定是基础，是学院文明创建工作的保障，在本学年某某学院狠抓安全稳定工作，从制度建设，日常管理等各环节高标准，严要求的落实安全稳定工作的要求，实现了某某学院全年无安全问题发生的良好局面，为文明单位创建工作提供了有力的保障。
完善安全管理工作制度，做到安全管理有章可依。
在学院领导的带领指导下，行政办积极响应落实学校安全稳定工作的各项要求。
成立了某某学院安全稳定工作领导小组，加强了安全稳定工作的领导，建立了《某某学院安全稳定工作预案》、《某某学院维稳工作工作应急预案》和《某某学院消防安全管理工作规范》等一些列安全管理制度，使得安全稳定工作的开展有章可依。
加强安全宣传教育工作，做到安全意识深入人心。
安全宣传教育工作事关大局稳定，在学院领导的带领下，行政办负责带领某某学院报社的学生，在新生入校前筹建了《某某学院迎新特刊》，向每个入学新生进行分发，进行安全相关的宣传教育；根据学校要求，组织全院师生对“社会单位消防安全四个能力”进行深入学习，提高了师生的安全意识；组织2010级新生在军训期间进行消防逃生演习，提高了学生的消防自救能力；带领院领导助理团成员开展“抵制大功率，安全你我他”的全体师生签名活动，将全院所有多媒体桌面设置为安全宣传教育版面，并深入到班级进行安全宣传。
通过一系列的宣传教育，学院师生牢固树立了安全意识，
加强安全工作日常检查力度，确保安全工作无隐患。
在安全稳定工作领导小组的带领下，行政办每个人在安全稳定工作上均树立高标准、重细节的处事原则，加强日常检查，及时消除安全隐患。
①修订完善学院行政值班岗位工作制度，细化行政值班岗位工作职责，明确安全巡查工作责任，每岗要求必须做到“三查”、“三记”、“两报”。
三次巡查及时发现存在的消防安全隐患和设备问题，每次巡查及时登记巡查记录，及时上报《防火记录》，及时上报需维修问题。
针对值班要求，行政办安排专人负责监督落实。
②深入宿舍进行安全巡查。
在院领导的带领下，每周深入学生宿舍进行安全隐患问题巡查，对学生的大功率及时没收、对存在的安全隐患进行及时纠正，并将每次检查的结果及时通报相关辅导员，对学生进行及时的批评教育。
③选拔优秀学生干部和校卫队员成立某某学院安全消防应急中队，定期对学院消防设备和重点部位进行安全巡查，并及时做好巡查记录。
④针对学院重点部位建立详细全面的安全监管档案，上报学校保卫处备案，高标准的安全监管档案收到学校保卫处的好评，并作为示范单位让其他学院学习。
在新的学年中，我们将在校党委的领导下，继续贯彻落实教学指导思想，深化开展文明单位创建活动，坚持教学改革实践，努力为社会培养德、智、体全面发展的复合型人才．。