平面构成(平面设计入门基础知识)
平面构成基础知识(理论知识)
平面构成基础知识(理论知识)一、构成的含义平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果、力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象研究形象与形象之间的排列的方法。
是理性与感性相结合的产物。
二、平面构成是设计的基础平面构成主要是运用点、线、面和律动组成结构严谨，富有极强的抽象性和形式感。
又具有多方面的实用特点和创造力的设计作品,与具象表现形式相比较，它更具有广泛性.是在实际设计运用之前必须要学会运用的视觉的艺术语言，进行视觉方面的创造,了解造型观念，训练培养各种熟练的构成技巧和表现方法,培养审美观及美的修养和感觉，提高创作活动和造型能力,活跃构思.第一章平面构成中美的形式法则一、对称与平衡1.对称：形本用对折的方法,基本上可以重叠的图形称为对称。
它们是等形等量的配置关系，最容易得到统一，是具有良好的稳定感的最基本形式。
(1）轴对称“以对称为中心.左右、上下或倾斜一定的角度的等形的对称图形。
(2)中心对称：对称的图形，对称点在中心就称为中心对称。
（3）旋转对称：一个图形按照一定的相同的角度旋转，成为放射状的图形，称为旋转对称，旋转90度的图形，称为回旋对称。
旋转180度的图形彼此相逆，叫逆对称，也称反转对称。
（4）移动对称：图形按照一定的距离或按某种一定的规则乾地平行移动所得到的图形称为移动对称.（5）扩大对称:图形按一定的比例放大，称为扩大对称.2。
平衡：从视觉上来指一种等量和不等形的力的平衡状态。
如均衡、适称。
平衡比对称在视觉上显得灵活、新鲜，并富有变化的统一的美感.二、对比、调和1.对比：对比是互为相反因素的东西，同时设置在一起的时候所产生的现象,使它们各自的特点更加鲜明突出.运、静、刚硕、柔软，高、矮、强、弱放在一起的形成对经。
大小关系放在起时比它们单独地放置时，大的显得更大，小的显得更小.强弱关系放在一起时，也会产生同样的感觉。
通常在构成设计中运用这种对比关系寻求变化和刺激，创造具有各种特性的画面效果.2。
平面构成基础知识
平面构成构成：从具有广泛用途的造型活动中，抽出其中纯粹的造型要素加以研究，构成训练是对艺术形式的一种新的逻辑思维的训练。
它强调系统性，要求整体把握，并力求以科学的精神从事基础训练，训练对形态、色彩、肌理、构造、空间等等的创造性构思和造型能力。
平面构成——在二维空间中，从视觉审美和视觉心理的角度寻求组成平面的各种可能性和可行性。
单纯化、抽象化——以最简单、最单纯的视觉元素为原形，抽开具像因素的局限。
高度概括的形式美——以点、线、面为基本要素，研究平面图形及其整体构成的方法和规律，从而建立起理性的设计思维和设计理念。
平面构成的基础要素一、1．点点的性质：点是一切造型的最基本的要素。
它是一切形状的起源，在几何学上，点只有位置，没有面积和体积。
但准确的讲，点的概念是相对的。
假如没有面积，那么“点”就无法被我们感知到，因此，我们一般描述中的点实际上是非常小的面积。
“点”是活泼、跳跃的形状，它给人的印象是“圆”形的。
实例：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。
2．点的形态“点”的举例：A.枯藤老树昏鸦；B.孤帆远影碧空尽；C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天；D.夏夜繁星，秋天果园里成熟的果子；大家继续举例……总结：无论事物的任何形态，只要相对微小，就有点的视觉效果。
3．点的心理特征A．单点：视觉吸引力（空旷的原野上一只吃草的黄牛——独特、突出、对比）B. 两点：视觉上的诱导性、在两点间形成（无形的线的感觉、引起视觉移动）C．多点：“面”的感觉。
点的有规律排列形成线（一行白鹭上青天）无序排列形成密集、疏散、杂乱不同趋势。
动感和光感二、线1．线的性质：点的移动形成线；在几何学中，线只具备位置和长度，不具备密度和厚度（相对概念）线是点的运动轨迹，具有明确的方向性；方向性包括:直线方向和曲线方向（切线方向和法线方向）2．线的形态举例：直线：大漠孤烟直、长河落日圆、微风细雨斜曲线：山峦起伏大家举例子：3．线的种类A.直线：水平线、垂直线、斜线B.曲线：几何曲线（圆、椭圆、抛物线）自由曲线（人体曲线、动物形体），C形曲线：简要、华丽、柔美，S形曲线：缓和、高扬，螺旋形:壮丽、不明确、浑然.4.线的心理特征A.几何线：一定的机械性，具有理性直线：1.水平线：静止、安定、平和2．垂直线：严肃、庄重、强直、高尚3．斜线：飞跃、前进、渐变曲线：秩序、运动、柔和、对称B.自由线：更加丰富的表现力三、面A.面的性质线的连续运动形成面，面在二维空间中被限制成为各种各样的“形”，在几何学中，面具有长、宽二维，没有厚度。
平面构成基础知识-平面构成理论
平面构成基础知识-平面构成理论2017年平面构成基础知识-平面构成理论一、基本概念(一)、平面设计平面设计是将不同的基本图形，按照一定的规则在平面上组合成图案的。
主要在二度空间范围之内以轮廓线划分图与地之间的界限，描绘形象。
而平面设计所表现的立体空间感，并非实在的三度空间，而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。
(二)、平面设计的术语：1.和谐：从狭义上理解，和谐的平面设计是统一与对比两者之间不是乏味单调或杂乱无章的。
广义上理解，是在判断两种以上的要素，或部分与部分的相互关系时，各部分给我们的感觉和意识是一种整体协调的关系。
2.对比：又称对照，把质或量反差很大的两个要素成功的配列在一起，使人感觉鲜明强烈而又具有统一感，使主体更加鲜明、作品更加活跃。
3.对称：假定在一个图形的中央设定一条垂直线，将图形分为相等的左右两个部分，其左右两个部分的图形完全相等，这就是对称图。
4.平衡：从物理上理解是指的重量关系，在平面设计中指的是根据图像的形量、大小、轻重、色彩和材质的分布作用与视觉判断上的平衡。
5.比例：是指部分与部分，或部分与全体之间的数量关系。
比例是构成设计中一切单位大小，以及各单位间编排组合的重要因素。
6.重心：画面的中心点，就是视觉的重心点，画面图像的轮廓的变化，图形的聚散，色彩或明暗的分布都可对视觉中心产生影响。
7.节奏：节奏这个具有时间感的用于在构成设计上指以同一要素连续重复时所产生的运动感。
8.韵律：平面构成中单纯的单元组合重复易于单调，由有规律变化的形象或色群间以数比、等比处理排列，使之产生音乐的旋律感，成为韵律。
平平面设计的元素1.概念元素，所谓概念元素是那些不实际存在的，不可见的，但人们的意识又能感觉到的东西。
例如我们看到尖角的图形，感到上面有点，物体的轮廓上有边缘线。
概念元素包括：点、线、面。
2.视觉元素：概念元素不在实际的设计中加以体现，它将是没有意义的。
概念元素通常是通过视觉元素体现的，视觉元素包括图形的大小、形状、色彩等。
平面设计师要掌握的版式基础大全
平面设计师要掌握的版式基础大全（一）构成平面的三要素（1）点的构成点是组成平面构成的基础要素。
点可以是不同大小的，也可以是不同疏密的。
在一个画面上也可以有大小、疏密、虚实、整齐和随意对比的，对比就会产生韵律感。
（2）线的构成垂直和水平的线都会有稳定的感觉，斜线会更加有冲击力，曲线会感受更加柔和。
（3）面的构成面的种类有不规则形状和几何形状两种。
（二）排版中的元素在平面设计的过程中，我们其实是在组织图片、文字、按钮、图标等比较小元素的信息架构。
这些排版中的元素需要我们放在画面中，不可以因为好不好看而删去必要的信息，然后根据它们的重要性进行排列组合。
（三）文字排版八条定律字体是排版中重要的元素，也是直接的信息传达方式。
下面有八条文字排版的定律，供参考。
第一，保证文字是可读的。
第二，不要在一个版面中使用三种以上的字体。
第三，如果英文标题或单独进行排版时，尽量全部使用大写而非首字母大写。
中文标题或单独进行排版时结尾不需要句号。
第四，字间距和行距以及文字大小都要依据实际场景来决定。
第五，文字阅读需要清晰地背景区分，比如黑纸白字和白纸黑字原则。
第六，除非不得已，尽量避免在一个版式中使用中英文混排。
第七，文本左边对齐同时右边也需要对齐。
第八，中文前面需要空两个全角字符空格，英文前面无需空格，但需要大写。
（四）图片素材比例在进行排版的时候，或多或少都会用到图片素材。
无论图片的大小，首先要保证使用的图片与整体设计色调相符。
冷色、暖色、中性色都要符合整体的色调，一定是邻近色或对比色等色彩关系，不要因为自己的主观放置没有色彩关系的配图或者会抵消画面色彩倾向的配图。
同时，还要注意比例，才会让作品整体耐看。
（1）图文比例在一个设计中，图片与文字的量应该有一定的对比。
人天生喜欢看图片而不是阅读，实际上人类有阅读能力的历史只有几千年，而欣赏图片的能力是天然的。
如果需求方的文字需求非常多，尝试与需求方商讨减少文字量。
文字量越少，图形化设计越多，那么视觉上这个作品看起来就更轻松。
平面构成基础知识
第一章平面构成概述一、构成的含义构成：以事物或形态为素材进行研究，通过对研究对象的认识、感受和分析，对所选择素材按照一定的想法和秩序进行分解与重新组合，从而建立一种理想的事物结构关系，或再造成为一种新的形态组合形式。
二、构成的分类1、根据应用的范围分：广义构成-- 各个学科领域中狭义构成-- 视觉艺术领域中（平面构成、色彩构成、立体构成）2、按构成的作用分：目的构成--指目的直接、具体，并且功能也直接、具体的构成活动及成果。
纯粹构成--相对而言，研究造型要素、要素关系，探索造型可能性的活动及其成果。
三、构成的由来一战时期“构成主义”德国包豪斯设计学院“艺术与技术的统一”在世界各国的现代艺术设计教育和纯粹美术教育中得到推广20c80年代初，引进到我国四、平面构成在设计中的应用工业设计、建筑设计、平面设计、环境设计、服装设计、舞台设计。
第二章平面构成中的形式美法则平面构成的形式美：形式美指的是客观事物和艺术形象在形式上的美。
平面中的结构与形态的对称、连续、重复，形状的大小、位置、肌理等形式因素所体现的美就是形式美。
以点、线、面为基本形态要素，运用比较简练的基本形，采用各种骨格和排列方法，加以构成变化，可以组合成无数新的图形。
点、线、面基本元素，如何加以构成会产生更美的效果，人们在生活经验中，已形成一套美的形式观念。
这套被总结出来的规律经验就是构成美的形式法则。
一、对称与平衡对称与平衡被称为最基本的美学原理。
艺术中的对称原则不是艺术家随心所欲的产物，而是客观世界的实际规律在艺术中的反映。
对称的形态在视觉上有自然、安定、均匀、协调、整齐、典雅、庄重、完美的朴素美感。
对称所具备条件：（1）具有左右（或上下）两个在形、量关系上一致或近似的形态。
此时的形态关系构成左右对称（或上下对称）。
（2）具有六个以上在形、量关系上一致或近似，围绕圆心的形态，此时的形态关系构成中心对称。
平衡：与对称不同，对称是通过形式上的相等、相同与相似给人以“严谨、庄重”的感觉。
平面构成
三、平面设计的门类、元素和形象设计
1、平面设计的门类：
装饰设计
视觉传递设计 机能设计 环境设计
。
三、平面设计的门类、元素和形象设计
2、平面设计的元素：
概念元素 点、线、面 视觉元素 形象的大小、形状、色彩、肌理 关系元素 方向、位置、空间、重心 实用元素 设计所表达的含义、内容、设计的目的及功能
⑴垂直线：具有严肃、庄严、高尚、强直等性格； ⑵水平线：具有静止、安定、平和、静寂等性格； ⑶斜线：有飞跃、向上或冲刺向前的感觉。
2、几何曲线：是有规律的曲线，它是女性化的象征， 比直线较有温柔的感情性格。
二、平面构成中的形式美法则
（2）、对比 对比又称对照。把反差很大的两个视觉要素成功地配置在 一起，使人感觉到鲜明特点更加突出。 对比关系体现形式： ������ 方与圆 ������ 长与短 ������ 前与后 ������ 新与旧 ������ 隐与现 ������ 干与湿 ������ …………
������ ������
正常比例：符合人们的生理或习惯，可形成调和的印象。 非正常比例：能给画面带来一种意想不到的效果。
种类 ������ 黄金比例1:1.618 ������ 等差数列 ������ 等比数列
二、平面构成中的形式美法则
6、重心：
比例是部分与部分或部分与全体之间的数量 关系，它是精确详密的比率关系概念。 种类 ������ 黄金比例1:1.618 ������ 等差数列 ������ 等比数列 。
二、平面构成中的形式美法则
3、对称：
������ 对称是对象用对折的方法，基本上可以重叠的图形。 对称双方是等形等量的配置关系，最容易得到统一，是具 有良好稳定感的最基本形式。 种类： 轴对称：以对称为中心，左右，上下或倾斜一定角度的等 形对称。 中心对称：对称点在中心，可以以中心点为源扩散出去。 旋转对称：一个图形按照一定的相同的角度旋转，成为放 射状的图形。 移动对称：图形按照一定的距离或按某种一定的规则感平 行移动所得到的图形。 扩大对称：图形按照比例关系扩大或者缩小所得到的图形。
中专学业水平考试美术基础知识平面构成知识点
中专学业水平考试美术基础知识平面构成知识点平面构成知识点平面构成的基础概念★概念元素：是在头脑里存在的点、线、面、体。
★视觉元素：是将概念元素体现在实际设计中，包括大小、形状、色彩、肌理等。
关系元素：是把视觉元素在画面上进行组织、排列，是形成一个画面的依据完成视觉传达的目的。
包括方向、位置、空间、重心等。
实用元素：是指设计所表达的内容、目的和功能。
平面构成的定义：在二维平面内创造理想形态，或是将形态要素(形态、色彩、肌理)按照一定法则进行分解、排列、组合，从而构成理想形态的造型设计基础训练。
平面构成的目的：其目的是培养创造力和基础造型能力，为专业设计构思提供方法和途径，同时也为各艺术设计领域供技法支持，使我们在从事设计之前学会运用视觉语言。
平面构成的艺术特点：具有基础性、趋理性、设计性和实践性等四方面的特点。
平面构成的形态要素点、线、面★平面构成的基本要素（视觉形象的造型元素）：点、线、面点的概念：点表示位置，它既无长度也无宽度，是最小的单位。
在平面构成中，点的概念只是相对的，它在对比中存在。
点的形态、性格及心理特征：通常我们普遍认为点是圆的，其实这是一种错觉。
点作为形象是多种多样的，但仍可分成规则和不规则两类。
自然界中的任何形态，只要缩小到一定的程度，都能产生不同形态的点。
线的概念：线是点移动的轨迹。
在几何中，线只有位置、长度而不具备宽度和厚度.但在平面构成中，线既有长度，也具有宽度和厚度。
线的形态性格及心理特征：(1)直线——直线的心理效果是坚硬、顽强、明确、单纯、简仆，具有男性的象征。
主要有垂直线、水平线、斜线等。
(2)曲线——有几何曲线和自由曲线之分几何曲线典型的有椭圆曲线、抛物线、旋涡等它的心理效果是规律性强，富有弹性，给人以理智的快感；自由曲线通常为徒手绘制，显得自由奔放，极富个性。
曲线具有女性的象征。
面的概念：面有两种解释：一是线移动的轨迹，二是浓密有致的点，都可以形成面。
面有长度、阔度但无厚度，有位置及方向性。
平面设计知识之点、线、面的构成(2篇)
平面设计知识之点、线、面的构成（2篇）平面构成是指视觉元素在二次元的平面上变化构成的科学，马上点、线、面等视觉元素，在二维平面上，根据肯定的美学原理，对它们进展合理的分解、组合、重构、变化，进展编排和组合，从而制造出抱负的形态的组合形式。
构成形式主要有重复、近似、渐变、变异、比照、集结、放射、特异、空间与冲突空间、分割、肌理及错视等等。
构成要素点的构成形式、线的构成形式、面的构成形式。
无论设计的版面最终有多么的简单，都可以简化到「点线面」上来下面分别就点线面的特点及应用逐一讲解平面中的点许多细小的形象可以理解为点，它可以是一个圆、一个矩形、一个三角形或其他任意形态。
点在本质上是最简洁的形态，是造型的根本元素之一。
它具有肯定的面积和外形，是视觉设计最小的单位。
点的特征画面中的点由于大小、形态、位置不同，所产生的视觉及心理效果都是不同的点的大小在平面构成中，点的概念是相对的，在比照中，不但有大小还有外形。
就大小而言，越小的「点」，作为「点」的感觉就越剧烈。
能不能成为「点」，并不是它本身的大小所打算的，而是由它的大小和四周元素的大小两者之间的比例所打算的。
面积越小的形体越能给人以「点」的感觉；反过来，面积越大的形体，就越简单呈现「面」的感觉。
点的外形方形：平稳，端庄，大方感，踏实的，可依靠圆形：平稳，饱满的，浑厚有力气三角形或菱形：有指向性，在感情上是偏倚的，有目的性，菱形比三角形对称，在平衡中寻求共性其他不规章的图形：富有共性，独立，张扬，在规章的图形里特别惹眼，往往用于丰富画面点的空间位置点所处的空间位置不同，所表达的心理效应也是有很大差异的，悬浮的或下沉的点所带来的心理感受截然不同居下：沉淀感、宁静而低调，不简单被发觉居上：符合人们视觉阅读挨次居中：平稳、稳定、集中感强黄金分割点：更能吸引人留意，版式更具有构图形式感点的分布与视觉特征从作用上来看，点是力的中心平面设计学问之点、线、面的构成篇二一、设计中不行缺少的因素是什么？因素中最为重要的又是什么？1、一是材料，二是运用工具进展加工技巧、技术、学问、阅历，这是五个必备的条件；2、作为一名优秀的设计师，需要有丰富的设想，敏锐的观看力和对美的感性熟悉区分设计师和工匠的关键之处，这些是构成“制造灵感”不行缺少的重要因素。
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《平面构成》1、总论2、形态属性3、形态要素4、基本型和骨骼属性5、骨骼关系6、基本形式第一章总论1、构成的起源1919年德国建筑师格罗佩斯创建了全新的“国立魏玛建筑学校”，这就是著名的“包豪斯"。
包豪斯顺应工业社会的发展,致力于纯美术与应用视觉艺术的共性研究,提倡艺术与技术的统一，建立起现代工业设计的新体系。
“构成"是包豪斯设计基础课程体系中的一门重要课程.2、构成的定义构成：将造型要素按照某种规律或法则进行组织，建构理想形态的造型活动。
平面构成：在二维平面上将造型要素按照某种规律进行组织，构成理想形态的造型设计基础训练。
3、平面构成的目的、特点及学习方法（1）目的培养创造力和基础造型能力,为专业设计构思提供方法和途径。
研究形态、色彩、质感、构图、表现力和美感等造型因素，这些因素是其他艺术造型的本质和基础.（2）特点基础性：学习设计入门课，对初学设计有重要的专业引导与指导作用.趋理性：将繁杂造型关系还原分解成造型要素,再按一定法则综合构成。
设计性：设计是有目的的造型活动，设计方案必须收到有条件的制约。
实践性：体现在课程对材料，工具和工艺的尝试把握以及对现有形态的积累，也有对新形态的发现与创造。
（3）学习方法遵循理论与实践相结合,感性与理性相融会的原则。
努力开拓思路，发挥想象力，丰富构想，培养艺术创造能力。
接受严格系统训练，勤思考，勤动手.4、平面构成所用的材料和工具（1）工具笔：毛笔、钢笔、铅笔、签字笔、马克笔、绘图笔、直线笔、曲线笔、鸭嘴笔等.绘图仪器：直尺、三角尺、曲线板、圆规、分规和小圈圆规及多用小刀、剪刀等工具。
（2）材料纸张：白卡纸、白板织或较光滑的纸张，如果是做肌理还可以用宣纸，毛边纸,水彩纸或质地较粗糙的纸张来达到效果.颜料:通常用瓶装浓缩黑色水粉颜料填色，也可用中华墨汁代替.5、平面构成给设计思维带来的思考平面构成是一种开发潜在创造力的训练方法，其思维途径至少可以给我们带来以下几点思考：（1）严谨的逻辑思维构成练习中首先确定构成形态的若干基本要素，然后进行分解,组合，排列,这种方法是一种富于理性的，逻辑性很强的思维方法,这样可以避免先入为主的弊病,又便于在众多的方案中优选出最佳方案。
（2）形象思维与抽象思维在感性认识的基础上，分析造型的意向特性,充分发挥想象力，将千变万化的自然形象转化为抽象的几何形态,寻求它们的共性，使其“异质同化”，同化异质，从而创造出富于想象和具有哲理性的视觉形象。
（3）它与我们传统几何图案有着质的差别，几何图案是非常有规律的反复中求变化，给人的感受是平面上产生一种规整统一，平面构成突破了平面时空，从多角度，多视觉,多层次等方面去探求变化，从而给我们的设计带来了质的飞跃。
第二章形态属性大千世界，林林总总，皆以构成方式存在.大至宇宙星际，小到细胞，原子的结构组合,均以形态构成的结构。
1、自然形态自然界中一切未经人为因素改变而存在的现实形态。
自然形态无处不在（如山川，树木,虫草，动物等）都有自己存在的形式和外卖。
自然界丰富多变，给艺术创作和艺术设计提供了取之不尽的源泉。
2、抽象形态抽象形态是对具象形态的高度升华和概括。
抽象形态并非是自然形的再现，而是在对宇宙的认识过程中,由感性到理性发展的视觉创造。
抽象,作为形态构成的一种观念，它追求“物质的抽象,自然规律的抽象”,那一切科学的抽象，都更深刻，更明确，更完整地反映着自然。
3、人工形态人工形态是由人创造出来的现实形态。
人工形态的观察和分析，是在人类进化和时代法则的基础上开展的.设计领域中，对人工形态的研究日益法则，如建筑，服装，工业产品等人类劳动成功都表达了人的思想和审美需求，人工形态与自然形态有割不断的亲情，大自然是第一位设计师，创造者，就连我们人也是大自然创造出来的杰作。
第三章形态要素1、形态要素一—-—-——-——点（1）点的概念点表示位置，它既无长度也无宽度，是最小的单位。
在平面构成中，点的概念是相对的,它在对比中存在.（2）点的形态、性格及心理特征形态：通常我们认为点是圆的，其实这是一种错觉。
点作为形象是多种多样的，但仍可分成规则和不规则两类。
规则的点指严谨有序的圆点，方点，三角点，不规则的点是指那些自由随意的点。
自然界中的任何形态，只要缩小到一定程度，都能产生不同形态的点.性格：点是视觉的中心，也是力的中心.当画面有一个点时，人们的视线就会集中在这个点上。
一个点没有上下左右的连续性和指向性，但是它有点“睛”的作用，并能产生集聚视线的效果。
心理特征：1、当同一画面中有两个同样大小的点,并各有位置时，它的张力作用就表现在连接这两个点的视线上，即在视觉心理上产生连续效果。
2、当两个点大小不同时，视线首先会被大的点吸引，但视线会逐渐向小点移去，最后集中在小点上，点越小集聚力越强。
3、当画面中有三个点并在三个方向平均散开时，点的视觉作用就表现为一个三角形,这是一种视觉的心理反映。
（3）点的错视错视就是视觉与客观不相一致所产生的现象。
由于点的排列位置，色彩，明度以及环境条件的变化而产生大小，远近，空间等感觉,当中存在着许多错视现象，运用得好就能事半功倍.如两个大小一样但色彩不同的点,明度或暖色的点有向前的感觉。
由于周围点的大小不同，就使中间两个相同的点产生大小不同的错视感觉.2、形态要素二————-————线（1）线的概念线是点移动的轨迹.在几何中，线只有位置，长度而不具备宽和厚度。
但在平面构成中，线既有长度，也具有宽度和厚度。
（2）线的形态、性格及心理特征线是形态十分丰富,可以是直，曲,弯,规格和不规则，还可以徒手绘制。
线根据形状可分作两大类:1、直线：直线的心理效果是坚硬,顽强，明确，单纯，简朴。
2、曲线：几何曲线有椭圆，抛物线，旋窝线等,它的心理效果是规律性强,富有弹性，给人以理智的快乐;自由曲线通常为徒手绘制，显得自由奔放，极富个性。
（3）线的错视灵活地运用线的错视，可以使画面产生意想不到的效果，但需需要的调整和控制，避免产生杂乱。
1、直线在不同附加物的影响下，呈弧线状。
2、同等长度的两条线条，由于它们两端不同，感觉长短不同。
3、形态要素三——-—-—-—-面（1）面的概念1、面是线的移动排列直至终止2、面是浓密有致的点面有长度,阔度但无厚度,有位置及方向性。
（2）面的形态、性格及心理特征1、几何形态方形，长方形,菱形圆形等规则整齐，具有简洁，明确,安定,秩序之美.2、自由形态由不规则的形而构成的。
自由形的面变化多样，潇洒自由，轻松快乐，处理好具有很大魅力，反之则凌乱.3、偶然形态也是自然形态,是一种难以预料的形。
云烟和浮重的形，玻璃碎片的形等.它们不是所能主宰的，是意外，偶然得到，虽然不确定可靠，但具有超凡吸引力，产生奇异的效果。
（3）面的错视同样大小的圆，感觉上大下小、白大黑小。
线组成面具有扩展作用，水平排列高，垂直排列窄第四章基本形1、基本型的概念形象是指引起人思想或感情活动的具体形态.设计中使用形象作为激发人们思想感情,传达信息的一种视觉语言,它是一切视觉艺术不可缺少的组成部分.一切用于平面构成可见的视觉元素统称形象，基本型即是最基本的形象，是构成图形的元素单位。
2、形象形态的组合关系在设计中通常要将几个基本形组合在一起，构成新的形象。
1.分离：形与形之间存在着一定距离。
2.相遇：形与形边缘相接触.3.重叠：形与形覆盖叠加.4.透叠：形与形透明想交。
5.联合：两形交叠，彼此联合形成新的形.6.减缺:形被形局部遮挡，形成新的形。
7.差叠：与透叠相反，相互重叠地方可见。
8.重合：形与形套叠在一起。
3、形象的正与负在平面上形象通常被称为“图”，图周围的空间称为“底”，如果“图”在前面，“底"是背景，这种形象就是正形象.反之如果形象实际是平面上的空白，这种形象就是“底"，我们称为负形象。
如果用黑白来表现的话黑色的形称为正形象,白色的称为负形象。
但是，“图”与“底”的关系并非时时都那么清楚，在设计时正负形还可以转换，从而达到形式多样的效果。
4、形象的群化群化是基本形重复构成的一种特殊形式。
通常可作标志，标识,符号等设计的一种手段。
群化构成设计精炼，有力，突出，明确，具有符号性强的特点.1、群化构成的基本要领（1）要求简练，醒目,设计时基本型数量不宜太多,太复杂。
基本型的群化构成要紧凑，严密,相互之间避免杂乱散现象。
（2）要完整,美观，注重整体的外观美（3）注重构图的稳定与平衡关系（4）基本形简练,概括,避免纤细和琐碎2、群化构成的基本构成形式（1）线性组合（2）对称组合（3）旋转放射组合（4）三角形组合（5）多方向自由组合第五章骨骼关系1、骨骼的概念任何一幅平面设计,都是依照一定的规律基本形组合起来的，这种管辖编排形象的方式称为骨骼。
骨骼管辖着基本形的编排秩序，基本形丰富设计的形象，骨骼与基本形犹如骨和肉的关系，相互依存。
2、骨骼的作用一是固定每个基本形的位置;二是将设计的画面按照一定规律划分成若干空间，切割单元。
这种空间称为骨骼单位。
分有作用和无作用，有规律和无规律之分。
（1）有作用骨骼：将画面划分成多个骨骼单位放置基本形,在骨骼单位内的基本形可自由变化。
（2）无作用骨骼:骨骼线在画面上不可见，只起着固定基本形位置的作用。
形与形相遇，可产生多种组合关系。
（3）有规律骨骼：重复，渐变,发射，突破等具有很强规律性的骨骼。
（4）无规律骨骼:没有规律性，可自由变化的骨骼,如韵律，节奏，对比,密集等。
第六章平面构成的基本形式平面构成常见的形式有规律和无规律两大类，有规律的构成形式有重复,近似,渐变，发射，特异(突破）。
无规律有密集,对比,分割，肌理，空间等。
有规律1、重复构成（1）重复的概念重复是指同一画面上同样的造型重复出现的构成方式。
重复构成可加深印象，使主题得以强化，是最富秩序性和统一观感的手法。
（2）重复构成的形式1.基本型重复在设计中不断使用同一基本型，这就是基本型的重复。
2.骨骼重复每个空间单位完全相同的骨骼就是重复骨骼。
按其复杂程度可分单一形式的重复骨骼，复合形式的重复骨骼。
这样可产生复杂多变的重复骨骼。
3.骨骼，基本形重复重复的基本型纳入重复骨骼内，用这种表现形式构成的图形具有很强的秩序感和统一感.若按无作用性骨骼处理,重复基本形需放在重复骨骼的十字交叉点上,可由基本形大小，方向来增加变化，或调整大小,使基本型产生群化效果，丰富视觉。
按有作用骨骼处理，重复基本形可纳入重复骨骼内,并可在骨骼单位内进行方向感位置变化,丰富画面。
4.重复构成的基本类型A.绝对重复：在重复骨骼中以同种方法排列重复基本形的构成方式即绝对重复。
绝对重复具有严谨，统一的观感,但易产生平淡，呆板的效果.B.相对重复:在整体重复的前提下，部分要素产生规律性变化的构成方式即相对重复。