小学语文四上排列句子
语文四年级上册期末专项训练：句子排序(四)
语文四年级上册期末专项训练：句子排序（四）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、排序题1 . 给乱句排顺序。
①鸡叫头遍时，什么声音也没有了。
②东方吐白时，嘎羧已经死了。
③半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，但它仍在掘土、抛土。
④太阳落山了，月亮升起来了，嘎羧仍在挖着。
⑤从早晨到下午，嘎羧一直在挖坑。
A．④⑤③②①B．①③②④⑤C．③②⑤①④D．⑤④③①②2 . 顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
3 . 把下面的词语按一定顺序排列（1）①清明节②春节③元宵节④中秋节⑤端午节______________________________________（2）①国庆节②劳动节③儿童节④妇女节⑤建军节______________________________________（3）①小学语文教科书②语文教科书③小学语文六年级教科书④教科书⑤书_________________________________________（4）①小学②高中③初中④大学⑤幼儿园_________________________________________4 . 按顺序排列句子，把序号写在（）里。
（）三头牛分开吃草，不再友好地在一起。
（）狮子向三头牛一个个发起进攻，每头牛都无力反抗，分别被狮子吃掉了。
（）有三头牛，他们非常友好地在—起吃草。
（）三头牛齐心协力，团结—致，用牛角把狮子顶了回去。
（）狮子吃不到牛，就想办法在三头牛之间制造矛盾，挑拨离间。
（）一只狮子从山上下来，想吃掉他们，于是向三头牛发起进攻。
人教版小学语文四年级上册句子排序练习题附答案
小学语文句子排序练习题附答案1〔〕〔〕碧溪河从村前流过。
〔〕村后是一望无际的桑园。
〔〕我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
〔〕河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
〔〕春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2〔〕〔〕一些不知名的小花，长在绿草中，像上缀着的星星。
〔〕小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
〔〕花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
〔〕它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
〔〕花是教师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
〔〕到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3〔〕〔〕地上的水越来越多。
〔〕雨落在对面的屋顶的瓦片上。
〔〕像一层薄烟罩在屋顶上。
〔〕渐渐地连成了一条线( )小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
8.()我把钢笔交给教师。
( )我心里感到很快乐。
()我在校门口拾到一支钢笔。
( )教师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
( )同学们都说钢笔不是他们丢的。
()到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”9.( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
( )要是你在远处看，柳树就好似是一团淡绿色的雾。
( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
10.()爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”()当我写到“鸭子淳ga叫〃时“猝"字难住了我。
()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎〃这个词。
( )晚上，我在家里写日记。
()我去问爸爸，“猝〃字怎么写。
11.〔〕突然，一阵大风吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
〔〕渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
〔〕池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。
四年级语文-小学四年级语文专项复习《句子》(配湘教版)-最新
专项局部句子第一局部一、连词成句。
1.看见过我波澜壮阔的玩赏过大海西湖却从没看见过这样的水水平如镜的漓江2. 科学家秘密经过研究终于反复蝙蝠能在夜里飞行的揭开了3.孩子他一个掏出嘴里递给他用望着快活的蓝眼睛从小玩艺儿4.我使它可以度过有意义的也可以庸碌一生一个人生任它荒废5.陶醉美景深深地我桂林山水于中的6.飞蛾这顽强小小的多么啊生命力是二、扩句。
1.年轻人吃起来。
2.食肉鸟发出叫声。
3.蝙蝠到处乱撞。
4.苇絮飞起来。
5.蝴蝶飞走了。
6.花开了。
7.我写了小诗。
8.纪昌成了射箭高手。
三、缩句。
1.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
2.父亲是汽车修理厂的一位技术精湛、工作卖力的技工。
3.我不禁收住了涌到嘴边的话。
4.我们的向导赶紧摘下棒球帽。
5.科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
6.雨来从口袋里掏出用土纸油印的、软鼓囊囊的课本。
7.在她的手指间。
8.我14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
9.墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。
10.青草下边藏着满满一层纯洁、娇小、鲜亮的小花。
11.在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊自由自在地吃着嫩嫩的青草。
12.罗丹掀开搭在塑像上面的湿布。
13.父亲在他的新菜园里，种上豌豆。
14.文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。
15.幼龟争先恐后地爬向大海。
四、仿写。
1.例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚适宜，再没法容第三个人，是这样小的小船。
〔1〕怎样高的一座山呢？，是这样高的一座山。
〔2〕怎样的呢？，是这的。
2.例：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
〔1〕超声波像似的向前推进。
〔2〕像似的。
3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。
的青藏铁路穿过，穿过，直抵拉萨。
4.啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！啊！这个孩子的呼声，加利先生听见了，听见了，听见了，他呼唤的也是：。
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】人教版小学语文四年级上册句子专项练习题1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为把字句）2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗（改为陈述句）3、我们在河边大树下发现了几只小船。
（缩句）4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。
（缩句）5、我们把美丽的火烧云拍下来了。
（改为被字句）6、我一走进教室，就看见小红说话的声音。
（修改病句）7、今天老师讲的题，我基本上全懂了。
（修改病句）8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
（修改病句）10、树叶很密。
（扩句，至少两处）11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
（缩句）12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
（修改病句）13、小鸟在树上叫。
（改为拟人句）14、可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。
（修改病句）15、读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
（修改病句）16、小鸟在树上飞。
（改为拟人句）17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
（缩句）18、天空中跑来一条狗。
（扩句，至少两处）19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢（改为陈述句）20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。
”（改为转述句）参考答案：小英说，这次文艺汇演她要表演一个节目。
21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。
（缩句）22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。
（修改病句）23、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（仿写比喻句）24、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
（缩句）25、这难道不是惊人的发现吗（改为陈述句）25、济南的夏天是个游览的好地方。
（修改病句）27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
（缩写句子）28、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴．．。
2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b5756
2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b1、下列句子中，没有语病的一句是（）A.通过阅读名著，使我明白了许多做人的道理和生活的真谛。
B.五一假期，我们一家人在风平浪静的湖面上乘风破浪。
C.我的朋友容容是一个助人为乐的人。
D.经过一段时间的练习，同学们的篮球运球水平大大增加了。
【答案】C【解析】本题考查修改病句。
A 成分残缺。
去掉“通过”或“使”即可。
B 前后矛盾。
可把“风平浪静”改为：汹涌澎湃。
C 无误。
D 用词不当，应把“练习”改为“锻炼”。
2、下列字中读整体认读音节的有：（）A.师B.句C.风D.无【答案】A【解析】这道题题考查阅读理解能力。
先把短文多读几遍，边读边找出整体认读音节。
从“老师教大家读书”和“风也在教小鸟念书吗？”这两句话可以找到问答题的答案。
3、下列词语书写全部正确的一项是（）A.蝴蝶萎托纳喊B.纽扣屏嶂飞弛C.熟练颤抖舒缓D.远跳牲蓄附庸【答案】C【解析】此题考查字形的辨析能力。
平时要多写多记，记清字形。
A萎托——委托纳喊——呐喊， B屏嶂——屏障飞弛——飞驰，D远跳——远眺牲蓄——牲畜4、《安塞腰鼓》一文，下列说法有误的一项是（）A.课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B.陕北人民具有粗犷、豪放的性格特征。
C.安塞腰鼓的特点是伟大、雄浑、粗犷，具有震撼人心的力量。
D.文章以陕北人民的性格特点为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
【答案】D【解析】本题考查对文章内容的理解。
文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，故选D。
5、下面书写正确的是( )A.远进进出B.带领爱戴C.一支鸭一只笔D.花圆圆桌【答案】B【解析】6、下列加点的多音字读音完全相同的一项是（）A.卜落萝卜B.频率死亡率C.吭气引吭高歌【答案】B【解析】这道题查学生对多音字辨析能力。
要求学生根据具体语境选择正确读音。
在平时的学习中多积累多音字。
A卜落，读音bǔ luò；萝卜，读音luó bo；B频率，读音pín lǜ；死亡率，读音sǐ wáng lǜ；C吭气，读音kēng qì；引吭高歌，读音yǐn háng gāo gē。
小学语文叠词及小学语文句子排序实用技巧(附练习题及答案)
叠词的主要形态１．AA式：天天、看看、样样、红红２．AAB式：毛毛雨、洗洗手、刷刷牙、写写字３．ABB式：眼巴巴、水汪汪、凉丝丝、亮堂堂４．AABB式：高高兴兴、认认真真、三三两两、滴滴答答５．ABAB式：一个一个、雪白雪白、飞快飞快、漆黑漆黑６．A－A式：看一看、试一试、热一热、猜一猜７．A了（一）A式：看了看（看了一看）、试了试（试了一试）、摸了摸（摸了一摸）、拍了拍（拍了一拍）８．A呀／啊A式：唱呀唱、游呀游、走呀走、读啊读９．A着A着式：说着说、着数着数着、跳着跳着、哭着哭着１０．A里AB式：糊里糊涂、傻里傻气、娇里娇气、罗里罗嗦此外，还有AABC式：（楚楚动人）BCAA式：（风雪茫茫）ABAC式：（一举一动）叠词的作用使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力；既可摹声，又可摹色，使表达的意象更加确切；使音律和谐，读起来琅琅上口，听起来声声悦耳。
词和词常常可以叠起来用，如：干干净净，收拾收拾，白花花等，这样的词用在文句中很有表现力，使语言充满音乐的和谐美和节奏美。
小学阶段叠词分类大全AA的大大的、胖胖的、美美的、黑黑的、热热的、甜甜的AABB挨挨挤挤、安安静静、安安稳稳、白白净净、斑斑点点、蹦蹦跳跳、病病歪歪、抽抽搭搭、匆匆忙忙、大大方方、大大落落、大大小小、滴滴答答、端端正正、断断续续、躲躲闪闪、方方面面、方方正正、沸沸扬扬、纷纷攘攘、纷纷扬扬、风风光光、风风火火、风风雨雨、干干净净、高高大大、高高兴兴、工工整整、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡、轰轰烈烈、红红火火、欢欢喜喜、恍恍忽忽、浑浑噩噩、家家户户、结结巴巴、进进出出、兢兢业业、开开心心、磕磕绊绊、口口声声、哭哭啼啼、快快乐乐、拉拉扯扯、来来去去、老老少少、老老实实、磊磊落落、林林总总、零零落落、陆陆续续、忙忙碌碌、明明白白、模模糊糊、暖暖和和、漂漂亮亮、飘飘洒洒、飘飘悠悠、平平安安、婆婆妈妈、七七八八、千千万万、亲亲热热、勤勤恳恳、轻轻细细、卿卿我我、清清白白、清清楚楚、热热闹闹、认认真真、日日夜夜、三三两两、三三五五、善善恶恶、生生世世、实实在在、是是非非、说说笑笑、斯斯文文、堂堂正正、痛痛快快、偷偷摸摸、吞吞吐吐、拖拖拉拉、歪歪扭扭、歪歪斜斜、弯弯曲曲、完完全全、完完整整、唯唯诺诺、文文静静、稳稳当当、熙熙攘攘、嘻嘻哈哈、心心念念、形形色色、羞羞答答、秀秀气气、絮絮叨叨、洋洋洒洒、摇摇摆摆、摇摇晃晃、影影绰绰、郁郁葱葱、原原本本、圆圆满满、战战兢兢、遮遮掩掩、整整齐齐、重重叠叠、严严实实、来来往往、确确实实、舒舒服服、多多少少、许许多多、花花绿绿、仔仔细细、马马虎虎、酸酸甜甜、平平常常AABC比比皆是、彬彬有礼、楚楚动人、楚楚可怜、多多益善、咄咄逼人、格格不入、缓缓驶过、斤斤计较、井井有条、侃侃而谈、历历在目、恋恋不舍、落落大方、闷闷不乐、默默无言、窃窃私语、滔滔不绝、头头是道、心心相印、欣欣向荣、栩栩如生、炎炎烈日、奄奄一息、洋洋得意、摇摇欲坠、源源不断、跃跃欲试、沾沾自喜、振振有词、蒸蒸日上、孜孜不倦、比比皆是、彬彬有礼、勃勃生机、楚楚动人、蠢蠢欲动、喋喋不休、格格不入、耿耿于怀、斤斤计较、侃侃而谈、历历在目、恋恋不舍、落落大方、缕缕白云、面面俱到、窃窃私语、姗姗来迟、滔滔不绝、娓娓动听、欣欣向荣、栩栩如生、循循善诱、洋洋得意、摇摇欲坠、芸芸众生、阵阵波涛、振振有词、蒸蒸日上、惴惴不安、谆谆教导ABAB安排安排、按摩按摩、帮助帮助、比划比划、比试比试、彼此彼此、碧蓝碧蓝、布置布置、尝试尝试、打扮打扮、打扫打扫、打探打探、打听打听、叮咚叮咚、锻炼锻炼、放松放松、分析分析、讽刺讽刺、感受感受、沟通沟通、鼓励鼓励、糊弄糊弄、活动活动、活跃活跃、火红火红、检查检查、交流交流、搅和搅和、教训教训、教育教育、开心开心、考虑考虑、考验考验、了解了解、练习练习、凉快凉快、溜达溜达、暖和暖和、品尝品尝、漆黑漆黑、切磋切磋、轻松轻松、清理清理、清醒清醒、热闹热闹、商量商量、思考思考、体验体验、瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、鲜红鲜红、享受享受、孝敬孝敬、欣赏欣赏、休息休息、修理修理、羞辱羞辱、学习学习、雪白雪白、研究研究、娱乐娱乐、整顿整顿、整理整理、琢磨琢磨、讨论讨论ABAC百发百中、多灾多难、多姿多彩、活龙活现、可歌可泣、全心全意、群策群力、十全十美、先知先觉、有声有色、再接再厉、真心真意、知己知彼、自吹自擂、自给自足、自生自灭、自说自话、自言自语、自尊自爱、自作自受、作威作福★不B不C不多不少、不干不净、不好不坏、不慌不忙、不明不白、不偏不倚、不破不立、不清不楚、不屈不挠、不三不四、不上不下、不声不响、不死不活、不痛不痒、不闻不问、不依不饶、不长不短、不折不扣★大B大C大吵大闹、大红大绿、大吉大利、大起大落、大是大非、大喜大悲、大鱼大肉、★无B无C无边无际、无情无义、无穷无尽、无日无夜、无声无息、无时无刻、无休无止、无依无靠、无缘无故、★一B一C一草一木、一朝一夕、一点一滴、一举一动、一模一样、一上一下、一生一世、一天一夜、一五一十、一心一意、一砖一瓦、一字一句★又B又C又说又笑、又大又红、又香又甜、又松又软、又唱又跳、又哭又闹、又高又大、不知不觉、又大又圆、又细又长、又白又胖、又大又多★A来A去游来游去、飞来飞去、走来走去、跑来跑去、跳来跳去、说来说去、写来写去ABB白皑皑、白花花、白晃晃、白茫茫、白胖胖、沉甸甸、滴溜溜、恶狠狠、干巴巴、孤零零、骨碌碌、光秃秃、汗津津、黑洞洞、黑乎乎、黑漆漆、黑压压、黑黝黝、红扑扑、红通通、红彤彤、红艳艳、黄灿灿、黄澄澄、急匆匆、金灿灿、静悄悄、蓝幽幽、懒洋洋、乐呵呵、冷冰冰、凉飕飕、亮晶晶、亮堂堂、乱哄哄、乱糟糟、绿茵茵、绿油油、慢腾腾、慢吞吞、毛茸茸、毛绒绒、暖烘烘、暖洋洋、胖嘟嘟、胖乎乎、蓬松松、齐刷刷、气乎乎、轻飘飘、清凌凌、热乎乎、热腾腾、傻乎乎、湿漉漉、水灵灵、水汪汪、酸溜溜、甜蜜蜜、雾朦朦、喜洋洋、喜盈盈、喜滋滋、香喷喷、响当当、笑哈哈、笑呵呵、笑眯眯、笑嘻嘻、笑吟吟、笑盈盈、兴冲冲、羞答答、一簇簇、一颗颗、阴沉沉、阴森森、硬梆梆、圆溜溜、脏兮兮、皱巴巴、美滋滋、凉冰冰、紫莹莹、红润润、挠痒痒ABCB出尔反尔、大错特错、大书特书、得过且过、见怪不怪、将错就错、将计就计、就事论事、口服心服、似懂非懂、讨价还价、听之任之、应有尽有ABCC白发苍苍、白雪皑皑、北风呼呼、波光粼粼、财源滚滚、沧海茫茫、炊烟袅袅、春风习习、大腹便便、大名鼎鼎、大雪纷纷、得意洋洋、风尘仆仆、风度翩翩、金光闪闪、可怜兮兮、来势汹汹、凉风习习、劣迹斑斑、流水淙淙、怒气冲冲、气喘吁吁、气势汹汹、千里迢迢、清香袅袅、秋风习习、热气袅袅、人才济济、人海茫茫、神采奕奕、生机勃勃、生气勃勃、硕果累累、逃之夭夭、晚风习习、微波粼粼、文质彬彬、无所事事、雾气腾腾、喜气洋洋、相貌堂堂、小心翼翼、信誓旦旦、形色匆匆、兴致勃勃、野心勃勃、衣冠楚楚、疑虑重重、阴风阵阵、忧心忡忡、忠心耿耿含反义词半信半疑、此起彼落、大材小用、东倒西歪、恩将仇报、房前屋后、积少成多、口是心非、南辕北辙、前呼后拥、驱寒取暖、声东击西、天高地阔、同甘共苦、头重脚轻、先人后己、眼高手低、有头无尾、争先恐后、左顾右盼很多同学对句子排序这类题型很苦恼，要把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，不知该从何处着手。
人教版小学语文四年级上册句子排序练习题附答案
小学语文句子排序练习题附答案1〔〕〔〕碧溪河从村前流过。
〔〕村后是一望无际的桑园。
〔〕我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
〔〕河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
〔〕春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2〔〕〔〕一些不知名的小花，长在绿草中，像上缀着的星星。
〔〕小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
〔〕花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
〔〕它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
〔〕花是教师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
〔〕到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3〔〕〔〕地上的水越来越多。
〔〕雨落在对面的屋顶的瓦片上。
〔〕像一层薄烟罩在屋顶上。
〔〕渐渐地连成了一条线。
〔〕溅起一朵朵水花。
〔〕雨水顺着房檐流下来。
〔〕集合成一条条小溪。
〔〕开场像断了线的珠子。
4〔〕〔〕王红同学真值得我们学习。
〔〕今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
〔〕就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
〔〕天突然下起雨来。
〔〕啊！那是三年级〔4〕班的王红。
〔〕下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
〔〕原来，她是冒雨去降国旗的。
〔〕红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5〔〕〔〕我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
〔〕突然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
〔〕星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
〔〕浅红色的浮标漂在水面上。
〔〕我们快乐地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！〞6〔〕〔〕他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
〞〔〕管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
〞〔〕那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？〞〔〕话刚说完，马克思果然跨进门来了。
〔〕一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案一、看拼音，写字词。
1.河水是大地的xuè yè（），zī（）润了辽阔的土地，让花草树木长得mào shèng（）2.风雨中，她huǎn huǎn（）地朝我走来，为我chēng qǐ（）了雨伞。
二、选字组词。
1.竭揭喝渴（）力口（）（）水（）发2.劈避壁僻偏（）（）开墙（）逃（）三、找出下面句子中的近义词和反义词。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
近义词：（）-（）反义词：（）-（）（）-（）（）-（）（）-（）四、读句子，按要求完成练习。
1.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
盘古“头顶天，脚踏地”的动作可以用成语形容，他这样做的目的是，我们能从中感受到盘古的形象。
2.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
这句话是把比作，它们的共同点是。
请用这样的方法写一写太阳：太阳，像个。
3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
（1）“又不知过了多少年”意味着，“精疲力竭”的意思是，我们能从中感受到盘古的精神。
（2）仿照画“的部分，把下面句子补充完整，并用上加点的字再写一句话。
夜深了，街道上一个人都没有，安静得．五、根据课文内容排列句子。
（）只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
（）有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
（）巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。
（）他一使劲翻身坐了起来。
（）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
（）只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
六、连一连，写一写。
1.将图片和对应的神话故事连在一起。
牛郎织女后羿射日哪吒闹海女娲造人2.上面几个神话故事中，你觉得哪个最神奇？为什么？七、阅读课内文段，完成练习。
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（一）
（）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。
（）蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。
（）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。
（）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
（）乡村的夏夜，便是蛙的世界。
（二）
（）除夕之夜，全家人都喜气洋洋地围坐在电视机旁，兴致勃勃地看着“春节联欢晚会”，可我却静不下心来，不时望着墙上的钟，时间过得好慢呀!
（）噼哩啪啦，一阵阵震耳欲聋的爆竹声划破了夜的寂静，全村顿时沸腾了。
（）哇!好美的夜空呀!只见漆黑的天空早已布满了各种各样五光十色的烟花。
噼噼啪啪的爆竹声时高时低，此起彼伏，使除夕之夜变得无比热闹。
（）零点的钟声终于敲响了。
（）漫天的烟花如一个个明晃晃的彩球，似一朵朵亮闪闪的鲜花，像一颗颗拖着光带的流星，把原本漆黑的夜空照得如同白昼。
（）我简直被迷住了，许久才回过神来，赶紧从兜里掏出一个“金菊花”放在地上，抽一根火柴，擦燃后，小心翼翼地点在“金菊花”的引火线上，听见引线哧哧地着了起来，“金菊花”旋转着，散发出
光彩夺目的亮光，我不禁拍手叫好。
（）在鞭炮声中我们迎来了充满希望的新年。
（三）
（）傍晚时分，天气忽变，首先开始刮起了大风。
（）天边亮起一道刺眼的光线刺破晚霞，照亮了大半个天空。
（）道路两边的大树被大风吹的左右摇摆，路上的行人比平时少了许多。
（）周围的天空开始闪烁起一阵又一阵的闪电，乘着阵阵凉爽的夜风，我高兴地跳了起来，兴奋地说：“又闪电了，马上就要下雨啦！”（）天空越来越暗，此时的雨滴已经由原来的小雨点变成了一道道的雨帘，一道闪电，又是一道闪电，把黑暗的大地照得如同白昼一般。
（）我的话音刚落，只听一阵阵“轰隆隆”的滚雷声音从耳边响起，雷声还没有停息，天空就已经开始落下了淅淅沥沥的小雨，大街上的行人越来越少，散步或者逛商店的行人纷纷躲进了商店。
（）周围的邻居纷纷停下了空调，打开了窗户，享受着这炎炎夏季里难得的一丝丝凉风。
（）雷声、风声伴随着凉爽的雨水不断地撒向被骄阳烘烤了一天的大地，让人感觉到炎热的夏季里难得遇到这样一种凉爽的气候。
（四）
（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！
（）青龙湖的景色可真美啊！
（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
（五）
（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（）很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。
”
（六）
（）狼说：“好，我放了你。
不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”
（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。
（）狼把他放了。
松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因
为你凶恶。
我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。
”
（）松树请求说：“放了我吧！”
（）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。
”
（七）
（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。
”
（）他放下书包就要去端饭碗。
（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。
”
（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
（八）
（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
（）它便飞下来，想把小羊吃掉。
（）小羊大声呼救。
（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
（）老鹰用力想把小羊抓住。
（九）
（）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”
（）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
（）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
（）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。