《窃读记》读后感(15篇)_1
《窃读记》读后感（精选15篇）
《窃读记》读后感《窃读记》读后感(精选15篇)当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《窃读记》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《窃读记》读后感1《窃读记》这篇课文讲述的是一个小女孩去书店窃读的故事。
为什么要窃读呢？因为小女孩家里非常贫穷，买不起书，所以她只能去书店偷偷地读书。
为了不让书店老板发现，她想了很多办法，有时她贴在一个大人的身边，仿佛她是那个大人的小妹妹或小女儿。
她还喜欢到顾客多的书店，因为那样不会轻易被书店老板发现。
每当她觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，她就会知趣地放下书，走出书店，再走进另一家书店继续读哪本书。
课文中令我感受最深的句子是：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
仔细思考，这句话有着很深的含义。
粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对于我们小学生来说，书籍与粮食一样重要，因为书籍是我们的精神食粮，它可以使我们增长知识，丰富我们精彩的童年世界。
可见，读书是那么重要！读了这篇课文，是我懂了很多。
主人公小女孩这种对读书的渴望令我感到深深的敬佩。
《窃读记》读后感2昨天，我读了《窃读记》，使我深有感触。
文章讲的是一个小女孩，她非常喜欢读书，并想方设法的多读些书。
有时她为了看完一本书要到好几家书店才能读完，因为害怕被书店的老板发现她偷偷地读书，所以她不得不放下未读完的书再走进另一家书店。
令她最开心的是下雨天，因为这样她就有充足的理由在书店待下去，有时看得入迷竟忘记了时间。
文章中的小女孩为了看完一本书却要想尽一切办法坚持看完。
与她相比，我无地自容。
还有一些穷人家的孩子他们很珍惜自己的书，有时一本书可以看很多遍都不觉得厌烦。
而我们有优越的生活条件却不珍惜自己的书，看完一遍就不再看第二遍了，而这样我们就失去了一次宝贵的学习机会。
《窃读记》读后感3我觉得作者读书已经读到了忘我的境界，似乎整个人融进了书里，一时半会儿还醒不过来！为什么这样说呢？因为文章中提到过：当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经在这里读了两个钟头了。
《窃读记》读后感
《窃读记》读后感《窃读记》读后感篇1《窃读记》这篇课文主要讲了小作者在小的时候，由于家里穷，没钱买书，而又喜欢望书，而天天一放学，便到书店望书，但是又怕被老板发现，于是，小作者最喜欢下雨天啦，由于这样就可以有充足的理由望书，有时，一本书要到好几家才能望完，一望便望到入夜。
“我”很快乐，也很惧怕，——这种窃读的滋味。
作者这种对读书的暖情和喜爱令我佩服，天天放学，他想的不是往吃饭，而是往望书，。
一望便十几个小时，废寝忘食。
而我们，天天一放学便想着要归家吃饭、玩，而不是望书。
作者小时候，能望上书就是一件很幸福的事了。
我们呢？可以望书，却还有人不珍惜。
我敬佩小作者，由于他爱读书，同时我也敬佩他对书的暖爱。
《窃读记》读后感篇2今天，我们学习了《窃读记》这篇课文。
《窃读记》中“窃”总有一丝不光彩的含义，“窃读”？我怀着好奇心，仔细、认真地品味这篇文章。
仔细地品味完《窃读记》这篇文章后，我的脑海中浮现出了自古写勤读书的词：“手不释卷、如饥似渴、孜孜不倦……”这些词，仿佛在鼓励、鼓舞着我，我想“以后，我一定要向书中的作者一样勤读书，一定要积累更多的词汇，让我的“优势”如虎添翼，“足不出门，能知天下事”从书中了解世界！我的这种想法更加强烈了！我决心一定要好好读书！《窃读记》读后感篇3今天，我们学完了第一篇课文——窃读记。
里面讲的那个小女孩让我非常敬佩，因为我看书都是躺在家里的大沙发上舒舒服服地看，而她却要胆战心惊地躲在人多的书店里偷偷的看书。
我觉得我好幸福但又不知足，那个小女孩在那么艰难的条件下还坚持读书，而我呢?别提了，她让我好惭愧啊。
为什么她条件那么差，却又那么好学?为什么我条件那么好，却总是不爱学习呢?那么多的问题，那么多的反思，把我小小的心都占得满满的。
我心想：如果我不好好学习，那条件再好也没用，如果心中想着学习，那条件再差也没有关系。
条件好不好并不能说明能不能好好学习，对于学习，人人都是平等的。
我觉得自己不是一个好学生，我没有那么热爱学习，没有努力学习，我真的不如那个爱书如命的小女孩。
《窃读记》读后感(通用15篇)
《窃读记》读后感(通用15篇)《窃读记》读后感1在一声声清脆的读书声里，我大致对《窃读记》有了了解。
在老师深刻的讲解中，我已对《窃读记》有了自己的感受和自己悟出的道理。
现在，我就向大家说说自己的感悟吧。
《窃读记》主要讲了作者很爱看书，但是作者家里很穷并买不起任何一本书，所以就开始在书店里的'人群中隐藏起来窃读，使作者感到既快乐又恐惧。
(还有许多细节我就忽略不写了)我对这篇佳作产生了种种感受——《窃读记》告诉我们要在物质方面(吃饱肚子)长大，也要在精神(学习)方面有所长进。
作者那么小心翼翼害怕书店老板发现她，害怕书店老板用白眼示意她不能在这里只光顾而不购买(也就是不能再窃读了)，这仅仅是为了看书而做出的选择!显然，作者把书当成了她生命的一部分。
为了窃读，她宁愿遭受狂风暴雨;为了窃读，她宁愿受到书店老板的狠心白眼;还会面临着找不到书的那种急切的心情!冷饿的滋味会一下子涌到她心头，但她还是快乐地读书，作者对读书的热爱、对知识的渴望使我大受感染。
《窃读记》深刻地在我的心中划上了两个表面上普普通通但是深层里与我们的生活息息相关的两个字：读书!《窃读记》就围绕“读书”这两个字，内容也启示我们好好读书，好好读书是老师给我们的最低限度。
让我们像作者那样珍惜时间，热爱读书!《窃读记》读后感2《窃读记》大家可能还有些陌生可是，说起林海音，大家一定不陌生，她是一位著名女作家，写了《城南旧事》这本书，发行到47个国家！《窃读记》就是林海音写的，她生于1918年，逝于20某某年，也就是解放前，当是男一女的地位是天壤之别，重男轻女，能上学读书的，几乎都是富贵人家的男孩子，女孩子终生和知识无缘。
就是在这样的条件下，林海音靠父母仅有的`一点钱财，上了学。
可，小海音求知欲太强烈了，不仅要上学，还要读课外书。
没钱呀，只两个字，就打破了她的梦。
于是她开始“窃读”，并写了这篇幅《窃读记》。
这篇文章写林海音小时候，偷偷地躲在书店一角，提心吊胆地读著名家大作，有时还装模作样，还得察言观色，并且被发现时还得忍受店主的拳打脚踢，小小年纪就倍受侮辱，特别自卑。
读《窃读记》有感（精选15篇）
读《窃读记》有感读《窃读记》有感(精选15篇)读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的读《窃读记》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《窃读记》有感1合上书，我眼中仿佛再浮现出了那感人的情节。
文中的林海音因为家里很穷，所以经常到书店里去看。
她怕老板把她赶走，她就躲在角落里。
有时在大人旁边，假装小妹妹或小女儿。
她还喜欢下雨天，那样可以找借口躲雨，老板也不好意思赶她。
有好多次她总忘记时间，忘记了肚子饿，还忘记了腿站酸了。
哎！我和林海音真是天壤之别。
你看我妈妈从图书馆借了好多书，我要么看一下头，看一下尾，要么看一下里面的插图，有的甚至不看一眼。
再说说家里，我一回到家想着玩游戏，想着看电视，最好是玩电脑。
只有妈妈批评我才勉强看一点儿，就这样一本书往往要看几个星期。
我身边的同学和我一样，书应有尽有，可以倒图书馆，也可以到书店，可我们就是不珍惜这种时光。
读书可以增加我们的课外知识，正如一句话“读书破万卷，下笔如有神。
”我下定决心要要像林海音学习，更要喜欢上读书。
读《窃读记》有感2《窃读记》这篇文章的作者林海音小时候去书店窃读，说明她家穷，可是又想读书，克服困难，终于读了很多书，成为大作家。
读完后，我觉得我们现在富裕了，我们更要努力读书，报答父母的养育之恩，父母亲们辛辛苦苦的赚钱，就是为了给我们读书的。
莎士比亚说过，书籍是人类的营养品，我们需要这样的营养品，只有补充了这样的营养品，我们才能成才，才能不辜负父母对我们的希望。
同学们努力吧！读《窃读记》有感3暑假，读呀读呀读呀。
好晕啊！我把《岳飞传》合上，拿起六年级上册的语文书乱翻起来。
看到《窃读记》，我不经被这题目吸引了。
少年林海音爱读书，但因为那种贫穷感引起了她的自卑。
可还是偷偷地、贪婪地读下去。
这是我应该学的呀！“一页、两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪的吞读下去。
”林海音用瘦狼来比喻自己，说明她多希望获得知识！我一边敬佩林海音，一边脸红了：我呢，读书只是让老师高兴、开心！获得分数。
《窃读记》读后感
《窃读记》读后感《窃读记》读后感(15篇)《窃读记》读后感1今天我看到这样一则故事，题目是《窃读记》。
这则故事写了一个人把读书看成吃饭一样。
其实读书不仅没有坏处，而且对人有益的。
这个人，一有时间就跨进书店急忙打开书，躲在一角边，一页，两页，像一匹饿狼，贪婪地读着。
她很快乐，也很惧怕——这种读书的滋味！她害怕被书店的老板发现，所以进来看书时，把自己藏起来。
每当书店的日光灯忽地亮了起来，才合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架现实生活中，只要一打开书，我们每一个人都会面临一个非常现实的问题——书的征服；是你征服了书，还是书征服了你，还是书与你之间正在互相征服之中？这是一个非常有意思的问题。
答案是多种多样的。
但是，不管答案是什么，都包含着一个意思——成长。
或许书征服了你，那就意味着你被书迷住了。
这时的你，沉迷在书里，忘了吃饭；忘了睡觉……祖宗的遗训，先哲的思想，人类几千年的文明，都通过书向你灌输，默默地影响着你，教育着你，陶冶着你……在这样的氛围里，你长大了。
或许你和书之间在互相征服，那就更有意思了。
你的脑海中会有各种各样的问题。
一个问题解决了，又出现了新的问题，问题层出不穷，征服永无止境，你每时每刻都处于成长之中。
我们小学生正处成长阶段，读书与我们的学习生活息息相关。
让我们记住《窍读记》这个故事，在平时学习、生活中多读书，灵活运用大脑，让它在我们将来学习和事业中，发挥其作用，发挥其威力。
《窃读记》读后感2今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。
课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。
有时候的“我”隐藏在众多的顾客之中，既慌慌张张，又贪婪地阅读着；有时候的“我”利用下雨天来为借口，享受阅读的快乐。
窃读记读后感15篇
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------窃读记读后感15篇窃读记读后感 15 篇窃读记读后感窃读记读后感（一）：这天，我们学习了一篇课文《窃读记》，使我感受颇深。
《窃读记》这篇讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自我隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书蚤峨的渴望真令人感动。
够囚里令我感受最豪深的句柔子是：记住侯，你们是浪吃饭长大的惺，也是读书奶长大的！雄仔细想想，壳这句话呼有着很深的含义炭。
老苦师告诉我们，粮食涸哺乳育的是身体，而书籍于饮哺育的是灵魂。
对我们指衫来说，书籍和粮食同样邢征重要，因为书籍就是寓我袒们的精神粮食，它野能够笺使我们增长知识吞，丰富逞我们的精神世番界。
可见叔，读书是多索么重要啊！鼎此隆刻，虽然我们时坍时刻赌刻都能够读书，但炒是咸却有些同学不爱读书1 / 22搓牟。
想一想从前，作者要吁夫读一本书有多困难啊，权钒我们就应珍惜此刻来摘之古不易的读书机会。
仗高尔堑基以前说过：旧书籍是涩人类进步的阶肩梯。
杜姓甫也说过：撑读书破万鸽卷，下笔睁如有神。
读由书不仅罩仅能够拓宽我们旭的知讲识面，还能够提高钨我纽们的写作水平。
让我辩莉们养成爱好阅读的习惯腥助，一生都与好书相伴吧痴逐！窃读记读后感（酣二）删：《窃读殉记》是台跃湾作家林海红音的作品。
纫在这篇散洗文中作者回忆钡了自我疮童年时期随父母肇来到抨北京，住在城南的诉一缺条胡同里读书的生活滇兽：由于贫困买不起自我细湖喜欢的书，只能偷偷地携屑到书店里看书。
窃读记读后感(15篇)
窃读记读后感(15篇)窃读记读后感1我学过这样一篇__——《窃读记》。
现在还记忆我犹新，课文中作者窃读的方法令我有很深的感触。
“跨、踮、钻、挤、寻找、再找……”这些词语都是描写作者急切寻书的动作的词。
从此可以看出作者是多么想如饥似渴地看书啊!人们都不喜欢下雨天，而作者却偏偏喜欢这下雨天，还越是下大雨越高兴，因为这样她就可以有理由在书店待下去了;当作者饿得饥肠辘辘、站得腿脚酸痛时，她还要坚持窃读。
一切都是为了看书!一切都是为了拥有一种读书的快乐、满足。
作者为了看书多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，为了看书，她不怕付出任何低价!而我们这些21世纪的孩子呢?有些孩子是家长逼着才会看会儿书;有些孩子是还没看完一遍，就把书扔一边玩去了;还有孩子甚至碰都不碰书。
我虽然也非常爱看书，可是我并不像作者这么辛苦。
我可以躺在沙发上，喝着牛奶，吃着零食看着书。
窃读记读后感2这个单元，我最喜欢的课文就是《窃读记》了。
窃读？很多人都会误以为是偷窃的意思。
其实，这篇课文讲的是一个穷女孩去书店窃读，从中得到了很大乐趣的事。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来，藏在人群中或大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
他这种强烈的求知欲望和对读书的渴望真令人感动。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。
想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们更应该珍惜现在来之不易的读书机会。
读书不仅仅可以拓展我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。
让我们养成爱好阅读的好习惯，一生与好书相伴吧！窃读记读后感3书是人类进步的阶梯，今天我就学了一篇有关读书的课文—《窃读记》。
这篇课文主要描述了作者复杂的情绪，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。
读了这篇课文，我影响最深的就是这两句了：“急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。
窃读记读后感(15篇)
窃读记读后感(15篇)窃读记读后感1《窃读记》这篇课文应该是大家都很熟悉的吧，它是我们五年级语文书本上的一篇课文，刚看到这篇课文的时候，就深深的的吸引了我，听说这是林海音写的一本《城南旧事》里面的章节，放学回到家我就让妈妈给我在当当网上购置了一本，几天以后在我的日思夜盼中，终于完整的阅读了林海音的《窃读记》。
这篇文章讲述了作者因为没钱买书而只能在书店偷偷看书的故事。
其中严厉的书店老板和体贴的店员形象形成了鲜明的比照，店员没有责怪，没有令人为难的言语，有的只是对一个爱读书孩子温暖的照顾。
最值得称道的是，我感动于作者对阅读的挚爱，以至于站上两个多钟头，换好几个书店，都算不了什么。
以至于“我〞读完一本好书，会“被快乐冲动的忘形之躯，便险些撞到树干上去，〞以至于会“咽了一口唾沫，好似把所有的智慧都吞下去了。
〞在现实生活中，妈妈经常会给我买很多很多的书，可是这么多的书，我总是挑些自己感兴趣的章节看看，或是囫囵吞枣似的阅读，而作者却因为没钱买书，不得不天天到书店里去“窃读〞，看到这个故事以后，我有些惭愧了，在心里暗暗的发誓：以后我一定要认真读书，珍惜读书的时机，爱惜书籍，再也不能向原来一样了。
窃读记读后感2《窃读记》是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。
读完这篇课文后，我感触很深。
这篇课文朴实而又感人，以“窃读〞为线索，以作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读〞的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。
当我读到课文中主人公，放学后匆匆地从学校赶到书店，急迫地跨进店门，渴望知识的场景时，我被深深感动了。
我每天也是匆匆地离开学校，可心里想的是写完作业，吃一顿丰富的晚餐！和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间啊。
尤其是当我读到主人公在人群中，读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，我和作者相比，我是多么幸福呀，我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。
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《窃读记》读后感(15篇)《窃读记》读后感(15篇)认真读完一本著作后，信任大家的视野确定开拓了不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我帮大家整理的《窃读记》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。
《窃读记》读后感1今日，我在学校读了《窃读记》这篇课文，读了这篇课文后，我对小产生了深深的鄙视之情。
同时，这篇课文也让我明白了一个道理：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”《窃读记》这篇课文主要讲了小在小的时候，由于家里穷，没钱买书，而又宠爱看书，而每天一放学，便到书店看书，但是又怕被老板发觉，于是，小最宠爱下雨天啦，由于这样就可以有充分的理由看书，有时，一本书要到好几家才能看完，一看便看到天黑。
“我”很欢快，也很惧怕，——这种窃读的味道。
这种对读书的热忱和宠爱令我佩服，每天放学，他想的不是去吃饭，而是去看书，。
一看便十几个小时，废寝忘食。
而我们，每天一放学便想着要回家吃饭、玩，而不是看书。
小时候，能看上书就是一件很幸福的事了。
我们呢?可以看书，却还有人不珍惜。
我鄙视小，由于他爱读书，同时我也鄙视他对书的宠爱。
《窃读记》读后感2读完《窃读记》，慢慢地合上书，我心情沉重。
我被宠爱读书的精神和漂亮经典的语言所震撼，也为穷人的生活而抱不平。
《窃读记》的是著名作家林海音，主要讲了我童年时的窃读经受和感受，表现了对读书的宠爱和对学问的渴望。
用了“跨”“踮”“挤”等词语，表现了对读书的渴望，以至于做出偷偷摸摸。
很无礼的动作。
也正是这些动词，衬托出了“我”没钱，不敢光明正大的安心看书。
看到这里，我不禁一阵心酸，用“当饭店里飘来一阵陈菜香”等词写出了我的饥肠，同时引发了我一连串奇妙的幻想。
尽管这些放在有钱人身上是最简洁的，但对一个穷同学来说，想白日梦一样难以是想。
反观我们自己，在家里就是送你的书可能也不看，说是任凭的走马观花，草草了事，家族榜单上你确定是“叱咤风云”的小皇帝，要什么有什么，衣来伸手，饭来张口，穷人的苦痛你哪有体验过?《窃读记》教会了我读书的真正意念，也使我懂得“自爱，自强，自尊”的道理。
它更成为我最爱的书。
《窃读记》读后感3五班级上册语文的第一课，便是林海音写的《窃读记》，描绘的是小时分很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书得到了许多趣味。
她常常光临书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐蔽起来。
藏在人群中或许贴在一个大人身旁。
直到饭馆飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时分，她才恋恋不舍地脱离。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种激烈的求知欲和对读书的希望真令人感动。
文章里令我感受最深的语句是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”细心想想，这句话有着很深的意义。
老师告知咱们：粮食抚育的是身体，而书本抚育的是魂灵。
对咱们来说，书本和粮食相同重要，由于书本便是咱们的粮食，它能够使咱们增加常识，丰厚咱们精力粮食。
现在，尽管咱们时时刻刻都能够读书，但有的同学却不怎样爱读书。
想一想早年，要读一本书有多困难啊，咱们应当疼惜现在来之不易的读书时机。
高尔基从前说过：书本是人类前进的阶梯。
杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书不仅仅能够拓展咱们的常识面，还能够进步咱们写作的水平。
让咱们养成喜好阅览的好习惯，终身都与好书相伴吧！《窃读记》读后感4“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”这句话出自林海音的《窃读记》，令我感到林海音爱读书的感情，也让我明白了读书的重要性。
《窃读记》主要写了林海音小时候家里很穷，爱看书却没钱买，于是每天放学就匆忙赶去书店。
她宠爱人多的地方，也爱下雨天，由于那样就可以多看会书了。
直到夜幕降落，林海音才会依依不舍地回家。
爱看书的可不止林海音一个，我也是一只贪欲的蛀书虫。
一次，我在临睡前翻开了有用文摘，不知吃了多少篇文章，妈妈突然说要关灯了，不然待会要我自己关。
一向可怕黑暗的我不知道说了什么，便把妈妈打发走了。
等到读完了整本书，就满足地睡着了。
其次天醒来，妈妈“无缘无故”地斥责我没关灯，我一头雾水！《窃读记》读后感5读了《窃读记》，让我知道读得很投入连书放在哪儿都记得清清楚楚。
把自己比作一匹饿狼，读得如饥似渴，读得很欢乐。
但从文中的一句：“我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求临时的休息。
”我体会到了窃读虽然令很欢快，但也使她很累。
累也让她很兴奋，因她可以看到自己宠爱的书。
没钱买书，而我们家里一摞书一摞书，我却没看多少。
有的只是即兴看了几眼就扔到旁边去了。
与她比起来，我是幸福的，我有许多书，而她看书需要去窃读。
与她比起来，我又是那样的渺小，无知，她如饥似渴地求知，而我却有书不好好读。
再细细品读，再细细回味，文章生动地再现了放学后急匆忙地赶到书店，到晚上才依依不舍地离开书店的整个窃读的经受，细腻地描绘了窃读的简洁味道，表现了对书的`渴望。
如此猛烈渴望读书，使我很受感动。
读完此文，我下定决心要好好读书，养成阅读的好习惯。
一本好书，隐蔽着丰富的学问和奇妙的情感。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，与高尚的人对话。
让我们养成阅读的好习惯，一生都与对人类有益的书相伴吧。
《窃读记》读后感6今日，我怀着感动兴奋的心情读完了这篇课文——《窃读记》这篇文章的仆人公——林海音，她虽然家里贫困没钱买书，但是她总想尽方法去读书——偷偷摸摸的到书店里窃读。
比起林海音小时候读书的精神，我还差许多许多。
记得有一次，妈妈要出去整理头发，我争着要和妈妈一起去。
可是妈妈大声说：“不行，你要在家里好好读书。
”我知道和妈妈谈话时没有协商的余地的，只好答应了。
妈妈走后，我在家里的沙发上读书，过了一会儿，我就呆不住了，拿起了遥控器按了一下，电视的大屏幕上马上消失出了一个我们小伴侣最宠爱的动画片——喜洋洋和灰太狼，我津津有味地看着，甚至不知道妈妈回来了，妈妈观看我正在看动画片，严峻地批判了我一顿，以后我再也不敢干这样的事了。
读了《窃读记》后，我早晚都在想我的过错，我好后悔，我要是能像林海音一样就好了。
林海音虽然买不起书，但她特殊宠爱读书，她拼了命地读书，而我却身在福中不知福，照旧贪吃贪玩，真不应当。
今后我更应当好好学习，珍惜今日，把握今日，学习我们的好榜样——林海音。
《窃读记》读后感7《窃读记》是我们五班级上册语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。
读完这篇课文后，我感受很深。
这篇文章叙述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种猛烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告知我们，粮食培育的是身体，而书籍培育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，由于书籍就是我们的精神食粮，它可以使我们增长学问，丰富我们的精神世界。
可见，读书是多么重要啊！现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但是却有些同学不爱读书。
想一想从前，要读一本书有多困难啊，我们应当珍惜现在来之不易的读书机会。
读书不仅可以拓宽我们的学问面，还可以提高我们的写作水平。
《窃读记》读后感8前一段时间，我“遇上”了一篇文章，名叫《窃读记》。
这篇文章讲的是林海音小时候的窃读经受。
读完了这篇文章，我深有感受。
这篇文章叙述了一个令人伤感的故事：因家里没有钱买书，每天放学后都会溜进书店里偷偷看书，一次，她被书店店主赶出了点，她狼狈不堪，自尊心也受到了损害……我觉得，虽然现在的孩子们都感受不到这样苦痛的经受，但是，假如我是当时的林海音，我就不会再去找另外一家书店看书了，而是忍……忍……忍。
林海音被感受书店后还连续找下一家书店看书，说明她太爱读书了，假如她当时没有读那么多书，她也就不行能出书，不行能成为一个作家，不行能……读完《窃读记》，我不仅了解了以前时候一般人家的生活，也懂得了看书，可以使自己变得强大起来，或许，有很多作家小时候，都有着这样艰苦的“窃读生活”。
《窃读记》读后感9我读了一篇课文，是林海音，课文是《窃读记》。
这篇文章主要讲了：林海音由于家境贫困，没有钱买书，但是，林海音想看书，所以就去书店偷偷地看书。
《窃读记》中有许多的细节描写，主要就是要突出林海音小时候宠爱读书、渴望读书的思想感情，和对读书的急迫心情。
文中写了到最终，都是傍晚了，还不情愿回家，还不情愿把手中的书放回书架。
文中的林海音特别宠爱读书，放学后总是要去书店里偷偷地看书。
我跟太像了，我也特别宠爱看书，总是被书本们吸引住。
我宠爱读书，读书让我的作文写得更好、更棒！而且，即使总是看同一本书，也会从这本书中发觉新东西。
一次，我拿起了一本书看，那本书是《草房子》。
刚开头看这本书，感觉没有什么好看的，只是介绍人物，真没有味道。
刚想把书放回去，心里却又想了：还是再看看吧，说不定后面又有什么精彩片段呢？于是，我又连续看了下去。
这次，我没有再起这本书不好看的念头，而是被这本书紧紧吸引住了呢！书犹药也，善读之可以医愚。
《窃读记》读后感10今日上午，我读完了《窃读记》原文。
我觉得很可怜，没有钱，连一本她宠爱的书都买不起，只能站在书店里读书。
酷爱读书的精神很值得我们的学习。
但是她也不能看了那么多的书，却连一本也没有买。
我知道她穷，但是不大可能连买一本书的钱都没有。
假如她有钱买，但是不去买就很不对了，假如世界上的全部人都不买书了，写书的人就不愿写了，假如写书的人不愿写了，印书、运输书和卖书的人也不挣钱了，世界上就没有书了。
她可以免费看书，可是她连一点内疚都没有，我觉得这样不太好。
由于她亲身经受过这个事情，所以成人了以后，就应当关怀那些读不起书的人读书。
那个店员很和善，早就留意到了，但是他没有把轰走。
他也没有卖宠爱的那本书，等她到来时拿出来给她看。
我觉得他做的很对，这样那些没钱买书的孩子就有书看了。
我觉得那个书店老板对这样也是有理由的，由于她都看过那么多书了，却连一本也没有买。
虽然没有买一本书，但是老板也不能那么粗暴，由于她毕竟是个孩子啊，他可以好好跟她说。
我宠爱这篇文章，由于人物描写很细致，很生动。
《窃读记》读后感11今日，我们学习了台湾着名女作家林海音写的一篇散文——《窃读记》。
《窃读记》这篇文章我很宠爱。
林海音用她那独特的写作手法和活灵敏现的语句，把她自己由于家境贫困没钱买书，而在书店背着老板偷偷看书的情景和既欢快又惧怕的心情，充分地表现了出来，让读者深深地感受到对学问的渴望。
读了《窃读记》，我被爱读书的精神打动了。
在那么艰苦的条件下，还这么爱看书。
相比之下，我的读书条件简直就是天堂，平常想看什么书就看什么书，想怎么看就怎么看。