教材管理系统的分析与设计
教材管理系统 数据库课程设计
教材管理系统详细设计说明书一、需求分析1.1系统总功能需求首先需要对教材管理系统进行详细的了解和分析，一个功能完全满足基本需要的系统需要包括以下几个模块：1.1.1教材管理功能模块这个功能模块主要实现对教材入库，出库的管理，对所有的教材信息都要进行统一管理，数据导入和教材信息等情况也要进行详细的登记，以便能对整个教材管理部门运作有全面的了解，并根据实际情况补充书源不足的部分。
1.1.2信息查询功能模块在对教材数据信息系统进行全面信息化管理的过程中，查询是一项非常重要的功能。
比如教材信息信息等，这项功能能使用户得到所需教材各项信息，方便各个学院根据实际情况选择所需教材。
1.1.3安全/使用管理功能模块这是任何一个信息管理系统都需要的部分，操作只能由专人进行，只有教材管理部门的工作人员才能拥有权限，特别是数据的导入进度，如果没有安全管理部分，后果难以想象，可能每次登录都需要用户身份的验证。
1.1.4帮助功能模块这是软件不可缺少的部分，为了方便使用者实用软件，应该有一个详细的帮助模块。
教材管理系统的需求功能需求图如图1-1所示。
图1-1 系统功能需求框图1.2基本数据维护功能需求基本数据模块的具体功能如图1-2所示。
基本维护信息包括：学生信息和教材信息等。
图1-2 基本数据维护功能需求框图（1）教材信息的添加，如图1-3所示图1-3 添加教材信息这个功能实现把教材信息输入到数据库中，教材信息包括：教材编号、架号、所剩册数、教材名称、教材价格、供应书商名（2）教材的修改，如图1-4所示，这个功能实现把教材信息修改后输入到数据库中。
（前置条件：已存在该教材）图1-4修改教材信息（3）学生信息的增加，如图1-5所示。
这个功能实现把学生信息输入到数据库中。
教材信息包括：姓名、学号、年级、专业、缴费情况、年龄。
图1-5学生信息（4）学生信息的修改，如图1-6所示。
这个功能实现把学生信息修改后输入到数据库中。
图1-6修改学生信息1.3基本业务基本业务的功能如图（1）订书功能需求（2）发书功能1.4信息查询功能模块信息查询功能模块的功能如图1.5安全使用管理功能需求这个模块的具体功能如图1-18所示。
高校教材管理系统分析设计
高校教材管理系统分析设计
高校教材管理系统的分析与设计是一个系统的设计过程，要求高校教材得到合理的管理，以提高教学效果。
为此，我们采取以下步骤来分析实现高校教材管理系统所需要的设
计工作：
1. 目标分析（功能分析）：根据高校教材管理系统的需求，总结其所要实现的功能，如教材信息管理、教材安坐安排、教材评估等；
2. 系统架构设计：系统架构设计是指结构化地将高校教材管理系统的各个子系统如：教材信息管理系统、教材评估系统、教材安排系统等构筑起来，使之可以协同工作，完成
整个系统所需要完成的功能；
3. 功能模块设计：对于各个子系统，要进行功能模块的划分，分析系统中每个子系
统可能会出现的功能模块，以及各个子系统的关系；
4. 数据库设计：数据库设计是建立各个实体之间的逻辑联系，包括建立实体模式、
设计字段类型等；
5. 系统界面设计：界面设计是提供便捷的操作界面，让用户可以通过界面轻松地进
行操作；
6. 功能实现：将各项功能模块该进行开发，实现系统功能，以及前端和后台工作的
实现。
教材管理系统地分析报告与设计
目录第一章概述 (1)1.1 开发背景 (1)第二章系统可行性研究 (1)2.1 经济可行性 (1)2.2 技术的可行性 (2)2.3 人员及操作的可行性 (2)第三章系统需求分析 (2)3.1 现行系统的功能结构 (2)3.1.1 组织结构 (2)3.1.2 管理职能分析 (2)3.2 业务流程分析 (3)3.3 现行系统数据流程分析 (3)3.4 企业库存管理系统的特点 (4)第四章新系统的逻辑方案设计 (5)4.1 新系统的功能结构设计 (5)4.2 新系统信息处理流程设计 (5)4.3 建立数据字典 (6)4.3.1 数据流字典 (6)4.3.2 数据存储字典 (8)4.3.3 处理描述 (9)第五章系统数据库设计 (9)5.1 数据库设计概述 (9)5.2数据库概念结构设计模型 (10)5.3 逻辑结构设计 (10)5.4 物理结构设计 (11)5.5 输入输出设计 (11)5.5.1 输出设计 (11)5.5.2 输入设计 (12)总结 (12)教材管理系统的分析与设计第一章概述1.1 开发背景学校教材管理主要是由教材计划制定、采购、入库、发放、记账、结算等一系列工作所组成，该工作各院校都设有专门机构负责该项工作，通常是教材科。
由于学校中专业设置门类多，各专业每期开设课程种类多其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各班级的学生，每期教材科涉及管理的入出库教材种类少则几百多则几千种，涉及教材册数少则几千多则几万，涉及人员广，工作量大，再者特别是近年来，我国高等教育规模的不断扩大，学校学生人数迅速增加，使教材管理工作更加繁重不堪。
据调查，到目前为止，我国还有许多学校甚至是一些重点院校的教材管理仍为手工管理方式，这种现状不但与现实学校教材管理的业务需求不相适应，并且也与学校信息化建设的发展趋势不相适应，因此，学校教材管理人员目前迫切需要一套方便、高效的计算机化的管理信息系统来代替他们繁琐、低效的传统手工管理方式，并最终实现教材管理的全面自动化。
图书管理系统的设计与分析
图书管理 系统将整个 系统 分为三大模块 ， 当用户进入登陆界面时，选择相应 的身份后进 入到与之对应的界面。借阅者进入 系统后 ，可
＜ ＜下 转 ２ ２ ９页 ２ ２ ８ ・电子技 术与 软件 工程 Ｅ ｌ ｅ ｃ ｔ ｒ ｏ ｎ ｉ ｃ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ＆Ｓ ｏ ｆ ｔ ｗ ａ ｒ ｅ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ
Ｄ ａ ｔ ａ Ｂ ａ ｓ ｅ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｑ ｕ ｅ・ 数据库技术
差异表达基因识别算法性能比较与分析
文／ 夏 雪 飞 邱 石
片数据 的分析 方法 。通过该技术 可以找到疾病
表对 照组基 因样 本均值 ， Ｓ为标准差 ， Ｓ ０ 是
的调整常量。
生物 信 息 学研 究 的一 项 重要 课题 就是 对 芯 片上成 千上 万 个基 因点 的 杂 交信 息进行 解读 ，从 而 揭 示生命 特 征及 规律 。不 同的数 据 分 析处 理 方法 会得 到截 然 不 同
１ 绪 论
随着 网络和 信息 技术 的飞速 发展 ，信息
己定义和制作组件 加入其 中 ，使 自己的动态 网 页具有几乎无限的扩 充能力 。
以通过系统查询管内图书名称 及其分类 ，还 可
以对 自己的相关信息进行修改 ；而工作人员， 则有权对 图书借阅和图书归还进行操作 ；若 是 管理 员，则可 以浏览管 内图书、添加或删除图 书资料 、查看借阅者信息及工作人员信息等 。
教务管理系统分析设计方案
教务管理系统分析设计方案教务管理系统分析设计方案目录1 引言 (2)2 系统需求分析 (2)2.1 用户需求 (2)2.1.1 学生模块功能需求 (2)2.1.2 教师模块功能需求 (2)2.1.3 系统管理员功能模块需求 (2)2.2组织结构图 (3)2.3业务流程图 (3)2.4 数据流程图 (4)2.5 用例图（包括用例描述） (5)3 系统设计 (8) 3.1 系统总体设计（系统的功能模块结构图） (8)3.2 系统各功能模块设计 (8)3.2.1 顺序图 (8)3.2.2 类图 (10)3.2.3 状态图 (10)3.2.4 活动图 (12)4 数据库设计 (15)4.1 数据分析 (15)4.1.1 E-R图 (15)4.1.2 数据库表 (16)4.2 逻辑结构设计 (18)5 总结 (18)1 引言教务信息管理系统类似于档案管理，它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以教务信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但目前还有一些单位和部门还是使用传统人工的方式公务员之家管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
同时随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关教务的各种信息量也成倍增长。
所以教务信息管理系统的可运行性和功能效用的多少就显得尤为重要了。
教务信息管理系统最简单的是采用SQL server2000的数据库技术进行架构，主要包括登录，教师用户，管理员用户，学生用户四个模块，各个对象根据自己的权限进行查询。
系统管理员通过数据库后台对学生或者其他的输入对象输入的数据进行整理和更新。
由于信息量的巨大，管理员要时不时对系统进行维护和更新，保证系统能够顺畅运行。
采用教务管理信息系统可取代原系统的单据手工传递工作，减少人工开支，节省资金，并且可大大提高信息量的取得，缩短信息处理周期，规划教学资源，提高学生信息，及时反馈教学信息的利用率。
教材管理系统数据库设计
教材管理系统数据库设计教材管理系统旨在帮助学校或教育机构对教材进行管理、出借以及统计等操作。
数据库设计是教材管理系统的关键部分，良好的数据库设计能够提高系统的效率和稳定性。
下面将以简体中文写，详细介绍教材管理系统数据库设计。
1.需求分析：根据教材管理系统的需求，我们可以确定以下实体：-学校（school）：包含学校的名称、所在地、联系方式等属性。
-教师（teacher）：包含教师的姓名、性别、教工号等属性。
-学生（student）：包含学生的姓名、性别、学号等属性。
-教材（textbook）：包含教材的名称、作者、出版社等属性。
-借阅记录（borrow_record）：包含借阅的教材、借阅者、借阅日期、应还日期等属性。
根据各个实体的关系，我们可以确定以下关系：-学生和学校的关系：一个学生只能属于一个学校，一个学校可以有多个学生。
这是一对多关系，所以学生实体中需要包含一个外键，指向所属学校的主键。
-教师和学校的关系：一个教师只能属于一个学校，一个学校可以有多个教师。
这是一对多关系，所以教师实体中需要包含一个外键，指向所属学校的主键。
-借阅记录和学生的关系：一个学生可以有多条借阅记录，一条借阅记录只能对应一个学生。
这是一对多关系，所以借阅记录实体中需要包含一个外键，指向借阅者（学生）的主键。
-借阅记录和教材的关系：一个教材可以有多条借阅记录，一条借阅记录只能对应一个教材。
这是一对多关系，所以借阅记录实体中需要包含一个外键，指向借阅的教材的主键。
2.数据库表设计：基于以上的需求分析，我们可以设计以下表结构：-学校表（school）：包含字段id（主键），name（学校名称），location（所在地），contact（联系方式）。
-教师表（teacher）：包含字段id（主键），name（姓名），gender（性别），employee_number（教工号），school_id（所属学校外键）。
-学生表（student）：包含字段id（主键），name（姓名），gender（性别），student_number（学号），school_id（所属学校外键）。
教材选用管理系统设计模式选择与设计分析
① 教学秘 书根据系部权限登录 Ｗｅ 系统 ， ｂ 录入本系部的教学课程信息。待 书库管理员审核后 ， 教学秘
书录入课程教材信息 ， 以便学生进行教材选用。 ② 学生 首 先 阅读教 材选 用免 责声 明 ， 根据姓 名 和学号 登 录 Ｗ ｅ ｂ系统 ， 询 本班 可选 教材 并进 行 教材 选 查 用 。如果 有选 修课 程 ， 询其 他班 可选教 材 ， 进行 选用 。 则查 并 ③ 书库管理员首先从原有 的教务系统导出学生基本信息到新系统中， 同时对教学秘书录入的课程信息
收 稿 日期 ：０ ８一ｏ ２０ ４一Ｏ ７
基金项 目： 西教育科学 十一 五规 划 ２ ０ 年度重点 课题 （ ０ ６ ４ ）广 西工学 院 ２ ０ 广 ０６ ２０ Ｂ６ 、 ０ ５年教改立项 （０ ５ ７ 课题 资助 。 ２ ｏ —１ ） 作者简 介： 卢志平 （９７ ， ， １７ 一）男 广西来 宾人 ， 广西工学 院管理系讲师 ， 博士生。
维普资讯
广西工学院学报
第ｌ ９卷
服务器 ， 实现局域 网内多客户端进教材数据 的分类 、 整理与打印 ， 以满足教材发放工作。
２ 系统 设计 过程
２ １ 系统 分析 ．
２１１ 技术需求 由于 目 ．． 前我院教务处没有专门的服务器 ， 必须借用网络中心的主机资源来实现。而学院网
Ｊｎ ２０ ｕ ．０ ８
１０ —４ ０ （０ ８ ２０ ７ —５ ０ ４６ １ ２ ０ ）０ －０ １０
教 材 选 用 管 理 系统 设 计 模 式 选 择 与设 计 分 析
卢 志平
（ 广西 工学院 管理 系 ， 广西 柳州 ５５０ ） ４０ ６
摘 要： 为满足教材选用业务需要， 结合现有的资源条件， 采用混合模式的设计思路， 设计出了具有较好应用价值的
高校教材管理系统的研究
高校教材管理系统的研究【摘要】本文主要围绕高校教材管理系统展开研究，首先介绍了研究背景、研究目的和意义。
然后对教材管理系统的定义与特点进行了阐述，分析了国内外高校教材管理系统的现状。
接着详细探讨了高校教材管理系统的设计与实现，以及系统的优化与应用。
最后对教材管理系统未来发展趋势进行了展望。
通过本文的研究，可以更好地了解高校教材管理系统对教学工作的重要性，同时也指出研究成果对提升高校教材管理效率和推动教学质量提升的积极作用。
【关键词】高校教材管理系统、研究背景、研究目的、意义、定义与特点、现状分析、设计与实现、优化与应用、未来发展趋势、总结与展望、重要性、推动作用。
1. 引言1.1 研究背景高校教材管理系统是当前高校管理领域中的一个重要课题。
随着高校教育规模的不断扩大和信息化技术的快速发展，传统的教材管理方式已经无法满足高校教育管理的需求。
教材管理系统的出现为高校教育管理带来了全新的思路和方法。
在过去，高校教材管理主要依靠教务处和教师个人的手工管理，存在着教材采购、库存管理、领用发放等环节繁琐、效率低下的问题。
而现代信息技术的应用为高校教材管理提供了便利，教材管理系统的出现使得教材管理变得更加科学、规范和高效。
研究高校教材管理系统的设计与实现，对提高高校教材管理的效率和质量具有十分重要的意义。
通过国内外高校教材管理系统的现状分析和未来发展趋势的研究，可以为我国高校教材管理的改进和提升提供借鉴和参考。
这也是本研究的重要背景和动力所在。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解高校教材管理系统的运作机制，探讨如何借助现代信息技术手段提升教材管理效率和质量。
通过分析国内外高校教材管理系统的现状，可以发现其中存在的问题和不足，为进一步完善和优化教材管理系统提供参考和借鉴。
通过设计和实现一套高效的教材管理系统，可以帮助高校提升教学质量、节约资源成本，提高教材利用率，为师生提供更优质的教学资源和服务。
本研究旨在为高校教材管理系统的发展提供理论指导和实践支持，推动高校教材管理工作的现代化和智能化进程，为教育教学改革和发展提供有力支撑。
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目录111122教材管理系统的分析与设计第一章概述开发背景学校教材管理主要是由教材计划制定、采购、入库、发放、记账、结算等一系列工作所组成，该工作各院校都设有专门机构负责该项工作，通常是教材科。
由于学校中专业设置门类多，各专业每期开设课程种类多其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各班级的学生，每期教材科涉及管理的入出库教材种类少则几百多则几千种，涉及教材册数少则几千多则几万，涉及人员广，工作量大，再者特别是近年来，我国高等教育规模的不断扩大，学校学生人数迅速增加，使教材管理工作更加繁重不堪。
据调查，到目前为止，我国还有许多学校甚至是一些重点院校的教材管理仍为手工管理方式，这种现状不但与现实学校教材管理的业务需求不相适应，并且也与学校信息化建设的发展趋势不相适应，因此，学校教材管理人员目前迫切需要一套方便、高效的计算机化的管理信息系统来代替他们繁琐、低效的传统手工管理方式，并最终实现教材管理的全面自动化。
第二章系统可行性研究经济可行性在教材管理系统中，实现对教材的物流、资金流和信息流的管理，即针对教材出入库管理、教材库存管理、教材费的收取和使用、教材需求信息、学生个人需用教材信息等进行管理。
这些措施将为提高高等院校教材管理水平、提高工作效率、减少人为差错提供良好的管理平台。
以极低成本的数据处理、信息查询、信息录入等，可实现教材需求信息、订单管理、教材费用处理、教材费查询、教材出入库管理、库存管理、教材发放、各个院系班级不购书人数比率分析、各院系班级不购书学生的原因分析等功能。
从目前校园网和教材管理系统的推广和运行情况来看，本系统不需增加过多的硬件投入和应用方面的培训，甚至可以完全由在读学生利用课程设计或者课余兴趣爱好来开发而且作为一个简单且大家熟知流程易被掌握的小系统完全不需要开发前期的很多调查等准备工作。
因此，其经济成本是很低的。
技术可行性教材管理系统用的是VF开发语言，调试相对简单，当前的计算机硬件配置也完全能满足开发的需求，因此在技术上是绝对可行的。
软件方面：由于目前的单机模式相对发展成熟，故软件的开发平台成熟可行。
硬件方面：目前高性能的网络组件已经在学校广泛使用（服务器、集线器等），它们速度快、容量大、可靠性高，完全能满足系统的需求。
人员及操作可行性作为一个学校特别是教务任务比较繁多复杂的院校来说，其大部分工作人员是懂计算机的，具有一定基础，会使用各种管理软件。
况且一般管理员的素质要求比较高，所以在新系统投入使用时，只要对员工进行少量的培训和较为详细的书面操作说明，介绍系统的功能、使用方法以及初始密码等就基本上能够使系统顺利的运行了。
第三章系统需求分析现行系统的功能结构通过对现行系统的需求分析，本系统数据流向是合理的，但为了便于计算机化管理，也为了使系统能够提供更多的辅助决策信息，本系统应做如下改进设想：（1）该管理软件将对库存教材进行资料管理和统计，对教材的进货单和教材的出库单进行录入管理和统计；（2）增强各种灵活的查询分析功能，根据用户的需要对进货、出库、库存情况进行查询，并能打印详细信息。
组织结构该学校的教材管理的组织机构如图1所示：管理职能分析教材科管理员：全面负责教材的购买、入库和发放事宜，登记订货单、入库单和出库单，完成库存报表发给学校。
财务科管理员：负责收缴书费，完成统计分析表给学校。
业务流程分析在普通教材的管理应用中，一般的流程有以下几个：1、每个老师把所需采购的教材信息，包括数量、书名、出版社等，交给系上。
2、各系统计本系的教材信息，然后汇总交给教材科。
3、教材科审核后统计所有的教材信息，然后分别把订货单交给书商、仓库以及财务处，付款单要一并交给财务处。
4、最后，教材科通知各系领书。
现行教材管理系统的业务流程图如图2所示：图2现行系统数据流程分析定义数据流图中使用的符号：现行系统的数据流程图如图3所示：图3企业库存管理系统的特点（1）科学的库存管理流程。
传统的教材库存管理全靠管理员的清点，登记，很耗费人力物力和时间，而有了管理信息系统则可以省了很多的流程，轻松简单的对库存信息掌握，只需要输入关键词就可以知道查询的教材的库存管理信息，节省了时间和人力。
（2）代码化管理。
代码问题，严格说是一个科学管理的问题，设计出一个好的代码方案对于系统的开发工作是一件极为有利的事情。
由于库存教材种类繁多，在库存管理过程中极易发生混乱的问题。
IT技术与层次编码技术的结合为教材的高效管理提供了可能。
这种编码技术对所有库存教材按照层次和类别赋予唯一的编码。
它是区分不同教材的最主要的标准，具有易读和易记的特点，使得管理者只需知道教材的编码，就可以了解该教材的有关信息，以便在每日的烦杂管理中，保持规范、有序的状态。
（3）库存异常报警。
当库存数量小于教材的最低库存限度的时候，系统发出警报，提醒管理人员应该向供应商进行订货；在库存数量大于教材的最高库存限度的时候积压的时候，系统也会发出警报，提醒管理人员应该停止教材的进货活动。
也就是说教材管理信息系统既能防止教材供应滞后于学生对它们的需求，也能防止教材过早地生产和进货，以免增加库存。
对学校的教材的购入和发放起了保障作用，同时节省了学校的流动资金。
（4）强大的业务处理功能。
系统对高校的教材进行系统管理．该系统紧密结合教材管理工作，不仅可以大大减少日常教材管理的工作量，提高工作效率，还可以提供更全面、更准确、更详细的信息（教材计划，教材采购，教材发放，教材费用结算等等），为用户提供更周到的信息服务。
（5）使用方便。
易学易用是本系统的一大特点．与手工管理流程相似，使用者很容易入门。
第四章新系统的逻辑方案设计新系统的功能结构设计教材管理系统的目标是教材计划制定、采购、入库、发放、记账、结算等一系列工作。
我们根据系统分析结果，得出本系统的功能结构图如图4所示。
教材管理系统中，实现对教材的物流、资金流和信息流的管理，即针对教材出入库管理、教材库存管理、教材费的收取和使用、教材需求信息、学生个人需用教材信息等进行管理；数据修改是对上述三种文件中的数据进行修改。
新系统信息处理流程设计新系统逻辑模型的提出根据前面的分析与评价结果，提出的新系统业务流程图如图4所示，数据流程图如图5所示：图5图6建立数据字典为了对数据流程图中的数据项、数据结构、数据流、处理逻辑、数据存储和外部实体等建立进行具体的定义特建立数据字典。
数据流字典数据项定义：数据项编号：Q--001数据项名称：老师所需教材信息简述：老师所需教材信息代码类型及宽度：字符型。
4位取值范围：0001---9999数据结构定义：数据结构编号：W--01数据结构名称：老师所需教材统计单简述：老师所需教材信息数据结构组成：W--01+W--02+W003数据流定义：数据流编号：E--001数据流名称：教材科订货单简述：教材科发出的订货单数据流来源：教材科数据流去向：审核数据流组成：系别老师名字+所需教材+数量+日期数据流量：10张/每天高峰流量：20张/每天①数据流名称：E001 标识符：01数据结构：01老师所需教材信息02日期 102老师名称 202教材名称 302数量 402规格代码R0102规格R002 来源：老师去向：系部教材科②数据流名称：统计单标识符：2 数据结构：01统计单02日期 103统计单代码W0104数量： 205教材代码：Q001 流量：最大：20张／日平均：10张／日来源：系部教材科去向：财务科③数据流名称：订货单标识符：3数据结构：01订货单02日期 103订单代码E00104数量 205单位R001 流量：最大：2份／月平均：1份／月来源：教材科去向：书商数据存储字典①存储文件名：付款单标识符：T1数据结构：01付款单02日期 103付款单代码Y104单位 205价格 3流入的数据流：教材科订货单流出的数据流；财务科订货单②存储文件名：统计单标识符：1数据结构：01统计单02老师名称 103所需教材编号Q00104数量 205日期 3流入的数据流：教材信息流出的数据流：统计单涉及的处理名：教材信息+老师名称+日期处理描述①处理名：审核标识符：1输入：数据流E001输出：数据流W001处理定义：老师所需教材信息，以及所需信息日期和老师系别和教材名进行存档激发条件：老师所需教材上报第五章系统数据库设计数据库设计概述所谓数据库（Database）就是指按一定组织方式存储在一起的，相互有关的若干个数据的结合，数据库管理系统(database Management System)就是一种操纵和管理数据库的大型软件，简称DBMS，他们建立在操作系统的基础上，对数据库进行统一的管理和控制，其功能包括数据库定义，数据库管理，数据库建立和维护，与操作系统通讯等。
DBMS通常由数据字典，数据描述语言及其编译程序，数据操纵（查询）语言及其编译程序，数据库管理例行程序等部分组成。
数据库概念结构设计模型教材管理数据库E-R模型：经过分析，该系统中的实体模型有：教材，仓库，班级，书商等，这些实体之间的相互关系有：书商与教材之间存在‘订货’联系，是多对多的。
教材与仓库之间存在“入库”，是多对多的。
仓库与班级之间存在‘出库’，是多对多的每个实体的属性分别是：书商：书商编号，名称，地址，电话，传真，银行账号教材：教材编号，教材名称，出版社，教材作者仓库：教材编号，教材入库数，入库号，入库时间，入库单价班级：班级编号，名称逻辑结构设计物理结构设计把表示概念结构的E－R图转换成关系模型的逻辑结构。
将上图转换为规范的关系模式为：输入输出设计输入设计教材管理系统能够完成基本的教材信息录入以及其他与教材相关的信息，体现了教材管理系统的发展，我们可以通过各个学院，班级，课程输入相应的教材，在输入方面我们可以通过选择，输入等方式实现，通过教材管理系统，所有的数据都保存在内可以很好的保存，编辑。
在教材入库单中，我们直接点击后面的入库就可以实现一键入库。
输出设计常见的输出设备有显示器、打印机、绘图仪、影像输出系统、语音输出系统、磁记录设备等，输出介质有纸张，磁盘等。
该教材管理系统可以通过条件查询，满足各种需要生成报表等东西实现信息的输出，一般情况下主要输出有：屏幕显示屏幕输出，打印输出，生成磁盘资料输出，转换为其他文件格式输出，我们一般是屏幕输出与打印输出，在检索查询的时候我们可以直接用屏幕显示输出，但是如果有些班级需要核对数据或者有其他需求是用管理员权限可以实现打印输出。
总结管理信息系统的开放是一项大工程，不仅耗费大量的时间和资金，同样也消耗大量的人力物力，没有团队的分工协作、竭力配合，是很难完成的，在这次开发过程中，我们了解到团队协作的重要性。
大家各自分工，相互合作，不仅提高办事效率，而且也加强了彼此之间的交流，以使工作更加顺畅的进行。