《如今家乡山连山》音乐课件 (1)
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(完整)三级上册音乐课件《如今家乡山连山》人音版精品PPT资料精品PPT资料
找一找歌曲中的它们，体会它对歌曲
的作用。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
整 体 感 知 、 演 唱 歌 曲
范唱
伴奏
家家户户堆着的稻谷、粮食，从歌曲
中我们看到祖国人人丰衣足食的景象，这
让我们的家乡变得更加的美丽，老师希望
同学们以后可以更加爱护我们的家乡，爱
护我们的祖国……
退出
同学们都爬过山吗？互相说一说你 的感受。
有些同学说山是秀丽神奇的，有些同学说 山是雄伟、浩翰的，还有些同学说山顶上云浓 雾密，像在仙境一样……今天，老师给同学们 带来了一首歌曲，它也是描写山的，一起去听 一听，看看歌曲中的山是怎样的吧！
如今家乡山连山
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
“哈哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈哈 ……” 歌曲中描绘了丰收的场面，大家的心情都是开心的、高兴的，所以本首歌曲的情绪也是欢快的、喜悦的……
歌曲中的山真的是我们所理解的山吗？ “X ·”—— 附点四分音符； 66 66 63 30 55 55 52 20
歌 整曲体的感情 知绪 ，是 掌怎 握样 歌的 曲这呢 的？演句唱 歌词最能体现出快乐的心情。同学们
哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
我是顿音记号，我标在哪 个音符的上方，哪个音就 要唱的短而促，唱的有弹 性、有跳跃感。试着再来
唱一唱吧！
除了刚才的顿音记号，其实同学们在
““0X”—X—X”休—止—符切；分演音节唱奏。 歌曲的时候还有许多地方要注意。
我是顿音记号，我标在哪个音符的上方，哪个音就要唱的短而促，唱的有弹性、有跳跃感。 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
欣赏歌曲，感受歌曲的 情感、旋律、内容
范唱
伴奏
的作用。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
整 体 感 知 、 演 唱 歌 曲
范唱
伴奏
家家户户堆着的稻谷、粮食，从歌曲
中我们看到祖国人人丰衣足食的景象，这
让我们的家乡变得更加的美丽，老师希望
同学们以后可以更加爱护我们的家乡，爱
护我们的祖国……
退出
同学们都爬过山吗？互相说一说你 的感受。
有些同学说山是秀丽神奇的，有些同学说 山是雄伟、浩翰的，还有些同学说山顶上云浓 雾密，像在仙境一样……今天，老师给同学们 带来了一首歌曲，它也是描写山的，一起去听 一听，看看歌曲中的山是怎样的吧！
如今家乡山连山
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
“哈哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈哈 ……” 歌曲中描绘了丰收的场面，大家的心情都是开心的、高兴的，所以本首歌曲的情绪也是欢快的、喜悦的……
歌曲中的山真的是我们所理解的山吗？ “X ·”—— 附点四分音符； 66 66 63 30 55 55 52 20
歌 整曲体的感情 知绪 ，是 掌怎 握样 歌的 曲这呢 的？演句唱 歌词最能体现出快乐的心情。同学们
哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
我是顿音记号，我标在哪 个音符的上方，哪个音就 要唱的短而促，唱的有弹 性、有跳跃感。试着再来
唱一唱吧！
除了刚才的顿音记号，其实同学们在
““0X”—X—X”休—止—符切；分演音节唱奏。 歌曲的时候还有许多地方要注意。
我是顿音记号，我标在哪个音符的上方，哪个音就要唱的短而促，唱的有弹性、有跳跃感。 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
欣赏歌曲，感受歌曲的 情感、旋律、内容
范唱
伴奏
《如今家乡山连山》音乐PPT课件(5篇)
歌曲以天真而富有想象力的描述，表达少儿对家乡的赞美 。所以演唱时要把这种欢乐的情绪和天真可爱的形象淋漓 尽致的表现出来。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
如今家乡山连山（ 真的！） 3.家家谷垛堆得高（ 哇！）
歌曲是用什么情绪演唱的呢？ 欢快地 悲伤地
你从哪里感受到了？
1 =C
2
4
66 66 63 30 55 55 52 20
哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
想一想
这个符号有什么作用呢？
如今家乡山连山
无音高练习
要求： 嘴巴张大张圆，嘴角提起
，面带微笑，唱前先吸气，要 感觉到腰腹部的用力。
同音高练习
A. 6 6 6 6 | 6 6 6 0 || 哈哈哈哈哈哈哈
B. 5 5 5 5 | 5 5 5 0 || 哈哈哈哈哈哈哈
C. 3 3 3 3 | 3 3 3 0 || 哈哈哈哈哈哈哈
非同音练唱
A. 6 6 ||
6 6 |6 3
30
哈哈哈哈哈哈哈
B. 5 5 5 5 | 5 2 2 0 ||
哈哈哈哈哈哈哈
C. 3 3 3 3 | 3 1 1 0
||
..
哈哈哈哈哈哈哈
合唱游戏：“对对碰”
6 6 6 6 ︱6 3 3 0 ︱5 5 5 5︱5 2 2 0 || 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈 3 3 3 3 ︱3 1 1 0 ︱2 2 2 2︱2 6 6 0 ||
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
如今家乡山连山（ 真的！） 3.家家谷垛堆得高（ 哇！）
歌曲是用什么情绪演唱的呢？ 欢快地 悲伤地
你从哪里感受到了？
1 =C
2
4
66 66 63 30 55 55 52 20
哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
想一想
这个符号有什么作用呢？
如今家乡山连山
无音高练习
要求： 嘴巴张大张圆，嘴角提起
，面带微笑，唱前先吸气，要 感觉到腰腹部的用力。
同音高练习
A. 6 6 6 6 | 6 6 6 0 || 哈哈哈哈哈哈哈
B. 5 5 5 5 | 5 5 5 0 || 哈哈哈哈哈哈哈
C. 3 3 3 3 | 3 3 3 0 || 哈哈哈哈哈哈哈
非同音练唱
A. 6 6 ||
6 6 |6 3
30
哈哈哈哈哈哈哈
B. 5 5 5 5 | 5 2 2 0 ||
哈哈哈哈哈哈哈
C. 3 3 3 3 | 3 1 1 0
||
..
哈哈哈哈哈哈哈
合唱游戏：“对对碰”
6 6 6 6 ︱6 3 3 0 ︱5 5 5 5︱5 2 2 0 || 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈 3 3 3 3 ︱3 1 1 0 ︱2 2 2 2︱2 6 6 0 ||
第十一课如今家乡山连山(课件)湘艺版音乐三年级上册(共17张)
B段的主题根据另一首山西民歌《碾糕面》改编，作者 保持了原曲舒展的特点，将上下两句发展成起承转合 的四句；以笛子、二胡与板胡以及各种技能来润饰旋 律，的清脆节奏衬托曲调，喜悦的歌声犹闻在耳。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
乐曲分析
第三段完整重复了A 的旋律。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
小湘艺版三年级上册
第十一课
教学课件
目录
第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
山水欣赏
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
试听歌曲 如今故乡山连山
范唱
伴奏
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
听一听
凝听歌曲，感受歌曲的情绪变化。 歌曲情绪是欢快地、自豪地。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
唱一唱
在老师的指点下用轻快有弹性的声音演唱 歌曲中的“哈哈哈哈……”
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
课堂思考
顿音记号: 标记在音符的上面,表示这个音
要唱得短促、跳跃。黑三角,小又 小，唱得轻巧短又跳。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
做一做
用一些打击乐器为歌曲伴奏，更好的表现我们对故乡的热爱。 故乡除了歌中唱的“谷垛”好像一座座山，同学们想想，还 有哪些像一座座的山，把它编到歌曲中来唱一唱。 画出故乡的丰收景象。
课堂思考
在曲子里你听到了什么声音？让你 绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
课堂小结
故乡是生我们养我们的地方，我 们每个人都应该从小热爱故乡， 好好学习，长大后把故乡建设的 更美丽。
谢谢观赏
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
乐曲分析
第三段完整重复了A 的旋律。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
小湘艺版三年级上册
第十一课
教学课件
目录
第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
山水欣赏
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
试听歌曲 如今故乡山连山
范唱
伴奏
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
听一听
凝听歌曲，感受歌曲的情绪变化。 歌曲情绪是欢快地、自豪地。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
唱一唱
在老师的指点下用轻快有弹性的声音演唱 歌曲中的“哈哈哈哈……”
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
课堂思考
顿音记号: 标记在音符的上面,表示这个音
要唱得短促、跳跃。黑三角,小又 小，唱得轻巧短又跳。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
做一做
用一些打击乐器为歌曲伴奏，更好的表现我们对故乡的热爱。 故乡除了歌中唱的“谷垛”好像一座座山，同学们想想，还 有哪些像一座座的山，把它编到歌曲中来唱一唱。 画出故乡的丰收景象。
课堂思考
在曲子里你听到了什么声音？让你 绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
课堂小结
故乡是生我们养我们的地方，我 们每个人都应该从小热爱故乡， 好好学习，长大后把故乡建设的 更美丽。
谢谢观赏
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
湘教小学音乐三上《11如今家乡山连山》PPT课件 (1)
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
再 见！
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
1 =C
2
4
66 66 63 30 55 55 52 20
哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
33 33 31 10 22 22 26 60
想一想
•这个符号有什么作用呢？
顿音记号
填词创作
家家谷堆堆得高（ ）
如今家乡山连山（ ）
填词创作
家家谷堆堆得高 ( 噢？) 如今家乡山连山 ( 是 吗)？ 家家谷堆堆得高 ( 咦! ) 如今家乡山连山 ( 真 )的! 家家谷堆堆得高 ( 哇! ) 如今家乡山连山 ( 太 棒)了!
秋人音版音乐三上第8课《如今家乡山连山》ppt课件1
我们还可以把歌曲唱的 更好听，现在我们把歌曲加 入一些感叹词，你会发现歌 曲更加俏皮了！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词创作
家家谷垛堆得高（
）
如今家乡山连山（
）
填词创作 1.家家谷垛堆得高（ 噢？） 如今家乡山连山（ 是吗？） 2.家家谷垛堆得高（ 咦？） 如今家乡山连山（ 真的！） 3.家家谷垛堆得高（ 哇！） 如今家乡山连山（ 太棒了！）
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本篇文章能帮
助到您，建议您下载后自己先查看一遍，把用不
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。
上的部分页面删掉哦，当然包括最后一页，最后 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！
择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出， 平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情
合唱游戏：“对对碰”
6 6 6 6 ︱6 3 3 0 ︱5 5 5 5︱5 2 2 0 || 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈 3 3 3 3 ︱3 1 1 0 ︱2 2 2 2︱2 6. 6. 0 || 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
合唱游戏：“对对碰”
要求：
演唱时音量不能过大，同 时注意聆听对方声部的演唱。
祝您生活愉快! 换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记 苦乐年华的悲喜交集。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词创作
家家谷垛堆得高（
）
如今家乡山连山（
）
填词创作 1.家家谷垛堆得高（ 噢？） 如今家乡山连山（ 是吗？） 2.家家谷垛堆得高（ 咦？） 如今家乡山连山（ 真的！） 3.家家谷垛堆得高（ 哇！） 如今家乡山连山（ 太棒了！）
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本篇文章能帮
助到您，建议您下载后自己先查看一遍，把用不
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。
上的部分页面删掉哦，当然包括最后一页，最后 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！
择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出， 平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情
合唱游戏：“对对碰”
6 6 6 6 ︱6 3 3 0 ︱5 5 5 5︱5 2 2 0 || 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈 3 3 3 3 ︱3 1 1 0 ︱2 2 2 2︱2 6. 6. 0 || 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
合唱游戏：“对对碰”
要求：
演唱时音量不能过大，同 时注意聆听对方声部的演唱。
祝您生活愉快! 换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记 苦乐年华的悲喜交集。
三年级上册音乐课件-如今家乡山连山 (1)_人音版 (共16张PPT)
家家谷堆堆得高（ ）
如今家乡山连山（ ）
填词创作
家家谷堆堆得高 ( 噢？) 如今家乡山连山 ( 是 吗？) 家家谷堆堆得高 ( 咦! ) 如今家乡山连山 (真 的! ) 家家谷堆堆得高 ( 哇! ) 如今家乡山连山 ( 太 棒 了!)
小组合作进行歌曲的创编，专家小 组进行指点.
1、家乡除了歌中唱的“家家谷垛堆得高”好 像一座座山，同学们想想，还有哪些像一 座座的山，把它编到歌曲中来唱唱。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2、用一些打击乐器为歌曲伴奏，更好的表现 我们对家乡的热爱。
3、对歌曲进行表演唱。
再 见！
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 11:34:08 AM
听一听
• 歌曲是用什么情绪演唱的呢？
欢快地
悲伤地
1 =C
2
4
66 66 63 30 55 55 52 20
哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
想一想
• 这个符号有什么作用呢？
顿音记号:标记在音符的上面,表
示这个音要唱(奏)得短促、跳跃。 黑三角,小又小，唱得轻巧短又跳.
填词创作
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
如今家乡山连山（ ）
填词创作
家家谷堆堆得高 ( 噢？) 如今家乡山连山 ( 是 吗？) 家家谷堆堆得高 ( 咦! ) 如今家乡山连山 (真 的! ) 家家谷堆堆得高 ( 哇! ) 如今家乡山连山 ( 太 棒 了!)
小组合作进行歌曲的创编，专家小 组进行指点.
1、家乡除了歌中唱的“家家谷垛堆得高”好 像一座座山，同学们想想，还有哪些像一 座座的山，把它编到歌曲中来唱唱。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2、用一些打击乐器为歌曲伴奏，更好的表现 我们对家乡的热爱。
3、对歌曲进行表演唱。
再 见！
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 11:34:08 AM
听一听
• 歌曲是用什么情绪演唱的呢？
欢快地
悲伤地
1 =C
2
4
66 66 63 30 55 55 52 20
哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈
想一想
• 这个符号有什么作用呢？
顿音记号:标记在音符的上面,表
示这个音要唱(奏)得短促、跳跃。 黑三角,小又小，唱得轻巧短又跳.
填词创作
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1