高级研修班培训心得体会
校长高级研修班心得体会(通用6篇)
校长高级研修班心得体会（通用6篇）校长高级研修班心得体会120__年11月26日12月1日，我有幸参加了参加北京师范大学国际学术交流中心举办的中小学管理与校本研究高级研修班。
为期一周的学习时间里，我开阔了视野，增长了知识，丰富了思想，促进了工作，通过培训学习我受益匪浅，受到很大的启发。
让我真正领悟到作为一名新时期校长应有的新理念，新思想的现代教育、办学模式，深深体会到作为一名校长必须注重学习强素质，以人为本抓管理，才能开创学校教育教学工作新局面，在此次培训学习中，我有几点感悟与启示，与同行们一道交流和分享。
一、专业学习此次培训学习的主要形式是专题报告和实地考察。
我们聆听了数场教育专家的精彩讲座，这些讲座着重阐述了校长如何进行科学管理，提高管理的效益。
北京四中刘长铭校长的讲座中提出学校教育的价值，他在报告中强调北京四中的发展目标是要使北京四中成为师生精神生活的家园和丰富的人生起点，让师生获得发展的机会和成长的愉悦，懂得责任与良知，持之以恒的发掘潜能，积极乐观的面对未来。
为了将四中的学生培养成为杰出的中国人，北京四中开展了基于学生终身发展的五种价值体系的教育，即国学教育、家庭教育、职业教育、公民意识教育和生命意识教育。
北师大的赵德成博士的讲座对绩效工资改革背景下的教师评估。
赵德成博士幽默诙谐、妙趣横生的语言赢得了大家的阵阵掌声，大家在笑声中开始审视自己，反省自己。
他认为，教师应更加注意教学设计及其背后的理念，关注如何评价学生学习的进展，关注自我反思和改进。
他还指出，我们要找准当前教学需要改进的核心问题，在全面关注的前提下，开展批判性反思，构建以校为本的评价体系，分阶段、有针对性地提出课堂教学评价标准，引导教师不断改进。
首都师大基础教育学院副院长王海燕教授讲授的是守望课程、践行专业。
会上，王海燕教授通过理论探究和实践举例，指出了教师专业化的重要性，并运用生动的实例告诉老师们教师专业化不仅是一门知识，更是一种层次，不仅应用于管理，更渗透在与学生相处的点点滴滴。
高级研修班学习心得体会三篇
高级研修班学习心得体会三篇盛夏时节，我有幸于X年X月X日至X月X日，参加xx在xx大学举办的"大数据智能化"高级研修班的学习。
时间虽然不长，但能有这么一次难得的"充电"机会，静下心来聆听专家教授的精彩讲座，让我印象深刻、受益匪浅、终生难忘。
主要体会有以下几点：一、一次全新的认知。
通过这次对工业4.0与中国制造2025、大数据应用现状与未来发展趋势、智慧城市展望及产业化应用、现代人工智能及应用、新时代创新与变革的实践等内容的学习，我对大数据、人工智能等前沿科技知识有了全新的认知。
大数据时代已经来到了我们的身边，我们每时每刻都在和数据打着交道，大数据的时代中正在改变我们的思维、商业模式和管理模式，这是一场深刻的变革。
大数据在改变我们的世界，我们对大数据的探索永无止步，利用先进的大数据技术去挖掘大数据更多的价值。
二、一次思想的启迪。
随着互联网快速普及，全球数据爆发增长、海量集聚，各级政府都将数据作为提高政府治理能力、推动经济创新发展的重要动能，在技术研发、数据共享、安全保护等方面进行前瞻性布局。
作为一名领导干部，通过这次学习认识到必须立足于"大数据是一种资源、一种技术、一种产业，更是一个时代"的定位，高度重视大数据战略的重要性，在以后工作中要积极学习大数据知识，认真谋划大数据产业发展。
三、一次时代的转型。
大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维，它开启了一次重大的时代转型。
大数据将为人类生活创造前所未有的可量化维度，它已经成为新发明和新服务的源泉，更多的改变正蓄势待发。
xx指出："手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。
"在生产方式发展过程中，大数据作为一种先进生产力，必将推动整个社会生产关系变化。
全球经济一体化发展，社会生产关系诸要素结合，为大数据技术高速发展提供了更广阔的发展空间和更丰富的发展形式，大数据时代必将开启一次重大的时代转型。
高级研修班学习心得
高级研修班学习心得经过高级研修班学习，聆听了张家麟教授的生涯规划与自我管理金正昆教授的社交礼仪懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生，在此分享心得。
个下面是学习啦小编为大家收集整理的高级研修班学习心得，欢迎大家阅读。
高级研修班学习心得篇1 得到县委组织部的关心，我有幸于**年9月17日至24日参加了在清华大学举办的领导干部领导力提升高级研修班学习培训。
在几天的学习时间里，我们与国家十几位资深教授、专家零距离接触，认真聆听了《新型工业化与自主创新》、《招商引资策略》、《领导理念与领导艺术》、《创新思维与科学决策》和《领导干部心理调适与心理健康》等13个科目的精彩讲解，体会到学习的快乐，思想上受到了强烈振憾，理念得到一定更新，知识得到了一定提高。
下面简要总结在清华学习的几点收获与体会，不足之处，敬请批评指正。
一、收获一是感受“自强不息、厚德载物”的清华精神。
本次学习通过《清华文化与清华精神》课程讲解和漫步清华校园，让我对这个中国的最高学府有了更为全面、深刻的认识。
清华是中国最杰出的大学，也是亚洲和世界最重要的大学之一，当我第一次置身于清华园中，便深为清华浓厚的学术氛围、历史文化所倾陶，水木清华一百余载，清华大学蕴育着独特的精神魅力，清华“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的务实校风，“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，始终引导着学生走“爱国、成材、奉献”的道路。
二是获与各位学员学习交流机会。
此次在清华大学举办的XX省XXX族自治县领导干部领导力提升高级研修班学习培训，学员来至我县XX个乡镇和XX个县直部门部分副科级以上共XX名领导干部，涉及面广，涉及部门多，这给从教育部门刚转到乡政府从事服务工作的我，是一次学习交流的大好机会。
在短短的清华学习生活时间里，我努力找机会、抽时间向各个乡镇的领导学习交流工作方式方法，虚心向县直部门领导请教工作经验，互相取长补短，为我今后工作开展起到一定的指导作用。
高级研修班进修学习心得体会
高级研修班进修学习心得体会在参加高级研修班进修学习的过程中，我认真学习了理论知识，深入了解了工作实践，不断提升了自己的专业能力和素质。
通过这段时间的学习和实践，我感受到了深深的收获和成长，下面是我对这次学习的心得体会。
首先，我学到了大量的专业知识和理论。
在高级研修班的课程中，我们学习了最前沿的学术研究成果，了解了行业发展的趋势和变化。
通过学习，我对我的专业有了更深入的了解，对自己的专业发展方向有了更明确的规划。
同时，我也意识到学习是一个持续的过程，只有不断更新自己的知识体系，才能跟上时代的发展步伐。
其次，我通过与其他学员的交流和互动，拓宽了自己的视野。
高级研修班的学员来自不同的背景和领域，大家在课堂上进行热烈的讨论，分享自己的经验和见解。
这些交流让我受益匪浅，不仅学到了其他领域的知识，还了解了其他行业的发展动态。
这些交流不仅在学术上丰富了我的知识，也为我今后工作中的跨界合作提供了宝贵的资源。
再次，我在实践中不断提升了自己的技能和能力。
在学习的过程中，我不仅要掌握理论知识，还要学会将其应用于实践中，解决实际问题。
通过实践，我加深了对理论的理解，培养了实际操作的能力。
同时，也锻炼了我的团队合作和沟通能力，学会了如何与他人合作，共同完成任务。
这些实践经验让我在工作中更加游刃有余，更加独立自主地解决问题。
最后，我还学会了自我反思和自我管理。
在学习的过程中，我时常对自己进行反思，思考自己的不足和进步的空间。
通过反思，我不断调整自己的学习方法和学习计划，提升自己的学习效果。
同时，我也认识到自我管理的重要性，学会了如何合理安排自己的时间和精力，从而更好地应对学习和工作的挑战。
总而言之，通过参加高级研修班的学习，我在专业知识、实践能力、交流能力和自我管理方面都取得了明显的进步。
这次学习为我今后的发展奠定了坚实的基础，我将在今后的工作中继续努力，不断提升自己的能力，为实现更大的成就而努力。
高级研修班培训心得体会(精选8篇)
高级研修班培训心得体会（精选8篇）高级研修班培训心得体会（篇1）我有幸参加了这次“山西省创业培训人员高级研修班”，在培训中，认真聆听了专家讲座，使我更新了观念，改变了认识，不仅为我今后的教学指明了方向，同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。
总结老师的讲授内容，联系自己的教学实践，反思存在的问题和今后的努力方向。
一、对课程的设计有了进一步的认识以前我总是很困惑一个问题：“学员们会很喜欢你的课，自己也感觉不错，机构也很喜欢。
可是当有人说让谈谈你的课是怎么讲课的时，自己就很茫然。
总觉得心里空空的，不知道该说什么，更不知道为什么这么讲课，所以讲授课程很难有突破性的长进。
”通过这几天的学习，使我对课程设计有了重新的认识。
对比_能老师的授课课件，我发现：在我们本子上印的和老师所讲授的课件略有不同。
但是讲授时所使用的课件让我们更容易理解，专业性更小一些。
即让我们更简单的了解网络创业基本知识又让我们理解了网络创业的形势与必然性。
贺东亮老师的示范课IYB中的《成本核算》，这是一堂我觉得有点怕，又难讲的课程。
因为它与会计里成本核算有所不同，与SYB里的更不一样。
当我把这两种都掌握的时候，IYB的成本核算就象一道鸿沟，让我觉得不可逾越。
可贺老师，用了很好的课程设计，仅仅一件衣服的举例让我豁然开朗。
这就是设计课程的魅力所在吧。
通过上述的分析，我发现在过去十年里我对所备的课程没有系统的设计思维，导致自己也不知道为什么这样讲课。
自然在别人提问的时候也不能回答了。
今后，每一次备课，我都遵循以下的设计原则：1、授课前做好培训需求分析。
2、掌握讲课的第一手资料。
3、充分了解课程中的问题。
4、对所掌握的资料，需求分析等进行授课可行性分析。
5、寻找每一节课的价值体现。
通过系统设计，我相信，我会对我的课程有更深的认知。
课程设计还会帮助我学会分析问题、思考问题。
前十年的授课中，我仅仅是在把别人总结的经验、教训拿来教给我的老板学员们。
在知识体体系中没有自己的观点。
高级研修班培训心得体会1500字(9篇)
高级研修班培训心得体会1500字(9篇)关于高级研修班培训心得体会，精选6篇范文，字数为1500字。
我于xx年xx月通过自考考试的方式成为了一名中级研修班的学员。
为了提高自己的知识水平，更好地为师生服务，在今年的xx月xx日至xx日，我有幸参加了由主办的为期一个月的高级研修班的学习。
在这次培训中，我学到了很多东西，也有许多感悟。
通过这一个月的学习，我对教师这一职业有了更加深刻的思考和认识，对自己教育理念的更新、教育方式的转变、教学手段的变革、教育形式的转变、师生关系的变化都有了很大的感性认识。
通过这次学习，我深刻地体会到了教师必须在以后的工作中要多加强学习，多向老教师们学习，在实践中不断地改进和提高自己的教育教学水平，争做一名合格的高级研修班的学员。
高级研修班培训心得体会(范文)：1我于xx年xx月通过自考考试的方式成为了一名中级研修班的学员。
为了提高自己的知识水平，更好地为师生服务，在今年的xx月xx日至xx日，我有幸参加了由主办的为期一个月的高级研修班的学习。
在这次培训中，我学到了很多东西，也有许多感悟。
通过这一个月的学习，我对教师这一职业有了更加深刻的思考和认识，对自己教育理念的更新、教育方式的转变、教学手段的变革、教育形式的转变、师生关系的变化都有了很大的感性认识。
通过这次学习，我深刻地体会到了教师必须在以后的工作中要多加强学习，多向老教师们学习，在实践中不断地改进和提高自己的教育教学水平，争做一名合格的高级研修班的学员。
通过这一个月的学习，我深刻地认识到作为一名新时期的合格教师，我们必须具有较强的教育教学理论和教育科研能力，同时还应具有较强的教学管理能力。
这就要求我们在不断地学习和实践中总结出一套适合自己的教学模式。
我们在教学中遇到了很多困难，我们也应该及时地利用这些问题解决。
这次教师培训，我学到了很多，让我在教学中有很多的感受。
通过这一个月的学习,我深刻地意识到了教师自己的责任，也更深刻地意识到自己的职业道德，教师职业素养，教育教学工作，专业水平和教育管理能力。
2024年骨干教师高级研修班学习心得体会
2024年骨干教师高级研修班学习心得体会自从我踏入骨干教师高级研修班的那一刻起，我就深知这是一个提升自我、锻炼能力的绝佳机会。
我带着对知识的渴望和对教育的热爱，投入到这场学习中。
经过这段时间的学习，我收获满满，不仅对教育教学有了更深入的理解，更对自我发展有了更明确的方向。
我对教育教学理念的认识得到了升华。
在研修班的学习中，我接触到了许多前沿的教育教学理论，如“以学生为中心”、“情境教学”等。
这些理念强调学生的主体性，注重培养学生的实践能力和创新思维。
我深感这些理念与我们传统的“以教师为中心”的教学模式有着天壤之别。
在实践中，我努力将这些理念融入到我的教学中，让学生更多地参与到课堂中来，发挥他们的主观能动性。
这样一来，不仅学生的学习热情得到了提高，他们的学习效果也显著增强。
我的教学技能得到了显著提升。
在研修班中，我们进行了大量的教学实践活动，如模拟课堂、观摩教学等。
通过这些活动，我观察到了其他教师的优点和不足，也认识到了自己在教学中的问题和短板。
我不断学习、模仿、改进，逐渐形成了自己的教学风格。
我更加注重与学生的互动，善于运用多种教学手段激发学生的学习兴趣。
同时，我也更加注重课堂评价，及时反馈学生的学习情况，帮助他们更好地掌握知识。
我对自我发展有了更明确的规划。
在研修班的学习中，我不仅学到了知识和技能，更学到了如何规划自己的职业发展。
我开始深入思考自己的优势和劣势，明确自己的职业定位和发展方向。
我计划继续深化专业知识学习，提高教育教学水平；同时，我也将积极参与各种教育教学研究活动，不断提升自己的研究能力。
我相信，在不久的将来，我会成为一名更加优秀的骨干教师。
回顾这段时间的学习，我深感收获良多。
我不仅提升了自己的教育教学水平，更对自我发展有了更明确的规划。
我坚信，只要我们不断学习、不断进取，就一定能够成为一名优秀的骨干教师，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
未来的道路上，我将继续以这次研修班的学习为动力，不断探索和实践新的教学方法和理念。
校长高级研修班学习心得体会（三篇）
校长高级研修班学习心得体会作为校长高级研修班的学员，我参加了为期一个月的学习，收获颇多，感慨良多。
在这里，我不仅学到了许多新的教育理念和管理方法，还与来自全国各地的校长们进行了深入的交流和互动。
这篇学习心得将从以下几个方面进行总结。
首先，本次研修班让我对校长的角色和职责有了更深入的理解。
在研修班里，我们学习了校长应具备的各项能力和素质，如领导力、创新精神、决策能力等。
同时，我们也通过案例分析和实践活动，深入了解了校长在学校管理中的具体职责和工作内容。
这些知识和经验的学习，让我明确了自己作为校长应该起到的作用和责任，同时也为我今后的工作提供了宝贵的参考。
其次，本次研修班加深了我对教育改革的认识。
在研修班中，我们学习了当前教育改革的趋势和方向，学习了其他地区和学校的成功经验和做法。
通过与其他校长的交流，我发现很多学校面临的问题是相似的，也有很多可借鉴的地方。
在这个过程中，我对学校的办学理念和教育模式有了更深入的思考，对于如何在当前的教育改革中引领学校走向发展也有了更明确的目标和思路。
第三，本次研修班提高了我的管理能力。
在研修班中，我们学习了许多管理工具和方法，如人力资源管理、财务管理、项目管理等。
通过学习和实践，我对这些管理知识有了更深入的理解和掌握，并且在实际工作中得到了应用。
这些管理工具和方法的学习不仅提高了我对学校管理的能力，还让我对学校的运作有了更清晰的认识，为学校的发展提供了有力的支持。
最后，本次研修班加强了我与其他校长的互动和交流。
在研修班中，我结识了来自全国各地的校长们，与他们进行了深入的交流和讨论。
通过交流，我学到了很多宝贵的经验和智慧，也和他们建立了良好的合作关系和友谊。
这些交流和互动让我不仅在学习中获益，更在情感上得到了满足和支持，为我今后的工作提供了更多的信心和动力。
总之，这次校长高级研修班的学习让我收获颇多。
我学到了许多新的教育理念和管理方法，对校长的角色和职责有了更深入的理解。
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高级研修班培训心得体会高级研修班培训心得体会（篇1）我有幸参加了这次“山西省创业培训人员高级研修班”，在培训中，认真聆听了专家讲座，使我更新了观念，改变了认识，不仅为我今后的教学指明了方向，同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。
总结老师的讲授内容，联系自己的教学实践，反思存在的问题和今后的努力方向。
一、对课程的设计有了进一步的认识以前我总是很困惑一个问题：“学员们会很喜欢你的课，自己也感觉不错，机构也很喜欢。
可是当有人说让谈谈你的课是怎么讲课的时，自己就很茫然。
总觉得心里空空的，不知道该说什么，更不知道为什么这么讲课，所以讲授课程很难有突破性的长进。
”通过这几天的学习，使我对课程设计有了重新的认识。
对比_能老师的授课课件，我发现：在我们本子上印的和老师所讲授的课件略有不同。
但是讲授时所使用的课件让我们更容易理解，专业性更小一些。
即让我们更简单的了解网络创业基本知识又让我们理解了网络创业的形势与必然性。
贺东亮老师的示范课IYB中的《成本核算》，这是一堂我觉得有点怕，又难讲的课程。
因为它与会计里成本核算有所不同，与SYB里的更不一样。
当我把这两种都掌握的时候，IYB的成本核算就象一道鸿沟，让我觉得不可逾越。
可贺老师，用了很好的课程设计，仅仅一件衣服的举例让我豁然开朗。
这就是设计课程的魅力所在吧。
通过上述的分析，我发现在过去十年里我对所备的课程没有系统的设计思维，导致自己也不知道为什么这样讲课。
自然在别人提问的时候也不能回答了。
今后，每一次备课，我都遵循以下的设计原则：1、授课前做好培训需求分析。
2、掌握讲课的第一手资料。
3、充分了解课程中的问题。
4、对所掌握的资料，需求分析等进行授课可行性分析。
5、寻找每一节课的价值体现。
通过系统设计，我相信，我会对我的课程有更深的认知。
课程设计还会帮助我学会分析问题、思考问题。
前十年的授课中，我仅仅是在把别人总结的经验、教训拿来教给我的老板学员们。
在知识体体系中没有自己的观点。
这就是我们和大师级老师们的差异所在吧。
现在看来原因是我没有重视设计，就没有学会思考，没有思考自然没有办法形成新的知识体系。
所以在以后的教学中，我一定把教学的设计放在前面，好好研究学习。
让自己在课程设计上更上一层楼。
二、对授课中教学方法应用的体会贺老师的课我让充满惊喜，一上课，我就收获意外的100元钱。
那一早上的课我都听的即兴奋又认真。
“国王与天使”让我们每一天都收获暖暖的感觉。
吕老师的每一笑、每一个动作，都让课堂的气氛变的轻松愉悦。
王老师更是那么紧张的时间，那么难懂的课程都能让我们一边乐一边听明白。
让我充分感受到了教学法在教学上应用的魅力。
我总结了教学的方法有：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验法、角色扮演法、体验法等。
在以后的备课授课中，我要做到以下几点：1、认真学习体会每一种教学方法的优势所在。
2、熟练掌握每一种教学方法的使用技巧，以便在使用中做到游刃有余。
3、认真分析每一课的内容，选择合理的教学方法让每一个知识点在讲授中都变的通谷易懂。
4、让我的课堂，因为有教学方法的使用变的轻松而愉悦。
我相信，对老师讲授的教学方法有了新的认识以后，我将会在今后的课堂中，充分的应用它。
让它也为我的课堂带来更多的生机。
三、对教学环节的一点深思听三位老师讲授课，我深深的感受的老师教学的严谨。
不论时间对于老师们多紧，他们都遵循教学的每一个环节。
例如：_能老师讲授的《网络创业》课程介绍。
我们从老师的授课中可以听到：1、本节课大家学习什么。
2、课程的讲授。
3、对所讲课程的回顾。
把教学环节中所有的过程严格执行下来了。
我在过去的讲课中，可能会出现一些情况：时间紧我就没有时间去做总结了，自已认为没有什么。
可从老师的授课中，我听出来了，没有这个环节，课程就象是没有尾巴，不全了，人们听课也就没有记忆的主体了，乱了。
组织教学的环节有：1、组织教学。
2、导入新课。
3、新课讲授。
4、教学总结。
5、评估课程。
在教学的组织上，要和搭班的老师共同协商。
根据筛选时学员的情况，选择合适的教学组织形式。
导入新课时，严格按照导入新课的时间执行，要做到精确、准确、快速、明白，让学员很快跟随老师进入课程的主题。
新课讲授时要做到使用合理教学方法，配合成人教学原理讲授课程。
在讲课过程中要有课程的主线。
课程的讲解要做到思路清晰、逻辑严密、通俗易懂。
教学总结必不可少，做总结时做到短而精。
今后，我在授课中严格按照教学环节上的技术要求执行，以确保每一堂课程的培训质量。
四、教学过程中案例的使用案例在我们每一个培训老师中都是必不可少的教学方法。
但在以前的授课和听课中，我经常听到一些老师授课的案例存在很多的问题，例如：1、与所讲授的课程不匹配，结果例案讲完了学员不知道说的这个和课程有什么关系。
2、与所讲授的主题不匹配，案例讲完了，好象和主题没有关系，更不知道讲它是为了说明什么。
3、案例与学员不匹配，案例讲完了，似乎很高大尚，听起来也好，可学员觉得好遥远，听听算了。
4、案例太特殊，有启发性，却没有实用性（例如把梳子卖给和尚）。
听听三位培训师老师的课程中的案例，从中明白了讲课的案例我们应该选择什么样的。
吕继仁老师在《互联网思维》的课程中使用了一个案例“樊登读书会”。
能够让很多没有研究过互联网的老师很快的明白了现代互联网的9大思维。
那这个案例的好处是：身边的案例可信度高、已经很成功参照性强、案例又好拆解，其中的奥秘易理解、老师亲身体验会让我们有兴趣、更重要的是与课程的主题要匹配。
总结听课的经验，我觉得我在今后案例的使用中应做到以下几点：1、分析不同层次学员需求，找到与他们相匹配的案例。
2、所使用的案例要与课程相匹配。
3、与本节课讲授的主题要匹配。
4、案例最好使用身边发生的人或事，一是容易讲，二是易分析透彻。
5、在使用案例时尽量不使用不贴近实际的案例。
以后每读到一个案例，我会按学员的层次放在不同的课堂上使用。
使每一个案例都能发挥出它应有的作用。
五、创业培训中技术标准的执行贺东亮老师在讲课中说道“维克：今天看到中国的SIYB是最好的，是技术、工具和政策相结合的典范”。
在这里说明了技术标准的重要性。
在和很多老师谈上课感受的时候，我发现很多创业课的技术标准在已经没有了。
似乎没有这些技术标准，课程一样可以上下去。
但慢慢的发现，技术标准没有了，课程也越来越不被人认可。
这几天学习中，大家常常提到一句话“共享是个框，什么都可以往里装”。
我想改改“SIYB技术标准是个框，什么都可以往里装”。
你会发现有这一套标准的体系，我们开发课程都变的简单了，这应了万变不离其宗。
今后我一定把SIYB中的老师应遵守的技术标准做到位，使我们的课程让更多人受益。
也使我们的课程在技术标准的执行中拥有更强的生命力。
六、学习后我的认知上的一些改变通过几天的学习，我从三位老师身上学到了很多：1、以前我就把别人的东西找来讲，觉得挺美。
现在明白了自己的这种拿来主义让自己变的空洞没有思想。
2、以前买了很多的书都不看，现在懂了得如果想有自己知识的创新就先要学习更多知识。
其次要学会用老师教的方法来创新课程知识。
3、以前觉得老师各有各的长处，我把自己管好就行，不用学别人的。
现在看来一定要和别人多沟通多交流，才能收获更多的新的知识。
4、以前我就很认真，以后我要在认真二字的前面加上“严格执行教学环节”。
5、以前授课，我觉得哪种教学方法好用哪种，以后我会对课程的讲授会多做分析，把握学员的需求，选择适合的教学方法。
6、在授课中严格执行SIYB的授课技术标准。
7、在案例使用时要做到有的放矢。
以上是我在此次培训中的收获。
今后我将会尽我最大的努力让我变得更优秀，在创业培训的路上，承受风雨，乐在其中。
我如此努力，因为我确信：我想当一名合格的SIYB老师，想当一名优秀SIYB老师，因为这是我的梦想。
我将为之努力，坚持不懈，向更好出发。
高级研修班培训心得体会（篇2）暑假过一半了，真够忙的。
前20天大多与招生有关，目前为止，一年级和七年级都已超招生计划几十人，将要有1100多新生进入学校，感到责任重大。
招生进入尾声之际，用两天时间准备了报告，关于教育实践与思考的，25号上午给__一个校长培训班上课，三个小时无一人走动或接听电话，结束前我把校长们大大表扬一通。
上完课急着赶回合肥，本以为能赶上“西部开发人才支持计划——__省__市中小学校长高级研修班”开班仪式，结果火车晚点被误。
26-28号，整整三天培训，每天六个小时。
参加校长班培训胡博士用三个半天谈了：1.聚焦香港中小学教育；2.中华文化传承与教育思想的现代化；3.__中小学教育如何与国际教育接轨。
其实远不止这些，胡博士把他近__年研究成果都拿出来与大家分享。
胡博士把所讲内容不但用幻灯片显示出来，而且在香港就印好带来，非常用心做事。
他，大度，和蔼。
参加校长班培训__书院胡校长谈了：1.当代教育改革与发展的若干问题；2.__書院巡礼。
涉及五个方面：全人教育，家校合作，学术发展，学生辅导，素质教育。
胡校长从五个方面谈全人教育：扩展视野、发展潜能、艺术发展、音乐发展和体育发展。
学术发展谈到范式转移、学习社群、共同备课、照顾差异、拔尖补底。
谈到辅导学生时，胡校长从自己的两个学生自杀谈起，这很让我们震撼，因为真，我们校长却常常只往自己脸上贴金，问题却避而不谈。
__书院是全香港最好的两所中学之一，英文、男子学校，学生层次也是最高的，升学压力比内地都大。
其素质教育主要由服务教育、环保教育、健康及性教育、国民教育、薪火相传构成。
她，淡定，安静。
参加校长班培训香港__小学连文尝校长谈了：1.学校创新与变革之道；2.十年寻梦——香港__小学的故事。
培侨小学的办学目标是人人学习，互相关怀。
__小学是所新校，刚建十年，办学之初，连校长从读书抓起。
连校长的报告主要谈了生命教育、感恩教育、合作学习、学习型学校等问题。
他们学校的教师每周至少28节课，其他学校情况相同。
他，热情，质朴。
28号下午，举行校长论坛，连校长安排我第一个发言。
之前两次提早和我打招呼，感到他们工作非常细致。
我讲三点：1、感动与感恩感谢市教育局的精心安排，感谢合肥世界外国语学校的细心照顾好周到的服务，感谢三位专家的精彩分享，感动于他们的职业精神和敬业态度，让我们由衷佩服。
也感动于我们30为听课的中小学校校长，克服困难，坚持认真听课、思考，积极讨论。
这体现了大家对教育的赤诚，对工作的高度负责，我们印象深刻。
2、感触与感想总体感觉，三位专家痴迷教育，执着追求教育理想，全身心地扑在教育事业上。
胡少伟博士视野有宽度，知识有厚度，思想有深度；连文尝校长实践能力强，见识有高度，课堂精彩纷呈；胡美好校长有人格魅力、乐观积极面对问题和，能高效开展工作，既严格要求又充满人文关怀。
针对连文尝校长的报告，我谈了对信念的理解，对“晨鸟精神”和其学习型学校做法的看法。