人教版九年级下册化学9.1溶液的形成练习试题
人教新版九年级下学期化学《9.1 溶液的形成》 同步练习题
9.1 溶液的形成一．选择题（共16小题）1．下列说法正确的是（）A．铝制品比铁制品耐腐蚀，是由于铝的化学性质比铁稳定B．“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理C．汽油去油污利用利用了其具有乳化作用D．用肥皂水可以检验硬水和软水2．下列生活中实际问题与相应科学原理解释错误的是（）选项方法或现象科学原理A用酒精洗涤油污油污能溶解在酒精中B高山上，普通的锅难以将饭煮熟因为高山上气压低沸点低C在鱼缸中装一个打氧气的装置，鱼能活得更久氧气能溶于水D触碰含羞草的叶子，叶子会闭拢含羞草做向性运动A．A B．B C．C D．D3．下列关于溶液颜色的判断不正确的是（）A．氯化亚铁溶液是黄色的B．高锰酸钾溶液是紫红色的C．硫酸铜溶液是蓝色的D．葡萄糖水是无色的4．下列说法中，错误的是（）A．铜有良好的导电性，常用于制作导线B．所有的金属都能与稀盐酸反应C．水是一种常见的溶剂D．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度5．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．同种元素的质子数相同，所以具有相同质子数的微粒一定属于同种元素B．化合物中含多种元素，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物C．化学变化都遵守质量守恒定律，所以化学变化前后各物质的质量都不变D．溶液具有均一性和稳定性，所以有均一性和稳定性的液体一定是溶液6．下列叙述正确的是（）A．溶液是无色透明的、均一的、稳定的混合物B．植物油溶入汽油中形成不稳定的乳浊液C．一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的混合物叫溶液D．溶液是均一的，内部各处的物理性质、化学性质相同7．将下列物质分别放入水中，不能形成溶液的是（）A．面粉B．食盐C．味精D．白糖8．下列关于溶液的说法正确的是（）A．均一，稳定的液体一定是溶液B．溶液都是无色透明的液体C．溶液中的溶剂是水D．溶液是由溶质和溶剂组成的9．下列物质中，不能溶于水形成溶液的是（）A．食盐B．蔗糖C．花生油D．酒精10．将下列各组的物质混合，混合前后溶液总质量不改变的是（）A．硫酸钠溶液氯化钡溶液B．氢氧化钠溶液稀硫酸C．碳酸钠溶液稀盐酸D．氢氧化钠溶液硫酸铜溶液11．下列哪项属于有两种以上溶质的溶液（）A．花生油及牛奶倒到水中B．空气C．木炭及氧化铜放入水中D．蔗糖加入水中12．下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③浊液对生产有害无利；④浊液中分散的都是固体小颗粒；⑤浊液都是不均一、不稳定的；⑥在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；⑦由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂．其中正确的是（）A．①③④⑤⑥⑧B．②⑤⑥⑧C．③⑥⑦D．⑤⑥13．将过量的二氧化碳通入澄清石灰水中，最终形成的是（）A．悬浊液B．乳浊液C．溶液D．纯净物14．下列物质中属于乳浊液的是（）A．牛奶B．食盐水C．碘酒D．蔗糖15．溶液的知识广泛用于生产、生活。
人教版九年级化学下册《9.1_溶液的形成》同步检测题(word版含答案解析)
人教版九年级化学下册第九章溶液 9.1 溶液的形成同步检测题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 下列关于溶液颜色的判断不正确的是（）A.氯化亚铁溶液是黄色的B.高锰酸钾溶液是紫红色的C.硫酸铜溶液是蓝色的D.葡萄糖水是无色的2. 市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（）A.硝酸铵B.氢氧化钠C.食盐D.熟石灰3. 下列说法正确的是（）A.碘酒中的溶剂是水B.把食用油放入水里，并用力振荡，食用油是溶质C.高锰酸钾放入水中，形成紫色溶液D.将少量氯化钠放入水中溶解，溶剂是氯化钠4. 下列物质中，与水混合后能形成溶液的是（）A.食盐B.汽油C.铁矿石D.花生油5. 下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液都是无色的B.溶液中的溶质可以是固体、气体、液体C.配制溶液只能用水做溶剂D.均一、稳定的液体一定是溶液6. 把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A.碘加入汽油中B.面粉加入水中C.高锰酸钾加入汽油中D.植物油加入水中7. 把适量下列物质分别放入水中，充分溶解后，能形成溶液的是（）A.高锰酸钾B.牛奶C.淀粉D.二氧化锰粉末8. 将下面厨房中的物品加入水中，不能形成溶液的是（）A.食盐B.蔗糖C.花生油D.纯碱9. 下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A.汽油清洗油污B.自来水洗手C.盐酸清除铁锈D.洗涤剂清洗餐具B.冰投入水中，冰是溶质，水是溶剂C.溶液一定是无色液体D.溶质可以是固体，也可以是液体或气体11. 下列关于溶液的说法正确的是（）A.均一、稳定的液体一定是溶液B.碘酒中的溶质是酒精C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象D.相同温度，溶质相同的饱和溶液溶质的质量分数一定比不饱和溶液大12. 下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（）A.牛奶、汽水、石灰浆B.矿泉水、自来水、汽油和水的混合物C.江水、乳白鱼肝油、碘酒D.盐酸、泥浆、“健力宝”饮料13. 下列叙述中错误的是（）A.洗涤剂去除油污是利用了乳化作用B.硝酸铵溶于水，溶液温度明显降低C.溶液呈均一、稳定、无色、透明的混合物D.食用油溶于汽油，食用油是溶质，汽油是溶剂14. 如图所示装置，将滴加到固体中，形管中的液面变得左高右低，则、对应的试剂组是（）浓A. B. C. D.二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 下列对实验现象的叙述正确的是（）A.和氧化铁反应，会有黑色物质生成B.氢氧化钠、硝酸铵固体溶解于水，水温均会升高C.相同条件下，实验室中的氯化钠溶液冬天会结冰，而水冬天不结冰D.将洗洁精加入植物油和水的混合物中充分振荡，得到比较稳定的乳浊液16. 如图所示，导管内有一段红墨水，试管中盛有适量的冷水，容器的气密性良好．现往试管中加入下列某种物质，红墨水不会移动的是（）C.硝酸铵D.氢氧化钠固体17. 下列说法正确的是（）A.厨房洗涤剂具有溶解油污的作用B.冰投入水中，冰是溶质，水是溶剂C.溶于水制成的冰袋可用于给高烧病人降温D.只要条件不变，糖水中的糖不会分离出来三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）18. 水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．（1）在日常生活中常采用________方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能________油污；（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是________；（3）配置溶质质量分数为的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数________（填“”、“”、“”）．19. ________物质________到另一种物质里，形成________的混合物，叫溶液．溶液由________和________组成．其基本特征是________．20. 碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液．（1）碘的汽油溶液中，溶质是________，溶剂是________．（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）．①如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是________．②根据你在实验中观察到的现象，________（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21. （10分）小明在做饭时不慎将豆油滴在衣服上，他发现用洗衣粉和汽油都能将其洗去，请问：用两种方法洗去豆油的原理相同吗？为什么？22. 完成如表并回答下列问题（1）上述实验说明同一物质在________的溶剂中溶解的能力________．（2）为什么汽油可用来清除衣服上的油渍？（3）除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同？23. 用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石来制备，某化学兴趣小组设计了种转化流程，如图所示．【生产流程】【相关资料】．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：，；．碳酸氢钙微溶于水，微热易分解：加热；．生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆．【问题讨论】（1）小王主张用流程①、②、④和操作的设计．请写出反应①和④的化学方程式：①________；④________；操作包括搅拌和________、洗涤、烘干等工序；该流程中，通过反应④可回收副产品________．（2）小李认为流程①、②、③和操作比小王的主张更好，理由是：________；（3）制轻质碳酸钙时，为________（选填“悬浊液”或“溶液”），理由是：________．（4）小李认为得到的产品中可能含有杂质，所以操作包括搅拌、________和过滤、烘干等工序，以提高产率．【产品含量测定】含量的测定：取产品，研成粉状后，按图进行实验．（5）实验步骤：①连接好装置，检查气密性；②打开弹簧夹，在处缓缓通入一段时间空气；③称量的质量；④关闭弹簧夹，慢慢滴加稀硫酸至过量，直至中无气泡冒出；⑤打开弹簧夹，再次缓缓通一段时间空气；⑥称量的质量，得前后两次质量差为．（6）问题探究①产品研成粉的目的________；②装置的作用是________；装置的作用是________，③若没有装置，则测定的的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．称量的质量，得前后两次质量差为，可求得产品中的质量分数为________．【总结反思】某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数．小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是________．参考答案与试题解析人教版九年级化学下册第九章溶液 9.1 溶液的形成同步检测题一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分）1.【答案】A【考点】溶液的形成过程【解析】根据物质的性质，及溶于水后所显现的颜色来判断．【解答】解：、氯化亚铁溶于水得到的是浅绿色溶液，故错；、高锰酸钾溶于水得到的是紫红色溶液，故对；、硫酸铜本身是白色固体，但是溶于水后显示蓝色，故对；、葡萄糖的水溶液是无色的，故对．故选．2.【答案】A【考点】溶解时的吸热或放热现象【解析】罐内饮料温度降低，这一现象说明饮料罐的夹层中的固体物质和水摇动使它们混合时吸收热量，在所列四种物质中找出与水混合吸收热量的物质．【解答】解：烧碱氢氧化钠溶于水时放出大量的热量，熟石灰、氯化钠溶于水时无明显的吸热放热现象，因此这三种物质不应该是在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质；硝酸铵溶于水时吸收大量热量，可以使罐内饮料温度明显降低．故选：．3.【答案】C【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断溶液的相关概念、组成及其特点【解析】、根据溶质的判断方法考虑；、根据食用油不溶于水考虑；、根据溶液不一定无色考虑；、根据溶质的判断方法考虑．【解答】解：、碘酒是碘溶于酒精，碘是溶质，酒精是溶剂，故错误；、食用油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故错；、高锰酸钾放入水中，形成紫色溶液，故正确；、将少量氯化钠放入水中溶解，溶剂是水，故错．溶液的相关概念、组成及其特点【解析】根据溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：、食盐溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故正确；、汽油与水混合后形成的混合液不均一、不稳定，属于乳浊液，故错；、铁矿石与水混合后形成的混合液不均一、不稳定，属于悬浊液，故错；、花生油与水混合后形成的混合液不均一、不稳定，属于乳浊液，故错；故选．5.【答案】B【考点】溶液的相关概念、组成及其特点常见的溶剂【解析】、有些溶液是有颜色的；、溶质可以是固体、液体或是气体；、水是常见的溶剂，但不是唯一的溶剂；、溶液是均一、稳定的混合物．【解答】解：、硫酸铜溶液是蓝色的，氯化铁溶液是黄色的，说法错误；、溶质可以是气体、固体或是液体，如酒精溶液中的溶质酒精就是液体，而稀硫酸中的溶质硫酸是液体，故正确；、水是常见的溶剂，但并不是只有水可作溶剂，如碘酒中的溶剂是酒精．说法错误；、均一、稳定的液体不一定是溶液，例如水是均一、稳定的液体，但是水不是溶液，故错误．故选：6.【答案】A【考点】溶液的相关概念、组成及其特点溶液的形成过程【解析】均一稳定的混合物称为溶液，形成溶液必须满足一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）中，不溶性物质只能形成不均一不稳定的浊液，而不能形成溶液．【解答】解：、碘可以溶解在酒精、汽油等有机溶剂中，形成均一稳定的混合物，故选；、面粉不能溶于水，混合后形成悬浊液，放置后面粉慢慢沉淀，混合物不具有均一稳定性，不能得到溶液．故不选；、高锰酸钾易溶于水却不能溶解在汽油中，因此不能形成均一稳定的溶液．故不选；、植物油不溶于水，混合所得为乳浊液．故不选．溶液的相关概念、组成及其特点【解析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：、高锰酸钾易溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故正确；、牛奶与水混合，不均一、不稳定，不属于溶液，故错；、淀粉不溶于水，与水混合不均一、不稳定，不属于溶液，故错；、二氧化锰粉末不溶于水，与水混合形成悬浊液，故错．故选．8.【答案】C【考点】溶液的相关概念、组成及其特点【解析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：、食盐溶于水形成均一稳定的混合物，能形成溶液，故错；、蔗糖溶于水形成均一稳定的混合物，能形成溶液，故错；、花生油不溶于水，不能形成均一、稳定的混合物，属于乳浊液，不能形成溶液，故正确；、纯碱溶于水形成均一稳定的混合物，能形成溶液，故错．故选．9.【答案】D【考点】乳化现象与乳化作用【解析】油污能溶于汽油铁锈能与盐酸反应洗涤剂能将油污大块分散成小颗粒【解答】解：油污能溶于汽油；手上的赃物能溶于水；铁锈能溶于盐酸；洗涤剂对油污有乳化作用．故选．10.【答案】D【考点】溶液的相关概念、组成及其特点溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断【解析】解：、溶剂不一定为水，酒精、汽油也可作溶剂，错误；、溶液是混合物，冰水混合物为纯净物，不是溶液，错误；、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液为蓝色，错误；、溶质可以是固体，也可以是液体或气体，正确．故选．11.【答案】D【考点】溶液的相关概念、组成及其特点溶液的形成过程溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断【解析】、根据溶液的特点考虑；、根据溶质和溶剂的判断考虑；、根据汽油能溶解油污考虑；、根据溶质质量分数的判断方法考虑．【解答】解：、溶液是均一稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是混合物，例如蒸馏水属于纯净物，不是溶液，故错；、碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精，故错；、汽油能溶解油污，所以用汽油洗去衣服上的油污是溶解现象，故错；、在同一温度，同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓，故说法正确．故选．12.【答案】C【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别【解析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；不溶性的液体小滴悬浮于液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液．【解答】解：、牛奶属于乳浊液；汽水是溶液；石灰浆属于悬浊液，故错；、矿泉水属于溶液；自来水中含有悬浮的物质，属于悬浊液；汽油不溶于水，形成的是乳浊液，故错；、江水中含有不溶性的固体悬浮物，所以是悬浊液；乳白鱼肝油是乳浊液；碘酒是碘溶于酒精形成的，是溶液．故正确；、盐酸、“健力宝”饮料是溶液；泥浆属于悬浊液．故错．故选．13.【答案】C【考点】乳化现象与乳化作用溶液的相关概念、组成及其特点溶解时的吸热或放热现象【解答】解：、洗涤剂去除油污是通过乳化作用去除餐具的油污．此洗涤说法正确；、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，正确；、溶液呈均一、稳定的混合物，但不一定无色，如硫酸铜溶液，错误；、食用油溶于汽油，食用油是溶质，汽油是溶剂，正确；故选14.【答案】B【考点】溶解时的吸热或放热现象【解析】右侧型管中的液面变得左高右低，说明与型管相连的广口瓶内气体体积在加入一定量物质时气体体积缩小，也可能是反应吸收了大量热量，使得试剂瓶中气体的体积收缩导致，据此分析．【解答】解：、氯化钠溶于水时溶液温度变化不大，型管内液面无变化，故错误；、固体硝酸铵溶于水要吸收大量热量，会使型管左侧液面上升右侧下降，故正确；、氢氧化钠溶于水后和水发生反应放出大量热量，会使型管左侧液面下降、右侧液面上升，故错误；、浓硫酸溶于水会放热，瓶内气体遇热膨胀，左侧液面下降、右侧液面上升，故错误．故选．二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）15.【答案】A,D【考点】一氧化碳还原氧化铁溶解时的吸热或放热现象乳化现象与乳化作用【解析】、依据两者反应会生成铁分析解答；、依据两者溶于水时温度的变化分析解答即可；、依据溶液于纯水凝固点的不同分析解答；、依据洗洁净的乳化作用分析解答；【解答】解：、和氧化铁反应会生成铁粉，而铁粉成黑色，所以会有黑色物质生成；、氢氧化钠溶于水时水温会升高，而硝酸铵固体溶解于水水温会降低；、因为氯化钠溶液的凝固点比纯水的要低，所以相同条件下，实验室中的氯化钠溶液冬天不会结冰，而水冬天会结冰；、洗洁精具有乳化作用，所以将洗洁精加入植物油和水的不稳定乳浊液中会得到比较稳定的乳浊液；故选16.【答案】溶解时的吸热或放热现象【解析】溶于水放热的物质常用的有：固体、浓和生石灰等；溶于水吸热的物质有：硝酸铵等；它们都会由于放热或者吸热从而引起压强的变化，从而形成内外压强差．【解答】解：、氯化钠放入水中，溶液温度不发生改变，锥形瓶内压强不发生变化，红墨水不会移动，故正确；、蔗糖放入水中，溶液温度不发生改变，锥形瓶内压强不发生变化，红墨水不会移动，故正确；、硝酸铵溶于水时吸热，溶液温度降低，锥形瓶内压强降低，红墨水向左移动，故错误；、氢氧化钠溶于水时放热，溶液温度升高，锥形瓶内压强升高，红墨水向右移动，故错误．故选．17.【答案】C,D【考点】乳化现象与乳化作用溶液的相关概念、组成及其特点溶解时的吸热或放热现象【解析】根据已有的知识进行分析，洗涤剂具有乳化作用，溶液具有均一稳定性，硝酸铵溶于水会吸热．【解答】解：、厨房洗涤剂具有乳化作用，不是溶解作用，故错误；、冰是固态的水，冰投入水中，是纯净物，不存在溶质和溶剂只说，故错误；、溶于水吸热，会使溶液的温度降低，可以制成冰袋用于给高烧病人降温，故正确；、溶液具有均一稳定性，只要条件不变，糖水中的糖不会分离出来，故正确；故选．三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）18.【答案】煮沸,溶解【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制电解水实验硬水与软水溶液的形成过程【解析】（1）根据在日常生活中使硬水软化是加热煮沸解答；根据汽油能溶解油垢解答；（2）根据电解水实验的现象及结论分析解答；（3）根据量取水时是仰视读数，读数比实际液体体积小，确定对所配制的氯化钠溶液溶质质量分数的影响．在日常生活中使硬水软化是加热煮沸；衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能溶解油垢；电解水的实验中，负极是氢气，正极是氧气，负极和正极产生的气体体积比大约是；量取溶质时是仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的溶液的体积偏大，则使溶质质量分数偏大．19.【答案】一种或一种以上的,分散,均一的、稳定,溶质,溶剂,均一性、稳定性【考点】溶液的相关概念、组成及其特点【解析】根据溶液的定义、组成、性质分析．【解答】解：一种或一种以上的物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫溶液．溶液是由溶质和溶剂组成，其基本特征是均一性和稳定性．故答案为：一种或一种以上的；分散；均一的、稳定；溶质；溶剂；均一性、稳定性．20.【答案】碘,汽油碘分子在下层聚集下层色较深上层较浅,甲【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断溶液的相关概念、组成及其特点【解析】根据溶液、溶剂、溶质的概念和溶质、溶剂的判断方法作答即可．【解答】解：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液．能溶解其它物质的物质叫做溶剂，被溶解的物质叫做溶质．（1）碘是固体，汽油是液体，所以碘是溶质，汽油是溶剂；（2）①碘被汽油溶解，碘分子在下层聚集下层色较深上层较浅；②由于溶液是均一的所以甲图正确．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分）21.【答案】两种方法洗去豆油的原理不相同．用洗衣粉洗去滴在衣服上的豆油，是利用洗衣粉的乳化作用，使油污与水形成稳定的乳浊液而除去；而用汽油洗去滴在衣服上的豆油，是利用豆油可以溶解在汽油中，形成豆油的汽油溶液而除去．【考点】乳化现象与乳化作用溶液的形成过程【解析】洗衣粉是一种乳化剂，用洗衣粉洗油污时，分子的亲油端溶入油污中，另一亲水端仍留在水里，因而在油和水的界面上，整整齐齐的排成一圈单分子层，把油污团团围住．经过搓洗、振荡、翻滚等洗涤操作，使衣物干净．用汽油洗油污时，是将豆油溶于汽油中，形成豆油的汽油溶液，而除去衣服上的豆油，使衣物干净．此题暂无解答五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分）22.【答案】不同,不同（2）因为植物油较易溶解在汽油中；（3）不同．前者是利用汽油能溶解油污将其除去，后者是利用洗涤剂的乳化功能将油污除去．【考点】物质的溶解性及影响溶解性的因素溶液的形成过程乳化现象与乳化作用【解析】根据不同的物质在不同的溶剂中溶解性进行解答；（1）根据表中数据可知同一物质在不同的溶剂中溶解的能力不同进行解答；（2）根据植物油较易溶解在汽油中进行解答；（3）根据汽油能溶解油污，而洗涤剂具有乳化功能进行解答．【解答】解：根据不同的物质在不同的溶剂中溶解性可知：（1）根据表中、或、数据可知，同一物质在不同的溶剂中溶解的能力不同；（2）植物油较易溶解在汽油中，所以汽油可用来清除衣服上的油渍；（3）除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理不相同，前者是利用汽油能溶解油污将其除去，后者是利用洗涤剂的乳化功能将油污除去．23.【答案】高温,,过滤,二氧化碳得到充分利用，节约原料悬浊液,澄清石灰水中氢氧化钙浓度太小，生产效率很低微热（5）①增大接触面积，充分反应；②除去空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳进入装置；③偏大，；【总结反思】二氧化碳能溶于水．增大接触面积，充分反应,除去空气中的二氧化碳,防止空气中的二氧化碳进入装置,偏大,,二氧化碳能溶于水【考点】物质的相互转化和制备常见气体的检验与除杂方法悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别盐的化学性质氧化反应根据化学反应方程式的计算【解析】（1）碳酸钙能分解生成氧化钙，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳或碳酸钠反应生成碳酸钙，生成的碳酸钙不溶于水，可以通过过滤的方法从溶液中分离出来；（2）根据物质的循环利用分析；（3）根据氢氧化钙的溶解性分析；（4）根据题中信息二氧化碳过量会生成碳酸氢钙以及碳酸氢钙微热分解的性质分析；（5）根据流程图及实验原理，要测定碳酸钙的质量分数，可测定生成的二氧化碳的质量，可利用装置吸收二氧化碳，在吸收之前需除去二氧化碳中的水分及空气中的二氧化碳，因此要利用除去二氧化碳的空气将生成的二氧化碳全部排到装置中．【总结反思】根据二氧化碳的溶解性解答．【解答】解：（1）①碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，②生成的氧化钙与水反应生成氢氧化钙，故为二氧化碳，为氧化钙，生成的为氢氧化钙，③氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，④氢氧化钙能与碳酸钠发生复分解反应生成碳酸钙和氢氧化钠，生成的碳酸钙不溶于水，可以通过过滤的方法从溶液中分离出来，同时得到副产品氢氧化钠；（2）流程①、②、③的③是将碳酸钙分解生成的二氧化碳加以利用，节约了原料；（3）澄清石灰水中氢氧化钙浓度太小，生产效率很低．悬浊液中含有氢氧化钙较多，得到的轻质碳酸钙多；（4）由题中信息二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：，；碳酸氢钙微溶于水，微热易分解：可知将碳酸氢钙转化成碳酸钙可以采用微热的方法；（6）①为增大反应物的接触面积，加快反应速率，让反应物充分反应，可将产品研成粉末；②根据流程图装置分析，要通过测定生成的二氧化碳的质量计算碳酸钙的含量，则需将生成的二氧化碳用除去二氧化碳的空气全部排出，因此装置的作用是除去空气中的二氧化碳；装置是除去生成的二氧化碳中的水，装置是吸收生成的二氧化碳，装置的作用是防止空气中的二氧化碳进入装置；③若没有装置，生成的二氧化碳气体中含有水分而使二氧化碳的质量增大，则测定的的质量分数会偏大．称量的质量，得前后两次质量差为，故生成的二氧化碳的质量为设碳酸钙的质量为故碳酸钙的质量分数为：；【总结反思】利用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，通过所设计的方案测量完全反应产生气体二氧化碳的质量，然后根据反应的化学方程式计算参加反应碳。
【九年级】初三化学9.1溶液的形成练习题(含答案)
【九年级】初三化学9.1溶液的形成练习题(含答案) 9.1溶液的形成我1．下列叙述中，正确的是（）a、悬浮液、乳液和溶液是混合物b．溶液里溶质只能有一种c、溶质可以是固体、液体或气体，但溶剂只能是液体d．透明、澄清的液体都是溶液2（北京，2022，问题7）在下列物质中，属于溶液的物质是（）a．牛奶b．豆浆c．冰水d．糖水3.在下面的解决方案描述中，正确的答案是（）a．溶液都是无色的b、溶液不一定是混合物c．溶液都是纯净物d、溶液必须是混合物4．下列关于蔗糖溶液的说法中，正确的是（）a、蔗糖溶于水后消失b．蔗糖水下部的浓度比上部大c、蔗糖水放置在恒温下，不会沉淀晶体d．蔗糖水不具有蔗糖的化学性质5.溶液基本特性的正确描述为（）a．溶液是均一、稳定、无色透明的液体b、任何均匀、稳定、透明的液体都是溶液c．一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后面喝的糖水含糖少d、当条件不变时，即使溶液放置很长时间，溶质也不会从溶液中分离出来 6．可以作为溶质的是（）a、只有固体b．只有液体c、只有汽油d．气、液、固体都可以7.当两种液体相互混合形成溶液时（）a．液体中有水时，水一般是溶剂b、只有数量较多的才能称为溶剂，数量较少的才能称为溶质c．只能将量少的一种叫溶剂，量多的一种叫溶质d、通常，数量较多的称为溶剂，数量较少的称为溶质8．下列溶液中，不是以水作溶剂的是（）a、由10克硝酸铵和8克水组成的溶液b．10g水跟8g硝酸铵组成的溶液c、 1克水和9克酒精的溶液d．100g酒精跟5g碘组成的溶液9.以下反应后，无法获得溶液为（）a．二氧化碳通入足量澄清石灰水b、碳酸钙与足够的盐酸反应c．锌粒与足量的稀硫酸反应d、碳酸钠与适量的盐酸反应10．下列各组物质全部是混合物的是（）a、空气、油、冰水b．液化石油气、水煤气、甲烷c、赤铁矿石、石灰石、氧化铁d．酒精溶液、汽水、葡萄糖溶液11.（2022年山东泰安）溶液广泛应用于日常生活中。
人教版化学九年级下学期9.1 溶液的形成课时练习试卷含答案解析(5)
A．A B．B C．C D．D9．下列对实验现象的描述符合事实的是（）A．NH4NO3固体溶于水中，溶液温度升高B．铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射C．铜在空气中灼烧，表面变黑D．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰10．下列各组固态物质，仅用水不能鉴别出来的是()A．氯化钠、氢氧化钠B．硫酸铜、氯化亚铁C．碳酸钙、氧化钙D．二氧化锰、氧化铜11．下列关于物质用途的说法中，错误的是（）A．用洗涤剂清洗油污B．用金属锡制作灯泡里的灯丝C．干冰用作制冷剂D．石墨用作电极12．下列物质中，属于溶液的是（）A．牛奶B．豆浆C．冰水D．消毒酒精13．下列物质属于化合物的是（）A．石灰石B．酒精溶液C．二氧化碳D．铜14．下列没有发生化学变化的是（）A．用明矾净水B．探究铁生锈的条件C．加入洗涤剂的水清洗餐具油污D．煤的分解15．以下是同学们设计的几个实验方案，你认为不能达到预期目的是（）A．探究NaOH固体溶于水的能量变化B．探究影响物质溶解速率的因素C．探究可燃物的燃烧条件D．控制反应的停止与发生16．下图是两种固体化合物的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲饱和溶液的溶质质量分数比乙的饱和溶液大B．甲的饱和溶液从t2°C降到t1℃时析出60g甲的溶质C．分离甲中混有少量的乙的方法是：t2℃配制申的饱和溶液冷却、结晶、过滤D．甲、乙饱和溶液在t1℃时溶质质量分数相等均为20%二、非选择题（共8题）17．化学是一门以实验为基础的学科，通过实验可以解决问题并培养学生的素养。
（1）当过氧化氢溶液浓度、体积、温度相同情况下，实验A的目的是______。
（2）实验B中所取硬水和软水的体积相同，加入肥皂水的体积也相同，充分振汤。
对比观察硬水中的现象是______。
（3）向实验C装有水的试管中加入______后，观察到U形管左侧液面上升。
（4）若R溶液为氯化铜溶液，则反应的化学方程式为______。
18．溶液的质量=______的质量+______的质量。
九年级化学9.1溶液的形成练习题人教版
溶液的形成练习题1.关于溶液的叙述正确的是（）A.溶液都是无色透明的液体B.只有水才可以用作溶剂C.溶液都是纯净物D.溶液是均一的、稳定的2.将下列物质分别放入盛有足量水的烧杯中充分搅拌，可以得到溶液的是（）A.泥土B.蔗糖C.植物油D.碳酸钙粉末3.下列物质中，属于溶液的是（）A.牛奶B.澄清的石灰水C.泥浆D.液氧4.某液体若是溶液，其必然是（）A.长期敞口放置不会析出沉淀B.一种固体溶解在一种液体里C.只由一种溶质和一种溶剂混合后形成的均一稳定的混合物D.至少由两种物质组成的均一稳定的混合物5.下列说法正确的是（）A.溶液都是无色、澄清、透明的B.固体物质的水溶液下层比上层密度大C.一种溶液中各部分的浓度和性质都是一样的D.静止后有沉淀析出的混合物一定是溶液6.蔗糖水是溶液的原因是（）A.它由蔗糖和水两种物质组成B.它是无色透明、澄清的液体C.加热煮沸它也不分解D.蔗糖分子均一地分散到了水分子中间7.下列实验中，能得到溶液的是（）A.把少量的食盐固体和煤油混合振荡B.把少量泥土粉末放到水中用力振荡C.把少量的植物油放到盛有汽油的试管中用力振荡D.把磨的很细的木炭粉放进水中振荡8.下列各溶液中，溶质是液体的是（）A.碘酒B.医用酒精C.蔗糖水溶液D.食盐水溶液9.下列各组物质中前一种是化合物，后一种是溶液的是（）A.澄清石灰水、二氧化碳B.干冰、汽水C.液氧、稀硫酸D.冰醋酸、冰水混合物10.下列溶液中溶剂不是水的是（）A.碘酒B.澄清石灰水C.稀硫酸D.硫酸铜溶液11.下列混合物中，属于溶液并且溶质是单质的是（）A.稀硫酸B.泥水C.碘的酒精溶液D.牛奶12.下列各组物质里，前者是后者的溶质的是（）A.生石灰、石灰水B.酒精、酒精的水溶液C.氯化氢、盐酸D.二氧化碳、碳酸溶液13.锌与足量的盐酸反应后的液体和少量二氧化碳通入澄清石灰水后的液体分别是（A.乳浊液、溶液B.溶液、乳浊液C.悬浊液、乳浊液D.溶液、悬浊液14.（2002，贵州）下列各组物质混合后能形成溶液的是（）A.碘与酒精B.碳酸钙与水C.菜油与水D.氢氧化铁与水15.下列属于溶液的是（）A.把泥沙放入水中B.澄清的石灰水露置在空气中一段时间C.医疗上用的葡萄糖溶液D.治疗扁桃体炎用的青霉素钾溶于水摇匀16.（2002，湖南）组成溶液的溶质（）A.只能是气体B.只能是液体C.只能是固体D.可能是气体、液体或固体17.现有甲、乙两种物质，当两两混合时，最容易起变化的是（）A.两种固体混合B.一种固体和另一种物质的溶液相混合C.两种物质的溶液混合D.两种粉末混合18.（2000，北京）下列关于溶液的叙述正确的是（））A.溶液都是无色透明的B.溶液不一定是混合物C.溶液都是纯净物D.溶液一定是混合物19.（2000，甘肃）一杯溶液中各部分的性质（）A.上面跟下面不相同B.完全相同C.完全不同D.不一定相同20.（2001，黑龙江）下列关于溶液的叙述正确的是（）A.溶液都是无色B.浓溶液一定是饱和溶液C.溶液都是混合物D.溶液各部分的性质不相同21.（2000，四川）向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量的稀硫酸，所得溶液中的溶质有（）A.1种B.4种C.2种D.3种22.向澄清的石灰水中连续通入CO2，直至过量的全过程中，下列转变关系正确的是（）A.溶液→乳浊液→溶液B.溶液→悬浊液→乳浊液C.悬浊液→乳浊液→溶液D.溶液→悬浊液→溶液23.（2002，福建）下列关于溶液的说法，正确的是（）A.只有水才可以作溶剂B.一瓶溶液里各部分的性质都相同C.饱和溶液一定是浓溶液D.凡是无色透明的液体都是溶液24.（2003，南宁，2分）下列关于溶液的说法：①无色②混合物③化合物④均一⑤稳定⑥各部分性质相同，其中正确的是（）A.①③④⑤B.②④⑤⑥C.①②④⑤D.①③⑤⑥25.将下列溶液中溶质的化学式填在相应的短线上。
2019人教新版九年级化学下册 9.1 溶液的形成 同步练习题 含详细答案
9.1 溶液的形成一．选择题（共30小题）1．某油漆在不同液体中溶解能力不同（见下表），则20℃时，在相同条件下清洗该油漆污渍，效果最好的是（）液体种类水乙醇乙醛汽油溶解度（20）℃不溶可溶可溶易溶A．水B．乙醇C．乙醛D．汽油2．家用洗涤剂可洗去油污，汽油也可除去油污，两种的原理是（）A．前者为溶解作用，后者为乳化作B．前者为乳化作用，后者为溶解作用C．都是溶解作用D．都是乳化作用3．物质的用途与性质密切相关。
下列说法正确（）A．二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大B．铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定C．汽油和洗涤剂都能用来除去油污，是因为汽油和洗漆剂都具有乳化功能D．氧气应用于金属焊接，是由于氧气燃烧产生大量热4．推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理中正确的是（）A．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧B．厨房洗涤剂对油污有乳化作用，汽油去除油污利用的也是乳化作用C．点燃氢气和氧气的混合气体可能会爆炸，则点燃甲烷和氧气的混合气体也可能爆炸D．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素5．下列关于物质的描述正确的是（）A．氧气可用作燃料B．利用汽油乳化作用清洗油渍C．铜丝可用作导线D．玻璃钢、水泥、陶瓷属于无机非金属材料6．下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种常见的溶剂B．冰水混合物属于化合物C．蒸馏水一定是软水D．过滤能除去天然水中所有的杂质7．下列有关水的说法中不正确的是（）A．水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水8．关于水的说法错误的是（）A．水是一种常见的溶剂B．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降C．过滤能除去天然水中所有的杂质D．自来水生产中通入Cl2起到杀菌消毒作用9．下列关于水的说法正确的是（）A．水是一种常见的溶剂B．明矾溶液可以区分硬水和软水C．海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题D．水电解过程中与电源正极连接的一端产生氢气10．水是地球上最普通、最常见的物质之一，下列关于水的说法正确的是（）A．水是所有溶液中的溶剂B．水蒸发后，水分子间的间隔增大C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D．水电解生成氢气和氧气，说明水中含氢分子和氧分子11．生活中的下列物质放入水中，搅拌后，能形成溶液的是（）A．花生油B．氯化钠C．冰D．面粉12．下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是（）A．花生油B．面粉C．食盐D．辣椒粉13．溶液在我们日常生活中有广泛的用途。
人教版九年级下册化学9.1溶液的形成同步习题(含解析)
9。
1溶液的形成同步习一。
选择题1 。
以下物质溶于水后不能形成溶液的是〔 A 。
味精B 。
蔗糖2 。
溶液的根本特征是〔 〕A 。
无色透明 C 。
都是液体3 。
属于悬浊液的是〔 〕 A 。
矿泉水B 。
糖水4 。
以下各组物质里，前者是后者的溶质的是〔 A 。
生石灰、石灰水 C 。
盐酸、稀盐酸5 。
以下不属于乳化现象在生活中应用的是〔 A 。
用酒精洗去衣服上的碘渍 B 。
用洗发液洗去头发上的油脂 C 。
用洗衣粉洗去手上的油污 D 。
用洗洁精洗去餐具上的油污6 。
以下关于溶液的说法正确的选项是〔 〕 A 。
70%的医用酒精的溶剂是酒精B 。
空气是气态的，故空气不属于溶液的范畴C 。
溶液的质量等于溶剂和溶质的质量之和D 。
二氧化碳水溶液的溶质种类的数量是一种7 。
医用酒精中乙醉的体枳分数为75%，它常用于皮肤和物体外表的杀菌消毒，可有效杀灭新型冠状病毒。
以下关于乙醇溶液说法错误的选项是〔 〕A 。
乙醇溶液的溶剂是水 8 。
乙醇溶液是均一的、稳定的 C 。
乙醇溶液都是浓溶液D 。
医用酒精中乙醇的质量分数小于75%C 。
食盐D 。
菜籽油B 。
含有溶质和溶剂 D 。
均一、稳定C 。
泥水D 。
自来水〕B 。
酒精、酒精的水溶液 D 。
二氧化碳、碳酸溶液8。
化学让我们鉴赏了溶液的颜色美，以下物质参加水中能形成有色溶液的是〔A。
碳酸钙B。
高钵酸钾C。
植物油D。
氯化钠9。
学习化学时可用如图表示某些附属关系，以下选项正确的选项是〔〕A。
A B。
B C。
C D。
DA B C DX 溶剂石油单质化合物Y 溶液化石燃料化合物氧化物10。
把适量以下物质分别放入足量水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是〔〕A。
碳酸钙B。
硫酸铜C。
食盐D。
菜籽油二。
填空题11。
以下物质：①冰水混合物②血液③油脂放入汽油中④白酒⑤硫酸铜放入足量的水中，搅拌⑥木炭粉放入水中，搅拌。
其中属于溶液的是〔填序号，下同〕，属于悬浊液的是。
12。
以下“水〞一定属于溶液的是A。
人教版化学九年级下册9.1 溶液的形成(专项训练)
9.1 溶液的形成1.厨房常用的下列物质与水混合，不能形成溶液的是( )A．食盐 B.植物油 C.白糖 D.白酒2.Na2CO3和CaCl2反应时，要先分别配制成溶液后才混合的原因是( )A．只有在溶液中，它们才能发生化学反应B．制成溶液后，Na2CO3和CaCl2反应的速率比其固体间反应的速率快得多C．因为它们都易溶于水D．制成溶液后才能生成不溶性的CaCO33．下列说法正确的是( )A．同一种溶液中各部分的浓度相同，但是密度不同B．冰水共存物可形成溶液C．两种溶液混合后一定还是溶液D．氯化钠溶液和纯碱溶液混合后还是溶液4．市场上有一种“摇摇冰”的罐装水饮料。
在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内的饮料温度就会降低。
这种固体物质是( ) A．硝酸铵 B．烧碱 C．食盐 D．生石灰5．下列所得液体为悬浊液的是（）A．二氧化碳通入足量的澄清石灰水中B．碘溶解在酒精里C．花生油分散到水中D．蔗糖溶解在水中6．洗涤剂能够除去油污，其原因是( )A．在洗涤剂的作用下，使油污发生化学变化生成其他物质而溶于水B．油污溶解在洗涤剂中形成溶液，从而除去油污C．洗涤剂使油污蒸发变成气体，从而除去D．洗涤剂使油污分散成细小的液滴，随水流走7．“××酱油瓶配料表中写着：水、大豆、面粉、谷氨酸钠……”，则“××酱油”是（）A．单质B．化合物C．纯净物D．混合物8．将20mL水倒入装有20mL95%的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为VmL。
再将一块手帕浸入该溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕上的酒精，当手帕上的火焰即将熄灭时，将手帕晃动几下，火熄灭，手帕完好无损。
（1）混合后的溶液中溶质是，溶剂是。
（2）混合后的体积VmL40mL(填“＞”“＜”或“＝”)，原因是。
9．把下列物质：①面粉②面碱③植物油④蔗糖⑤高锰酸钾⑥酒精⑦细沙⑧汽油分别放入水中，充分搅拌，可得到溶液的有，乳浊液的有。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9.1溶液的形成练习题
一、单选题
1．有关溶液的说法正确的是( )
A．溶液都是无色的 B．稀溶液一定是不饱和溶液
C．固体溶解时都放出热量 D．溶液都是均一、稳定的混合物
2．下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是
A．花生油 B．面粉 C．白糖 D．辣椒粉
3．下列物质不属于溶液的是（）
A．生理盐水
B．消毒酒精
C．液氧
D．碘酒
4．下列固体分别溶于水，水溶液温度降低的是（）
A．NaCl B．NH4NO3
C．CaO D．NaOH
5．下列“水”一定属于溶液的是
A．冰水
B．铁水
C．硬水
D．泥水
6．衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂（）
A．可以软化水B．具有乳化的功能C．可以沉降杂质D．溶于水时放热
40 ℃时，向下列4只盛有100 g水的烧杯中，分别加入不同质量的甲、乙固体，充分溶解。
7．②中溶液的溶质质量分数约为
A．30% B．33.3% C．40% D．50 %
8．上述溶液为不饱和溶液的是
A．①②B．①④C．②④D．①③
二、多选题
9．下列有关溶液的说法正确的是（）
A．具有均一性、稳定性的液体不一定是溶液
B．溶液中不能同时存两种溶质，且溶液一定是无色透明的液体
C．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离
D．溶液的体积一定等于溶质体积加溶剂体积
10．在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列情况会引起所配溶液的溶质质量分数偏大的是( )
A．用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码
B．用托盘天平称量氯化钠时，所用砝码有锈迹
C．用量筒量取蒸馏水时，俯视凹液面的最低处
D．氯化钠中含有杂质
11．将下列各组内的物质混合，充分反应后所得溶液的质量比反应前溶液的质量减少的
是（）
A．Zn和稀盐酸B．氢氧化铜和稀硫酸
C．铜和硝酸银溶液D．碳酸钠溶液和稀盐酸
12．某溶液中溶质的质量分数为10%，则下列质量比关系正确的是（）
A．溶质：溶剂=1:10 B．溶质：溶液=1:10
C．溶剂：溶液=10:11 D．溶质：溶剂=1:9
13．现有质量分数为10%的NaCl水溶液40g，要使其溶质的质量分数达到20%，可采用的方法是（）
A．蒸发掉20g水 B．蒸发掉18g水
C．加入3.2g NaCl D．加入5g NaCl
三、实验题
14．现有三支试管，分别加入不同温度和体积的水，试管编号及相关数据如下表．
(1)向三支试管中各加入0．5 g硫酸铜粉末，完全溶解．溶液颜色最深的是________．
(2)再向B、C两支试管中加硫酸铜粉末至饱和，则B中溶液的颜色较C中的________．
(3)由此实验可得出：①溶质的质量分数越大，有色溶液的颜色越________；②________．15．小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，计算所需氯化钠的质量和水的体积后，进行了如图所示的实验：
请回答：
（1）操作中不规范的步骤是_____（填序号）。
（2）改正后，图示实验中正确的操作顺序是_____（填字号）。
（3）⑤中玻璃棒作用是_____。
（4）小丽发现图示实验操作步骤不完整，应补充的是_____。
1．D
2．C
3．C
4．B
5．C
6．B
7．B
8．D
9．AC
10．BC
11．CD
12．BD
13．AD
14． A 浅深温度越高，硫酸铜的溶解度越大(或温度不同，硫酸铜的溶解度不同) 15．③②①④③⑤搅拌，加速溶解装瓶贴标签。