论大学生使用手机的利与弊
学生手机使用的优点与弊端的分析
学生手机使用的优点与弊端的分析在现代社会中，手机已成为学生们的必备物品。
无论是在课堂上还是在校外，学生们几乎时刻都与手机相伴。
手机给学生们带来了许多便利，同时也存在一些不利因素。
本文将对学生手机使用的优点与弊端进行分析。
一、学生手机使用的优点1. 便捷的学习工具：手机上有许多教育类应用和学习资源，学生们可以随时查找资料、听课程和进行在线学习。
这为学生提供了便利，帮助他们更好地进行学习。
2. 拓宽知识面：通过手机，学生们可以轻松浏览各类新闻、文章、书籍等内容，了解时事动态和学科前沿知识。
手机的多样性使得学生们在任何时间和地点都能获取到海量的信息，拓宽了他们的知识面。
3. 提高学习效率：手机上的计算器、词典、翻译工具等应用，方便学生们在学习过程中进行数字计算和语言翻译。
这些工具的使用可以极大地提高学生们的学习效率，提升他们的学习成绩。
4. 促进交流与合作：学生们可以通过手机与同学、老师进行即时沟通，交流学习上的问题和困惑。
此外，手机上的社交应用还能帮助学生们建立社交网络，增进彼此之间的了解与合作。
二、学生手机使用的弊端1. 分散注意力：学生手机使用过多可能导致他们集中注意力的能力下降。
在课堂上，如果学生频繁使用手机，就会分散对老师讲解内容的注意力，影响学习效果。
2. 上瘾与浪费时间：手机上存在大量的娱乐应用，学生们容易沉迷其中，耗费大量时间在无意义的游戏和社交媒体上。
手机上的信息和娱乐内容多种多样，容易让学生们产生强烈的依赖和沉迷。
3. 健康问题：长时间盯着手机屏幕会对学生的眼睛造成伤害。
此外，手机使用过多还可能导致学生缺乏运动，增加近视和肥胖的风险。
4. 社交问题：虽然手机带来了便捷的社交方式，但也让学生们在现实生活中与人沟通变少。
过度依赖手机社交可能导致学生在面对面的交往中表现不佳，影响他们的人际交往能力。
三、如何合理使用学生手机1. 制定合理规定：学校和家长可以制定一些合理的规章制度，限制学生在特定时间和地点使用手机。
大学生沉迷手机的危害与解决方法
大学生沉迷手机的危害与解决方法手机已成为现代社会不可或缺的一部分，尤其在大学生群体中，手机使用率极高。
然而，不可否认的是，沉迷手机给大学生的学习和生活带来了很多负面影响。
本文将探讨大学生沉迷手机的危害，并提出一些解决方法。
一、大学生沉迷手机的危害1. 分散注意力：沉迷手机使大学生难以集中注意力学习和思考，影响学业成绩的提升。
他们常常花费大量时间在手机游戏、社交媒体等上面，无法集中精力完成学业任务。
2. 学习效果下降：过度使用手机不仅影响学习效果，还可能导致学业压力增大。
大学生在手机上花费过多时间，浏览与学业无关的内容，导致学习时间被浪费，知识获取不充分。
3. 社交能力减弱：沉迷手机使大学生与现实世界的社交互动减少，导致与他人的交流和沟通能力受到负面影响。
他们习惯通过社交媒体与他人互动，缺乏面对面的交流经验。
4. 健康问题增加：过度使用手机会导致大学生眼睛疲劳、颈椎病等健康问题。
长时间低头使用手机不仅对眼睛造成伤害，还可能引发颈椎病等与姿势相关的疾病。
二、解决方法1. 提高自我意识：大学生应意识到手机过度使用的危害，树立正确的手机使用观念。
他们应该认识到手机是工具而非生活的全部，学会合理控制自己使用手机的时间和频率。
2. 制定规划和目标：大学生可以制定学习和生活规划，并设定目标，将手机使用与目标挂钩。
例如，设定每天完成一定学业任务后才能使用手机，或者将手机使用时间限制在特定的时间段。
3. 培养兴趣爱好：大学生应该培养自己的兴趣爱好，将精力从手机转移出来。
可以参加社团活动、运动等，丰富自己的生活，减少对手机的依赖。
4. 建立良好的学习环境：大学生应该创造一个良好的学习环境，远离手机的干扰。
可以去图书馆或安静的学习空间，减少手机对学习的影响。
5. 寻求社会支持：大学生可以寻求朋友、家人或老师的支持。
告诉他们自己的困境并请求帮助，在他们的监督和鼓励下，更容易克服手机上瘾问题。
三、结语手机的普及和便利性，让大学生更容易沉迷其中，而不自觉地影响学习和生活。
智能手机对大学生活的影响弊大于利
智能手机对大学生活的影响弊大于利智能手机在过去几年里成为了大学生们生活中不可或缺的一部分。
它们给我们带来了前所未有的便利和娱乐，但同时也带来了一些隐患和负面影响。
尽管智能手机的功能强大、使用方便，但我们不能忽视其对大学生活的负面影响。
1. 分散注意力智能手机通过吸引人们的注意力，成为了大学生最常见的注意力分散源之一。
在课堂上，许多学生都会不经意地拿出手机，浏览社交媒体或玩游戏，而不是专心听讲和做笔记。
这严重影响了他们对课程内容的理解和学习效果。
即使在课余时间，大部分学生也会将手机放在身边，随时关注社交平台上的动态，使得他们无法全身心地投入到其他活动中去。
2. 社交断层虽然智能手机在社交方面提供了许多便利，但它同时也给大学生带来了社交断层。
与过去相比，现在的大学生更倾向于通过社交媒体与朋友保持联系，而忽视了真实世界中的社交互动。
这导致大学生之间的面对面交流减少，增加了孤独感和社交焦虑症的风险。
3. 学业压力增加尽管智能手机可以提供学习资源和工具，但它同时也加剧了学业压力。
随时在线和无所不在的信息获取可能会干扰大学生的学习进程，并增加他们的焦虑感和压力。
此外，沉迷于社交媒体和娱乐应用程序可能导致时间浪费和缺乏自律。
4. 健康问题长时间沉迷于手机使用会给大学生带来多种身体健康问题。
例如，过度使用手机可能引发视觉疲劳、颈椎病、手腕疼痛等问题。
此外，夜间使用手机还会干扰睡眠质量，导致失眠和疲劳。
5. 缺乏自我表达与创造力智能手机给我们提供了各种各样的应用程序和社交媒体平台来表达自己并展示创造力。
然而，在过度依赖智能手机时，我们容易迷失自我，并变得越发依赖外界认可。
这可能导致个人价值观模糊、创造力受限等问题，并对个人成长产生负面影响。
总结尽管智能手机给大学生带来了便利与娱乐，但我们不能忽视其对大学生活的负面影响。
分散注意力、社交断层、增加学业压力、健康问题以及缺乏自我表达与创造力都是智能手机使用所带来的挑战。
大学生用手机利与弊(全)
大学生用手机利与弊(全)*手机的流行在大学生中间已经成为一种普遍现象。
但是，手机在大学生的日常生活中究竟带来了什么好处和坏处呢？下面将从几个方面进行探讨。
*利1. 方便沟通手机使大学生之间的沟通更加便利。
通过手机，我们可以随时随地与家人、朋友和同学保持联系，分享日常生活的照片和视频。
此外，手机还可以通过短信、电话和社交媒体应用程序进行及时交流。
2. 获取信息手机是获取各种信息的重要工具。
大学生可以通过手机浏览器搜索学术资料、课堂笔记和教育资源。
此外，手机的应用程序还能提供新闻、天气、股票和其他实用信息，为大学生提供实时新闻和便捷服务。
3. 提高研究效率手机为大学生提供了研究的便利。
通过手机，我们可以随时随地阅读电子书、听取录音讲座和观看在线教育视频。
手机中的研究应用程序和提醒功能也能帮助大学生合理安排研究时间，提高研究效率。
4. 促进社交在手机中，大学生可以参与各种社交媒体平台，例如微信、QQ和微博等。
这些平台不仅可以与朋友分享生活，还可以扩大社交圈子，结交新朋友。
通过手机中的社交功能，大学生能够了解不同的观点和文化，提高沟通技巧和社交能力。
弊1. 分散注意力手机使用过多可能会分散大学生的注意力。
在研究和课堂上，手机的通知、社交媒体和游戏等功能可能会让大学生无法集中精力。
这可能导致研究效果下降，甚至影响到学业成绩。
2. 社交隔离虽然手机可以促进社交，但过度使用手机也可能导致社交隔离。
大学生沉迷于手机中的虚拟世界，忽视了与身边人的真实交流。
长时间过度依赖手机，可能会导致人与人之间的距离逐渐拉大。
3. 健康问题长时间使用手机可能对大学生的健康产生负面影响。
对于过度使用手机的人来说，长时间低头看手机可能会导致颈椎、眼睛和手指等问题。
此外，手机辐射也可能对人体产生潜在的健康隐患。
4. 时间管理困难手机中的社交媒体和娱乐应用可能会让大学生难以管理时间。
沉迷于手机中的游戏和社交媒体可能导致时间浪费，无法合理分配时间进行研究和其他重要事务。
使用手机利与弊调查报告7篇
使用手机利与弊调查报告7篇使用手机利与弊调查报告7篇使用手机利与弊调查报告篇1一、调查目的：近些年来，通信业成为中国发展最快的行业之一，其发展对中国社会经济的推动有着十分深远的意义。
由于经济迅速发展，人们生活水平不断提高，21世纪手机技术不断成熟，各种手机品牌也如雨后春笋般涌现出来。
随着4g网络的不断发展，人们对于手机的要求也越来越多。
作为一名通信工程专业的学生，我觉得有必要了解现在大学生对于各种智能手机的使用情况，掌握大学生对于未来通信的期待。
三、调查结果：在此次调查中，我们主要就大学生使用手机的品牌、价格、质量、系统、时长、运营商等几方面进行调查研究，抽样调查将近300人，收回有效问卷大概273份。
在我们此次的调查结果中，在大学生手机品牌的使用方面，小米以23.1%居于第一位，苹果以18.95%屈居第二，三星则以17.3%位列第三。
第四位是占有率7%的华为。
而联想、htc、vivo 等品牌的占有率各在5%上下。
其余品牌如中兴、魅族、索尼、酷派、金立、oppo等占据剩余20%左右。
在手机价格方面，大学生手机的平均价格在2700元左右。
其中20xx元以下的为25.4%，20xx元到3000元的为36.1%，3000元到5000元的为30%，而5000元以上的有6%左右的人。
由此可见，现在的大学生买手机也没有盲目的追求高价格。
并且，相较于价格而言，多数大学生还是比较看中手机的功能以及外形。
调查显示，有36%的同学表示在购买手机时，会优先考虑手机的功能，有32%的同学表示比较注重手机的外形，还有另外的27%的同学则会较为看重价格。
而在手机的性能方面，超快的运行速度是大学生比较向往的，有32%的同学选择了此项，而高像素、大屏幕也同样成为大学生注重的两个方面，入选率均超过了20%。
巨大内存以及优良音质则分列第四、第五位。
在每日使用手机的时长方面，绝大多数的同学每天使用手机的平均时间为2~5小时，有不足10%的同学平均每天使用手机在5个小时以上。
关于手机的利与弊的调查报告推荐8篇
关于手机的利与弊的调查报告推荐8篇关于手机的利与弊的调查报告篇1一、大学生购买手机的动机考虑经过对问卷调查的分析，对大学生的手机消费动机明确，消费欲望强化，大学生逐渐形成了具体的购买动机。
大学生的消费动机可以分为一下几种：1、求质量与实用的购买动机。
据调查显示，大学生消费者在购买手机时，最注重的还是质量与实用功能：多数的被调查者表示，好用与耐用是最重要的；此外，还有部分的人认为手机的售后服务质量是关键的。
2、求新款式新功能的购买动机。
学生消费者在购买手机时，大部分被调查者认为在质量保证的前提下，首先考虑手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等。
同时，有65％的学生希望拥有为“大学生量身订做的手机”。
其次手机的内部功能，如是否支持中文输入、是否支持wap、是否支持语音拨号、是否具备免提功能等。
且多数被调查者均明确表示，选购时会优先考虑质量可靠、设计轻巧、款式新颖、色彩时尚、功能够炫的手机。
3、求方便的购买动机。
调查得知绝大部分的大学生消费者购买手机的真正目的在于方便与家人、朋友、同学、用人单位联系。
4、求价格廉价的购买动机。
当价格在他们能够接受的范围内，他们会选择购买他们中意的新款手机。
二、大学生对品牌的概念这也是手机商们最想知道的问题，到底哪个手机商拥有的顾客最多呢？根据我们的调查，最多人使用的手机牌子是——诺基亚，调查显示一共有57％的人使用这款手机，耐用是它的一个最大卖点，而不断扩张的功能也使不少人选择它；而排名第二位的是索尼爱立信，虽然使用者人数却是诺基亚的三分之一，即总人数的19％，但它的市场份额有不断扩大的趋势，亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点：第三位是三星，占16％，三星虽然拥有高技术，但价钱却令不少学生消费者望而却步；其他品牌则仅占总数的百分之一二。
可见诺基亚这一世界手机销售商果然不负众望，霸占了头位。
80%以上使用诺基亚手机的大学生还表示，下次还选诺基亚。
三、大学生对手机价格的敏感程度64%的大学生能接受的价格区间在1000——20__元之间，11%的大学生能接受的价格在1000元以下，16%愿意考虑20__——3000元的手机，其余9%则能够接受更高的价格。
手机的利与弊议论文（通用6篇）
手机的利与弊议论文手机的利与弊议论文（通用6篇）议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
要点是以理服人，通常由论点、论据、论证三部分构成。
下面和小编来看看手机的利与弊议论文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
在这个信息满天飞的年代，人们传递信息的方式已经渐渐发生了变化，从古代的托人传信到飞鸽传书，从现代的邮寄到网络交通……手机，成了这个年代必不可缺的一个东西。
在校园里，有手机的同学免不得要多对其他同学炫耀，而其他的同学见了自然要眼红，便回家哭着闹着要父母给自己也买一部手机。
于是，手机便成了校园里的一种潮流。
那么，家长给孩子买手机到底是好是坏呢？这个问题，好答，也不好答。
有人说，对孩子一点好处也没有。
有人又说，对孩子的好处大于坏处。
手机不好在哪里呢？大家也都知道，现在大部分的青少年都会玩网络游戏，类似英雄联盟、王者荣耀、阴阳师的游戏软件层出不穷。
给孩子买手机，不是直接增加了孩子玩游戏的时间了吗？若是自制力低，成天沉迷于游戏，那么再好的学生也会变成一个不思进取、虚度光阴的人。
其次，就是早恋问题。
大多数人的手机上总会有那么一两个社交软件。
通过这些社交软件，同学们可以和其他同学聊聊天，有时聊得久了，就会产生一种好感或依赖感，也就促进了早恋。
在青少年时期，这个问题说不严重，也严重，说严重呢，又不严重。
那手机除了坏的地方还有有利的吗？当然有，比如做作业的时候遇到不会的题目，怎么都不会答，就这样不理它也不是办法。
于是，手机就派上了用场，随便百度一下，答案就有了，还附带各种解题过程以及思路。
再比如上课听老师讲的懵懵懂懂，还没有理解清楚。
那么这个时候，就可以用手机看看网上的老师的教学视频，一遍看不懂，还可以看第二遍。
这个作用可就大了，毕竟一节课听不懂，后面的课程学起来必定也不会好到哪里去。
当然手机的好处还有很多，比如听听英语听力、刷刷题目、看看家作什么的，这里就不一一列举了。
手机利与弊调查报告通用6篇
手机利与弊调查报告通用6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!手机利与弊调查报告通用6篇调查报告的撰写过程可能需要进行反复校对和修订，以确保准确性，调查报告应当具有一定的实用性和可操作性，使读者能够从中获取有用的信息或者见解，下面是本店铺为您分享的手机利与弊调查报告通用6篇，感谢您的参阅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
论大学生使用手机的利与弊手机从过去单一的通话功能，到今天集通话、短信、摄影、上网、听歌、电子书于一身，不仅极大地满足了人们的通讯需求，也满足了人们的娱乐需求。
近期，校报刊载了题为《同学，莫患手机综合症》的文章。
文章介绍了手机在校园里的一面：手机全天开着，一没电就心慌；揣在怀里，即使没有新信息也时不时拿出来看看屏幕；不管是躺在床上还是走在路上，都在“辛勤”地偷菜抢车位，“认真”地埋头看小说电影……每月上百条的短信，使同学们在缩短生活的距离、方便沟通的同时无意间扩大了同学们在情感上的距离，使得表情统一化，口语迟钝化。
文章作者在最后呼吁广大同学莫患手机综合症！当今社会，手机已经全方位地渗透到大学生的生活之中，成为大学生生活不可或缺的一部分，它在为大学生生活做出贡献的同时，也潜移默化地为他们的成材带来了诸多负面影响。
针对这一现象，校报记者团的学生记者们就大学生使用手机的利与弊进行了广泛而热烈的讨论。
毋庸置疑，就如同每个硬币都有两面一样，凡事都有两面性，对于手机的使用也不例外。
讨论会上气氛活跃，大家并没有拘泥于“应不应该使用手机”，而是充分大胆地陈述了自己独特的观点。
有的同学认为大学生使用手机弊大于利，理由有：1.手机助长了大学生逃课、考试作弊的风气，自己不付出努力却想要获得与他人同等的回报，让他们形成了侥幸、投机与欺骗的心理，引起诚信危机。
许多大学生经常上课收发短信、接听电话等，养成了不尊重他人、处事不为他人着想的习惯，淡化了最基本的道德标准；2.“爸妈过生日，打个电话”，这是如今在大学生中最流行的一种祝福方式，它反映了原本通过见面、书信、贺卡来维系的亲人之间的感情被手机蜻蜓点水式的祝福取代了，使得人与人之间的关系只是流于形式，缺少了实体的支撑，电话少了，感情也就淡化了；3.影响大学生的学业，上课收发短信、接听电话、玩手机游戏等影响学生听课的质量和效率，手机铃声的此起彼伏也影响了老师上课的情绪，老师所讲授的内容难于保证是学生所应该得到的知识量。
课后，玩弄手机的时间多了，学习的时间相对就少了，引起学习任务不能按时保质保量地完成，上课所学知识在课后也得不到巩固，这些都将导致大学生学业的缺憾。
这样的理由并非强词夺理，许多专家在调查大学生使用手机情况后分析得出：手机的负面影响已经存在于大学生日常生活的精神层面、社会层面与健康层面三大层面中，很多大学生已经患上了“手机依赖症”，影响、甚至荒废了学业。
而另外一些人则认为大学生使用手机是利大于弊的。
他们认为：大学生当中有很多都是异地求学的，他们可以用手机随时与父母取得联系，汇报学习、生活情况；在节假日期间也可以利用手机短信的方式为亲戚或师友发送亲情或祝福的短信，温暖人心；再者，大学生较早地接触手机，熟悉和掌握移动技术的升级与变更，可以为今后更好地适应社会奠定基础，毕竟今后的时代是数字化生存的时代，是移动化生存的时代，有机会较早接触它，岂不是更有利？对于大学生使用手机的利弊的看法虽然众说纷纭，但我们不难得出这样的结论：几乎每个大学生都在使用手机，但使用手机是好是坏却是因人而异的。
笔者认为：技术是无罪的，手机作为现代科技的产物，其本身是中性的，无所谓好与坏，关键还在于使用者自身是否具有合理使用、控制自我的能力，是否具这样的理由并非强词夺理，许多专家在调查大学生使用手机情况后分析得出：手机的负面影响已经存在于大学生日常生活的精神层面、社会层面与健康层面三大层面中，很多大学生已经患上了“手机依赖症”，影响、甚至荒废了学业。
而另外一些人则认为大学生使用手机是利大于弊的。
他们认为：大学生当中有很多都是异地求学的，他们可以用手机随时与父母取得联系，汇报学习、生活情况；在节假日期间也可以利用手机短信的方式为亲戚或师友发送亲情或祝福的短信，温暖人心；再者，大学生较早地接触手机，熟悉和掌握移动技术的升级与变更，可以为今后更好地适应社会奠定基础，毕竟今后的时代是数字化生存的时代，是移动化生存的时代，有机会较早接触它，岂不是更有利？对于大学生使用手机的利弊的看法虽然众说纷纭，但我们不难得出这样的结论：几乎每个大学生都在使用手机，但使用手机是好是坏却是因人而异的。
笔者认为：技术是无罪的，手机作为现代科技的产物，其本身是中性的，无所谓好与坏，关键还在于使用者自身是否具有合理使用、控制自我的能力，是否具备将手机为己所用，而非为手机所役的能力。
论论论论““““大学生手机依赖问题大学生手机依赖问题大学生手机依赖问题大学生手机依赖问题””””摘要：现代社会工作压力大，人际交往日益频繁，信息更新流通速度快，手机不仅是通讯工具，更成为了忙碌生活的一个象征。
很多大学生由于工作需要或得到精神上的安慰等原因，在日常生活中频繁使用手机，一旦来电减少，就觉得失去了什么似的……正如电影《手机》中讲到的“手机,如果不善加利用,就不在是手机,而是手雷”.这个人类一手缔造的小玩意儿是否发展得太快了、以至于变成了不受控制的疯狂物？究竟是我们在控制手机，还是手机在控制我们的生活？关键字：手机的勃兴生活依赖忡忡之忧拯救方案曾几何时，我们把青少年上网成瘾当成了一个普遍的社会问题加以探讨，家庭、学校、社会对这个问题备加关注，如何挽救那些沉溺于网络中不可自拔的青少年，一直成为媒体和社会关注的“热点”。
如今，正如网络所带给人们大量、及时的信息以及快捷的生活一样，手机给现代人的生活带来了的改变也是巨大的，人与人之间的交流变成了随时随地，世界仿佛变成了一个“地球村”，无论多远，瞬间片刻便可听到对方的声音。
于是我们开始讨论：手机会不会也像网络一样，让人沉溺呢？答案是肯定的！因为我们明明知道过份信赖手机不好，但我们有很多人在很多时候却真的是“无可奈何”！从传播史的角度来看，人类每产生一种新媒体都是对一种传统媒介的补偿，这种补偿是由于传统媒介不能满足的某种需求产生的，人类媒介的演变过程就是传播媒介的补偿过程。
语言，文字，广播，电视，网络等等都是在人类的不断探索中诞生的，并且新的传播媒介的诞生始终是对老媒介的一种缺陷的补偿。
马歇尔.麦克卢汉(MARSHAII MCLUHAN,1911~1982)加拿大著名的文学批评家,世界著名的传播学大师.他的代表作《理解媒介_论人的延伸》一经问世,就广受关注,影响深远.在《理解媒介》中, 麦克卢汉最经典的一个理论就是“媒介是人体的延伸”,他认为一切媒介都是人体的延伸,并且这种延伸对社会产生深远的影响.根据麦氏理论,手机延伸了人类的耳朵,因为它打破了人类对话的空间距离,即使你在天边也可以通过手机实行即时联系. 随着世界上第一部手机的发明，手机的花样及功能随着科技进步不断地推陈出新，第三代流动通讯服务（3G）及具有彩信、摄影功能的手机成为目前市场新宠儿之际，相信会发掘出更多前所未有的人际沟通方式。
它正是符合媒介之间相互补偿理论，对互联网的某种缺陷的补偿性媒介。
网络多媒体的出现可以说是对大众媒介的补偿，他可以远距离传送信息，视频互动，远距离通话，满足人类的多种需要，然而为了实现这种多重需要，我们不得不一直停留在电脑面前，一旦离开电脑桌，这种需要将不复存在。
现代社会工作压力大，人际交往日益频繁，手机不仅是通讯工具，更成为忙碌生活的一个象征。
很多人由于工作需要或希望得到精神上的安慰等原因，在日常生活中频繁使用手机，希望通过手机与外界保持联系，与朋友进行情感交流，使自己不被社会遗忘，有的人则希望通过手机在同事和上司面前维持高效率工作的形象。
手机（包括短信）具有的价廉、快捷、简短、丰富、互动性和隐秘性强等特点恰好迎合了大学生对人际交往具有强烈需要的心理特征。
学生们对手机的依赖主要缘于追随沟通潮流的心理。
青少年正处于思想、行为趋向完善的关键阶段，爱时尚，容易被潮流左右，符合这一年龄段的心理特征。
现在的学生基本上都是独生子女，学习压力又大，加之父母对他们的限制较多，不放心他们太多接触社会，所以同龄人之间的交流机会相应减少。
而他们沟通的愿望又日趋强烈，这种矛盾促成了更多人机界面的交流。
但如果手机交流取代了直接交流，对他们的人格完善和集中学习注意力有害无益二.大学生对手机的依赖手机作为一种现代化的通讯工具，由于它的方便快捷，越来越受到人们的青睐，随着“手机一族”队伍的不断壮大，一种由于对手机过分依赖而形成的现代心理疾病——手机依赖症也悄然现身了。
据有关部门统计，中国是世界上拥有手机人数最多的国家，一些高校的手机普及率甚至达到８５％以上．一些性格内向、缺乏自信的人往往交际圈小，朋友少，想与外界联系又不积极主动，只能借助于手机来排解孤独感和证明自己的存在。
还有一些人通过频繁接电话来向别人显示自己工作繁忙，以此证明自己在社会上的重要性，从而满足自己的虚三. 我们的忡忡之忧高科技给我们的生活带来了无比的方便和乐趣。
手机—作为高科技的成果之一，正被越来越多的人青睐。
使用越来越广泛。
但高科技的产品如果不能恰当的对待，也可以带来一些麻烦。
手机依赖综合征就是其中一种。
依赖，在精神心理学上定义为患者对某种物品有特殊的渴求，如果得不到满足，将出现一系列的精神生理变化，影响患者的正常四.如何拯救深陷的大学生们得了手机综合征怎么办呢？俗话说心病还要心药医，手机综合征主要是心理障碍，需要心理治疗。
一方面，要认识到手机依赖症并不是什么严重的病症，另一方面要知道克服这些症状最有效的办法就是与别人进行积极的面对面的交谈。
不要对“手机依赖症”有心理负担，它只是人们经常使用手机后产生的一种心理反应。
我们要以平和心态接受工作变化，适应生活中的新改变，在日常生活中要多与他人交流，说出你的烦恼，借鉴较少使用手机者的生活安排，分散对手机的注意力，并适时给与自己“没有手机打扰的日子真好”的心理暗示。
同时可以在生活中重建自己的交际圈，利用闲暇时间参加一些联谊活动，定时和几个固定好友小聚谈天来排解抑郁的情绪，使自己尽快适应新的环境和工作。
在现实生活中积极与人交谈，多读读书、看看报，通过自我约束逐渐减少不必要使用手机的次数，尽量将生活的重心从手机上转移。
如果客观条件允许，最好多参加一些有益身心的活动，如：听音乐、外出散步、郊游、健身等。
如果对手机依赖过于严重，就要去看心理医生，以免影响正常的生活和工作。
在现实生活中积极与人接触，多读读书、看看报，通过自我约束逐渐减少不必要使用手机的次数，尽量将生活的重心从手机上转移。
如果客观条件允许，最好多参加一些有益身心的活动，如：听听音乐、在校园内散散步、适当进行一次郊游、经常锻炼身体等。
如果对手机依赖过于严重，就要去看心理医生，以免影响正常的生活和工作。
同时，对于患上“手机依赖症”的罗爽们来说，治疗的最好药物也许就是一句话：退一步，海阔天空。
这样不但利于人际关系的健康沟通，也可缓解失去工作消息来源的紧张情绪，克服对手机的心理依赖。