2017届河南省全国新课标高考押题卷 文综历史(一)解析版
2017年普通高等学校招生全国统一考试文综(历史部分)试题(全国卷1,参考解析)
高考衣食住用行衣：高考前这段时间，提醒同学们出门一定要看天气，否则淋雨感冒，就会影响考场发挥。
穿着自己习惯的衣服，可以让人在紧张时产生亲切感和安全感，并能有效防止不良情绪产生。
食：清淡的饮食最适合考试，切忌吃太油腻或者刺激性强的食物。
如果可能的话，每天吃一两个水果，补充维生素。
另外，进考场前一定要少喝水！住：考前休息很重要。
好好休息并不意味着很早就要上床睡觉，根据以往考生的经验，太早上床反而容易失眠。
考前按照你平时习惯的时间上床休息就可以了，但最迟不要超过十点半。
用：出门考试之前，一定要检查文具包。
看看答题的工具是否准备齐全，应该带的证件是否都在，不要到了考场才想起来有什么工具没带，或者什么工具用着不顺手。
行：看考场的时候同学们要多留心，要仔细了解自己住的地方到考场可以坐哪些路线的公交车？有几种方式可以到达？大概要花多长时间？去考场的路上有没有修路堵车的情况？考试当天，应该保证至少提前20分钟到达考场。
2017年普通高等学校招生全国统一考试文综（历史部分）试题全国卷124.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都（今北京）。
分封A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权【答案】D【解析】试题分析：注意题干中“武王弟”“周公长子”“召公爽”，可见分封对象多为贵族，故D项正确。
25.表1表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。
据此可知A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大【答案】C【解析】试题分析：中央集权逐渐加强有利于增强国家的实力，可以集中力量解决匈奴边患，故C项正确。
26.表2表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。
据此能够被认定的历史事实是A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败【答案】C【解析】试题分析：四则材料都提到唐军与薛举在泾州作战失败，故C项正确。
2017新课标全国I卷文综历史试题和答案解析
2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷）文综历史试题24．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。
分封A．推动了文化的交流与文化认同B．强化了君主专制权力C．实现了王室对地方的直接控制D．确立了贵族世袭特权25．表1表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。
据此可知A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大26．表2表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。
据此能够被认定的历史事实是A．皇帝李世民与薛举战于泾州B．刘文静是战役中唐军的主帅C．唐军与薛举在泾州作战失败D．李世民患病导致了战役失败27．明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。
到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。
这一变化反映了A．君主专制统治逐渐加强B．经济发展冲击等级秩序C．市民兴起瓦解传统伦理D．低级官员易染奢靡风气28．开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。
李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。
这一举措A．增强了洋务派兴办矿业的信心B．加强了对开平煤矿的管理C．摆脱了列强对煤矿业的控制D．保证了煤矿业稳健发展29．1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。
影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是A．地区经济文化水平与开放程度有别B．革命运动在各地高涨程度存在差异C．清政府鼓励留学的政策发生变化D．西方列强在中国的势力范围不同30．陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发。
2017历史真题(新课标ⅰ)(含答案解析版)
2017年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）一、选择题：本题共12小题，每小题4分．在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（4分）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）．分封（）A．推动了文化的交流与文化认同B．强化了君主专制权力C．实现了王室对地方的直接控制D．确立了贵族世袭特权2．（4分）读表：皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。
据此可知（）A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大3．（4分）读表：记述出处“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。
”《旧唐书•高祖本纪》“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。
”《旧唐书•太宗本纪》“秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛举战于泾州，败绩。
”《新唐书•高祖本纪》“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。
七月，太宗有疾，诸将为举所败。
”《新唐书•太宗本纪》表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。
据此能够被认定的历史事实是（）A．皇帝李世民与薛举战于泾州B．刘文静是战役中唐军的主帅C．唐军与薛举在泾州作战失败D．李世民患病导致了战役失败4．（4分）明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。
到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。
这一变化反映了（）A．君主专制统治逐渐加强B．经济发展冲击等级秩序C．市民兴起瓦解传统伦理D．低级官员易染奢靡风气5．（4分）开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。
2017年高考新课标全国文综卷I历史试题解析
2017年高考新课标全国文综卷I历史试题解析作者：赵正林来源：《中学政史地·高中文综》2017年第08期24.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。
分封（）A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权【考点】本题考查西周分封制【解析】根据材料信息可知，西周建立以后，推行分封制。
通过分封制，周天子加强了对地方的有效管理，使周人的势力范围不断扩大，加强了周王对地方的统治，确立了其天下共主的地位，扩大了周朝的疆域；同时传播了周文化，形成了统一的民族文化，为华夏族的形成奠定了文化基础。
故A项说法正确。
君主专制确立在秦朝统一国家形成以后，排除B项。
封侯在封国内有很大的自主权，C项说法错误。
确立贵族世袭特权的是世袭制，D项错误。
【答案】A25.表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。
据此可知（）A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大【考点】本题考查西汉中央集权强化的影响【解析】根据表格中反映的数据来看，公元前195年到公元前164年，地方上郡的数量增加，郡国数量也从公元前144年到公元前106年增多。
结合所学知识可知，西汉政府通过汉武帝时期的“推恩令”，进一步加强了中央集权，故A、D项错误。
西汉初期政治地方上实行王国与郡县并行制，B项错误。
材料中的史实反映了西汉中央集权不断巩固，有利于地方政治的稳固，有利于西汉王朝“大一统”的建立，为汉武帝解决匈奴等边境问题奠定了基础，故选C项。
【答案】C26.表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。
据此能够被认定的历史事实是（）A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败26.【考点】本题考查“论从史出，史论结合”【解析】通过分析表格中信息可知，唐武德元年的皇帝为唐高祖李渊，李世民尚未称帝，A项错误。
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分封A．推动了文化的交流与文化认同B．强化了君主专制权力C．实现了王室对地方的直接控制D．确立了贵族世袭特权25．表1A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大26．表2能够被认定的历史事实是A．皇帝李世民与薛举战于泾州B．刘文静是战役中唐军的主帅C．唐军与薛举在泾州作战失败D．李世民患病导致了战役失败27．明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。
到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。
这一变化反映了A．君主专制统治逐渐加强B．经济发展冲击等级秩序C．市民兴起瓦解传统伦理 D．低级官员易染奢靡风气28．开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。
李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。
这一举措A．增强了洋务派兴办矿业的信心B．加强了对开平煤矿的管理C．摆脱了列强对煤矿业的控制D．保证了煤矿业稳健发展29．1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。
影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是A．地区经济文化水平与开放程度有别B．革命运动在各地高涨程度存在差异C．清政府鼓励留学的政策发生变化D．西方列强在中国的势力范围不同30．陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发。
凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。
新课标全国Ⅰ卷2017年高考考前模拟预测一文综历史试题 含答案 精品
新课标全国Ⅰ卷2017年高考考前模拟预测（一）文综历史试题2017.5 一、选择题24．商朝的“外服”大都是迫于武力征服才承认商王的中心地位的，而西周的诸侯是周天子将宗族姻亲等分派到各地形成的。
对此合理的解释是A．皇权专制得到加强B．中央集权体制形成C．血缘政治开始形成 D．统一国家初露端倪25．钱穆在《中国传统政治》中说：“魏晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据”。
这段史料可以用来说明A．国家政治制度的创建体现了时代特征B．选官制度体现中央与地方权力的博弈C．制度的设计要与社会经济水平相一致D．九品中正制有利于各地区人才的选拔26．“士子外用儒术以处世，而内修禅学以修身，宋代这种修禅之风在士大夫中流传日盛。
”这表明A．佛教成为社会主流思想B．三教在互补中呈现融合C．儒学具有与时俱进精神D．儒学发展一度出现困境27．明中叶，《华亭县志》记载：“里媪晨抱纱入市，易木棉以归；明旦复抱纱以出，无顷刻闲。
”《松江府志》记载明人诗云:“平川多种木棉花，织布人家罢缉麻，昨日官租课正急，街头多卖木棉纱”。
这说明明代A．松江垄断了全国棉纺织业B．棉纺织业纺和织出现分离C．江南自然经济已开始解体D．江南地区农业的衰落28．洪仁玕颇具深意地说，凡“万方来朝，四夷宾服及夷狄戎蛮鬼子，一概轻污之字，皆不必说也” ，使用这些“轻污字样，是口舌取胜之事，不是经纶实际”。
而左宗棠的幕僚骆秉章则将原来的《英吉利夷船入寇记》改为《洋务权舆》了。
这表明了A．近代学习西方思潮的萌发B．中国人改善外交环境的愿望C．农民领袖思想觉悟的提高D．傲岸自大的观念开始起变化29．鸦片战争后，经过中西风俗习惯的对比，人们认识到蓄辫习惯不适应近代社会生活的需要，但发辫作为一种政治统治的象征，勿论国内人士，即使是定居海外的侨民，也少有贸然敢将发辫剪除者。
河南省2017届高中毕业年级考前预测文科综合历史试题含答案
2017年高中毕业年级考前预测文科综合历史试题本试卷分第I卷(选择题）和第Ⅱ卷(非选择题）两部分.考试时间120分钟，满分300分。
考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
第I卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．战国中期,诸侯国君对各级官吏的报酬，一般不采取分封土地的办法，而给以一定数量的粮食或钱币；战国后期,诸侯国君已普遍用玺、符作为凭证，用以任免官吏、传达政令、调遣军队等.这说明战国中后期A．频繁的变革阻碍社会发展 B.经济发展推动官僚制度改革c．专制集权制度已有所体现D．国家统一开始取代封建割据25．秦始皇二十八年（公元前219年）东巡郡县，至琅邪，立石刻，其中写道：“尊卑贵贱，不逾次行。
好邪不容,皆务贞良.细大尽力，莫敢怠荒.远迩辟隐，专务肃庄。
端直敦忠，事业有常。
”材料A．提出了对理想政治秩序的期望和要求B．明确了以“专治”为核心的政治准则C。
充分体现了“为政以德”的治国思想D．体现了宽严相济求真务实的统治风格26．隋至唐朝初年实行府兵制，规定府兵出征时自备武器、粮食等，与农民一样分得田地。
到开元年间，府兵制被由国家招募丁男当兵，供给衣食的募兵制所取代.出现这一变化的原因是A．自耕农土地增加B．国家财政收入增加C．均田制遭到破坏D．藩镇割据逐渐严重27．乾嘉学派是康熙中期之后兴起，在乾隆、嘉庆时期达到鼎盛的学派，其通过训诂、校勘、辑佚、注释和辨伪等方法对中国流传下来的传统古籍进行了大规模的整理总结，实质是一场经学复兴运动。
乾嘉学派的兴起A．是经世致用之学的发展与深化B．为近代学术研究提供了全新的角度和科学的方法C．反映了新兴市民阶层摆脱传统束缚的强烈愿望D．有利于统治者在知识界推行文化专制政策28．历史学家徐中约认为，近代中国历史的特征并不是一种对西方的被动反应,而是一场中国人应对内外挑战的主动奋斗，力图使之从一个落后的儒家普世帝国转变为一个在国际大家庭中拥有正当席位的近代民族国家。
2017年高考文综真题试卷(历史部分)(新课标Ⅰ)解析版
2017年高考文综真题试卷（历史部分）（新课标Ⅰ）一、单选题1. ( 2分) （2017·新课标Ⅰ）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都（今北京）。
分封（）A. 推动了文化的交流与文化认同B. 强化了君主专制权力C. 实现了王室对地方的直接控制D. 确立了贵族世袭特权【答案】A【考点】商周时期的政治制度【解析】【分析】本题考查商周时期的分封制度。
A项，根据材料并结合所学知识可知，通过分封制，周的文化内涵覆盖了整个黄河中下游地区，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展，推动了文化的交流与文化认同。
故A项正确。
B项，分封制下诸侯国具有相对独立性，诸侯国内王侯地位最高，并没有强化君主专制。
故B项错误。
C项，诸侯国相对独立，具有土地管理权、行政权和军权，并不能实现王室对地方的直接控制。
故C项错误。
D项，古代中国贵族世袭制的确立并非始于周代分封制，夏商时期已经开始了。
故D项错误。
综上所述，本题正确答案为A。
2. ( 2分) （2017·新课标Ⅰ）下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。
据此可知（）A. 诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B. 中央行政体制进行了调整C. 朝廷决绝边患的条件更加成熟D. 王国控制的区域日益扩大【答案】C【考点】汉到元政治制度的演变【解析】【分析】本题考查西汉中央集权加强的相关知识。
在往年高考中出现过中国古代地方行政规划演变的真题，郡、县在不断增加。
它告知我们中央集权在加强。
材料措施反映了汉武帝在加强中央集权呐，矛盾是缓和，故A错误。
B选项，大家睁大眼睛，本题反映的是地方行政体制的变革，出题人太阴险啦。
D错误，不知诸位怎么看出来区域面积扩大了。
边患指的是匈奴为患，攘外先安内，加强中央集权后，汉武帝开始有更多精力和实力着手解决匈奴问题。
故本题选C。
3. ( 2分) （2017·新课标Ⅰ）下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。
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历史（一）★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑.答案写在答题纸上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
24.下表反映出西周社会的本质特征是A.贵族生活腐化B.血缘色彩浓厚C.音乐发展迅速D.社会等级森严【解析】注意题干设问的限定词“本质特征”，据材料信息，不同的身份，使用乐器和乐舞的规模不同，透过现象看社会的本质特征是：社会等级森严。
D项符合题意要求；A项与题意差距较大，可排除；B项材料没有反映，可排除；C项与题意无关，可排除。
正确答案选择D项。
【答案】D25.孔子主张“知（智）者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，朱熹主张“居敬察醒”，二者的共通之处是A.强调法治B.强调德性修养C.重视教育D.人性本善【解析】从材料看，二者都强调德性修养，这是共通的地方，B项符合题意；A项与题意无关；C 项指向不明，与材料信息不吻合；材料信息没有反映D项内容。
正确答案选择B。
【答案】B26.《易中天中华史·汉武的帝国》中写道：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。
”文中的“动机”主要指A.统一思想，巩固中央集权制度B.唯我独尊，树立皇帝的权威C.消灭异端学说D.繁荣学术文化【解析】把“动机”放在材料所处的历史背景中分析，主要指统一思想，巩固中央集权制度；B 项说法与题意有关，但不完全符合，可排除；C、D项与题意较远，可排除。
正确答案选择A项。
【答案】A27.黄遵宪的《日本国志》1887就已成书，因得不到总理衙门的首肯印行，一直未能出版。
该书的遭遇主要反映了A.阻碍中国近代化的势力强大B.洋务派主张变革中国的制度C.中国近代外交的发展阻力大D.洋务派未得到统治者的支持【解析】B项和C项与题意无关；D项不符合史实；从《日本国志》的遭遇明显反映出近代化的艰难，阻碍中国近代化的势力强大，正确答案选择A。
【答案】A28.马勇在《晚清二十年》中写道：“这是中国历史上值得大书特书的义举，也是人类历史上为数不多地通过和平手段改朝换代，移交政权的先例。
”材料中的“义举”指A.清帝颁发诏书，宣布退位B.光绪皇帝亲政C.中华民国临时政府成立D.中华人民共和国成立【解析】把“义举”放在材料背景中理解，“义举”指清帝颁发诏书，宣布退位。
B项没有体现改朝换代，不符合题意。
C项并没有体现移交政权，改朝换代，当中华民国临时政府成立时，清王朝仍旧存在。
D项与题干时间不符，正确答案选择A项。
【答案】A29.1942年2月，美国给中国巨额贷款5亿美元，超过了1937年到1941年7月贷款总数的两倍，而且未规定利率、偿还期、担保及借款用途。
美国大力加强对中国援助的主要原因是A.建立战后中美关系，维护美国的远东利益B.世界反法西斯同盟的建立，中美是同盟关系C.中国抗战对世界反法西斯战争的巨大贡献D.美国企图通过经济援助，分割中国领土【解析】据材料信息，太平洋战争爆发后，美国大力加强对中国援助。
A、B、C项都是原因，但主要原因是中国抗战对世界反法西斯战争的巨大贡献，中国战场牵制了大部分日本的兵力，有力支持了美国的太平洋战场。
D项不符合史实，可排除。
正确答案是C项。
【答案】C30.王家范《中国历史通论》记载：“战国亩产量79.41斤，西汉初年93.68斤，汉武帝时期117.11斤，1938年115斤，1949年130斤。
”材料主要反映了中国农业发展具有A.脆弱性B.落后性C.封闭性D.先进性【解析】从材料中亩产量的变化看，从战国到1949年，亩产量基本长期处于同一水平，没有较大的提高，反映了农业发展的落后性；A、C、D项与题意不符，可排除。
正确答案选择B项。
【答案】B31.1975年3月，中国艺术团拟赴美巡回演出，美国国务院要求中方取消艺术团预备曲目中的《台湾同胞——我的骨肉兄弟》，因为歌词里有“我们一定要解放台湾”，美方难以接受。
中方坚持“宁可不去，也不能不唱”。
对此的正确理解应是，当时A.中美文化交流具有浓厚的政治色彩B.中美关系异常紧张C.中美文化存在严重冲突D.美国敌视中国【解析】题干材料主要反映的是1975年中美文化交流中的摩擦现象，从材料中可以看到：当时中美文化交流具有浓厚的政治色彩。
A项符合题意；1972年，中美关系开始正常化，1975年，中美关系在正常化的轨道上继续前行，很明显B项和D项不符合史实，对材料解读有误，可排除；从中美文化交流中的摩擦现象得出当时中美文化存在严重冲突有些夸大，可排除C项。
正确答案是A项。
【答案】A32.雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字，并通过投票表决将其予以政治放逐。
这体现出“陶片放逐法”的根本目的是A.防止精英人物参与政治决策B.保障公民对政治决策的参与C.维护公民政治决策权的平等D.保证民主政治的安全和稳定【解析】“陶片放逐法”针对的是威胁民主政治的个人，并不是防止精英人物参与政治决策，A项错误；公民都有参与政治决策的权利，不是“陶片放逐法”的根本目的，B项错误；C项与题意无关；“陶片放逐法”的根本目的是驱逐威胁民主政治的个人，保证民主政治的安全和稳定，正确答案选择D项。
【答案】D33.文艺复兴思想家主张人追求财富和现世的幸福，启蒙思想家考虑“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。
”从中可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比，突出强调了A.构建民权政府B.批判神权统治C.鼓吹人性解放D.主张平等自由【解析】从题干材料分析，启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比，突出强调了构建理性王国来保护每个结合者的人身和财富，A项符合题意。
B、C项是共同点，不符合题意，可排除；D项是不同点，但与题干材料无关，不符合题意，可排除。
正确答案选A项。
【答案】A34.1953年，赫鲁晓夫在自家周边的农庄播种玉米，使该农庄一下成了“全国最先进和最赢利的农庄之一”。
成功的经历冲昏了赫鲁晓夫的头脑，使他萌发了在全国推广玉米种植的想法。
这表明苏联的种植玉米运动A.源自赫鲁晓夫个人迷信的影响B.没有经过任何试验C.与赫鲁晓夫的局部试验成功有关D.与当时苏联的重大自然灾害直接相关【解析】据材料分析，苏联的种植玉米运动与赫鲁晓夫局部试验成功的经历有关，C项符合题意；B和材料叙述不符，可排除；材料没有体现赫鲁晓夫个人迷信思想，A项可排除；材料没有当时苏联发生重大自然灾害的信息，D项排除。
正确答案选C项。
【答案】C35.1963年，下图这一现象戴高乐与阿登纳的历史性握手A.反映了争取两国统一的愿望B.有利于法国和民主德国和解C.标志欧共体的正式形成D.为欧洲联合奠定了重要基础【解析】戴高乐与阿登纳的历史性握手反映了法德和解，为欧洲联合奠定了重要基础，D项符合题意；法德两个主权国家只是和解，并不是想争取两国统一，A项排除；材料信息有利于法国和联邦德国的和解，B项不符合史实，B项排除；C项与题意不符，C项排除。
正确答案选择D项。
【答案】D40.在社会转型时期，人们的思维方式、行为方式、生活方式、相互关系和价值体系都会发生明显的变化。
阅读下列材料，回答问题。
（25分）材料一在政治史方面，唐宋转型却带来了与朝向现代性的进步根本不同的变化，这种朝向现代性的进步是以社会流动、商业成长和文化变化为代表的。
当平民在政府中取代了士族，由士族政治领袖所提供的对王室权威的制衡丧失了。
其结果就是中国早期的现代性以不断增长的独裁为标志。
宋代标志着独裁的增长，这在内藤对唐宋转型的阐释中是核心内容，因为它解释了为什么中国事实上没有实现现代化。
……与此同时，独裁应该受到谴责的观念为解决中国的落后问题提供了一个办法：人们首先关心的是改革中国的政治体制，而让别的国家来指导中国也是必要的。
……事实上中国早在我们之前就实现了我们当代西方人所重视的东西。
——摘自（美）包弼德《唐宋转型的反思——以思想的变化为主》材料二与西方和亚洲一些国家相比，中国近现代的历史转型是激进的、极端的和曲折的。
这不是中国人的错，西方列强为主角的竞争和战争把中国卷入了世界，列强对中国的掠夺和压迫，形成了中华民族与帝国主义的矛盾，并激化了中国的阶级和社会矛盾，改变了中国的历史进程。
——摘自郑佳明《中国社会转型与价值变迁》（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐宋转型的主要特点。
（12分）（2）根据材料二并结合所学知识，举例说明“中国近现代的历史转型是激进”的表现，分析“中国近现代的历史转型是激进的、极端的和曲折的”原因。
（13分）【答案】（1）教育和科举使平民获得社会上升空间；商业发展改变税收，并带来城市商业化；市民文化日益发展，礼下庶人的理学形成；皇权失去制衡，专制独裁增长。
（12分）（2）例：义和团运动盲目排外；新文化运动主张废除汉字。
（任举一例说明，即可得3分）原因：西方列强的侵略；社会的贫穷和落后；政府的压迫和腐败；改良的失败；深刻的阶级对立。
（10分）41.阅读材料，完成下列要求。
（12分）材料近代化是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式全方位变化的一场社会变革。
它包括：政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。
史学界把世界近代化的类型分为两种：“早发内生型”（社会内部自身力量产生近代化）和“后发外生型”（近代化的启动多是源于外部的刺激与挑战）。
结合材料与所学知识，围绕“近代化的类型”自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行简要阐述。
（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据，逻辑清楚）【答案】示例一早发内生型近代化，如英国。
18世纪中期，英国近代化因素已具备。
英国首创君主立宪制；拥有广阔的世界市场；殖民掠夺和圈地运动为近代化提供资金和自由劳动力；工场手工业积累了技术经验；政府奖励技术发明。
这些因素促成英国率先启动并完成近代化。
英国是早发内生型近代化的典型。
示例二后发外生型近代化，如中国。
19世纪70年代前后，在工业文明的冲击下，中国近代化的因素开始具备。
鸦片战争后，小农经济开始解体，为近代化提供了必需的自由劳动力；洋务运动兴起后，中国军事、经济、教育逐渐开始近代化；在洋务企业和外商企业的刺激下，中国民族资本主义工业产生并发展，也推进了中国近代化进程；甲午战后，戊戌变法、清末新政、辛亥革命推动了中国政治上的近代化。